第一课 时代精神的精华 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治高考复习课件聚焦必修四“时代精神的精华”，覆盖哲学内涵、基本问题、马克思主义哲学及中国化等核心考点，依据高考评价体系分析近三年考频，明确哲学与具体科学关系、哲学基本问题等高频考点，通过表格对比、易混易错辨析和思维导图构建系统知识网络，体现高考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于2024-2025年多省高考真题实战训练，如哲学派别辨析、马克思主义中国化理解等典型题型解析，结合“马克思主义行”热点培养政治认同素养，通过表格对比区分唯物唯心形态、易混易错点警示等方法突破考点，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此精准教学，提升复习效率。

必修四 哲学与文化 第一课 时代精神的精华 2026届 高三 一轮复习 哲学与文化逻辑结构 第1课 时代精神的精华（哲学基本理论） 第二课 探究世界的本质 【世界的物质性】 【运动的规律性】 第三课 把握世界的规律 联系观、发展观、矛盾观 第四课—探索认识的奥秘 实践与认识、真理 第五课---寻觅社会的真谛 第一框 社会历史的本质 第二框 社会历史的发展 第二框 社会历史的主体 第六课---实现人生的价值 第7课 继承和发展中华优秀传统文化 第8课 学习借鉴外来文化有益成果 第9课 发展中国特色社会主义文化 不忘本来 吸收外来 面向未来 哲学 文化 马克思 主义 哲学 辩证 唯物 主义 第一单元 探索世界把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 辩证 唯物论 世界的本质 是什么 世界 是怎样的 唯物 辩证法 思维与存在 有无同一性 认识论 物质与意识 规律 辩证法 与形而上学 可知论 与不可知论 社会 历史观 唯物史观 人生价值观 历史 唯物 主义 个别与 一般 活的灵魂 本 质 第三单元 文化传承与文化创新 课标要求 近年考情 2026年高考预测 1.比较哲学思维与日常思维的异同； 2.理解（真正的）哲学是时代精神的精华； 3.阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 4.说明思维和存在的关系问题。 2023（考察-哲学的基本问题）新北京T5；浙江6月T17，海南.选择题 2024年（主要考察-哲学的基本问题与科学的世界观与方法论）甘肃，广东，湖南.选择题 2025·云南·高考真题--方法论 广东·高考真题--主观唯心主义主义 本课主要以选择题形式考查，备考时注意这种方式： 1.以古代名人名言为背景，考查哲学的产生、唯物主义和唯心主义的派别； 2.以具体科学的发展为背景，考查哲学与具体科学的关系； 3.以实际生活问题为题材，考查世界观与方法论的关系； 4.透过马克思主义的基本观点或中外领导人的重要发言等，考查对马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化的理论成果的理解。 必备知识 （知识回顾式记忆——用5分钟时间默背以下问题，确定自己的薄弱点） 1、哲学的起源？含义及哲学的基本问题是？ 2、哲学与世界观的关系、世界观与方法论的关系、哲学与具体学的的关系是怎样的？ 3、马克思主义哲学的历史使命？基本特征？中国化的理论成果？ 3、哲学上的2个对子是指？ 4、唯物主义和唯心主义的具体形态的区分？ 课标要求及考情分析与必备知识掌握 本课思维导图 哲 学 （共性） 起源 ？ ①哲学智慧产生于人类的实践活动； ②源于人们在实践中对世界的追问和思考--本义：追求智慧的学问 ③与时代-是时代的精神；真正的哲学是时代精神上的精华 含义 ①哲学是系统化理论化的世界观（哲学与世界观的关系：系统化、理论化 世界观与方法论的关系：决定；体现 哲学是世界观和方法论的统一） ？ ②哲学对自然、社会和思维知识的概括和总结 （区别：对象不同、任务不同 联系：基础，推动；指导） 基本问题 ？ 思维和存在（即意识与物质关系）的关系问题。 1.何者为本原？ 2.有没有同一性？ 基本派别 唯物主义 唯心主义 古代朴素唯物主义、 近代形而上学唯物主义、 辩证唯物历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 对子 辩证法 形而上学 马克思主义 哲学 （个性） 科学的世界观和方法论 时代精神上的精华 基本特征 实践观点是马哲的核心观点。 首次实现科学基础上 唯物主义与辩证法有机结合、 唯物辩证自然观与历史观统一。 科学基础上的科学性与革命性统一。 与时俱进是马哲独特的理论品质。 中国化 成果 毛泽东思想、 中国特色社会主义理论体系 （邓三科习） 1.实践中无法回避； 2.贯穿哲学发展始终，不同回答决定哲学的性质。 源于 可知论与不可知论 历史使命 是科学的理论、人民的理论， 马哲的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放。 真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。 作用 共性与个性 ？ ？ ？ ？ 实践 产生 具体知识 具体科学知识 系统化化理论化 世界观 系统化理论化 哲 学 （共性） 指导 指导 1.从本义上看：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。 2.从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。 3.从与世界观和方法论的关系看：哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一。 4.从与具体科学的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 5.从哲学与时代的关系看：任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 6.从哲学的产生看：哲学产生于人类的实践活动，起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 必备知识（核心考点）之一： 追求智慧的学问 概括1 全面理解哲学的内涵 概括2 1.从本义上看：哲学可以给人智慧使人聪明。 2.从任务上看：真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界。 3.从哲学与生活的关系看：哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 4.从哲学与具体科学的关系看：哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 5.从哲学与时代的关系看：真正的哲学是社会变革的先导 6.从哲学的三大功能看：哲学具有世界观和方法论的功能、具有指导人们认识世界和改造世界的功能（哲学的任务）、具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。 全面理解哲学的作用（功能） 世间万物，皆有其理，哲学之境，悟透此理。 学以致用—易混易错 1.哲学是科学的世界观和方法论的统一，是人们认识世界 改造世界的强大物质力量。（ ） 2.哲学是哲学家的事。（ ） 3.哲学是社会发展的决定力量。 （ ） 4.哲学包括自然科学 社会科学和思维科学。（ ） 5.哲学是时代精神的精华。（ ） 6.世界观是人们认识世界和改造世界的根本方法，根本原则。（ ） 7.哲学的任务是指导人们认识世界和改造世界。（ ） 【解析】哲学是世界观和方法论的统一，是人们认识世界 改造世界的强大精神力量。 【解析】哲学与人们的生活息息相关，不能说只是哲学家的事儿。 【解析】哲学对社会发展具有重要的作用，但不能说是决定力量。 【解析】具体科学包括自然科学、 社会科学和思维科学。 【解析】真正的哲学是时代精神的精华。 【解析】世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法，根本原则。 【解析】哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。 必备知识（核心考点）之二：哲学的基本问题 基本派别 基本观点 进步性 局限性 联系 唯物主义 古代朴素唯物主义 认为金、木、水、火、土、气、阴阳等具体形态是世界本原 否认世界是神创造的，认为世界是物质的 把物质混同于具体物质形态，带有明显的朴素和直观色彩。 都承认世界的本原是物质，意识是派生，物质决定意识。 近代形而上学（机械）唯物主义 认为原子是世界的本原 克服了原先的朴素性和直观性，丰富和发展了唯物主义的物质观 把自然科学的物质结构混同于物质概念。具有机械性，形而上学性；历史观上的唯心主义等局限性。 辩证唯物主义和历史唯物主义（马克思主义哲学） 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在（唯一特性） 概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质……是科学的世界观和方法论。 唯心主义 客观唯心主义 把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现 唯心主义的长期存在及其与唯物主义哲学的长期斗争，在客观上推动了哲学的历史发展，就其局部作用而言，唯心主义哲学也对人们认识的发展有着或多或少的借鉴意义。 意识是本原的， 物质依赖于意识 意识决定物质。 主观唯心主义 将人的主观精神(目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原，认为整个世界，都依赖于人的主观精神。 概括3 中国“五行”学说VS泰勒斯、范缜 约翰·道尔顿 狄德罗 天地合而万物生，阴阳接而变化起。 水是万物的“始基”。 宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也 自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。 万物的基础是原始物质，是基本元素。 观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已。 世界是一团永恒燃烧的活火。 万物皆备于我。 死生有命，富贵在天。 道生一，一生二，二生三，三生万物。 理在事先、理生万物。 学以致用---讨论下列观点体现的具体哲学派别 古代朴素唯物主义 古代朴素唯物主义 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 近代形而上学唯物主义 历史唯物主义和辩证唯物主义 主观唯心主义 主观唯心主义 主观唯心主义 客观唯心主义 客观唯心主义 客观唯心主义 【典例1】（2024·甘肃）法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别，他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”，把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中，前后两端分别体现哲学两大基本派别的是( ) ①存在是主体，思维是宾词——存在即是被感知 ②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力 ③天有常道矣，地有常数矣——心皆具是理，心即理也 ④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 学以致用---感悟高考 B 【典例2】（2024·广东）清朝时，广西巡抚陈元龙向康熙奏报，“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”,并引经据典称“王者慈仁则芝生"。康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞”。根据材料，合理的推论是（ ） ①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误 ②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论 ③二者价值观重要导向作用的结果迥异 ④二者的思想动机均已脱离了社会存在 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 必备知识（核心考点）之三：科学的世界观和方法论 科学的世界观和方法论 马哲的 产生条件 阶级基础 ---三大工人运动 理论基础 ---德国古典哲学（黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义） 自然科学基础 ---三大发现和自然科学的巨大进步（细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论） 社会科学基础 ---英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说 马哲的历史使命和价值 （1）马哲学是科学的理论，是人民的理论 （2）马哲的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放 马哲的 基本特征 核心观点 ——实践观 基本特征 唯物主义与辩证法相结合 辩证唯物的自然观与历史观相统一 科学性与革命性相统一 独特品质 --与时俱进 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 邓小平理论 三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 一脉相承与时俱进 统一以实践为基础 实践性 革命性 科学性 中国化 马克思主义中国化的三次飞跃 马克思主义在中国传播 中国工人运动 中国共产党 新中国成立后 马克思列宁主义基本原理 毛泽东思想 五四运动后 第一次结合： 同中国革命、建设实际相结合 社会主义建设道路问题 本质 本质 第一次飞跃 发展了毛泽东思想 第二次飞跃 改革开放后 马克思列宁主义、毛泽东思想 第二次结合： 新时代习近平中国特色社会主义思想 本质 第三次飞跃 进入新时代 中国特色社会主义强起来的道路问题 第二次结合： 中国特色社会主义理论体系 拓展2 必备知识（核心考点）之三：科学的世界观和方法论 学以致用---易混易错辨析 13. 马克思主义哲学之所以是科学的原因在于它以改造世界为目的，是指导人类解放的科学， 是无产阶级的思想武器。( ) 14. 哲学是社会变革的先导 能推动时代的前进步伐。( ) 15.是否关注人民需求，是马克思主义哲学与其他哲学的本质区别。 ( ) 16.真正的哲学是时代精神的精华，统一反映了各个时代的任务和要求。( ) 17. 真正的哲学是百科之母，为具体科学提供具体方法的指导。( ) 18. 习近平新时代中国特色社会主义思想使马克思主义理论达到顶峰。( ) 解析】马克思主义哲学之所以是革命的原因在于是改造世界的科学，是指导人类解放的科学 是无产阶级的思想武器。马克思主义哲学之所以是科学的原因在于它正确揭示了世界的本质和运动规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践反复检验。 【解析】真正的哲学是社会变革的先导 能推动时代的前进步伐。 【解析】马克思主义哲学与其他哲学的本质区别在于马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 【解析】真正的哲学是时代精神的精华，他们从不同程度反映了各自时代的任务和要求。 【解析】真正的哲学也不是百科之母，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，不是具体方法。 【解析】习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义理论的丰富和发展。 马克思主义具有与时俱进的理论品质，会随着实践的发展不断发展，不能说达到了顶峰。 学以致用—感悟高考 【典例3】（2024·湖南）恩格斯在《自然辩证法》中指出，马克思的功绩在于，“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前，同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是( ) ①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理 ②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法 ③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别 ④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 【典例4】（2024·安徽）习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是( ) ①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承 ②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通 ③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新 ④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 【典例5】（2025·云南·高考）过去，人们主要采用有机高分子材料修复岩土文物。现在，科研团队通过微生物加固技术修复岩土文物，更契合岩土文物修复“最小干预”“不引入异物”的特殊需求，打开了科技守护文化根脉的新思路。微生物加固技术的运用（   ） ①为文物修复提供了方法论指导         ②是人们发挥主观能动性的结果 ③丰富了人们对物质世界的认识         ④是对有机高分子材料的辩证否定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 【详解】①：微生物加固技术是一种具体的修复技术手段，而不是方法论指导，“方法论指导”更强调理论层面，①排除。 ②：科研团队通过微生物加固技术修复岩土文物，更契合岩土文物修复的特殊需求，打开了科技守护文化根脉的新思路，这是科研人员发挥主观能动性，积极探索、实践的结果，②符合题意。 ③：从过去采用有机高分子材料修复岩土文物到现在采用微生物加固技术修复岩土文物，这是科技的进步，也是人们对文物修复方法认识的拓展，丰富了人们对物质世界的认识，③符合题意。 ④：辩证否定是事物发展中的“扬弃”，即既克服又保留。微生物加固技术是修复技术手段，而有机高分子材料是修复岩土文物所用的东西，微生物加固技术和用有机高分子材料修复是两种不同的修复技术手段。微生物加固技术并非对有机高分子材料的辩证否定，④排除。故本题选C。 学以致用—感悟高考 【典例6】（2025·广东·高考）在季节感、风物感及情感生成方式上，不同地域文化差异较大。如中国文学主题之一的“悲秋”,宋玉的“悲哉秋之为气也”堪称代表。而在岭南，秋花如春花一般依旧灿烂，悲秋的情绪自然是少有的。故有学者认为，刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”之句，移诸岭南，才是最有普适性的。对此，最恰当的哲学解读是（   ） ①悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩 ②悲秋文学主题表达的差异凸显了矛盾的特殊性 ③感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因 ④地理环境作为社会物质生活条件是悲秋情感生成的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C【详解】①：主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。悲秋情感是人们基于不同的地理环境等客观因素而产生的对秋天的一种感受，并不是将人的主观精神夸大为唯一实在，不属于主观唯心主义范畴，①错误，排除。 ②：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同地域在季节感、风物感及情感生成方式上差异较大，比如北方多 “悲秋”，而岭南悲秋情绪少。这种不同地域在悲秋文学主题表达上的不同，凸显了矛盾的特殊性，②正确。 ③：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，不存在感性认识对理性认识的疏离排斥。悲秋情感的生成主要是基于不同的地理环境等客观因素，而不是所谓感性认识对理性认识的疏离排斥，③错误，排除。 ④：地理环境是人类社会存在和发展的必要条件。不同的地理环境会影响人们对秋天的感受，比如北方秋天可能景象萧瑟，而岭南秋花灿烂，不同的地理环境成为了悲秋情感生成的基础，④正确。 学以致用—感悟高考 C 热点透析：马克思主义行 一百年前，在列强的鲸吞蚕食中，中华民族和中国人民陷入了苦难的深渊，是马克思主义、中国共产党、社会主义、改革开放把一个濒临亡国灭种的古老民族引上了伟大复兴的康庄大道。用马克思主真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明，使中华文明再次迸发出强大精神力量。 1．运用所学哲学知识回答为什么说马克思是对的。 2．运用哲学的相关知识说明历史和人民为什么选择了马克思主义? 答：1．①马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，正确揭示了物质世界和人类社会的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。②马克思主义哲学具有科学性，它坚持了科学的实践观点，它的全部理论都来自于实践，又经过了实践的反复检验。③马克思主义哲学作为真正的哲学，是自己时代精神上的精华。它反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结了时代的实践经验和认识成果。 2．①马克思主义是科学的世界观和方法论。马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发展的普遍规律，为我们认识世界、改造世界提供了强大思想武器，为世界社会主义指明了正确前进方向。 ②马克思主义是人民的理论。马克思主义站在人民的立场探求人类自由解放的道路，强调依靠人民推动历史前进、推进人类解放。 ③马克思主义是实践的理论。马克思主义满足了中国实践需要，在实践中一次又一次经受住了检验。 ④马克思主义是不断发展的开放的理论。随着时代、实践、科学发展而不断发展的开放的理论体系，它并没有结束真理，而是开辟了通向真理的道路。 本课思维导图 哲 学 （共性） 起源 ①哲学智慧产生于人类的实践活动； ②源于人们在实践中对世界的追问和思考--本义：追求智慧的学问 ③与时代-是时代的精神；真正的哲学是时代精神上的精华 含义 ①哲学是系统化理论化的世界观（哲学与世界观的关系：系统化、理论化 世界观与方法论的关系：决定；体现 哲学是世界观和方法论的统一） ②哲学对自然、社会和思维知识的概括和总结 （区别：对象不同、任务不同 联系：基础，推动；指导） 基本问题 思维和存在（即意识与物质关系）的关系问题。 1.何者为本原？ 2.有没有同一性？ 基本派别 唯物主义 唯心主义 古代朴素唯物主义、 近代形而上学唯物主义、 辩证唯物历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 对子 辩证法 形而上学 马克思主义 哲学 （个性） 科学的世界观和方法论 时代精神上的精华 基本特征 实践观点是马哲的核心观点。 首次实现科学基础上 唯物主义与辩证法有机结合、 唯物辩证自然观与历史观统一。 科学基础上的科学性与革命性统一。 与时俱进是马哲独特的理论品质。 中国化 成果 毛泽东思想、 中国特色社会主义理论体系 （邓三科习） 1.实践中无法回避； 2.贯穿哲学发展始终，不同回答决定哲学的性质。 源于 可知论与不可知论 历史使命 是科学的理论、人民的理论， 马哲的历史使命是实现无产阶级和全人类的解放。 真正的哲学有助于指导人们正确地认识世界和改造世界。 作用 $