2025-2026学年八年级下册历史第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义专项训练

2026-06-07
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 第15课 开始全面建设小康社会,第16课 夺取全面建设小康社会新胜利,第五单元 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义
类型 题集-专项训练
知识点 中国现代史
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.66 MB
发布时间 2026-06-07
更新时间 2026-06-07
作者 海上升朝霞
品牌系列 -
审核时间 2026-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58220267.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“在新形势下坚持和发展中国特色社会主义”为核心,通过情境化、探究性、实践性题型覆盖新世纪至十八大前重点知识,融合时空观念、史料实证等核心素养,构建从事件到思想、国家到家庭的历史逻辑。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |情境化单选|10题|情境图片+阶段判断|事件与历史阶段对应,强化时空观念| |史料探究综合|1题|史料分析+意义阐释|指导思想与发展成就关联,体现史料实证| |项目化实践探究|1题|家庭调查+成果展示|国家发展与家庭变迁互动,渗透家国情怀|

内容正文:

2025-2026学年八年级下册历史第五单元专项训练 训练说明 本专项训练依据 2022 版义务教育历史课程标准设计,聚焦在新形势下坚持和发展中国特色社会主义单元核心内容,以历史学科五大核心素养为导向,突破传统记忆类题型的局限,通过情境化、探究性、实践性的创新题型设计,覆盖新世纪到十八大前的全部重点知识,兼顾基础巩固与高阶能力提升,引导学生理解新世纪我国的发展成就,增强历史使命感与家国情怀。 一、情境化单项选择题(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分) 在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下图是 2001 年中国加入世界贸易组织的签字仪式,这一事件标志着我国对外开放进入了新阶段。这一事件属于以下哪一时期的重要成就?( ) A. 社会主义制度的建立时期 B. 全面建设社会主义的探索时期 C. 改革开放初期 D. 新世纪全面建设小康社会时期 2.下图是 2008 年北京奥运会的开幕式,这是我国第一次举办夏季奥运会,向世界展示了中国的综合国力与文化魅力。这一成就属于我国哪一发展阶段的标志性成果?( ) A. 全面建设小康社会时期,综合国力显著提升 B. 改革开放初期,对外开放刚刚起步 C. 社会主义探索时期,初步奠定工业基础 D. 新时代,全面建成社会主义现代化强国 3.下图是两岸直航首航的现场,2008 年,两岸实现了全面、直接、双向的 “三通”,这一进展( ) A. 标志着台湾正式回归祖国 B. 推动了两岸关系的和平发展 C. 彻底解决了两岸的所有问题 D. 说明两岸已经实现了统一 4.2002 年,中共十六大在北京召开,这次会议把哪一重要思想确立为党的指导思想?( ) A. 邓小平理论 B. “三个代表” 重要思想 C. 科学发展观 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 5.“三个代表” 重要思想是新世纪我国社会主义建设的重要指导思想,它的核心内容不包括以下哪一项?( ) A. 代表中国先进生产力的发展要求 B. 代表中国先进文化的前进方向 C. 代表中国最广大人民的根本利益 D. 代表中国共产党的自身利益 6.2007 年,中共十七大召开,这次会议把哪一重要思想确立为党的指导原则,推动我国实现科学发展、和谐发展?( ) A. “三个代表” 重要思想 B. 科学发展观 C. 邓小平理论 D. 社会主义核心价值观 7.进入新世纪,我国经济快速发展,到 2010 年,我国的经济总量跃居世界第几?( ) A. 第一 B. 第二 C. 第三 D. 第四 8.进入新世纪,我国在外交上坚持和平发展的理念,积极开展多边外交,以下不属于这一时期外交成就的是?( ) A. 推动建立上海合作组织 B. 举办 APEC 北京会议 C. 提出共建 “一带一路” 倡议 D. 深化与主要大国的合作关系 9.新世纪以来,我国在民生领域取得了巨大成就,以下不属于这一时期的民生成果的是?( ) A. 全面免除义务教育学杂费 B. 建立覆盖城乡的基本医疗保险制度 C. 全面建成小康社会 D. 推进廉租房、经济适用房建设 10.某同学在整理历史笔记时,写下了 “中共十六大、科学发展观、2008 年奥运会、两岸三通” 这些关键词,他学习的主题最有可能是?( ) A. 社会主义制度的建立 B. 在新形势下坚持和发展中国特色社会主义 C. 中国特色社会主义进入新时代 D. 全面建设社会主义现代化国家 二、史料探究综合题(共 25 分) 阅读下列材料,回答问题。 材料一 进入新世纪,我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。全党同志要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。 —— 摘编自中共十七大报告 1.根据材料一,概括新世纪我国发展的指导思想有哪些?(6 分) 2.结合所学知识,说说 “全面建设小康社会” 的提出有什么重要意义?(4 分) 材料二 2001 年,我国国内生产总值为 110863 亿元;到 2011 年,这一数字达到 487940 亿元,年均增长超过 10%。2010 年,我国经济总量超过日本,成为世界第二大经济体。民生方面,2008 年,我国全面免除了义务教育学杂费;2011 年,我国基本实现了城乡居民医疗保险全覆盖。 —— 摘编自《新世纪中国发展报告》 3.根据材料二,概括新世纪以来我国取得了哪些发展成就?(5 分) 4.结合所学知识,说说这些成就的取得,为后来进入新时代奠定了哪些基础?(4 分) 5.综合上述两则材料,谈谈你对 “在新形势下坚持和发展中国特色社会主义” 这一阶段的理解。(6 分) 三、项目化实践探究题(共 15 分) 【项目主题】我家的小康记忆 —— 新世纪家庭生活变迁调查 【项目背景】新世纪的十年,是我国全面建设小康社会的关键时期,国家的发展最终体现在每个家庭的生活变化里。为了更好地理解这一时期的发展成就,班级开展了本次项目化学习活动。 请你参与到本次项目中,完成以下任务: 1.任务一:家庭史料搜集(6 分) 请你结合自己的家庭,设计 2 种可以搜集的家庭史料,说明这些史料可以反映新世纪家庭生活哪一方面的变化。 示例:搜集家里 2000 年和 2010 年的家庭照片,对比居住环境的变化。 2.任务二:成果展示设计(6 分) 请你为本次调查设计一个成果展示的形式(如手抄报、主题 PPT、家庭变迁短视频等),简要说明你会如何展示这些家庭变化,突出新世纪全面建设小康社会的国家发展成就。 3.任务三:学习感悟分享(3 分) 通过本次调查活动,你对新世纪的发展有什么感悟?请简要写出你的体会。 参考答案与素养解析 一、情境化单项选择题 1. 答案:D 解析:中国加入 WTO 是 2001 年,属于新世纪全面建设小康社会时期,是我国对外开放的新里程碑。本题考查时空观念。 2. 答案:A 解析:2008 年北京奥运会是全面建设小康社会时期的标志性成就,体现了我国综合国力的显著提升。本题考查史料实证与家国情怀。 3. 答案:B 解析:两岸三通的实现,推动了两岸的交流与合作,促进了两岸关系的和平发展。本题考查历史解释与家国情怀。 4. 答案:B 解析:2002 年中共十六大,把 “三个代表” 重要思想确立为党的指导思想。本题考查时空观念。 5. 答案:D 解析:“三个代表” 重要思想的核心是代表先进生产力、先进文化、最广大人民的根本利益,不包括党的自身利益。本题考查历史解释。 6. 答案:B 解析:2007 年中共十七大,把科学发展观确立为党的指导原则,推动我国实现科学发展。本题考查时空观念。 7. 答案:B 解析:2010 年,我国经济总量超过日本,成为世界第二大经济体。本题考查时空观念。 8. 答案:C 解析:“一带一路” 倡议是新时代提出的,不属于新世纪这一时期的外交成就。本题考查时空观念。 9. 答案:C 解析:全面建成小康社会是 2021 年实现的,属于新时代的成就,不属于这一时期。本题考查时空观念。 10. 答案:B 解析:这些关键词都是第五单元 “在新形势下坚持和发展中国特色社会主义” 的核心内容。本题考查归纳概括能力。 二、史料探究综合题 1. 指导思想:邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观。(6 分) 2. 意义:全面建设小康社会,是我国新世纪的发展目标,为我国的发展指明了方向,推动了我国经济社会的全面发展,提高了人民的生活水平。(4 分) 3. 成就:经济总量大幅增长,成为世界第二大经济体;民生领域取得巨大进步,免费义务教育、基本医疗保险全覆盖,人民生活水平显著提高。(5 分) 4. 基础:这些成就显著提升了我国的综合国力,改善了人民生活,为后来进入新时代、开启新的发展阶段奠定了坚实的物质基础和社会基础。(4 分) 5. 理解:这一阶段是我国在新世纪坚持和发展中国特色社会主义的关键时期,在党的领导下,我们确立了科学的指导思想,推动了经济社会的全面发展,显著提升了综合国力,改善了民生,为新时代的发展奠定了坚实的基础,是中国特色社会主义事业承前启后的重要阶段。(6 分,言之有理即可) 三、项目化实践探究题 (本题为开放性试题,以下为参考思路) 1. 示例:① 搜集家里 2000 年和 2010 年的家庭收入账单,对比家庭收入的变化,反映生活水平的提高;② 采访父母,了解他们 2000 年和 2010 年的出行方式,对比交通的变化。(6 分,符合要求即可) 2. 示例:我会制作一个 “新世纪十年家庭变迁” 的手抄报,把搜集到的老照片、账单、采访记录整理出来,配上这一时期国家的发展成就数据,展示家庭的变化就是国家发展的缩影,让同学们感受到全面建设小康社会的成果。(6 分,符合要求即可) 3. 示例:原来我对新世纪的发展没有太多概念,通过这次调查,我发现原来我们家的生活变化,就是国家全面建设小康社会的缩影,正是因为国家的发展,我们的生活才变得越来越好,我为我们的国家感到骄傲。(3 分,言之有理即可) 学科网(北京)股份有限公司 $

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