10.3 机械效率 同步练习-2025-2026学年鲁科版（五四学制）物理八年级下学期

**基本信息** 鲁科版五四学制物理八年级下册“10.3机械效率”同步练，以基础-综合-探究三级梯度设计，覆盖机械效率概念辨析、计算应用及实验探究，助力新授课知识巩固与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|机械效率概念、简单计算|选择题1-3题辨析定滑轮作用等基础考点，填空题7-12题聚焦有用功/总功基础计算| |综合应用|多机械效率比较、影响因素分析|选择题4-6题对比不同滑轮组效率，填空题13-19题结合斜面/杠杆拓展计算，提升科学推理能力| |实验探究|实验操作与数据处理|实验题20题通过滑轮组效率测量，培养实验设计与误差分析的科学探究素养|

2025-2026学年鲁科版（五四学制）物理八年级下册节节复习 10.3机械效率 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．如图，这是小静设计的一款无需电池和燃料的无碳小车。在重物下落驱动无碳小车运动的过程中，下列说法正确的是（　　） A．顶部的定滑轮可以省力 B．机械效率可达到100% C．主要是利用重力势能转化为动能 D．给车轮轴承加润滑油可以增大摩擦力 2．如图所示，工人站在水平地面上，用滑轮组提升重物A，工人对绳子自由端施加竖直向下的拉力F，工人拉力功率为200W，物体A被竖直匀速提升1m，用时5s，滑轮组的额外功为100J。下列说法中正确的是（　　） A．工人的体重不能小于500N B．动滑轮所受的重力为100N C．物体A的重力可以大于1000N D．该滑轮组的机械效率为80% 3．如图所示，小明用滑轮组将重为400N的货物匀速提升了2m，小明对绳子的拉力为250N，不计绳重及滑轮上的摩擦。下列说法正确的是（　　） A．动滑轮的重力为50N B．滑轮组做的有用功为500J C．滑轮组做的总功为500J D．滑轮组的机械效率为80% 4．如图所示，工人站在地面上，利用滑轮组将重为500N的建筑材料提升到楼上，10s的时间内将建筑材料匀速提升4m，已知工人对绳端施加的拉力为300N，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　） A．绳端移动的速度为0.4m/s B．拉力做功的功率为200W C．动滑轮所受的重力为50N D．该滑轮组的机械效率为83.3% 5．如图所示，甲、乙两个滑轮组，动滑轮所受重力分别为G动1、G动2；被提升的两个物体重力分别为G1、G2；在相同时间内匀速提升相同高度，拉力分别为F1、F2；功率分别为P1、P2；机械效率分别为η1、η2。若此过程中η1＜η2，不计绳重和摩擦。则下列说法一定正确的是（　　） A．若G1＝G2，则F1＝F2 B．若G1＝G2，则P1＞P2 C．若G1＜G2，则F1＜F2 D．若G1＜G2，则G动1＜G动2 6．如图所示，用甲、乙、丙三种机械装置使同一重为G的物体匀速升高2m，动滑轮重为G动（且G>G动），不计绳重及摩擦的情况下，下列说法正确的是（    ） A．甲、乙的机械效率相等 B．甲比乙更省力，且 C．甲、乙、丙装置所做的有用功相等 D．若物重G=100N，F3=50N，丙的机械效率为75% 二、填空题 7．在老旧小区改造中，工人用如图所示的装置把质量为的材料从地面竖直匀速提高，则绳子自由端移动的距离是___________，若拉力为，这个装置的机械效率是___________%。 8．如图所示，重力为20N的物体在8N的拉力的作用下沿水平方向以4m/s的速度向左匀速运动了5s，滑轮组的机械效率是62.5%，则物体受到地面摩擦力的大小为__________N，拉力F做功__________J； 9．如图装置中，物体A重150N，物体B重12N。在物体B的作用下，物体A在水平面上做匀速直线运动，受到水平面的摩擦力是物体A重的0.2倍，则此装置的机械效率为______%（结果保留一位小数）。 10．如图所示：用滑轮组拉着一只木块P沿水平面以0. 5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N。若每只滑轮重1N，绳与滑轮间的摩擦不计，拉力F的大小为___________N，该滑轮组的机械效率为___________，在2s内拉力F做的功为___________J，有用功率大小为___________W。 11．小明用动滑轮和弹簧测力计将静止在桌面上的笔袋慢慢匀速向上提高10cm，如图甲所示，弹簧测力计的读数随时间的变化如图乙所示，已知动滑轮的重力为1N，不计绳重和摩擦，则此动滑轮的机械效率为______。 