陕西咸阳市某校2025-2026学年高一下学期期中考试历史试卷

**基本信息** 高一期中历史试卷以古代至近代文明演进为脉络，通过跨区域文明比较（如古埃及与两河流域文明差异）、数据史料分析（如英国精纺呢绒厂动力变化表）及开放性论述题（如“文明交流互鉴”论题），考查唯物史观与时空观念，适配高一年级期中阶段性测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/60分|古代文明、中古欧洲、新航路、工业革命、思想解放|情境创设具象化，如《汉谟拉比法典》浮雕印证君权神授| |非选择题|4题/40分|物种交换、思想解放运动、德国工业化、文明交流互鉴|史料实证与历史解释结合，如引用《历史读本》分析白银流入影响；第20题关联全球文明倡议，体现家国情怀与国际视野|

高一期中考试历史试题 一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．古埃及人用坚硬的石头建造陵墓、神庙，并以刀刻象形文字于石上；而两河流域的苏美尔人则用晒干的泥砖筑起塔庙、神殿、宫殿，将楔形文字书写于泥版之上。二者不同的文明特色说明（ ） A．地理和历史条件影响文明发展 B．古代埃及的生产力水平更高 C．艺术风格的差异源于审美偏好 D．两河流域君主专制特色突出 2. 公元前18世纪的《汉谟拉比法典》石柱顶端浮雕显示，太阳神沙马什正将象征权力的权杖授予站立其前的汉谟拉比。法典序言称：“安努与恩利尔（众神）为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主……发扬正义于世，灭除不法邪恶之人。”这表明，《汉谟拉比法典》（ ） A. 宣扬了法律面前人人平等 B. 体现了君权神授的思想 C. 保障了奴隶阶级基本权益 D. 维护了原始民主的传统 3．中古中后期，西欧国王大多乐于推行统一度量衡、修筑城市道路、授予特许状等措施。例如法王腓力二世1180年即位后，开辟了两条贯穿巴黎的大道；12世纪英王亨利一世授予伯里圣埃德蒙斯修道院建立市场的特许状，并承诺予以保护。这主要是由于（ ） A．国王政治地位的提高 B．工商业经济的发展 C．基督教会势力被削弱 D．西欧民族国家形成 4．据考古学家确认，秘鲁和智利境内分布着大量修筑于距今约500—1000年前的道路。一条主干线沿海岸线，另一条穿越安第斯山脉，总长约11200千米；干线宽度根据地形，从几米到十几米不等，沿路设有石桥、藤桥和驿站，用于信使快速传递消息。这印证了（ ） A．西方殖民侵略活动深入 B．对外经济交流联系密切 C．道路修建技术领先世界 D．印加帝国组织能力强大 5．阿拉伯帝国时期图书馆数量众多，仅科尔多瓦城就有70座图书馆。哈里发曾命人到世界各地搜集图书，从希腊的科学典籍到梵文撰写的天文学，从波斯的历史到印度的故事，从拜占庭帝国的法典到法兰西的爱情诗都能在图书馆中找到。阿拉伯帝国图书馆的建设（ ） A．取决于阿拉伯东西交汇的地理位置 B．成为文艺复兴运动兴起的根源 C．扩大了阿拉伯帝国统治的社会基础 D．有利于人类的文化传承与交流 6. 1498年达·伽马船队航海日志记载，船队抵达印度卡利卡特后：“我方遂以从非洲莫桑比克获取的黄金为媒介，换取胡椒、肉桂等香料逾百吨，黄金损耗约三成；交易时需经当地苏丹委派的官员见证，缴纳交易额十分之一的税金，方可装船离港。”材料所述状况（ ） A. 开启了欧亚之间的经济往来 B. 揭开了早期殖民扩张的序幕 C. 促进了欧洲价格革命的爆发 D. 助推了资本原始积累的进程 7．公元15世纪佛罗伦萨的女性肖像画中，像主多被置于封闭的家庭环境，身边环绕着珍珠项链、嫁妆盒等物品，这些物品既展示家族财富，又象征贞洁、忠诚等品德，衣袖上还常绣有夫家家族徽章。这表明当时佛罗伦萨（　　） A．女性地位显著改善 B．市民道德水平提升 C．人文主义影响有限 D．传统社会秩序固化 8．17世纪，欧洲一位学者写道：“自然万物的运行皆有其规律，星辰轨迹、草木生长，看似井然有序，实则是造物主意志的体现。唯有敬畏上帝、研读《圣经》，方能真正洞悉自然之奥秘。”这可用于说明当时（　　） A．人文主义与宗教信仰实现融合 B．理性精神与宗教信仰相互促进 C．宗教改革推动科学思想的传播 D．科学探索仍受到宗教神学束缚 9．十八世纪前期，英国第一任首相罗伯特·沃波尔制定和贯彻政府法令时，不仅要靠下院支持，还要努力博得汉诺威王室的好感。据此可知，此时的英国（ ） A．责任内阁制度形同虚设 B．国王处于统而不治地位 C．君主立宪政体有待完善 D．封建王朝复辟现象再现 10．1602年荷兰东印度公司成立后，政府授予其贸易垄断、组建军队、缔结条约等特权；公司面向全社会发行股票，股东仅以出资额为限承担风险，不再对公司债务负无限责任。这一制度设计主要是为了（ ） A．完善资本主义政治制度 B．适应海外殖民竞争需求 C．建立现代企业管理制度 D．强化国家对经济的干预 11．本杰明·富兰克林曾将英属北美殖民地居民分为“好公民”与“好臣民”，并视二者近乎同义。自1763年起，随着英国与北美殖民地政治冲突加剧，北美精英更广泛使用“好公民”、“有德公民”、“自由公民”、“公民同胞”等。北美“公民”意涵的变化（　　） A．昭示着英国殖民体系走向崩溃 B．反映了民族民主意识的觉醒 C．意味着独立建国已迫在眉睫 D．说明了自由平等思想深入民心 12．下表为1838年至1856年间英国精纺呢绒厂的动力情况（单位：马力）。由此可见，当时英国（　　） 时间 蒸汽 水力 蒸汽量 百分比 水力量 百分比 1838 5，863 81.7 1，313 18.3 1850 9，890 85.9 1，625 14.1 1856 13，473 90.4 1，431 9.6 A．科学与技术实现紧密结合 B．社会经济结构发生嬗变 C．重工业成为了支柱性产业 D．生产方式出现根本变革 13．15—18世纪，欧洲列强对非洲的侵略以暴力掠夺为主要特征，包括掠夺黄金、贩卖奴隶等。19世纪70年代后，欧洲列强的侵略方式逐渐转变为领土占有和殖民。这一侵略方式的转变（ ） A．标志着世界殖民体系的形成 B．体现垄断资本主义的侵略要求 C．以满足资本原始积累为目的 D．开启了列强在非洲的殖民争夺 14．马克思在《法兰西内战》中指出：“巴黎公社是无产阶级专政的特殊形式，是在特殊条件下的一个城市的起义，它并未对资本主义生产资料所有制进行根本性变革。”由此可见，巴黎公社（ ） A．废除了资本主义私有制度 B．属于资产阶级民主革命 C．接受了马克思理论的指导 D．并未确立社会主义制度 15．1921年苏俄政府宣布，每一农户的粮食税额取决于它的土地数量、家庭人口、收成和财产状况，所有农户在缴纳粮食税以后可以自由处理剩余的粮食。这些举措的实行（ ） A．成功击退了国内外敌对势力 B．缓和了战后的经济政治危机 C．加速了俄国社会主义工业化 D．固守了传统的计划经济体制 16．1941年3月，美国总统签署《进一步促进美国国防及其他目标的法令》，主要“对美国防御至关重要的任何国家”，如对英、苏、中等国，租借飞机、舰船、弹药等军事物资，无偿援助食品、医药等生活物资；对等情况下，美国可租借被援助国海、陆基地。这（ ） A．使二战达到了最大规模 B．增强了世界反法西斯力量 C．说明意识形态分歧消失 D．标志着反法西斯同盟形成 二、非选择题 17. 随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 随着新航路的开辟，15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯、番茄、辣椒和南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，后来传播到亚洲、非洲等地。……美洲作物向外传播的同时，也有很多欧亚作物传入美洲，主要有粮食类的小麦、大麦、水稻，水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬，蔬菜类的黄瓜、豌豆等。 材料二 有人估计，自万历元年至崇祯十七年（1573—1644）的72年间，葡萄牙、西班牙、日本诸国由于贸易关系输入中国的银元，至少在1亿元以上。万历年间，全国普遍实施一条鞭法，每年赋税的征收总额达到1500万两以上。白银大量进入国家财政的领域，改变了明清时代政府的运作方式及其与社会的交往方式。至于它对推动商业发展的积极作用，更是不言而喻。……从16世纪30年代起物价就一直上升，到16世纪末，西班牙的物价平均上涨四倍多，法国、英国和德国则平均上涨两倍到两倍半。 ——以上材料摘编自《历史读本：中国史》《世界通史·中古部分》 （1） 根据材料一，概括新航路开辟后物种交换的特点。（6分） （2）根据材料二并结合所学，分别指出白银大量流入中国与欧洲引发的社会变革。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 在14—16世纪的意大利，随着古典文献的重新发现和人文主义者的诠释，一种以“人的尊严”为核心的思想逐渐形成。人文主义者并不否定信仰，但主张通过研究古典文献来完善人格，并强调人在现世生活中的价值。这一思潮逐渐向阿尔卑斯山以北传播，与各地学术传统结合，衍生出基督教人文主义、法学人文主义等不同形态。这一过程不仅改变了教育内容与学术方法，也重塑了人们对自我、社会与古典传统的认知方式。 ——摘编自刘明翰《欧洲文艺复兴的起源与传播》 材料二 17—18世纪，一种新的思想范式在欧洲形成。这一范式以自然规律的普适性为信念基础，主张通过理性检验一切传统权威。它不仅批判宗教领域的非理性现象，更将理性原则延伸至社会政治领域，提出基于自然权利的社会契约理论。值得注意的是，同时期自然科学的发展——牛顿力学体系的建立为“理性统治世界”提供了形而上学支撑，而科学实验方法则成为批判传统知识的工具。 ——摘编自李宏图《启蒙运动与近代欧洲社会转型》 （1） 根据材料一并结合所学知识，归纳文艺复兴时期思想解放的特点。（6分） （2） 根据材料并结合所学知识，指出17—18世纪欧洲思想解放运动的新发展。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 德国工业化之初，英国、法国等已经较早地完成了工业化，其技术水平已经相当成熟。德国大力引进英、法等国的先进技术和装备，从而使其工业革命一开始就建立在大规模的投入和产出的基础之上，并直接获取了规模经济效益。同时，德国大力发展科研教育事业，提高基础教育和高等教育普及率，发展职业教育，还成立了众多的专业学院，使基础科研和应用科研都得到了长足的发展。普法战争后，德国实现了统一。统一后的政府消除了各邦国之间的关税壁垒，建立了统一的货币、税收体系，取代了过去的关税同盟，极大地促进了国内统一市场的形成。德国通过关税政策保护本国工业的发展，为出口企业提供出口补贴，鼓励工业企业向外拓展市场。德国政府于1883年颁布《医疗保险法》、1884年颁布《工伤事故保险法》、1889年颁布《伤残和养老保险法》，德国是世界上最早建立起现代社会保障制度的国家之一。