数与运算（专项训练）2025-2026学年一年级数学下册苏教版

**基本信息** 聚焦数与运算核心内容，以基础计算为起点，通过填空、选择、操作及解决问题构建从具体到抽象的知识逻辑链，培养数感与运算能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |计算题|24分（直接写得数16分、算一算填一填8分）|基础加减运算，含两步混合运算|从简单口算到两步运算，夯实运算能力| |填空题|29分（8小题）|数的组成、大小比较、规律探究等|覆盖数的认识与关系，构建数感基础| |选择题|10分（5题）|实际情境辨析，含位置、数量比较|联系生活实际，培养应用意识| |操作题|14分（2题）|计数器表示数、百数表涂色|通过直观操作深化数的表示与规律认知| |解决问题|23分（4题）|植树、投票等实际问题|从具体情境抽象数量关系，提升应用能力| |拓展提优|10分（1题）|蘑菇分筐（含数字“4”）|思维拓展，培养创新意识与推理能力|

苏教版一年级数学下册分类整合练习卷（数与运算） 考试时间：40分钟 满分：100＋10分 一、计算题。（共24分） 1. 直接写出得数。（16分） 20＋9＝　　8＋8＝　　69－60＝　　33－6＋30＝ 85－5＝　　20－7＝　　15＋6＝　　20－5－8＝ 4＋9＝　　13－5＝　　15＋70＝　　40＋52＋6＝ 65＋8＝　　11－4＝　　32－9＝　　6＋5－7＝ 2. 算一算，填一填。（8分） 二、填空题。（每空1分，共29分） 1. (1) 在 里填合适的数。 (2) 在填出的数中，（ ）最接近60。 (3) 9个一和5个十合起来是（ ），再添上1是（ ）。 2. 在 里填“>”“<”或“=”。 63-5〇63-8　　21+9 〇 27+6　　32-8〇40-8 16+9〇9+16　　24+20〇24+2　　 29+2〇43-10 3. 从0，4，1，9这四个数字中每次选出两个，组成的两位数共有（ ）个，把这些数按从小到大的顺序排列起来是（ ）。 4.妈妈买回一袋苹果，如果5个5个地数，正好要数8次；如果10个10个地数，要数（ ）次。 5.找规律填一填。 (1) 42，49，56，（ ），（ ）。 (2) (3) 11-3，12-4，13-5，（ ），（ ）。 6. 丽丽和莎莎看同样一本故事书，丽丽已经看了88页，莎莎正在看第88页。丽丽接下来要看第（ ）页，莎莎已经看了（ ）页。 7. (1) 在算式☆▲+☆=85中，☆=（ ），▲=（ ）。 (2) 在算式●☆-●=49中，●=（ ），☆=（ ）。 8. 亮亮在计算“ -9”时，把 里的数看错了，得到的结果是5，比正确结果多3，正确的算式是（ ）。 三、选择题。（在正确答案的 里画“√”）（每题2分，共10分） 1.有两个两位数，它们个位和十位上的数字正好互换，其中一个比另一个大得多，这两个两位数可能是多少？ 56和65　　 91和19　　 45和54　　 2. 孵化箱是养鸡场和农户们常用的孵化小鸡的设备。孵化小鸡的最适宜温度比90°C低得多，比30°C高一些，下图中哪个字母最有可能表示这个温度值的大概位置？（°C读作摄氏度，是温度单位） a　　 b　 c 3.小朋友们做花。女生做了16朵，男生做了8朵。男生至少还要做几朵，才能比女生做得多？ 8朵　　 9朵　 　10朵 4. 水果店里上午卖出48盒草莓，下午卖出10盒橘子。________？根据以上条件，下面哪个问题不合理？ 还剩多少盒橘子　 一共卖出多少盒草莓和橘子　　 草莓比橘子多卖出多少盒 5. 树上原来有29只小鸟，第一次飞走了14只，第二次飞走了5只。现在树上比原来少多少只小鸟？ 10只　　 9只　 　19只 四 按要求完成下面各题。（共14分） 1.在计数器上用5颗珠子可以表示哪些两位数？在下面画一画，写一写。（6分） 2. ☆处表示56，从☆开始按要求在百数表上涂色。（8分） ① 按十个十个倒着数的顺序涂上紫色。 ② 按十个十个正着数的顺序涂上绿色。 ③ 按同一行一个一个倒着数的顺序涂上蓝色。 ④ 将十位上比个位上小1的数涂上黄色。 五 解决问题。（共23分） 1. 植树节到啦！某社区组织大家去种树。 ○ = （ ） (1) 王叔叔和李阿姨已经种了多少棵树？（4分） ○ = （ ） (2) 他们还要再种多少棵树才能完成任务？（4分） ○ = （ ） 2.小红和小明的手工模型在网上进行投票比赛。小红：我获得了15票。小明：我获得了9票。小明再得多少票就和小红的票数一样多了？（4分） ○ = （ ） 3. 选择正确的数学信息填空（填序号），并列式计算。（5分） 商店原来有49条红领巾，________________，卖出了多少条红领巾？ ① 有10条袖章 ② 卖出一些后还剩9条 ③ 卖出了40条 4. 23名同学排成一排，从左数聪聪是第20名，从右数明明是第10名。他俩中间有几名同学？先用“”画一画你的思路，再计算。（6分） 六 拓展提优。（共10分） 小兔采了58个蘑菇，要分开放在大、中、小三个筐里，每个筐里的蘑菇个数都要带有数字“4”。三个筐里分别装了多少个蘑菇？（6分） 参考答案 一、计算题 1. 29　16　9　57 80　13　21　7 13　8　85　98 73　7　23　4 2. 73　66　76　82 49　39　46　38 二、填空题 1. (1) 64、68、70、74 (2) 64 (3) 59、60 2. >　<　<　=　>　< 3. 9；10<14<19<40<41<49<90<91<94 4. 4 5. (1) 63、70 (3) 14-6、15-7 6. 89、87 7. (1) 7、8（2）5、4 8. 11-9 三、选择题 1. 91和19√ 2. a√ 3. 9朵√ 4. 还剩多少盒橘子√ 5. 19只√ 四、按要求完成下面各题 1. 示例：（答案不唯一） 五、解决问题 1. (1) 12+8=20（棵） (2) 32-20=12（棵） 2. 15-9=6（票） 3. 选②；49-9=40（条） 23-20=3（名），10-3-2=5（名） 六、拓展提优 40、14、4 解析：总个数“58”，个位上是“8”，所以只能有两个筐里蘑菇个数的个位上的数字是4，另一个筐里蘑菇个数的十位上的数字是4。 学科网（北京）股份有限公司 $