广东省佛山市南海区、三水区2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷

南海区·三水区2023~2024学年第二学期中小学期末考试 五年级语文试题 (说明：1.考试时间为100分钟。 2.全卷满分为110分) 题号 四 (一) (二) (E) 三 总分 得分 一、基础·积累。(40分) 1.看拼音，写词语。(5分) nan kan yi huo chuan shao you zhong fang si ( ) ( ( ) ( ) ( ) 2.辨析组词。(5分) 割()拇( ) 馅( 吓 瞎()姆( )陷()钮( Lxia 3.先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填空。(5分) 一( )见()胸( )成( )忙脚( ) 手( )眼() 情()自( ( )笑不( ) 2024年中国诗词大会的赛场上，选手们 地走上舞台，他们精彩的表现让观 众 为他们鼓掌。 4.按要求改写句子。(8分) (1)容容在我耳边轻轻地说：“我给你寄了一封信！真正的信！”（改为转述句） (2)凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。 (改成双重否定句) (3)一个中国人，即使在怎样的境遇里，也要有梅花的秉性才好！ (修改病句) (4)仿照例句的写法，想象句中描写的情景，从下列词语中选择一个，照样子写一写。 例句：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 酸甜苦凶急 五年级语文试卷共6页 本页第1页 5.判断下列各题，对的打“√”，错的打“X”。(4分) (1)中国汉字博大精深，同音异形的字很多。“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花”这句话 利用了谐音的特点，讽刺了有人把“琵琶”和“批杷”两个词混淆了。 ( ) (2)文章中的事物描写往往寄托着作者的情感，如《月是故乡明》中，作者通过故乡的小月 亮表达对故乡深深的怀念之情，《祖父的院子》中，通过院子里的花草、虫子、鸟儿等事物， 表达作者对祖父和院子深深的爱与怀念。 ( (3)阅读名著时，遇到一些较难理解的语句，如《水浒传》中“稍棒”“筛酒”等词语，不 用反复琢磨，可以直接跳读，也可以联系上下文猜测语句的意思。 ) (4)“在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙滩，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老 的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。”这个句子极具色彩感，通过色彩描写出了一个绝美 的意境。 ( 6.根据学习积累和课文内容填空。（10分，2+2+2+2+2) (1)读名言警句或能启发思考，或能鼓舞士气，或能指导行为。《论语》中 ”这句话告诚我们做人应当心胸坦荡，不要局促忧虑。 (2)叔叔今年四十岁，处于不惑之年，爷爷六十岁，正处于之年。叔叔与爷爷下围棋， 两次败于爷爷手下，他很不服气，要求再来一盘，结果还是外甥打灯笼一一 (3)诗中有美景，陆游笔下的“ ”描绘黄河奔 流入海，高山巍峨耸立的壮丽画面让我们感受到了祖国的大好河山。 (4)得知收复失地的消息后，杜甫在白天便高歌痛饮，想着正好趁着春天启程返乡，诗句 ”正是作者内心的真实写照。 (5)《凉州词》一诗中，“ ”表现了 边塞将士的凄苦和思念家乡的情怀。 7.语文实践。(3分) 你和你身在外地的表哥第一次见面，你向表哥介绍顺德的双皮奶，西樵山的风景，佛山 的醒狮文化…你也很想了解表哥所在城市（农村）的特色，你会如何采访他？请列出问题 清单。（不少于三个问题） 问题1： 问题2： 问题3： 五年级语文试卷共6页 本页第2页 二、阅读·鉴赏。(30分) (一)文言文阅读。(7分，2+2+1+2) 自相矛盾 楚人有需盾与矛者，誉之日：“吾盾之坚， ”。又誉其矛曰：“吾 矛之利， 。”或日：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫 不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 1.