阶段重难点高频易错题押题自测拔高卷一-2025-2026学年三年级数学下册期末考试满分押题系列（苏教版）

**基本信息** 聚焦三年级下册数学核心知识，融合曾侯乙编钟、垃圾分类等文化与现实情境，通过基础巩固到创新应用的梯度设计，提升抽象能力、运算能力与数据意识。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|7|线段计数、运算应用、日期计算|结合图形与生活情境，考查空间观念与逻辑推理| |填空题|6|小数读写、角的计算、统计图表|融入文化素材（曾侯乙编钟）与生活问题（退货期限）| |解答题|7|角的度数、价格还原、分数应用、月历分析、统计作图|含科学家调查（屠呦呦等）、蓝莓销售等真实情境，培养数据意识与综合应用能力|

2025-2026学年三年级数学下册期末考试满分押题系列 期末考试重难点高频易错题押题拔高卷一 一、选择题 1．下图中有（    ）条线段。 A．36 B．45 C．28 D．8 2．下面不能用50＋20－15解决的问题是（    ）。 A．书架上原有50本书，爸爸又买来20本，小明借走了15本，书架上还剩多少本书？ B．果园里有50棵梨树，苹果树比梨树多20棵，桃树比苹果树少15棵，桃树有多少棵？ C．李老师去买文具，买钢笔花了50元，买笔记本花了20元，付款时找回了15元，李老师带了多少钱？ D．第一小组有50人，第二小组比第一小组多20人，第三小组比第二小组少15人，第三小组有多少人？ 3．在2025年连续的两个月里，亮亮坚持每天晚上读书半小时，他共坚持了62天，这两个月是（    ）。 A．5月和6月 B．7月和8月 C．9月和10月 D．11月和12月 4．图书馆有16个书架，每个书架上有78册书。这个图书馆一共有（    ） 册书。 A．1824 B．1248 C．1284 D．1428 5．小兰用○和●两种棋子有规律地摆成一排，第50颗珠子是○的是（    ）。 A．○●●○●●○●●⋯⋯ B．○○●●○○●●○○●●⋯⋯ C．●●○●●○●●○⋯⋯ D．○●●●○●●●○●●●⋯⋯ 6．小力调查了全班同学的课外阅读情况，制作成下面的统计图。他想要了解的情况是（    ）。 A．全班同学的阅读数量 B．全班同学的阅读时间 C．全班同学最喜欢的图书类别 D．全班同学的阅读方式 7．一张正方形纸沿对角线对折两次，折痕（    ）。 A．互相平行 B．互相垂直 C．可能互相垂直，也可能互相平行 D．以上都对 二、填空题 8．       9．曾侯乙编钟是战国早期礼乐重器，属于国家一级文物，是我国迄今发现数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟，其中最大钟重约二百零三点六千克，写作( )千克，最小钟重约2.4千克，读作( )千克。 10．下图中，已知∠1＝45°，则∠2＝( )°，∠3＝( )°。 11．一个减法算式中，被减数、减数和差三个数的和是186，那么被减数是( )。 12．妈妈在淘宝给小丽买了一条裙子，小丽试了后不喜欢，准备退货，淘宝卖家从收货那天开始算，可以享受7天无理由退货。小丽妈妈的收货日期是2026年2月26日，今天是3月3日，小丽妈妈( )享受7天无理由退货（填“能”或“不能”），你的理由是( )。 13．67×42的积是( )位数，最高位是( )位；25×80的积的末尾有( )个0；41×19的结果大约是( )个百。 14．下图是某小区去年各季度生活垃圾分类回收情况统计图。 (1)从统计图中可以看出，纵轴上每一格代表垃圾分类回收( )吨。 (2)垃圾分类回收最多的季度是第( )季度，垃圾分类回收最少的是第( )季度。 三、判断题 15．一张正方形纸上有四个角，如果用剪刀剪去一个角，肯定剩下3个角。( ) 16．明明有20元，买圆珠笔花了15元，买数学本花了5元。其中买数学本花的5元是分量。( ) 17．小丽2月30日从北京回来了。( ) 18．小梦制作的“垃圾分类”手抄报中，“分类的意义”占，“如何分类”占，这两个版块一共占几分之几？列式是。( ) 19．□5×□4的积的个位上的数字是9。( ) 20．两条直线互相垂直，它们所成的角一定是90°。( ) 四、计算题 21．脱式计算。 39＋248÷8    6×6×36    （68－28）×75 22．（1）用竖式计算，带*的要验算。 26×21＝    70×24＝    *36×47＝ （2）口算下面各题。 36＋54＝    90－27＝    40×80＝    15×30＝ 560－180＝    25×40＝    33×20＝    16×5×2＝ 五、作图题 23．用圆规在直线上作线段AB，使线段AB与小林家到学校的路程长度相等。（保留作图痕迹） 六、解答题 24．如图，已知∠1＝48°，∠4＝90°，求∠2、∠3的度数。 25．手机店有一款手机，在店庆促销活动中降价275元，活动结束后，又涨价150元，这时售价为900元。这款手机原价多少元？ 26．拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新，相互表达美好祝愿的一种方式。大年初一，小力、小明和小华给王爷爷拜年，王爷爷拿出21块糖果给他们吃，小明说“我吃了这些糖果的”，小华说：“我吃了这些糖果的”。小力说：“我和小明吃的一样多”。 (1)小明和小华一共吃了这些糖果的几分之几？ (2)小力比小华少吃了这些糖果的几分之几？ 27．朱老师和王老师到同一家体育器材店买体育用品。 A．朱老师买了6副羽毛球拍，花了480元。 B．朱老师又买了25筒羽毛球，每筒9个 C．每筒羽毛球36元，每个乒乓球2元。 D．营业员找给朱老师20元 (1)淘气选择其中的一些信息列出了算式“36×25÷480”，这道算式求的是什么问题？ (2)王老师用100元买了一筒羽毛球后，剩下的钱还能买多少个乒乓球？ 28．蓝莓富含花青素和多种维生素，被誉为“浆果之王”。水果店运来9箱蓝莓，每箱有8盒，每盒蓝莓售价48元。 (1)这些蓝莓一共可以卖多少元？ (2)卖掉一些后，还剩14盒，已经卖了多少盒？ 29．如图是某年5月份的月历，请你将这份月历表补充完整，并回答如下问题。 （1）这个月有（    ）天，其中有（    ）个星期六。 （2）这年的4月30日是星期（    ），这年的儿童节是星期（    ）。 （3）李阿姨这个月连续请假3天在家休息，这3天的日期和是72，请在月历上用方框框出这三天。 30．实际上，很多重大的发明创造都离不开科学家们的辛勤付出，他们为人类的进步作出了巨大的贡献。为了激发同学们对科学的热爱，新华小学科技社团的李老师对同学们进行了“你最喜欢的科学家”调查。结果统计如下： 姓名 袁隆平 钱学森 屠呦呦 邓稼先 数量/人 30 23 35 15 (1)根据表中数据完成下面的条形统计图。 (2)每格代表( )人。 (3)共有( )人参与此次调查；同学们最喜欢的科学家是( )。 (4)请选择一位你最喜欢的科学家，简单介绍一下他（她）的事迹。 参考答案 1．A 【分析】线段有2个端点，它是有限长的，两个端点间的距离就是这条线段的长度；先确定图中端点的数量，再根据线段计数规律（从1开始连续加到比端点数少1的数），计算线段总数。 【详解】图中有9个端点，则线段总数为： 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8 ＝3＋3＋4＋5＋6＋7＋8 ＝6＋4＋5＋6＋7＋8 ＝10＋5＋6＋7＋8 ＝15＋6＋7＋8 ＝21＋7＋8 ＝28＋8 ＝36（条） 图中有36条线段。 2．C 【分析】题干算式是50＋20－15，它的运算逻辑是先算加法、再算减法，对应“先增加、后减少”的数量变化：先用50和20求和，再减去15，得到最终结果。 【详解】A．原有50本，买来20本，借走15本，列式：，符合算式。 B．梨树50棵，苹果树比梨树多20棵，桃树比苹果树少15棵，列式：，符合算式。 C．钢笔50元，笔记本20元，找回15元，带的钱＝花的钱＋找回的钱，列式：，不符合算式。 D．第一组50人，第二组比第一组多20人，第三组比第二组少15人，列式：，符合算式。 3．B 【分析】根据一年中，1、3、5、7、8、10、12月都是大月，分别是31天，4、6、9、11月都是小月，分别是30天，平年2月有28天，闰年2月有29天；分别计算出各项中两个月份的总天数，即可解答。 【详解】A．5月是大月，6月是小月，总天数为31＋30＝61（天），不符合题意； B．7月是大月，8月是大月，总天数为31＋31＝62（天），符合题意； C．9月是小月，10月是大月，总天数为30＋31＝61（天），不符合题意； D．11月是小月，12月是大月，总天数为30＋31＝61（天），不符合题意。 所以，这两个月是7月和8月。 4．B 【分析】根据题意：书架个数×每个书架上的册数＝这个图书馆一共有多少册书，代入数据计算。 【详解】16×78＝1248（册） 这个图书馆一共有（1248） 册书。 故答案为：B 5．B 【分析】先找出每个选项每组珠子的排列规律，再用除法计算第50颗珠子在一组中的位置，余数是几，第50颗珠子就是一组中第几颗珠子。 【详解】A．这一组珠子的规律是每3颗珠子为一组重复出现，50÷3＝16（组）……2（颗），第50颗是一组中的第2颗，即●，不符合题意； B．这一组珠子的规律是每4颗珠子为一组重复出现，50÷4＝12（组）……2（颗），第50颗是一组中的第2颗，即○，符合题意； C．这一组珠子的规律是每3颗珠子为一组重复出现，50÷3＝16（组）……2（颗），第50颗是一组中的第2颗，即●，不符合题意； D．这一组珠子的规律是每4颗珠子为一组重复出现，50÷4＝12（组）……2（颗），第50颗是一组中的第2颗，即●，不符合题意。 6．C 【分析】观察统计图可知，横轴是童话类、科普类、历史类、其他类不同的图书类别，纵轴是选择对应类别图书的人数，统计的是喜欢不同类别图书的人数。 【详解】统计的是喜欢不同类别图书的人数，就可以根据条形图分析出全班同学最喜欢的图书类别。 7．B 【分析】正方形沿对角线对折，折痕即为正方形的对角线。正方形有两条对角线，根据正方形的特征，两条对角线互相垂直。据此判断折痕的位置关系。 【详解】如图：一张正方形纸沿对角线对折，产生的折痕是正方形的一条对角线。沿对角线对折两次，展开后，纸面上会有两条折痕，这两条折痕分别是正方形的两条对角线。根据正方形的特征，正方形的两条对角线相交成直角，即互相垂直。 一张正方形纸沿对角线对折两次，折痕互相垂直。 8．见详解 【分析】等值分数即相等的分数，是指大小相等，但分子和分母都不相同的分数，例如，，就是一组等值分数。一个分数可以写出无数个和它等值的分数，据此写出题中的等值分数即可。 【详解】＝     ＝      ＝       ＝（答案不唯一） 9． 203.6 二点四 【分析】写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字；读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字。注意原题空白处后面已有单位，填写时不需要再写单位。 【详解】曾侯乙编钟是战国早期礼乐重器，属于国家一级文物，是我国迄今发现数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟，其中最大钟重约二百零三点六千克，写作203.6千克，最小钟重约2.4千克，读作二点四千克。 10． 135 45 【分析】∠1和∠2构成平角，平角为180°，所以∠1＋∠2＝180°；∠2和∠3构成平角，所以∠2＋∠3＝180°。 【详解】∠1＋∠2＝180°，所以∠2＝180°－∠1＝180°－45°＝135°； ∠2＋∠3＝180°，所以∠3＝180°－∠2＝180°－135°＝45°； 11．93 【分析】根据题意，在减法算式中，被减数、减数和差的关系为： 被减数－减数＝差，即被减数＝减数＋差。题目中三者之和为186，也就是用186除以2，求出被减数。 【详解】186÷2＝93 12． 能 见详解 【分析】先判断年份是平年还是闰年，确定2月天数；再按月推算从收货日到申请日一共经过的天数，和7天做大小比较，判断是否在无理由退货期限内。 【详解】 （天） （天） 2026年是平年，2月有28天，从2月26日到3月3日一共是6天，所以能享受7天无理由退货。 13． 四 千 3 8 【分析】两位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。乘法估算，把数估成整十数，再进行计算。 【详解】67×42＝2814 25×80＝2000 41×19≈40×20＝800 67×42的积是四位数，最高位是千位；25×80的积的末尾有3个0；41×19的结果大约是8个百。 14．(1)5 (2) 三 一 【分析】（1）把纵轴上每相邻两格的数据相减，即得到每一格代表的垃圾分类回收吨数。 （2）根据条形的高低，条形越高表示该季度垃圾分类回收最多，条形越低表示回收最少。 【详解】（1）10－5＝5（吨） 纵轴上每一格代表垃圾分类回收5吨。 （2）16＜21＜24＜35 垃圾分类回收最多的季度是第三季度，垃圾分类回收最少的是第一季度。 15．× 【分析】正方形原有4个角，剪去一个角时存在三种不同剪法：（1）沿对角线剪裁； （2）剪痕只经过一个角； （3）剪痕不经过任何角。据此解答。 【详解】根据分析如图： 如上图，一张正方形纸上有四个角，如果用剪刀剪去一个角，可能还剩3个角，也有可能剩4个角，还有可能剩5个角。因此原题说法错误。 故答案为：× 16． √ 【分析】根据题意，总量=分量＋分量，需要验证买圆珠笔花的钱数与买数学本花的钱数之和是否等于原有的钱数，从而确定买数学本花的5元是否为总量中的一个分量。 【详解】15＋5＝ 20（元） 买数学本花的5元是总量20元中的一个分量。 答案为：√ 17．× 【分析】根据对月份天数的认识。根据公历，2月通常有28天或29天（闰年），但从来没有30天。因此，“2月30日”这个日期不存在，陈述错误。以此判断即可。 【详解】根据题意，因为2月没有30日，所以这个日期不存在，小丽不可能在2月30日从北京回来。原题说法错误。 故答案为：× 18．× 【分析】同分母分数相加，分母不变，分子相加，“分类的意义”占，“如何分类”占，用＋，即可解答。 【详解】小梦制作的“垃圾分类”手抄报中，“分类的意义”占，“如何分类”占，这两个版块一共占几分之几？列式是＋＝。原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】计算□5×□4的积的个位上是几，就看它们的个位相乘的积的个位是几即可判断。 【详解】□5×□4的个位是5×4＝20的积的个位是“0”，则□5×□4的积的个位上的数字是0，原题说法错误。 故答案为：× 20．√ 【分析】明确“互相垂直”的两条直线相交成的角是直角，而直角的度数是固定的，据此进行判断。 【详解】根据垂直的定义：两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。反之，如果两条直线互相垂直，则它们相交成的角是直角。因为直角的度数是，所以两条直线互相垂直，它们所成的角一定是。原题说法正确。 故答案为：√ 21．70；1296；3000 【分析】根据四则运算法则，先计算除法，再算加法； 根据四则运算法则，从左往右依次计算； 根据四则运算法则，先计算括号内减法，再算括号外的乘法。 【详解】39＋248÷8     ＝39＋31 ＝70 6×6×36     ＝36×36     ＝1296 （68－28）×75 ＝40×75 ＝3000 22．（1）546；1680；1692 【分析】两位数乘两位数，先用两位数个位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘两位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。验算时，可以交换两个乘数的位置再算一遍。 【详解】26×21＝546 70×24＝1680 *36×47＝1692    验算： （2）【答案】90；63；3200；450 380；1000；660；160 23．见详解 【分析】小林家到学校的路程是三段折线的总长度，我们用圆规分段截取：先把圆规针尖放在小林家的点上，张开圆规，让圆规另一只脚对准第一段路的顶端端点，固定圆规两脚的张开度，量出第一段路长。在题图下方给出的直线上，任选一个端点标记为A，把圆规针尖放在A点，沿直线画弧，弧和直线的交点就是第一段的终点，保留这段弧的痕迹。重复操作：继续用圆规依次量出第二段（山顶到拐弯点）、第三段（拐弯点到学校）的路长，顺着直线从上个交点继续往后截取，最终得到的末端点标记为B。最终得到的线段AB就是长度和小林家到学校路程相等的线段，保留所有画弧的作图痕迹即可。 【详解】 24．；∠3＝132° 【分析】通过观察可知：∠4＝∠1＋∠2＝90°，那么求∠2的度数就用90°减去∠1的度数即可。 ∠1加∠3的度数为平角，平角为180°，求∠3的度数就用180°减去∠1的度数即可。 【详解】∠2＝90°－∠1＝90°－48°＝42° ∠3＝180°－∠1＝180°－48°＝132° 答：∠2＝42°，∠3＝132°。 25．1025元 【分析】已知手机现在的售价是经过“降价275元”和“涨价150元”两次变化后的结果，要求原价，先把最后涨价的150元减去，恢复到降价后的价格，再把降价的275元加回去，即可求出这款手机的原价。 【详解】900－150＋275 ＝750＋275 ＝1025（元） 答：这款手机原价1025元。 26．(1) (2) 【分析】（1）小明吃了这些糖果的，小华吃了这些糖果的，把与相加即可求出小明和小华一共吃了这些糖果的几分之几； （2）小力和小明吃的一样多，即吃了这些糖果的，用减去即可求出小力比小华少吃了这些糖果的几分之几。据此解答即可。 【详解】（1） 答：小明和小华一共吃了这些糖果的。 （2） 答：小力比小华少吃了这些糖果的。 27．(1) 买羽毛球花的钱是买羽毛球拍花的钱的几倍？ (2) 32个 【分析】观察算式“36×25÷480”，其中36是每筒羽毛球的价格，25是购买羽毛球的筒数，36乘25表示买羽毛球一共花的钱；480是买羽毛球拍花的总钱数。用买羽毛球花的总钱数除以买羽毛球拍花的总钱数，求的是两者之间的倍数关系。 王老师共有100元，买一筒羽毛球需要36元，先用减法求出剩下的钱，再用剩下的钱除以每个乒乓球的价格2 元，即可求出能买乒乓球的个数。 【详解】（1）根据题意，36元是每筒羽毛球的价格，25筒是购买的数量，36乘25求出的是买羽毛球花的总钱数。480元是买羽毛球拍花的总钱数。算式“36×25÷480”表示用买羽毛球花的钱除以买羽毛球拍花的钱，求的是买羽毛球花的钱是买羽毛球拍花的钱的几倍。 答：这道算式求的问题是买羽毛球花的钱是买羽毛球拍花的钱的几倍？ （2） （个） 答：剩下的钱还能买32个乒乓球。 28．(1)3456元 (2)58盒 【分析】（1）用箱数乘每箱的盒数求出总盒数，再用总盒数乘每盒的单价即可求出这些蓝莓一共可以卖多少元。 （2）先用箱数乘每箱的盒数求出总盒数，再用总盒数减去剩下的盒数。 【详解】（1）9×8×48 ＝72×48 ＝3456（元） 答：这些蓝莓一共可以卖3456元。 （2）9×8－14 ＝72－14 ＝58（盒） 答：已经卖了58盒。 29． （1）31；5 （2）五；二 （3） 【分析】（1）已知题目是5月份的月历，根据常识5月是大月，有31天，再结合“20号是星期四”的信息，先补全月历，就能数出这个月的星期六的数量。 （2）根据“20号是星期四”和星期7天一循环的规律，向前推算可得出4月30日是星期几；儿童节是6月1日，在5月31日的后一天，补全月历后就能推算出6月1日是星期几。 （3）连续请假3天，说明这3天的日期是连续的自然数，日期和是72，用和除以3就能得到中间的日期，再求出前后两天的日期，就能在月历上框出这三天。 【详解】已知5月20日是星期四，根据星期7天一循环，向前推算：20－7＝13日（周四）、13－7＝6日（周四），所以5月6日是星期四，往前推5天，可得5月1日是星期六。补全后的月历如下： （1）5月是大月，有31天。观察补全的月历，星期六的日期是1日、8日、15日、22日、29日，共5个。 （2）5月1日是星期六，往前推1天，就是4月30日，是星期五；5月31日是星期一，后一天就是6月1日（儿童节），是星期二。 （3）连续3天的日期是3个连续自然数，中间日期是：72÷3＝24，前一天：24－1＝23，后一天：24＋1＝25。 30．(1)见详解 (2)5 (3) 103 屠呦呦 (4)见详解 【分析】（1）科学家最多喜欢的人数是35人，最少是15人，统计图有8格，每格代表5人比较合适，把统计表中的数据用直条在统计图中表示出来，完善统计图。 （2）统计图相邻两格相差的人数为每格代表的数。 （3）把统计表中各个科学家喜欢的人数相加即为此次参与调查的人数；比较各个科学最喜欢的人数，人数最多的就是最喜欢的科学家。 （4）选择一位最喜欢的科学家，简单介绍一下他（她）的事迹即可。 【详解】（1） （2）每格代表5人。 （3）30＋23＋35＋15＝103（人） 35＞30＞23＞15 共有103人参与此次调查；同学们最喜欢的科学家是屠呦呦。 （4）屠呦呦发现了青蒿素——一种治疗疟疾的药物，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。（答案不唯一） 学科网（北京）股份有限公司 $