陕西咸阳市实验中学2025-2026学年高一下学期期中质量检测历史试卷

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2026-04-29
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 咸阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.17 MB
发布时间 2026-04-29
更新时间 2026-04-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-29
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来源 学科网

内容正文:

咸阳市实验中学2025一2026学年度第二学期期中质量检测 高一历史参考答案及评分标准 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。 1.C2.A3.D4.B5.C6.A7.C8.B 9.D 10.A 11.A12.D13.B14.B15.A16.C 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17.(16分)(1)体现:建立君主专制制度;实行行省制,任命当地贵族为总督,并进行管理:军队中大量吸收并启用 东方人;鼓励马其顿人与东方人联姻;尊重东方宗教崇拜和信仰。(每点2分,答出任意三点得6分) (2)表现:不列颠的建筑、城市设计、社会生活等学习罗马风格:高卢工匠在手工产品上印罗马化的名字:各种文 化混合物出现:罗马力量影响希腊语文学(或希腊语作品中出现罗马力量)。(每点2分,答出任意两点得4分) 影响:有利于巩固罗马帝国的统治(或强化对帝国的有效治理);密切了罗马帝国各地的联系;加强了各地区对 罗马的文化认同;推动了各地文化的交流和融合;为后世留下了丰富的文化遗产等。(每点2分,答出符合题 意、言之有理的任意三点得6分) 18.(14分)(1)变化:生产力发展,工商业繁荣(或资本主义开始萌芽):新兴资产阶级产生;民族意识逐渐觉醒;民 族国家逐步形成:王权逐渐强大:各种政治实体逐渐壮大(或自治城市力量壮大):教权垄断地位开始动摇等。 (每点2分,答出任意三点得6分) (2)趋势:由西欧向全欧洲和世界扩展;由批判教会神学观念转向全面抨击封建王权、教权、特权;群众基础不 断扩大;反封建从隐晦转向公开。(每点2分,答出任意三点得6分)意义:三次思想解放运动都宣扬了人文主 义,解放了人们的思想;有利于资本主义发展和资产阶级的壮大;为资产阶级革命创造条件等。(每点2分,答 出符合题意、言之有理的任意两点得4分) 19.(10分)(1)变化:生产组织形式从家内制和外包制转向工厂制;生产方式从手工劳动到机器大生产;工厂数量 增加,生产规模扩大;国内外市场扩大。(每点2分,答出任意两点得4分)》 (2)趋势:从乡村向城市迁移;从南方地区向北方新兴工业区聚集(或从南方地区向北方地区迁移)。(答出任 意一点得2分)影响:为约克郡毛纺织等产业发展提供劳动力,推进工业化;加速城市化进程;提升了约克郡的 经济地位等。(每点2分,答出符合题意、言之有理的任意两点得4分) 20.(12分)示例:论题:新航路的开辟重塑了国际格局。(2分) 阐述:在15世纪以前,世界各地区相对孤立发展,国际格局呈现区域化、分散化特征。新航路开辟后,西欧 国家开启殖民扩张并扩大海外贸易。葡萄牙、西班牙率先在美洲、非洲、亚洲建立殖民地,掠夺金银与资源。荷 兰、英国、法国随之跟进,开展三角贸易,将欧洲工业品输往亚洲、非洲、美洲,从非洲贩奴至美洲,再从美洲运回 原料。这种全球性的贸易往来使得世界市场初步形成,各地区经济联系日益紧密,但也导致亚洲、非洲和美洲 在经济上逐渐依附于欧洲。欧洲列强的殖民扩张引发了世界范围内的政治动荡。在美洲,西班牙和葡萄牙的 殖民统治摧毁了当地的印第安文明,建立起欧洲式的政治制度和社会结构。在非洲,奴隶贸易导致非洲人口大 量减少,许多部落和王国遭到破坏,政治秩序陷入混乱。在亚洲,西方列强通过武力和不平等条约,逐渐打破了 亚洲国家原有的政治格局,如英国对印度的殖民统治,使印度沦为英国的殖民地,中国也在鸦片战争后逐渐沦 为半殖民地半封建社会。(8分) 综上所述,新航路的开辟是人类历史的关键转折点,它改变了15世纪以前世界各地区孤立发展的状况,全 方位重塑了近代以来的国际格局,对人类历史发展产生了深远而持久的影响。(2分) (“示例”仅供参考,其他答案言之有理亦可酌情给分) 咸阳市实验中学高一历史期中-答案-1(共1页)咸阳市实验中学2025一2026学年度第二学期期中质量检测 高一历史 注意事项: 1.本试卷共6页,满分100分,时间75分钟。 2.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级和准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4.作答非选择题时,将答案书写在答题卡上,书写在本试卷上无效。 5.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试卷不回收。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 1.下图为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图,这两种作物是 A.小麦、玉米 B.玉米、水稻 C.小麦、甘蔗 D.水稻、甘蔗 2.公元8一9世纪,阿拉伯人大规模地将其他文明的古代文献翻译成阿拉伯语。到了14世纪,其中 的一些文献已陆续传到欧洲。这为 A.新航路开辟创造了条件 B.宗教改革奠定了基础 C.启蒙运动提供了依据 D.法国大革命提供了思想武器 3.16世纪上半叶,航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊,中后期利用日本洋 流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸:17世纪初,荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航 海活动 咸阳市实验中学高一历史期中-1-(共6页) A.激发“地圆说”的形成 B.表明世界殖民体系的确立 C.导致陆路贸易基本停滞 D.促进了贵金属的全球流动 4.据文献记载,乾隆年间,河南巡抚陈宏谋“募闽人种红薯”:江西大广县知县余光璧也在当地大力 推广种植并“告以种法”。上述史料可用来说明当时 A.富民思想的践行 B.新农作物的传播 C.饮食结构的改变 D.人地矛盾的加剧 5.14世纪,意大利的一位贵妇人在给儿子的信中写道:“现在有时间的人却把希望寄托在未来,他 就失去了时间。”15世纪初,佛罗伦萨的一位银行家说:“谁更善于使用时间,谁就能战胜别人。” 这反映出当时 A.教皇权威遭到彻底否定 B.“因信称义”受到普遍尊崇 C.世俗追求冲击宗教观念 D.“天赋人权”思想广泛流传 6.普鲁士国王弗里德里希二世(1740一1786年在位)自称“国家的第一公仆”,提倡理性主义的统 治,在立法、司法、教育、经济等方面推行改革。同时,他又对官员说:“你们绝没有任何主动权, 一切事必须直接通报我”。这种统治风格体现了 A.启蒙思想与专制主义的杂糅 B.科学精神与神权主义的融合 C.平民主义与贵族传统的结合 D.激进思想与保守主义的妥协 7.1787年美国宪法与德意志帝国宪法均确定了联邦制度。美国参议院议席分配遵循各州无论大 小一律平等的原则,但在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席行使否决权。这一现象 根植于两国 A.人民的自愿选择 B.各州(邦)实力不同 C.建国路径的差异 D.经济发展水平的差异 8.有学者评论,当一个手织女工从织机旁站起来休息时,没有其他人等着接她的活去完成下一个工 序,但是“在棉纺厂中,所有的机器都是开动着的,时刻都需要有人照看”“是机器迫使工人接受 工厂纪律的”。这可以表明工业革命期间 A.机器大生产推动人身解放 B.生产组织方式发生深刻变革 C.工人劳动自主性极大提高 D.工厂纪律保障工人劳动权益 9.17世纪,欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致,且以戴假发和编发辫为时尚。从19世纪中叶开始, 工业资产阶级引领服装潮流,男装简洁而实用。这一变化主要体现了 A.科技进步提高生活水平 B.思想解放推动政治变革 C.工业革命促进经济发展 D.社会变迁影响流行风尚 咸阳市实验中学高一历史期中-2-(共6页) 10.19世纪后期,用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》,与用经济力量和经济学原 理揭露资本主义制度秘密的《资本论》,在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因 为二者都 A.发现了斗争是人类进步的原因 B.推动了科学革命的深入发展 C.冲破了神学对人们思想的束缚 D.总结了工业社会的发展规律 11.1884年,美国某公司推出一则主题为“给非洲带去文明”的香皂广告。此后近30年间,该公司 的广告经常宣称,使用其香皂可以让非洲人皮肤变白,变得文明。同时期,法国和希腊的老牌香 皂公司也声称其产品能“让黑人变白”。这主要体现了西方 A.存在着固有的种族偏见 B.推广欧美生活方式 C.旨在推动非洲文明进步 D.重视争夺非洲市场 12.如表所示为第一次世界大战期间及战后欧洲主要参战国家的状况。这些状况 国家 状况 战争期间,工业品主要满足国内需求,且主要倾向于生 英、法等国 产军工产品,对亚洲、非洲等地的出口贸易急刷萎缩 沙皇俄国、奥匈帝国、德意志帝国和 国内政局动荡,并在大战结束前后土崩瓦解 奥斯曼帝国 A.直接引发了第二次世界大战 B.改变了国际分工的基本格局 C.导致世界殖民体系最终解体 D.助推了战后民族主义的高涨 13.1921年10月,列宁在《十月革命四周年》一文中写道:“我们已经开始了这一事业…坚冰已经 打破,航路已经开通,道路已经指明。”以下理解正确的是 A.“事业”指无产阶级夺取政权 B.“坚冰”指帝国主义一统天下 C.“航路”指伟大领袖列宁的指示 D.“道路”指以重工业为中心的路 14.第一次世界大战前,英国出口的棉布有一半运往印度。但到1932年,这一比例下降到四分之 一。与这一趋势有关的是 A.英国在印度的殖民统治结束 B.非暴力不合作运动的深入发展 C.印度提高关税应对经济危机 D.欧洲列强加紧对殖民地的争夺 15.1941年8月以来,苏联在197个城市居民点施行食物购买证政策。将居民分为四类,按不同的 标准配给粮食。其中,工人和工程技术人员,尤其是航空、化工、坦克、煤炭、石油等部门工人在 分配链中处于最高位。这一政策实施的主要目的是 咸阳市实验中学高一历史期中-3-(共6页) A.争取卫国战争的胜利 B.巩固十月革命的成果 C.保障优先发展重工业 D.确立起计划经济体制 16.第二次世界大战使英国财政濒临崩溃,但美国议员极力反对向英国发放贷款。经过艰苦努力, 1946年5月和7月,美国参众两院最终分别以微弱多数批准了向英国贷款的议案。美国国会 主要考量的是,向英国提供贷款有利于 A.维系美英的血缘政治 B.改善美国的国际形象 C.推进全球战略的实施 D.遏止英殖民帝国衰落 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17.(16分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 亚历山大采取的治国政策,处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度 相结合,实行一种特殊的君主专制政体。从公元前331年到公元前327年,帝国征服和组建了 12个省,只有一个省的总督是马其顿人,其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其 北方招募来的士兵,加以方阵和马队的特殊训练,在骑兵特别部队里…许多东方的官兵被选 派担任了各级职务。亚历山大积极倡导马其顿人和东方女子结婚,凡马其顿人与亚洲女子结 婚,可享受免税权。亚历山大每到一个地方,都在当地的庙宇里举行祭祀,搞一些活动和举办节 日来向众神献祭,导致希腊宗教与东方宗教的混合。 一摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 材料二 经历罗马人的统治在一定程度上是“成为罗马人”的过程,该过程被称为“罗马化”,这是行 省精英选择接受罗马文化的结果。罗马的势力让罗马文化成为被各地人渴望的目标。考古学 证据清楚地显示,公元1一2世纪,在包括建筑和城市规划、陶器和餐具、织物、食物和饮料的一 切东西上,不列颠都选择了新的罗马风格。在高卢南部,工匠将自己罗马化的名字印到出售的 手工产品上。在整个罗马世界,出现了各种不同的文化混合物,比如,罗马皇帝在埃及行省被描 绘成传统上埃及法老的样子,在希腊语作品中,罗马力量或隐约出现,或被直接提及。 —摘编自玛丽·比尔德《罗马元老院与人民:一部古罗马史》 (1)根据材料一并结合所学知识,归纳“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出“罗马化”的具体表现,并分析其影响。(10分) 咸阳市实验中学高一历史期中-4-(共6页) 18.(14分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 中世纪末期,西欧社会生产力提高,商业贸易发展,早期殖民掠夺已经开始。…民族国家 正在形成,业已强大的王权再也不能容忍教皇特权,新兴资产阶级则要求夺取教会财富。德国, 实力雄厚的诸侯,漠视教廷圣谕,自行其是。意大利布满各种类型的政治实体,北部发达的城市 共和国,早将教皇、教会置于一旁。 一摘编自朱锡强《西欧中世纪教权与俗权的斗争及消长》 材料二 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 时间 14一17世纪 16世纪 17一18世纪 英国→法国→欧美→全 传播范围 意大利→欧洲 德国→欧洲 世界 经济基础 资本主义萌芽 资本主义发展 资本主义生产方式确立 封建神权、专制王权、封建 矛头指向 教会的神学观念 天主教会 特权 群众基础 资产阶级上层知识分子 国王、贵族、民众 资产阶级 借用古希腊、罗马文化 披着宗教外衣,利用世俗 基本形式 公开反抗封建专制王权 宣扬人文主义 力量挑战教皇权威 一一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括中世纪末期西欧社会的变化。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括14一18世纪欧洲三次思想解放运动的演变趋势,并简析 其共同意义。(10分) 19.(10分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 位于英国英格兰北部的约克郡西菜丁地区是18世纪英国重要的毛纺织业中心之一。其传 统的生产组织形式是家内制,作坊主购进羊毛后,由家人生产,并雇佣几个帮工。一些呢绒商采 用外包生产制,把计件工作分派给纺纱工、织布工等靠工资为生的人。19世纪初期,在全面采 用机器生产的基础上,纺织工业获得大发展。到1850年,该地区的布拉德福德已相继修建了公 路、运河、铁路,连通国内国际市场,从世纪初的1.6万人小镇发展为10万人口的工业城市,成 为精纺羊毛制品的国际贸易中心。 —摘编自[英]T.S.阿什顿《工业革命(1760一1830)》等 咸阳市实验中学高一历史期中-5-(共6页) 材料二 500 潮 4001 300 200 100 1780 17901800181018201830年份 约克郡羊毛工厂数量图 一摘编自[英]德雷克·格雷格里《区域转型与工业革命:约克郡羊毛工业的地理格局》 材料三 据统计,1700一1750年,英格兰人口从600万增至650万;1750一1801年,人口激增至900 万。与此同时,英格兰人口重心也在转移。1700年,大部分人口居住在英格兰南部地区,而北 部地区人口分布稀疏。从1750年开始,人口逐渐聚集至以毛纺业为代表的约克郡、以棉纺业为 代表的兰开斯特和以铁制品生产为代表的米德兰等煤铁资源丰富的北部地区。这些地区成为 英格兰人口密度最高的地区。1901年英国人口普查数据显示,英格兰北部人口已超过南部 人口。 一一摘编自[法]保尔·芒图《十八世纪产业革命》 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括18至19世纪约克郡毛纺织业的变化。(4分) (2)根据材料并结合所学知识,分析18世纪中期至19世纪英格兰人口迁移的趋势,并说明其 对约克郡的影响。(6分) 20.(12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 是地理,而不是人,使得中西方走上不同的道路。地理因素使得西方人比东方人更容易到 达美洲。海水就像地球的血液,航道就像地球的经络,1500年前后的新航路开辟使“世界连成 一体”,全球意义上的世界历史出现了。海权开始压倒陆权,海洋开始战胜陆地。全球格局西 升东降,西方开始兴起,东方开始衰落,西方逐渐压倒东方。 一一摘编自李兴《近代以来全球海陆之变与东西之分:相互关联与历史影响》 根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点,拟定一个论题,并予以阐述。(要 求:史观正确,论题明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰。) 咸阳市实验中学高一历史期中-6-(共6页)

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