2025-2026学年八年级下册历史第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义专项训练
2026-06-07
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第15课 开始全面建设小康社会,第16课 夺取全面建设小康社会新胜利,第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 中国现代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.66 MB |
| 发布时间 | 2026-06-07 |
| 更新时间 | 2026-06-07 |
| 作者 | 海上升朝霞 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58220267.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“在新形势下坚持和发展中国特色社会主义”为核心,通过情境化、探究性、实践性题型覆盖新世纪至十八大前重点知识,融合时空观念、史料实证等核心素养,构建从事件到思想、国家到家庭的历史逻辑。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|情境化单选|10题|情境图片+阶段判断|事件与历史阶段对应,强化时空观念|
|史料探究综合|1题|史料分析+意义阐释|指导思想与发展成就关联,体现史料实证|
|项目化实践探究|1题|家庭调查+成果展示|国家发展与家庭变迁互动,渗透家国情怀|
内容正文:
2025-2026学年八年级下册历史第五单元专项训练
训练说明
本专项训练依据 2022 版义务教育历史课程标准设计,聚焦在新形势下坚持和发展中国特色社会主义单元核心内容,以历史学科五大核心素养为导向,突破传统记忆类题型的局限,通过情境化、探究性、实践性的创新题型设计,覆盖新世纪到十八大前的全部重点知识,兼顾基础巩固与高阶能力提升,引导学生理解新世纪我国的发展成就,增强历史使命感与家国情怀。
一、情境化单项选择题(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下图是 2001 年中国加入世界贸易组织的签字仪式,这一事件标志着我国对外开放进入了新阶段。这一事件属于以下哪一时期的重要成就?( )
A. 社会主义制度的建立时期
B. 全面建设社会主义的探索时期
C. 改革开放初期
D. 新世纪全面建设小康社会时期
2.下图是 2008 年北京奥运会的开幕式,这是我国第一次举办夏季奥运会,向世界展示了中国的综合国力与文化魅力。这一成就属于我国哪一发展阶段的标志性成果?( )
A. 全面建设小康社会时期,综合国力显著提升
B. 改革开放初期,对外开放刚刚起步
C. 社会主义探索时期,初步奠定工业基础
D. 新时代,全面建成社会主义现代化强国
3.下图是两岸直航首航的现场,2008 年,两岸实现了全面、直接、双向的 “三通”,这一进展( )
A. 标志着台湾正式回归祖国
B. 推动了两岸关系的和平发展
C. 彻底解决了两岸的所有问题
D. 说明两岸已经实现了统一
4.2002 年,中共十六大在北京召开,这次会议把哪一重要思想确立为党的指导思想?( )
A. 邓小平理论
B. “三个代表” 重要思想
C. 科学发展观
D. 习近平新时代中国特色社会主义思想
5.“三个代表” 重要思想是新世纪我国社会主义建设的重要指导思想,它的核心内容不包括以下哪一项?( )
A. 代表中国先进生产力的发展要求
B. 代表中国先进文化的前进方向
C. 代表中国最广大人民的根本利益
D. 代表中国共产党的自身利益
6.2007 年,中共十七大召开,这次会议把哪一重要思想确立为党的指导原则,推动我国实现科学发展、和谐发展?( )
A. “三个代表” 重要思想
B. 科学发展观
C. 邓小平理论
D. 社会主义核心价值观
7.进入新世纪,我国经济快速发展,到 2010 年,我国的经济总量跃居世界第几?( )
A. 第一
B. 第二
C. 第三
D. 第四
8.进入新世纪,我国在外交上坚持和平发展的理念,积极开展多边外交,以下不属于这一时期外交成就的是?( )
A. 推动建立上海合作组织
B. 举办 APEC 北京会议
C. 提出共建 “一带一路” 倡议
D. 深化与主要大国的合作关系
9.新世纪以来,我国在民生领域取得了巨大成就,以下不属于这一时期的民生成果的是?( )
A. 全面免除义务教育学杂费
B. 建立覆盖城乡的基本医疗保险制度
C. 全面建成小康社会
D. 推进廉租房、经济适用房建设
10.某同学在整理历史笔记时,写下了 “中共十六大、科学发展观、2008 年奥运会、两岸三通” 这些关键词,他学习的主题最有可能是?( )
A. 社会主义制度的建立
B. 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义
C. 中国特色社会主义进入新时代
D. 全面建设社会主义现代化国家
二、史料探究综合题(共 25 分)
阅读下列材料,回答问题。
材料一
进入新世纪,我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。全党同志要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
