专题02 核心句型大盘点（陈述句 疑问句 祈使句）（暑假复习讲义）新七年级英语新教材仁爱科普版

专题02 核心句型大盘点（陈述句 / 疑问句 / 祈使句） 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 知识点 常考考点 命题风向 陈述句 1. 肯定句的基本结构与表达场景 2. be 动词、实义动词、情态动词的否定转换规则 3. 陈述句在语境中的正确运用 1. 新七年级入学核心考点，是所有句式转换的基础 2. 侧重在句型转换和书面表达中考查 3. 与主谓一致、时态结合紧密 疑问句 1. 一般疑问句的结构与肯否定应答 2. 5W1H 特殊疑问词的用法辨析 3. 不同场景下特殊疑问句的提问与应答 1. 中考听力和单项选择必考基础点 2. 注重语境中疑问词的正确选用 3. 与日常交际用语结合考查 祈使句 1. 祈使句的肯定形式与否定形式 2. Let's 型祈使句的特殊用法 3. 祈使句在交际中的运用 1. 单项选择和句型转换高频考点 2. 常与情态动词结合辨析 3. 书面表达中常用句式 简单句语序 1. 简单句的基本结构 2. 定语、状语的基本位置 3. 连词成句的语序规则 1. 初中英语写作的核心基础 2. 常以连词成句题型考查 3. 直接影响后续复合句的学习 考情解码：句型是英语表达的骨架，本专题涵盖初中入门阶段最核心的 3 种基本句型。中考越来越注重语言的实际运用能力，句型转换和情景交际中对基本句型的考查占比逐年提升。熟练掌握本讲内容，不仅能应对各类基础题型，还能为初中英语写作和口语表达打下坚实基础。 脉｜络｜重｜构 考｜点｜精｜讲 知识点一 陈述句肯定 / 否定转换规则 【课标要求】1.能正确运用陈述句表达基本信息；2.熟练掌握 be 动词、实义动词、情态动词的否定转换规则；3.能在不同语境中准确使用陈述句。 一、陈述句肯定句的常见表达场景 表达场景 核心结构 例句 表达能力与请求 主语 + can/could + 动词原形 主语 + want/would like to do sth. I can swim.（我会游泳。） I want to drink some water.（我想喝点水。） 表达喜好与意愿 主语 + like/love/enjoy+doing sth. 主语 + will + 动词原形 She likes reading.（她喜欢阅读。） I will go to the park tomorrow.（我明天要去公园。） 存在句与描述 There be + 名词 + 地点状语 主语 + be + 形容词 / 名词 There is a book on the desk.（桌子上有一本书。） He is a student.（他是一名学生。） 表达状态与特征 主语 + 实义动词 + 其他 主语 + have/has + 名词 He gets up early every day.（他每天早起。） I have a new pen.（我有一支新钢笔。） 二、陈述句否定转换规则 1.be 动词型（am/is/are/was/were） 规则：直接在 be 动词后加 not 例：He is a teacher.（他是一名老师。） → He is not a teacher.（他不是一名老师。） 缩写：is not=isn't, are not=aren't, was not=wasn't, were not=weren't（am not 不能缩写） 2. 实义动词型 规则： 主语为第一、二人称和第三人称复数：加 don't + 动词原形 主语为第三人称单数：加 doesn't + 动词原形 过去时：加 didn't + 动词原形 例：I like apples. → I don't like apples.（我喜欢苹果。→ 我不喜欢苹果。） She plays football. → She doesn't play football.（她踢足球。→ 她不踢足球。） He went to school. → He didn't go to school.（他去上学了。→ 他没去上学。） 3.情态动词型（can/may/will 等） 规则：直接在情态动词后加 not 例：I can swim. → I can not swim.（我会游泳。→ 我不会游泳。） 缩写：can not=can't, will not=won't 【典例破题】 将下列句子改为否定句 1.She is a beautiful girl. 2.They play basketball every day. 3.He can speak English. 【命题解读】 【思路点拨】本题考查陈述句的否定转换。先判断句子中是否有 be 动词或情态动词，有则直接加 not；没有则根据主语人称和时态加助动词 don't/doesn't/didn't，后面动词用原形。 【规范解答】 1.She is not a beautiful girl. / She isn't a beautiful girl. 2.They don't play basketball every day. 3.He can not speak English. / He can't speak English. 【方法提炼】否定转换口诀：be 动词、情态动词，直接加 not；实义动词要注意，加助动词变原形。 【易错警示】 第三人称单数和过去时的否定句中，助动词已经体现了人称和时态，后面的实义动词必须用原形 含有 some 的肯定句变否定句时，some 要改为 any 例：I have some books. → I don't have any books.（我有一些书。→ 我没有任何书。） 【巩固提升1】 将下列句子改为否定句 1.I am a student. 2.He has a new bike. 3.They will go to Beijing next week. 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. She ______ like milk. A. don't B. doesn't C. isn't ( ) 2. There ______ any water in the glass. A. is B. isn't C. are 【巩固提升3】 用所给词的适当形式填空 1.He ______ (not go) to school yesterday. 2.I ______ (not have) any brothers or sisters. 知识点二 一般疑问句 + 特殊疑问句（5W1H）结构与应答 【课标要求】1.能正确运用一般疑问句和特殊疑问句进行日常交际；2.熟练掌握 5W1H 疑问词的用法；3.