第一单元自测练习卷-2025-2026学年四年级下册语文统编版

**基本信息** 四年级下册语文第一单元基础巩固卷，聚焦字词积累、句子运用及课文理解，适配单元复习，强化语言运用与文化传承。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |看拼音写词语|1|复杂、稀疏等单元重点词语|夯实基础，强化语言积累| |多音字注音组词|1|和、率等多音字辨析|提升语言运用准确性| |句子练习|1|仿写、病句修改等|培养思维灵活性与表达能力| |课文内容填空|1|《四时田园杂兴》等课文及日积月累|落实文化传承，增强文化自信| |古诗词理解|1|作者、手法及情感分析|深化文本理解，涵养审美意识|

四年级下册语文第一单元基础巩固 班级：______________ 姓名：______________ 一、看拼音，写词语。 fù zá xī shū lí ba qīng tíng ( ) ( ) ( ) ( ) hú dié máo yán wēng ǎo là jiāo ( ) ( ) ( ) ( ) zhàng peng biān fú ruì lì mǐn jié ( ) ( ) ( ) ( ) bà qì hé xié miáo huì tǎng ruò ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列多音字注音并组词。 和 ______（ ） ______（ ） 率 ______（ ） ______（ ） 藉 ______（ ） ______（ ） 冠 ______（ ） ______（ ） 剥 ______（ ） ______（ ） 宿 ______（ ） ______（ ） 三、比一比，再组词。 疏（ ） 蔬（ ） 蜓（ ） 蜒（ ） 茅（ ） 矛（ ） 檐（ ） 瞻（ ） 构（ ） 沟（ ） 饰（ ） 柿（ ） 蹲（ ） 遵（ ） 凤（ ） 风（ ） 序（ ） 叙（ ） 例（ ） 列（ ） 觅（ ） 见（ ） 耸（ ） 耳（ ） 四、把下列词语补充完整。 天高（ ）（ ） （ ）（ ）斑斓 高楼（ ）（ ） 依（ ）傍（ ） 车水（ ）（ ） （ ）（ ）辉煌 鸡犬（ ）（ ） （ ）（ ）袅袅 五、选词填空。 独特 奇特 特别 1. 乡下人家有一道________、迷人的风景。 2. 这块石头的形状很________，像只小兔子。 3. 今天的天气________热，大家要注意防暑。 和谐 和睦 和气 4. 邻里之间要________相处。 5. 这幅画色彩________，令人赏心悦目。 6. 爷爷待人________，大家都喜欢和他聊天。 六、按要求完成句子练习。 1. 仿照例句，用连续的动作描写写一句话。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 ___________________________________________________________ 2. 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。（仿写句子） ___________________________________________________________ 3. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点词造句） ___________________________________________________________ 4. 小小的天窗是唯一的慰藉。（改为反问句） ___________________________________________________________ 5. 在老师的帮助下，使我克服了困难。（修改病句） ___________________________________________________________ 七、根据课文内容填空。 1. 《四时田园杂兴》（其二十五）中描写农村初夏时节紧张劳动气氛的诗句是： ____________________，____________________。 2. 《宿新市徐公店》中描写儿童捕蝶场景的诗句是：____________________，____________________。 3. 《清平乐·村居》中描写小儿天真活泼的句子是：____________________，____________________。 4. 《乡下人家》按照房前屋后的________顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的________顺序交叉描写，展现了乡下人家朴实自然、充满诗意的乡村生活。 5. 《天窗》一文中，作者通过描写天窗，表达了______________________________的思想感情。 6. 《三月桃花水》把春水比作________和________，赞美了春天的美丽，表达了作者对春天和大自然的________之情。 7. 日积月累： （1）____________________，麦花雪白菜花稀。 （2）采得百花成蜜后，____________________？ （3）已是悬崖百丈冰，____________________。 八、古诗词理解。 1. 《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是________代诗人________。诗中昼出耘田夜绩麻写出了农民________的情景。 2. 《宿新市徐公店》中儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻运用了________的修辞手法，表现了儿童的________。 3. 《清平乐·村居》的作者是________，清平乐是________，村居是________。这首词描绘了一幅________的画面。 参考答案 一、看拼音，写词语。 复杂 稀疏 篱笆 蜻蜓 蝴蝶 茅檐 翁媪 辣椒 帐篷 蝙蝠 锐利 敏捷 霸气 和谐 描绘 倘若 二、给下列多音字注音并组词。 和：hé（和平） hè（附和） huó（和面） huò（和药） hú（和牌） 率：lǜ（效率） shuài（率领） 藉：jiè（慰藉） jí（狼藉） 冠：guān（鸡冠） guàn（冠军） 剥：bō（剥削） bāo（剥皮） 宿：sù（住宿） xiǔ（一宿） xiù（星宿） 三、比一比，再组词。（答案不唯一） 疏（稀疏） 蔬（蔬菜） 蜓（蜻蜓） 蜒（蜿蜒） 茅（茅屋） 矛（矛盾） 檐（屋檐） 瞻（瞻仰） 构（构成） 沟（水沟） 饰（装饰） 柿（柿子） 蹲（蹲下） 遵（遵守） 凤（凤凰） 风（风雨） 序（顺序） 叙（叙述） 例（例子） 列（排列） 觅（寻觅） 见（看见） 耸（高耸） 耳（耳朵） 四、把下列词语补充完整。 天高（地）（阔） （色）（彩）斑斓 高楼（林）（立） 依（山）傍（水） 车水（马）（龙） （灯）（火）辉煌 鸡犬（相）（闻） （炊）（烟）袅袅 五、选词填空。 1. 独特 2. 奇特 3. 特别 4. 和睦 5. 和谐 6. 和气 六、按要求完成句子练习。（答案不唯一） 1. 示例：小明快速地跑进教室，放下书包，拿出课本，认真地读起来。 2. 示例：那天空的蓝，蓝得深邃；那云朵的白，白得纯净。 3. 示例：妈妈不论刮风下雨，不论严寒酷暑，都坚持送我上学。 4. 难道小小的天窗不是唯一的慰藉吗？ 5. 在老师的帮助下，我克服了困难。 七、根据课文内容填空。 1. 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 2. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 3. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬 4. 空间 时间 5. 对童年生活的怀念和对故乡的眷恋 6. 竖琴 明镜 热爱和赞美 7. （1）梅子金黄杏子肥 （2）为谁辛苦为谁甜 （3）犹有花枝俏 八、古诗词理解。 1. 宋 范成大 辛勤劳作 2. 拟人 天真活泼、无忧无虑 3. 辛弃疾 词牌名 题目 宁静祥和的乡村生活 —— 参考答案仅供参考 —— 学科网（北京）股份有限公司 $