广东省佛山市南海区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试卷

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2026-06-05
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 佛山市
地区(区县) 南海区
文件格式 DOCX
文件大小 51 KB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-05
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

南海区2024—2025学年度第二学期中小学期末监测 五年级语文试题 一、基础·积累。 1. 看拼音,写词语。 xián jiē wǔ yì cí xiáng cù yōng yǐn jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 辨析组词。 飘( ) 仓( ) 衷( ) 艄( ) 供gòng( ) 瓢( ) 仑( ) 哀( ) 稍( ) 供gōng( ) 3. 先将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填空。 ( )然( )敬 手( )眼( ) 龇( )咧( ) 跃跃( )( ) 养( )处( ) ( )不自( ) 2024年11月28日,环绕塔克拉玛干沙漠边缘全长3046公里的绿色阻沙防护带实现全面锁边“合龙”,为全球荒漠化治理提供了借鉴,“治沙人”甘愿放弃______的生活,全情投入到荒漠化治理的科研工作中,他们的精神让人______。 按要求改写句子。 4. 鲁肃对周瑜说:“十万支箭,三天怎么造得成?”(改为转述句) _____________________________________________________________________ 5. 费奥多罗夫在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规则。(修改病句) ______________________________________________________________________ 6. 他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。(用关联词连一成一句话) _____________________________________________ 7. 读句子,体会人物的内心,再选择一种情景,照样子写一写。 例句:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。 喜讯传来 意外发现 紧急时刻 遗憾错过 ________________________________________________________________________ 判断下列各题,对的打“√”,错的打“×”。 8. 表现人物的特点,除了选用典型事例写具体,还可以描写周围人的反应。( ) 9. “晶”和“森”都是会意字,前者用三个“日”表示星星多,后者用三个“木”表示树木多。( ) 10. 《田忌赛马》中孙膑调整赛马顺序取胜,与《跳水》中船长命令孩子跳水,都体现了“打破常规思维”的重要性。( ) 11. 《景阳冈》中武松“明知山有虎,偏向虎山行”的抉择,若改为他因醉酒误入山林,不会削弱人物“勇猛无畏”的形象塑造。( ) 12. 根据学习积累和课文内容填空。 (1)《论语》中“______,______”一句强调君子重道义,小人重私利,启发我们要树立正确的价值观。 (2)表姐今年十三岁,正值豆蔻年华;邻居张奶奶七十高龄,已到______之年。她俩下棋时,张奶奶总说:“我这是四月的冰河——______了!” (3)王维的《鸟鸣涧》中,以“______,______”两句,巧妙借由山鸟的刹那动态,以灵动的鸟鸣声为反衬,凸显出春山月夜之下山林的静谧深幽,精妙地展现了自然世界中动静相生的诗意之美。 (4)王昌龄《从军行》中,“______,______”两句以边塞的艰苦环境与将士们的铿锵誓言形成对比,抒发了戍边将士誓死报国的壮志豪情。 (5)范成大的《四时田园杂兴(其三十一)》中,“______,______”两句,以孩童学种瓜的天真稚趣之态,巧妙地从侧面勾勒出乡间农忙时节的热火朝天,在童真与辛劳的鲜明映衬中,铺陈出一幅充满生活气息的田园劳作画卷。 13. 语文实践。 同学们,汉字博大精深,每个字都蕴含独特魅力!有位同学用“活”字巧妙概括班级特色:班主任风格灵活,同学性格活泼、参与活动表现活跃,处处展现出班级的活力。现在轮到你啦!请想一想,哪一个汉字最能展示自己学校特点,比如:和、敬、美、乐、新、竞……结合学校日常学习、活动、师生相处等具体事例,说说为什么这个字能精准展现学校特色。 我认为是( )字,因为:______________________________________________________。 二、阅读·鉴赏。 文言文阅读。 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“______。”儿应声答曰:“______。” 14. 本文出自《______》。 15. 根据课文内容,在横线上补全对话。 16. 解释下列加点词的意思。 (1)甚聪惠( ) (2)诣其父( ) (3)乃呼儿出( ) (4)示儿曰( ) 17. 如果你是杨氏之子,当同学用“你姓杨,这杨梅和你是不是‘本家’呀”开玩笑时,你会如何既保持礼貌又体现机智地回应? __________________________________________________________________° 实用类文本阅读。 【材料一】库布齐沙漠是中国第七大沙漠,曾被称为“死亡之海”。经过30余年治理,植被覆盖率从不足3%提升至53%,生物多样性增长10倍,成为全球唯一被整体治理的沙漠。其核心区建成了集光伏发电、生态种植、旅游观光于一体的立体治沙系统。工作人员介绍“我们采用草方格固沙、无人机飞播造林等新技术,配合光伏板遮阴集水功能,让治沙效率提升60%。” 【材料二】我国荒漠化防治成效数据(截至2022年) 指标 数据 荒漠化土地面积 连续20年净减少 年均治理沙化土地面积 3000万亩 治沙技术专利数 全球占比42% 带动就业岗位 3000万人 (摘编自《中国防治荒漠化国家报告》) 【材料三】草方格沙障技术被称为“中国魔方”。将麦草横竖交叉埋入沙中形成1米见方的网格,既能削弱风力、固定流沙,又能截留雨水滋养植被。在宁夏沙坡头,这种造价低廉的技术使铁路沿线沙害发生率下降90%。联合国环境署评价:“这种源于中国古老智慧的创新,为全球干旱地区提供了可复制的治沙样本。” 18. 以上三则材料均围绕“______”展开说明。其中【材料一】重点介绍库布齐沙漠治理的成果与______;【材料二】通过表格突出我国治沙工作的______;【材料三】具体解说草方格沙障技术的原理与______。 19. 【材料二】主要运用了______说明方法,其作用是______。(选其中一个数据具体说明) 20. 联合国环境署称草方格沙障技术为“源于中国古老智慧的创新”,请结合三则材料,分析这一评价的合理性。(提示:可从传统智慧体现、新技术创新点、治理成效等角度作答) 答:______________________________________________________________ 文学类文本阅读 最后一节课 ①窗外的梧桐树沙沙作响,浓密的枝叶在热浪中无力地翻卷。教室里,小李低着头,手指无意识地摩挲着桌面上的裂纹。这是他初中生涯的最后一节课,语文课。 ②“同学们,这节课我们来聊聊‘遗憾’。”王老师的声音温和而平静,她总是这样,像一位知心的朋友。教室里一片寂静,只有窗外的风声和偶尔传来的鸟鸣。小李的心猛地揪了一下,他变得紧张,不知所措。因为他知道,王老师要说什么。三年来,他几乎从未认真听过课,总是沉浸在自己的世界里。他不喜欢学习,觉得一切都是浪费时间。直到上个月,他无意中翻到王老师的日记,才明白了许多事情。 ③“小李,你说说看,什么是遗憾?”王老师的目光落到了他的身上,带着一丝期待。 ④小李的手心瞬间冒出冷汗,他低着头,逃避着老师的眼睛。教室里安静得可怕,他能听见自己的心跳声。 ⑤“老师,我觉得……”他深吸一口气,终于抬起头,“遗憾就是那些永远无法弥补的事情。” ⑥王老师点点头,没有说话。她的眼神中闪过一丝复杂的情绪,像是欣慰,又像是惋惜。 ⑦“比如……”小李的声音越来越小,“比如,我后悔没好好学习,后悔没听您的话……” ⑧话音未落,教室里响起了热烈的掌声。小李愣住了,他没想到同学们会为他鼓掌。王老师的眼角泛起泪光,她走下讲台,轻轻拍了拍小李的肩膀。 ⑨“小李,你知道吗?这三年来,我一直在等你开口。你知道我为什么一直把你当作我的‘希望’吗?因为我知道,你心里有一团火,只是被冷漠和懒惰掩盖了。” ⑩小李的眼泪不争气地流了下来。他想起第一次见到王老师时,她笑着说:“你的眼睛里有光,我相信你会改变。”那时的他不以为然,甚至觉得老师是在敷衍。 ⑪“最后一节课,我想送你一句话。”王老师的声音依然温柔,“人生最大的遗憾,不是你努力了却没能成功,而是你从未尝试过努力。你还有很长的路要走,但只要你愿意,任何时候都不算晚。” ⑫下课铃声响起时,小李主动走到王老师面前,深深地鞠了一躬:“谢谢您,老师。我一定会努力的。” ⑬走出教室,小李抬头望向天空,阳光透过梧桐树叶洒在他的脸上,暖暖的。他摸了摸口袋里的日记本,那是他偷偷写下的心路历程。从今天起,他要重新开始。 21. 请用简练的语言概括文章的主要内容。 答:___________________________________________________________________。 22. 联系上下文解释下面的词语。 (1)不知所措:_______________________________________________________ (2)不以为然:_________________________________________________________ 23. 故事中,小李在课堂上的心理一直在发生着变化,从最初的______和______,到逐渐正视自己的遗憾,最后因为老师的话而______,决定重新开始。 24. 分析第①自然段划线句“窗外的梧桐树沙沙作响,浓密的枝叶在热浪中无力地翻卷”的作用。 答:_____________________________________________________________。 25. 第⑥自然段中划线的句子是对王老师的______描写。王老师是想通过眼神告诉小李______。 26. 文中说到“人生最大的遗憾,不是你努力了却没能成功,而是你从未尝试过努力”,你同意这个观点吗?请结合实际说明理由。 答:_________________________________________________________。 三、习作·表达。 27. 写作 从下面两个题目中任选一个内容来写: (1)提示:父母的爱,藏在凌晨的粥香里,藏在倾斜的伞檐下;友谊的珍贵,是跌倒时的搀扶,是分享秘密的星光;责任的重要性,如照亮前路的台灯,似指引方向的船舵……这些藏在生活褶皱里的情感,等你用故事展开。请以“我明白了______”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)把题目补充完整,横线上可以填上“勇气的力量、坚持的意义、宽容的温暖”等词语。(2)语句通顺,内容具体。(3)运用具体的事例表达你真实的感受。(4)注意用上人物描写的方法。不少于400字。 (2)提示:早上,上学路上,一只蝴蝶飞过来,落在你的肩膀,跟你说:“前面发生了一件大事了……”你惊奇地发现,自己竟然听懂了蝴蝶的话,也被蝴蝶说的事吸引住了,迫不及待地往前走。在那里,你会和谁相遇,会经历惊心动魄的冒险还是让人惊喜连连的事情?请你展开丰富合理的想象,写写你的神奇经历。 要求:(1)题目自拟,想象合理;(2)想象大胆、丰富,情节合情合理;(3)叙述要有条理,语言要流畅,表达出想象的趣味性,不少于400字。 四、整本书阅读。 28. 《红楼梦》中,史湘云喝醉了酒,众人寻至,只见她“香梦沉酣,四面芍药花飞了一身”,这一经典场景可概括为“______”;刘姥姥进大观园,在宴席上逗得众人捧腹大笑,用“______”四字形容这一趣事最为贴切。 29. 《水浒传》中,军师______(人名)想出妙计,和晁盖等人在黄泥岗用计夺走生辰纲;后来攻打祝家庄时,吴用让孙立假装投降,混入庄中,这种计策叫______。 30. 在《三国演义》中,浑身是胆的猛将是赵云,他在______(战争名称)中,七进七出单骑救主;一代枭雄是曹操,他发动______(战争名称),以少胜多奠定北方基础。 阅读《西游记》选段,完成练习。 好妖精,停下阴风,在那山凹里,摇身一变,变做个月貌花容的女儿,说不尽那眉清目秀,齿白唇红。只见她青丝如瀑,随意挽着一支玉簪,几缕碎发俏皮地垂落在白皙的脸颊旁。身着淡粉色罗裙,裙摆绣着精致的花卉图案,随着她的走动,似有暗香浮动。左手提着一个青砂罐儿,右手提着一个绿磁瓶儿,从西向东,莲步轻移,径奔唐僧而来。此时,山间微风拂过,吹动她的裙袂,仿若仙子下凡。 圣僧歇马在山岩,忽见这裙钗女近前。她翠袖轻摇,露出如春笋般的玉手;湘裙斜拽,小巧金莲若隐若现。粉嫩的粉面微微沁出薄汗,恰似带露的春花娇艳欲滴;蛾眉轻蹙,仿若含着淡淡轻烟。三藏见了,忙叫:“八戒,沙僧,悟空才说这里旷野无人,你看那里不走出一个人来了?” 31. 划线句中,三藏说的“一个人”是______,先后变成______、______和______,被孙悟空识破。 32. 有人认为唐僧善恶不分,迂腐固执;也有人觉得他坚守慈悲,恪守原则。结合作品具体情节,谈谈你的看法。 答:________________________________________________________________。 南海区2024—2025学年度第二学期中小学期末监测 五年级语文试题 一、基础·积累。 【1题答案】 【答案】 ①. 衔接 ②. 武艺 ③. 慈祥 ④. 簇拥 ⑤. 引荐 【2题答案】 【答案】 ①. 飘扬 ②. 仓库 ③. 衷心 ④. 船艄 ⑤. 供品 ⑥. 瓢虫 ⑦. 昆仑 ⑧. 哀伤 ⑨. 稍微 ⑩. 提供 【3题答案】 【答案】 ①. 肃 ②. 起 ③. 疾 ④. 快 ⑤. 牙 ⑥. 嘴 ⑦. 欲 ⑧. 试 ⑨. 尊 ⑩. 优 ⑪. 情 ⑫. 禁 ⑬. 养尊处优 ⑭. 肃然起敬 按要求改写句子。 【4题答案】 【答案】鲁肃对周瑜说,十万支箭,三天造不成。 【5题答案】 【答案】费奥多罗夫在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。 【6题答案】 【答案】他即使走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。 【7题答案】 【答案】遗憾错过:他盯着屏幕上“报名截止”的提示,手指还停留在提交按钮上,整个人僵在椅子上,半天没动一下,连呼吸都慢了半拍。 判断下列各题,对的打“√”,错的打“×”。 【8题答案】 【答案】√ 【9题答案】 【答案】× 【10题答案】 【答案】√ 【11题答案】 【答案】× 【12题答案】 【答案】 ①. 君子喻于义 ②. 小人喻于利 ③. 古稀 ④. 开动(冻)了 ⑤. 月出惊山鸟 ⑥. 时鸣春涧中 ⑦. 黄沙百战穿金甲 ⑧. 不破楼兰终不还 ⑨. 童孙未解供耕织 ⑩. 也傍桑阴学种瓜 【13题答案】 【答案】 ①. 敬 ②. 师生之间互相敬重,同学们尊敬师长、礼貌待人,大家也敬畏知识、认真求学。校园里文明礼仪蔚然成风,敬重之心体现在一言一行中。 二、阅读·鉴赏。 【14~17题答案】 【答案】14. 世说新语·言语 15. 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽 16. ①. 很,非常 ②. 拜访 ③. 就,于是 ④. 给……看 17. 哈哈,我可没听说杨梅是我的本家呀!那你姓李,李子不就是你的本家吗? 【18~20题答案】 【答案】18. ①. 中国荒漠化防治 ②. 治沙技术 ③. 显著成效 ④. 应用价值 19. ①. 列数字 ②. 以“年均治理沙化土地面积3000万亩”为例,准确清晰地说明了我国每年治沙规模大、治沙成果突出,让说明更准确有说服力 20. ①草方格沙障技术用本土易得的麦草制作,造价低廉,取自中国传统治沙经验,体现了古老智慧;②它可以和现代无人机飞播、光伏治沙等新技术结合提升治沙效率,是传统经验基础上的创新;③这项技术治沙效果突出,既助力我国荒漠化治理取得巨大成果,还为全球干旱地区提供了可复制的治沙样本,得到联合国认可 【21~26题答案】 【答案】21. 初中最后一节语文课上,王老师以“遗憾”为题引导荒废了三年学业的小李正视过往,最终点醒小李,小李决定重新开始努力。 22. ①. 本义是不知道该怎么办才好,文中指小李被老师点到回答时,心神慌乱,不知如何应对。 ②. 本义是不认为是对的,表示不认同,文中指小李当初没把王老师对他的认可放在心上,不认同这句话。 23. ①. 紧张 ②. 不知所措 ③. 醒悟感动 24. 这是环境描写,烘托了最后一节课沉闷压抑的氛围,烘托出小李内心烦躁不安的心情,为下文小李被提问、醒悟改变做铺垫 25. ①. 神态 ②. 她为小李能勇敢说出自己的遗憾而感到欣慰,同时也为他荒废的时光感到惋惜。 26. 我同意这个观点。比如我之前参加学校跳绳比赛,因为害怕输,一直不敢认真练习,最后没能拿到名次,我一直非常后悔,如果我尝试努力过,哪怕没拿到好成绩也不会留遗憾。所以没尝试过努力,才会留下永远的遗憾。 三、习作·表达。 【27题答案】 【答案】例文一: 我明白了坚持的意义 人生就像一场漫长的跋涉,很多时候成功不在于速度,而在于能否咬牙坚持。从前我总不懂坚持的意义,直到那次爬山的经历,让我彻底明白了这个道理。 周末,爸爸带我去爬城郊的青山。起初我兴致勃勃,蹦蹦跳跳地冲在最前面,山间的清风、烂漫的野花,都让我满心欢喜。可爬了一半,陡峭的石阶越来越难走,我的双腿开始发酸、发软,汗水顺着额头不停往下流,后背的衣服早已被浸透。我扶着栏杆大口喘气,看着一眼望不到头的山路,心里打起了退堂鼓,嘟囔着想要下山。 爸爸走到我身边,轻轻拍了拍我的肩膀,温柔地鼓励我:“做事不能半途而废,山顶的风景只有坚持到底的人才能看见。”我看着爸爸坚定的眼神,咬了咬牙,决定继续向上攀登。接下来的路程,我每走一步都格外费力,小腿微微发抖,好几次都想停下休息,但我不断告诉自己不能放弃。 终于,我一步步登上了山顶。站在顶峰俯瞰大地,连绵的青山层层叠叠,远处的房屋错落有致,天边的云朵触手可及,美景尽收眼底。那一刻,所有的疲惫都烟消云散,取而代之的是满满的成就感。 这次爬山让我彻底醒悟。坚持从来不是轰轰烈烈的壮举,而是日复一日的坚守,是困境中不放弃的勇气。无论是学习还是生活,唯有坚持,才能跨过难关、收获成长。我终于明白了坚持的意义,它会成为我成长路上最珍贵的力量。 例文二: 蝴蝶的奇妙邀约 清晨的阳光温柔地洒在上学的小路上,微风拂过,路边的小花轻轻摇曳。我背着书包慢悠悠地走着,忽然一只五彩的花蝴蝶扇动着轻盈的翅膀,缓缓飞到我的肩膀上。更神奇的是,我清晰地听见一个清脆的声音响起:“前面发生了一件大事了……” 我瞪大双眼,满心惊奇,没想到我竟然能听懂蝴蝶说话!我连忙轻声问道:“是什么大事呀?”蝴蝶扑扇着翅膀,催促我快点往前走。我满心好奇,立刻加快脚步,跟着蝴蝶向小路深处走去。 绕过一片茂密的灌木丛,眼前的景象让我惊呆了。平日里寂静的小花园里,挤满了各种各样的小动物,蚂蚁、瓢虫、小蜜蜂都围在一起,叽叽喳喳十分热闹。原来昨夜的大风,把花园里的小花都吹倒了,娇嫩的花枝折断、花瓣散落,小花园变得一片狼藉,这是小动物们赖以生存的家园,大家都束手无策。 看着小动物们焦急的模样,我立刻放下书包,主动帮忙。我小心翼翼扶起倒伏的小花,用小石子固定花枝,轻轻捡拾散落的花瓣。蝴蝶带领着昆虫们分工合作,蜜蜂搬运露水浇灌花草,蚂蚁帮忙挪动碎石。在大家的共同努力下,凌乱的花园慢慢恢复了整洁。 微风再次吹来,花儿重新挺直腰杆,散发着淡淡清香。小动物们围着我欢快打转,蝴蝶在我头顶翩翩起舞,像是在向我道谢。眼看上学时间快到了,我和小动物们挥手告别。 这场奇妙的偶遇,是大自然送给我的惊喜。我深深感受到,微小的善意也能汇聚温暖,这场神奇的经历,也成为了我童年最美好的回忆。 四、整本书阅读。 【28题答案】 【答案】 ①. 湘云醉卧 ②. 哄堂大笑 【29题答案】 【答案】 ①. 吴用 ②. 里应外合 【30题答案】 【答案】 ①. 长坂坡之战 ②. 官渡之战 【31~32题答案】 【答案】31. ①. 白骨精 ②. 年轻女子 ③. 老妇人 ④. 老公公 32. 唐僧并非单纯善恶不分,他坚守慈悲心,不愿错杀无辜,体现了他的善良;但也正因如此,在“三打白骨精”中,他误会悟空滥杀无辜,念紧箍咒赶走悟空,暴露了他不辨妖魔、迂腐固执的一面。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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