第一课 时代精神的精华 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
2026-06-22
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修4 哲学与文化 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第一课 时代精神的精华,追求智慧的学问,哲学的基本问题 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 时代精神的精华 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.85 MB |
| 发布时间 | 2026-06-22 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58449167.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中思想政治高考复习课件聚焦“时代精神的精华”专题,依据高考评价体系梳理哲学起源与关系、哲学基本问题与派别、马克思主义哲学三大核心考点,通过近5年考情分析明确哲学基本问题、唯物唯心形态等高频考点权重,归纳选择题为主的常考题型,构建系统备考框架。
课件亮点在于“真题精析+考点突破+素养融合”策略,如以2024甘肃卷哲学派别题为例,用对比表格区分唯物唯心形态,结合政治认同与科学精神素养,通过“易错知识纠正”强化理解,帮助学生掌握答题逻辑,教师可据此精准定位薄弱点,提升复习效率。
内容正文:
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华
1
课标内容1 了解哲学的起源,知道哲学与世界观、与具体科学之间的区
别与联系。
课标内容2 懂得哲学的基本问题,学会分别辨识唯物主义与唯心主义的
基本形态。
课标内容3 理解任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,阐明马
克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。
2
【考情分析】
考题 题型 知识点 分析与建议
2025年广东卷8 选择题 唯心主义的形式 本课试题主要是选择题,主要知识点是哲学与具体科学的关系、哲学的基本派别、哲学的基本问题、唯物主义与唯心主义的形式及表现、马克思主义哲学的特征。复习要关注当年自然科学成就、中国古代哲学观点、习近平新时代中国特色社会主义思想
2024年甘肃卷8 哲学的基本派别
2024年广东卷9 唯心主义的形式
2024年湖南卷3 马克思主义哲学的产生
2023年福建卷11 唯物主义的含义
2023年北京卷5 哲学的基本问题
2023年海南卷9 马克思主义哲学的特征
2022年江苏卷11 哲学与具体科学的关系
3
【思维导图】
4
【核心观点】
1.世界观决定方法论,方法论体现世界观,哲学是世界观和方法论的统一。
2.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,具体科学的进步推动哲学的发展。
3.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。
4.唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
5.实践观点是马克思主义哲学的核心观点。马克思主义哲学在科学实践观的基础上,第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。
6.实事求是、群众路线、独立自主,是毛泽东思想的活的灵魂。
5
课标内容1 了解哲学的起源,知道哲学与世界观、与具体科学
之间的区别与联系。
6
1.哲学的起源
(1)哲学的本义
①哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问,其本义就是爱智慧或追求智慧。
②哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”。
(2)哲学的产生
①哲学的来源:哲学智慧产生于人类的实践活动。(人类的两项基本活动:认识世界和改造世界)哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
②哲学处理的关系:致力于从总体上把握人与世界的关系。
7
③哲学的起源:哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。(认识世界)
(3)哲学的作用:指导人们的生活和实践。哲学总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活,指导人们认识世界和改造世界。
8
2.哲学是系统化理论化的世界观
(1)哲学与世界观的关系
哲学 世界观
区别 含义不同 哲学是关于世界观的学问,是________
_________的世界观 世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点
形成不同 哲学是哲学家自觉研究的结果 世界观是 的
特点不同 哲学并非人人都有;哲学是理论化、系统化的 世界观人人都有,世界观是_________
联系 哲学是关于世界观的 ,是系统化理论化的世界观。哲学和世界观的研究对象都是整个世界,都是关于整个世界的最普遍、最一般的问题的认识
系统化理论化
自发形成
学说
零散的、不自觉的、简单化的
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【名师点睛】
1.从哲学与世界观的关系看:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。
2.哲学≠世界观。世界观能否成为哲学,关键是看它是否系统化(或体系化)、理论化。
3.哲学不是自发形成的,而要通过自觉的学习。
4.哲学与世界观都有科学与非科学之分。
10
(2)世界观与方法论的关系
世界观 方法论
区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界和改造世界的
联系 一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观。哲学是__________
的统一
根本原则和根本方法
世界观和方法论
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【名师点睛】
1.从哲学与世界观和方法论的关系看:哲学是世界观和方法论的统一。哲学既是世界观,也是方法论。
2.统一≠总和。哲学是世界观与方法论的统一,而非简单地堆砌罗列。
3.哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分,不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。
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3.哲学和具体科学的关系
哲学 具体科学
区别 研究
对象 整个世界 某一具体领域
揭示的
规律 揭示整个世界最一般的本质和____________
揭示世界 的规律
作用 为人们认识世界和改造世界提供
指导 为人们认识世界和改造世界提供 指导
某一具体领域
具体方法
最普遍的
规律
方法论
13
联系 ①具体科学的进步推动哲学的发展。哲学是对各门具体科学的概括和升华,并随着具体科学的发展而发展
②哲学为具体科学研究提供 的指导
③哲学与具体科学是 的关系,不是整体与部分的关系
防止两种
错误倾向 ①替代论:把哲学看作“ ”,认为哲学可以取代具体科学
②取消论:轻视哲学,否认哲学对具体科学研究的指导作用
世界观和方法论
共性与个性、一般与个别
科学之科学
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【已考视角】
世界观等
1.(2023·广东)中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代,漆器用于礼乐、饮食、馈赠等,而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵,殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明( )
①人的活动方式体现了人的世界观 ②美的源泉存在于人的经验感受之中 ③通过实践活动可以建立事物的新联系 ④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
15
【解析】最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵,殷周先人会通过虔诚地髹涂装饰祭祀之器这一活动完成他们心中最美的礼仪,表达他们对祖先和神灵的敬意,表明人的活动方式体现了人的世界观,①符合题意。认识的源泉在于实践,而不是在于人的经验感受,②说法错误。通过实践,人们可以建立新的联系,将漆树汁液制作大漆并创造漆器,③符合题意。价值是一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性,人为事物的联系与自在事物的联系,不能说哪个更有价值,④说法错误。
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具体科学对哲学的作用
2.(2022·江苏)概率论与数理统计表明,空间上微观的随机性导出了宏观的决定性。微分动力系统的研究又揭示出,时间上微观的决定性呈现为宏观的随机性。气体分子一个一个随机活动于空间的局部,而整体上却遵从明显的规律……数学的严密论证帮助哲学家在一定程度上说明:决定的必然性与随机的偶然性不仅是对立的,而且是统一的。材料告诉我们( )
A.必须透过事物的现象看到本质
B.哲学为具体科学的发展提供指导
C.量的积累能够引起事物的质变
D.具体科学的发展为哲学提供基础
D
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【解析】概率论、数理统计、微分动力系统等都属于具体科学,其研究成果为哲学家提供帮助,这说明具体科学的发展为哲学提供基础,D正确。材料强调的是具体科学对哲学的作用,不涉及透过现象看本质,没体现哲学对具体科学的作用,A、B不符合题意。材料未体现量的积累,决定的必然性与随机的偶然性间的对立统一关系也不是事物发展中的一次质变,C不选。
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【预测视角】
哲学对具体科学的作用
3.(2025·长沙市明达中学月考)数学家丘成桐说,基础科学是研究所有和宇宙中物理现象有关问题的学问,必须对大自然有一个宏观的看法,因此需要哲学思想作为支撑。哲学思想应有助于人类了解大自然并懂得如何与大自然和谐相处。近代基础科学家中就有牛顿、爱因斯坦等人,他们也是有名的思想家,其学问和思想影响科学界达数个世纪之久。由此可见( )
①基础科学在发展中能概括出最一般的结论 ②基础科学的发展需要正确世界观的指导 ③哲学是“科学之母”,是科学之“科学” ④哲学能为科学研究活动指引方向
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
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【解析】哲学在发展中能概括出最一般的结论,①说法错误。哲学能为科学研究活动指引正确的方向,但哲学不能凌驾于其他科学之上,哲学不是“科学之母”,不是科学之“科学”,③说法错误。基础科学是研究所有和宇宙中物理现象有关问题的学问,必须对大自然有一个宏观的看法,因此需要哲学思想作为支撑,体现了基础科学的发展需要正确世界观的指导,②观点符合题意。近代基础科学家中就有牛顿、爱因斯坦等人,他们也是有名的思想家,其学问和思想影响科学界达数个世纪之久,体现了哲学能为科学研究活动指引方向,④观点符合题意。
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课标内容2 懂得哲学的基本问题,学会分别辨识
唯物主义与唯心主义的基本形态。
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1.哲学的基本问题
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题,它包括两个方面的内容:
(1)思维和存在何者是本原的问题。
(2)思维和存在有没有同一性的问题。
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2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
(1)思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。
(2)思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终,是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。
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3.唯物主义和唯心主义
(1)分歧:围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。
(2)根本观点:唯物主义认为,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识;唯心主义认为,意识是本原的,物质依赖于意识,意识决定物质。
(3)基本形态
①唯物主义的三种基本形态:古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
②唯心主义的两种基本形态:主观唯心主义、客观唯心主义。
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4.唯物主义的三种基本形态比较
基本
形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义
基本
观点 把世界的本原归结为_______
是世界的本原,原子的属性就是物质的属性 物质 意识,意识对物质具有能动的反作用。人类社会在本质上是一个客观的物质体系
原子
决定
具体的物质形态
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观点
举例 生成万物的基本元素是金、木、水、火、土(五行说);形存则神存,形谢则神灭(形神说);气者,理之依也(气理说:王夫之);世界是一团永恒燃烧的活火(活火说) 自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成(狄德罗);万物的基础是原始物质,是基本元素(培根) 尽力而为,量力而行
合理性 坚持了唯物主义的根本方向,本质上是正确的 以自然科学为基础,丰富和发展了唯物主义 是科学的世界观和方法论,是无产阶级的思想武器
局限性 缺少科学依据;把复杂的问题简单化 机械性、 、历史观上的唯心主义
共同性 在根本观点上是一致的,都承认世界的本原是物质,物质第一性,意识第二性,物质决定意识
续表
形而上学性
26
5.唯心主义的两种基本形态
基本
形态 主观唯心主义 客观唯心主义
基本
观点 主观唯心主义把 (如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原,认为客观事物乃至整个世界,都依赖于人的主观精神 客观唯心主义把___________
(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
人的主观精神
客观精神
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代表
人物
及其
观点 ①孟子:“万物皆备于我”;②陆九渊:“吾心便是宇宙,宇宙便是吾心”;③王阳明:“心者,天地万物之主也”“心即是天”“心外无物,心外无事,心外无理”;④贝克莱:“存在即被感知”“物是观念的集合”;⑤笛卡尔:“我思故我在” ①朱熹:“理在事先”“理生万物”“未有此气,已有此理”“未有这事,先有这理”;②黑格尔:“世界的本质是独立存在的‘绝对精神’,自然界和人类社会是‘绝对精神’的外化”;③子夏:“死生有命,富贵在天”
联系 二者在根本观点上是一致的,都认为意识是世界的本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质
续表
28
6.哲学的“两个对子”
(1)唯物主义和唯心主义的分歧:对世界本原的回答不同。唯物主义认为物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识;唯心主义认为意识是本原的,物质依赖于意识,意识决定物质。
(2)辩证法和形而上学的分歧:对世界状态的回答不同。唯物辩证法的根本观点是承认矛盾,主张用联系、发展、全面的观点看问题;形而上学的根本观点是否认矛盾,主张用孤立、静止、片面的观点看问题。
(3)辩证法和形而上学的分歧从属于唯物主义和唯心主义的分歧。从基本派别来看,只有唯物主义和唯心主义两大阵营,而不是四军对垒。
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【已考视角】
唯心主义的基本形态等
1.(2025·广东)在季节感、风物感及情感生成方式上,不同地域文化差异较大。如中国文学主题之一的“悲秋”,宋玉的“悲哉秋之为气也”堪称代表。而在岭南,秋花如春花一般依旧灿烂,悲秋的情绪自然是少有的。故有学者认为,刘禹锡“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”之句,移诸岭南,才是最有普适性的。对此,最恰当的哲学解读是( )
①悲秋情感表达具有鲜明的主观唯心主义色彩 ②悲秋文学主题表达的差异凸显了矛盾的特殊性 ③感性认识对理性认识的疏离排斥是悲秋情感生成的原因 ④地理环境作为社会物质生活条件是悲秋情感生成的基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
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【解析】主观唯心主义把人的主观精神当成第一性的东西。悲秋情感是人们基于不同的地理环境等客观因素而产生的对秋天的一种感受,是对客观存在的反映,不属于主观唯心主义范畴,①错误,排除。不同地域在季节感、风物感及情感生成方式上差异较大,比如北方多“悲秋”,而岭南悲秋情绪少。这种不同地域在悲秋文学主题表达上的不同,凸显了矛盾的特殊性,②正确。感性认识是理性认识的基础,理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含,不存在感性认识对理性认识的疏离排斥。悲秋情感的生成主要是基于不同的地理环境等客观因素,而不是所谓感性认识对理性认识的疏离排斥,③错误,排除。地理环境是人类社会存在和发展的必要条件。不同的地理环境会影响人们对秋天的感受,比如北方秋天可能景象萧瑟,而岭南秋花灿烂,不同的地理环境成为悲秋情感生成的基础,④正确。
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哲学两大基本派别
2.(2024·甘肃)法国哲学家拉美特利明确把哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别,他把唯物主义比作“牢固坚实的橡树”,把唯心主义比作“脆弱的芦苇”。下列选项中,前后两端分别体现哲学两大基本派别的是( )
①存在是主体,思维是宾词——存在即是被感知 ②人类历史是理念的展开——思维的发展是历史的动力 ③天有常道矣,地有常数矣——心皆具是理,心即理也 ④人是一种聪明的机器——人的本质是社会关系的总和
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
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【解析】“宾词”是逻辑术语,表示对象的属性或联系的概念。“存在是主体,思维是宾词”,这强调存在决定思维,属于唯物主义;“存在即是被感知”,这夸大了意识的作用,属于唯心主义,①符合题意。“人类历史是理念的展开”、“思维的发展是历史的动力”,都是唯心主义,②不符合题意。“天有常道矣,地有常数矣”的意思是天有一定的运行规律,地有一定的运行法则,属于唯物主义;“心皆具是理,心即理也”属于唯心主义,③符合题意。“人是一种聪明的机器”属于机械唯物主义;“人的本质是社会关系的总和”是马克思主义的唯物论,④不符合题意。
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思维和存在的关系
3.(2023·北京)“人见佳山水,辄曰‘如画’,见善丹青,辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见,“如画”与“逼真”( )
A.是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一
B.表明事物的存在受到主体认识和体验的制约
C.说明观念可以无限趋近于客观现实
D.反映了山水与丹青的联系具有“人化”特点
A
34
【解析】人见佳山水,辄曰“如画”,见善丹青,辄曰“逼真”,大致的意思是,人们看到壮丽山水,会说像画一样美;看到美丽的画画,会说画得跟真的一样棒,可见“如画”与“逼真”体现了意识是对物质的反映,是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一,A正确。事物的存在是客观的,不会受到主体认识和体验的制约,B错误。观念可以反映客观现实,而非仅无限趋于客观现实,C排除。材料讲的山水和丹青都是客观事物,不涉及山水与丹青的联系,D排除。
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唯物主义形态
4.(2023·福建)在开发软件与拍摄过程中,刘博士从一次次失败中发现“空间站不根据我算出的轨迹走”,进而改变策略,采用“空间站走到哪儿,我就跟到哪儿”的“光学识别追踪”拍摄法。“空间站走到哪儿,我就跟到哪儿”与下列选项所蕴含的哲理相通的是( )
①未有此气,已有此理 ②阴阳二气充满太虚,此外更无他物 ③理者,物之固然,事之所以然也 ④不是风动,不是幡动,仁者心动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
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【解析】“空间站走到哪儿,我就跟到哪儿”属于唯物主义观点。①说法承认先有精神性的“理”,后有物质性的“气”,属于唯心主义观点,与题意不符;②说法主张世界的本原在于物质性的阴阳二气,属于唯物主义观点,符合题意;③说法认为规律是事物本身所固有的,体现了唯物主义观点,符合题意;④说法否认运动是物质的运动,主张运动是心灵(意识)的运动,是唯心主义观点,与题意不符。
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【预测视角】
客观唯心主义
5.下列观点与漫画《请先生指点财路迷津》蕴含的哲理属于同一哲学基本派别的是( )
①自然界和人类社会是“绝对精神”的外化 ②万物皆是一理,有理则有气 ③人病则忧惧,忧惧则见鬼出 ④道者器之道,无其器则无其道
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
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【解析】漫画《请先生指点财路迷津》中官员请风水先生指点迷津,相信“风水”,属于客观唯心主义。自然界和人类社会是“绝对精神”的外化,这属于客观唯心主义,与漫画《请先生指点财路迷津》蕴含的哲理属于同一哲学基本派别,①符合题意。“万物皆是一理,有理则有气”属于客观唯心主义,②符合题意。“人病则忧惧,忧惧则见鬼出”的意思是:人生了病就会忧愁害怕,忧愁害怕就好像看见鬼出现,属于古代朴素唯物主义;“道者器之道,无其器则无其道”,指的是道是具体事物的道,没有具体事物也就没有抽象的道理,属于古代朴素唯物主义,与漫画蕴含的哲理属于不同哲学基本派别,③④不符合题意。
39
课标内容3 理解任何真正的哲学都是自己时代的
精神上的精华,阐明马克思主义哲学是科学
的世界观和方法论的统一。
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1.马克思主义哲学的历史使命
马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路,为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。
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2.马克思主义哲学的基本特征
(1)在科学实践观的基础上,第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。
(2)第一次实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一。
(3)第一次实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
①其科学性在于它正确揭示了世界的本质和运动规律,它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验。
②其革命性在于它是改变世界的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。
③实践性是马克思主义哲学最根本和最重要的特征。
(4)与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。
42
3.马克思主义中国化时代化的重大理论成果
43
【已考视角】
马克思主义哲学的产生
1.(2024·湖南)恩格斯在《自然辩证法》中指出,马克思的功绩在于,“第一个把已经被遗忘的辩证方法、它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前,同时在《资本论》中把这个方法应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”。以下理解正确的是( )
①《资本论》第一次阐述了科学社会主义原理
②唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法
③黑格尔辩证法与马克思辩证法没有本质区别
④马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
44
【解析】《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义原理,①不选。马克思的功绩在于,“第一个把已经被遗忘的辩证方法……应用到一种经验科学即政治经济学的事实上去”,说明唯物辩证法是马克思研究政治经济学的方法,②正确。黑格尔辩证法是唯心的,马克思辩证法是唯物的,二者有本质区别,③说法错误。“第一个把已经被遗忘的辩证方法,它和黑格尔辩证法的联系以及差别重新提到人们面前”,说明马克思批判地吸收了黑格尔哲学的合理成分,④正确。
45
马克思主义哲学的特点
2.(2023·海南)中国共产党历来高度重视马克思主义哲学,不断加强对马克思主义哲学的学习,提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力,立足时代之基,回答时代之问,领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明,马克思主义哲学( )
①为中国社会发展提供了具体方案 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③是无产阶级的科学的世界观和方法论 ④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
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【解析】马克思主义哲学为中国社会发展提供科学的世界观与方法论的指导,而不是提供具体方案,①不符合题意。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,②不符合题意。中国共产党作为无产阶级政党,不断加强对马克思主义哲学的学习,运用马克思主义哲学领导中国人民取得一个又一个胜利,说明马克思主义哲学正确揭示了世界的本质和运动规律,是无产阶级的科学的世界观和方法论,实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,③④符合题意。
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马克思主义中国化时代化
3.(2022·辽宁)李大钊曾说,马克思主义是“世界改造原动的学说”,但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出,“离开中国特点来谈马克思主义,只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出,“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调( )
①马克思主义为人类社会发展进步指明方向 ②马克思主义是为人类求解放的人民的理论 ③党必须不断推进马克思主义中国化时代化 ④马克思主义是不断发展的开放的理论
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
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【解析】中国共产党的诞生、新民主主义革命道路、社会主义改造和建设道路、习近平新时代中国特色社会主义思想,这均是马克思主义应用于中国政治经济的表现,体现了推进马克思主义中国化时代化。从李大钊到毛泽东,再到习近平的论述都说明马克思主义具有与时俱进的独特理论品质,不断探索时代发展提出的新课题,是不断发展的开放的理论,党必须不断推进马克思主义中国化时代化,③④符合题意。马克思主义为人类社会发展进步指明方向,是为人类求解放的人民的理论,这是强调马克思主义的重要作用,材料没有体现,①②不符合题意。
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【预测视角】
习近平新时代中国特色社会主义思想
4.党的十八大以来,中国共产党紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义的重大时代课题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这表明,习近平新时代中国特色社会主义思想( )
①源于理论研究和理论斗争 ②是时代变化和社会发展的产物 ③是实践创新和理论创新的结晶 ④完成了对新时代社会主义建设规律的认识
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C
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【解析】①错误,习近平新时代中国特色社会主义思想源于社会实践。④错误,习近平新时代中国特色社会主义思想深化了对社会主义建设规律的认识,但不是完成了这一认识。
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【易错知识】
1.哲学都是科学的世界观和方法论的统一。( )
2.思维与存在是否具有同一性是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。( )
×
×
【纠正】上述观点错误。世界观有正确与错误之分,哲学也有科学与非科学之分,真正的哲学才是科学的世界观和方法论的统一。
【纠正】上述观点错误。对思维和存在何者是本原问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
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3.马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机结合。( )
4.马克思主义哲学第一次实现了世界观与方法论的统一。( )
【纠正】上述观点错误。马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合。
【纠正】上述观点错误。哲学都是世界观与方法论的统一。
×
×
53
【学科素养】
政治认同与科学精神
情境材料与问题探究
习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出:“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。”
面对宣传思想文化工作的新形势新任务,习近平总书记围绕新时代文化建设提出了一系列新思想新观点新论断,是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,丰富和发展了马克思主义文化理论,形成了具有“明体达用、体用贯通”的鲜明特征的习近平文化思想。
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习近平文化思想系统完备、路径切实可行:建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,着力培育和践行社会主义核心价值观,着力提升新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力,着力赓续中华文脉,推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,着力推动文化事业和文化产业繁荣发展,着力加强国际传播能力建设,促进文明交流互鉴。
注:“明体达用、体用贯通”:“体”就是关于文化、文明以及文化建设的本质根据、根本原则等内容;“用”就是关于新时代文化建设、文化工作的实践路径、方式方法等。
结合材料,谈谈你对习近平文化思想“明体达用、体用贯通”特征的理解。
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素养点拨与材料分析
习近平总书记的文化思想丰富和发展了马克思主义文化理论,形成了具有“明体达用、体用贯通”的鲜明特征。根据“明体达用、体用贯通”注解,联系材料,迁移马克思主义哲学科学性、实践性的特征,认同习近平文化思想,理解“明体达用、体用贯通”是科学性与实践性的辩证统一。
答题模板与规范答题
【答题模板】①“体”彰显科学性、“用”展现实践性+②习近平文化思想深化了文化建设规律的认识+③习近平文化思想是文化建设的思想武器和行动指南。
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【参考答案】①“体”彰显了习近平文化思想的科学性,“用”展现了这一思想的实践性,“明体达用、体用贯通”强调的是习近平文化思想的科学性与实践性的辩证统一、认识论和方法论的辩证统一。②习近平文化思想以中国式现代化实践为现实要求,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,深化了我党对马克思主义文化理论和中国特色社会主义文化建设规律的认识。③习近平文化思想呈现了新时代中国特色社会主义文化建设的宏伟蓝图,为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。④习近平文化思想既有思想理论层面的认识论,也有实践操作层面的方法论;既有宏观层面的规律性认识,也有具体层面的实践路径,彰显了这一思想“明体达用、体用贯通”的鲜明特点。
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