内容正文:
英才优考卷】
立九智英才
语文
第一单元拔高测试卷
三年级语文下册
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时间:60分钟
满分:100分
题号
二
三
四
五
六
七
八
九
十十一十二总分
得分
一、看拼音,写词语。(8分)
rong hua
lie
kai
chong gao
pin
cou
wei ruò
kòng xian
you hui
强
基
础
二、下列加点字的读音完全相同的一组是(
)。(3分)
A.蚂蚱
蚂蚁
蚂蟥
B.紧挨
挨打
挨饿
C.散文
闲散
散淡
D.木杆
秤杆
旗杆
练
能
三、下列词语搭配有误的一项是(
)。(3分)
力
A.朱红的荷叶可爱的的小黑点
B.烂漫无比的春天
旷亮无比的天空
C.雪白的荷花
嫩黄色的小莲蓬
D.波光粼粼的湖面
伶俐可爱的燕子
拓
四、用“1”划去括号里不恰当的词语。(4分)
思
1.小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地(荡漾
维
飘荡)开去。
2.放学后,我和弟弟一起走在回家的路上,唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。
3.这只小狗的鼻子真(灵活灵敏),老远就闻到了鸡腿的香味。
4.东东是个聪明的孩子,但(偶然偶尔)也会犯些小错误。
九9英才
三年级语文下册
五、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填入句子中。(9分)》
光(
)夺()
波光(
)()
()漫无()
翩翩(
)()
()俐()爱
挨挨(
)(
1.在阳光的照耀下,(
)的钱塘江上,好像千万条银蛇在舞动。
2.满院的花让小雅放松了心情,不禁随着微风(
)。
3.荷叶(
)的,像一个个碧绿的大圆盘。
六、下列诗句中不是描写春天的是(
)(2分)
A.迟日江山丽,春风花草香。
B.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
C.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
七、下列句子中不是比喻句的是()(2分)
A.燕子带着它剪刀似的尾巴,从南方赶来了。
B.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
C.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
D.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙—一膜翅。
八、按要求完成句子。(6分》
1.凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。(用加点的词语造句)
2.蜻蜓落在荷叶上。(把句子写具体)
3.小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。(仿写句子)
,告诉我
九、根据课文内容填空。(7分)
1.诗中有深情的吟唱,也有美丽的图画。从“
,沙暖睡鸳
鸯”,我们领略了充满生机的春景;从“绿阴不减来时路
”,我们感受到诗人在初夏游山时轻松愉快的心情:从“日出江花红胜
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火,
”,我们体会到白居易对江南风光的喜爱。
2.《燕子》这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的春季景色,赞美了活
泼可爱的
表达了作者对春天到来的
之情。
3.《荷花》一文通过描写夏日公园一池
盛开时的情景以及“我”沉
浸其中,与荷花融为一体的感受,表达了作者
的思想感情。
十、阅读古诗,完成下列各题。(14分)
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是
,他与
并称“三苏”。
(3分)
2.诗中哪些景色是诗人看到的?哪些景色是诗人想到的?请用具体的诗句
回答。(4分)
看到的:
想到的:
3.全诗主要写了竹子、
等景物,表达了诗人
的思想感情。(3分)
4.这首诗描写的是什么季节?诗中哪些意象能够体现这一季节的特征?请
举例说明。(4分)
十一、课外阅读。(12分)》
春(节选)
朱自清
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来
了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一
三年级语文下册第
大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷
藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像
火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃
儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还
眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻
的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝
酿。鸟儿将窠(k)巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清
脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时
候也成天在嘹亮地响。
1.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”中“赶趟儿”
的意思是(
)。(2分)》
A.来得及
B.争先恐后地开花
C.追赶
2.第四自然段描绘了一幅(
)图。(2分)
A.百鸟鸣春
B.野外春游
C.百花迎春
3.大家在草地上做了哪些事?结合画“”的句子,发挥想象,写一写。
(4分)
4.春天展现美丽的世界,春天带来崭新的希望。历代文人墨客也都喜欢描
写春天,赞美春天,请你写出几句关于春天的古诗。((4分)》
十二、作文。(30分)
你的家乡一定有优美的风景吧,请选择一处写一写。注意按照一定的
顺序来描写景物,充分表达热爱家乡的情感,不少于300字。
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参考答案
第一单元拔高测试卷
一、融化裂开崇高记忆拼凑温柔空闲
优惠
二、C
三、A
四、划去:1.飘荡2.轻巧3.灵活4.偶然
五、彩目粼粼烂比起舞伶可
挤挤1.波光粼粼2.翩翩起舞3.挨挨挤挤
六、C
七、B
八、1.示例:凡是认真完成作业的同学,都会被老师
奖励一朵小红花。2.示例:红色的蜻蜓缓缓地
落在圆圆的荷叶上。3.示例:大雁从头顶掠过
最近几天的烦恼
九、1.泥融飞燕子添得黄鹂四五声春来江水绿
如蓝2.小燕子欢欣3.荷花热爱大自然
十、1.苏轼苏洵苏辙2.竹外桃花三两枝、蒌蒿
满地芦芽短春江水暖鸭先知、正是河豚欲上时
3.桃花江水鸭子蒌蒿芦芽热爱春天
4.早春(初春)。示例:三两枝的桃花、满地的芦
蒿、抽出嫩芽的芦苇。
十一、1.B2.C3.示例:有的人坐在软绵绵的草地
上看书,有的人躺在草地上看天上的风筝,还
有几个小朋友在草地上踢球、赛跑、捉迷藏,玩
得开心极了。4.示例:迟日江山丽,春风花
草香。竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。胜日寻
芳泗水滨,无边光景一时新。
十二、解析:想想家乡的美景,哪里最让你印象深刻,
最想分享给大家,从而确定写作内容。描写景
物时,要抓住景物的特征,全面细致地观察。
同时,要把握写作顺序,可以按照春、夏、秋、冬
的时间顺序,也可以按照从低到高,从远到近,
从整体到局部的空间顺序来进行描写。最后,
注意借景抒情,通过描写景色,来表达对家乡
的热爱。