专题04 生活在法治社会 2025-2026学年初中道德与法治七年级下册期末专题复习课件（统编版2024）

这是一份初中道德与法治七年级下册期末专题复习课件，围绕“生活在法治社会”主题，构建知识剖析、考点讲解、案例分析、综合训练的学习支架，覆盖法律本质、体系、作用及民法典、人身权等核心考点，含教材深挖与误区警示。 资料以法治观念培养为核心，融合道德修养与责任意识，通过“教材探究与分享”案例、“明易错”误区辨析等创新设计，结合民法典典型案例与综合训练题，帮助学生构建法治知识体系，提升守法用法能力，为教师期末复习提供系统教学支撑。七年级学生处于初中适应期，需从具体生活案例切入，培养法治观念和责任意识，本资料通过生活化案例和分层训练，助力学生夯实基础，适应初中法治学习要求。

初中道德与法治统编版（2024） 七年级下册 期末专题复习 专题04 生活在法治社会 道德 与 法治 01 知识剖析 道德 与 法治 教材第76页  生活观察 查找与生态文明领域有关的法律，推荐你最感兴趣的一部，并说说你的推荐理由。 答案示例 为保护和改善环境、推进生态文明建设、促进经济社会可持续发展，我国制定了环境保护法、大气污染防治法、海洋环境保护法等法律。 我推荐《中华人民共和国环境保护法》。理由：该法是新中国成立后的第一部环境保护方面的立法，对于改善和保护环境起着积极的作用。 日益完善的法律体系 期中考试 知识剖析 3 考点01法律的本质 (1)法律是统治阶级利益和意志的体现。 (2)我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。因此，我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。 教材深挖 我国的国家性质 我国宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。 期中考试 知识剖析 4 考点02不断完善的法律体系 1.我国立法工作的成就 新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依（法律法规要完善，做到解决问题要有法可循）。 教材第77页  相关链接解读 本栏目介绍了中国特色社会主义法律体系的基本构成，引导我们进一步认识中国特色社会主义法律体系的形成，是我国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑，具有重大的现实意义和深远的历史意义。 期中考试 知识剖析 5 考点02不断完善的法律体系 教材第77-78页  探究与分享 就上述看法谈谈你的理解。 答案示例 ①第一位同学的看法是错误的，第二位和第三位同学的看法是正确的。②我国虽然已经建立起了比较完备的法律体系，但社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境，我国仍需要不断完善中国特色社会主义法律体系。③目前，我国已初步形成了覆盖全面、务实管用、严格严厉的生态环境保护法律制度体系。我国还将进一步增强生态环境法治建设的系统性、整体性、协同性。 2.不断完善中国特色社会主义法律体系的原因 ①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。 ②不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 期中考试 知识剖析 6 考点02不断完善的法律体系 3.我国努力健全法律制度 我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要领域立法，加快数字经济、人工智能、大数据 等领域立法步伐，努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。 教材第78页  相关链接解读 本栏目介绍了进入新时代以来，全国人民代表大会及其常务委员会不断推进高质量立法，中国特色社会主义法律体系日益完善，引导我们体会我国努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度，启示我们要关注法律体系建设，为法律体系的完善贡献力量。 期中考试 知识剖析 7 考点03法律的生命力在于实施 (1)原因：如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事。 (2)做法：作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。 教材深挖 法治 (1)内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 期中考试 知识剖析 8 考点03法律的生命力在于实施 (2)重要性：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②法治是人类社会进入现代文明的重要标志。③法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。④法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。⑤法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 期中考试 知识剖析 9 考点03法律的生命力在于实施 明易错·误区警示 关于中国特色社会主义法律体系的认识误区 误区① 我国已经建成了完备的法律体系(×) 误区辨析：(1)新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依，但不能说我国已经建成了完备的法系体系。(2)社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。(3)因此，我国还需要努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。 期中考试 知识剖析 10 考点03法律的生命力在于实施 明易错·误区警示 误区② 不断完善中国特色社会主义法律体系是国家的事，与中学生无关。(×) 误区辨析：(1)社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。(2)我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要领域立法，加快数字经济、 人工智能、大数据等领域立法步伐，努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。(3)作为社会一员，我们要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量。 期中考试 知识剖析 11 法律保障生活 教材第79-80页  生活观察 1.以上图片反映的情境与哪些法律相关? 2.结合自己的生活经验，说说法律是如何保障生活的。 答案示例1.①左上情境与《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国退役军人保障法》等有关。《中华人民共和国退役军人保障法》规定，军队医疗机构、公立医疗机构应当为退役军人就医提供优待服务，并对参战退役军人、残疾退役军人给予优惠。②右上情境与《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国道路交通安全法》等有关。《中华人民共和国道路交通安全法》规定，饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。③左下情境与《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国反电信网络诈骗法》等有关。 期中考试 知识剖析 12 法律保障生活 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》规定，对监测识别的异常账户和可疑交易，银行业金融机构、非银行支付机构应当根据风险情况，采取核实交易情况、重新核验身份、延迟支付结算、限制或者中止有关业务等必要的防范措施。④右下情境与《中华人民共和国民事诉讼法》有关。《中华人民共和国民事诉讼法》规定，人民法院审理民事案件，根据当事人自愿的原则，在事实清楚的基础上，分清是非，进行调解。 2.①法律维护社会秩序，如《中华人民共和国刑法》制裁犯罪，保护人民；②法律保护社会公共利益，如《中华人民共和国食品安全法》保障我们的食品安全和健康，《中华人民共和国大气污染防治法》保障我们的空气质量，改善我们的生活环境；③法律促进社会发展，如《中华人民共和国乡村振兴促进法》促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化，全面建设社会主义现代化国家；等等。 期中考试 知识剖析 13 考点01法律的作用 1.对个人的作用 (1)法律保障人民的幸福生活。法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。 (2)我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。 2.对国家、社会的作用 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 (1)法律维护社会秩序。 ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行； ②通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐；③通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 期中考试 知识剖析 14 考点01法律的作用 教材第80页  探究与分享 1.结合相关法律知识，评价案例中刘某的行为。 2.结合上述案例，说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。 答案示例1.①刘某作为房屋当时的实际使用管理人，对房屋的安全负有直接责任。依据民法典第二百七十二条，业主行使权利不得危及建筑物的安全，不得损害其他业主的合法权益；第一千一百六十五条，行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。因此刘某的行为是民事违法行为，应承担民事责任。②刘某私自拆除承重墙的行为让楼房变危楼，危害公共安全，涉嫌构成以危险方法危害公共安全罪。刑法第一百一十五条规定，以其他危险方法致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 期中考试 知识剖析 15 考点01法律的作用 过失犯前款罪的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑或者拘役。因此刘某的行为是刑事违法行为，应承担刑事责任。 2.依据民法典第一百三十二条，民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。刘某在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 期中考试 知识剖析 16 考点01法律的作用 (2)法律保护社会公共利益。 ①社会公共利益的含义：社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每一个人的根本利益和长远利益。 ②保护社会公共利益的做法：一是法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益；二是个人在使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 教材深挖 社会公共利益和个人利益之间的关系 (1)社会公共利益和个人利益相互依存、和谐共生、互为前提、共生共荣。①社会公共利益由个人利益组成。②社会公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。③社会公共利益具体体现在每个人的实际利益之中；实现社会公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。 (2)个人利益与社会公共利益有时也会发生矛盾和冲突。 期中考试 知识剖析 17 考点01法律的作用 教材第81页  探究与分享 结合以上法律条文，说说法律是如何促进社会发展的。 答案示例①《中华人民共和国乡村振兴促进法》为全面实施乡村振兴战略，促进农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，加快农业农村现代化提供方向指引和有力保障，有利于加快农业农村现代化，全面建设社会主义现代化国家。②《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》为促进医疗卫生和健康事业发展提供方向指引和有力保障，有利于提高公民健康水平，推进健康中国建设。③《中华人民共和国中小企业促进法》为改善中小企业经营环境，维护中小企业合法权益提供方向指引和有力保障，有利于促进中小企业健康发展。 期中考试 知识剖析 18 考点01法律的作用 (3)法律促进社会发展 ①法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序（社会生活的一种有序化状态），提供方向指引和有力保障。②不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维（将法律作为判断是非和处理事务的准绳）和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。 期中考试 知识剖析 19 考点01法律的作用 教材第82页  启思导行 1.查阅全国人大常委会本年度立法工作计划，据此谈谈本年度立法工作能为我们的生活提供哪些保障。 2.某学习小组以“法律与我们的生活”为主题开展研究性学习，制作了以下表格。登录“中国人大网”或“国家法律法规数据库”,查找并推荐一部新通过的法律，完成表格。 答案示例1.(1)全国人大常委会2024年度立法工作计划(节选): (一)继续审议的法律案(16件) (二)初次审议的法律案(23件) 1.国务院组织法(修订)(已通过) 1.生态环境法典 2.保守国家秘密法(修订)(已通过) 2.法治宣传教育法 期中考试 知识剖析 20 考点01法律的作用 3.学位法(4月) 3.突发公共卫生事件应对法 4.关税法(4月) 4.能源法 5.突发事件应对管理法(6月) 5.原子能法 6.民事强制执行法(6月) 6.民营经济促进法 7.农村集体经济组织法(6月) 7.危险化学品安全法 8.金融稳定法(6月) 8.企业破产法(修改) 9.学前教育法(6月) 9.反不正当竞争法(修改) 10.治安管理处罚法(修订)(6月) 10.会计法(修改) 11.文物保护法(修订)(6月) 11.招标投标法(修改) 12.国境卫生检疫法(修订)(6月) 12.统计法(修改) 期中考试 知识剖析 21 考点01法律的作用 13.矿产资源法(修订)(6月) 13.反洗钱法(修改) 14.传染病防治法(修订)(8月) 14.民用航空法(修改) 15.各级人民代表大会常务委员会监督法(修正)(10月) 15.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法(修改) 16.增值税法(12月) 16.城市居民委员会组织法(修改) 13.矿产资源法(修订)(6月) 13.反洗钱法(修改) 14.传染病防治法(修订)(8月) 14.民用航空法(修改) 15.各级人民代表大会常务委员会监督法(修正)(10月) 15.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法(修改) 16.增值税法(12月) 16.城市居民委员会组织法(修改) 13.矿产资源法(修订)(6月) 13.反洗钱法(修改) 14.传染病防治法(修订)(8月) 14.民用航空法(修改) 期中考试 知识剖析 22 考点01法律的作用 17.监察法(修改)   18.仲裁法(修改)   19.监狱法(修改)   20.科学技术普及法(修改)   21.国家通用语言文字法(修改)   22.国防教育法(修改)   23.网络安全法(修改) 17.监察法(修改)   18.仲裁法(修改)   19.监狱法(修改) 期中考试 知识剖析 23 考点01法律的作用 （2）新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》为保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行提供有力保障；《中华人民共和国学位法》为规范学位授予工作，保护学位申请人的合法权益，保障学位质量，培养担当民族复兴大任的时代新人，建设教育强国、科技强国、人才强国提供了保障；《中华人民共和国突发事件应对法》为预防和减少突发事件的发生，控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，提高突发事件预防和应对能力，规范突发事件应对活动，保护人民生命财产安全，维护国家安全、公共安全、生态环境安全和社会秩序提供保障；等等。 法律名称 立法目的 指引我们行为的法律规定 《中华人民共和国国境卫生检疫法》 加强国境卫生检疫工作，防止传染病跨境传播，保障公众生命安全和身体健康，防范和化解公共卫生风险。 第四十四条违反本法规定，进境出境人员不如实申报健康状况、相关信息或者拒绝接受检疫查验的，由海关责令改正，可以给予警告或者处一万元以下的罚款；情节严重的，处一万元以上五万元以下的罚款。 期中考试 知识剖析 24 考点01法律的作用 明易错·误区警示 关于法律的作用的认识误区 误区法律只是用来制裁违法犯罪的。(×) 误区辨析：(1)法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。(2)法律不只是通过制裁违法犯罪维护社会秩序，还通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。法律还为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供方向指引和有力保障，促进社会发展。(3)法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。因此，作为社会一员，我们要正确认识法律的作用，从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律。 期中考试 知识剖析 25 期中考试 知识剖析 26 认识民法典 教材第83页  生活观察 结合以上材料和自己的生活经验，说说民法典是一部什么样的法律。 答案示例 ①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。②民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。③民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 期中考试 知识剖析 27 考点01民法典的含义 民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 期中考试 知识剖析 28 考点02民法典的作用 ①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。②民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。③实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 期中考试 知识剖析 29 考点02民法典的作用 教材第84页  探究与分享 上述规定和社会主义核心价值观有什么内在联系? 答案示例 ①民法典所彰显的平等、公平、诚信、守法等基本原则，与社会主义核心价值观高度契合。②民法典第九条就是“文明”“和谐”的社会主义核心价值观有机融入民法典的体现。③民法典第一百八十四条是弘扬助人为乐、匡扶正义、见义勇为等的重要制度设计，是社会主义核心价值观在具体规则制度层面最生动的体现。④民法典第一百八十五条对于英雄烈士人格权益的保护，维护的是民族记忆、民族精神以及社会主义核心价值观所共同体现的社会公共利益。⑤民法典第一千零四十三条强化社会主义核心价值观在婚姻家庭中的引领导向作用。⑥民法典立足中国国情，明确弘扬社会主义核心价值观，这是贯彻落实习近平法治思想、坚持依法治国与以德治国相结合的生动实践。 期中考试 知识剖析 30 考点03民法典的道德底蕴 民法典注重融入社会主义核心价值观（是当代中国人评判是非曲直的价值标准），彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念 。、 教材深挖 法治与德治的关系 (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 (2)以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 (3)法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 期中考试 知识剖析 31 考点03民法典的道德底蕴 教材第85页  探究与分享 查阅民法典，找出人民法院作出上述判决的法律依据。 答案示例①民法典第三百一十七条规定，权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的，领取遗失物时应当按照承诺履行义务。民法典第四百九十九条规定，悬赏人以公开方式声明对完成特定行为的人支付报酬的，完成该行 为的人可以请求其支付。②赵某作为拾得遗失物品的人，在合理范围内获得相应的报酬，是符合法律规定的。方某悬赏寻找遗失物，在领取遗失物时应当按照承诺履行义务，向赵某支付一千元酬金。 期中考试 知识剖析 32 考点04民法典的基本原则 民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。社会成员之间既有共同利益，也有各自的利益。为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 教材深挖 平等原则 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。 自愿原则 民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。 公平原则 合理确定各方的权利和义务。 诚信原则 秉持诚实，恪守承诺。 守法和公序良俗原则 不得违反法律，不得违背公序良俗。 绿色原则 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。 期中考试 知识剖析 33 考点03民法典的道德底蕴 教材第85-86页  相关链接解读 此处详细解读了民法典规定的绿色原则，引导我们深刻认识民法典规定的民事主体从事民事活动的基本原则，增强自觉遵守民法典的法治意识和积极为建设美丽中国作贡献的社会责任感。 明易错·误区警示 关于民法典的作用的认识误区 误区 民法典是“社会生活的百科全书”,有了民法典公民权利就能够得到保障。(×) 误区辨析：( 1)民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律，是“社会生活的百科全书”。(2)民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开民法典的规范和保护。(3)法律的生命力在于实施。有了民法典，还要实施民法典，这样才能更好地保障公民权利。不仅如此，保障公民权利还需要持续推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 期中考试 知识剖析 34 保护人身权 教材第86页  生活观察 1.以上情境反映了人们的哪些权利受到保护? 2.当这些权利受到侵害时，我们应该如何维护? 答案示例1.情境一反映了人们的生命权和健康权受到保护；情境二反映了人们的隐私权受到保护。 2.当这些权利受到侵害时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 期中考试 知识剖析 35 考点01人身权 1.重要性：我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 2.做法：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 教材深挖 尊重他人权利既是一项法律义务，也是一项道德义务。自我权利的实现都需要他人的协助和尊重，否则任何自我权利都无法实现。只有将尊重他人权利作为一项义务来履行，才能实现自己的权利。 3.内容：人身权 包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 期中考试 知识剖析 36 考点02法律保护生命权和健康权 1.保护生命权和健康权的原因：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的 。 2.保护生命权和健康权的做法：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的行为。 教材第87页 探究与分享 1.你如何评价马某的行为? 2.杨某该维权吗?说说你的理由。 答案示例 1.马某侵犯了杨某的肖像权，属于民事违法行为，应承担相应的民事责任。 2.应该。理由：《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条规定：任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。杨某的肖像权被马某侵犯，理应依法维护自己的合法权益 期中考试 知识剖析 37 考点03法律保护肖像权 1.肖像的含义：肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 2.法律依据：①我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。②任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 教材第88页 相关链接解读 本栏目介绍了我国民法典规定的未经肖像权人同意合理实施的行为，引导学生通过学习民法典，更加清晰地了解自己的权利和义务，增强法律意识，合理合法地维护自己的权益。 法律会支持汪某的主张吗?为什么? 答案示例 会。①民法典第一千零三十二条规定：自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。②李某安装的采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃侵犯了汪某的隐私权，汪某的生活安宁受到侵扰。因此法律会支持汪某要求李某拆除可视门铃的主张。 期中考试 知识剖析 38 考点04法律保护隐私权 1.隐私的含义：隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 2.保护隐私权的意义：①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的风尚，促进社会文明和谐 。 教材深挖 保护隐私和个人信息的要求 ①任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。②任何组织、个人不得侵害自然人的个人信息权益。③处理个人信息，应当遵循合法、正当、必要和诚信等原则，不得通过误导、欺诈、胁迫等方式处理。 期中考试 知识剖析 39 考点04法律保护隐私权 明易错·误区警示 关于法律保护肖像权的认识误区 误区法律保护肖像权，任何未经肖像权人同意使用其肖像的行为都是违法行为。(×) 误区辨析：(1)法律保护肖像权。我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。(2)未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。(3)民法典第一千零二十条规定了为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为等五种可以不经肖像权人同意的行为。 期中考试 知识剖析 40 保障财产权 教材第89页  生活观察 查阅民法典，找出何某诉请宋某返还两万元的法律依据。 答案示例民法典第九百八十五条规定，得利人没有法律根据取得不当利益的，受损失的人可以请求得利人返还取得的利益。 期中考试 知识剖析 41 考点01法律保护合法财产的所有权 1.财产 (1)人们的生活离不开财产，财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。 (2)我国法律保护公民的合法财产。当合法财产受到侵害时，我们可以依法维护自己的合法权益。 教材第89页  相关链接 解读 本栏目引导我们知晓财产的分类，旨在让我们懂得国家、集体、个人的财产平等受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。 期中考试 知识剖析 42 考点01法律保护合法财产的所有权 2.财产所有权的含义 财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。 教材深挖 含义 举例 占有 实际控制 刘某购得商品房一套，房屋已交付给他控制 使用 运用 刘某将此套房装修后自住 收益 取得经济效益 刘某收取出租房屋的租金 处分 处置 刘某将此房出售、抵押、赠与等 期中考试 知识剖析 43 考点01法律保护合法财产的所有权 3.保护合法财产所有权的意义 我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。 教材第89页  探究与分享 你是否赞同老刘的观点?说说你的理由。 答案示例赞同。①依法履行合同是老刘的义务，不履行合同是民事违法行为，应承担民事责任。②老刘遵循了诚信原则，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现。③老刘依法履行合同，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 期中考试 知识剖析 44 考点02法律保护合同当事人的合法权益 (1)在日常生活中，我们经常需要订立合同（是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议）。 依法成立的合同受法律保护。合同为当事人之间确立的合法权利义务关系，受法律保护 。 (2)遵循诚信原则、依法履行合同是合同当事人的义务，是弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的体现，有利于维护当事人的合法权益，维护正常的经济秩序。 教材第90页  探究与分享 结合以上案例，说说法律保护著作权等知识产权的意义。 答案示例孙某的行为侵犯了他人的著作权，损害了著作权人的合法利益。法律保护著作权等知识产权，有利于保护创造性智力成果，提升社会公众依法保护知识产权的意识，有利于营造推动创新的舆论氛围和法治环境，有利于更好地保障人民群众的合法权益。 期中考试 知识剖析 45 考点03法律保护知识产权 1.知识产权的含义：知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。 2.知识产权的内容：知识产权包括著作权、专利权、商标权等。 3.保护知识产权的重要性：保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。 4.保护知识产权的做法：我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 期中考试 知识剖析 46 考点03法律保护知识产权 教材第90页 探究与分享 你支持王某儿子的诉求吗?为什么? 答案示例 不支持。①王某立有遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，遗嘱继承优先于法定继承，应按王某的意愿将财产全部留给女儿。②根据遗产份额分配原则，对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。本案中王某的女儿精心照顾王某十多年，尽了主要扶养义务，王某女儿有权多分王某的遗产。③有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。王某的儿子对王某漠不关心，没有尽到扶养义务，所以不支持其均分遗产的诉求。 教材第90页  探究与分享 你支持王某儿子的诉求吗?为什么? 答案示例不支持。①王某立有遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，遗嘱继承优先于法定继承，应按王某的意愿将财产全部留给女儿。②根据遗产份额分配原则，对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。本案中王某的女儿精心照顾王某十多年，尽了主要扶养义务，王某女儿有权多分王某的遗产。③有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。王某的儿子对王某漠不关心，没有尽到扶养义务，所以不支持其均分遗产的诉求。 期中考试 知识剖析 47 考点04法律保护继承权 1.继承的方式：在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。 (1)法定继承是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方式。 (2)遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱， 继承被继承人遗产的继承方式。 2.遗嘱继承优先于法定继承 遗嘱继承优先于法定继承，它的最大优点在于被继承人能够充分 按照自己的意愿处分财产。 期中考试 知识剖析 48 考点04法律保护继承权 教材深挖 法定继承和遗嘱继承的关系 (1)法定继承是遗嘱继承的补充。继承开始后，先适用遗嘱继承，只有在不适用遗嘱继承时才适用法定继承。 (2)法定继承是对遗嘱继承的限制。民法典第一千一百四十一条规定，遗嘱应当为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。 (3)遗嘱继承能改变法定继承关系。继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理。 (4)遗嘱继承人必定是享有法定继承权的人，但享有法定继承权的人不一定是遗嘱继承人。 期中考试 知识剖析 49 考点04法律保护继承权 教材第90页 探究与分享 你支持王某儿子的诉求吗?为什么? 答案示例 不支持。①王某立有遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，遗嘱继承优先于法定继承，应按王某的意愿将财产全部留给女儿。②根据遗产份额分配原则，对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。本案中王某的女儿精心照顾王某十多年，尽了主要扶养义务，王某女儿有权多分王某的遗产。③有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。王某的儿子对王某漠不关心，没有尽到扶养义务，所以不支持其均分遗产的诉求。 教材第91页  相关链接 解读 教材此处补充正文内容，介绍了遗产的含义、民法典中规定的法定继承人的范围及继承顺序、遗产份额分配原则，引导我们了解继承的相关法律知识，增强对中国特色社会主义法律体系的理解和认同。 期中考试 知识剖析 50 考点04法律保护继承权 教材第90页 探究与分享 你支持王某儿子的诉求吗?为什么? 答案示例 不支持。①王某立有遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，遗嘱继承优先于法定继承，应按王某的意愿将财产全部留给女儿。②根据遗产份额分配原则，对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。本案中王某的女儿精心照顾王某十多年，尽了主要扶养义务，王某女儿有权多分王某的遗产。③有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。王某的儿子对王某漠不关心，没有尽到扶养义务，所以不支持其均分遗产的诉求。 教材第92页  启思导行 根据以下提示，设计以“走近民法典”为主题的法治宣传手抄报。 民法典的典型案例 民法典第一百八十五条规定，侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。民法典第一千条规定，行为人因侵害人格权承担消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等民事责任的，应当与行为的具体方式和造成的影响范围相当。某信息公司篡改叶挺烈士革命诗作，造成恶劣社会影响，伤害烈属感情，叶挺烈士近亲属提起诉讼，法院依法判决该公司承担在国家级媒体上公开发布赔礼道歉公告，向原告赔礼道歉、消除影响，以及支付精神抚慰金等民事责任。 期中考试 知识剖析 51 考点04法律保护继承权 教材第90页 探究与分享 你支持王某儿子的诉求吗?为什么? 答案示例 不支持。①王某立有遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，遗嘱继承优先于法定继承，应按王某的意愿将财产全部留给女儿。②根据遗产份额分配原则，对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时，可以多分。本案中王某的女儿精心照顾王某十多年，尽了主要扶养义务，王某女儿有权多分王某的遗产。③有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。王某的儿子对王某漠不关心，没有尽到扶养义务，所以不支持其均分遗产的诉求。 我与民法典的 故事 我在小区善意提醒老大爷遛狗要拴绳，却被斥责“要你一个小丫头管!”我理直气壮地告诉老大爷：“民法典已经颁布了，遛狗不拴绳是违法的，不信，您可以去查查。”经过据理力争，我最终说服老大爷为狗拴上了绳子。从那以后，我成为小区里的护法志愿者。 民法典中蕴含 的中华优秀传 统文化元素 民法典鼓励见义勇为，免除因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的民事责任，体现了讲仁爱这一儒家的重要主张；将诚信原则作为基本原则，要求民事主体从事民事活动秉持诚实、恪守承诺，体现了守诚信的中华传统美德；致力于促进社会和谐，对邻里关系、生态环境保护、家风建设加以规范，体现了对尚和合的传承；引导人们积极参与公益慈善事业，体现了中华优秀传统文化中求大同的理想。 期中考试 知识剖析 52 考点04法律保护继承权 明易错·误区警示 关于知识产权的认识误区 误区①知识产权是社会财富的重要来源，保护知识产权就是保护著作权。(×) 误区辨析：(1)知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利，是社会财富的重要来源。 (2)保护著作权有利于保护公民知识产权，有利于形成尊重劳动、尊重创新的社会气氛。但除了著作权外，知识产权还包括专利权、商标权等。(3)我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 关于继承方式的认识误区 期中考试 知识剖析 53 考点04法律保护继承权 关于继承方式的认识误区 误区②在我国，法定继承优先于遗嘱继承。(×) 误区辨析：(1)在我国，继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。法定继承是指由法律直接规定继承人的范围及继承顺序，按法律规定的遗产份额分配原则继承被继承人遗产的继承方 式。遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立的合法有效的遗嘱，继承被继承人遗产的继承方 式。(2)继承开始后，应先适用遗嘱继承，只有在不适用遗嘱继承时才适用法定继承，即遗嘱继承优先于法定继承。它的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 期中考试 知识剖析 54 期中考试 知识剖析 55 法不可违 教材第93-94页  生活观察 上述案例中的行为分别属于哪一类违法行为? 答案示例 案例一属于民事违法行为，案例二属于行政违法行为，案例三属于刑事违法行为。 期中考试 知识剖析 56 考点01法律的指引作用 法律作为一种行为规范（是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准），明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。不违法 是人们行为的底线（最低的限度，必要条件）。 期中考试 知识剖析 57 考点02违法行为 1.违法行为的含义 违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。 2.违法行为的分类 违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为 。 违反的法律 法律责任 举例 民事违法行为 民事法律规范 承担民事责任 欠债不还的行为 行政违法行为 行政法律规范 承担行政责任 扰乱社会治安的行为 刑事违法行为 刑事法律规范 承担刑事责任 故意杀人的行为 期中考试 知识剖析 58 考点02民法典的作用 教材深挖 生活中，最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。违反治安管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。 教材第94-95页  探究与分享 1.上述情景中的违法行为会造成什么危害？ 2.查阅相关法律，说说上述违法行为应承担什么法律责任。 期中考试 知识剖析 59 考点02民法典的作用 答案示例 1. ①情境一中的违法行为损害了杨某的名誉，侵犯了杨某的合 法权益，严重干扰网络秩序。②情境二中的违法行为不仅直接污染了沙漠 和当地的大气环境，同时也对沙漠之下的宝贵地下水资源构成了严重威 胁，损害了沙漠地区原本就十分脆弱的生态环境。 期中考试 知识剖析 60 考点02民法典的作用 2. 法律规定 法律责任 情 境 一 《中华人民共和国民法典》第一千一百九十四条网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。法律另有规定的，依照其规定。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。   应承担民事责任，情节严重的 应承担刑事责任。 情 境 二 《中华人民共和国水污染防治法》第八十三条违反本法规定，有下列行为之一的，由县级以上人民政府环境保护主管部门责令改正或者责令限制生产、停产整治，并处十万元以上一百万元以下的罚款；情节严重的，报经有批准权的人民政府批准，责令停业、关闭：(一)未依法取得排污许可证排放水污染物的…… 应承担行政责任 期中考试 知识剖析 61 考点02民法典的作用 3.违法行为的后果 (1)违反法律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性（行为对社会和人民利益的危害性），都要依法承担相应的法律责任。(2)我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 教材第95页  相关链接解读 本栏目旨在让我们了解一般违法行为(民事违法行为和行政违法行为)要承担的法律责任，警示我们法不可违，引导我们增强守法意识。 期中考试 知识剖析 62 考点02民法典的作用 明易错·误区警示 关于违反法律的后果的认识误区 误区只有犯罪需要承担法律责任，民事违法行为和行政违法行为不需要承担法律责任。(×) 误区辨析：(1)违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，分别应当承担民事责任、行政责任、刑事责任。(2)违反法 律必须承担法律责任。只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。 期中考试 知识剖析 63 犯罪与刑罚 教材第96页  生活观察 根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。 行为性质 应当承担的法律责任 情境一 刑事违法行为；属于盗窃罪。 刑法规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。 期中考试 知识剖析 64 犯罪与刑罚 情境二 刑事违法行为；属于妨害安全驾驶罪。 刑法规定，对行驶中的公共交通工具的驾驶人员使用暴力或者抢控驾驶操纵装置，干扰公共交通工具正常行驶，危及公共安全的，处一年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 情境三 刑事违法行为；属于非法向外国人出售、赠送珍贵文物罪 刑法规定，违反文物保护法规，将收藏的国家禁止出口的珍贵文物私自出售或者私自赠送给外国人的，处五年以下有期徒刑或者拘役，可以并处罚金。 期中考试 知识剖析 65 考点01刑法 1.含义：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 2.作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 教材深挖 《中华人民共和国刑法》的任务，是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行。 教材第97页 探究与分享 为何两个行为类似，但性质不同? 答案示例 ①两个行为的社会危害程度不同，行为一对社会的危害相对轻微，行为二具有严重社会危害性，严重社会危害性是犯罪的最本质特征。②两个行为触犯的法律不同，行为一违反了治安管理处罚法，行为二触犯了刑法，刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。③因此， 两个行为虽然类似，但性质不同。 期中考试 知识剖析 66 考点02犯罪的特征 1.犯罪是具有严重社会危害性的行为 (1)严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 (2)任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。 教材深挖 一般违法行为与犯罪的联系 一般违法行为与犯罪只有违法程度的区别，其本质是相同的，都是具有社会危害性的违法行为，都应承担相应的法律责任。一般违法行为与犯罪虽然有着严格的界限，但两者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时纠正，任其发展下去就有可能导致犯罪。 期中考试 知识剖析 67 考点02犯罪的特征 2.犯罪是具有刑事违法性的行为 (1)刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。 (2)刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。 3.犯罪是应当受到刑罚处罚的行为 教材第97页 探究与分享 林某的行为属于什么性质?应当如何处理? 答案示例林某的行为属于刑事违法行为，具有严重社会危害性、刑事违法性，应当受到刑罚处罚。 期中考试 知识剖析 68 考点03刑罚 1.含义：刑罚是指审判机关（人民法院）依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 2.种类：我国的刑罚分为主刑和附加刑。 教材第98页 相关链接 解读 本栏目旨在通过我国的刑罚体系示意图，帮助我们直观地认识我国刑罚的种类及其内容，学会区分具体案例中的主刑和附加刑 教材深挖 (1)主刑是处罚犯罪的基本刑罚，只能独立适用，不能附加适用。这意味着对一项罪行只能适用一个主刑。 (2)附加刑是处罚犯罪的从刑，既可以独立适用，也可以随主刑附加适用，对一项罪行甚至可以附加适用数个附加刑。 期中考试 知识剖析 69 考点04同犯罪行为作斗争 (1)敢于斗争：面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援（对某个人、事物或事件所表达的支持、关注和帮助）和救助 。 (2)善于斗争：面对犯罪行为，我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 教材深挖 民事违法行为、行政违法行为与犯罪的区别 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为(犯罪) 社会危害程度 相对轻微 相对轻微 具有严重社会危害性 违反的法律 民事法律规范，如民法典 行政法律规范，如治安管理处罚法 刑事法律规范，如刑法 承担的法律责任 民事责任 行政责任 刑事责任 期中考试 知识剖析 70 考点04同犯罪行为作斗争 明易错·误区警示 关于同犯罪行为作斗争的认识误区 误区面对犯罪行为，我们要不顾个人安危，敢于斗争。(×) 误区辨析：(1)犯罪是具有严重社会危害性、刑事违法性、应当受到刑罚处罚的行为，同犯罪行为作斗争是全体公民义不容辞的责任。(2)面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。(3)面对犯罪行为，我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 教材第98-99页 阅读感悟 解读 本栏目通过具体案例和《中华人民共和国刑法》关于正当防卫的相关规定，彰显法律保障人民合法权益的功能，引导我们坚决捍卫“法不能向不法让步”的法治精神，敢于并善于同犯罪行为作斗争。 期中考试 知识剖析 71 严于律己 教材第99页  生活观察 如何避免上述情境中的违法行为的发生? 答案示例①我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。③在社会生活中，我们既要依法维护自己的合法权益，也要尊重他人的合法权益。我们要遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法行为的发生。 期中考试 知识剖析 72 考点01远离违法犯罪的要求 教材第100页  探究与分享 1.分析案例中的行为涉及刑法中的哪些罪名。 2.学生欺凌、网络暴力行为有什么危害?遇到这些行为该怎么办? 答案示例1.案例一中的行为涉及刑法中的寻衅滋事罪。案例二中的行为涉及刑法中的侮辱罪、诽谤罪。 2.(1)学生欺凌、网络暴力行为严重影响学生的正常学习和身心健康，破坏社会秩序，影响社会稳定和安全。 (2)①遇到这些行为，我们要及时对受害者给予声援和救助。在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同其作斗争。②收集相关证据，向有关部门举报。 期中考试 知识剖析 73 考点01远离违法犯罪的要求 1.认清危害，增强法治观念 (1)作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 (2)违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。 教材第100-101页  相关链接 解读 本栏目引用了刑法第十七条关于刑事责任年龄的规定，旨在让我们走出“年龄小实施犯罪行为不要紧”的认识误区，告诫我们青少年要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 期中考试 知识剖析 74 考点01远离违法犯罪的要求 教材第101页  探究与分享 1.查阅《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,说说以上行为哪些属于不良行为，哪些属于严重不良行为。 2.不良行为和严重不良行为有什么区别? 答案示例1.行为一、二、四、六属于不良行为，行为三、五属于严重不良行为。 2.①不良行为和严重不良行为都是违反社会规则的行为，二者的程度轻重不一样，不良行为程度较轻，严重不良行为程度更重。②不良行为可能演变为违法犯罪，严重不良行为已属违法行为，容易引发未成年人犯罪，严重违背社会公德。 期中考试 知识剖析 75 考点01远离违法犯罪的要求 教材深挖 不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为： (一)吸烟、饮酒；(二)多次旷课、逃学；(三)无故夜不归宿、离家出走；(四)沉迷网络；(五)与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；(六)进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；(七)参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；(八)阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；(九)其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。 严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为：(一)结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；(二)非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；(三)殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；(四)盗窃、哄抢、抢夺或 者故意损毁公私财物；(五)传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；(六)卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；(七)吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；(八)参与赌博赌资较大；(九)其他严重危害社会的行为。 期中考试 知识剖析 76 考点01远离违法犯罪的要求 2.明辨是非，杜绝不良行为 (1)“冰冻三尺，非一 日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。 (2)预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出了明确的是非界限。 (3)我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 教材第102页 启思导行 查找身边存在的不良行为，分析不良行为产生的原因，并针对不良行为制订预防措施。 答案示例 期中考试 知识剖析 77 考点01远离违法犯罪的要求 不良行为 产生原因 预防措施 多次旷课 学习积极性不高，产生畏难、厌学情绪，抵触家长、老师的管教，自制力差。 培养学生的学习兴趣；老师和家长不要急于批评，要多理解、多沟通、多帮助；消除可能导致学生旷课的各种影响源，帮助学生树立正确的价值观；家长、老师建立密切联系，关注学生动态。 参与赌博 存在不劳而获思想；自制力差，经受不住不良诱惑。 培养正当的、有益身心的兴趣爱好；增强自控力，自觉抵制不良诱惑。 阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情的音像制品、读物等 辨别是非的能力较差，好奇心强，容易受到低俗文化的影响。 多接触积极正面的出版物，提高辨别是非的能力；增强自控力，自觉抵制不良诱惑。 期中考试 知识剖析 78 考点01远离违法犯罪的要求 明易错·误区警示 关于违法犯罪危害的认识误区 误区①中学生年龄小，犯罪也不会受到处罚。(×) 误区辨析：(1)我国刑法明确规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。可见，未成年人犯罪也需要承担相应的法律责任。(2)作为社会的一员，中学生要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 期中考试 知识剖析 79 考点01远离违法犯罪的要求 关于不良行为的认识误区 误区②犯罪是具有严重社会危害性的行为，些许不良行为关系不大。(×) 误区辨析：(1)犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。 (2)“冰冻三尺，非一日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。(3)我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 期中考试 知识剖析 80 期中考试 知识剖析 81 期中考试 知识剖析 82 大单元知识整合 专题1 法律 期中考试 知识剖析 83 大单元知识整合 释疑解惑 1.法律与生活具有什么关系? (1)生活需要法律。 我们的生活离不开法律的规范和保障。 (2)法律保障生活。 法律维护社会秩序；法律保护社会公共利益；法律促进社会发展。 期中考试 知识剖析 84 大单元知识整合 2.法律与道德之间的区别与联系是什么? 法律 道德 区别 产生方式 由国家制定或认可 约定俗成、自然而然形成   实施手段 由国家强制力保证实施 依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施   适用对象 对全体社会成员具有普遍约束力 约束的范围比法律更广泛 联系 ①法律是成文的道德，道德是内心的法律；②法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序；③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 期中考试 知识剖析 85 大单元知识整合 专题2民法典保护我们的权利 期中考试 知识剖析 86 大单元知识整合 释疑解惑 1.履行合同需要遵循哪些原则? (1)诚信原则：根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。 (2)全面履行原则：当事人必须按照合同约定的标的、数量、质量、价款等要求正确履行义务。 (3)积极配合：当事人履行合同义务时，对方当事人应积极配合。 2.法定继承人的范围及继承顺序是怎样的? 期中考试 知识剖析 87 大单元知识整合 专题3远离违法犯罪 期中考试 知识剖析 88 大单元知识整合 释疑解惑 1.我国的刑事处罚有哪些特点? ①体现了罪责刑相适应的原则。②体现了改造罪犯成为新人的原则。③体现了人道主义的精神。 2.如何正确认识不良行为与严重不良行为? (1)不良行为是指违反社会公共生活准则和有关行为规范，但社会危害性相对较小的行为； 严重不良行为是指严重危害社会，尚不构成刑事处罚的违法行为。不良行为和严重不良行为都是违反社会规范的行为，二者只是存在程度上的差别，不良行为可能演变为违法犯罪，严重不良行为已属违法行为。 (2)无数事实表明，从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到犯罪行为，往往只有一步之遥。如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，就有可能一步步走向违法犯罪的深渊。 期中考试 知识剖析 89 02 综合训练 道德 与 法治 法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。下面场景能够体现生活与法律息息相关的有（　　） ①在大剧院大声喧哗，结果被管理人员制止 ②地铁上主动给老人、孕妇和残疾人让座，得到大家的赞许 ③马路上驾驶车辆要自觉遵守交通法规，否则会受到行政处罚 ④商店里买到假冒伪劣产品要依法维权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 在大剧院大声喧哗被制止，主要涉及公共场所的管理规定或社会公德，不一定直接体现法律约束，①不符合题意；地铁让座属于道德行为，体现社会公德而非法律强制要求，②不符合题意；驾驶车辆遵守交通法规并受行政处罚，直接体现法律对行为的规范和强制力，③符合题意；依法维权依据《消费者权益保护法》等法律，体现法律对公民权利的保护，④符合题意。 考点01法律与生活的关系 D 综合训练 91 70年来，全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践。这充分说明了我国法律的本质是（　　） A．规范人们的行为 B．体现广大人民的根本利益和共同意志 C．维护公民的合法权益 D．规定公民的基本权利和义务 根据教材知识，我国法律的本质是体现广大人民的根本利益和共同意志，B正确；规范人们的行为、维护公民的合法权益体现了法律的作用，AC不符合题意；“规定公民的基本权利和义务”属于宪法的核心内容，D不符合题意。 考点02法律的本质 B 综合训练 92 党的十八大以来，我国经济、政治、文化、社会、生态文明等领域立法工作取得了巨大成就，形成并不断完善了中国特色社会主义法律体系。下列对我国法律体系认识正确的是（　　） ①我国法律体现社会所有公民的利益和意志 ②中国特色社会主义法律体系以民法为核心 ③这为我国现代化建设提供了良好法治环境 ④这使我国在各方面总体上实现了有法可依 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 新中国成立以来特别是改革开放以来，我国加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，这使国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依，这为我国现代化建设提供了良好法治环境，③④是正确的选项；①错误，我国法律体现社会所有人民的利益和意志；②错误，中国特色社会主义法律体系以宪法为核心。 考点03中国特色社会主义法律体系的本质与构成 D 综合训练 93 改革开放以来特别是党的十八大以来，我国立法工作取得巨大成就，国家生活和社会生活各个方面总体上实现有法可依。这说明（　　） A．我国的法律是在生活中自然产生的 B．我国是世界上立法最快的国家 C．我国已经建立起完善的法律体系 D．我国法律体系日益完善 改革开放以来特别是党的十八大以来，我国立法工作取得巨大成就，国家生活和社会生活各个方面总体上实现有法可依。这说明我国法律体系日益完善，D正确；A错误，我国的法律是由国家制定的；B错误，“最快”太绝对；C错误，我国法律体系日益完善。 考点04不断完善中国特色社会主义法律体系 D 综合训练 94 习近平总书记强调：“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。”作为青少年，我们应该（　　） ①增强法治意识，遵守法律 ②从内心深处拥护、信仰法律 ③加强立法，完善法律体系 ④捍卫法律，为法律的完善贡献力量 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 题干中，作为青少年，不断提升法治意识和法治素养，应该增强法治意识，遵守法律，从内心深处拥护、信仰法律，捍卫法律，为法律的完善贡献力量，①②④正确；加强立法是国家立法机关的职责，③错误。 考点05保证法律实施的原因和要求 C 综合训练 95 “法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。”“法律就是取得胜利、掌握国家政权的阶级的意志的表现。”这两句话共同体现了（　　） ①法律是全体社会成员意志和利益的体现 ②法律是用来治理国家、管理社会的工具 ③有了法律，人类就走上了依法治国的道路 ④法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 题干中的话体现的是法律的作用。依据教材知识，法律是用来统治国家、管理社会的工具。法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，故②④符合题意；法律是统治阶级意志的体现，故①说法错误；有了法律，但并不标志着人类就走上了依法治国的道路，故③说法错误。 考点06法律的基本作用 B 综合训练 96 如果社会是一列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。这句话告诉我们（　　） A．法律维护社会秩序 B．法律是规范社会生活的唯一准则 C．法律只用来打击违法犯罪 D．法律是统治阶级意志的体现 题干中的话，用比喻的方式告诉我们法律维护社会秩序，法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，所以A说法正确，符合题意；B错误，法律不是规范社会生活的唯一准则，规则很多；C错误，观点太绝对；D不符合题意，应排除。 考点07法律维护社会秩序 A 综合训练 97 公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的（　　） A．物质基础 B．重要保障 C．前提条件 D．关键因素 依据教材知识，公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。因此，A符合题意，可当选；BCD与题意不符，可排除。 考点08用法律维护合法财产权 A 综合训练 98 民法典涉及经济社会生活的方方面面，与人民群众生产生活密不可分。下列属于民法典规定内容的是（　　） ①未出生的胎儿同样享有继承权 ②父母对未成年子女有抚养义务 ③公共场所聚众闹事，扰乱秩序 ④社会青年拦路抢劫，致人重伤 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 民法典规定，涉及遗产继承时，胎儿视为具有民事权利能力，①正确；民法典明确父母对未成年子女有抚养、教育和保护的义务，②正确；公共场所聚众闹事属于扰乱公共秩序的违法行为，由《治安管理处罚法》或《刑法》规定，③错误；拦路抢劫致人重伤属于犯罪行为，由《刑法》规定，④错误。 考点09民法典的含义 A 综合训练 99 2025年5月，是第五个“民法典宣传月”，其主题为“美好生活 民法典相伴”，七年级（1）班开展活动宣传民法典对公民的影响。下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（　　） A．张某捕猎、售卖国家保护动物，被判处有期徒刑 B．小王在学校不认真完成作业 C．刘某观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 D．张某私自填词、翻唱某歌手的原创歌曲，被诉侵权 张某捕猎、售卖国家保护动物涉及刑事犯罪，属于刑法调整范畴，未体现民法典对公民民事权利的保护，故A错误；小王不认真完成作业属于学校教育管理问题，与民法典调整的民事关系无关，故B错误；刘某起哄打闹被公安机关处罚属于行政违法行为，由治安管理处罚法规范，未涉及民法典内容，故C错误；张某私自填词、翻唱原创歌曲侵犯著作权，属于民法典保护的知识产权范畴，直接体现民法典对公民文化权利的保障，故D正确。 考点10实施民法典的意义 D 综合训练 100 民法典第一千零四十三条规定：家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。这表明民法典（　　） ①注重融入社会主义核心价值观 ②彰显中华传统美德和家庭美德、个人品德 ③调整平等主体之间的财产关系 ④注重培养人们的职业道德 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 题干材料表明民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和家庭美德、个人品德，①②正确；材料没有体现“调整平等主体之间的财产关系”“注重培养人们的职业道德”，③④不符合题意。 考点11民法典与社会主义核心价值观的关系 A 综合训练 101 我国的民法典将绿色原则确立为民事活动的基本原则之一。民法典第九条明确规定：“民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。”民法典确立绿色原则，有利于（　　） ①人定胜天实现，促进可持续发展 ②从根本上遏制生态环境的持续恶化 ③激发公民节约资源、保护环境的热情 ④倡导公民积极践行绿色低碳的生活方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ “人定胜天”的表述违背绿色原则中人与自然和谐共生的核心理念，故①错误；“从根本上遏制”说法过于绝对，环境保护需多措并举，故②错误；绿色原则通过法律规范能有效激发公民节约资源、保护环境的热情并倡导绿色低碳生活方式，故③④正确。 考点12民法典的基本原则 D 综合训练 102 人身权是公民的基本权利。我们在生活中既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。下列各项中属于侵犯公民人身权的有（　　） ①小张擅自用小林的头像制作表情包 ②某企业没有为员工小赵缴纳养老金 ③钱某匿名资助家庭困难的小尘完成学业 ④妈妈打扫卫生时，翻看了小红放在书桌上的日记 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 人身权是公民的基本权利。分析选项可知，小张擅自用小林的头像制作表情包、妈妈打扫卫生时，翻看了小红放在书桌上的日记，分别侵犯了他人的肖像权、隐私权，①④符合题意；某企业没有为员工小赵缴纳养老金，侵犯了劳动权，②不符合题意；钱某匿名资助贫困生小陈完成学业，体现了维护小陈的受教育权，③不符合题意。 考点13法律保护人身权的原因和要求 A 综合训练 103 在我国，公民最基本、最重要的权利是（　　） A．生命健康权 B．人格尊严权 C．人身自由权 D．人身权利 人身自由权是公民最基本、最重要的权利，所以选项C正确；生命健康权、人格尊严权、人身权利也是公民的权利，但都不是最重要的。ABD与题意不符。 考点14人身权的种类 C 综合训练 104 现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”．下列属于关爱公民生命健康权的“标志线”是（　　） ①横穿马路的斑马线 ②银行窗口的一米线 ③火车站台的候车线 ④施工现场的警戒线。 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 本题实际就是对公民生命健康权的重视，生命健康权是一个人最根本的人身权利，所以要引起高度的重视，题干中①③④符合题，②与公民生命健康权没有关系，要排除，故选B。 考点15法律保护生命权和健康权 B 综合训练 105 小明是个摄影爱好者，他在公园拍摄了一张美丽的风景照，照片中有一位正在晨练的大爷，小明将这张照片投稿到摄影比赛并获奖，还被用于某旅游宣传册。大爷偶然发现后觉得自己的形象被利用，很是生气。在此情境中，小明侵犯了大爷的（　　） A．肖像权 B．隐私权 C．健康权 D．财产权 题干中小明的做法属于侵犯大爷肖像权的行为，A说法正确；隐私权、健康权、财产权在题干中没有体现，BCD不符合题意。 考点16法律保护肖像权 A 综合训练 106 现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”，下列“标志线”与公民权利相符合的是（　　） ①马路上的“斑马线”——生命权和健康权 ②银行窗口的“一米线”——隐私权 ③火车站台的“候车线”——人身自由权 ④施工现场的“警戒线”——隐私权 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 马路上的“斑马线”的设置，有利于保障公民的生命权和健康权，银行窗口的“一米线”，有利于保障公民的隐私权，①②说法正确；火车站台的“候车线”是防止候车人等进入危险区域，有利于保护公民的生命健康权，③错误；施工现场的“警戒线”是为了保护公民的生命健康权，④错误。 考点17法律保护隐私权 A 综合训练 107 “零首付，轻松购车，即刻拥有”等汽车贷款广告充满诱惑，消费者在初步接触时只需支付微小的手续费，随之而来的可能是高额的月供。依法打击这种“高利贷陷阱”，有利于维护公民的 （　　） A．商标权 B．合法财产所有权 C．继承权 D．专利权 “高利贷陷阱”可能使消费者财产受损，依法打击能保障消费者合法财产不受非法侵害，维护合法财产所有权，B说法正确；题干围绕汽车贷款“高利贷陷阱”，未涉及商标权、继承权、专利权，ACD不符合题意。 考点18法律保护合法财产的所有权 B 综合训练 108 李某和赵某签订房屋租赁合同，约定租金每月1000元，租赁期一年。半年后，周边房租上涨，李某想提高租金。根据民法典，赵某（　　） A．必须接受租金上涨，因为市场变化 B．可以与李某协商，协商不成按原合同执行 C．若不同意上涨，需立即搬离房屋 D．可要求李某降低租金 李某与赵某的租金问题，根据民法典，赵某可以与李某协商，协商不成按原合同执行，B说法正确；李某和赵某签订房屋租赁合同期限没到时间，不经赵某同意，李某不能随意更改合同的内容，不能租金上涨、赶走赵某、赵某要求李某按照合同履行职责，故ACD说法错误。 考点19法律保护合同当事人的合法权益 B 综合训练 109 下列属于知识产权的是（　　） ①小李获得的市“三好学生”荣誉称号；②自己的一篇小作文； ③小月的一次图画作业； ④获得专利的小发明。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 智力成果权包括著作权、专利权、商标权、发现权、发明权等。②③属于著作权，④属于专利权，符合题意。①属于荣誉权，不合题意。故选B。 考点20法律保护知识产权 B 综合训练 110 宝根上有70岁老母，下有一个12岁的儿子小柱，由于病重，宝根立下遗嘱：在自己身故后，由小柱继承全部遗产，但此遗嘱未能获得公证，这是因为（　　） A．法定继承优先于遗嘱继承 B．这个遗嘱未能体现宝根的真实意愿 C．宝根不会死 D．遗嘱未能体现宝根对母亲的法定赡养义务，内容违法 遗嘱继承又称“指定继承“，是按照被继承人所立的合法有效的遗嘱而承受其遗产的继承方式；遗嘱继承的前提是“合法”，但题干中的遗嘱未能体现宝根对母亲的法定赡养义务，内容违法，所以，此遗嘱未能获得公证；故D符合题意；A错误，遗嘱继承优先于法定继承；B与题意不符；C未能理解题干主旨； 考点21法律保护继承权 D 综合训练 111 李某因病去世，他的家人在遗产分割时产生纠纷。李某遗产的法定第一顺序继承人包括（　　） ①配偶 ②兄弟姐妹 ③子女 ④父母 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 李某遗产的法定第一顺序继承人包括配偶、子女、父母，①③④符合题意；②排除，属于第二顺序继承人。 考点22法定继承人的范围及继承顺序 C 综合训练 112 下列适合在“民法典宣传月”中选用的案例是（　　） ①伪造身份实施网络诈骗，被判处有期徒刑 ②将他人丢失的手表据为己有，被法院判令归还 ③出版社未经作者同意发表了其作品，被诉侵权 ④观看比赛时起哄打闹，被公安机关给予警告处罚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 适合在“民法典宣传月”中选用的案例应该是民事违法行为，②③属于民事违法行为的案例，符合题意；①排除，属于刑事违法行为，不符合题意；④排除，属于行政违法行为，不符合题意。 考点23违法行为的内涵和类型 C 综合训练 113 法律是一种行为规范。下列有关法律的说法正确的是（　　） ①明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的 ②为人们是否实施某种行为提供了方向指引 ③违反法律必须承担法律责任 ④违反法律，要承担民事责任 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 依据教材知识，法律明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，法律为人们是否实施某种行为提供了方向指引，违反法律必须承担法律责任，①②③正确；违反民事法律要承担民事责任，④错误。 考点24违法行为必须承担法律责任 A 综合训练 114 在学习《犯罪与刑罚》这一课时，同学们就相关学习内容展开讨论。以下同学的观点你支持的是（　　） A．小颖：应受刑罚处罚是犯罪在法律上的表现 B．小玲：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律 C．小楠：拘役是刑罚中附加刑的一种 D．小阳：具有社会危害性的行为都是犯罪行为 依据教材知识，刑事违法性是犯罪在法律上的表现；犯罪是应当受到刑罚处罚的行为，故A说法错误；刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律，故B符合题意；拘役是主刑的一种，而不是附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境，故C说法错误；犯罪行为是具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。仅仅具有社会危害性的行为不一定都是犯罪行为，故D说法错误。 考点25刑法的内涵和作用 B 综合训练 115 下列关于犯罪的认识错误的是（　　） A．犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有百害而无一利 B．要在心灵深处憎恶违法犯罪 C．我年龄小，与犯罪无关，年龄小犯罪也不受处罚 D．行为上要远离违法犯罪 依据教材知识可知，犯罪行为是对他人、对社会具有严重社会危害性的行为，对自己、对家庭有百害而无一利，因此我们要树立法治观念，远离违法犯罪，ABD正确；C错误，犯罪既侵害未成年人，也可能走向犯罪，法律对全体社会成员具有普遍约束力。故选C。 考点26犯罪的含义和基本特征 C 综合训练 116 我国刑法规定的刑罚种类分为主刑和附加刑。下列属于附加刑的是（　　） A．管制 B．有期徒刑 C．罚金 D．无期徒刑 依据教材知识可知，附加刑包括罚金、剥夺政治权利和没收财产，C符合题意；管制、有期徒刑、无期徒刑属于主刑，ABD排除。故选C 考点27刑罚的内涵和类型 C 综合训练 117 青少年与违法犯罪行为作斗争既要勇敢，又要机智。面对歹徒，行之有效的方法是（　　） ①设法稳住歹徒 ②了解歹徒的去向 ③记住歹徒的相貌 ④及时拨打“110”报警电话 ⑤假装没有看见，悄悄溜走。 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②③④⑤ 青少年与歹徒时，要采取机智灵活的手段与歹徒进行斗争，要学会斗智斗勇，既要保护自己，又不使歹徒逃之夭夭，先设法稳住歹徒，不要激怒歹徒，要了解歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，及时报警，所以①②③④是正确的选项；⑤的说法假装没有看见，悄悄溜走是错误的，没有积极同违法犯罪行为作斗争，故排除。 考点28同犯罪行为作斗争 B 综合训练 118 孟子说：“羞恶之心，义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它启示我们在做事情的时候应该做到（　　） ①在行动之前，审查愿望 ②在行动之中，监督调节 ③在行动之后，反思效果与影响 ④雷厉风行，无需顾虑太多 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 依据课本知识分析材料可知，我们在做事情的时候应该做到行己有耻，需要我们能判断是非善恶，能明确自己行为选择的理由，能在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节，在行动之后，反思效果与影响，所以①②③选项符合题意；选项④理解错误，排除； 考点29明辨是非 A 综合训练 119 “善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”。这句话说明（　　） A．做点好事就可以扬名 B．要预防违法犯罪 C．做点坏事就可以判处死刑 D．预防违法犯罪，就要多做好事，少做坏事 “善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”。这句话说明要预防违法犯罪，做到防微杜渐，所以B符合题意；A错误，做点好事不一定可以扬名；C错误，做点坏事就未必被判处死刑；D与题干不符。 考点30预防违法犯罪 B 综合训练 120 $