根据课文内容，在文中的横线上填空。 2.解释下列加点词的意思。 (1)鬻盾与矛 ( (2)吾盾之坚 ( (3)或曰 ( ) (4)弗能应 ) 3.用现代语言翻译下面句子。 以子之矛陷子之盾，何如？ 4.假如你是楚国商人，聪明的你会怎样来推销你的“矛”和“盾”呢？ 答： (二)实用类文本阅读。(7分，2+2+3) 【材料一】广东省非物质文化遗产馆位于白鹅潭大湾区艺术中心，该馆占地面积2.6万平方 米，展陈面积1.04万平方米，分为基本陈列区、专题展厅、传承工坊等三个板块。该馆不仅 展示了广东省的非物质文化遗产，还通过高科技互动手段，如AI讲古人、全息投影技术等， 增强了观众的沉浸式体验感，利用传统文化与现代科技相结合的特点，为公众呈现了一场视 觉与听觉的盛宴。 【材料二】广东省拥有丰富的非物质文化遗产资源，这些遗产涵盖了传统音乐、舞蹈、戏剧、 手工艺等多个领域。截至且前，广东省共有5项人类非遗代表性项且，165项国家级非遗代 表名录项且，86项省级非遗代表性项目。这些项目不仅是广东省文化多样性的体现，也是 中华文化宝库的重要组成部分。 【材料三】在广东省非物质文化遗产馆，最吸引游客的项目之一是粤剧表演。粤剧又称广东 大戏，是中国戏曲重要流派之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。它融合了唱、念、做、 打等多种表演艺术形式，以及独特的音乐、服饰、脸谱和表演风格而闻名。粤剧的表演内容 丰富多样，既有历史传奇故事，也有现代生活题材，其剧本文学性强，唱腔优美动听，表演 细腻传神。粤剧演员通过精湛的技艺，将角色的情感和故事情节生动的展现给观众，使粤剧 不仅是一种艺术表演，更是一种文化传承。通过粤剧的学习和欣赏，人们可以更好地了解广 东乃至中国的传统文化和艺术精髓。因此，无论从艺术价值、文化意义还是文化传承的角度 来看，粤剧都是广东省非物质文化遗产中最值得推荐的项目之一。 (选自“学习强国”，有删改) 五年级语文试卷共6页本页第3页 5.这三则材料都是关于 的介绍。其中【材料一】侧重介绍了广东省的非物质 文化馆 的特点。 6.【材料二】画横线句子运用了 说明方法，其作用是 7.广交会上来了许多外国友人，他们想更多的了解广东的非物质文化遗产，你会怎么样向他 们推荐广东省非物质文化遗产馆？请结合三则材料写一写。（至少写三点） 答： (三)文学类文本阅读（16分，3+4+3+2+4) 修鞋匠老单 ①修鞋匠老单几时来镇子上的，没有人能说得清。一年四季，只要不下雨落雪，老单就 准时出摊。 ②半晌里，一中年妇女来修鞋。老单接过来一看，是一只开了胶的劣质皮鞋。别看老单 粗手大脚，做起活来一针一线，那叫个仔细。只见他往腿上铺一块垫布，把鞋放在腿上，先 用抹布把开胶的地方擦干净，再拿起锉刀轻轻锉了两下，然后涂上胶水，用手按了一阵子， 然后诚恳地对顾客道：“光粘胶不编线，那不耐资，过些日子还容易开裂。” ③征得主人同意，老单用刀子把鞋底划开一条缝，把钩针在蜡块上磨几下，又穿上粗线， 沿着缝隙一针一针地缝了起来。修好这只鞋，又让其脱下脚上另一只鞋，翻着看了看说：“这 只鞋也快开裂了，趁这会儿一块儿修修吧。”大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋修下来， 只收了顾客6块钱。待那顾客走后，挨着他卖针头线脑的老廖开腔了：“咦，你咋怎好说话 哩？大热天忙活半晌，几块钱就给打发了？” ④“话不能那么说，看那顾客鞋上沾满的干泥巴，大概是进城卖菜的乡下人，挺不容易 的，咱能帮就帮帮她吧。”望着他那副悯天怜人的表情，老廖张了张嘴，没再说话。 ⑤几十年过去，老单仍住在那间低矮的平房里，房间没有一件像样的家具家电。可遇上 镇里修桥补路建学校，他每次捐款都很慷慨，还先后资助十几名贫困学子完成了学业。 ⑥见他如此这般，几个老友就纳闷儿了，不解地问他道：“你做了这么多年好事、善事， 到底图哈哩？”他听罢只是黑嘿一笑，不解释，仍每天出摊修鞋。 ⑦去年底，镇退役军人服务站工作人员登门为他办理优待证时，才揭开了这个谜。 ⑨那一刻，工作人员一脸困惑地问他道：“您咋选择隐姓埋名这么多年？” ⑩老单沉默着，过了好一会儿，才抬起头说道：“俺本是个孤儿，1970年参军到了基建 工程兵某部，奉命挺进川藏公路腹地，参加大规模整治改建工程。