期末题型分类训练：简答题（专项训练）-2025-2026学年道德与法治八年级下册统编版（2024）

**基本信息** 聚焦宪法与法治、权利义务、国家制度、国家机构核心考点，以简答题形式系统构建知识逻辑，强化政治认同与法治观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |宪法与法治|6题（如第1题）|结合材料分析宪法地位、依宪治国要求|从宪法根本法地位到依宪治国实践，推导法治建设路径| |权利义务|6题（如第6题）|直接问答权利义务关系及履行要求|从权利义务统一性到公民践行，构建权责认知体系| |国家制度|5题（如第12题）|考查根本政治制度、基层自治等内涵|从根本制度到基层实践，体现人民当家作主逻辑| |国家机构|4题（如第17题）|分析国家机关职权及关系|从权力机关到其他机关，明确分工与监督机制|

期末题型分类训练：简答题 1．坚持宪法至上，筑牢法治根基 材料一  2026年全国人大会议着重强调，全面加强宪法实施监督，坚守依法治国底线，宪法作为国家根本大法，是依法治国的核心依据。 材料二  湖北省人大常委会修订地方生态保护条例，面向全社会公开征集民意，吸纳群众合理建议，确保地方性法规贴合宪法精神、契合群众切身利益。 (1)结合所学知识，分析依法治国首先坚持依宪治国的原因。 (2)作为湖北青少年，谈谈如何以实际行动增强自身宪法意识。 2．法治之路 宪法第一条规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。宪法第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。 (1)我国的根本制度是_____。一切权力属于人民的宪法原则，归根到底就是要保证_____。 (2)法治中国，人人参与。作为青少年应该怎样增强法治意识？ 3．【中国共产党】 面对新冠肺炎疫情大流行，中国共产党团结带领14亿中国人民，同疫情开展了殊死较量，取得了抗疫斗争的重大战略成果。这充分展现了中国共产党无比坚强的领导力和最可靠的主心骨作用，展现了中国国家制度和国家治理体系的显著优势，展现了中国人民、中华民族的伟大力量和中华文明的深厚底蕴，也展现了中国负责任大国的自觉担当。 (1)请你谈谈为什么要坚持党的领导？ (2)中国共产党的根本活动准则是什么？ 4．阅读材料，回答问题。 建设法治中国，必须高度重视宪法在治国理政中的重要地位和作用，坚持依宪治国、依宪执政，把全面贯彻实施宪法作为首要任务，健全保证宪法全面实施的体制机制，将宪法实施和监督提高到新水平。 (1)坚持依宪治国就要坚持宪法确定的哪两个“不动摇”？ (2)保证宪法实施的本质是什么？ (3)我国哪个国家机关行使监督宪法实施的职权？ 5．阅读材料，回答问题。 依宪治国、依宪执政，是中国共产党治国理政的重要经验和基本方式。新中国宪法发展史告诉我们，尊重宪法，维护宪法权威，将宪法作为党长期执政的根本法律依据，宪法实施就会取得良好的社会效果，国家和社会就能稳定、不断向前发展，人民群众就会有幸福舒心的美好生活。 (1)我国宪法规定的中国特色社会主义最本质的特征是什么？ (2)说说坚持依宪治国就要坚持什么不动摇？ (3)请你写出公民增强宪法意识的做法。 6．【权利义务 相伴相生】 疫情防控、公共秩序、网络生活、校园生活中，处处离不开权利与义务。享受自由与权利的同时，必须承担相应责任与义务。 (1)公民的权利与义务关系是怎样的？ (2)作为中学生，我们应如何依法履行法定义务？ 7．材料  公民在享有宪法和法律赋予的权利的同时，必须履行相应的法定义务。在生活中，有人只想享受权利，不愿履行义务。 (1)请简述权利与义务的关系。 (2)公民应如何自觉履行法定义务? 8．八年级学生小明在学习了“理解权利义务”的内容后，对公民的权利和义务有了更深刻的认识。他发现，在生活中，有些人只享有权利，不履行义务；有些人利用手中的权力谋取私利，损害国家和人民的利益。小明认为，这些行为都是不正确的，我们应该正确行使权利，自觉履行义务。 (1)请列举两项我国公民应该履行的基本义务。 (2)你觉得我们应该如何处理权利与义务的关系? (3)作为中学生，我们应该如何自觉履行义务? 9．正确行使权利，自觉履行义务 权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。生活中，我们要正确行使权利，自觉履行义务。 (1)公民行使权利有哪些界限？ (2)公民应如何自觉履行法定义务？ 10．解读合同，回答问题。 某社区与本地物业公司签订了物业服务合同。合同约定，该社区业主享有享受专业物业服务、监督物业工作的权利，该物业公司享有收取物业服务费用的权利。相应地，该物业公司负有提供合格物业服务、维护社区公共设施的义务，该社区业主负有按时缴纳物业费、爱护社区公共环境的义务。 (1)参照上述内容列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 (2)参照上述内容列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务有什么意义。 11．阅读材料，回答问题。 初中生小明在学习了“理解权利义务”的内容后，对公民的权利和义务有了更深刻的认识。他发现，在生活中，有些权利同时也是义务；还发现权利不能滥用；维权竟然还有这么多方式等。 (1)请列举有些权利同时也是义务的例子。 (2)权利与义务的关系？ (3)维权的方式有哪些？ 12．【国家的一切权力属于人民】 材料  我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。” (1)我国的根本政治制度是什么？ (2)人民代表大会与其他国家机关的关系是怎样的？ 13．【保障人民当家作主，彰显制度优势】 材料一  人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。实践充分证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 材料二  基层群众自治制度，是由居民或村民选举产生的成员组成的自治组织，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。这一制度有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。 (1)我国的根本政治制度是什么？其有何优越性？ (2)实行基层群众自治制度有什么意义？ 14．【基层自治共建幸福家园】 材料  长沙芙蓉区基层治理创新，社区居委会、村委会带领居民开展议事协商、环境整治、邻里互助、志愿服务。居民参与社区规划、公共设施建设、矛盾调解，共建共治共享，提升社区治理效能，改善居住环境，增进邻里和睦，增强居民获得感、幸福感、安全感，彰显基层群众自治制度活力。 (1)基层群众自治制度的优势？ (2)青少年如何参与基层治理？ 15．材料一  某市在深化改革中出台一系列措施，鼓励社会资本参与国有企业混合所有制改革，同时保障国有资本在关键领域的控制力。 材料二  作为经济“半壁江山”，民营经济的发展动向在很大程度上影响整体经济走势和城市间竞争格局，发展民营经济已成为众多城市的关注焦点。2025年4月30日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过《中华人民共和国民营经济促进法》，该法于2025年5月20日正式施行。 (1)我国的基本经济制度是什么？ (2)公有制经济和非公有制经济二者存在什么关系？国家的政策是什么？ 16．材料  中央军事委员会行使下列职权：统一指挥全国武装力量；决定军事战略和武装力量作战方针；领导和管理中国人民解放军、中国人民武装警察部队的建设；制定军事法规，发布决定和命令；向全国人民代表大会或者全国人民代表大会常务委员会提出议案等。 (1)依据材料，概括中央军委的主要职权。 (2)中央军委制定军事法规、发布命令的依据是什么？ (3)中央军委向全国人大提出议案，体现了国家机构运行的什么原则？ 17．【国家机构依法履职】 材料  我国国家机构分工明确、各司其职、协调高效。人民代表大会行使立法、决定、任免、监督权；人民政府依法行政、管理社会、服务民生；人民法院公正审判、维护公平；人民检察院法律监督、惩治犯罪。长沙各级国家机关依法履职，保障人民权益，推动城市治理现代化，维护社会和谐稳定。 (1)我国最高国家权力机关是什么？行使哪些职权？ (2)行政机关、司法机关如何依法履职？ 18．阅读材料，完成下列要求。 2025年10月29日，陕西省汉中市中级人民法院一审公开宣判青海省委原常委、政法委原书记杨发森受贿案，对被告人杨发森以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。对杨发森犯罪所得财物依法予以追缴，上缴国库。 (1)我国设立哪些种类的人民法院？ (2)人民法院代表国家行使审判权有何意义？ 19．材料分析题 中国共产党自成立以来，团结带领人民坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，建立和完善了社会主义的各项制度。道法老师为培养学生学习兴趣，在某班开展了“国家制度我了解”手抄报活动，搜集资料如下： (1)人民代表大会制度的地位和我国的权力机关分别是什么？ (2)我国的新型政党制度是怎样的？ (3)在我国多党合作和政治协商的重要机构是什么，其主题是什么？ 20．【情境二】 学校组织“法治宣传周”活动，要求各班出一期以“法治在我心中”为主题的黑板报。作为班级宣传委员，你负责策划和组织。 (1)请为这期黑板报设计两个栏目的标题。 (2)请从“法治的意义”和“如何建设法治中国”两个角度，各写一段宣传语。 21．学习了“习近平法治思想”的相关内容后，某校八年级（3）班开展了一次探究活动，请你参与并完成下列任务。 材料  2025年6月7日，由人民日报社、中国政法大学联合主办的习近平法治思想理论宣传座谈会在京举办。这次座谈会旨在加强习近平法治思想研究宣传阐释，深化研究习近平法治思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，充分彰显习近平法治思想的真理力量和实践伟力，推动习近平法治思想学习宣传贯彻往深里走、往实里走、往心里走。 (1)结合所学知识，谈谈你对习近平法治思想的认识。 (2)为推动习近平法治思想学习宣传贯彻往深里走、往实里走、往心里走，请你设计几种宣传形式。（至少两种） 22．根据材料，回答下列问题： 《中华人民共和国国务院组织法》规定，中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。国务院坚持中国共产党的领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻落实党中央决策部署，贯彻新发展理念，坚持依法行政，依照宪法和法律规定，全面正确履行政府职能。 (1)“国家行政机关”与“国家权力机关”分别指什么？ (2)国家权力机关与国家行政机关是什么关系？ (3)各级人民政府应如何行使职权？ 第8页，共8页 第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)①宪法是国家根本法，是治国安邦总章程；②宪法拥有最高法律地位、权威与效力，是一切组织个人根本活动准则；③宪法体现党和人民共同意志，是国家法制统一的基础；④宪法安危关乎国家命运、社会安定与人民根本利益，依宪治国是依法治国核心。 (2)学习宪法知识，领会宪法精神；认同宪法价值，维护宪法权威；践行宪法准则，规范自身行为；敢于同违宪行为作斗争。 2．(1) 社会主义制度 人民当家作主 (2)①增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神；②强化规则意识，树立正确的权利义务观念； 【解析】略 3．(1)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。 (2)宪法 4．(1)中国共产党领导地位不动摇，人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇。 (2)保障人民根本利益的实现（或维护人民当家作主的地位，保障人民权益）。 (3)全国人民代表大会及其常务委员会。 5．(1)中国共产党领导。 (2)坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇。 (3)认同宪法，学习宪法，践行宪法。 6．(1)①权利与义务相统一，相互依存、相互促进； ②公民既是权利的享有者，也是义务的承担者； ③没有无义务的权利，也没有无权利的义务； ④公民既要依法行使权利，也要自觉履行义务。 (2)①法律要求做的必须去做； ②法律禁止做的坚决不做； ③自觉遵守宪法和法律法规； ④主动维护国家利益、公共秩序； ⑤违反法定义务，自觉承担相应法律责任。 7．(1)①权利义务相统一，二者相互依存、相互促进：权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，不存在只享有权利不履行义务的情况。③公民的某些权利同时也是义务，例如劳动、受教育既是公民权利，也是公民义务。 (2)法律要求做的必须去做，如遵守公共秩序、依法纳税等；法律禁止做的坚决不做，如禁止破坏民族团结、禁止危害国家安全等。 【详解】（1）从设问可知考查权利与义务的关系，需要对材料关键内容进行提炼； 只想享受权利不愿履行义务可知权利与义务相统一体现在二者相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既享有权利也承担义务，不存在只享有权利不履行义务的情况；公民的某些权利同时也是义务，例如劳动、受教育既是公民权利，也是公民义务。 （2）从设问可知考查如何履行法定义务知识，法律要求做的必须去做，如遵守公共秩序、依法纳税等；法律禁止做的坚决不做，如禁止破坏民族团结、禁止危害国家安全等，。 8．(1)遵守宪法和法律；维护国家利益（或依法纳税、依法服兵役、受教育等） (2)①公民的权利与义务是相统一的，二者相互依存、相互促进，权利的实现依赖义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，享有权利的同时必须履行义务。 ③我们要坚持权利和义务相统一，既要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务，不能割裂权利与义务的关系。 (3)①依法履行义务，法律要求做的必须去做； ②依法履行义务，法律禁止做的坚决不做； ③中学生要从小事做起，自觉履行受教育、遵守社会公德等法定义务，树立法治观念。 【解析】略 9．(1)①行使权利有界限，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (2)①法律要求做的必须去做；②法律禁止做的坚决不做；③增强义务观念，自觉履行法定的义务。 【解析】略 10．(1)我享有获得公共卫生服务的权利（如社区定期组织的免费体检、公共区域清洁维护服务）。 他人努力：这一权利的实现，需要社区工作人员定期组织体检活动、排查公共区域卫生问题；需要保洁人员每日清扫社区公共区域，保持环境整洁；需要医护人员为体检提供专业医疗服务。 (2)我承担遵守社区公共秩序的义务（如不违规占用楼道、按时遛宠物并清理宠物粪便）。 对自己的意义：自觉遵守社区秩序，能让自己居住的环境更加和谐舒适，减少邻里矛盾，提升生活幸福感。 对他人的意义：不占用楼道能保障其他业主的权益，清理宠物粪便可维护社区卫生，避免影响他人生活，促进邻里之间互相尊重、友好相处。 【解析】略 11．(1)劳动、受教育。 (2)权利义务相统一，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 (3)协商、调解、仲裁、诉讼。 【详解】（1）设问要求找既是权利也是义务的例子，所以从公民的基本权利和义务范畴中筛选符合双重属性的内容； 在生活中，有些权利同时也是义务，如劳动和受教育。 （2）略。 （3）略。 12．(1)我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 (2)人民代表大会与其他国家机关的关系：①人民代表大会是国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。其他国家机关包括行政机关、监察机关、审判机关、检察机关等。②行政机关、监察机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。人民代表大会通过制定法律、法规和作出决议，监督其他国家机关的工作，确保它们依法履行职责，维护人民的利益。③其他国家机关在各自的职权范围内，依法独立行使职权，相互配合、相互制约，共同构成我国的国家机构体系，共同为实现国家治理的目标而努力。 【解析】略 13．(1)根本政治制度：人民代表大会制度。 优越性：①人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，它最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。②实践证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。 (2)①基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处。②激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础。 【解析】略 14．(1)保障人民当家作主；提升治理效能；化解矛盾；邻里和睦；增强幸福感 (2)参与议事；建言献策；志愿服务；爱护环境；文明互助；宣传治理 【解析】略 15．(1)以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体，多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。 (2)关系：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 政策：毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥各自功能和优势。 【解析】略 16．(1)统一指挥全国武装力量；决定军事战略和作战方针；领导管理解放军和武警部队建设；制定军事法规、发布命令；向全国人大或常委会提出议案。 (2)依据宪法和法律，在宪法授权范围内行使职权，符合国家法治建设要求。 (3)体现了民主集中制原则，中央军委由人大产生、对人大负责、受人大监督。 【解析】略 17．(1)全国人民代表大会；立法权、决定权、任免权、监督权 (2)行政机关：依法行政、为民服务；司法机关：人民法院公正审判、人民检察院法律监督；依法履职、维护公平、保障权益 【解析】略 18．(1)我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为高级人民法院、中级人民法院和基层人民法院。专门人民法院包括军事法院、海事法院、知识产权法院、金融法院等。 (2)人民法院代表国家行使审判权，坚持以事实为根据，以法律为准绳，通过审判刑事案件、民事案件、行政案件以及法律规定的其他案件，惩罚犯罪，保障无罪的人不受刑事追究，解决民事、行政纠纷，保护个人和组织的合法权益，监督行政机关依法行使职权，维护国家安全和社会秩序，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利。 【解析】略 19．(1) 地位是我国的根本政治制度；权力机关是人民代表大会。 (2) 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 (3) 机构是中国人民政治协商会议；主题是团结和民主。 【解析】略 20．(1)示例：①“法治的意义”②“法治与生活” (2)宣传语：①从“法治的意义”角度：法治是现代政治文明的核心，是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障；法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。②从“如何建设法治中国”角度：坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设；我们要增强法治意识，依法办事。 【解析】略 21．(1)①习近平法治思想是马克思主义法治理论中国化时代化的最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。②习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，为深刻认识全面依法治国在治国理政中的重要地位提供了科学指引，为推进国家治理体系和治理能力现代化、建设更高水平的法治中国提供了根本遵循。③我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。 (2)打造主题系列短视频；开展“线上+线下”法律知识竞赛；组织法治文化节活动；等等。（答出两种即可，其他符合题意的答案也可） 【详解】（1）由设问可知考查习近平法治思想相关知识，从其地位、内容、作用和正确做法等角度结合教材内容回答。 （2）由设问可知考查宣传习近平法治思想活动的宣传形式，需围绕 “进校园、进课堂、进头脑” 设计，突出学生主体、形式多样、贴近生活，符合校园宣传实际。 22．(1)国家行政机关是指人民政府，国家权力机关是指人民代表大会。 (2)国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。 (3)各级人民政府应当维护宪法和法律权威，坚持依法行政，建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。 【解析】略 答案第2页，共5页 答案第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $