Unit4 This is my friend 知识清单（同步练)-2025-2026学年译林版(三起)英语三年级上册

**基本信息** 本同步练以“课时进阶”为核心，通过基础认知、语法应用、综合拓展三层设计，实现从词汇识别到语篇理解的渐进式知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |Lead-in & Cartoon time|核心词汇（this/that/he/she）、基础句型|通过单词归类（如cute/cool/cook）、看图填代词（He/She/It）等题型，强化词汇辨析与语法初步应用| |Story time|名词复数、物主代词、核心句型变式|设置词汇运用（friend/friends）、完成句子（中译英）、连词成句（Is he your friend?），深化语法规则与句子构建能力| |Wrap-up & Assessment|语音辨析、be动词用法、语篇理解|结合单词辨音（this/sister）、阅读理解（人物与动物描述），实现词汇、语法、语用的综合检测，提升语言能力与思维品质|

Unit4 This is my friend 核心知识点 & 课后同步检测题 一、Word time 核心词汇 1. this这 2. that那 3. friend朋友 4. family家庭 5. he他 6. she她 7. it它 8. they他们；它们 9. his他的 10. her她的 11. nice好看的 12. tall高的 13. cool酷的 14. thank谢谢 15. make制作 16. know知道 17. many许多 18. have有 19. card卡片 二、Phrase time 核心词组 1. my friend我的朋友 2. my friends我的朋友们 3. your friend你的朋友 4. your friends你的朋友们 5. a good friend一个好朋友 6. make friends交朋友 7. many friends许多朋友 8. many good friends许多好朋友 9. a cute boy一个可爱的男孩 10. a tall girl一个高个子女孩 11. tall and cool又高又酷 12. make a card做一张卡片 13. in my class在我的班级 三、Sentence time 核心句子 1. This is Yang Ling. She's my friend.这是杨玲。她是我的朋友。 2. This is Zhang Hua. He's my friend.这是张华。他是我的朋友。 3.—Is he your friend?他是你的朋友吗？ —No, he isn't.不，他不是。 4.—Is she your friend?她是你的朋友吗？ —Yes, she is.是的，她是。 5. He is my friend. He is tall and cool. 他是我的朋友。他又高又酷。 6. She is my friend. She is cute.她是我的朋友。她很可爱。 7.—It's good! 它很好！ —Thank you.谢谢你。 8.—Who' s that girl?那个女孩是谁？ —She is Su Hai. She' s my friend.她是苏海。她是我的朋友。 9. I have many friends in my class. 我在班里有许多朋友。 10. Who are your friends? Make a card about them. 谁是你的朋友？做一张关于他们的卡片。 四、Grammar notes 语法笔记 1.人称代词:he、she、it —Who is he?他是谁？ —He is my father. 他是我的爸爸。 —Is she your mother? 她是你的妈妈吗？ —Yes,she is.是的，她是。 It is my cat. 它是我的猫。 💡Tip he is=he's 他是 she is= she's 她是 it is= it's 它是 人称代词 he she it 指代对象示例 Mr Li Mike my father Miss Li Su Hai my sister the dog my book your name 2. 一般疑问句：Is he/she/it…? —Is he your friend?他是你的朋友吗？ —Yes, he is.是的，他是。 —Is she your sister?她是你的妹妹吗？ —No, she isn't. She's my cousin.不，她不是。她是我的表妹。 —Is it a ball?它是一个球吗？ —Yes, it is.是的，它是。 3.描写人物的形容词：tall、short、cool、nice、cute This is Liu Xin. He is tall. 这是刘欣。他个子很高。 Look at this boy. He is short. 看这个男孩。他个子不高。 My brother is very cool. 我的哥哥很酷。 This is my mother. She's nice. 这是我的妈妈。她人很好。 The cute girl is Linda. 这个可爱的小女孩是琳达。 Exercise I Lead-in & Cartoon time 课时训练 一、单词归类：找出下列各组单词中不属于同类的选项。 （ ）1.A. cute B. cool C. cook （ ）2.A. this B. they C. that （ ）3.A. nice B. tall C. thank （ ）4.A. he B. our C. she （ ）5.A. he B. hello C. hi 2、 词汇填空：写出下列单词的对应词。 1. 2. she 3. short 4. Miss 5. we 6. day 三、看图填空：根据图片，用He、She或It填空。（图①—⑤分别与第1—5小题对应） 1. Look at the man. is happy. 2. Look at this woman. is my teacher. 3. Look at this boy. is my friend. 4. Look at the butterfly. is beautiful. 5. Look at the rabbit on the mat. is cute. 四、对话匹配：从右栏中选出左栏句子对应的回答句。 （ ）1. What's your name? （ ）2. Who's he? （ ）3. What's this? （ ）4. Where's Willy? （ ）5. What are these? A. He is my friend. B. It's an apple. C. They're sofas. D. My name is Liu Tao. E. He's at school. Exercise II // Story time课时训练 一、词汇填空：按要求写出正确的单词。 1. friend（复数） 2. I（物主代词） 3. student（对应词） 4. this（对应词） 5. she's（完整形式） 二、词汇运用：按要求填空，完成句子。 （一）从括号内选择合适的单词，填写在横线上。 1. Su Hai and Yang Ling are (friend/friends). 2. Look at Liu Tao. (He/She) is cute. 3. This is Su Hai. (He/She) is nice. 4. Lucy and Lily are (twin/twins) sisters. 5. Mr Green and Miss Li are good (teacher/teachers). （二）根据所给中文提示，在横线上写出单词的正确形式。 6. This picture is （好看的）。 7. I have （许多）friends in my class. 8. Let's （制作）a card. 9. （他们）are my friends. 10. I like apples （也）。 三、完成句子：根据所给中文填空。 1. 这是刘佳佳。她是我的朋友。 Liu Jiajia. my friend. 2.他是迈克。他也是我的朋友。 Mike. my friend . 3.——他是你的朋友吗？——是的，他是。 — he your friend? —Yes, is. 4.我能谈论我的朋友们。 I talk about my . 5.——他是谁？——他是我的新朋友。 — he? — is my friend. 四、连词成句：将下列单词或短语连成正确的句子。 1. friend, is, he, my, too（.） 2. is, this, card, nice（.） 3. friend, your, he, is（?） 4. Willy, friend, my, is, he（, .） 5. is, friend, your, cool（?） Exercise III // Wrap-up time & Assessment time 课时训练 一、单词辨音：判断各组单词画线部分的读音是否相同，相同的打“✔”，不相同的打“×”。 （ ）1. this sister （ ）4. good afternoon （ ）2. my yes （ ）5. she egg （ ）3. too look 二、词汇填空：在横线上填上be动词(is/am/are)，完成句子。 1.— you Amy? —Yes,I . 2. You my good friend. 3. We good friends. 4. This is my sister. She very tall. 5.—Look! What this? —It a ladybird. 三、选词填空：选择画线单词的对应词填空，完成句子。 short small white girl teachers 1. Liu Keke is a boy. And Liu Jiajia is a . 2. Liu Tao is tall, but Liu Hao is . 3. My friend has two big eyes and a nose. 4. The students are in the park with their today. 5. Look at Beibei and Feifei. They are black and . 四、阅读理解：按要求完成任务。 ①I'm Li Fanfan. I'm from Xi' an. I'm a girl. I have an animal friend. It's a cat. It has a long tail. It's very cute. ②I'm Wang Hao. I'm from Beijing. I'm a boy. I have a toy panda. It has a fat body. It's black and white. ③I'm Liu Xin. I'm from Suzhou. I'm a boy. I have a dog. It has a short tail. (一)根据材料内容，连线。 1. Li Fanfan · · Beijing · · 2. Wang Hao · · Suzhou · · 3. Liu Xin · · Xi' an · · (二)根据材料内容，选择最佳选项。 ( )4. Li Fanfan's animal friend has . A. a fat body B. a long tail C. a short tail ( )5. We can see in Liu Xin's hometown (家乡). 参考答案 Exercise I 一、 1-5 CBCBA 二、 1.he 2.tall 3.Mr 4.you 5.night 3、 1.He 2.She 3.He 4.It 5.It 四、1-5 DABEC Exercise II 一、 1. friends 2.my 3.teacher 4.that 5.she is 二、 1.friends 2.He 3.She 4.twin 5.teachers 6.nice 7.many 8.make 9.They 10.too 三、 1.This is, She's 2.He's, He's, too 3.Is, he 4.can, friends 5.Who's, He, new 四、 1.He is my friend too. 2.This card is nice. 3.Is he your friend? 4.He is my friend, Willy. 5.Is your friend cool? Exercise III 一、1-5 √×××× 二、 1.Are, am 2.are 3.are 4.is 5.is, is 三、 1.girl 2.short 3.small 4.teachers 5.white 四、 1.Li Fanfan—Xi'an—小猫 2.Wang Hao—Beijing—熊猫 3.Liu Xin—Suzhou—小狗 4-5 BA 学科网（北京）股份有限公司 $