那年夏天，连日的大雨导 致山体松动，大量碎石被山洪冲到公路上。我们赶赴抢险现场，正准备将路面碎石清理后巯 导车辆通行，突然又有一股洪水裹挟山石倾泻而下。千钧一发之际，班长一把将我推开，自 己却被巨石砸中，牺牲在了那片高原上。” ①讲到这里，老单已是泪眼婆娑。顿了顿，他又说道：“等服役期满后，俺没有再回原 籍，就来到了班长的家乡，想替他尽孝。结果一打听，班长的父母已去世多年。俺就在镇子 上住了下来，以修鞋为生，竭尽所能，替班长报答家乡的父老乡亲，也好让过命的战友情谊 延续下去。” ②听了他的话，在场的人不由得肃然起数。 (选自《小小说选刊》2024年1月26日，有删改) 五年级语文试卷共6页本页第4页 8.请用简练的语言概括文章的主要内容。 答： 9.联系上下文，理解下列词语的意思。 (1)千钧一发： (2)竭尽所能： 10.请从描写手法的角度赏析文中画横线的句子。 这句话运用了 和 描写方法，其作用是 11.第④自然段“望着他那副悯天怜人的表情，老廖张了张嘴，没再说话。”请你想象一下， 老廖那个时候心里可能在想什么？ 答： 12.有人认为修鞋匠老单以这种默默无闻的方式替班长报答家乡的父老乡亲，还不如到更广阔 的天地用自己所长去为社会作贡献。你认同这个观点吗？为什么？ 答： 三、习作·表达。(30分) 从下面两个题目中任选一个内容来写： 1.提示：有的人身上总有一种力量吸引着你，成为你抗拒不了的魅力：有的人让你在困 惑中找到方向，智慧的光芒令人难以忘怀；有的人对你的关心和支持如冬日般的暖阳，温暖 而持久…在这些形形色色的人中，总有一个人让你永藏心中。请以“我欣赏他（她） 的 ”为题，写一篇作文。 要求：(1)把题目补充完整，横线上可以填上“乐观、勇敢、毅力、细心…”等词语。 (2)语句通顺，内容具体。(3)运用具体的事例突出人物特点。(4)注意用上人物描写的 方法。不少于400字。 2.提示：有一天，你发现你真的可以“跟着书本去旅行”，你是想去荷兰、威尼斯、埃 及…感受异域风情？还是想去看猴王出世、武松打虎、草船借箭…感受名场面的震撼？ 亦或是去海上感受孩子跳水的惊险，甚至是跟着灰尘去旅行…从书中选择一个你想去的地 方，发挥想象，你会遇到哪些神奇的经历或惊险的事情？请你展开丰富合理的想象，写写你 的神奇经历。 五年级语文试卷共6页本页第5页 要求：(1)题目自拟：(2)想象大胆、合理，情节新颖：(3)叙述要有条理，语言要 流畅，表达出想象的趣味性，不少于400字。 说明：选择想象类作文写作的，另加5分。得分不超过30分。 四、整本书阅读。（10分，1+2+2+5) 1.《红楼梦》描写了许多代表性的女性角色群体，塑造了金陵十二钗的形象：林黛玉看到落 花哭泣，并写下了《葬花吟》，这个故事就是 薛宝钗在滴翠亭附近赏春扑 蝶，意外听到小红和坠儿的谈话，她巧妙地避开了可能的尴尬局面，这就是 的 故事。（故事用四个字概括） 2.《西游记》一书记叙了唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经的故事。他们西行 路上经过的国家有： 等。 3.《三国演义》中智者的化身当属 他未出茅庐，便知三分天下之事，书中讲述了 关于他的许多脍炙人口的故事： 4.阅读下面选段，完成练习。(5分，1+4) 武松一路上不停地喝酒，等到了蒋门神的酒店已经醉了六七分。他看见槐树下坐着一个 大汉，心想他一定就是蒋门神，也不理会，径自朝酒店走去。武松先要了一碗酒，拿起来闻 一闻，说：“这酒不好，换一碗来。”小二跑去柜台找蒋门神的老婆，重新换了一碗好酒过 来。武松喝了一口，又说：“这酒也不怎么样！”那妇人见他无理取闹，骂道：“该死的东 西！”武松听了，大步走到柜台，一把提起那妇人，将她扔进了酒缸。几个酒保赶紧跑去给 蒋门神报信。蒋门神听说有人来砸场子，一脚踢翻了椅子，朝酒店奔来。蒋门神虽然高大， 可是因为沉迷于酒色，身上的肉都是虚的。他看见武松老虎一般健壮的身材，吃了一惊。武 松先将两个拳头在蒋门神眼前一晃，随即转身就走。蒋门神立刻追上他。说时迟，那时快， 武松一脚就踢中了蒋门神的小肚子。蒋门神被这一脚踢得蹲在地上。武松又飞起一脚，踢中 了他的额头，蒋门神向后一倒，四脚朝天躺在了地上。武松上前一步，一脚踩在他的胸脯上， 提起醋体儿大小的拳头，朝他的头上打来。武松的这招叫作“玉环步”和“鸳鸯脚”，是他 的生平绝学，打得蒋门神在地上不停地求饶。 武松说：“要我饶了你也可以，只要你答应我三件事。第一，把快活林还给施恩；第二， 把快活林的大小老板都叫来给施恩赔礼道漱：第三；连夜滚出孟州，有生之年不准再回来！” 蒋门神为了保住自己的小命，连声叫道：“好，好，我都答应。” (1)以上选段选自《 》,写的是 这个情节。 (2)看了选段，有人认为武松是嗜酒成性、粗暴蛮横的人，也有人认为武松是一个行侠 仗义、直爽敢为的人。请你结合书中的内容谈谈你的看法，并说明理由。 答：南海区2023一2024学年度第二学期期末考试 小学五年级语文试卷 (参考答案及评分标准) 一、基础·积累(40分) 1.读拼音，写词语。(5分) 难堪疑惑船艄由衷放肆 评分标准：每个词1分，错1字扣0.5分 2.辨析组词。(5分) 答案（略） 评分标准：每个词0.5分。错一字该词不得分。 3.先将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填空。(5分：3+2) 一针见血胸有成竹 手忙脚乱 手疾眼快情不自禁 哭笑不得 胸有成竹情不自禁 评分标准：成语填空，每个词0.5分，填写词语每空1分，错别字每个扣0.5分，扣完为止。 4.按要求改写句子。(8分：2+2+2+2) (1)容容在我耳边轻轻地说，她给我寄了一封信，真正的信。 (2)凡是在太阳下的，无一不是健康的、漂亮的。 (凡是在太阳下的，没有不是健康的、漂亮的。) (凡是在太阳下的，无不是健康的、漂亮的。) (3)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ 一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好！ 一个中国人，不管在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ (4)略 评分标准：每句占2分，有错别字酌情扣分，扣完该句所占分数为止。 5.判断下列各题。对的打“√”，错的打“×”。(4分) √X√√ 评分标准：每小题1分。 6.根据学习积累和课文内填空。（10分：2+2+2+2+2) (1)君子坦荡荡，小人长戚戚。 (2)花甲照旧（舅） (3)三万里河东入海，五千仞岳上摩天 (4)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 (5)羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 评分标准：每小题2分，每空1分，错一字或标点扣0.5分，扣完该题所占分数为止。 7.语文实践。(3分) (1)你所在的地方最值得去的地方是哪里？ (2)你所在的地方最有名的特产是什么？ (3)你所在的地方最让你骄傲的地方是什么？ (4)你所在的地方有哪些名人？ 评分标准：每个问题得1分。可以从不同的方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。 二、阅读·鉴赏。(30分) （一)文言文阅读(7分，2+2+1+2) 1.物莫能陷也于物无不陷也 评分标准：每空1分，错字每个扣05分。 2.(1)卖 (2)坚固(3)有的人(4)不 评分标准：每空0.5分。 3.(如果)用你的矛去刺你的盾，结果会怎么样呢？ 评分标准：意思相近即可得分 4.示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法 加以比较(1分)，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量(1分)。（售 卖方式合理即可) 评分标准：方式合理即可得分，错字每个扣0.5分。 (二)实用类文本阅读(7分，2+2+3) 5.广东省非物质文化遗产传统文化与现代科技相结合 (每空1分，共2分) 6.列数字(0.5分)准确具体地(0.5分)说明了广东省拥有丰富的非物质文化遗产资源(0.5 分)，展现了广东省文化多样性(0.5分)。 7.(1)广东非物质文化遗产馆展陈了广东非物质文化遗产，通过高科技互动手段，能有沉浸 式的体验感。(2)广东非物质文化遗产馆遗产资源丰富，体现了文化的多样性。(3)粤剧 是广东省非物质文化遗产中最值得推荐的项目之一，在广东非物质文化遗产馆能沉浸式体验 粵剧表演。 评分标准：每点1分，回答到3点即给满分。 (三)文学类文本阅读。(16分，3+4+3+2+4) 8.老单以修鞋为生，手艺精湛，却收费低廉(1分)，生活贫困却为镇里慷慨捐款(1分)后 来才得知他是以这样的方式为救他班长而报答家乡的父老乡亲(1分)。 评分标准：3分，只要符合文意，意思接近即可给满分。 9.(1)千钧一发：文中指洪水裹挟山石头倾泻而下，当时情势非常危急。(2分) (2)竭尽所能：文中形容老单用尽自己的能力，替班长报答家乡的父老乡亲，让革命友谊延 续下去。(2分) 评分标准：每个词语2分，意思接近即可给满分，否则酌情扣分。 10.语言动作（每空0.5分）生动形象写出了老单修鞋时技艺娴熟、仔细认真(1分)， 心地善良，对待顾客诚恳(1分)。 评分标准：意思相近即可给满分，否则酌情扣分。 11.示例：这真是一个善良的人(0.5分)，自己工作已经这么劳累，却还如此为他人着想(1 分)，这种人可真难得呀(0.5分)！ 评分标准：想象合理即可，意思相近即可给满分，否则酌情扣分。 12.示例：我认同这个观点(1分)。因为老单他工作认真细致(1分)，无论从事哪个行业， 都能作出一番事业(1分)。如果他到更广阔的天地，能够为社会创造出更多的价值，影响 更多的人(1分)。 我不认同这个观点(1分)。因为他留在班长的家乡替班长报答家乡的父老乡亲(1分)， 是重情重义、知恩图报的表现(1分)，这个精神值得我们敬佩(1分)。 评分标准：能鲜明地表达观点，且理由充分、合理即可给满分，否则酌情扣分。 三、习作·表达(30分) 特优类：作文题目恰当，格式正确，书写工整；语句通顺流畅，标点符号正确：选材新颍，内 容具体，描写生动细致，有明显的情绪变化，有自己的真情实感，450字以上。得28-30分： 优秀类：作文题目恰当，格式正确，书写较工整：语句通顺流畅，标点符号正确：选材恰当， 内容还具体，描写比较生动细致，有情绪变化，有一定真情实感。400字以上，得25-27分： 良好类：作文题目恰当，格式正确，书写还工整：语句通顺流畅，标点符号还正确：能围绕 一件事写，内容还具体，有情绪描写，能表达出自己的真情实感：400字左右，得22-24分： 合格类：作文题目还恰当，格式还正确，书写还工整；语句还通顺流畅，标点符号基本正确， 能围绕一件事写，有表达出自己的真情实感。300-400字左右，得18-21分： 不合格类：达不到合格标准的。得18分以下。 特别说明：学生写想象作文，在以上基本标准评分的基础上，另加5分，最后得分不超过30 分。 想象作文加分，附具体细则标准参考： 1.只写题目，得分1分，不加分： 2.只写开头几句，文不对意，不加分： 3.字数100左右，有想象，得分3-6分，再加5分： 4.字数200一300左右，有想象，文从字顺，得分7一11，再加5分： 5.字数400左右，有想象，文从字顺，得分12一16，再加5分。 四、整本书阅读。(10分，1+2+2+5) 1.黛玉葬花宝钗扑蝶 评分标准：每空0.5分。 2.女儿国（西梁女国）、车迟国、宝象国、天竺国、狮驼国、比丘国、朱紫国、乌鸡国、祭 赛国、灭法国、罗刹国… 评分标准：每空0.5分。 3.诸葛亮舌战群儒、草船借箭、火烧赤壁、空城计、六出祁山、七擒孟获、挥泪斩马谡、 火烧新野、火烧博望坡、三气周瑜、隆中对 评分标准：每空0.5分。 4.(1)(1分)水浒传 (武松)醉打蒋门神 评分标准：每空0.5分。 (2)(4分)答案一：我认为武松是嗜酒成性、粗暴蛮横的人(1分)。武松前往景阳冈时， 因在酒家连续喝了十八碗酒而醉意朦胧，醉打蒋门神时已有了六七分醉意(1.5分)。他的 暴力倾向在酒后尤为明显，他的多次冒险行为都与饮酒有关，如在柴进庄上因酒误事，以及 在快活林醉打蒋门神等(1.5分)。（两个要点均要写到相关事例） 答案二：我认为武松是一个行侠仗义、直爽敢为的人(1分)。武松具有强烈的正义感，他 对邪恶势力从不手软。无论是斗杀西门庆还是醉打蒋门神，武松都是为了铲除恶势力，保护 百姓安宁(1.5分)。武松行事果断，敢于承担责任。在面对不公和邪恶时，他总是挺身而 出，用自己的方式解决问题，如在狮子楼为哥哥武大郎报仇雪恨(1.5分)。（两个要点均 要写到相关事例)