15 深度空间 美术人美版（北京）五年级下册

该小学美术课件以“深度空间”为核心，从生活中的空间感（自然界、校园）切入，引导学生感知空间，再系统讲解形体透视原理（视平线、消失点、平行与成角透视、不同视点），最后通过名画欣赏巩固，构建从生活到理论再到实践的学习支架。 其亮点在于注重审美感知培育，联系自然与校园空间引导学生发现美，通过《村道》《转战陕北》等作品赏析，结合近实远虚等透视规律提升艺术表现能力，融入中西画作增强文化理解。学生能在观察与创作中提升空间表现力，教师可借助清晰脉络高效开展教学。

15. 深度空间 小学美术·人美版（北京）五年级（下） 第一节 生活中的空间感 新知讲解 生活中的空间感 自然界的空间感 新知讲解 生活中的空间感 自然界的空间感 新知讲解 生活中的空间感 校园中的空间感 新知讲解 生活中的空间感 校园中的空间感 第二节 形体透视与空间层次 新知讲解 形体透视与空间层次 消失点与视平线 消失点：随着视线的延伸，景物会逐渐聚于点这个点就是消失点。 视平线：是与你眼睛平行的一条水平线，平视时与地平线重合。 新知讲解 形体透视与空间层次 同一建筑的透视特点有何不同？ 成角透视 平行透视 新知讲解 形体透视与空间层次 平行透视的特点 庄重稳定 新知讲解 形体透视与空间层次 成角透视 灵活多变 新知讲解 形体透视与空间层次 低视点 雄伟高大 新知讲解 形体透视与空间层次 高视点 开阔沉稳 第三节 名画欣赏 新知讲解 名画欣赏 在这幅作品中你发现了哪些透视规律? 村道 (油画) 1689 霍贝玛（荷兰) 画家运用近实远虚、近大远小的原理表现出深度空间。 新知讲解 名画欣赏 在这幅作品中你发现了哪些透视规律? 莲塘（中国画） 1964 林风眠 画家运用近实远虚、近大远小的原理表现出深度空间。 新知讲解 名画欣赏 赏析 转战陕北 (中国画） 1959 石鲁 《转战陕北》中人物所占空间较小，却有天地一人、统领山河之气魄。人物偏向画面的右侧，在虚淡的远景衬托下，将观者的视线引向远方。画面的近景山体巍峨，笔墨厚重，表现出朴实雄浑的西北高原。画面由浓而淡，伸向远方。画家精心构思，用深远的表现方法，塑造了毛泽东的革命胸怀和英雄气概。 自主创作 学生创作 选择本课一幅你喜欢的作品与同学探讨，这说说样的画面表现给你带来怎样的感受。 随堂小结 一张薄薄的画纸，因为透视技法拥有了远近、深浅的立体意境，这就是美术的独特魅力。课后希望大家多多观察生活中的透视现象，街道的楼宇、林间的小路、走廊的光影，处处都藏着空间美学。 同学们再见 THANKS FOR WATCHING $