能根据答语写出正确的问句。 一、一般疑问句 1.结构： be 动词 / 情态动词 + 主语 + 其他？ 助动词（Do/Does/Did）+ 主语 + 动词原形 + 其他？ 2.应答： 肯定回答：Yes, 主语 + be 动词 / 情态动词 / 助动词. 否定回答：No, 主语 + be 动词 / 情态动词 / 助动词 + not. 3.例： Is she a teacher? → Yes, she is. / No, she isn't.（她是一名老师吗？→ 是的，她是。/ 不，她不是。） Do you like apples? → Yes, I do. / No, I don't.（你喜欢苹果吗？→ 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。） Can you swim? → Yes, I can. / No, I can't.（你会游泳吗？→ 是的，我会。/ 不，我不会。） 二、特殊疑问句（5W1H） 疑问词 含义 提问内容 例句 what 什么 事物、动作、职业 What is this? （这是什么？） What do you do? （你是做什么工作的？） who 谁 人 Who is that girl? （那个女孩是谁？） where 哪里 地点 Where is my book? （我的书在哪里？） when 什么时候 时间 When do you get up? （你什么时候起床？） why 为什么 原因 Why do you like English? （你为什么喜欢英语？） how 怎样 方式、程度、身体状况 How do you go to school? （你怎样去上学？） How are you? （你好吗？） 三、常见询问场景 1.询问基本信息：What's your name? How old are you?（你叫什么名字？你几岁了？） 2.询问时间与日常安排：What time is it? When do you have breakfast?（几点了？你什么时候吃早餐？） 3.询问地点与方位：Where is the park? Where do you live?（公园在哪里？你住在哪里？） 4.询问方式与交通：How do you go to school? How can I get to the zoo?（你怎么去上学？我怎么去动物园？） 5.询问数量与价格：How many books do you have? How much is the pen?（你有多少本书？这支笔多少钱？） 【典例破题】 对划线部分提问 1.She is a doctor. 2.I go to school by bike. 3.The book is on the desk. 【命题解读】 【思路点拨】本题考查特殊疑问句的用法。先根据划线部分内容确定疑问词，然后将剩余部分改为一般疑问句语序。 【规范解答】 1.What is she? / What does she do? 2.How do you go to school? 3.Where is the book? 【方法提炼】对划线部分提问三步走：一定疑问词，二变一般疑问句，三去掉划线部分。。 【易错警示】 对谓语动词提问时，要用 what...do? 结构 例：He plays football every day. → What does he do every day? how many 修饰可数名词复数，how much 修饰不可数名词 【巩固提升1】 写出下列句子的一般疑问句并作否定回答 1.He is a student. 2.They like playing football. 3.I can sing. 【巩固提升2】 选择合适的疑问词填空 what, who, where, when, how 1.______ is your mother? She is fine. 2.______ do you get up? At 6:00. 3.______ is that man? He is my father. 【巩固提升3】 对划线部分提问 1.I have three pens. 2.She goes to Beijing next week. 3.The pen is five yuan. 知识点三 祈使句肯定 / 否定形式及用法 【课标要求】1.能正确运用祈使句表达请求、命令、建议等；2.掌握祈使句的肯定和否定形式；3.能在交际中恰当使用祈使句。 一、祈使句的肯定形式 1.动词原形开头（省略主语 you） 例：Open the door.（打开门。） Sit down, please.（请坐下。） 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2.Be + 形容词 / 名词 例：Be quiet.（安静点。） Be a good student.（做个好学生。） 3.Let's + 动词原形（表示建议，包括说话人在内） 例：Let's go to the park. Let's play football.（我们去公园吧。我们踢足球吧。） 二、祈使句的否定形式 1.Don't + 动词原形 例：Don't open the door. Don't be late.（别开门。别迟到。） 2. Let's 型的否定形式：Let's not + 动词原形 例：Let's not go there.（我们别去那里。） 三、祈使句的用法 1.用于表达请求、命令、建议、警告等 2.句末常用感叹号或句号，语气委婉时可加 please 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 例：Please help me. Don't smoke here!（请帮帮我。别在这里抽烟！） 【典例破题】 选择填空 ( ) 1. ______ the window, please. It's hot. A. Open B. Opens C. Opening ( ) 2. ______ run in the classroom. A. Not B. Don't C. No 【命题解读】 【思路点拨】本题考查祈使句的基本形式。祈使句肯定形式用动词原形开头，否定形式用 Don't + 动词原形开头。 【规范解答】1.A 2.B 【方法提炼】祈使句，无主语，动词原形来开头；否定形式很简单，Don't 加在动词前。 【易错警示】 Let's 和 Let us 的区别：Let's 包括说话人和听话人，Let us 不包括听话人 例：Let's go.（我们一起去吧） Let us go.（让我们去吧） 祈使句的反义疑问句一般用 will you，但 Let's 开头的用 shall we 例：Open the door, will you? Let's go, shall we? 【巩固提升1】 将下列句子改为祈使句 1.You should clean the classroom. 2.You must not smoke here. 3.We should go swimming. 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. ______ careful! The car is coming. A. Be B. Is C. Are ( ) 2. Let's ______ TV together. A. watch B. watches C. watching 【巩固提升3】 连词成句 1.please, the, close, door (.) 2.not, let's, late, be (.) 知识点四 简单句语序基础 【课标要求】1.能识别简单句的基本结构；2.掌握简单句的基本语序规则；3.能正确连词成句。 一、简单句的 5 种基本结构 结构 例句 主语 + 谓语（不及物动词） The sun rises.（太阳升起。） He runs.（他跑步。） 主语 + 谓语 + 宾语 I like apples.（我喜欢苹果。） She reads a book.（她读一本书。） 主语 + 系动词 + 表语 He is happy.（他很开心。） They are students.（他们是学生。） 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语 She gives me a pen.（她给我一支笔。） He buys me a book.（他给我买一本书。） 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 We call him Tom.（我们叫他汤姆。） She makes me happy.（她让我开心。） 二、简单句的基本语序规则 1.主语在前，谓语在后 例：I (主语) go (谓语) to school. 2.定语修饰名词，放在名词前 例：a red (定语) apple (名词) 3.状语修饰动词，可放在动词前或句末 例：He often (状语) gets up early (状语). 4.时间状语和地点状语同时出现时，地点在前，时间在后 例：I was born in Beijing (地点) in 2010 (时间). 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【典例破题】 连词成句 1.is, a, she, girl, beautiful (.) 2.go, I, school, to, every, day (.) 3. gives, he, me, a, book (.) 【命题解读】 【思路点拨】本题考查简单句的语序。先确定句子的基本结构，然后按照 “主语 + 谓语 + 宾语 / 表语 + 状语” 的顺序排列单词。 【规范解答】 1.She is a beautiful girl. 2.I go to school every day. 3.He gives me a book. 【方法提炼】连词成句口诀：先找主语和谓语，再找宾语和表语，定语修饰名词，状语放在最后面。 【易错警示】 英语中没有 “主语 + 状语 + 谓语” 的结构 错误：I very like apples. 正确：I like apples very much. 多个形容词修饰名词时，顺序为：限定词 + 描绘词 + 大小 + 形状 + 年龄 + 颜色 + 国籍 + 材料 + 名词 【巩固提升1】 单项选择 ( ) 1. Which sentence is right? A. I go to school every day. B. I every day go to school. C. Go I to school every day. ( ) 2. He ______ very much. A. likes English B. English likes C. like English 【巩固提升2】 连词成句 1.a, there, desk, is, the, in, room (.) 2.she, TV, watches, evening, every (.) 【巩固提升3】 改正下列句子中的错误 1.I very like cats. 2.He goes to school at 7:00 every day.（无错误，检查语序） 3.She gives to me a pen. 一、单项选择 1.（ ）______ you like bananas? A. Do B. Does C. Are 2.（ ）She ______ a student. A. am B. is C. are 3.（ ）______ run in the hallways. A. Not B. Don't C. No 4.（ ）______ is the book? It's on the desk. A. What B. Where C. When 5.（ ）I ______ have any pens. A. don't B. doesn't C. am not 6.（ ）______ is that girl? She is my sister. A. Who B. What C. Where 7.（ ）Let's ______ football. A. play B. plays C. playing 8.（ ）______ do you go to school? By bike. A. What B. How C. Where 9.（ ）There ______ a cat and two dogs in the room. A. is B. are C. be 10.（ ）______ is it? It's 6:00. A. What time B. What C. How 二、句型转换 1.He is a doctor.（改为否定句） 2.I like apples.（改为一般疑问句并作肯定回答） 3.She goes to school by bus.（对划线部分提问） 4.Open the door.（改为否定句） 5.They have five books.（对划线部分提问） 三、用所给词的适当形式填空 1.______ (not be) late for school. 2.She ______ (not like) milk. 3.______ (do) he get up early every day? 4.Let's ______ (go) to the park. 5.There ______ (be) some water in the glass. 6.What ______ (be) your name? 7.He ______ (play) football every day. 8.______ (can) you swim? 9.I ______ (go) to Beijing last week. 10.How many ______ (book) do you have? 四、连词成句 1.is, my, this, mother (.) 2.you, do, what, like (?) 3.please, your, book, open (.) 4.she, to, goes, school, foot, on (.) 5.how, you, are (?) $专题02 核心句型大盘点（陈述句 / 疑问句 / 祈使句） 内容导航 01 复习目标→ 明考向、知权重、晓关联、以目标导学，以考向定标 02 知识重构 → 系统讲解核心知识，重构整合形成体系 脉络重构：快速扫描高频考点，定位薄区 典例破题：精选例题，呈现思路点拨+规范解答+方法提炼 巩固提升：趁热打铁练一练，强化巩固所学 03综合通关 → 综合演练，梯度设题；查漏补缺，闭环收官 知识点 常考考点 命题风向 陈述句 1. 肯定句的基本结构与表达场景 2. be 动词、实义动词、情态动词的否定转换规则 3. 陈述句在语境中的正确运用 1. 新七年级入学核心考点，是所有句式转换的基础 2. 侧重在句型转换和书面表达中考查 3. 与主谓一致、时态结合紧密 疑问句 1. 一般疑问句的结构与肯否定应答 2. 5W1H 特殊疑问词的用法辨析 3. 不同场景下特殊疑问句的提问与应答 1. 中考听力和单项选择必考基础点 2. 注重语境中疑问词的正确选用 3. 与日常交际用语结合考查 祈使句 1. 祈使句的肯定形式与否定形式 2. Let's 型祈使句的特殊用法 3. 祈使句在交际中的运用 1. 单项选择和句型转换高频考点 2. 常与情态动词结合辨析 3. 书面表达中常用句式 简单句语序 1. 简单句的基本结构 2. 定语、状语的基本位置 3. 连词成句的语序规则 1. 初中英语写作的核心基础 2. 常以连词成句题型考查 3. 直接影响后续复合句的学习 考情解码：句型是英语表达的骨架，本专题涵盖初中入门阶段最核心的 3 种基本句型。中考越来越注重语言的实际运用能力，句型转换和情景交际中对基本句型的考查占比逐年提升。熟练掌握本讲内容，不仅能应对各类基础题型，还能为初中英语写作和口语表达打下坚实基础。 脉｜络｜重｜构 考｜点｜精｜讲 知识点一 陈述句肯定 / 否定转换规则 【课标要求】1.能正确运用陈述句表达基本信息；2.熟练掌握 be 动词、实义动词、情态动词的否定转换规则；3.能在不同语境中准确使用陈述句。 一、陈述句肯定句的常见表达场景 表达场景 核心结构 例句 表达能力与请求 主语 + can/could + 动词原形 主语 + want/would like to do sth. I can swim.（我会游泳。） I want to drink some water.（我想喝点水。） 表达喜好与意愿 主语 + like/love/enjoy+doing sth. 主语 + will + 动词原形 She likes reading.（她喜欢阅读。） I will go to the park tomorrow.（我明天要去公园。） 存在句与描述 There be + 名词 + 地点状语 主语 + be + 形容词 / 名词 There is a book on the desk.（桌子上有一本书。） He is a student.（他是一名学生。） 表达状态与特征 主语 + 实义动词 + 其他 主语 + have/has + 名词 He gets up early every day.（他每天早起。） I have a new pen.（我有一支新钢笔。） 二、陈述句否定转换规则 1.be 动词型（am/is/are/was/were） 规则：直接在 be 动词后加 not 例：He is a teacher.（他是一名老师。） → He is not a teacher.（他不是一名老师。） 缩写：is not=isn't, are not=aren't, was not=wasn't, were not=weren't（am not 不能缩写） 2. 实义动词型 规则： 主语为第一、二人称和第三人称复数：加 don't + 动词原形 主语为第三人称单数：加 doesn't + 动词原形 过去时：加 didn't + 动词原形 例：I like apples. → I don't like apples.（我喜欢苹果。→ 我不喜欢苹果。） She plays football. → She doesn't play football.（她踢足球。→ 她不踢足球。） He went to school. → He didn't go to school.（他去上学了。→ 他没去上学。） 3.情态动词型（can/may/will 等） 规则：直接在情态动词后加 not 例：I can swim. → I can not swim.（我会游泳。→ 我不会游泳。） 缩写：can not=can't, will not=won't 【典例破题】 将下列句子改为否定句 1.She is a beautiful girl. 2.They play basketball every day. 3.He can speak English. 【命题解读】 【思路点拨】本题考查陈述句的否定转换。先判断句子中是否有 be 动词或情态动词，有则直接加 not；没有则根据主语人称和时态加助动词 don't/doesn't/didn't，后面动词用原形。 【规范解答】 1.She is not a beautiful girl. / She isn't a beautiful girl. 2.They don't play basketball every day. 3.He can not speak English. / He can't speak English. 【方法提炼】否定转换口诀：be 动词、情态动词，直接加 not；实义动词要注意，加助动词变原形。 【易错警示】 第三人称单数和过去时的否定句中，助动词已经体现了人称和时态，后面的实义动词必须用原形 含有 some 的肯定句变否定句时，some 要改为 any 例：I have some books. → I don't have any books.（我有一些书。→ 我没有任何书。） 【巩固提升1】 将下列句子改为否定句 1.I am a student. 2.He has a new bike. 3.They will go to Beijing next week. 【答案】 1.I am not a student. 2.He doesn't have a new bike. 3.They will not go to Beijing next week. / They won't go to Beijing next week. 【解析】 1.含有be动词的句子变否定句，直接在be动词后加not即可。 2.主语是第三人称单数，谓语动词是实义动词has，变否定句要借助助动词doesn't，同时has还原为have。3.含有will的一般将来时句子变否定句，直接在will后加not，可缩写为won't。 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. She ______ like milk. A. don't B. doesn't C. isn't ( ) 2. There ______ any water in the glass. A. is B. isn't C. are 【答案】1.B 2.B 【解析】 1. 主语 she 是第三人称单数，实义动词 like 的否定用 doesn't； 2. any 用于否定句，water 是不可数名词，用 isn't。 【巩固提升3】 用所给词的适当形式填空 1.He ______ (not go) to school yesterday. 2.I ______ (not have) any brothers or sisters. 【答案】1. didn't go 2. don't have 【解析】 1. 句子是一般过去时，变否定句要借助助动词didn't，后面的动词还原为原形go，所以填didn't go； 2. 句子是一般现在时，主语是第一人称I，变否定句要借助助动词don't，后面的动词用原形have，所以填don't have。 知识点二 一般疑问句 + 特殊疑问句（5W1H）结构与应答 【课标要求】1.能正确运用一般疑问句和特殊疑问句进行日常交际；2.熟练掌握 5W1H 疑问词的用法；3.能根据答语写出正确的问句。 一、一般疑问句 1.结构： be 动词 / 情态动词 + 主语 + 其他？ 助动词（Do/Does/Did）+ 主语 + 动词原形 + 其他？ 2.应答： 肯定回答：Yes, 主语 + be 动词 / 情态动词 / 助动词. 否定回答：No, 主语 + be 动词 / 情态动词 / 助动词 + not. 3.例： Is she a teacher? → Yes, she is. / No, she isn't.（她是一名老师吗？→ 是的，她是。/ 不，她不是。） Do you like apples? → Yes, I do. / No, I don't.（你喜欢苹果吗？→ 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。） Can you swim? → Yes, I can. / No, I can't.（你会游泳吗？→ 是的，我会。/ 不，我不会。） 二、特殊疑问句（5W1H） 疑问词 含义 提问内容 例句 what 什么 事物、动作、职业 What is this? （这是什么？） What do you do? （你是做什么工作的？） who 谁 人 Who is that girl? （那个女孩是谁？） where 哪里 地点 Where is my book? （我的书在哪里？） when 什么时候 时间 When do you get up? （你什么时候起床？） why 为什么 原因 Why do you like English? （你为什么喜欢英语？） how 怎样 方式、程度、身体状况 How do you go to school? （你怎样去上学？） How are you? （你好吗？） 三、常见询问场景 1.询问基本信息：What's your name? How old are you?（你叫什么名字？你几岁了？） 2.询问时间与日常安排：What time is it? When do you have breakfast?（几点了？你什么时候吃早餐？） 3.询问地点与方位：Where is the park? Where do you live?（公园在哪里？你住在哪里？） 4.询问方式与交通：How do you go to school? How can I get to the zoo?（你怎么去上学？我怎么去动物园？） 5.询问数量与价格：How many books do you have? How much is the pen?（你有多少本书？这支笔多少钱？） 【典例破题】 对划线部分提问 1.She is a doctor. 2.I go to school by bike. 3.The book is on the desk. 【命题解读】 【思路点拨】本题考查特殊疑问句的用法。先根据划线部分内容确定疑问词，然后将剩余部分改为一般疑问句语序。 【规范解答】 1.What is she? / What does she do? 2.How do you go to school? 3.Where is the book? 【方法提炼】对划线部分提问三步走：一定疑问词，二变一般疑问句，三去掉划线部分。。 【易错警示】 对谓语动词提问时，要用 what...do? 结构 例：He plays football every day. → What does he do every day? how many 修饰可数名词复数，how much 修饰不可数名词 【巩固提升1】 写出下列句子的一般疑问句并作否定回答 1.He is a student. 2.They like playing football. 3.I can sing. 【答案】 1.Is he a student? No, he isn't. 2.Do they like playing football? No, they don't. 3.Can you sing? No, I can't. 【解析】 1. 原句为主系表结构，将be动词is提前至句首构成一般疑问句，否定回答用“No, 主语+isn't.”的结构，即“Is he a student? No, he isn't.”； 2. 原句为一般现在时，主语是复数，借助助动词do提前至句首构成一般疑问句，否定回答用“No, 主语+don't.”的结构，即“Do they like playing football? No, they don't.”； 3. 原句有情态动词can，将can提前至句首构成一般疑问句，否定回答用“No, 主语+can't.”的结构，即“Can you sing? No, I can't.”。 【巩固提升2】 选择合适的疑问词填空 what, who, where, when, how 1.______ is your mother? She is fine. 2.______ do you get up? At 6:00. 3.______ is that man? He is my father. 【答案】1. How 2. When 3. Who 【解析】 1. 根据答句“She is fine.”可知，这里是在询问身体状况，所以用疑问词How； 2. 根据答句“At 6:00.”可知，这里是在询问时间，所以用疑问词When； 3. 根据答句“He is my father.”可知，这里是在询问人物身份，所以用疑问词Who。 【巩固提升3】 对划线部分提问 1.I have three pens. 2.She goes to Beijing next week. 3.The pen is five yuan. 【答案】 1.How many pens do you have? 2.When does she go to Beijing? 3.How much is the pen? 【解析】 1. 划线部分three表示数量，且pens是可数名词复数，所以用How many提问，主语I变为you，借助助动词do构成一般疑问句，即How many pens do you have?； 2. 划线部分next week表示时间，所以用When提问，主语She是第三人称单数，借助助动词does构成一般疑问句，动词goes还原为go，即When does she go to Beijing?； 3. 划线部分five yuan表示价格，所以用How much提问，将be动词is提前至句首构成一般疑问句，即How much is the pen?。 知识点三 祈使句肯定 / 否定形式及用法 【课标要求】1.能正确运用祈使句表达请求、命令、建议等；2.掌握祈使句的肯定和否定形式；3.能在交际中恰当使用祈使句。 一、祈使句的肯定形式 1.动词原形开头（省略主语 you） 例：Open the door.（打开门。） Sit down, please.（请坐下。） 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2.Be + 形容词 / 名词 例：Be quiet.（安静点。） Be a good student.（做个好学生。） 3.Let's + 动词原形（表示建议，包括说话人在内） 例：Let's go to the park. Let's play football.（我们去公园吧。我们踢足球吧。） 二、祈使句的否定形式 1.Don't + 动词原形 例：Don't open the door. Don't be late.（别开门。别迟到。） 2. Let's 型的否定形式：Let's not + 动词原形 例：Let's not go there.（我们别去那里。） 三、祈使句的用法 1.用于表达请求、命令、建议、警告等 2.句末常用感叹号或句号，语气委婉时可加 please 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 例：Please help me. Don't smoke here!（请帮帮我。别在这里抽烟！） 【典例破题】 选择填空 ( ) 1. ______ the window, please. It's hot. A. Open B. Opens C. Opening ( ) 2. ______ run in the classroom. A. Not B. Don't C. No 【命题解读】 【思路点拨】本题考查祈使句的基本形式。祈使句肯定形式用动词原形开头，否定形式用 Don't + 动词原形开头。 【规范解答】1.A 2.B 【方法提炼】祈使句，无主语，动词原形来开头；否定形式很简单，Don't 加在动词前。 【易错警示】 Let's 和 Let us 的区别：Let's 包括说话人和听话人，Let us 不包括听话人 例：Let's go.（我们一起去吧） Let us go.（让我们去吧） 祈使句的反义疑问句一般用 will you，但 Let's 开头的用 shall we 例：Open the door, will you? Let's go, shall we? 【巩固提升1】 将下列句子改为祈使句 1.You should clean the classroom. 2.You must not smoke here. 3.We should go swimming. 【答案】 1.Clean the classroom. 2.Don't smoke here. 3.Let's go swimming. 【解析】 1. 将含有should的陈述句改为祈使句，直接去掉主语和should，以动词原形开头，所以答案是Clean the classroom. 2. 将含有must not的陈述句改为祈使句，直接去掉主语和must，在动词原形前加Don't，所以答案是Don't smoke here. 3. 将含有should的第一人称陈述句改为祈使句，直接去掉主语和should，在动词原形前加Let's，所以答案是Let's go swimming. 【巩固提升2】 单项选择 ( ) 1. ______ careful! The car is coming. A. Be B. Is C. Are ( ) 2. Let's ______ TV together. A. watch B. watches C. watching 【答案】1.A 2.A 【解析】 1. 此处需要用祈使句开头，be careful是固定搭配，所以选A。 2. let's后面要跟动词原形，watch是动词原形，所以选A。 【巩固提升3】 连词成句 1.please, the, close, door (.) 2.not, let's, late, be (.) 【答案】 1.Please close the door. / Close the door, please. 2.Let's not be late. 【解析】 1. 这是一个祈使句，please可放在句首或句末，句末时需用逗号与前面内容隔开，所以连成句子为Please close the door. / Close the door, please.； 2. 这是一个Let's引导的祈使句的否定形式，not要放在Let's和be动词之间，所以连成句子为Let's not be late.； 知识点四 简单句语序基础 【课标要求】1.能识别简单句的基本结构；2.掌握简单句的基本语序规则；3.能正确连词成句。 一、简单句的 5 种基本结构 结构 例句 主语 + 谓语（不及物动词） The sun rises.（太阳升起。） He runs.（他跑步。） 主语 + 谓语 + 宾语 I like apples.（我喜欢苹果。） She reads a book.（她读一本书。） 主语 + 系动词 + 表语 He is happy.（他很开心。） They are students.（他们是学生。） 主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语 She gives me a pen.（她给我一支笔。） He buys me a book.（他给我买一本书。） 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 We call him Tom.（我们叫他汤姆。） She makes me happy.（她让我开心。） 二、简单句的基本语序规则 1.主语在前，谓语在后 例：I (主语) go (谓语) to school. 2.定语修饰名词，放在名词前 例：a red (定语) apple (名词) 3.状语修饰动词，可放在动词前或句末 例：He often (状语) gets up early (状语). 4.时间状语和地点状语同时出现时，地点在前，时间在后 例：I was born in Beijing (地点) in 2010 (时间). 19 / 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【典例破题】 连词成句 1.is, a, she, girl, beautiful (.) 2.go, I, school, to, every, day (.) 3. gives, he, me, a, book (.) 【命题解读】 【思路点拨】本题考查简单句的语序。先确定句子的基本结构，然后按照 “主语 + 谓语 + 宾语 / 表语 + 状语” 的顺序排列单词。 【规范解答】 1.She is a beautiful girl. 2.I go to school every day. 3.He gives me a book. 【方法提炼】连词成句口诀：先找主语和谓语，再找宾语和表语，定语修饰名词，状语放在最后面。 【易错警示】 英语中没有 “主语 + 状语 + 谓语” 的结构 错误：I very like apples. 正确：I like apples very much. 多个形容词修饰名词时，顺序为：限定词 + 描绘词 + 大小 + 形状 + 年龄 + 颜色 + 国籍 + 材料 + 名词 【巩固提升1】 单项选择 ( ) 1. Which sentence is right? A. I go to school every day. B. I every day go to school. C. Go I to school every day. ( ) 2. He ______ very much. A. likes English B. English likes C. like English 【答案】1.A 2.A 【解析】 1. 英语中，频率副词every day通常放在句末，主语I后接动词短语go to school，构成正确的主谓宾结构，所以A选项正确。B选项中every day的位置错误，C选项中主语和动词的顺序错误，均不符合英语语法规则。 2. 英语中，主语He是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式likes，且动词要放在主语之后，宾语English之前，所以A选项正确。B选项中主语和宾语的顺序错误，C选项中动词like没有用第三人称单数形式，均不符合英语语法规则。 【巩固提升2】 连词成句 1.a, there, desk, is, the, in, room (.) 2.she, TV, watches, evening, every (.) 【答案】 1.There is a desk in the room. 2.She watches TV every evening. 【解析】 1. 这是一个there be句型的句子，there be句型的结构是“There be + 名词 + 地点状语”，所以将单词连成句子为“There is a desk in the room.”。 2. 这是一个主谓宾结构的句子，主语she后接动词短语watches TV，时间状语every evening通常放在句末，所以将单词连成句子为“She watches TV every evening.”。 【巩固提升3】 改正下列句子中的错误 1.I very like cats. 2.He goes to school at 7:00 every day.（无错误，检查语序） 3.She gives to me a pen. 【答案】 1.I like cats very much. 2.正确 3.She gives me a pen. 【解析】 1. 原句中very的位置错误，英语中表示“非常喜欢”应使用“like...very much”的结构，所以正确的句子是“I like cats very much.”。 2. 原句的语序正确，“at 7:00 every day”作为时间状语放在句末符合英语表达习惯，所以该句子无错误。 3. 原句中多了一个to，英语中表示“给某人某物”应使用“gives sb. sth.”的结构，所以正确的句子是“She gives me a pen.”。 一、单项选择 1.（ ）______ you like bananas? A. Do B. Does C. Are 【答案】 A 【解析】 这是一个一般现在时的一般疑问句，主语you是第二人称，助动词用do，所以选A。 2.（ ）She ______ a student. A. am B. is C. are 【答案】 B 【解析】 主语she是第三人称单数，be动词用is，所以选B。 3.（ ）______ run in the hallways. A. Not B. Don't C. No 【答案】 B 【解析】 这是一个否定祈使句，否定祈使句的结构是“Don't + 动词原形 + 其他”，所以选B。 4.（ ）______ is the book? It's on the desk. A. What B. Where C. When 【答案】 B 【解析】 根据答语“It's on the desk.”可知问句是询问地点，where表示“哪里”，用于询问地点，所以选B。 5.（ ）I ______ have any pens. A. don't B. doesn't C. am not 【答案】 A 【解析】 这是一个一般现在时的否定句，主语I是第一人称，助动词用don't，所以选A。 6.（ ）______ is that girl? She is my sister. A. Who B. What C. Where 【答案】 A 【解析】 根据答语“She is my sister.”可知问句是询问人，who表示“谁”，用于询问人，所以选A。 7.（ ）Let's ______ football. A. play B. plays C. playing 【答案】 A 【解析】 let's后接动词原形，所以选A。 8.（ ）______ do you go to school? By bike. A. What B. How C. Where 【答案】 B 【解析】 根据答语“By bike.”可知问句是询问方式，how表示“怎样”，用于询问方式，所以选B。 9.（ ）There ______ a cat and two dogs in the room. A. is B. are C. be 【答案】 A 【解析】 there be句型遵循就近原则，a cat是单数，be动词用is，所以选A。 10.（ ）______ is it? It's 6:00. A. What time B. What C. How 【答案】 A 【解析】 根据答语“It's 6:00.”可知问句是询问时间，what time表示“几点”，用于询问时间，所以选A。 二、句型转换 1.He is a doctor.（改为否定句） 【答案】He isn't a doctor. 【解析】含有be动词的肯定句改为否定句，在be动词后加not，is not可缩写为isn't。 2.I like apples.（改为一般疑问句并作肯定回答） 【答案】—Do you like apples? —Yes, I do. 【解析】一般现在时的肯定句改为一般疑问句，主语是I，要借助助动词do，放在句首，第一人称I要改为第二人称you，肯定回答用“Yes, I do.”。 3.She goes to school by bus.（对划线部分提问） 【答案】How does she go to school? 【解析】对交通方式提问用how，一般现在时中主语是第三人称单数she，要借助助动词does，放在how后面，动词goes要还原为原形go。 4.Open the door.（改为否定句） 【答案】Don't open the door. 【解析】肯定祈使句改为否定祈使句，在句首加Don't。 5.They have five books.（对划线部分提问） 【答案】How many books do they have? 【解析】对数量提问用how many，一般现在时中主语是they，要借助助动词do，放在how many后面，动词have用原形。 三、用所给词的适当形式填空 1.______ (not be) late for school. 【答案】Don't be 【解析】这是一个否定祈使句，否定祈使句的结构是“Don't + 动词原形 + 其他”，be动词的原形是be。 2.She ______ (not like) milk. 【答案】doesn't like 【解析】主语she是第三人称单数，一般现在时的否定句要借助助动词doesn't，后面的动词用原形like。 3.______ (do) he get up early every day? 【答案】Does 【解析】主语he是第三人称单数，一般现在时的一般疑问句要借助助动词Does，放在句首，后面的动词用原形get。 4.Let's ______ (go) to the park. 【答案】go 【解析】let's后接动词原形，所以用go。 5.There ______ (be) some water in the glass. 【答案】is 【解析】这是一个there be句型，be动词的单复数由后面的名词决定，water是不可数名词，所以be动词用is。 6.What ______ (be) your name? 【答案】is 【解析】这是一个主系表结构的句子，主语your name是单数，所以be动词用is。 7.He ______ (play) football every day. 【答案】plays 【解析】主语he是第三人称单数，一般现在时中，谓语动词要用第三人称单数形式，play的第三人称单数形式是plays。 8.______ (can) you swim? 【答案】Can 【解析】这是一个含有情态动词can的一般疑问句，将can放在句首，首字母大写。 9.I ______ (go) to Beijing last week. 【答案】went 【解析】根据last week可知这是一般过去时，go的过去式是went。 10.How many ______ (book) do you have? 【答案】books 【解析】how many后接可数名词复数，book的复数形式是books。 四、连词成句 1.is, my, this, mother (.) 【答案】This is my mother. 【解析】这是一个主系表结构的句子，按照“主语+be动词+表语”的顺序排列，主语是this，be动词是is，表语是my mother。 2.you, do, what, like (?) 【答案】What do you like? 【解析】这是一个特殊疑问句，特殊疑问句的结构是“特殊疑问词+一般疑问句”，这里的特殊疑问词是what，一般疑问句是do you like。 3.please, your, book, open (.) 【答案】Open your book, please. 【解析】这是一个祈使句，祈使句的结构是“动词原形+其他”，这里的动词原形是open，please用于使语气更委婉。 4.she, to, goes, school, foot, on (.) 【答案】She goes to school on foot. 【解析】这是一个一般现在时的句子，主语she是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式goes，“on foot”表示“步行”，是固定短语。 5.how, you, are (?) 【答案】How are you? 【解析】这是一个常用的问候语，用来询问对方的身体状况。 $