云南德宏州2025-2026学年高一上学期期末教学质量统一监测物理试题

**基本信息** 德宏州高一年级期末物理试卷以州运会、手刹系统等真实情境为载体，通过选择、实验、解答题梯度设计，考查运动学、力学平衡等核心知识，注重物理观念与科学思维的融合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题/46分|国际单位制、质点、匀减速运动、v-t图像等|州运会情境（题2）考查时间间隔与质点概念，体现科学态度| |实验题|2题/18分|胡克定律、加速度与合外力关系|打点计时器数据处理（题12）培养科学探究能力| |解答题|3题/36分|追及问题、受力分析、传送带综合|题15结合传送带与小车运动，考查科学推理与模型建构|

德宏州2025年高一年级秋季学期期末教学质量统一监测 物理参考答案 一、选择题（共46分，1-7题为单选题，每题4分；8-10题为多选题，每题6分，有错选或不选不给分，选不全得3分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A D D A D BD BCD BC 二、实验题（共18分，每空2分） 11．（1）10/10.0 50/50.0 （2）20/20.0 12．（1）A （2）0.36 0.50 （3）c （4） 三、解答题（共36分，要有必要的文字说明和答题过程） 13．（1） （2） 【详解】（1）B车从刹车到停下所用的时间 -------2分 解得 -------2分 （2） 设经过时间，两者相距的距离最大，此时A、B两车速度相等，则有             解得 -------2分 则两者相距的最大距离为 -------2分 解得 -------2分 14．（1）6N （2）64.8N，方向沿斜面向下，76.4N，方向垂直斜面向下 【详解】（1）对点受力分析如图甲所示 根据平衡条件可得绳对结点的拉力的大小为 -------4分 （2）对木块受力分析如图乙所示 由共点力的平衡条件得 -------2分 -------2分 其中，联立解得， -------2分 由牛顿第三定律知，木块对斜面的摩擦力大小为，方向沿斜面向下；木块对斜面的弹力，方向垂直斜面向下。-------2分 15．（1）6m/s （2）3.5m （3）不能；0.5m 【详解】（1）小物块刚开始下滑时，根据牛顿第二定律 -------1分 解得刚开始下滑时的加速度大小为 小物块与传送带达到共速时，假设小物块还未到达点，则此过程小物块运动时间 -------1分 小物块的位移 -------1分 故假设成立，此后根据牛顿第二定律 -------1分 解得此后小物块下滑的加速度大小为 设小物块滑到点时的速度大小为，则 解得 -------1分 （2）小物块滑上小车后，由牛顿第二定律可得 解得 -------1分 对小车则有 解得 -------1分 即小车静止不动，结合题意可知，小物块滑上小车后经过的时间从小车的左端飞出，则小车的长度 解得 -------1分 （3）若小车与段的动摩擦因数，小物块滑上小车后，对小车则有 解得 -------1分 设两者共速的时间为，有 解得 -------1分 小物块对地运动的位移大小为 -------1分 小车对地运动的位移大小为 -------1分 两者相对位移大小为 故可以判断小物块不能滑离小车。 -------1分 通过上述计算可求出小物块最终到小车左端的距离 解得 -------1分 物理参考答案·第3页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 德宏州2025年高一年级秋季学期期末教学质量统一监测 物理试卷 考试时间：75分钟 满分：100分 注意事项：     1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（共46分，1-7题为单选题，每题4分；8-10题为多选题，每题6分，有错选或不选不给分，选不全得3分） 1．下列四组单位中，都是国际单位制中的基本单位的是（     ） A．、、 B．、、 C．、、 D．、、 2．2025年10月4日云南省德宏州州运会圆满落幕，州运会期间，参赛运动员们充分展现了我州学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。下列关于运动会中涉及的物理知识叙述正确的是（     ） A．在跳高比赛中，研究运动员过杆动作时，可以把运动员看作质点 B．比赛中某运动员百米跑的成绩是12s，其中“12s”指时间间隔 C．某运动员的前掷实心球成绩是7.25m，若将实心球看作质点，则“7.25m”指实心球运动过程的位移 D．当检阅队伍齐步通过主席台时，队伍中的甲同学用眼睛余光观察到旁边的乙同学没有动，则甲同学此时选择的参考系是地面 3．一辆汽车以20m/s的速度沿平直公路匀速行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，汽车以大小是5m/s2的加速度做匀减速直线运动，那么刹车后2s内与刹车后6s内汽车通过的位移之比为（     ） A．3∶4 B．1∶1 C．5∶21 D．4∶3 4．做直线运动的物体甲运动的x-t图象和物体乙运动的v-t图象如图所示，则对这两个物体的运动情况描述正确的是（     ） A．甲在时间内来回运动，它通过的总位移为零 B．乙在时间内来回运动，它通过的总位移不为零 C．乙在时间内运动方向一直不变，它通过的总位移为零 D．甲在时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为 5．如图为汽车的机械式手刹（驻车器）系统的结构示意图，结构对称。当向上拉动手刹拉杆时，手刹拉索（不可伸缩）就会拉紧，拉索OD、OC分 别作用于两边轮子的制动器，从而实现驻车的目的。则以下 说法正确的是（     ） A．当OD、OC两拉索夹角为60°时，三根拉索的拉力大小相等 B．拉动手刹拉杆时，拉索AO上拉力总比拉索OD和OC中任何一个拉力大 C．若在AO上施加一恒力，OD、OC两拉索夹角越小，拉索OD、OC拉力越大 D．若保持OD、OC两拉索拉力不变，OD、OC两拉索越短，拉动拉索AO越省力 6．某跳伞运动员做低空跳伞表演。他离开距地面308m的直升机后，先做自由落体运动，打开降落伞后竖直下落的位移与时间的关系满足（m），取重力加速度。则运动员落地速度为（     ） A．4m/s B．5m/s C．6m/s D．7m/s 7．如图所示，木块分别重和，与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2。夹在之间的轻弹簧被压缩了，弹簧的劲度系数为。用的水平拉力拉木块B，木块均保持静止．最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（     ） A．木块A受到的摩擦力大小为 B．木块A受到的摩擦力方向向左 C．木块B受到的摩擦力大小为 D．地面给组成的系统的摩擦力大小为 8．在升降电梯内的地板上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（     ） A．晓敏同学所受的重力变小了 B．晓敏对体重计的压力等于体重计对晓敏的支持力 C．电梯一定在竖直向下运动 D．电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下 9．如图所示，轻绳的一端连接小盒P，另一端通过光滑的轻滑轮与斜面上的物块Q连接，轻绳与斜面的上表面平行，P、Q均处于静止状态。现向P盒内缓慢加入适量砂粒，此过程中P、Q一直保持静止。则下列说法正确的是（     ） A．斜面对Q的摩擦力一定增大 B．地面对斜面的支持力一定减小 C．地面对斜面的摩擦力方向向右 D．斜面对Q的作用力可能先减小后增大 10．建筑工人常采用两根长直木棍相互平行的搭成一个简易斜面来运送建筑材料。如图所示，长直木棍AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动，两木棍间距，与水平面的夹角。半径的水泥圆筒恰好能从木棍上匀速滑下，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，，，重力加速度，下列说法正确的是（     ） A．圆筒与木棍间的动摩擦因数为0.75 B．圆筒与木棍间的动摩擦因数为0.45 C．减小两木棍之间的距离，圆筒以某一速度从木棍上部滑下 将做加速运动 D．减小两木棍之间的距离，圆筒以某一速度从木棍上部滑下 将做减速运动 二、实验题（共18分，每空2分） 11．某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时 （1）将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示。（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）由图可知该弹簧的自然长度为 cm；该弹簧的劲度系数为 N/m。 （2）这位同学把这根弹簧做成了一个弹簧秤，当弹簧秤上的示数为5N时，弹簧的长度 cm。 12．小李同学用如图甲所示的装置进行“探究加速度与合外力之间关系”的实验，图中的拉力传感器随时可以将小车所受细绳的拉力显示在与之连接的平板电脑上并进行记录，其中小车的质量为，沙和沙桶的质量为，小车的运动情况通过打点计时器在纸带上打点记录。 （1）对于该实验应该注意的问题或者会出现的情况，以下说法中正确的是（ 　） A．该实验需要补偿阻力 B．实验过程中需要始终保持远大于 C．实验得到的图线在比较大时会出现弯曲 （2）如图乙所示是实验过程中得到的一条纸带，、、、、、、是选取的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点没有画出，打点计时器使用的电源频率，则打F点时小车速度vF= m/s；小车运动的加速度 ；（结果均保留2位有效数字） （3）若小李由实验得到小车的加速度与力传感器示数的关系如图丙所示，纵截距为，横轴截距为，则小车运动中所受阻力 ，小车的质量 ；（均选用、表示） （4）若小车运动中阻力恒定，小李同学不断增加沙子质量重复实验，发现小车的加速度最后会趋近于某一数值，从理论上分析可知，该数值应为 。（已知重力加速度为） 三、解答题（共36分，要有必要的文字说明和答题过程） 13．（10分）A、B两辆自动驾驶的测试车，在同一直线上向右匀速运动，B车在A车前，A车的速度大小为，B车的速度大小为，如图所示。当A、B两车相距时，B车因前方突发情况紧急刹车，已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动，加速度大小为，从此时开始计时，求： （1）B车从刹车到停下所用的时间； （2）A车追上B车之前，两者相距的最大距离。 14．（12分）如图所示，质量为的砝码悬挂在轻绳和的结点上并处于静止状态，与竖直方向的夹角为，沿水平方向，质量为的木块与相连，静止于倾角为的斜面上取，，。求： （1）绳对结点的拉力的大小； （2）木块对斜面的摩擦力和木块对斜面的弹力的大小及方向。 15．（14分）如图所示，AB段为足够长的水平面，CD为光滑的水平导轨，质量的小车静止在AB段，小车的上表面与CD面等高。倾角，长的传送带下端通过一小段光滑的圆弧轨道与水平导轨衔接于D点。已知传送带沿逆时针方向以的恒定速度转动。可视为质点的质量的小物块由传送带的顶端静止释放，经过一段时间小物块滑上小车，再经的时间从小车的左端飞出。已知小物块与传送带以及小车上表面间的动摩擦因数均为，小车与AB段的动摩擦因数。重力加速度g取，，。求： （1）小物块滑到D点时的速度大小； （2）小车的长度； （3）若小车与AB段的动摩擦因数，试判断小物块能否滑离小车。若能滑离，求小物块滑离小车时的速度大小；若不能滑离，求小物块最终到小车左端的距离。 物理试卷·第4页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $