期末题型分类训练：分析说明题（专项训练）-2025-2026学年道德与法治八年级下册统编版（2024）

**基本信息** 以宪法为核心，通过关键词提炼与教材知识链接，构建“是什么-为什么-怎么做”解题逻辑链，系统覆盖权利义务、国家机构等核心考点，强化政治认同与法治观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |宪法权威|5题（如宪法宣誓、宪法地位）|关键词提炼法（如“根本法”“最高法律效力”）|从宪法地位（根本法）到宪法实施（宣誓、监督），形成“理论-实践”逻辑| |权利义务|4题（如监督权、维护国家安全）|材料-教材知识对应法|权利与义务辩证统一，从具体权利义务（如监督权、安全义务）到正确行使要求| |国家机构与制度|6题（如人大职权、民族区域自治）|“是什么-为什么-意义”三步法|从国家机构职权（人大、政府等）到政治制度（人民代表大会制度等），体现人民当家作主| |法治建设|10题（如依法行政、德法结合）|案例分析法|从法治政府（规范权力）到社会治理（德法兼治），呼应全面依法治国要求|

期末题型分类训练：分析说明题 1．【维护权威，展现担当】 75字的宪法宣誓誓词，每一个字、每一句话，都有着千钧分量。向宪法宣誓，意味着责任与使命，以宣誓的方式回望初心，对国家和人民作出庄严承诺。展现担当，彰显权威，明确了履职要求，也有利于在全社会增强宪法意识。 “我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！” (1)请你说说誓词中“忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威”的原因。 (2)除了宪法宣誓制度外，请你再写出两项国家为增强人们的宪法意识所采取的措施。 (3)请结合生活实际，谈谈作为中学生应如何拥护宪法。 2．阅读材料，回答问题。 材料一  我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”宪法的这一规定，明确了国家权力的归属，体现了人民主权原则。 材料二  2025年3月，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京召开。会议审议并通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等，批准了2025年国民经济和社会发展计划。 (1)材料一体现了我国宪法的哪一基本原则？ (2)材料二中，全国人民代表大会行使了哪些职权？ (3)结合材料一和材料二，说明我国是如何保障人民当家作主的。 3．【坚定法治信仰】 材料一  习近平在党的二十大报告中谈到：“完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政，加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。” (1)我国为什么要加强宪法监督? 材料二  近些年，校园欺凌事件频发的背后是中学生法治观念的淡薄，是宪法教育精神的缺失。在中学生群体中开展宪法精神教育、培养学生宪法意识，是培养学生法治精神的关键内容，为了更好地增强中学生的宪法意识，《道德与法治》教材中增加了与宪法相关的知识，激发了学生学习宪法的热情。 (2)结合材料和所学知识，从个人层面谈谈增强宪法意识的必要性。 (3)我们应该如何增强宪法意识? 4．【弘扬宪法精神建设法治中国】 材料一  2025年12月4日，江苏省"宪法宣传周"启动仪式在南京举行。活动期间，全省各地开展宪法宣誓、法治讲座、法律咨询等活动，在全社会营造尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的浓厚氛围。各级国家机关新任职工作人员依法进行宪法宣誓，表达对宪法的忠诚和对人民的承诺。 (1)结合材料一，运用所学知识，谈谈实行宪法宣誓制度的意义。 材料二  2026年1月，国务院印发《关于进一步规范行政裁量权基准制定和管理工作的意见》，要求各级行政机关在行政执法中严格遵守法律法规，细化量化行政裁量权标准，防止随意执法、选择性执法，确保行政执法在法治轨道上运行。 (2)结合材料二，运用"规范权力运行"的相关知识，说明行政机关应如何做到依法行政。 5．阅读材料，回答问题。 材料一  2026年4月，某中学八年级学生围绕“宪法与我们的生活”开展了一次主题班会。同学们在班会上分享了自己的认识： 小华说：“宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。” 小丽说：“宪法规定了公民的基本权利和义务，与我们每个人息息相关。” 小强说：“宪法是国家法治体系的核心，任何法律都不得与宪法相抵触。” 材料二  作为新时代的青少年，我们要增强宪法意识，维护宪法权威，自觉遵守宪法，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 (1)结合材料一，说明宪法为什么是国家的根本法？ (2)结合材料二，谈谈青少年应如何增强宪法意识，维护宪法权威？ 6．材料一  我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 材料二  维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，是每个公民义不容辞的责任。 (1)材料一体现的是公民应享有的哪项权利?公民行使这项权利应该注意哪些问题? (2)材料二体现的是公民应履行的哪项义务?公民应怎样自觉履行法定义务? (3)两则材料启示我们应如何正确对待权利与义务? 7．阅读材料，回答问题。 材料一  曲靖市某小区居民王某在装修房屋时，擅自敲掉了承重墙，导致整栋楼出现墙体开裂。其他业主将王某告上法庭。法院判决王某修复墙体、赔偿损失并承担鉴定费用。 材料二  民法典规定，业主行使权利不得危及建筑物的安全，不得损害其他业主的合法权益。 (1)王某的行为侵犯了其他业主的什么权利？ (2)法院判决王某承担哪些法律责任？这体现了法律的什么作用？ (3)结合材料二，谈谈我们应该如何正确行使权利？ 8．阅读材料，回答问题。 曲靖市某小区居民张某在自家阳台养鸽子，鸽子的叫声和粪便严重影响了楼下邻居李某的生活。李某多次与张某沟通无果，双方发生激烈争吵。后李某向社区居委会求助，在居委会的调解下，张某同意将鸽舍搬迁到远离居民窗户的位置，双方达成和解。 (1)张某的行为侵犯了李某的什么权利？ (2)李某通过居委会调解解决问题，这种方式有什么优点？ (3)当我们遇到类似纠纷时，还可以通过哪些途径解决？ 9．阅读材料，回答问题。 材料一  我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。” 材料二  2025年，我国成功举办了一系列重大国际活动，展示了我国在国际舞台上的影响力。我国积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。 (1)材料一体现了公民的哪一基本义务？ (2)材料二中，我国积极参与全球治理，体现了我国怎样的外交政策？ (3)结合材料一和材料二，说明公民应如何履行维护国家利益的义务？ 10．阅读材料，回答问题。 材料一  我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。” 材料二  某校八年级学生小华在网络上发布了一篇关于学校管理问题的文章，表达了自己的看法。 (1)材料一体现了公民的哪一基本权利？ (2)材料二中，小华行使了公民的哪一基本权利？公民行使这一权利时应注意什么？ (3)结合材料一和材料二，说明公民应如何正确行使权利？ 11．【人民当家作主】 材料  甘肃省是我国西北多民族聚居省份，拥有甘南、临夏两个民族自治州。近年来，甘肃省全面落实我国各项政治制度：省人民代表大会依法审议全省经济发展、民生保障、民族地区建设等重大决策，人大代表深入基层调研，反映各族群众心声；省政协组织各民主党派、各界委员围绕乡村振兴、生态保护等重点工作建言献策、开展民主监督；甘南、临夏等民族自治地方依据宪法和法律，自主管理本地方经济、文化、社会事务，保障少数民族群众合法权益；同时全省健全村（居）民委员会，通过民主议事、民主监督等方式，让群众直接参与身边公共事务管理，全方位保障全省各族人民当家作主。 (1)材料体现了我国的哪些政治制度？ (2)结合材料，说说我们应如何坚持和完善民族区域自治制度？ (3)结合甘肃省的发展实践，谈谈人民代表大会制度对保障人民当家作主有何重要意义？ 12．阅读材料，回答问题。 延边朝鲜族自治州是我国最大的朝鲜族聚居地，也是唯一的朝鲜族自治州，其中朝鲜族人口占全州总人口的35.68%，在贯彻落实中央民族工作会议精神工作中，延边州多措并举，使党中央的民族政策不断深入人心，全州各族人民手足相亲、守望相助，像石榴籽一样紧紧抱在一起。 (1)“像石榴籽一样紧紧抱在一起”，每个公民的神圣职责和光荣义务是什么？ (2)除材料涉及内容外，我国民族自治地方还有哪两个级别？ (3)党中央的民族政策不断深入人心。请你列举党的一项民族政策。 13．阅读材料，回答问题 材料一  我国宪法明确规定国家一切权力属于人民，人民通过各级人民代表大会行使国家权力。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人大产生，对人大负责，受人大监督。 材料二  乡村振兴进程中，村委会带领村民发展特色产业、完善基础设施；人大代表深入乡村调研，提出助力乡村教育、医疗发展的建议；政协委员围绕农村生态保护、农民增收等议题积极建言。 (1)材料一体现我国哪一根本政治制度？ (2)结合材料二，概括人大代表、村委会、政协委员在社会发展中的作用。 (3)结合所学，谈谈坚持和完善我国国家制度对国家发展的意义。 14．阅读材料，回答问题。 材料  某小区业主委员会讨论小区停车位管理问题。部分业主认为，小区停车位属于公共区域，应由全体业主共同决定使用规则；另一部分业主则认为，自己缴纳了物业费，就有权随意停放车辆。 (1)请运用所学知识，分析小区停车位管理问题应如何解决？ (2)从法治角度，谈谈如何平衡个人利益与公共利益？ 15．阅读材料，回答问题。 材料  小明是某中学八年级学生，他的父亲是一名个体经营者，母亲是一名教师。小明的家庭收入主要来源于父亲的经营所得和母亲的工资收入。小明的父亲依法缴纳个人所得税，母亲也依法缴纳个人所得税。小明家所在的小区实行居民自治，居民委员会由居民选举产生，负责管理小区日常事务。 (1)材料中小明家庭的收入涉及哪些经济形式？ (2)小明父亲和母亲依法缴纳个人所得税，体现了公民的哪一基本义务？ (3)材料中居民委员会的性质是什么？居民自治体现了我国哪一基本政治制度？ 16．阅读材料，回答问题。 2026年4月，曲靖市某区人民法院公开审理了一起网络诈骗案。庭审中，公诉机关出示了相关证据，被告人及其辩护人进行了质证，控辩双方充分发表了意见。法院经审理，依法判处被告人有期徒刑并处罚金。 与此同时，曲靖市某区人民检察院针对一起环境污染案提起公益诉讼，要求违法企业赔偿生态环境修复费用。 (1)材料中人民法院和人民检察院分别行使了什么职权？ (2)为什么人民法院审理案件要公开进行？ (3)人民检察院提起公益诉讼有什么意义？ 17．材料一  2025年11月26日，中央纪委国家监委网站通报消息，四川省成都市委副书记、市长王凤朝接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。通报称，王凤朝涉嫌严重违纪违法，目前正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。 (1)材料主要体现监察机关行使哪一职责？ (2)我国设立的最高监察机关是什么？ 材料二  县人民检察院依法对以于某某为首的4人恶势力犯罪案件提起公诉。检察机关指控于某某等4人共实施违法犯罪23起，涉嫌寻衅滋事，非法占用农用地，敲诈勒索，非法采矿等4项罪名。 (3)材料中的检察院行使了什么职权？ (4)检察院及其工作人员行使权力时，应该坚持以什么为根据和准绳 ？ 18．材料一  同学们在探究中查到第十四届全国人民代表大会第三次会议的相关议程：审议政府工作告，审议最高人民法院工作报告，审议最高人民检察院工作报告等。 (1)上述材料表明全国人民代表大会在行使什么职权？ (2)根据所学回答，确立国家机关的根本法律依据是什么？ 材料二  十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》自2025年5月20日起施行。 (3)材料体现了全国人大常委会行使哪项职权？ (4)根据所学回答，我国制定和修改法律的权力机关是什么？ 19．阅读材料，回答问题。 材料一  我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。人民通过民主选举选出人大代表，组成各级人民代表大会。人民代表大会作为国家权力机关，产生行政、监察、审判、检察等国家机关，这些国家机关依法行使各自职权，对人大负责，受人大监督。人民代表大会制度保障人民当家作主，是符合我国国情的好制度。 材料二  某市人大召开专题会议，听取并审议市人民政府年度工作汇报、市中级人民法院和市人民检察院工作报告；会议表决通过本地民生保障条例修订草案；依法任免部分国家机关工作人员。一系列履职行为，推动地方各项事业有序发展。 (1)材料一体现我国哪一根本政治制度？ (2)结合材料二，说说人民代表大会拥有哪些职权？ (3)结合所学，谈谈坚持这一根本政治制度的重要意义。 20．阅读材料，回答问题。 材料一  2026年3月，十四届全国人大四次会议在北京召开，近3000名全国人大代表肩负人民重托，审议政府工作报告、全国人大常委会工作报告及其他重要报告，表决通过相关法律和决议，为“十五五”开局之年谋篇布局。代表们深入基层调研，把群众的急难愁盼带到国家最高权力机关，使决策充分反映人民意愿，彰显全过程人民民主的生动实践。 (1)根据材料一，谈谈我国坚持和完善人民代表大会制度的原因？ 材料二  2026年政府工作报告强调，要强化法治政府建设，深入推进依法行政，严格依照宪法法律履职尽责。各地持续规范涉企行政执法，推行“一码检查”“综合查一次”，完善轻微违法免罚轻罚清单，坚决纠正不作为、乱作为，克服懒政、怠政。同时加大政务公开力度，让权力在阳光下运行，努力建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。 (2)结合材料二，谈谈材料中的国家机关是怎样规范自身权力、履行职责的？ 21．阅读材料，回答问题。 材料  2026年宁夏法治建设工作推进会提出，全区持续深化法治政府建设，督促各级行政机关严格依照法律规定行使行政职权，做到严格规范公正文明执法。同时社会各界纷纷热议法治宁夏建设路径，有部分市民发表观点：建设法治宁夏，只需要政府坚持依法行政就可以全面实现。 (1)请你对材料中的观点进行辨析，判断正误并说明完整理由。 (2)推进法治宁夏建设，普通公民应当如何规范自身行为，主动参与法治建设？ 22．阅读材料，回答问题。 2026年3月，某市人民法院公开审理了一起案件。被告人李某利用职务之便，非法收受他人财物，为他人谋取利益，数额巨大。人民法院依法判处李某有期徒刑十年，并处罚金人民币五十万元。 请回答： (1)人民法院在该案件中行使了什么职权？ (2)上述案例体现了我国宪法哪一基本原则？ (3)结合上述案例，说明法治对于维护社会公平正义的作用。 23．阅读材料，回答问题。 材料一  “一米线”是社会生活中的一道风景线。在设有“一米线”的公共场所，大多数人能自觉保持“一米线”的距离。 材料二  2025年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行一周年。该法规定，各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，并将课堂教学与课外实践和体验相结合。 (1)运用所学知识，分析人们能自觉保持“一米线”距离的原因。 (2)请从“法治”和“德治”相结合的角度，分析国家为什么要将爱国主义教育写入法律？ 24．阅读材料，回答问题。 材料一　实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面依法治国既是重要内容，又是重要保障。法治是社会主义现代化的构成要素，法治梦与中国梦紧紧相连，法治国家、法治政府、法治社会的基本建成，充分保障人民平等参与、平等发展权利，是建设社会主义现代化国家、实现中国梦的重要标志。 材料二　在《法律伴我成长》演讲中，一位同学这样说道：“作为新时代中学生的我们，在学习、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。生命像一条河，我来了，我走过，严于律己，宽以待人，生活才会更加美好。” (1)联系材料一，谈谈为什么全面依法治国是实现中国梦的重要保障。 (2)结合材料一、材料二，谈谈在深入推进全面依法治国的过程中，青少年应该怎么做。 25．【走进法治】某校八年级学生开展探究活动，请你参与其中。 ◆镜头一  相关资料显示，我国是全球犯罪率最低的国家之一、命案发生率最低的国家之一、社会治安最好的国家之一、社会生活最安全的国家之一等。 (1)从上述资料中可得出怎样的结论？ ◆镜头二  “警察同志，父亲病重需要转院，时间紧迫，实在是没有合适的车位不得已才在此停车，还望理解。”“祝您父亲早日康复！”一位车主的纸条留言和交警开出的特殊“罚单”同框出现在社交平台，网友纷纷为交警的柔性执法点赞。 (2)警察的柔性执法体现了法治与德治是什么关系？ 试卷第12页，共13页 试卷第11页，共13页 学科网（北京）股份有限公司 《期末题型分类训练：分析说明题》参考答案 1．(1)①宪法具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。②如果宪法没有权威，法治的威严就树立不起来，如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。③宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。④宪法是治国安邦的总章程。⑤宪法是一切组织和个人的根本活动准则。⑥宪法规定了国家生活中最根本最重要的问题。⑦宪法是国家法制统一的基础。 (2)设立国家宪法日，建设宪法主题公园，举行宪法诵读活动，等等。 (3)①学习宪法。我们要了解宪法，领会宪法原则和精神，积极参与宪法宣传活动。②认同宪法。我们要认同宪法的价值，自觉接受宪法的指引，让宪法真正铭刻于心。③践行宪法。要坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【详解】（1）从设问中可知要考查宪法的地位的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，可知宪法具有至高无上的权威。宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是治国安邦的总章程。宪法是国家法制统一的基础。 （2）本题考查国家增强人们的宪法意识措施，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）略。 2．(1)人民主权原则 (2)决定权、监督权 (3)①通过宪法确立人民主权原则，保障人民当家作主。 ②通过人民代表大会制度，由人民选举代表组成国家权力机关，统一行使国家权力。 ③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督，确保权力始终用来为人民谋利益。 【详解】（1）从设问中可知要考查我国宪法的基本原则相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 “宪法确立的人民主权原则”，可知人民主权原则。 （2）从设问中可知要考查全国人民代表大会的职权相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 “会议审议并通过工作报告” ，可知审议权、监督权。 “批准发展计划” ，可知决定权。 （3）从设问中可知要考查我国保障人民当家作主的实现途径相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 国家宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”，可知通过宪法确立人民主权原则，保障人民当家作主。 第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京召开，会议审议并通过了政府工作报告，可知通过人民代表大会制度，由人民选举代表组成国家权力机关，统一行使国家权力。 会议审议并通过了政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告等，可知国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督，确保权力始终用来为人民谋利益。 3．(1)①加强宪法监督，有利于维护宪法权威和尊严，保证宪法的实施；②有利于纠正违宪行为，防止权力滥用，保障公民的合法权益；③有利于推进依法治国，建设社会主义法治国家；④有利于维护国家法制统一、尊严、权威，确保国家长治久安。 (2)①增强宪法意识，是每个公民遵守宪法、维护宪法权威的前提；②只有增强宪法意识，才能自觉抵制各种违宪行为，维护自身合法权益，推动宪法实施。 (3)①学习宪法，阅读宪法文本，参加宪法宣传教育活动，提升对宪法的认知；②认同宪法，树立宪法至上的观念，自觉接受宪法的指引和要求；③践行宪法，在日常生活中遵守宪法规定，依法行使权利、履行义务，维护宪法尊严。 【详解】（1）略。 （2）设问要求从个人层面分析增强宪法意识的必要性，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 近些年校园欺凌事件频发的背后是中学生法治观念的淡薄，是宪法教育精神的缺失，可链接只有增强宪法意识，才能自觉抵制各种违宪行为，维护自身合法权益，推动宪法实施。 在中学生群体中开展宪法精神教育、培养学生宪法意识，是培养学生法治精神的关键内容，可链接增强宪法意识，是每个公民遵守宪法、维护宪法权威的前提。 （3）略。 4．(1) ①有利于强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。 ②有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，保证宪法实施。 ③有利于增强公民对宪法的了解和认识，促进公民忠于宪法、遵守宪法、维护宪法。 (2) ①坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 ②依法全面履行政府职能，推进严格规范公正文明执法，防止随意执法和选择性执法。 【详解】（1）由设问可知考查的是宪法宣誓制度的意义，需要结合材料，提炼关键信息； 在全社会营造尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的浓厚氛围，有利于捍卫宪法的地位，维护宪法权威，增强公民的宪法意识； 新任职工作人员依法进行宪法宣誓，表达对宪法的忠诚和对人民的承诺，可知有利于强化国家公职人员的宪法意识，自觉规范自己的行为。 （2）由设问可知考查的是行政机关依法行政的要求，需要结合材料，用"规范权力运行"的知识作答； 要求各级行政机关在行政执法中严格遵守法律法规，可知行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，推进严格规范公正文明执法。 5．(1)①宪法规定的内容是国家生活中的根本性问题，如国家性质、根本制度、根本任务等，而其他法律规定的是国家生活中的一般性问题。②宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法的原则和规定相违背。③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格，以确保宪法的权威性和稳定性。 (2)①我们要学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，增强宪法意识。②我们要认同宪法，理解宪法的价值，自觉遵守宪法，维护宪法权威。③我们要践行宪法，在日常生活中自觉按照宪法的要求规范自己的行为，坚决抵制一切违反宪法的行为。 【详解】（1）从设问中可知要考查宪法是国家的根本法的原因，需要从材料中提取关键词。 小华说 “宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力”、小强说 “任何法律都不得与宪法相抵触”，可知宪法具有最高法律效力，是国家法治体系的核心。 小丽说 “宪法规定了公民的基本权利和义务，与我们每个人息息相关”，可知宪法规定国家生活中的根本问题。 补充逻辑：宪法的制定和修改程序比其他法律更严格。 （2）从设问中可知要考查青少年如何增强宪法意识、维护宪法权威，需要从材料中提取关键词。 “忠实崇尚者”，可知学习宪法，认同宪法，增强宪法意识。 “自觉遵守者”，可知践行宪法，以宪法规范自身行为。 “坚定捍卫者”，可知维护宪法权威，抵制违宪行为。 6．(1)体现了行使监督权。 注意问题：①要在法律允许的范围内正确行使；②实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和证明材料；③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用张贴大字报，聚众闹事等非法方法。 (2)履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务。 如何履行法定义务：①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。 (3)①坚持权利与义务相统一。②没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 【详解】（1）小问1： 从设问中可知要考查公民的基本权利，需要对材料内容进行关键词提炼； 对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利可知监督权。 小问2：本题考查行使监督权需要注意的问题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）小问1： 从设问中可知要考查公民的基本义务，需要对材料内容进行关键词提炼； 维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏可知维护国家安全、荣誉和利益的义务。 小问2：略。 （3）从设问中可知要考查如何正确对待权利与义务，需要对材料内容进行关键词提炼； 对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利；维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏可知如何坚持权利义务相统一。 7．(1)侵犯了其他业主的财产权。 (2)民事责任：修复墙体、赔偿损失、承担鉴定费用。体现了法律具有规范作用和保护作用（或制裁违法犯罪，保护公民合法权益）。 (3)行使权利不能超越法律允许的范围；不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益；要尊重他人权利；以合法方式行使权利等。 【详解】（1）从设问中可知要考查财产权的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 王某在装修房屋时，擅自敲掉了承重墙，导致整栋楼出现墙体开裂，这表明王某的行为侵犯了其他业主的财产权。 （2）问题一：从设问中可知要考查违反义务须承担的责任的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 其他业主将王某告上法庭。法院判决王某修复墙体、赔偿损失并承担鉴定费用，这表明法院判决王某承担民事责任（修复墙体、赔偿损失、承担鉴定费用）。 问题二：从设问中可知要考查法律的作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 其他业主将王某告上法庭。法院判决王某修复墙体、赔偿损失并承担鉴定费用，这表明法律具有规范作用和保护作用。 （3）从设问中可知要考查公民如何正确行使权利的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 业主行使权利不得危及建筑物的安全，不得损害其他业主的合法权益，这启示我们行使权利有界限；要尊重他人权利；以合法方式行使权利。 8．(1)张某的行为侵犯了李某的休息权。 (2)优点：方式灵活便捷；不伤和气，有利于邻里和谐，有效化解矛盾。 (3)途径：协商、向有关部门投诉、申请仲裁、向人民法院提起诉讼。 【详解】（1）由设问可知考查的是李某被侵犯的权利，需要结合材料，提炼关键信息； 张某在自家阳台养鸽子，严重影响了楼下邻居李某的生活，可知侵犯了李某的休息权； （2）由设问可知考查的是调解的优势，需要结合材料，提炼关键信息； 在居委会的调解下，张某同意将鸽舍搬迁到远离居民窗户的位置，双方达成和解，可知优势有方式灵活便捷；能有效化解矛盾。 （3）略。 9．(1)维护国家统一和全国各民族团结的义务。 (2)独立自主的和平外交政策。 (3)①增强国家意识，树立国家利益高于一切的观念；②自觉维护国家统一和民族团结，反对分裂国家的行为；③积极了解国际形势，支持国家的外交政策；④学习和遵守国家法律法规，履行维护国家安全的义务。 【详解】（1）从设问中可知要考查的是公民的基本义务这一知识点，需要从材料中提炼关键词。 “维护国家统一和全国各民族团结的义务” ，由宪法原文规定直接可知该材料体现的公民基本义务是维护国家统一和全国各民族团结的义务。 （2）从设问中可知要考查的是我国的外交政策这一知识点，需要结合材料中的外交行为提炼关键词。 “积极参与全球治理”“推动构建人类命运共同体” ，由我国一贯的外交实践和材料行为可知体现了我国独立自主的和平外交政策。 （3）从设问中可知要考查的是公民维护国家利益的义务的具体做法，需要提炼两则材料的关键词。 “维护国家统一和全国各民族团结”，可知公民要自觉维护国家统一和民族团结，反对分裂，树立国家利益至上的观念。 “参与全球治理”“构建人类命运共同体” ，  可知公民要了解国际形势，支持国家的外交政策，同时遵守法律法规，维护国家安全，以实际行动维护国家利益。 10．(1)通信自由和通信秘密权。 (2)言论自由权。 注意：不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；不得利用言论自由进行侮辱、诽谤他人等违法行为。 (3)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 【详解】（1）从设问中可知要考查的是公民的基本权利相关知识，需要从材料中提取关键词。 “通信自由和通信秘密受法律的保护” ，由宪法原文直接可知，该材料体现的公民基本权利是通信自由和通信秘密权。 （2）从设问中可知要考查的是公民的政治权利和自由（言论自由）及行使要求，需要从材料中提取关键词。 “在网络上发布了一篇关于学校管理问题的文章，表达了自己的看法” ，可知小华行使了言论自由权； 行使注意事项：不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；不得利用言论自由进行侮辱、诽谤他人等违法行为。 （3）从设问中可知要考查的是公民正确行使权利的要求，需要从材料中提取关键词。 “通信自由和通信秘密受法律的保护”（体现权利受法律约束），可知公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 “在网络上发布文章、表达看法”（体现权利的行使方式），可知公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 11．(1)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。 (2)①坚持党的领导；②保证民族自治地方依法行使自治权；③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；④维护国家统一，兼顾国家整体利益与民族自治地方利益。 (3)①保障人民通过代表参与国家管理，反映群众心声；②将人民当家作主落实到政治生活中，保障人民对重大事务的决策、监督权；③保障少数民族人民当家作主，推动民族地区发展；④为人民当家作主提供根本制度保障。 【详解】（1）设问要求分析材料体现了我国的哪些政治制度，需要从材料中提取关键词。 “省人民代表大会依法审议全省经济发展……重大决策，人大代表深入基层调研”，可知人民代表大会制度 。 “省政协组织各民主党派、各界委员围绕……重点工作建言献策、开展民主监督”，可知对应中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 “甘南、临夏等民族自治地方依据宪法和法律，自主管理本地方经济、文化、社会事务”，可知对应民族区域自治制度 。 “健全村（居）民委员会，通过民主议事、民主监督等方式，让群众直接参与身边公共事务管理”，可知对应基层群众自治制度。 （2）设问要求：结合材料，分析坚持和完善民族区域自治制度的做法，需要结合材料提取关键词。 “全面落实我国各项政治制度”“保障少数民族群众合法权益”，可知要坚持党的领导，保证民族自治地方依法行使自治权。 “自主管理本地方经济、文化、社会事务”，可知要依法保障自治权，促进民族地区发展。 “全方位保障全省各族人民当家作主”，可知要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，维护国家统一。 （3）设问要求结合甘肃省的发展实践，谈谈人民代表大会制度对保障人民当家作主的重要意义，需要结合材料对应制度的作用提取关键词。   “人大代表深入基层调研，反映各族群众心声”，可知保障人民通过代表参与国家管理，反映民意。 “省人民代表大会依法审议全省经济发展、民生保障、民族地区建设等重大决策”，可知保障人民对重大事务的决策权、监督权，落实人民当家作主。 “全方位保障全省各族人民当家作主”，可知保障少数民族人民当家作主，推动民族地区发展。 12．(1)维护民族团结和国家统一。 (2)自治区、自治县。 (3)民族区域自治制度。 【详解】（1）从设问中可知要考查公民的基本义务，需要对材料内容进行关键词提炼； 像石榴籽一样紧紧抱在一起可知维护民族团结和国家统一。 （2）略。 （3）本题考查列举党的民族政策，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 13．(1)人民代表大会制度 (2)①村委会：管理基层公共事务，带领群众发展建设；②人大代表：倾听民意、反映民情，建言献策，助力民生发展；③政协委员：参政议政、凝聚共识，为社会发展建言献策。 (3)①保障人民当家作主；②集中力量办大事，推动经济社会发展；③规范国家权力运行，维护社会公平正义；④维护国家稳定、民族团结与长治久安。 【详解】（1）从设问可知本题考查根本政治制度，结合材料一部分内容，对材料信息进行关键词提炼。 国家一切权力属于人民，其他国家机关都由人大产生，对人大负责，受人大监督，可知体现了人民代表大会制度 （2）从设问可知本题考查人大代表、村委会、政协委员，结合材料二部分内容，对材料信息进行关键词提炼。 村委会带领村民发展特色产业、完善基础设施，可知村委会管理基层公共事务，带领群众发展建设； 人大代表深入调研，提出发展的建议，可知人大代表倾听民意、反映民情，建言献策，助力民生发展； 政协委员积极建言，可知政协委员参政议政、凝聚共识，为社会发展建言献策。 （3）略。 14．(1)①小区停车位属于公共区域，应由全体业主共同决定使用规则，体现民主管理。 ②业主缴纳物业费并不等于享有随意停放车辆的权利，个人利益应服从公共利益。 (2)①法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。 ②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 【详解】（1）从设问可知考查基层群众自治制度，需要结合材料进行关键词提炼； 部分业主认为，小区停车位属于公共区域，应由全体业主共同决定使用规则，另一部分业主则认为，自己缴纳了物业费，就有权随意停放车辆，可知应该由全体业主共同决定使用规则，进行民主管理，个人利益应该服从公共利益。 （2）略。 15．(1)个体经济和国有经济。 (2)依法纳税的义务。 (3)居民委员会是基层群众性自治组织。 居民自治体现了基层群众自治制度。 【详解】（1）从设问中可知要考查我国的经济形式，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 父亲是个体经营者，可联系个体经济； 母亲是一名教师，可联系国有经济。 （2）从设问中可知要考查公民的基本义务，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 小明的父亲依法缴纳个人所得税，母亲也依法缴纳个人所得税，可联系依法纳税的义务。 （3）小问1： 从设问中可知要考查居委会的性质，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 所在的小区实行居民自治，居民委员会由居民选举产生，可联系基层群众性自治组织。 小问2： 从设问中可知要考查我国的政治制度，需要对材料进行关键词提炼，并结合所学知识作答： 居民自治，可联系基层群众自治制度。 16．(1)人民法院行使了审判权；人民检察院行使了检察权。 (2)公开审理有利于保障公民的知情权和监督权，促进司法公正，增强司法公信力。 (3)保护国家利益和社会公共利益；弥补个人诉讼能力不足；促进社会公平正义。 【详解】（1）本题考查人民法院和人民检察院的职权，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “某区人民法院公开审理了一起网络诈骗案，依法判处被告人有期徒刑并处罚金”，可知体现了人民法院依法行使审判权。 “某区人民检察院针对一起环境污染案提起公益诉讼”，可知体现了人民检察院依法行使检察权。 （2）本题考查人民法院公开审判的原因，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “人民法院公开审理了一起网络诈骗案”，可知有利于保障公民的知情权和监督权，促进司法公正，增强司法公信力。 （3）本题考查人民检察院公益诉讼的意义，需结合所学知识，从材料中对关键词进行提炼。 “人民检察院针对一起环境污染案提起公益诉讼”，可知有利于保护国家利益，弥补个人诉讼能力不足，促进社会公平正义。 17．(1)调查职责 (2)国家监察委员会 (3)检察权（或公诉权） (4)必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉 【详解】（1）从设问可知要考查监察机关的职责，需要结合材料进行关键词提炼； 接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查，可知调查职责。 （2）略 （3）从设问可知要考查人民检察院的职权，需要结合材料进行关键词提炼； 对以于某某为首的4人恶势力犯罪案件提起公诉，可知检察权。 （4）略 18．(1)监督权。 (2)宪法。 (3)立法权。 (4)全国人民代表大会。 【详解】（1）从设问中可知要考查全国人民代表大会的职权的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 审议政府工作告，审议最高人民法院工作报告，审议最高人民检察院工作报告等，可知监督权。 （2）略。 （3）从设问中可知要考查全国人大常委会的职权的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 十四届全国人大常委会第十五次会议决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，可知立法权。 （4）略。 19．(1)人民代表大会制度。 (2)监督权、立法权、任免权。 (3)①保障人民当家作主；②保障国家机关高效运转；③凝聚全国各族人民的意志和力量，促进国家发展。 【详解】（1）从设问中可知考查“我国的根本政治制度”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “人民通过民主选举选出人大代表，组成各级人民代表大会。人民代表大会作为国家权力机关，产生行政、监察、审判、检察等国家机关，这些国家机关依法行使各自职权，对人大负责，受人大监督”，可知体现了我国人民代表大会制度这一根本政治制度。 （2）从设问中可知考查“人大的职权”，结合所学知识，需对材料进行关键词提炼 “听取并审议市人民政府年度工作汇报、市中级人民法院和市人民检察院工作报告”，可知体现了人大的监督权。 “会议表决通过本地民生保障条例修订草案”，可知体现了人大的立法权。 “依法任免部分国家机关工作人员”，可知体现了人大的任免权。 （3）略。 20．(1)①人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 ②它最大限度保障人民当家作主，是实现全过程人民民主的重要制度载体，材料中人大代表反映民意、共商国是，就是人民当家作主的生动体现。 ③实践证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，具有强大生命力和显著优越性。 (2)①政府工作报告强调深入推进依法行政，严格依照宪法法律履职尽责，体现了行政机关必须依法行政，严格遵照宪法和法律行使职权。 ②各地规范涉企行政执法，完善轻微违法免罚轻罚清单，坚决纠正不作为、乱作为，克服懒政、怠政，说明行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为。 ③推行“一码检查”“综合查一次”，创新执法模式，体现行政机关要规范执法行为，创新执法方式，坚持文明公正执法。 ④各地加大政务公开力度，努力建设职能科学、权责法定等人民满意的法治政府，表明政府要全面推进政务公开，让权力在阳光下运行，建设法治政府。 【详解】（1）设问要求分析我国坚持和完善人民代表大会制度的原因，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 把群众的急难愁盼带到国家最高权力机关，使决策充分反映人民意愿，彰显全过程人民民主的生动实践，体现坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排；最大限度保障人民当家作主；具有强大生命力和显著优越性。 （2）设问要求分析国家机关怎样规范自身权力、履行职责，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 深入推进依法行政，严格依照宪法法律履职尽责，体现必须依法行政，严格遵照宪法和法律行使职权。 各地规范涉企行政执法，完善轻微违法免罚轻罚清单，说明要坚持法定职责必须为、法无授权不可为。 推行“一码检查”“综合查一次”，创新执法模式，体现要规范执法行为，坚持文明公正执法。   各地加大政务公开力度，努力建设职能科学、权责法定等人民满意的法治政府，表明要全面推进政务公开，建设法治政府。 21．(1)该观点具有片面性。 ①建设法治宁夏，政府坚持依法行政是重要内容，依法行政是法治政府行使权力的基本准则，政府严格规范公正文明执法是法治建设的关键环节，该观点看到了政府依法行政的作用，有一定合理性。②但法治建设需要全社会共同参与，因此建设法治宁夏需要立法机关科学立法，司法机关公正司法维护社会公平正义，更需要全体社会成员共同参与、坚持全民守法。③因此仅靠政府依法行政无法实现法治宁夏建设的目标，该观点是片面的。 (2)①增强尊法学法守法用法意识，树立正确法治观念； ②依法行使权利，自觉履行法定义务； ③自觉抵制违法行为，积极同违法犯罪行为作斗争； ④主动学习法律知识，积极参与法治宣传活动。 【详解】（1）该观点是片面的。建设法治政府，政府依法行政确实是法治宁夏建设的重要内容和要求；但依法治国要求坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 （2）从设问中可知本题考查公民如何厉行法治，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 22．(1)人民法院行使了审判权。 (2)体现了“法律面前人人平等”的宪法基本原则。 (3)①法治通过惩罚违法犯罪行为，维护了社会秩序，保障了公民的合法权益。②法治通过公正司法，使违法者受到应有惩罚，维护了社会的公平正义。 【详解】（1）从设问可知要考查人民法院的职权，需要结合材料进行关键词提炼； 公开审理了一起案件，可知人民法院行使了审判权。 （2）从设问可知要考查宪法的原则，需要结合材料进行关键词提炼； 被告人李某利用职务之便，非法收受他人财物，被判处李某有期徒刑十年，并处罚金人民币五十万元，可知法律面前人人平等。 （3）从设问可知要考查法治的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 被告人李某利用职务之便，非法收受他人财物，被判处李某有期徒刑十年，并处罚金人民币五十万元，可知惩罚违法犯罪行为，维护了社会秩序，保障了公民的合法权益；使违法者受到应有惩罚，维护了社会的公平正义。 23．(1)①具有法治意识，自觉遵守社会公共秩序；②具有道德意识，尊重社会公德，维护他人隐私，做到尊重他人、礼貌待人。 (2)①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②将爱国主义教育写入法律，以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，为爱国主义教育提供法律保障；③以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用，让爱国主义内化于心、外化于行。 【详解】（1）设问要求分析人们能自觉保持“一米线”距离的原因，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答； 在设有“一米线”的公共场所，大多数人能自觉保持“一米线”的距离，可知具有法治意识；具有道德意识，做到尊重他人、礼貌待人。 （2）设问要求分析国家要将爱国主义教育写入法律的原因，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答； 《中华人民共和国爱国主义教育法》规定各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，可知国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；强化法律对道德建设的促进作用，强化道德对法治文化的支撑作用，让爱国主义内化于心、外化于行。 24．(1)①法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择，全面依法治国能够保障人民平等参与、平等发展的权利，为社会主义现代化建设、实现中国梦提供稳定有序的良好环境，因此是实现中国梦的重要保障。 (2)①增强尊法学法守法用法意识，树立法治观念，养成遵纪守法的良好习惯；②弘扬法治精神，强化规则意识，正确行使权利，自觉履行公民义务；③在生活中遵守法律，严于律己，同时积极宣传法律，敢于同违法乱纪行为作斗争，为推进全面依法治国贡献力量。 【详解】（1）从设问可知考查法治对国家发展的作用，需要对材料关键内容提炼； 全面依法治国是实现第二个百年奋斗目标、实现中国梦的重要内容和重要保障可知法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式； 法治国家、法治政府、法治社会基本建成，保障人民平等参与、平等发展权利，是建设社会主义现代化国家、实现中国梦的重要标志可知走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择，全面依法治国能够保障人民权利，为社会主义现代化建设、实现中国梦提供稳定有序的良好环境。 （2）从设问可知考查青少年在推进依法治国中的做法，需要对材料关键内容提炼； 材料二强调“树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念”可知增强尊法学法守法用法意识，树立法治观念，养成遵纪守法的良好习惯； “摆正自己的位置，端正自己的态度”“严于律己，宽以待人”可知弘扬法治精神，强化规则意识，正确行使权利，自觉履行公民义务； 结合材料一全面依法治国的要求可知在生活中遵守法律，严于律己，同时积极宣传法律，敢于同违法乱纪行为作斗争，为推进全面依法治国贡献力量。 25．(1)我国坚持全面依法治国，不断推进法治中国建设，取得了显著成效，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提升，为人民群众提供了更加安全、稳定、有序的社会环境。 (2)①法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。②法治对德治具有促进作用。德治对法治具有支撑作用。③在新时代新征程上，要坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。 【详解】（1）从材料中可知考查全面依法治国的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 我国是全球犯罪率最低的国家之一、命案发生率最低的国家之一、社会治安最好的国家之一、社会生活最安全的国家之一等，可知坚持全面依法治国，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提升。 （2）从材料中可知考查法治与德治的关系的知识，需对材料进行关键词提炼； “祝您父亲早日康复！”一位车主的纸条留言和交警开出的特殊“罚单”同框出现在社交平台，网友纷纷为交警的柔性执法点赞，可知法治对道德具有促进作用，道德对法治具有支撑作用；法治与德治相辅相成、相得益彰。 答案第2页，共13页 答案第1页，共13页 学科网（北京）股份有限公司 $