第三单元 第1课 广而告之-创意字体 课件 2025-2026学年人教版初中美术七年级下册
2026-06-05
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18页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 美术 |
| 教材版本 | 初中美术人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第1课 广而告之 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 269.49 MB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | xkw_066252643 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58219999.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中美术课件聚焦校园艺术节海报设计,核心讲解艺术字体设计。通过“海报征集令”活动导入,先初识海报定义与要素,再分析电影及艺术节海报案例引出字体重要性,构建“认知-分析-实践”的学习支架。
亮点在于以真实校园活动为情境,融合审美感知(分析字体特征)、艺术表现(手绘或电子稿设计)、创意实践(两人合作设计主题字体)。通过案例研讨与“妙字快画”实践,助学生提升设计能力与创新意识,教师可依托结构化流程高效开展教学。
内容正文:
第三单元 美美与共——校园艺术节设计
第 1 课 广而告之
海报征集令
为丰富校园文化生活,展现我校学子艺术风采,学校特举办校园艺术节海报设计征集活动,面向全体学生公开征集优秀作品,欢迎广大同学踊跃参与!
一、征集主题——艺韵校园・美在本真
二、征集对象——全体在校学生
三、作品要求
要紧扣校园艺术节氛围,体现青春活力、艺术魅力、校园特色。内容上积极向上、创意新颖,贴合艺术节主题,展现校园生活、艺术梦想、青春风采。
一、初识海报
1. 什么是海报?海报有什么作用?
海报又名招贴,是一种传递信息的平面艺术。
2. 你认为一张完整的海报由哪些要素构成?
第十九届中国上海国际艺术节海报 (海报设计) 2017 年
新知探究
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第十九届中国上海国际艺术节海报 (海报设计) 2017 年
三要素
图形
文字
色彩
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艺术 字 体 设 计
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第十九届中国上海国际艺术节海报 (海报设计) 2017 年
主标题是海报所传达的主要信息
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明确
醒目
简洁
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海报上的文字和我们平时书写的字有何差别?
中小学生艺术节海报设计
平时书写—印刷字体
海报文字—艺术字体
新知探究
用于机器印刷的文字书写形式,即印刷时所使用的字体形式 。中文印刷字体主要包括宋体、仿宋体、楷体、黑体及各类美术字型。
以普通文字为基础,经过字体设计师艺术加工的变形字体,常用来创建旗帜鲜明的标志或标题
选择和设计字体是版面设计必不可缺少的环节
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宋体
横细竖粗,有装饰角。
黑体
线条粗黑,醒目庄重。
楷体
有书写感,工整流畅。
隶书
有书写感,工整流畅。
二、字体
这些“艺”是什么字体,有怎样的特征?
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新知探究
1. 艺术字体设计的灵感源于哪里?
书法
动物
植物
字意
……
三、思考
妙 字 快 画
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2. 艺术字体设计有哪些基本原则?
可读性
独特性
协调性
……
三、思考
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五、艺术字体的设计方法
单独字体
组合字体
形象化设计
抽象化设计
造型化设计
形象化设计
装饰化设计
观察表现
画一画
以“校园艺术节”相关活动为主题,两人一组,合作设计主标题艺术字体,绘制字体效果图。
海报征集令
为丰富校园文化生活,展现我校学子艺术风采,学校特举办校园艺术节海报设计征集活动,面向全体学生公开征集优秀作品,欢迎广大同学踊跃参与!
一、征集主题——艺韵校园・美在本真
二、征集对象——全体在校学生
三、作品要求
要紧扣校园艺术节氛围,体现青春活力、艺术魅力、校园特色。内容上积极向上、创意新颖,贴合艺术节主题,展现校园生活、艺术梦想、青春风采。
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课后拓展
观察并发现生活中有创意的字体,想想艺术字体在实际生活中有何
作用?
屈星秀
武陟县实验中学
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