第四单元 多位数乘一位数(单元自测练习卷)-2025-2026学年三年级上册数学人教版
2026-06-05
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4页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 四 多位数乘一位数 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 116 KB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | xkw_073939083 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58219364.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
第四单元多位数乘一位数单元卷,45分钟100分,涵盖计算、填空、选择、解决问题,注重基础巩固与实际应用,适配单元复习,培养运算能力与应用意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|算一算|2题/40分|口算(300×9)、笔算(475×9)|分层考查运算能力,涵盖基础与进位计算|
|填一填|4题/20分|积的比较(6×8×10×0与6+8+10+0)、口算过程还原(32×3)|结合抽象能力,辨析算理与0的特性|
|选一选|2题/10分|计算方法(13×2)、估算范围(5×948)|通过推理意识考查算理理解与估算能力|
|解决问题|2题/30分|购物情境(买电脑桌、体育用品)、估算应用(付800元够不够)|联系生活实际,培养应用意识与模型观念|
内容正文:
第四单元 多位数乘一位数测试卷
时间:45分钟 分值:100分
一、算一算。(40分)
1.直接写得数。(16分)
300×9= 4×70= 42×0= 500×6=
43×2= 33×3= 24×2= 31×3=
2.列竖式计算。(24分)
38×6= 475×9= 309×4= 680×5=
153×3= 4682×8= 3049×7= 6500×4=
二、填一填。(20分)
1.在里填上“>”或“<”。
6×8×10×06+8+10+0 197×4800 312×51500
2.在口算两位数乘一位数时,小丽的计算过程是30×3=90,2×3=6,90+6=96,这道乘法算式是( )。
3.306×5的积中间有( )个0,360×5的积末尾有( )个0。
4.算式38×3的积是四位数,里最小可以填( )。
三、选一选。(10分)
1.下列计算“13×2”的方法中,不正确的是( )。
A.
B.
C.
D.
2.下列算式的积在4000至5000之间的是( )。
A.632×9 B.5×948 C.907×6 D.5×725
四、解决问题。(30分)
1.学校要购买9张电脑桌,每张售价105元。学校和家具店约定先交300元定金,等全部电脑桌送到后再付余下的钱。最后结账时,学校还要再付多少元?(12分)
2.为了鼓励同学们积极参加体育运动,学校准备购买一些体育用品。(18分)
(1)如果购买3个足球,付了150元,应找回多少元?
(2)学校准备给三年级92名同学每人买一个毽子。当问题为( )时,估算比准确计算更有价值。(先选择合适的问题,再列式计算)
①营业员要收多少钱?
②付800元够不够?
参考答案
一、【答案】
1.2700 280 0 3000 86 99 48 93
2.(竖式略)228 4275 1236 3400 459 37456 21343 26000
二、【答案】
1.< < >
2.32×3=96
3.0 2
4.3
三、【答案】
1.C
2.B
四、【答案】
1.105×9-300=645(元)
2.(1)150-48×3=6(元)
(2)②
付800元够了。
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