称重我很行(课件)2025-2026学年人教版三年级上册数学
2026-06-05
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 称重我很行 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.90 MB |
| 发布时间 | 2026-06-05 |
| 更新时间 | 2026-06-05 |
| 作者 | xkw_073939083 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58218523.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学数学课件围绕质量单位克、千克、吨的认识展开,涵盖适用场景、单位关系、称重工具使用及比较轻重方法,通过掂物品比轻重的直观操作导入,过渡到用天平、盘秤等工具称重,搭建从感性体验到理性认知的学习支架。
其亮点在于以“量感”培养为核心,用“5粒黄豆约1克”“10袋粮食重1吨”等实例帮助抽象质量单位,结合“掂一掂”“称一称”活动和“回家称物品”任务发展应用意识,学生能提升量感与实践能力,教师可借助丰富活动设计优化教学效果。
内容正文:
称重我很行
人教版三年级上册数学
它们分别在什么情况下运用?
质量单位之间有什么关系?
克
千克
吨
计量比较轻的物品
计量比较重的物品
计量较重的或大宗物品
1 千克=1000 克
1 吨=1000 千克
找一些物品掂一掂,比一比轻重。
先掂一掂,比一比它们的轻重,再和同桌说说感受。
找一些物品掂一掂,比一比轻重。
橙子比鸡蛋重。
苹果和橙子比不出来。
称一称,再比较。
天平
盘秤
弹簧秤
称比较轻的物品。
称稍重些的物品。
使用天平前,要先调平,左盘放物体,右盘放砝码。
盘秤看指针或数字显示。
弹簧秤看指针。
它们分别重多少?
谁比较重?大约重多少?
226 克
195 克
苹果比橙子大约重 30 克。
称一称常见物品,看看 1 克、1 千克或 1 吨这样的物品有多少。
5 粒黄豆大约是 1 克。
1 克物品有多少?
称一称常见物品,看看 1 克、1 千克或 1 吨这样的物品有多少。
1 千克西红柿大约有 6 个。
1 千克物品有多少?
称一称常见物品,看看 1 克、1 千克或 1 吨这样的物品有多少。
1 袋粮食重 100千克
,10袋重1吨。
1 吨物品有多少?
分小组选择合适的秤,称一称大家带来的物品有多重。
用盘秤称, 5 个梨重 1 千克。
用天平称,2 个曲别针约重 1 克。
用弹簧秤称,包重 1 千克。
……
计量下面的物体有多重,用哪个单位合适?
( )
( )
( )
学习任务
计量下面的物体有多重,用哪个单位合适?
( )
( )
( )
计量下面的物体有多重,用哪个单位合适?
( )
( )
( )
吨
克
千克
一只小狗重 5000( )。
克
选择合适的质量单位时,要联系生活实际,结合质量单位和数据的大小,灵活选择。
如果要称特别轻的物体,用普通的天平可能很难称出,怎么办?
累积法
用更精密的称重工具
多拿一些这样的物体,一起称,然后算单个的质量。
鸡蛋
大米
下面的物品用什么单位计量最合适?它们的大概质量是多少?
大约 50 克
大约 20 千克
大约几吨
生活中还有哪些称重场景,用到了今天学的知识?
通过本节课的学习,你有什么收获?
我们可以怎么比较物体的轻重?
怎么选择合适的质量单位?
称特别轻的物体的方法有什么?
你还有什么问题?
1.回家用秤称 3 样不同的物品,记录它们的质量和所用的质量单位,明天和同学交流。
2.找一找生活中用 “累积法” 称重的例子,写在数学日记里。
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