到1910年，即德国基本完成工业化之时，城市人口已占全国人口的60%，城市化程度在世界上已经位居第二，仅次于英国。 ——摘编自钱诚《全球主要发达国家工业化进程、规律与启示》 （1） 根据材料，概括德国工业化建设的特点。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，分析德国工业化完成的影响。（6分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 2023年3月15日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上提出全球文明倡议： ——我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。 …… ——我们要共同倡导加强国际人文交流合作，探讨构建全球文明对话合作网络，丰富交流内容，拓展合作渠道，促进各国人民相知相亲，共同推动人类文明发展进步。 根据材料并结合世界古代和近代史的相关知识，围绕“文明交流互鉴”自拟论题，并予以阐述。（12分）（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰，表述规范） 历史试题参考答案 一、选择题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B B D D D C D C B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B D B D B B 二、非选择题： 17.【答案】（14分） （1）特点：种类多；以食物为主；范围广，涉及欧亚非美各洲；双向交流，既有美洲作物品种外传，也有其他地区物种在美洲推广。（每点2分，任答三点即得6分） （2）中国：赋税制度变革；改变政府运作方式和社会交往方式；推动商业发展；进一步刺激了中国东南沿海地区经济发展；一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成；促进了长途和大额贸易发展。（每点2分，任答两点即得4分） 欧洲：价格革命，导致封建领主地位下降，商业资产阶级实力上升；资本主义加速发展，封建制度濒于解体或推动欧洲社会转型。（每点2分，任答两点即得4分） 18.【答案】（12分） （1）特点：以人为中心；借助古典文化；调和信仰与理性；多元发展。（6分，任答三点即可） （2）新发展：从人文主义发展为理性主义；从反对教会禁欲，发展为全面批判封建专制、神权、等级制度；提出了完整的资产阶级政治制度、民主法治建国方案；从思想文化领域，扩展到政治、法律、国家制度、社会制度全方位变革；与自然科学深度结合；思想系统化与大众化。（6分，任答三点即可） 19.【答案】（14分） （1）特点：起步较晚；引进外国技术与自主研发相结合；注重人才的培养；政府推动国内市场的统一和国外市场的拓展；发展迅速（每点2分，任4点8分） （2）影响：促进了德国经济发展；推动了德国社会转型；拉动世界经济增长；改变欧洲政治格局；为其他国家工业化提供了借鉴（每点2分，任3点6分） 20.【答案】（12分） 示例：论题：文明交流互鉴推动世界文明发展（2分） 阐述：不同文明之间的交流互鉴是世界历史的重要内容。从古代到近代，各地区的经贸往来与思想、文化和技术的传播共同推动了世界文明的发展。 古希腊文明深受东方文明影响，西亚的冶铁技术和神话传入希腊，希腊字母源自腓尼基字母。亚历山大东征开启了“希腊化时代”，希腊文化向东传播，促进了欧亚非三大洲文明的交流互鉴。新航路开辟打破了世界各地相对孤立的状态，美洲的玉米、甘薯、烟草等作物传入欧亚，改变了当地的农业结构和饮食习惯，促进了人口增长和经济发展。18、19世纪，欧洲的启蒙思想、工业生产、科学技术等传入美洲、亚洲，推动了这些地区的经济社会发展。（8分） 结论：综上所述，文明交流和互鉴是人类文明进步的重要动力。当今，我们更应该秉持开放包容的理念，推动不同文明在交流互鉴中发展进步，推动构建人类命运共同体。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一期中考试历史试题 一、选择题（本大题16小题，每小题3分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．古埃及人用坚硬的石头建造陵墓、神庙，并以刀刻象形文字于石上；而两河流域的苏美尔人则用晒干的泥砖筑起塔庙、神殿、宫殿，将楔形文字书写于泥版之上。二者不同的文明特色说明（ ） A．地理和历史条件影响文明发展 B．古代埃及的生产力水平更高 C．艺术风格的差异源于审美偏好 D．两河流域君主专制特色突出 【答案】A 【解析】古埃及依托尼罗河流域的石材资源，用坚硬石头造建筑、刻象形文字；两河流域缺乏石材却盛产泥土，故用泥砖筑造、以泥版书写楔形文字，不同的地理环境与资源条件塑造了迥异的文明特色，说明地理和历史条件影响文明发展，故选A项；古埃及用石材、两河流域用泥砖，只是资源差异导致的选择不同，并非生产力水平有高下之分，排除B项；二者艺术与书写材料的差异是基于客观资源条件，而非审美偏好，排除C项；题干仅涉及建筑与文字载体，未体现君主专制相关内容，且建筑材料选择和君主专制特色无直接关联，排除D项。 2. 公元前18世纪的《汉谟拉比法典》石柱顶端浮雕显示，太阳神沙马什正将象征权力的权杖授予站立其前的汉谟拉比。法典序言称：“安努与恩利尔（众神）为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主……发扬正义于世，灭除不法邪恶之人。”这表明，《汉谟拉比法典》（ ） A. 宣扬了法律面前人人平等 B. 体现了君权神授的思想 C. 保障了奴隶阶级基本权益 D. 维护了原始民主的传统 【答案】B 【解析】根据材料可知，浮雕和序言将汉谟拉比的权力和立法行为归于神授，旨在神化王权，增强法典的权威性和合法性，B项正确；法律面前人人平等与法典维护阶级不平等的内容矛盾，排除A项；法典主要保护奴隶主和自由民的利益，不可能保障奴隶阶级基本权益，排除C项；《汉谟拉比法典》是阶级社会的产物，王权来自神授，立法由国王垄断，恰恰是对原始民主的否定，排除D项。故选B项。 3．中古中后期，西欧国王大多乐于推行统一度量衡、修筑城市道路、授予特许状等措施。例如法王腓力二世1180年即位后，开辟了两条贯穿巴黎的大道；12世纪英王亨利一世授予伯里圣埃德蒙斯修道院建立市场的特许状，并承诺予以保护。这主要是由于（ ） A．国王政治地位的提高 B．工商业经济的发展 C．基督教会势力被削弱 D．西欧民族国家形成 【答案】B 【解析】中古中后期西欧工商业快速发展，统一度量衡能规范市场交易，修筑道路可便利商品流通，授予特许状能保障工商业活动秩序，材料中法王开辟大道、英王授予市场特许状，均是顺应工商业发展需求的举措，故选B项；国王政治地位提高是推行这些措施可能带来的结果，而非原因，排除A项；当时基督教会势力仍较为强大，并未被削弱，且教会势力变化与题干中国王推行的举措无直接关联，排除C项；西欧民族国家形成是15世纪以后的历史趋势，与题干中的12、13世纪时间不符，排除D项。 4．据考古学家确认，秘鲁和智利境内分布着大量修筑于距今约500—1000年前的道路。一条主干线沿海岸线，另一条穿越安第斯山脉，总长约11200千米；干线宽度根据地形，从几米到十几米不等，沿路设有石桥、藤桥和驿站，用于信使快速传递消息。这印证了（ ） A．西方殖民侵略活动深入 B．对外经济交流联系密切 C．道路修建技术领先世界 D．印加帝国组织能力强大 【答案】D 【解析】秘鲁智利境内的道路系统总长11200千米，穿山越岭并设驿站信使，这是印加帝国修建的驿道网络，其工程规模宏大、组织严密，彰显了印加强大的国家动员与组织能力，故选D项；西方殖民侵略始于16世纪新航路开辟后，排除A项；道路网主要用于帝国内部军事调动和行政控制，与对外经济交流联系无关，排除B项；材料仅描述道路长度和建造方式，未涉及技术对比，无法得出道路修建技术领先于世界的结论，排除C项。 5．阿拉伯帝国时期图书馆数量众多，仅科尔多瓦城就有70座图书馆。哈里发曾命人到世界各地搜集图书，从希腊的科学典籍到梵文撰写的天文学，从波斯的历史到印度的故事，从拜占庭帝国的法典到法兰西的爱情诗都能在图书馆中找到。阿拉伯帝国图书馆的建设（ ） A．取决于阿拉伯东西交汇的地理位置 B．成为文艺复兴运动兴起的根源 C．扩大了阿拉伯帝国统治的社会基础 D．有利于人类的文化传承与交流 【答案】D 【解析】阿拉伯帝国图书馆广泛收集希腊科学、印度天文学、波斯历史等多元文明典籍，这本身就是保存和传播不同民族知识成果的过程，为东西方文化交流搭建了桥梁，故选D项；科尔多瓦拥有70座图书馆且藏书涵盖法兰西爱情诗等欧亚内容，这虽得益于阿拉伯帝国地处亚欧交汇的枢纽，但地理条件仅为外部因素，真正推动大规模文献搜集与翻译运动的，是哈里发政权的文化扶持政策及百年翻译运动等制度保障，排除A项；文艺复兴运动兴起的根源是西欧商品经济发展与资本主义萌芽，其思想特质植根于古希腊罗马人文主义传统的再发现，阿拉伯人保存的古典文献虽后经西班牙、西西里等地回传欧洲起到媒介作用，但不能据此颠倒因果视作根源，排除B项；统治社会基础的扩大主要指吸纳不同阶层或族群参与政权治理，而图书馆的主要功能是传承学术与教育学者，其服务对象是知识分子群体，无法直接起到整合波斯人、柏柏尔人等被征服民族并扩大统治根基的政治作用，排除C项。 6. 1498年达·伽马船队航海日志记载，船队抵达印度卡利卡特后：“我方遂以从非洲莫桑比克获取的黄金为媒介，换取胡椒、肉桂等香料逾百吨，黄金损耗约三成；交易时需经当地苏丹委派的官员见证，缴纳交易额十分之一的税金，方可装船离港。”材料所述状况（ ） A. 开启了欧亚之间的经济往来 B. 揭开了早期殖民扩张的序幕 C. 促进了欧洲价格革命的爆发 D. 助推了资本原始积累的进程 【答案】D 【解析】根据题干和所学知识可知，达·伽马船队以非洲获取的黄金换取印度的香料，虽产生黄金损耗和税金成本，但香料在欧洲市场拥有极高的利润空间，此次跨洋贸易为欧洲赚取了巨额财富，助推了欧洲资本原始积累的进程，D项正确；欧亚之间的经济往来早在新航路开辟前就通过陆上丝绸之路、海上丝绸之路等渠道长期存在，并非由此次航行开启，排除A项；早期殖民扩张的序幕并非由此次贸易揭开，且材料仅记载正常的商业贸易行为，未体现殖民掠夺、征服等殖民扩张举措，排除B项；欧洲价格革命的爆发源于新航路开辟后大量贵金属从美洲等地区流入欧洲，导致货币贬值、物价上涨，而材料中黄金仅作为贸易媒介用于交换香料，并非贵金属大量流入欧洲，与价格革命无直接关联，排除C项。故选D项。 7．公元15世纪佛罗伦萨的女性肖像画中，像主多被置于封闭的家庭环境，身边环绕着珍珠项链、嫁妆盒等物品，这些物品既展示家族财富，又象征贞洁、忠诚等品德，衣袖上还常绣有夫家家族徽章。这表明当时佛罗伦萨（　　） A．女性地位显著改善 B．市民道德水平提升 C．人文主义影响有限 D．传统社会秩序固化 【答案】C 【解析】公元15世纪属于文艺复兴初期，佛罗伦萨作为文艺复兴核心地，人文主义虽兴起，但从女性肖像画来看，像主被置于封闭家庭环境，身边物品象征财富与贞洁忠诚，衣袖绣夫家徽章，说明女性仍被束缚于家族和夫权框架内，人文主义对女性群体的影响较为有限，故选C项；15世纪佛罗伦萨女性仍处于依附地位，排除A项；肖像画呈现的是家族对女性品德的规训，并非市民整体道德水平的提升，排除B项；文艺复兴冲击着传统社会秩序，并非固化，排除D项。 8．17世纪，欧洲一位学者写道：“自然万物的运行皆有其规律，星辰轨迹、草木生长，看似井然有序，实则是造物主意志的体现。唯有敬畏上帝、研读《圣经》，方能真正洞悉自然之奥秘。”这可用于说明当时（　　） A．人文主义与宗教信仰实现融合 B．理性精神与宗教信仰相互促进 C．宗教改革推动科学思想的传播 D．科学探索仍受到宗教神学束缚 【答案】D 【解析】17世纪学者认为自然规律是造物主意志的体现，只有敬畏上帝、研读《圣经》才能洞悉自然奥秘，这反映出当时科学探索仍然依附于宗教神学体系，未能脱离神学框架独立发展，故选D项；人文主义强调以人为中心，材料核心是以上帝意志解释自然，未体现人文主义与宗教信仰的融合，排除A项；理性精神注重独立思考和科学判断，材料中科学认知依附于宗教信仰，并非二者相互促进，排除B项；宗教改革主要是打破天主教会权威，强调信仰自主，与材料中以神学束缚科学探索的内容无关，排除C项。 9．十八世纪前期，英国第一任首相罗伯特·沃波尔制定和贯彻政府法令时，不仅要靠下院支持，还要努力博得汉诺威王室的好感。据此可知，此时的英国（ ） A．责任内阁制度形同虚设 B．国王处于统而不治地位 C．君主立宪政体有待完善 D．封建王朝复辟现象再现 【答案】C 【解析】十八世纪前期英国虽已确立君主立宪制，但首相关注下院支持的同时还需博得王室好感，说明国王仍保留一定影响力，尚未完全实现议会主权下的责任内阁运作，体现出君主立宪政体仍有完善空间，故选C项；责任内阁制在当时已逐步形成，并非没有实际作用，排除A项；国王若处于统而不治地位，首相无需刻意博取王室好感，此时国王仍有部分权力，排除B项；汉诺威王室是英国议会邀请入主的，并非封建王朝复辟，英国资产阶级革命后复辟的斯图亚特王朝早已被推翻，排除D项。 10．1602年荷兰东印度公司成立后，政府授予其贸易垄断、组建军队、缔结条约等特权；公司面向全社会发行股票，股东仅以出资额为限承担风险，不再对公司债务负无限责任。这一制度设计主要是为了（ ） A．完善资本主义政治制度 B．适应海外殖民竞争需求 C．建立现代企业管理制度 D．强化国家对经济的干预 【答案】B 【解析】1602年处于早期殖民扩张时代，荷兰东印度公司被授予贸易垄断、组建军队等特权，还通过发行股票、确立有限责任降低投资风险，这些制度设计能集中资本、增强竞争力，满足荷兰开展海外殖民掠夺、与其他商业强国争夺海外市场和殖民地的需求，故选B项；有限责任制属于公司内部管理制度的创新，并非资本主义国家层面的政治制度完善，排除A项；现代企业管理制度是工业革命后逐步发展完善的，这一时期的制度只是早期的股份制尝试，并非建立现代企业管理制度，排除C项；荷兰东印度公司是私人资本与国家权力结合的特许公司，其制度创新旨在鼓励私人投资，而非强化国家对经济的直接干预，排除D项。 11．本杰明·富兰克林曾将英属北美殖民地居民分为“好公民”与“好臣民”，并视二者近乎同义。自1763年起，随着英国与北美殖民地政治冲突加剧，北美精英更广泛使用“好公民”、“有德公民”、“自由公民”、“公民同胞”等。北美“公民”意涵的变化（　　） A．昭示着英国殖民体系走向崩溃 B．反映了民族民主意识的觉醒 C．意味着独立建国已迫在眉睫 D．说明了自由平等思想深入民心 【答案】B 【解析】1763年后，英国与北美殖民地政治冲突加剧，北美精英频繁使用“好公民”“自由公民”等表述，不再将“公民”与“臣民”等同，这体现出北美民众对自身身份的认知从英国统治下的臣民转向具有自主意识的公民，反映出他们对民族独立和民主权利的诉求，是民族民主意识觉醒的表现，故选B项；文中只是呈现了观念的变化，英国殖民体系走向崩溃是其后续影响而非当时即能昭示的结果，排除A项；称谓的改变体现了思想上的疏离，但1763年距离《独立宣言》发表尚有十余年，此时并未达到独立建国迫在眉睫的紧迫程度，排除C项；材料中的“公民”一词确有平等的内涵，但其核心转变在于从君主臣属关系到共同体成员身份的认同，且当时仅限于精英阶层用语，不能直接等同于自由平等思想已在整个社会深入民心，排除D项。 12．下表为1838年至1856年间英国精纺呢绒厂的动力情况（单位：马力）。由此可见，当时英国（　　） 时间 蒸汽 水力 蒸汽量 百分比 水力量 百分比 1838 5，863 81.7 1，313 18.3 1850 9，890 85.9 1，625 14.1 1856 13，473 90.4 1，431 9.6 A．科学与技术实现紧密结合 B．社会经济结构发生嬗变 C．重工业成为了支柱性产业 D．生产方式出现根本变革 【答案】D 【解析】据材料可知，1838至1856年英国精纺呢绒厂的蒸汽动力占比从81.7%升至90.4%，水力占比持续下降，说明工厂生产中蒸汽动力取代水力成为主导，机器大生产的生产方式逐步确立，生产方式出现根本变革，故选D项；科学与技术实现紧密结合是第二次工业革命的特点，排除A项；社会经济结构嬗变指的是农业、工业、服务业等产业结构的变化，材料仅体现纺织厂的动力变化，无法反映整体经济结构变动，排除B项；材料涉及的是纺织业，属于轻工业，排除C项。 13．15—18世纪，欧洲列强对非洲的侵略以暴力掠夺为主要特征，包括掠夺黄金、贩卖奴隶等。19世纪70年代后，欧洲列强的侵略方式逐渐转变为领土占有和殖民。这一侵略方式的转变（ ） A．标志着世界殖民体系的形成 B．体现垄断资本主义的侵略要求 C．以满足资本原始积累为目的 D．开启了列强在非洲的殖民争夺 【答案】B 【解析】19世纪70年代后，第二次工业革命推进，资本主义向垄断阶段过渡，列强需要更多原料产地、商品市场和资本输出场所，领土占有和殖民的侵略方式，契合垄断资本主义对外扩张的诉求，故选B项；世界殖民体系形成于19世纪末20世纪初，并非这一侵略方式转变的标志，排除A项；资本原始积累主要是新航路开辟后至工业革命前的殖民活动目的，19世纪70年代后列强侵略更侧重资本输出而非原始积累，排除C项；早在新航路开辟后，列强就已开始在非洲的殖民争夺，并非19世纪70年代后才开启，排除D项。 14．马克思在《法兰西内战》中指出：“巴黎公社是无产阶级专政的特殊形式，是在特殊条件下的一个城市的起义，它并未对资本主义生产资料所有制进行根本性变革。”由此可见，巴黎公社（ ） A．废除了资本主义私有制度 B．属于资产阶级民主革命 C．接受了马克思理论的指导 D．并未确立社会主义制度 【答案】D 【解析】根据材料中“并未对资本主义生产资料所有制进行根本性变革”可知，巴黎公社没有从根本上改变资本主义生产资料私有制度，而社会主义制度确立的基础是生产资料公有制的建立，因此其并未确立社会主义制度，故选D项；巴黎公社没有对资本主义生产资料所有制进行根本性变革，也就没有废除资本主义私有制度，排除A项；巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，属于无产阶级革命范畴，并非资产阶级民主革命，排除B项；公社的实践具备自发性，其领导成员主要是布朗基主义者和蒲鲁东主义者，并非马克思主义政党，马克思的理论是在事后对公社经验进行了总结升华，并非起义前就作为指导思想被公社所接受和贯彻，排除C项。 15．1921年苏俄政府宣布，每一农户的粮食税额取决于它的土地数量、家庭人口、收成和财产状况，所有农户在缴纳粮食税以后可以自由处理剩余的粮食。这些举措的实行（ ） A．成功击退了国内外敌对势力 B．缓和了战后的经济政治危机 C．加速了俄国社会主义工业化 D．固守了传统的计划经济体制 【答案】B 【解析】1921年苏俄推行的粮食税政策，允许农户缴纳税额后自由处理剩余粮食，这一举措取代了战时共产主义政策的余粮收集制，既减轻了农民负担，调动了农民生产积极性，又缓解了因战时共产主义政策引发的战后经济政治危机，故选B项；成功击退国内外敌对势力的是战时共产主义政策，该政策通过集中全国物力财力保障了军事胜利，排除A项；加速俄国社会主义工业化的是斯大林时期的工业化建设，依靠优先发展重工业等举措推动，排除C项；传统计划经济体制是斯大林时期逐步确立的，此时实行的粮食税属于新经济政策内容，是利用商品货币关系的灵活政策，并非固守计划经济，排除D项。 16．1941年3月，美国总统签署《进一步促进美国国防及其他目标的法令》，主要“对美国防御至关重要的任何国家”，如对英、苏、中等国，租借飞机、舰船、弹药等军事物资，无偿援助食品、医药等生活物资；对等情况下，美国可租借被援助国海、陆基地。这（ ） A．使二战达到了最大规模 B．增强了世界反法西斯力量 C．说明意识形态分歧消失 D．标志着反法西斯同盟形成 【答案】B 【解析】该法令通过租借军事物资、无偿援助生活物资等方式，为英、苏、中等反法西斯国家提供了关键的物资支持，同时美国获得相关基地也能强化反法西斯的战略布局，这有助于壮大反法西斯阵营的实力，提升其作战和后勤保障能力，故选B项；1941年12月珍珠港事件后太平洋战争爆发，二战达到最大规模，排除A项；当时资本主义阵营与社会主义阵营的意识形态分歧依然存在，只是反法西斯的共同目标让双方暂时合作，排除C项；1942年《联合国家宣言》的签署标志着反法西斯同盟正式形成，排除D项。 二、非选择题 17. 随着新航路的开辟，人类社会发生了深刻的变化。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 随着新航路的开辟，15世纪末至16世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯、番茄、辣椒和南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，后来传播到亚洲、非洲等地。……美洲作物向外传播的同时，也有很多欧亚作物传入美洲，主要有粮食类的小麦、大麦、水稻，水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬，蔬菜类的黄瓜、豌豆等。 材料二 有人估计，自万历元年至崇祯十七年（1573—1644）的72年间，葡萄牙、西班牙、日本诸国由于贸易关系输入中国的银元，至少在1亿元以上。万历年间，全国普遍实施一条鞭法，每年赋税的征收总额达到1500万两以上。白银大量进入国家财政的领域，改变了明清时代政府的运作方式及其与社会的交往方式。至于它对推动商业发展的积极作用，更是不言而喻。……从16世纪30年代起物价就一直上升，到16世纪末，西班牙的物价平均上涨四倍多，法国、英国和德国则平均上涨两倍到两倍半。 ——以上材料摘编自《历史读本：中国史》《世界通史·中古部分》 （1） 根据材料一，概括新航路开辟后物种交换的特点。（6分） （2） （2）根据材料二并结合所学，分别指出白银大量流入中国与欧洲引发的社会变革。（8分） 【答案】（1）特点：种类多；以食物为主；范围广，涉及欧亚非美各洲；双向交流，既有美洲作物品种外传，也有其他地区物种在美洲推广。（每点2分，任答三点即得6分） （2）中国：赋税制度变革；改变政府运作方式和社会交往方式；推动商业发展；进一步刺激了中国东南沿海地区经济发展；一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成；促进了长途和大额贸易发展。（每点2分，任答两点即得4分） 欧洲：价格革命，导致封建领主地位下降，商业资产阶级实力上升；资本主义加速发展，封建制度濒于解体或推动欧洲社会转型。（每点2分，任答两点即得4分） 【解析】 【小问1详解】 （1）特点：根据材料一中“原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等”，结合所学知识可知，种类多，以食物为主；根据“带到欧洲，后来，传播到亚洲、非洲等”可知，范围广，涉及欧亚非美各洲；根据“美洲作物向外传播的同时，也有很多欧亚作物传入美洲”可知，双向交流，既有美洲作物品种外传，也有其他地区物种在美洲推广。 【小问2详解】 中国：本小问要求分析白银流入对中国的影响，需要结合材料涉以及世界市场的影响进行归纳与分析，根据材料和所学从赋税制度、社会治理、商业发展、经济发展、贸易发展、长途贸易等角度进行分析。 欧洲：本小问要求分析白银流入对欧洲的影响，需要结合材料涉以及早期殖民的影响进行归纳与分析，根据材料和所学从社会阶层变动、社会转型与资本主义发展等角度进行分析。 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 在14—16世纪的意大利，随着古典文献的重新发现和人文主义者的诠释，一种以“人的尊严”为核心的思想逐渐形成。人文主义者并不否定信仰，但主张通过研究古典文献来完善人格，并强调人在现世生活中的价值。这一思潮逐渐向阿尔卑斯山以北传播，与各地学术传统结合，衍生出基督教人文主义、法学人文主义等不同形态。这一过程不仅改变了教育内容与学术方法，也重塑了人们对自我、社会与古典传统的认知方式。 ——摘编自刘明翰《欧洲文艺复兴的起源与传播》 材料二 17—18世纪，一种新的思想范式在欧洲形成。这一范式以自然规律的普适性为信念基础，主张通过理性检验一切传统权威。它不仅批判宗教领域的非理性现象，更将理性原则延伸至社会政治领域，提出基于自然权利的社会契约理论。值得注意的是，同时期自然科学的发展——牛顿力学体系的建立为“理性统治世界”提供了形而上学支撑，而科学实验方法则成为批判传统知识的工具。 ——摘编自李宏图《启蒙运动与近代欧洲社会转型》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳文艺复兴时期思想解放的特点。（6分） （2）根据材料并结合所学知识，指出17—18世纪欧洲思想解放运动的新发展。（6分） 【答案】（12分） （1）特点：以人为中心；借助古典文化；调和信仰与理性；多元发展。（6分，任答三点即可） （2）新发展：从人文主义发展为理性主义；从反对教会禁欲，发展为全面批判封建专制、神权、等级制度；提出了完整的资产阶级政治制度、民主法治建国方案；从思想文化领域，扩展到政治、法律、国家制度、社会制度全方位变革；与自然科学深度结合；思想系统化与大众化。（6分，任答三点即可） 【解析】 （1）由材料一“一种以‘人的尊严’为核心的思想逐渐形成……强调人在现世生活中的价值”可得出，以人为中心；由材料一“随着古典文献的重新发现和人文主义者的诠释……主张通过研究古典文献来完善人格”可得出，借助古典文化；由材料一“人文主义者并不否定信仰，但主张通过研究古典文献来完善人格”可得出，调和信仰与理性；由材料一“这一思潮逐渐向阿尔卑斯山以北传播，与各地学术传统结合，衍生出基督教人文主义、法学人文主义等不同形态”可得出，多元发展。 （2）第一小问新发展，根据材料一文艺复兴的内容和材料二“这一范式以自然规律的普适性为信念基础，主张通过理性检验一切传统权威”并结合所学启蒙运动的知识点可得出，从人文主义发展为理性主义；根据材料一“强调人在现世生活中的价值”和材料二“不仅批判宗教领域的非理性现象，更将理性原则延伸至社会政治领域”并结合所学启蒙运动的知识点可得出，从反对教会禁欲，发展为全面批判封建专制、神权、等级制度；根据材料二“提出基于自然权利的社会契约理论”并结合所学启蒙运动的知识点可得出，提出了完整的资产阶级政治制度、民主法治建国方案；根据材料二“同时期自然科学的发展——牛顿力学体系的建立为‘理性统治世界’提供了形而上学支撑”并结合所学启蒙运动的知识点可得出，与自然科学深度结合. 19．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料 德国工业化之初，英国、法国等已经较早地完成了工业化，其技术水平已经相当成熟。德国大力引进英、法等国的先进技术和装备，从而使其工业革命一开始就建立在大规模的投入和产出的基础之上，并直接获取了规模经济效益。同时，德国大力发展科研教育事业，提高基础教育和高等教育普及率，发展职业教育，还成立了众多的专业学院，使基础科研和应用科研都得到了长足的发展。普法战争后，德国实现了统一。统一后的政府消除了各邦国之间的关税壁垒，建立了统一的货币、税收体系，取代了过去的关税同盟，极大地促进了国内统一市场的形成。德国通过关税政策保护本国工业的发展，为出口企业提供出口补贴，鼓励工业企业向外拓展市场。德国政府于1883年颁布《医疗保险法》、1884年颁布《工伤事故保险法》、1889年颁布《伤残和养老保险法》，德国是世界上最早建立起现代社会保障制度的国家之一。到1910年，即德国基本完成工业化之时，城市人口已占全国人口的60%，城市化程度在世界上已经位居第二，仅次于英国。 ——摘编自钱诚《全球主要发达国家工业化进程、规律与启示》 （1）根据材料，概括德国工业化建设的特点。（8分） （2）根据材料并结合所学知识，分析德国工业化完成的影响。（6分） 【答案】 （1）特点：起步较晚；引进外国技术与自主研发相结合；注重人才的培养；政府推动国内市场的统一和国外市场的拓展；发展迅速（每点2分，任4点8分） （2）影响：促进了德国经济发展；推动了德国社会转型；拉动世界经济增长；改变欧洲政治格局；为其他国家工业化提供了借鉴（每点2分，任3点6分） 【解析】 （1）由材料“德国工业化之初，英国、法国等已经较早地完成了工业化”可得出起步较晚；由材料“德国大力引进英、法等国的先进技术和装备……使基础科研和应用科研都得到了长足的发展”可得出引进外国技术与自主研发相结合；由材料“德国大力发展科研教育事业，提高基础教育和高等教育普及率，发展职业教育”可得出注重人才的培养；由材料“统一后的政府消除了各邦国之间的关税壁垒……为出口企业提供出口补贴，鼓励工业企业向外拓展市场”可得出政府推动国内市场的统一和国外市场的拓展；由材料“到1910年，即德国基本完成工业化之时……城市化程度在世界上已经位居第二”可得出发展迅速。 （2）根据材料“到1910年，即德国基本完成工业化之时……城市化程度在世界上已经位居第二”并结合所学第二次工业革命时期资本主义经济发展的知识可得出促进了德国经济发展；根据材料“德国是世界上最早建立起现代社会保障制度的国家之一……城市人口已占全国人口的60%”并结合所学工业化推动社会结构变化的知识可得出推动了德国社会转型；结合所学世界经济联系的知识可得出拉动世界经济增长；根据材料“德国通过关税政策保护本国工业的发展，为出口企业提供出口补贴，鼓励工业企业向外拓展市场”并结合所学帝国主义国家实力变化的知识可得出改变欧洲政治格局；由材料中德国工业化的各项举措并结合所学其他国家工业化的借鉴需求可得出为其他国家工业化提供了借鉴。 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 2023年3月15日，习近平总书记在中国共产党与世界政党高层对话会上提出全球文明倡议： ——我们要共同倡导尊重世界文明多样性，坚持文明平等、互鉴、对话、包容，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明包容超越文明优越。 …… ——我们要共同倡导加强国际人文交流合作，探讨构建全球文明对话合作网络，丰富交流内容，拓展合作渠道，促进各国人民相知相亲，共同推动人类文明发展进步。 根据材料并结合世界古代和近代史的相关知识，围绕“文明交流互鉴”自拟论题，并予以阐述。（12分）（要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰，表述规范） 【答案】 示例： 论题：文明交流互鉴推动世界文明发展（2分） 阐述：不同文明之间的交流互鉴是世界历史的重要内容。从古代到近代，各地区的经贸往来与思想、文化和技术的传播共同推动了世界文明的发展。 古希腊文明深受东方文明影响，西亚的冶铁技术和神话传入希腊，希腊字母源自腓尼基字母。亚历山大东征开启了“希腊化时代”，希腊文化向东传播，促进了欧亚非三大洲文明的交流互鉴。新航路开辟打破了世界各地相对孤立的状态，美洲的玉米、甘薯、烟草等作物传入欧亚，改变了当地的农业结构和饮食习惯，促进了人口增长和经济发展。18、19世纪，欧洲的启蒙思想、工业生产、科学技术等传入美洲、亚洲，推动了这些地区的经济社会发展。（8分） 结论：综上所述，文明交流和互鉴是人类文明进步的重要动力。当今，我们更应该秉持开放包容的理念，推动不同文明在交流互鉴中发展进步，推动构建人类命运共同体。（2分） 【解析】 关于论题，由材料“文明交流......文明互鉴……发展进步”可知，文明交流互鉴是推动文明发展的重要动力，因此拟定论题：文明交流互鉴推动世界文明发展。阐述部分，由材料“文明多样性......对话、包容”可知，文明交流互鉴贯穿古代到近代的历史进程，是文明发展的普遍规律，为下文的史实论证搭建了总框架。由材料“文明互鉴超越文明冲突”，结合所学，古希腊文明的发展不是孤立的，而是吸收了西亚文明的成果，同时亚历山大东征打破了地域隔阂，实现了东西方文明的双向交流，体现了古代文明互鉴对文明发展的推动作用。由材料“国际......合作……相知相亲” ，结合所学，新航路开辟和近代工业文明的传播，是近代文明交流互鉴的重要形式，不仅促进了物种、经济的交流，也推动了思想和技术的传播，印证了材料中“交流合作推动文明进步”的观点。结论环节，由材料“文明多样性……推动人类文明”可知，文明交流互鉴的理念在当今依然具有重要意义。当今，我们更应该秉持开放包容的理念，推动不同文明在交流互鉴中发展进步，为推动构建人类命运共同体而努力。 学科网（北京）股份有限公司 $