2026年中考专题复习“文言文常考名句梳理”（课件）

该初中语文中考复习课件系统覆盖文言文名句默写核心考点，严格对接中考说明中“积累与运用”考查要求，分析《论语》《三峡》等18篇课标重点篇目的考点权重，按“篇目分类+情境提示+名句默写”归纳常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“名篇全覆盖+情境化记忆+易错字突破”，通过文化自信传承中华优秀传统文化，强化语言运用中名句的准确默写。如《论语》“学而不思则罔，思而不学则殆”结合学习方法情境，标注“罔”“殆”易错点，帮助学生掌握情境匹配技巧。教师可依此制定精准复习计划，助力学生中考冲刺提分。

基础知识 积累与运用 文言文 常考名句梳理 1. 《〈论语〉十二章》中表达对远道而来的朋友的欢迎的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？ 2. 《〈论语〉十二章》中，表明一个有修养的人的心境不受别人影响的句子是：人不知而不愠，不亦君子乎？ 《论语》十二章 3 3. 《〈论语〉十二章》中，曾子强调要经常反省自己的为人处世，提升自己的道德修养的句子是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 4. 《〈论语〉十二章》中强调要学会在复习中感悟新知的句子是：温故而知新，可以为师矣。 《论语》十二章 4 5. 《〈论语〉十二章》中“学而不思则罔，思而不学则殆”阐述了学习和思考的辩证关系。 6. 《〈论语〉十二章》中表达要乐于学习，沉浸于学习，充分感受学习乐趣的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 《论语》十二章 5 7. 当“富贵”与“义”发生冲突时，孔子在《〈论语〉十二章》中认为对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。 8. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《〈论语〉十二章》中也有类似的论述，这两句话是：择其善者而从之，其不善者而改之。 《论语》十二章 6 9. 孔子漫步河边，看着日夜奔流的河水想到消逝的时光和生命，感慨道：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 10. 《〈论语〉十二章》中用“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”来激励仁人志士无论什么时候都应坚定志向。 《论语》十二章 7 11. 《〈论语〉十二章》中表达既要广泛地学习各方面的知识，坚定志向，又要多思考当前的事的句子是：博学而笃志，切问而近思。 《论语》十二章 8 1. 诸葛亮在《诫子书》中劝诫儿子以“君子之行”这种高标准的道德规范要求自己，做到“静以修身，俭以养德”。 2. 文中强调淡泊名利和内心清净的重要性的，激励年轻人志存高远的句子是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 《诫子书》 诸葛亮 9 3. 《诫子书》中阐述学、才、志的关系的句子是：非学无以广才，非志无以成学。 4. 《诫子书》中从反面入手，阐释过度享乐和浮躁不利于人修身养性的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 《诫子书》 诸葛亮 10 1. 描写“陋室”环境清幽、赋予景色以人的灵性的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。 2. 表现“陋室”主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 《陋室铭》 刘禹锡 11 3. “惟吾德馨”是表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的中心句，也是作者认为“陋室”不陋的原因。 4. 《陋室铭》中，表明作者因远离了世俗的娱乐和烦琐的公务而感到无比喜悦的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 《陋室铭》 刘禹锡 12 1. 在复杂的社会环境中，我们应该追求崇高的理想，坚守本真，洁身自好，正如周敦颐在《爱莲说》中说的那样，要“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。 2. 《爱莲说》中，分别从嗅觉、视觉角度写莲花气味芬芳、洁净挺立的句子是：香远益清，亭亭净植。 《爱莲说》 周敦颐 13 1. 《三峡》中描写群山连绵不断的句子是：两岸连山，略无阙处。 2. 《三峡》中极尽夸张，从侧面衬托出山势巍峨高耸，给人以壮丽之感（或引用渔歌）的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。 《三峡》 郦道元 14 3. 《三峡》中“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”描写了夏季江水漫上山陵，航道被阻断的景象。 4. 《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵。 《三峡》 郦道元 15 5. 《三峡》中的“（则）素湍绿潭，回清倒影”可以让我们领略到三峡春冬时节潭水的清澈。 6. 《三峡》中概括性描绘三峡春冬之景，并由此引发感叹与赞美的句子是：清荣峻茂，良多趣味。 《三峡》 郦道元 16 7. 《三峡》结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”来表现猿鸣之哀，渲染三峡秋天凄凉萧瑟的气氛。 《三峡》 郦道元 17 1. 本文中总领全文，起提纲挈领作用的句子是：山川之美，古来共谈。 2. 本文中极力描写山之高、水之净的句子是：高峰入云，清流见底。 《答谢中书书》 陶弘景 18 3. 文中写景物的色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉。 4. 本文中描绘早晚景色变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 《答谢中书书》 陶弘景 19 5. 本文中表现作者的得意、惋惜之情的句子是：自康乐以来，未复有能与其奇者。 《答谢中书书》 陶弘景 20 1. 《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、树影摇曳、亦真亦幻的美妙境界，侧面写出月光皎洁的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 2. 文中告诫人们不要在庸碌的人事中消磨时光的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》 苏轼 21 1. 文中概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。 2. 文中运用比喻描写水速之快的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。 《与朱元思书》 吴均 22 3. 文中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是：蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 4. 文中作者触景生情，表达爱慕自然、鄙弃名利之情的语句是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 《与朱元思书》 吴均 23 5. 《与朱元思书》中的“急湍甚箭，猛浪若奔”与《三峡》中的“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙。 《与朱元思书》 吴均 24 1. 《得道多助，失道寡助》中，孟子指出决定战争胜负的三要素的句子是：天时不如地利，地利不如人和。 2. 孟子在《富贵不能淫》中认为大丈夫无论得志与否，都要坚持原则的句子是：得志，与民由之；不得志，独行其道。 《孟子》三章 25 3. 《富贵不能淫》中，孟子认为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的人是“大丈夫”。 4. 一个人担当大任之前，必须先经受磨难，如孟子在《生于忧患，死于安乐》中所说，“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。 《孟子》三章 26 5. 孟子在《生于忧患，死于安乐》中认为一个人经过磨难砥砺的益处是：所以动心忍性，曾益其所不能。 6. 《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明亡国原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 《孟子》三章 27 1. 点明愚公移山的原因的句子是：惩山北之塞，出入之迂也。 2. 点明愚公移山的目的的句子是：指通豫南，达于汉阴。 《愚公移山》 《列子》 28 3. 点明愚公自信能成功移山的理由的句子是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 4. 《愚公移山》中以节外生枝，借题发挥的方式表现愚公移山坚持不懈的句子是：操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。 《愚公移山》 《列子》 29 1. 《桃花源记》中描写桃林自然景色的句子是：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 2. 《桃花源记》中写桃花源中人们宁静祥和、幸福快乐的景象，展现了田园生活美好与安宁的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。 《桃花源记》 陶渊明 30 3. 表现桃花源里老人和孩子幸福愉快生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。 4. 《桃花源记》中“乃不知有汉，无论魏晋”两句形象地写出了桃花源与外界隔绝时间之久、程度之深。 《桃花源记》 陶渊明 31 5. 陶渊明的《桃花源记》中描绘出桃花源人宁静而和谐的生活状态的句子是：阡陌交通，鸡犬相闻。 《桃花源记》 陶渊明 32 1. 《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动，没有什么依傍的画面，侧面体现出潭水的清澈。 2. 《小石潭记》中“俶尔远逝，往来翕忽”两句写出了游鱼的轻快敏捷。 《小石潭记》 柳宗元 33 3. 巧用比喻写溪水逶迤、时隐时现之状的句子是：斗折蛇行，明灭可见。 4. 文中写岸势参差不齐，源头神秘莫测的句子是：其岸势犬牙差互，不可知其源。 《小石潭记》 柳宗元 34 5. 《小石潭记》中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”两句集中体现了作者孤寂悲凉的感受。 《小石潭记》 柳宗元 35 1. 《北冥有鱼》中，对天空颜色深蓝的成因进行探寻并发出疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？ 2. 《北冥有鱼》中“怒而飞，其翼若垂天之云”两句运用比喻和夸张的修辞手法，表现了大鹏振翅而飞时的宏大景象。 《北冥有鱼》 《庄子》 36 3. 《北冥有鱼》中“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”两句运用丰富的想象、奇特的夸张，描写了大鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的景象。 《北冥有鱼》 《庄子》 37 1. 《虽有嘉肴》中表明通过学习和教学实践才能发现问题、提升自己、完善自己的句子是：是故学然后知不足，教然后知困。 2. 《虽有嘉肴》认为“教”与“学”的关系是“教学相长”。 《虽有嘉肴》 《礼记》 38 3. 宋濂在《送东阳马生序》中用“援疑质理，俯身倾耳以请”两句形象地写出了自己求学时积极提问、专心恭敬地向老师请教的情形。 4. 《送东阳马生序》中写作者求学艰难的句子是：负箧曳屣行深山巨谷中。 《虽有嘉肴》 《礼记》 39 5. 与衣着华丽的同学在一起却丝毫不羡慕的句子是“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。 《虽有嘉肴》 《礼记》 40 1. 文中描写邹忌外貌的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2. 文中邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》 41 3. 文中邹忌通过类比类比劝谏齐威王时得出的结论是：由此观之，王之蔽甚矣。 4. 文中齐威王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见。他提出能受下赏的要求是：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。 《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》 42 5. 《邹忌讽齐王纳谏》中，描述齐威王纳谏令初下时的大好局面的句子是：群臣进谏，门庭若市。 6. 文中表现邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》 43 1. 《岳阳楼记》中运用动静结合的手法描写洞庭湖波光月影之美的句子是：浮光跃金，静影沉璧。 2. 文中从时间上表现景象变化万千的句子是：朝晖夕阴，气象万千。 《岳阳楼记》 范仲淹 44 3. 文中描写鸟儿时飞时歇，鱼儿在水中游来游去的景象的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。 4. 《岳阳楼记》中，“不以物喜，不以己悲”两句写出了景物的区别及“古仁人”与“迁客骚人”观物之情的不同，表现了作者对古仁人高尚人格的赞扬。 《岳阳楼记》 范仲淹 45 5. 《岳阳楼记》中“进亦忧”指的是“居庙堂之高则忧其民”，“退亦忧”指的是“处江湖之远则忧其君”。 6. 范仲淹在《岳阳楼记》中表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治情怀。千百年来，无数仁人志士把这两句作为座右铭，他们心系苍生，立志为民造福。 《岳阳楼记》 范仲淹 46 1. 文中从听觉入手，生动地写出大雪后西湖寂静景象的句子是：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 2. 文中运用白描手法描写天地间白茫茫一片的雪景的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 《醉翁亭记》 欧阳修 47 3. 文中借用禽鸟之语表现作者超凡脱俗的趣味（或寄情山水）的句子是：莫说相公痴，更有痴似相公者。 《醉翁亭记》 欧阳修 48 1. 《鱼我所欲也》告诉我们，当面临“生”和“义”的选择时，正确的做法是：舍生而取义者也。 2. 《鱼我所欲也》中，“非独贤者有是心”的“是心”指的是：是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 《鱼我所欲也》 《孟子》 49 3. 《鱼我所欲也》中最能体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 4. 《鱼我所欲也》中与“不受嗟来之食”意思一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受。 《鱼我所欲也》 《孟子》 50 5. 《鱼我所欲也》中，强调做人要有自己的原则，要正确对待功名利禄的句子是：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ 《鱼我所欲也》 《孟子》 51 1. 《送东阳马生序》中揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是：余幼时即嗜学。 2. 《送东阳马生序》中表明作者去百里之外求学的原因的句子是：益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游。 《送东阳马生序》 宋濂 52 3. 宋濂在《送东阳马生序》中用“援疑质理，俯身倾耳以请”两句形象地写出了自己求学时积极提问、专心恭敬地向老师请教的情形。 4. 《送东阳马生序》中写作者求学艰难的句子是：负箧曳屣行深山巨谷中。 《送东阳马生序》 宋濂 53 5. 与衣着华丽的同学在一起却丝毫不羡慕的句子是“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。 《送东阳马生序》 宋濂 54 1. 《曹刿论战》中，曹刿坚持求见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。 2. 政府要想赢得老百姓的信赖，就得尽职尽责，做好分内的事，这正如本文所说，要取得人民的支持，必须做到：小大之狱，虽不能察，必以情。 《曹刿论战》 《左传》 55 3. 文中具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的句子是：下视其辙，登轼而望之。 4. 文中曹刿不让鲁庄公立即追击齐军的原因是：夫大国，难测也，惧有伏焉。 《曹刿论战》 《左传》 56 1. 文中描写邹忌外貌的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2. 文中邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》 57 3. 文中邹忌通过类比类比劝谏齐威王时得出的结论是：由此观之，王之蔽甚矣。 4. 文中齐威王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见。他提出能受下赏的要求是：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。 《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》 58 5. 《邹忌讽齐王纳谏》中，描述齐威王纳谏令初下时的大好局面的句子是：群臣进谏，门庭若市。 6. 文中表现邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》 59 1. 《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同”与“赏不可不平，罚不可不均”的意思一致。 2. 诸葛亮认为先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。 《出师表》 诸葛亮 60 3. 表明诸葛亮淡泊名利的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 4. 《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 《出师表》 诸葛亮 61 5. 诸葛亮在《出师表》中用“庶竭驽钝，攘除奸凶”表明自己期望竭尽所能，铲除奸邪势力。 《出师表》 诸葛亮 62 1. 《伯牙鼓琴》中表明伯牙“终身不复鼓琴”的根本原因的句子是：以为世无足复为鼓琴者。 2. 伯牙鼓琴时，锺子期评价伯牙之“志”的句子是：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水”。 《伯牙鼓琴》 《吕氏春秋》 63 认真复习哦！ 64 $