12．小聪探究斜面的机械效率时如图所示。L=80cm，h=20cm。沿斜面向上用0.8N的拉力F将重为2N的木块匀速从A点拉到B点，用时2s，则这段过程中拉力F做功的功率P=_________W，斜面的机械效率_________，木块在该斜面上受到的滑动摩擦力f=______N。 13．如图所示，是安装在某种塔式起重机吊臂一侧的滑轮组，某次匀速起吊300kg的物体时，上升10m，用时15s，此时滑轮组的机械效率是80%，则所做有用功是________J，拉力F的功率是________W。（g取10N/kg） 14．如图，动滑轮重力为10N，用40N的拉力F将90N的重物5s内匀速提升了1m，此过程中有用功为________J，滑轮组的机械效率为________%，额外功为________J，拉力F的功率为________W。 15．如图所示，用始终竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重的物体缓慢升高，拉力大小为，拉力移动的距离为。将物体从该位置拉到水平位置时，杠杆的机械效率为______。若将物体移到B点，用同样大小的力把物体提升到相同的高度，机械效率______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 16．如图所示，是安装在某种塔式起重机吊臂一侧的滑轮组，某次匀速起吊的物体时，上升，用时，滑轮组的机械效率是，则所做有用功是_______________J，总功是_______________J，拉力F的功率是_______________W。（g取）    17．如图甲所示，斜面静置于水平面上，小明同学将A、B两个完全相同的物体，分别沿左、右两侧斜面由底端拉到顶端，做功情况如图乙所示。则小明对A做的总功为____________J、有用功为_________J；左、右两侧斜面的机械效率之比为__________。 18．如图所示，甲、乙两个滑轮组由四个相同的滑轮组成。两滑轮组分别在F甲和F乙的作用下，用相同时间将质量相等的物体匀速提升相同的高度（忽略绳重和一切摩擦），则F甲和F乙做功的功率P甲______P乙，甲、乙两个滑轮组的机械效率______。（选填“>”、“=”、“<”） 19．如图甲是农民捣谷用的“春”，图乙是其结构示意图．AOB为碓（duì）杆，O为支点，AO长1.5m，OB长0.3m，舂相当于简单机械中的________杠杆，A处连接着碓头，脚踏碓杆的B处可使碓头升高，抬起脚，碓头会落下去击打稻谷，若碓头的重力为30N，每踩一次碓头上升的高度为60cm，则每踩一次克服碓头重力做功是________J，若不计碓杆的重力和摩擦，脚至少用________N的力才可以将碓头抬起，若1min将，B处踩下30次，舂的机械效率为60%，则人做功的功率是________W。 三、实验题 20．某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。 次数 钩码重/N 钩码上升的距离/cm 弹簧测力计的示数/N 绳端上升的距离/cm 机械效率/% 1 2 5 1 15 66.7 2 3 5 1.4 15 71.4 3 4 5 15 (1)在实验操作中应该_______拉动弹簧测力计； (2)进行第3次测量时，弹簧测力计示数为_______N，机械效率约为______%（保留到0.1%）； (3)通过分析上述3组数据，使用同一滑轮组提升重物时，_______，滑轮组的机械效率越高；克服动滑轮的重力所做的额外功________（选填“相同”或“不同”）； (4)为提高滑轮组的机械效率，可减小轮与轴间的摩擦。若忽略摩擦，也不考虑绳重，下列方法中，还能提高滑轮组的机械效率的是_______（填字母）。 A．增加滑轮的个数 B．换质量小的动滑轮 C．减小钩码升高的高度 D．增大钩码升高的速度 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．C 2．A 3．D 4．D 5．B 6．C 7． 20 75 8． 10 320 9．83.3 10． 2.5 80% 5 2 11．75% 12． 0.32 62.5% 0.3 13． 14． 90 75 30 24 15． 90% 变大 16． 3×104 3.75×104 2.5×103 17． 3 2 5∶6 18． = = 19． 费力 18 150 15 20．(1)竖直匀速 (2) 1.8 74.1 (3) 增大重物的重力 相同 (4)B 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $