黑龙江大庆市祥阁学校2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

**基本信息** 以革命文化与时代热点为情境载体，覆盖基础积累、阅读分析及表达应用，通过分层设题考查文化自信、语言运用与思维能力，适配中考二模综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识积累与运用|8题/24分|字音字形、病句辨析、古诗文默写等|引用习近平讲话考查汉字书写，融入科技热点（机器狗巡逻）设计病句题，强化文化传承与时代关联| |阅读理解与分析|4篇/46分|古诗文对比、非连续性文本、议论文、小说|《盐》以长征故事凸显革命精神，地图材料组体现科技与文化融合，议论文《磨而不磷》深化辩证思维| |作文|1题/50分|记叙文写作|以“走好我的长征路”为题，引导结合自身经历，衔接长征精神与当代青年使命，落实文化自信与表达能力|

2025-2026学年下大庆市祥阁中学中考二模测试语文 答题时间：120分钟 卷面分值：120分 一、基础知识积累与运用(24分) 习近平指出，两岸同胞同属中华民族，包括台湾同胞在内的各族人民共同(dì)造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文明，共同培育了伟大的民族精神，也(zhù)就了国土不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，引领中华民族自强不息、中华文明绵延不断。 (节选自《中共中央总书记习近平4月10日在北京会见郑丽文主席率领的中国国民党访问团讲话》) dì ，zhù 2.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(2分) A.静谧(mì) 菡萏 (hán) 鬈发(juǎn) 恹恹欲睡(yān) B.秀颀(qí) 濒临(bīn) 篡改(cuàn) 强聒不舍(guō) C.畸形(jī) 愧赧(nǎn) 娴熟(xián) 摧枯拉朽(qiǔ) D.杀戮(lù) 诡谲(jué) 绒默(jiān) 杳无消息(yǎo) 3.下列加点成语使用错误的一项是(3分) A.新时代的青年要勇于担当，你这样李代桃僵地为他承担责任，只会助长他推诿、逃避责任的习气。 B.语言的表述如果不到位，那当然十分遗憾，但表述过分，那又会过犹不及，使语言像一根失去了弹性的弹簧一样，丧失了必要的张力。 C.现在的人早已司空见惯了微信，每天总会忙里偷闲地看一看，聊一聊，刷一刷，以至于很难想象没有它生活会变成什么样。 D.白居易的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。他的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵，深受大众欢迎。 4.下列选项中没有语病的一项是( )(3分) ①近期，高新区公安局启用了一批机器狗进行巡逻，此举吸引了市民的众多热切关注。②这批警用机器狗单体重约50kg/左右s，行动灵活。③据患，该机器狗还配备了某公司自主研发的机器人大脑系统。④这种大脑系统能通过多模态大模型，进行实时分析，大幅增加其在公共安全领域的应用能力和使用范围。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 5.下列有关文学、文化常识的表述有误的一项是.)(2分) A.旧时常见的商业利润分成比例为“东方西四”东，指东家，店铺的所有者。古代宾主相见，座位以西为尊，主东宾西，掌柜受东家聘请，也可尊为西宾。 B.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有中篇小说《幻灭》《动摇》《追求》(总称《蚀》三部曲)，长篇小说《倪焕之》，短篇小说《春蚕》《林家铺子》等。 C.《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。作者是西汉历史学家司马迁。鲁迅赞《史记》：史家之绝唱，无韵之《离骚》。 D.英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》讲述了贫苦闺女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。 6.用课文原句填空。(8分) (1) ，万物生光辉。(汉乐府《长歌行》) (2) ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (3) ,君子好逑。 (《关雎》) (4)鹏之徒于南冥也，水击三千里， 。(庄子《北冥有鱼》) (5)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中渲染风雨将至、天色昏暗，烘托诗人处境凄冷压抑氛围的千古名句是: , 。 (6)陶弘景在《答谢中书书》中描摹傍晚落日、鱼儿嬉戏的灵动画面的句子是： 。 7.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。(2分) 阅读经典要处理好三种关系。首先，要处理好深入和拓展的关系。① ，也要在其他领城里进行拓展阅读。其次，要处理好有意和无意的关系。既要有意识地主动阅读，也不要忽略无意间的随手翻阅。最后，② 。既要像蚂蚁那样精于贮存，还要像蜜蜂那样善于加工。 8.口语交际。(2分) “一杯热酒，问长空，山河万里，笑谈中……就算有三千轮日月春秋，也只求一杯人间太平酒。”2026新年伊始，古装大剧《大平年》在央视重磅开播。阁阁不小心将网友的热评对联顺序抄写错了，请你将正确的排序告诉她。 上联：烽火 人间，长沐 春风暖 不侵 下联：弦歌 同享，永续 岁月安 天下 二、阅读理解与分析(46分) (一) 阅读下面古诗文,完成:9-16题(19、分) 【诗歌阅读】 《破阵子》为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事 赢得生前身后名。可怜白发生！ 9.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是 ( )(2分) A.词的！上片实写军旅生活，看宝剑、听号角、分飕下炙，、听塞外声、沙场点兵都是词人热爱的生活和抹不掉的记忆。 B.词的下片一二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了词人的意气风发、英勇无畏，从气氛上向人们预示着战事的胜利。 C.词的下片三、四句直抒胸臆，率师北伐、统一南北、完成大业、赢取功名，充分表达了词人的壮志和理想。 D.这首词前九句每句咏一事，节奏紧凑，绘声绘色，形象鲜丽，结句虽戛然而止，却内涵丰富，读/z余味无穷。 10.本词与《江城子·密州出猎》同属豪放派词作，请分析两首词表达的思想感情的相同点和不同点。(3分) 【古文阅读】 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立火下之正位，行天下之大道。得志，与民由之：不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” (孟子《富贵不能淫》) 【乙】伯夷、叔齐①，孤竹②君之二子也。父欲立叔齐， 及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。“遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。~国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌③善养老，盍往归④焉。及至，西伯卒，武王载木主⑨号为文旺陈伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爱及干戈，可谓孝乎?以臣弑君，可谓仁乎?”在常欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐聃之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌，其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣?于嗟徂兮，命之衰矣。”遂饿死于首阳山。 (选自《史记·伯夷列传》，有删改) 【注】①伯夷、叔齐：伯夷为兄，叔齐为弟。②孤竹：股商时一国名，大约在今秦皇岛附近。③西伯昌：周文王姬昌，时为西伯。④归：投奔。⑤木主：木制牌位。 11.解释下列句中加点实词的含义。(4分) ①父命之 命： ②必敬必戒 戒: ③及父卒 及： ④叔齐耻之 耻: 12.选出下列加点虚词意义和用法相同的一项 )(2分) A.丈夫之冠也 吾妻之美我者 (《邹忌讽齐王纳谏》) B.可谓仁乎 在乎山水之间也 (《醉翁亭记》) C.是焉得为大丈夫乎 三人行，必有我师焉 (《论语》) D.及饿且死 且欲与常马等不可得 (《马说》) 13.选文中画波浪线的部分有两处需要断句，请选出相应位置的答案标号填涂在答题卡上。(2分)武王A载木主B号为文C王D东伐纣 14.下列对【甲】【乙】两文内容的理解，不正确的一项是( )2分) A.【甲】文孟子否定“以顺为正”的妾妇之道，提出“大丈夫”需坚守仁、礼、义，做到富贵不淫、贫贱不移、威武不屈。 B.【乙】文伯夷、叔齐放弃王位继承权，是因为他们遵循“父命”，体现了孟子所说的“行天下之大道”的道义追求。 C.【乙】中武王东伐纣时，伯夷、叔齐叩马劝谏，认为武王“父死不葬”“以臣弑君”违背孝、仁，可见二人坚守原则、威武不屈。 D.伯夷、叔齐“义不食周粟”饿死首阳山，用实际行动践行了【甲】文“贫贱不能移”的大丈夫标准，是孟子理念的具体体现。 15.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) (1)得志，与民由之；不得志，独行其道。 (2)义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。 (二)阅读下列材料,完成16-18题 (7分) 【材料一】 ①地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具。根据不同的需要，人们绘制了不同的地图。不同的地图，反映的地理事物种类的多少和同类地理事物的详略不同。 ②阅读地图，要学会使用比例尺。地图上的比例尺多用线段表示，即在地图上画一条线段，注明1厘米代表实地距离多少千米。阅读地图，要学会在地图上辨认方向。面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，还可以再确定出东北、西北、东南和西南的方向。在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向。在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向。阅读地图，还要学会认识图例。地图上的图例中有各种符号，它们都表示一定的地理事物。学会在地图上量算距离、辨认方向、识别，图例，我们就能够阅读地图了、 ③地图的种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。根据使用目的，正确地选择地图，才能及时、准确地获得有用的信息。例如，去公园游览，需要寻找景点，应该从导游图上找答案。外出旅行，确定行程，应该参考交通图。了解国际时事，确定事件发生地点，应该查阅世界的国家和地区图。 (摘自《义务教育教科书·地理·七年级上册》) 【材料二】 ①近日，北京大学出版社推出的《天地之间：古地图中的中国故事》，以这些古地图为“钥匙”，打开了一扇通往历史深处的大门。战国中山国的铜版《兆域图》，是书中开篇的“主角”之一。“兆”即墓域，这是中山王为自己规划陵园的建筑蓝图。这不仅是中国最早的建筑规划图，更是一套完整的档案管理制度。 ②如果说《兆城图》是“微观空间”的秩序、《马王堆地形图》是“区域空间”的写实，那么宋代《禹迹图》则开启了“宏观空间”的探索。现存于西安碑林的《禹迹图》石碑，刻于南宋绍兴六年，图上以“计里画方”法绘制了255个方格，每格“折地百里”，横70格、纵73格，覆盖了“九州”的核心区域。“计里画方”相当于古代的“经纬网”，通过网格定位，让地图从“示意图”变为“实用图”。李约瑟在《中国科学技术史》中评价它“是当时世界上最杰出的地图”。它的出现，更推动了后世《广典图》等大型地图集的诞生。 (摘自《中国青年报》) 【材料三】 测量技术的进步是我国城市地图近代化转型的关键要素，主要表现为此类地图对于西方实测技术从模仿、吸收、实施到将其本土化并渐次推展的进程。具体而言，中国的近代城市地图创作普遍经历了从强调次序、立体感的景观式传统绘画地图，到运用“计里画方”等传统测绘技术的城市地图，再到导入平板仪等近代测绘工具但仍基于“计里画方”理念的混合测制地图，最终发展为运用三角测量、经纬网与标准化的图式，强调距离和方位的准确性，重视交通与设施的近代实测型城市平面图这样的演替进程。 (摘自《社会科学报》) 【材料四】 ①电子地图通过地理信息技术、计算机网络技术等多种现代技术手段，将地理信息存储、处理并可视化，方便用户在终端使用。从这一基础出发，技术不断向更深层次演进。传统地图是二维的，缺乏真实世界的立体感和细节。用计算机将地图数字化，把二维空间扩展成三维空间，将与空间相关的人文信息一一标注，便可构建出包含多时空、多内涵的文旅空间。在此基础上，通过倾斜摄影和激光雷达扫描技术，我们还可以进一步构建厘米级精度的实景三维模型。 ②基于这样的技术能力，实景三维模型在多个领域展现出应用价值。面向城市规划，规划师可以在三维城市模型中“漫游”“量测”“分析”，生态廊道连通性、城市通风廊道、日照分析等复杂空间问题迎刃而解，决策更科学、更直观。面向文化遗产，历史风貌、名胜古迹、珍稀文物的实景三维模型，为文化遗产的保护与展示提供了全新可能，游客通过VR设备，足不出户即可沉浸式领略。面向历史研究，利用历史测绘数据，结合现代三维技术，还可重现某时期某区域的立体空间形态，用于展示与分折。 (摘自《古地图空间数字化推动文旅转型》《从“画地图”到“赋智能”——测绘地理信息的智能升 级之路》《识图用图——电子地图》) 【材料五】 一篇题为《地图集设计：一种用于制图产品开发与评估的可用性方法》的论文，将电子地图集(A组)与纸质地图集(B组)的易用性进行了对比，结论如下： (摘自《纸质地图 VS数字地图》) 16.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )(2分) 4.阅读地图需掌握量算距离、辨认方向、识别图例这三种方法，这样能获取地图中的全部地理信息。 B.宋代的《禹迹图》相较于《兆域图》，其空间表现范围显著扩大，绘制方法从技术上看也更精确。 C.近代城市地图的转型，关键是采用西方标准化实测技术，逐渐摒弃了中国传统制图的思路与方法。 2.现代三维地图技术的应用局限于现实城市空间分析，难以借助历史测绘数据复原过去的地理形态。 17.【材料五】使用的主要说明方法是 、 。(2分) 18.有人认为，在文化遗产展示领域，应淘汰纸质地图，全面推广电子地图。请结合【材料四】【材料五】和你的旅游体验，谈谈你的看法。(3分) (三)阅读下列材料,完成19-21题 (8分) 磨而不磷 涅而不缁 ①孔子的一生颠沛流离，周游列国、施布大道却四处碰壁。曾在陈国、蔡国之间被困，绝粮七日，疫病交加。不管是遭受他人的轻蔑、嘲弄，还是面对死亡的威胁，孔子仍能固守其志不动摇，虽身处乱世却不肯同流合污，始终坚持自己所追求的“仁”“礼”理想，以身诠释了“磨而不磷，涅而不缰”的思想内涵。 ②“磨而不磷，涅而不缁”出自《论语·阳货》：“不曰坚乎，磨而不磷；不曰白乎，涅而不缟。”大意是说：最坚硬的东西，即使饱受打磨也不会变薄；最纯洁的东西，即使屡遭污染也不会变黑。这是孔子对弟子的教诲，意在说明：意志坚定的人不会受环境影响。 ③磨而不磷考验的是“坚”。一个物体密度高不高，是不是坚硬、坚固，就看打磨后会不会变薄、 薄了多少；一个人是不是志向坚定、毅力坚韧，就看经受挫折磨难时，信念有没有动摇、会不会屈服。汉朝苏武奉命出使匈奴，结果被扣留。匈奴对他多次逼降、诱降不成，便将他迁到贝加尔湖边牧羊，并告诉他要等公羊生子才放他回国。然而苏武志向不移，渴饮雪饥吞毡，冷了就与羊群在一起取暖，始终持节不屈，十九年后才回到汉朝。磨难是块“试金石”，意志薄弱者遇之会退缩、妥协，而意志坚强者则与之抗争，愈挫愈勇、愈磨愈锐，最后将“试金石”变成更进一步的“垫脚石”。 ④涅而不缁考验的是“白”。莲之所以“出淤泥而不染”，是其叶子和花表面密布蜡质，光滑细腻，有超强的自洁能力；做到“在物而心不染，处动而神不乱”，往往是因为有原则、有定力，清意自持。明朝汪汝达在黄岩为官二十余年，十分清廉。离任时，手下官吏送来平日收执的罚金，说这照例是应该归他的。汪汝达吃惊地说：“居官自常之外尚有进者耶?”逐断然拒绝。无独有偶，晚清名士袁嘉谷在任布政使时，布政司银库中有“羡余”，过去都是全省官员分。库吏送钱给袁嘉谷，说是老规矩。袁嘉谷斥责道：“陋规，陋固者心。吾能以其陋规陋吾心乎?”并宣布从此取消此规，“羡余”充公。 ⑤“磨而不磷，涅而不鲾”是一种气节。李大钊被捕入狱后，张作霖派参谋长杨宇霆来劝降，李大钊慷慨陈词：大丈夫生于世间，宁可粗布以御寒，安步以当车，就是断头流血，也要保持民族的气节和一块方外傲骨，竟然什么值钱的东西也没有。“经手的款项，总在数百万元，但为革命而筹集的金钱，是一点一滴地用之于革命事业。” ⑥“世间磨难，皆是砥砺；人间是道场，淤泥生莲花，是一种境界。”新时代青年当深悟“坚”与“白”的真义，以磨难砺初心，以坚守守本心。在求学成长、逐梦前行的道路上直面挫折、锤炼韧劲，不惧前路坎坷、不畏世事纷繁；在多元的社会环境中坚守底线、恪守本心，抵御浮躁诱惑、坚守纯粹本心。始终做到磨而不折其志、涅而不染其心，以坚定的信念、纯粹的底色，担当时代使命，绽放青春光彩。 (选自《中国纪检监察报》2025年6月4日，有改动) 19.下列对文本内容的理解和分析不正确的一项是((2分) A.文章先由孔子事例引入，再阐释名句含义，引出中心论点：意志坚定的人不会受环境影响。 B.全文采用立论与驳论相结合的方式，既正面阐述观点，又批判现实中意志不坚、品行不端的现象。 C.本文语言准确严谨、庄重典雅，多处引用古诗文与历史典故，兼具文采与说服力，逻辑清晰。 D.刘金国从政数十年，生活简朴、严守规矩，拒收礼品，始终廉洁奉公、言行一致，坚守人民公仆的初心。可以证明第④段“涅而不缩考验的是‘白’”的观点。 20.文章第③段中的画线句运用了哪些论证方法?有什么作用?(3分) 21.选文第③④段的顺序能否调换?请结合文章内容简要分析。(3分) (四) 阅读下面的文章,完成23-26题。(12分) 盐 梁雅琦 ①松潘草地的晨雾裹挟着刺骨的湿冷。炊事员郑新华的草鞋陷进泥沼的瞬间，他下意识遍捂紧了揣在胸前的盐袋。那是三天前连队分给炊事班的最后一份补给，牛皮纸层层包裹，麻绳扎实地扎了三道结，贴在心口的位置，袋身早已被汗水浸出一小块深色的痕迹。 ②“郑新华，盐比命金贵！”班长递过盐袋时，再三叮嘱，“全连的野菜汤，就靠它吊着味儿。” ③郑新华原本跟着炊事班一同行进，可昨夜队伍在沼泽边缘扎营时，为寻找一些能熬汤的野菜，他独自走进了附近的草丛。谁知雾气越聚越浓，等他回过神来，早已找不到归队的路。他只能凭着记忆摸索前行，试图追上大部队。 ④此刻，盐袋竟裂开了一条细细的口子。方才累过一处陡坡时，郑新华掉了一跤，草根划破了牛皮纸，几粒晶亮的盐末正从缝隙中簌簌洒落。他慌忙用掌心去接，盐粒混着草屑黏在冻僵的手上。 学科网（北京）股份有限公司 他伸出舌头舔了舔，盐粒触到干裂嘴唇的瞬间，刺痛像针扎一般钻心，他忍不住倒吸了一口凉气。 ⑤雾气中传来微弱的声响，像是有人呻吟，又像是风声穿过草丛。他屏住呼吸，仔细分辨着声音的方向，不由自主地加快了脚步。 ⑥半人高的草丛里蜷缩着一个人。灰布军装被泥浆染得深一块浅一块，左腿膝盖以下血肉模糊，像是被弹片撕开的伤口。 ⑦“同志！哪个连队的?”郑新华踉跄着扑过去。 ⑧那人缓缓抬起头，露出一张雏气未脱的脸，看上去不过十三四岁的年纪。他嗓音嘶哑， 费力地说：“红四连侦察兵……周坚。” ⑨郑新华解下水壶，壶底只剩一口混着草根的水。他犹豫了一瞬，赶紧将水缓缓倒进小周口中，又迅速扯下绑腿布，为他包扎伤腿。可血渗得太快，刚缠好的布条转眼就被浸透了。 ⑩“我背你走！”郑新华不由分说，弯腰背起小周，踉跄着往前走。走了两里多地，他的眼前开始发花，脚步也愈发沉重。草地的天压得极低，乌云像吸饱了水的棉被，沉得仿佛快要坠下来。 ⑪“放下我吧……”小周忽然在他背上轻轻挣扎，声音里满是愧疚。 ⑫郑新华没应声，他想起过草地前，连长在动员会上说的话：“咱们红军是攥成一股的绳，丢一个同志，绳就松一分！”他咬了咬牙，把小周背得更稳了。 ⑬天黑透时，他们撞见了一支伤员小队。篝火旁，卫生员正用刀小心地挑开一名战士脚踩的腐肉，那名战士咬着一截木棍，喉咙里发出低沉的呜咽。 ⑭“同志，搭把手！”卫生员头也不抬地喊。郑新华俯身托住伤员抽搐的小腿时，几粒盐从怀中的牛皮纸包里渗出，落在篝火里，啪的一声溅起几点火星。卫生员沾着血的手陡然悬在半空，眼睛紧紧盯着郑新华怀里的纸包。 ⑮“盐?”卫生员的声音绷得紧紧的，带着难以掩饰的急切。 ⑯“这是全连的……补给”。郑新华本能地捂住胸口往后退了半步。 ⑰“伤口再发炎，这腿就保不住了。”卫生员朝郑新华伸出手，声音更加急切。 ⑱篝火噼啪炸响，映着郑新华纠结的脸庞，他的心也跟着微微颤抖。 ⑲这包盐最终被分成了三份：一份留给伤员消毒，一份交给卫生员带走备用，最后剩下的，被郑新华用新找来的油纸裹了里外三层，小心翼翼地揣回胸口。 ⑳一路上，每到宿营地，郑新华都会小心翼翼地捏出一撮盐融造温水里，为小周清洗伤口。 ②第四天正午，他们终于追上了大部队。指导员正在讲话，他瘦得额骨高高凸起，声音却像铁锤砸在钢砧上，铿锵有力：“同志们！前面传来消息，先头部队已经走出草地了！咱们再加把劲，胜利就在眼前！” ㉒“郑新华！你回来了！盐呢?”班长看到他，又惊又喜，快步迎了上来。 ㉓郑新华抬眼望去，炊事班的铁锅架在土坡上，锅里翻滚着墨绿色的野菜汤，汤面浮着一层浑浊的泡沫。 ㉔他沉默片刻，缓缓从怀里掏出那包盐。纸包展开的瞬间，所有人的目光都聚了过来——那一小堆亮晶晶的盐粒，只剩原先的一小半。 ③“就这点?”班长的脸瞬间涨成了紫红色，语气里满是焦急，“你知不知道……” ㉖“我知道。”郑新华嗫嚅着说，“我把盐分给了红四连的侦察兵和伤员小队，他们的伤口要消毒……。”他陡然挺直脊背，手指深深掐进掌心。 ㉒指导员看着郑新华露出笑容。他走到锅前，从纸包里捏起一椴盐，轻轻撒进汤里，朗声道：“同志们，郑新华同志用连队的半袋盐，救了咱们的战友！没错！这盐再金贵，也没有咱同志们的命金贵！” ㉘话音落下，队伍里响起了热烈的掌声。 ㉙走出草地的那天，小周拄着树棍，一瘸一拐挪到郑新华面前，递给他一块黑乎乎的野菜饼：“尝尝，炊事班新做的，加了盐！” ⑳饼入口的瞬间，淡淡的咸味在舌尖慢慢漫开，温暖又踏实。郑新华望着远处的地平线，霞光破云而出，染红了半边天，一群大雁正迎着霞光振翅南飞，朝着远方的天际飞去。 (选自《解放军报》有删改) 22.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 )(2分) A.【小说·意象】“盐”既是维持体力、消毒伤口的稀缺补给也承载着同志间守望相助的真挚情感。 B.【小说·细节】文中“捂紧盐袋”“掌心接盐”等细节描写，细腻刻画出郑新华对盐的珍视. C.【小说·人物】郑新华从“护盐如命”到“分盐救人”，通过前后行为的对比，突出了他从胆小懦弱到勇敢无畏的转变。 D.【小说·语言】文章第②段班长说“盐比命金贵”，而第②段指导员却说“这盐再金贵也没有咱同志们的命金贵”。两句话分别侧重物质层面和精神层面的表述，并不矛盾，反而形成呼应，深化了主旨。 23.根据要求，在横线处填空。(2分) (1)【小说·环境】文章开头画横线句，运用了 ，渲染松潘草地寒冷、湿冷的氛围；烘托红军长征途中的艰难处境：为下文盐的珍贵、郑新华保护盐袋等情节做铺垫。 (2)【小说·手法】本文以“盐”为线索，讲述了红军长征过草地分盐救人的感人小故事，凸显了红军战士的崇高精神。作者运用 的写法，于平凡情节中展现出人性的温度。 24.【小说·情节】小说其实有AB两个版本的结尾，你更喜欢哪一个?请结合小说阐述你选择的理由。 (4分) A.郑新华望着远处的地平线，霞光破云而出，一群大雁正振超南飞。 B.郑新华忽然明白，正是这一点一滴的“成”，让一支衣衫褴褛的队伍，走出了草地，也走向了一个民族的黎明。 25.【小说·主旨】2026年是红军长征胜利90周年，学校陈列室拟展出一件文物模型——“郑新华的盐袋”。请你结合小说中“盐袋”的变迁，为这件展品写一段解说词，揭示“盐袋”背后的长征精神。(4分) 三、作文(50分) 26.阅读下面的材料，根据要求写作。 九十年前，红军将士以信念与与勇气成就长征壮举。征途漫漫，精神永续。鲁迅执笔呐喊，文字铺就唤醒民魂的长征路；邓稼先潜心攻坚，实干铺就强国兴邦的长征路；杨利伟勇闯苍穹，探索铺就逐梦星海的长征路；樊振东挥拍驰骋，拼搏铺就超越自我的长征路……“每一代人有每一代的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”它可能是一次知识求索，一场与自身弱点的持久较量，或是一段为了集体荣誉而并肩作战的时光。 请结合自身经历与体悟，以“走好我的长征路”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③600字以上；④文中回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 祥阁学校九年级语文学科模拟训练（二）参考答案 一、基础知识积累与运用（24分） 1.（2分）缔 铸 2.（2分）D 3.(3分)C 4.（3分）C 5.（2分）B 6.（8分） （1）阳春布德泽 （2）无可奈何花落去 （3）窈窕淑女 （4）抟扶摇而上者九万里 （5）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 （4）夕日欲颓，沉鳞竞跃 7.(2分)既要在专业领域里进行深入阅读 要处理好贮存和加工的关系 8.(2分)阁阁，这副对联正确的排序是：上联，烽火不侵，人间长沐春风暖；下联，弦歌永续，天下同享岁月安。 二、阅读理解与分析（46分） 9. (2分) A 10.(3分)相同点：两首词都表现了词人渴望杀敌报国的爱国情怀。不同点：《江城子》表达了词人被贬密州后，渴望得到朝廷信任和重用的心情；《破阵子》表达了词人报国无门、壮志未酬的抑郁、愤慨之情。 11.(4分)（1）教导、训诲 （2）谨慎 （3）等到 （4）以……为耻 12.(2分) A 13.(2分)BD 14.(2分)B 15.(4分) （1）得志的时候和百姓一同遵循正道而行，不得志的时候独自走自己的道路。 （2）（伯夷、叔齐）坚持大义，不吃周朝的粮食，隐居在首阳山，采摘薇菜充饥。 16.（2分）B 17.（2分）作比较、列图表 18.（3分）示例：我不认同“淘汰纸质地图、全面推广电子地图”的观点，二者应互补共存。理由 ：（1）电子地图在文化遗产展示中优势突出：依托三维、VR 等技术，能沉浸式展示文化遗产，精度高、功能丰富，展示效果更立体生动。（2）纸质地图仍有不可替代的价值：从易用性对比雷达图可见，纸质地图在满意度、感知度方面表现优于电子地图，使用不受设备、网络限制，查阅便捷，有独特的使用体验。（3）文化遗产展示领域应结合二者优势：用电子地图打造线上沉浸式展示，用纸质地图满足线下现场导览需求，协同传承文化遗产。 19.（2分）B 20.（3分）比喻论证、对比论证。把“磨难”比作“试金石”“垫脚石”，并将意志薄弱者和意志坚强者加以比较，从正反两方面突出强调了“磨而不磷考验的是‘坚’”的观点，使论证更全面、更严密，更浅显易懂。 21.（3分）不能调换。①第③段论证“磨而不磷考验的是‘坚’”，侧重阐释人在磨难挫折中坚守志向、意志坚韧的品质；②第④段论证“涅而不缁考验的是‘白’”，侧重阐释人在污浊环境、利益诱惑中坚守本心、保持清白的操守；③两段内容与第②段“磨而不磷，涅而不缁”的名句语序一一对应，且遵循先经受磨难磨砺、后抵御环境诱惑的层层递进的逻辑，符合人们认知规律，调换后逻辑混乱、结构脱节，因此不能调换。 22.（2分）C 23.(2分)（1）环境描写 （2）以小见大 24.(4分)示例一：选A。 理由：①用环境描写收尾，霞光破云、大雁南飞的画面富有画面感，渲染了光明温暖的氛围；②象征红军队伍历经磨难终于迎来希望，暗示革命终将走向胜利；③意蕴悠长，留给读者充分的想象空间，余味无穷；④契合故事走出草地的情节，暗含对红军战士顽强精神的赞美。 示例二：选B。 理由：①一语双关，“咸”既指盐的味道，也喻指红军战士们艰苦奋斗、互帮互助的精神品质； ②点明主旨，揭示了红军的革命精神是战胜困难、走向胜利的核心支撑；③升华主题，将红军过草地的胜利上升到民族解放的高度，凸显革命精神的深远意义；④结尾直抒胸臆，感染力强，深化读者对主题的认知。 25.(4分)这只被草根划破又被油纸重重包裹的盐袋，曾是连队的最后给养，也曾是伤员的救命灵药。它见证了郑新华对使命的坚守，更见证了同甘共苦、舍己为人、生命至上、生死与共等长征精神。（可从人道主义精神、革命乐观主义精神、集体主义精神等角度阐释。） 【乙】文参考译文： 伯夷、叔齐，是孤竹国国君的两个儿子。父亲想立弟弟叔齐为继承人。等到父亲去世，叔齐要把君位让给伯夷。伯夷说：“这是父亲的遗命啊。”于是逃走了。叔齐也不肯继位，也逃走了。孤竹国的国人就立了他们的二儿子（中子）为国君。这时，伯夷、叔齐听说西伯昌（周文王姬昌）善待老人，便商量说：“我们何不去投奔他呢？”等他们到了那里，西伯昌已经去世，武王（姬发）用车载着父亲的木制牌位，尊称他为文王，向东讨伐商纣。伯夷、叔齐拉住武王的马缰绳劝谏道：“父亲死了不好好安葬，就发动战争，这能叫孝吗？身为臣子却去杀害君主，这能叫仁吗？”武王身边的人想用兵器杀掉他们。姜太公说：“这是有道义的人啊。”扶起他们让他们离开了。武王平定殷商的战乱后，天下人都归附了周朝，而伯夷、叔齐以此为耻，坚持大义，不吃周朝的粮食，隐居在首阳山，采摘薇菜充饥。等到快要饿死的时候，他们作了一首歌，歌词说：“登上那西山啊，采摘那里的薇菜。用暴力改变暴力啊，竟不知道这是错的。神农、虞舜、夏禹的时代忽然消失了啊，我们还能回到哪里去呢？唉，就要走向死亡啊，命运真是衰败啊！”最终饿死在首阳山。 ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $