内容正文:
2025~2026下(二)七年级生物答案及评分标准
一、选择题(本大题共20小题, 每小题1分,共20分)
1-5 DCACC 6-10 ADBBD 11-15 ACBAC 16-20 DBDBB
二、综合题(每空1分,共30分)
21.【8分】(1)消化道 消化腺 胆汁 (2)3→6→5→7
(3) 口腔 小肠 (4)小肠 (5)皱襞
22.【6分】(1)超重 (2) 糖类 Ⅲ、Ⅳ (3)肠液 (4)胆汁
(5)不合理,应减少馒头、红烧肉、煎鸡蛋和玉米粥的量,增加富含纤维素、维生素的蔬菜,使营养更均衡,符合低脂、低糖、高纤维素、富含蛋白质的饮食要求
23.【5分】(1)②咽 ④气管 (2) 骨或软骨 (3)大于 (4)二氧化碳
24.【5分】(1)缩小 大于 (2)气体交换 氧气 二氧化碳
25.【6分】 (1)不同食物中含有的能量相同吗?
(2) 50 平均值 (3) C (4)不要 (5)核桃仁
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$进生长发育 5.2026年3月22日是第三十四届“世界水日”,3月22日一28日是第三十九届“中国水周”。水是生 区 命之源,下列有关水的叙述,错误的是() A.水占人体体重的60%~70% B.水是人体细胞的主要成分 郑 C.水可以为人体的生命活动提供能量 D.人体内的营养物质要借助水才能运输 6.人体消化系统的组成是( A.消化道和消化腺 B.口腔、胃、小肠 C.消化腺和小肠 D.消化道和小肠 7.如右图为人体消化系统部分组成示意图。下列叙述错误的是() A. ②分泌的胰液含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 ② B.③可以吸收部分水、无机盐和维生素 C.④分泌的消化液不含消化酶 ⑤ D. ⑤的绒毛壁和毛细血管壁都很薄,与其消化功能相适应 8.下列关于消化系统的描述,正确的是() A.消化腺都能分泌消化液,消化液都含消化酶B.胃能够吸收少量水和酒精 C.消化系统由消化道、消化腺和消化酶组成D.消化道包括鼻、咽、食道、胃、小肠、肛门 9.为避免对胃产生刺激,制药厂常把药物封装在淀粉制成的胶囊中供病人服用。根据淀粉在消化道内 的消化情况分析,其原理是() A.使药物慢慢渗出 B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠 C.胆汁不能消化淀粉 D.淀粉可在口腔内被初步消化,便于吞咽 七年级生物第1页(共4页) 10,下图为中国营养学会绘制的“平衡腾食宝塔”。平衡膳食宝塔是中国营养学会推荐的膳食结构指导 工具,以直观的“宝塔"形式,明确不同类别食物的每日推荐摄入量,帮 助居民实现营养均衡。下列有关平衡膳食的说法,你不认同的是( 油脂 、⑤ 奶类、大豆类 A.每日饮食中摄入最多的应该是①层食物 及其制品④ 鱼禽肉虾 B.②层食物可有效地预防坏血病 类、蛋类 ③ C.③、④层的食物能为人体提供蛋白质 蔬菜类、 水果类② D.一日三餐能量摄入的比例应为2:3:5 谷类、薯类 @ 1.某校七年级学生开展了“设计营养食谱”的主题活动。下列食谱中,最为合理的是 ( A.清炒菠菜、炖牛肉、米饭 B.米饭、红烧茄子、炒娃娃菜 C.油炸大虾、红烧肉、孜然羊肉 D.油炸鸡腿、炖牛肉、方便面 12,周末,乐乐和妈妈一起去菜市场买菜。下列做法中,符合合理膳食与食品安全的是( ) A.为了省钱,妈妈买了有少量霉点的大米,说“洗洗就能吃” B.小明觉得自己最近容易疲劳,想买几瓶维生素C片当糖吃,补充营养 C.妈妈在猪肉摊前仔细查看,确认猪肉上有检疫合格印章后才购买 D.小明想买几罐功能饮料代替早餐,妈妈说“这个提神又管饱,挺好的” 13,若吃饭时大声说笑,很有可能会呛到。这是因为摄入食物与吸入空气都要经过的结构是() A.食管 B.咽 C.喉 D.气管 14.呼吸系统是由多个器官组成的,负责人体与外界之间的气体交换。人体呼吸系统的组成包括() A.呼吸道和肺 B.气管、支气管、肺 C.鼻、咽、喉、气管、支气管 D.鼻、喉、气管、支气管、肺 15.研究表明,直径小于2.5微米的微颗粒可以抵达肺泡,此类微小颗粒能够抵达并沉积于肺泡内的 主要原因是( ) A. 鼻黏膜中的毛细血管可温暖空气,对微颗粒有阻挡作用 B.气管和支气管分泌的黏液可湿润空气,并粘附所有颗粒物 C. 颗粒直径过小,呼吸道的过滤和清除机制难以将其完全阻截 D. 肺泡壁薄且外包绕毛细血管,便于气体交换,利于颗粒进入 ① 16.右图为人体呼吸系统结构示意图,下列叙述错误的是() 剧烈运动时,用口、鼻兼用呼吸更利于身体健康 ②通 A. B.⑥是人体与外界进行气体交换的场所 C. 气体和食物的共同通道是② D. 外界空气进入肺的路径依次是:鼻腔一咽一喉 支气管 气管 肺 17.如图所示,在生物学课堂上,同学们用气球、塑料瓶和橡皮膜制作了“模拟照肌运动”的模型。当 用力向下拉橡皮膜时,瓶内的气球鼓了起来。这个动作模拟的是( A. 吸气过程,膈肌舒张 B.吸气过程,膈肌收缩 C.呼气过程,膈肌收缩 D.呼气过程,膈肌舒张 18.下列关于人体肺泡的叙述错误的是( ) A. 肺泡数量多 B,肺泡是支气管末端形成的 C. 肺泡壁很薄 D.血液流经肺泡外毛细血管后氧气减少 七年级生物第2页(共4页) 19.鼻是呼吸道的起始器官。下列说法错误的是( ) A.鼻腔反复出血需及时就医 B. 为使气体进出顺畅应去除全部鼻毛 C. 频繁抠鼻孔可能损伤鼻黏膜 D.用力擦鼻涕可能使鼻腔内毛细血管破裂 20.人体组织细胞获得氧气,必须经过如下①②③等过程来完成,血液最终将氧气输送给组织细胞, 其主要目的是() A.调节体温 氧气 氧气 血液 氧气 B.分解有机物,释放能量 外界空气 肺泡一 氧化碳 二氧化碳 组织细胞 二氧化碳 C.参与构建细胞结构 ① ② ③ D.排出二氧化碳 二、综合题(共5小题) 21.如图一表示人体消化系统示意图,图二表示小肠结构示意图。请据图回答: (①)图一所示消化系统是由 和 组成的。其中最大的消化腺是肝脏,它所分泌的消化液是 (2)食物在人体内的旅行路线是 1 9 2 (用图一中的序号和 箭头表示)。 (3)淀粉在 里开始消化,最终在 被分解成小分子物质葡萄糖。 (4)食用脂肪过多,易让人肥胖。脂肪在人 体内消化的场所是 图 (⑤)结构与功能相适应是生物学基本观点 图 之一。从图二可知,小肠内表面有许多环形 和小肠绒毛,使小肠的吸收面积大大增加。 22.为贯彻党中央决策部署,落实《健康中国行动(2019一2030年)》工作要求,某社区开展了“健康 体重,一起行动”科普宣教活动。 分析回答下列问题: 体重指数(BMI 体重状况 (1)某成年人的BMI为26.7,根 奶、豆类 IV Bm<18.5 过轻 据上表可知,其体重状况为 鱼虾、肉蛋类 18.5≤BMI<24.0 正常 蔬菜、水果类 24.0≤Bm<28.0 超重 (2)对于BM≥24.0的青少年学 BM>28.0 肥胖 生,应建议减少 和脂肪 谷、薯类 的摄入,同时保证蛋白质的需求 量。蛋白质主要来自“平衡膳食宝塔”(如图)第 (填序号)层的食物 (③)“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药,主要成分为每片含脂肪酶3.3毫克和蛋白酶10毫克。该药 品相当于 (用“肠液”或“唾液填空)的作用。 (④科研人员经过研究,发现魔芋可影响脂肪的分解,它的膳食纤维可以使分散的脂肪微粒聚集,从而 减少脂肪与酶的接触面积。由此推测,魔芋膳食纤维可能与人体的 (填消化液名称)的作用 效果相反。 (⑤)某中学生的午餐食谱:馒头、红烧肉、煎鸡蛋和玉米粥。请您对该午餐食谱作一个评价: (提示:是否合理?若不合理,应怎样建议?) 七年级生物第3页(共4页) 3.如图为人的呼吸系统组成示意图,请据图回答问题: )俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大声谈笑的原因是:[] 是食物和气体的共同通道,吃饭时大声说笑,食物容易进入[] 引起猛烈咳嗽。 ④ 呼吸道是气体进出的通道,包括鼻、咽、喉、气管、支气管。有 做支架,能保证气流的通畅。 )肺活量是进行体育健康测试的项目之一。尽力呼气时,膈肌舒张,胸廓缩 小,胸腔的容积缩小,肺内气压 (填“大于“小于或“等于)外界大 气压。 ④现有甲、乙两瓶澄清石灰水,甲瓶敞口放置空气中,用导管向乙瓶中吹气,可观察到乙瓶中澄清石 灰水变浑浊,这说明呼出气体中 的含量明显增多。 24.“海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法,被称为“生命的拥抱”。动作图解如图一所示, 图二表示肺泡内的气体交换过程示意图。请据图回答下列问题: )当异物经咽、喉后堵住图一中的③ 时,会引起呼吸困难。此时,救护者可 按照图一中所示方法施救,使被救者膈 阻塞物 顶部上升,胸腔容积 (填“增 大”或“缩小”),肺内气压 (填 用力的方向 “大于”或“小于)外界气压,形成较大 用力点 的气流把异物冲出。 图 ②)呼吸道通畅后,空气进入肺,气体通 过扩散作用实现了肺泡与血液的 图二所示b代表的物质是 血液从毛细血管 的1山端流到[2端后,血液成分的主要变化是 (填气体)含量减少 25.在“双减”课后服务活动中,某生物兴趣小组利用如图所示装置,对大米、花生仁、核桃仁和黄豆 四种食物中的能量进行了测定,记录并计算数据如下表。 请据此回答问题: 食物名称 大米 花生仁 核桃仁 黄豆 温度计 质量(克) 20 20 20 20 锥形瓶 水(毫升) 50 a 50 50 温度上升( ) 13 22 30 14 ()该兴趣小组探究的问题是: (2)表格中a应为 毫升;为减少实验误差, 实验应重复多次求 ③)因