—— 摘编自中共十七大报告
1.根据材料一,概括新世纪我国发展的指导思想有哪些?(6 分)
2.结合所学知识,说说 “全面建设小康社会” 的提出有什么重要意义?(4 分)
材料二
2001 年,我国国内生产总值为 110863 亿元;到 2011 年,这一数字达到 487940 亿元,年均增长超过 10%。2010 年,我国经济总量超过日本,成为世界第二大经济体。民生方面,2008 年,我国全面免除了义务教育学杂费;2011 年,我国基本实现了城乡居民医疗保险全覆盖。
—— 摘编自《新世纪中国发展报告》
3.根据材料二,概括新世纪以来我国取得了哪些发展成就?(5 分)
4.结合所学知识,说说这些成就的取得,为后来进入新时代奠定了哪些基础?(4 分)
5.综合上述两则材料,谈谈你对 “在新形势下坚持和发展中国特色社会主义” 这一阶段的理解。(6 分)
三、项目化实践探究题(共 15 分)
【项目主题】我家的小康记忆 —— 新世纪家庭生活变迁调查
【项目背景】新世纪的十年,是我国全面建设小康社会的关键时期,国家的发展最终体现在每个家庭的生活变化里。为了更好地理解这一时期的发展成就,班级开展了本次项目化学习活动。
请你参与到本次项目中,完成以下任务:
1.任务一:家庭史料搜集(6 分)
请你结合自己的家庭,设计 2 种可以搜集的家庭史料,说明这些史料可以反映新世纪家庭生活哪一方面的变化。
示例:搜集家里 2000 年和 2010 年的家庭照片,对比居住环境的变化。
2.任务二:成果展示设计(6 分)
请你为本次调查设计一个成果展示的形式(如手抄报、主题 PPT、家庭变迁短视频等),简要说明你会如何展示这些家庭变化,突出新世纪全面建设小康社会的国家发展成就。
3.任务三:学习感悟分享(3 分)
通过本次调查活动,你对新世纪的发展有什么感悟?请简要写出你的体会。
参考答案与素养解析
一、情境化单项选择题
1. 答案:D
解析:中国加入 WTO 是 2001 年,属于新世纪全面建设小康社会时期,是我国对外开放的新里程碑。本题考查时空观念。
2. 答案:A
解析:2008 年北京奥运会是全面建设小康社会时期的标志性成就,体现了我国综合国力的显著提升。本题考查史料实证与家国情怀。
3. 答案:B
解析:两岸三通的实现,推动了两岸的交流与合作,促进了两岸关系的和平发展。本题考查历史解释与家国情怀。
4. 答案:B
解析:2002 年中共十六大,把 “三个代表” 重要思想确立为党的指导思想。本题考查时空观念。
5. 答案:D
解析:“三个代表” 重要思想的核心是代表先进生产力、先进文化、最广大人民的根本利益,不包括党的自身利益。本题考查历史解释。
6. 答案:B
解析:2007 年中共十七大,把科学发展观确立为党的指导原则,推动我国实现科学发展。本题考查时空观念。
7. 答案:B
解析:2010 年,我国经济总量超过日本,成为世界第二大经济体。本题考查时空观念。
8. 答案:C
解析:“一带一路” 倡议是新时代提出的,不属于新世纪这一时期的外交成就。本题考查时空观念。
9. 答案:C
解析:全面建成小康社会是 2021 年实现的,属于新时代的成就,不属于这一时期。本题考查时空观念。
10. 答案:B
解析:这些关键词都是第五单元 “在新形势下坚持和发展中国特色社会主义” 的核心内容。本题考查归纳概括能力。
二、史料探究综合题
1. 指导思想:邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观。(6 分)
2. 意义:全面建设小康社会,是我国新世纪的发展目标,为我国的发展指明了方向,推动了我国经济社会的全面发展,提高了人民的生活水平。(4 分)
3. 成就:经济总量大幅增长,成为世界第二大经济体;民生领域取得巨大进步,免费义务教育、基本医疗保险全覆盖,人民生活水平显著提高。(5 分)
4. 基础:这些成就显著提升了我国的综合国力,改善了人民生活,为后来进入新时代、开启新的发展阶段奠定了坚实的物质基础和社会基础。(4 分)
5. 理解:这一阶段是我国在新世纪坚持和发展中国特色社会主义的关键时期,在党的领导下,我们确立了科学的指导思想,推动了经济社会的全面发展,显著提升了综合国力,改善了民生,为新时代的发展奠定了坚实的基础,是中国特色社会主义事业承前启后的重要阶段。(6 分,言之有理即可)
三、项目化实践探究题
(本题为开放性试题,以下为参考思路)
1. 示例:① 搜集家里 2000 年和 2010 年的家庭收入账单,对比家庭收入的变化,反映生活水平的提高;② 采访父母,了解他们 2000 年和 2010 年的出行方式,对比交通的变化。(6 分,符合要求即可)
2. 示例:我会制作一个 “新世纪十年家庭变迁” 的手抄报,把搜集到的老照片、账单、采访记录整理出来,配上这一时期国家的发展成就数据,展示家庭的变化就是国家发展的缩影,让同学们感受到全面建设小康社会的成果。(6 分,符合要求即可)
3. 示例:原来我对新世纪的发展没有太多概念,通过这次调查,我发现原来我们家的生活变化,就是国家全面建设小康社会的缩影,正是因为国家的发展,我们的生活才变得越来越好,我为我们的国家感到骄傲。(3 分,言之有理即可)
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