专练2 摩擦力（Word版）-【学海风暴】2026年八年级下册物理期末抢分卷（人教版·新教材）

**基本信息** 初中物理期末摩擦力专项训练，通过平衡状态分析与影响因素提炼解题方法，系统覆盖摩擦力大小判断核心考法，培养运动和相互作用观念与科学推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |判断摩擦力的大小或方向|2题|平衡状态受力分析（匀速/静止时摩擦力与其他力平衡）；滑动摩擦力影响因素（压力和粗糙程度不变则摩擦力不变）|从摩擦力概念（相互作用）到平衡条件应用，再到影响因素分析，形成“概念-平衡-影响因素”的逻辑链条，典例涵盖竖直/水平方向、匀速/静止/减速状态，覆盖核心考法与易错点|

专练2 摩擦力 类型 判断摩擦力的大小或方向 1. 如图所示，物块A重15N、B重5N，B放在A上。用100N的水平推力F将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，A所受到的摩擦力是___________N。推力F保持不变，将B拿走，在A的下方施加一个竖直向上的力，使物体A恰好向上做匀速直线运动，则的大小为___________N。 2. 如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，其F﹣t和v﹣t图象分别如图乙、丙所示由图象可知，t＝2s时，摩擦力大小为_____N；t＝10s时，物体受到的摩擦力是_____N；t＝7s时，摩擦力大小为_____N． 专练2 摩擦力 类型 判断摩擦力的大小或方向 【1题答案】 【答案】 ①. 20 ②. 35 【解析】 【详解】[1]当A和B匀速下滑时，为平衡状态，受力平衡，A所受到的摩擦力等于A与B的重，所以摩擦力为 [2]根据影响摩擦力的因素知，当推力F保持不变时，A与墙面的摩擦力不变，仍为20N，在A的下方施加一个力F1，使物体A恰好向上做匀速直线运动，仍然为平衡状态，即F1与A的重和摩擦力平衡，故 【2题答案】 【答案】 ①. 3 ②. 6 ③. 6 【解析】 【详解】由图可知，因为当t=2s时，物体处于静止状态，物体受到的推力和摩擦力平衡，所以摩擦力大小等于推力3N；当t=10s时，物体处于匀速直线运动状态，所以物体受到的推力和摩擦力平衡，所以摩擦力大小等于推力6N，当t=7s时，物体做减速运动，由于压力大小不变，接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力的大小不变，所以t=7s时，摩擦力大小仍然为6N． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $