期末专题复习：功和机械能实验题2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦功和机械能实验核心，以动能、重力势能探究及功率测量为主线，通过控制变量法和转换法构建实验思维体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |动能探究|8题（如第2题）|实验原理分析、转换法应用|从动能影响因素（质量/速度）到机械能守恒，结合限速等实际场景| |重力势能探究|4题（如第6题）|现象对比、结论推导|通过木桩陷入深度等转换量，建立质量与高度对势能的影响关系| |功率测量|3题（如第14题）|实验方案设计、数据处理|基于P=mgh/t，整合质量、高度、时间测量，强化科学探究能力|

期末物理专题复习：功和机械能实验题 1．如图所示是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块。 (1)实验中，探究的动能是指______（选填字母）； A．小球在斜面上的动能 B．小球到达水平面后的动能 C．木块的动能 (2)实验中所研究的动能大小是通过______来反映的，这里用到了______法； (3)图中甲、乙两次的实验，探究的是物体的动能与______的关系； (4)由图中的甲、丙两次实验联想到某段道路限速牌上标明“100”和“80”字样，则______（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是80km/h。 2．在探究物体的动能大小跟哪些因素有关时，选用的实验装置如图甲所示。钢球A在斜面上高度为h处由静止释放，到达水平面后撞击木块B，木块B在水平面上移动一段距离s后静止。 (1)实验研究的是________（选填“钢球A”或“木块B”）的动能大小跟哪些因素有关； (2)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度________，原因是：钢球的重力势能越大，转化为钢球的________能越大，木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的________（选填“质量”“速度”或“高度”）有关； (3)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越________的钢球将木块B撞得越远。这反映出物体的动能与物体的质量有关； (4)实验中将小球从一光滑斜槽轨道（OAB）O点自由滚下（图乙），依次经过A、B两点到达C点（忽略空气阻力），设A、B两点的机械能分别为和，则________（选填“>”、“=”或“<”）。当小球从B点做斜抛运动到达最高点C时，假设小球所受的外力全部消失，则小球将________。 A沿a轨迹运动　　B沿b轨迹运动      C沿c轨迹运动　　D保持静止 3．如图所示，是小春同学探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。他完成了下列a、两步实验，请你完成下列有关问题： a、让同一个钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。 b、让不同质量的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。 (1)实验中，是通过观察木块被钢球撞击后移动的距离，来判断___________（填“木块”或“钢球”）动能大小的。 (2)根据如图实验的现象，可以得到的初步结论是：___________。 (3)步骤b实验中，让质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下，是为了使钢球到达水平面时具有相同的___________（填“动能”或“速度”）。 4．在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明设计了如图所示的实验方案。 (1)本实验的研究对象是______，动能大小是用 ______来反映的； (2)小明的实验方案无法探究动能大小与 ______的关系； (3)小明完成甲图实验后，在做乙图实验时发现木块被撞后滑出木板掉落，为防止因此造成的木块损坏，在不改变木板长度的情况下，改进乙图实验再与甲图实验对比，以下方法中不可行的是______。 A．换用一个较重的木块 B．适当降低小车的高度 C．给水平木板铺上毛巾 D．换用质量更小的小车 5．利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的完全相同的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量分别为mA、mB（mA＜mB）。 (1)本实验小球动能的大小是通过观察________来判断的。 (2)如图甲、乙所示，将小球A、B分别拉到与竖直方向成夹角为θ1的位置，然后都由静止释放，目的是控制小球________相同。 (3)如图乙、丙所示，观察到图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：________。 6．小泉在研学时发现，强夯机（如图a所示）在打夯时，将地面砸出的深坑。小组的同学们设计了图b所示的“模拟打桩”实验，探究物体重力势能的大小与哪些因素有关。已知物体质量m甲= m乙，实验时，让物体从木桩正上方某一高度自由下落，将木桩打入沙中。 (1)甲、乙、丙都由静止释放，目的是控制物体的初始动能为___________J；木桩下端做得尖，是为了增大___________，方便打入沙中； (2)由图b可判断：物体___________（选填“甲”“乙”或“丙”）释放前的重力势能最小，甲和丙质量的关系是m甲___________m丙。 (3)通过图b中A、B两木桩被打入沙中的深度，可以得出初步结论：物体质量相同，下落的___________越大，具有的重力势能越大；由图b中B、C两木桩被打入沙中的深度相同，物体乙、丙___________能力相同。 7．如图所示是探究影响重力势能大小因素的实验。实验器材有：体积较大的透明容器，两块实心铁块A、B（mA<mB），小方桌，细沙。 (1)实验中根据______来判断铁块重力势能的大小； (2)从高楼上向下抛丢垃圾，物体越高，破坏性越大，这是一种不文明行为。图中可以解释这一现象的是______（选填“甲”或“乙”）实验。 8．为探究物体动能的大小与哪些因素有关，实验小组利用斜面、质量不同的钢球、木块等器材进行了如图所示的实验： (1)实验中是通过观察______来判断______（填“木块”或“小球”）的动能大小；下列实验中也用到此种方法的是______（填序号）。 ①探究声音的产生——发声的音叉插入水中激起水花； ②探究杠杆平衡的条件。 (2)为了研究超速的安全隐患，我们应选择______两图所示实验来进行比较； (3)小蔡又把小车从斜面同一高度由静止释放，让其分别滑到铺有毛巾和玻璃的木板表面直到静止，两次在水平面上克服摩擦力做的功分别记为、，则______； (4)图丁是小明设计的实验装置，将弹簧压缩相同的长度，由静止释放，推动质量不同的钢球，分别撞击同一木块，来探究“动能与质量的关系”。如果用该方案，你将观察到的现象是______。 (5)小明还利用图戊来研究动能和势能相互转化，图中两个相同的光滑弧形槽，一个为凸形，一个为凹形， A、B两个相同的钢球分别进入两弧形槽的速度都为v，运动到槽的末端速度也都为v，A小球通过凸形槽的时间为，B小球通过凹形槽的时间，则时间较长的是______（选填“”或“”）。 9．为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明用小方桌、沙箱及A、B、C三个质量不同的重物进行了如图所示甲、乙、丙三次实验。将A、B、C三个重物分别从距离轻放在细砂上的小方桌桌面上方一定高度处由静止释放，重物砸到小方桌上，使桌腿进入细砂中，用刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度。已知A、B、C三个重物质量分别为、、，且；A、B、C三个重物释放时距小方桌桌面的距离分别为、、，且；刻度尺测出桌腿进入细砂中的深度分别为，且。物体下落的距离远大于物体的厚度和桌腿陷入细砂中的深度。 (1)对比甲、乙两次实验可知重力势能与______有关； (2)设甲实验中物体A释放前的重力势能为，丙实验中物体C释放前的重力势能为，则______（选填“>”“<”“=”或“无法判断”）。 10．在探究物体的动能大小跟哪些因素有关的实验中，同学们设计了如图所示实验。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向向右运动直至停止，其中，（不考虑空气阻力）。 (1)实验中是通过_______比较来比较动能大小；本实验研究的动能是指_______（填序号）； A．小球在斜面上时的动能 B．小球撞击木块后木块的动能 C．小球撞击木块时的动能 (2)用来研究超速安全隐患时，我们应选择_______两图所示实验来进行比较； (3)在图甲、丙中，小球下滑到斜面底端时的速度，若，则表明物体的动能与质量的关系是：_______； (4)得出正确的实验结论后，小华又用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，如图丁所示，观察到木块被撞击后移动的情况是______；（本小题铁球滚动时所受摩擦力忽略不计） A．质量大的铁球将木块推动的距离较远 B．质量不同的铁球将木块推动的距离相同 C．质量小的铁球将木块推动的距离较远 (5)在探究动能的大小与质量的关系时，小华又提出新的实验方案：在图甲实验器材的基础上，取走木块，让质量不等的小球从斜面同一高度由静止开始下滑，最终小球静止在水平长木板（设木板足够长），测出小球在木板上通过的距离，然后分析数据即可得出结论。你认为这种方案是否可行？______（选填“可行”或“不可行”）。 11．九年级（1）班组织登楼比赛活动，比一比谁登楼的功率最大； (1)测量所需要的器材有：体重秤、_________、_________； (2)小丽同学设计的实验步骤如下，其中多余的是______（填字母）； A．测出自己所受的重力 B．测出楼梯的总长度 C．测出一楼到三楼的竖直高度 D．测出自己上楼梯所用的时间 E．算出自己登楼的功率 (3)小广同学以正常速度从教学楼的一楼登上三楼，他登楼的功率最接近______（填字母），小花登楼的功率为120W，则小广登楼快。 A．10W B．100W C．1000W D．10000W 12．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成图1所示的甲、乙、丙所示的三次实验，其中h1=h3＞h2，mA=mB＜mC。 (1)小钢球沿斜面滚下的过程中，它的重力势能转化为动能，其动能大小是通过_______（选填“小钢球的高度h”或“木块移动的距离s”）大小来反映的； (2)分析图1比较_______两组实验可得出物体的动能与质量的关系； (3)如图2所示，是高速公路上某处的交通标志牌，这是交通管理部门对不同车型设定的最高_______（选填“载重”、“车速”“动能”）。 (4)北京冬奥会滑雪比赛中，运动员从A点静止出发，在空中完成了一次超高难度的1620度旋转，获得本项目的金牌，现将运动轨迹简化如图3所示，若不考虑能量损失，她的运动轨迹最符合实际的是图3中的_______（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。 13．在探究物体的重力势能的活动中，甲、乙、丙三物体的质量关系为：，木桩在沙坑中的起始位置相同。 (1)物体重力势能的大小是通过______________________来反映的；比较A、B两木桩的情景，可以得出的结论是：质量一定时，物体的高度越大，具有的重力势能就____________； (2)如图中所示，B、C两木桩上表面在同一水平线上，那么____________（选填“能”、“不能”）说明乙、丙的重力势能相同。 14．跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）： （1）用磅秤测量出______（填物理量名称及对应字母）； （2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）； （3）用计时器记录跳n次所用的______（填物理量名称及对应字母）； （4）小华跳绳时克服重力做功的平均功率为P=______（用以上的字母表示）； （5）若两位同学想比较跳绳的平均功率（设两人跳起的平均高度相同），则______； A．跳的时间短的功率大 B．相同时间完成相同次数，体重大的功率大 C．体重相同，跳的时间长的功率大 D．条件不足，无法比较 （6）跳绳能让人体各个器官得到充分的锻炼，若跳绳者的质量为50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示，根据所给条件可算出此跳绳者在1min内总共跳绳______次。 15．小明和小强同学想测出自己从一楼跑到三楼做功的功率，如图所示。 (1)所需要的测量工具有：______、______、卷尺； (2)小明同学设计的实验步骤如下，其中多余的是______； A．测出自身的质量m B．测出楼梯的总长度L C．测出一楼到三楼的竖直高度h D．测出上楼所用的时间t E．算出上楼的功率P (3)小明同学爬楼的功率______（用题中所给物理量表示）； (4)下列选项中可能是小明同学上楼的功率的是______； A．2W B．20W C．200W D．2000W (5)若小强的质量比小明大，但两位同学从一楼跑到三楼用时相同，那么上楼功率更大的是______（选填“小强”或“小明”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末物理专题复习：功和机械能实验题2025-2026学年人教版物理八年级下册》参考答案 1．(1)B (2) 木块移动的距离 转换 (3)速度 (4)大客车 2．(1)钢球A (2) 越大 动 速度 (3)大 (4) = A 3．(1)钢球 (2)质量相同时，物体的速度越大，动能越大；速度相同时，物体的质量越大，动能越大 (3)速度 4．(1) 小车 木块在水平面移动的距离 (2)质量 (3)ACD 5．(1)木块C滑行的距离 (2)速度 (3)质量相同时，速度越大，动能越大 6．(1) 0 压强 (2) 甲 < (3) 高度 做功 7．(1)小方桌腿陷入沙子的深度 (2)甲 8．(1) 木块被推动的距离 小球 ① (2)甲、乙 (3)= (4)木块最终移动的距离相同 (5) 9．(1)质量 (2)> 10．(1) 木块移动的距离 C (2)甲、乙 (3)在速度相同的情况下，物体的质量越大，动能越大 (4)B (5)不可行 11．(1) 刻度尺 秒表 (2)B (3)B 12．(1)木块移动的距离s (2)甲、丙 (3)车速 (4)c 13．(1) 木桩进入地面的深度 越大 (2)能 14． 小华的质量m 时间t B 180 15．(1) 磅秤 秒表 (2)B (3) (4)C (5)小强 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $