第七单元基础测试卷-【英才优考卷】2025-2026学年三年级下册语文同步单元卷（统编版·新教材）

英才优考卷 立九智英才 语文 第七单元基础测试卷 三年级语文下册 -->》>》>y 时间：60分钟 满分：100分 题号 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、看拼音，写词语。(8分) qing ying cheng zuo yan sè cūn zhen shi zhong hūn an jian she bao gao 强 基 础 二、在下列加点字的正确读音下面打“V”。(4分) 寺庙(miàom心) 揉搓(nao rou) 蔓延(wan man) 雕刻(diao diào) 蔚蓝(wen wei) 闪烁(le shuo) 省略(luèlue) 光芒(mang wang) 练 能 三、照样子，写词语。(9分) 力 量 1.金灿灿(ABB式) 2.恍恍惚惚(AABB式) 拓 3.摆来摆去(ABAC式) 思 四、读句子，用“V”选择恰当的词语。(7分) 维 1.秋天带着金黄色的（光芒光辉）神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了 (光芒光辉)。 2.是的，世界上存在的（奇怪奇妙）的事物是无穷的，只要我们去寻找。 3.空气越来越（沉闷烦闷），看样子马上要下雨了。 九智英才 三年级语文下册第 4.那条狗十分（猛烈凶猛），在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。 5.鸟儿为了（建设建造）它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。 6.一会儿，声音停止了，一切又都（镇定沉寂）下来。 五、把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填入句子中。(12分)】 花红( )( 莺( )燕() 百鸟( )() 百花( )( 天()云( )( )累累 五谷( )() 秋高( )() 奇形( )( 请你任选上面的一个或几个词语描写一段场景。 六、按要求完成句子。(8分) 1.可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。（用相同的修辞手法造句） 2.霞光把小孩子的脸照得红红的。（改为“被”字句） 3.天上的云彩呈现出各种奇妙的形状。（缩句) 4.我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。（用关联词语 连成一句话) 七、课内阅读。(11分) ①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿 半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空 都有☐还有些说也说不出来☐见也没见过的颜色 ②一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人 31页共48页 骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了， 脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 1.在☐里加上合适的标点。(3分) 2.用“”画出文中表示颜色的词语。(2分) 3.选文中段①是从火烧云的( )角度来描写的，段②是从火烧云的() 角度来写的，表现了火烧云的( )极多。(3分) ①颜色 ②形状 ③变化 4.火烧云还会变成什么？请你发挥想象，补全下面的句子。(3分) 火烧云一会儿变成了 ,一会儿变成了 ,一会儿 又变成了 八、课外阅读。(11分) 大自然的一种现象一风 大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。 风对我们来说并不陌生，它像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会 儿，像个乖巧的孩子；一会儿，又像个顽童；一会儿，像位慈祥的母亲，轻拂着 你的脸庞：一会儿，又像凶神恶煞的魔王，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它 是变化无常的。 那么，风是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。 只不过，空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上有6个风带：南、北 信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度 的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形 的高低、气候的冷暖等。 风为我们人类做出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风，给船加上风 帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。近代，由于热机的 发明，帆船的地位逐渐下降，但是，又由于现代的“经济危机”和“能源危机”的 反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会在辽阔的海洋上 乘风破浪。 三年级语文下册第 我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大 风车用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它 有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统 统吹入了大西洋，给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及 加勒比海的飓（ù）风，都给当地人民带来了灾害。 风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着时代 的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。 1.写出下列词语的反义词。(3分) 下降一( ) 辽阔一( 巨大一( 2.短文是怎么描写风的“变化无常”的？(2分) 3.风形成的因素有哪些？不同种类的风是由什么造成的？(2分) 4.下列说法不正确的一项是( )(1分) A.风变化无常，它以各种形式存在于我们的生活中。 B.只要空气流动，就会产生风。 C.在古代，劳动人民利用风，给船加上风帆，帆船就成了沟通各大洋之间的 唯一交通工具。 D.随着科技的发展，风一定能给人类带来更大的幸福。 5.试想一下，在不远的将来，风还会给人们带来哪些幸福呢？(3分)》 九、作文。(30分) 大自然是奇妙的，它是人类最早的启蒙老师。让我们一起走进大自然， 去领略它那独特的风姿吧。请你选择一处景物写一写。题目自拟。 32页共48页 第七单元基础测试卷 一、轻盈乘坐颜色村镇时钟昏暗建设 报告 二、miao rou man diao wei shuo 三、示例：1.光秃秃笑哈哈亮晶晶2.叽叽喳喳 叮叮咚咚轰轰隆隆3.人来人往不知不觉 无忧无虑 四、1.光芒光辉2.奇妙3.沉闷4.凶猛 5.建造6.沉寂 五、柳绿歌舞朝凤争艳高淡 果实丰登气爽怪状示例：秋 天，秋高气爽，蔚蓝色的天空中瓢看几朵洁白如 雪的白云。其中一朵白云长长的，像是一条美丽 的纱巾，为天空增添了一道风景。 六、1.示例：荷塘里的荷花都羞涩地打着朵儿。 2.小孩子的脸被霞光照得红红的。3.云彩呈 现出形状。4.只要我们仔细地观察、寻找，就 能从极普通的事物中找到美。 七、1.、 2.红彤彤金灿灿 半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄 子紫3.①②③4.示例：翻滚的巨浪腾 空的巨龙雄伟的长城 八、1.上升狭小渺小2.一会儿，像个乖巧的孩 子；一会儿，又像个顽童；一会儿，像位慈祥的母 亲，轻拂着你的脸庞；一会儿，又像凶神恶煞的魔 王，疯狂地抽打着你的身躯。3.风形成的因素 有：空气流动、地形的高低、气候的冷暖等。不同 种类的风是地球上6个风带的纬度、方向和速度 的不同造成的。4.B5.示例：风有可能改变 人们的出行方式，将来可能会发明出一种靠风吹 动就能在空中飞行的交通工具，使出行更加便 利。 九、解析：本次习作要求写一处大自然的景物。写作 时，要注意按照一定的顺序描写，将景物的特点 展现出来，还要做到详略得当。语言要简洁生 动，多运用比喻、拟人、排比等修辞手法。最后， 还可以抒发自已的思想感情，表达对大自然的热 爱与赞美之情。