精品解析：2026年四川成都市中考化学预测卷

2026年高中阶段教育学校统一招生暨初中学业水平考试 化学 注意事项： 1．全卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷满分85分，考试时间60分钟。 2．在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3．选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Fe-56 第Ⅰ卷（选择题，共42分） 一、选择题（本题包括14个小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意） 某小组开展自制指示剂和土壤酸碱度对植物生长的影响的实践活动。完成下列小题。 1. 利用紫甘蓝制作酸碱指示剂并测定土壤浸出液酸碱性的过程如下，发生化学变化的是 A. 研钵捣碎叶片 B. 酒精溶解色素 C. 纱布过滤汁液 D. 溶液变红 2. 几种作物适宜生长的土壤pH范围如表。测得某地土壤浸出液的pH为5，此地适宜种植的是 作物 向日葵 茶树 棉花 黄瓜 适宜生长的范围 6.0～7.5 4.5～5.5 6.5～8.5 6.0～6.8 A. 向日葵 B. 茶树 C. 棉花 D. 黄瓜 3. 实践活动过程中需注意安全，如果发生意外要冷静处理。下列意外事故的处理方法正确的是 A. 被热的试管烫伤——立即用冷水冲洗 B. 酒精灯打翻着火——立即用书扑打 C. 浓硫酸沾在皮肤上——擦拭后涂氢氧化钠溶液 D. 碱液溅入眼睛——立即用水边冲洗，边揉搓 4. 《国家碳达峰试点（成都）实施方案》于2023年11月正式发布，其核心目标是落实碳达峰。为了如期达成碳达峰，下列做法不可取的是 A. 工业园屋顶建设光伏电站 B. 工业窑炉余热回收利用 C. 高耗能单位强制断电停产 D. 推广装配式、可循环建材 5. 端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。下列事实能用分子在不停地运动解释的是 A. 包粽子糯米粘结聚团 B. 煮粽子时室内香味弥漫 C. 龙舟在水面快速前行 D. 艾叶、菖蒲熬水洗浴抑菌 6. 人体由占体重60%～70%的水和其他物质组成，人体中元素的含量如图。有关这些元素说法正确的是 A. 氢元素主要来自蛋白质和糖类 B. 镁元素占人体体重的0.03% C. 人体中的微量元素共有四种 D. 缺钙会导致青少年身体贫血 7. 炼钢过程中加入微量的硼（得到硼钢）能显著提高钢的强度与硬度。硼原子的结构示意图及其在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是 A. ①表示5个电子 B. ②表示该层有3个质子 C. ③处应该填写P D. 硼钢可用于汽车车身 8. 探究铝和铜的金属活动性强弱的实验如图。下列说法正确的是 A. 准备：打磨铝丝，增大其与溶液接触面 B. 现象：铝丝上有红色固体生成，溶液变成蓝色 C. 化学方程式： D. 实验结论：铝的金属活动性比铜强 9. 书写和理解化学用语是学习化学的基础，下列化学用语的书写或意义正确的是 A. 氯化锌： B. 铵根离子： C. ：表示两个氢元素 D. ：表示四个氧原子 10. 电解水的实验装置如图所示。下列描述正确的是 A. 管a与电源负极相连 B. 通电过程中水不断减少，管中液面下降 C. 管a与管b中产生气体的质量比为2:1 D. 该实验证明水由氢、氧元素组成，化学式为 11. 甲醇和乙醇都可以作为燃料。利用金/二氧化钼（）高效催化二氧化碳转化为甲醇的微观过程如图。下列说法正确的是 A. 催化过程中二氧化碳与金原子接触 B. 反应过程中分解为和 C. 反应的化学方程式为 D. 该反应有利于减缓温室效应增强和缓解能源危机 12. 下列实验能达到实验目的的是 A. 证明空气中含有氮气和氧气 B. 证明是过氧化氢分解的催化剂 C. 验证该反应是否遵守质量守恒定律 D. 证明氢氧化钠与稀盐酸能发生反应 13. 不同温度下的溶解度如下表所示。下列说法中正确的是 温度/ 30 40 50 溶解度/g 36.3 36.6 37.0 A. 时，饱和溶液中溶质的质量为36.3 g B. 时，饱和溶液中溶质的质量分数为36.6% C. 时，水中最多能溶解固体 D. NaCl的溶解度随温度降低而减小，常采用降温的方式结晶 14. 甲～丁是初中常见的不同类别的物质，它们之间的转化与反应关系如图（“→”表示一步转化，“—”表示两种物质能发生反应）。甲可用于金属除锈，乙是单质。下列判断正确的是 A. 物质甲一定是稀盐酸 B. 物质乙一定是金属铁 C. 丙中的金属比乙的金属活动性强 D. 甲—丁、丁—丙都是复分解反应 第Ⅱ卷（非选择题，共43分） 二、（本题只有1个小题，共8分） 15. 根据图文回答问题。 （1）人机共跑，百机竞速，自主导航与遥控操作同台竞技。 ①机器人外壳常用铝合金材料，与纯铝相比，其硬度更________（填“大”或“小”）。 ②机器人跑马拉松时需要借助高清的视觉系统，其智能处理芯片的核心材料是高纯度的硅，构成硅的微观粒子是________（填名称）。工业制硅的反应之一为，则X的化学式为________；中硅元素的化合价为________。 （2）2026年世界无人机运动会在成都开赛。无人机广泛应用于赛事航拍、物资运输、空中表演等领域。 ①无人机储能电池电解液有效成分之一为碳酸乙烯酯（），该物质由_________种元素组成。电池供电时将_________能转化为电能。 ②无人机机身常用的碳纤维复合材料属于_________（填“合成材料”或“复合材料”），该材料质轻坚韧，可有效减轻机体_________（填“质量”或“体积”），提升飞行续航。 三、（本题只有1个小题，共10分） 16. 根据高炉炼铁的示意图，回答下列问题。 （1）焦炭在炼铁过程中的作用有__________，石灰石在炼铁过程中的主要作用是将矿石中的_______转变为炉渣。 （2）炼铁高炉进风口附近的反应，主要生成而不是的原因是________。 （3）经过上述过程高炉底部得到铁水及炉渣，通过不同高度的出口分离铁水与炉渣，实现渣铁分离，说明炉渣具有__________（写一点）的性质。 （4）高炉炼铁的原理为。根据化学方程式计算，若要炼制铁，需要氧化铁的质量是多少? 四、（本题包括2个小题，共15分） 17. 同学们开展氧气的实验室制取，设计过程如下： （1）查阅资料。可以选择高锰酸钾或过氧化氢溶液制取氧气，因为它们具有的共同点是_______（从物质组成角度分析）。 （2）书写原理。使用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________。 （3）设计装置。组装发生装置：选择的仪器有⑦和________（填序号），仪器②的名称是_____。确定收集装置的依据：常温下氧气不与空气反应、密度比空气略大和不易溶于水。写出一种收集方法：______。 （4）安全事项。为了安全，需要在实验设计上标注的图标有_______（填字母）。 a．洗手 b．明火 c．热烫 d．用电 （5）收集气体。若选用⑤⑧⑨收集氧气，开始收集的最佳时机是________。 整理仪器。 18. 锂是最轻的金属元素，广泛用于制造新能源汽车电池。工业上用盐湖水提取碳酸锂的过程如下。回答下列问题。 资料： Ⅰ．盐湖水中含有的主要物质有泥沙、氯化钠、氯化钾、氯化镁、氯化锂、氯化钙等物质。 Ⅱ．碳酸锂的溶解度曲线如图。 （1）步骤①②③④⑤都用到相同的分离方法，该方法是________。 （2）步骤②常采用日晒风吹的目的是________。 （3）写出除镁过程中发生反应的化学方程式：________。 （4）步骤⑤给溶液加热的原因是________。 （5）废液中含有丰富的金属元素，可以回收利用，其中含有的金属离子有________。 （6）新能源汽车常使用锂电池，而不用钠电池，可能的原因是________。 五、（本题只有1个小题，共10分） 19. 同学们在燃烧与灭火的探究中，完成了如图所示实验。 （1）图1中热水的作用是________。 （2）①②实验现象对比说明________。 （3）图2中的蜡烛由高到低依次熄灭，该灭火原理是________。 【提出问题】 为什么图2中高处的蜡烛先熄灭呢? 【猜想与假设】 蜡烛燃烧过程中，容器上部二氧化碳含量比下部的大。 【设计与实验】 （4）图3中滤纸条红色逐渐褪去，其原因是________（用化学方程式表示）。证明二氧化碳聚集在顶部并向下扩散的依据是________。 （5）实验测得容器中氧气含量变化如图4。基于该数据，你对燃烧需要氧气的理解是________。 【实践与应用】 （6）根据上述实验结合分析，住宅楼遭遇火灾时，需要低身逃离现场的原因是________。 【拓展探究】 用排空气法收集氧气时，当观察到木条复燃时氧气是否收集满?同学们对此展开探究。向7只集气瓶中分别注入不同体积的水，用排水法将瓶中的水排净后立刻将带有火星的木条分别伸入这7只集气瓶中，观察并记录如表。 集气瓶编号 1 2 3 4 5 6 7 集气瓶中水的体积分数/% 5 10 15 20 25 30 40 带有火星的木条 无变化 微亮 亮 很亮 很亮 复燃 复燃 （7）该实验中能使带有火星的木条复燃的最小氧气的体积分数是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年高中阶段教育学校统一招生暨初中学业水平考试 化学 注意事项： 1．全卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷满分85分，考试时间60分钟。 2．在作答前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3．选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 4．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 5．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Fe-56 第Ⅰ卷（选择题，共42分） 一、选择题（本题包括14个小题，每小题3分，共42分。每小题只有一个选项符合题意） 某小组开展自制指示剂和土壤酸碱度对植物生长的影响的实践活动。完成下列小题。 1. 利用紫甘蓝制作酸碱指示剂并测定土壤浸出液酸碱性的过程如下，发生化学变化的是 A. 研钵捣碎叶片 B. 酒精溶解色素 C. 纱布过滤汁液 D. 溶液变红 【答案】D 【解析】 【详解】研钵捣碎叶片仅改变叶片的外形；酒精溶解色素是色素在酒精中扩散的溶解过程；纱布过滤汁液是分离固体残渣和液体汁液的操作，均没有新物质生成，均属于物理变化；紫甘蓝汁作为酸碱指示剂，遇土壤浸出液变红，是指示剂和酸性物质发生化学反应生成了新的有色物质，属于化学变化。 2. 几种作物适宜生长的土壤pH范围如表。测得某地土壤浸出液的pH为5，此地适宜种植的是 作物 向日葵 茶树 棉花 黄瓜 适宜生长的范围 6.0～7.5 4.5～5.5 6.5～8.5 6.0～6.8 A. 向日葵 B. 茶树 C. 棉花 D. 黄瓜 【答案】B 【解析】 【详解】A.向日葵适宜生长范围为6.0~7.5，5不在该区间，不适宜种植； B.茶树适宜生长范围为4.5~5.5，5属于该区间，适宜种植； C.棉花适宜生长范围为6.5~8.5，5不在该区间，不适宜种植； D.黄瓜适宜生长范围为6.0~6.8，5不在该区间，不适宜种植。 3. 实践活动过程中需注意安全，如果发生意外要冷静处理。下列意外事故的处理方法正确的是 A. 被热的试管烫伤——立即用冷水冲洗 B. 酒精灯打翻着火——立即用书扑打 C. 浓硫酸沾在皮肤上——擦拭后涂氢氧化钠溶液 D. 碱液溅入眼睛——立即用水边冲洗，边揉搓 【答案】A 【解析】 【详解】A. 被热的试管烫伤后立即用冷水冲洗可快速降低局部温度，减轻烫伤程度，处理方法正确； B. 酒精灯打翻着火需用湿抹布盖灭，用书扑打，会加速空气流通，反而加剧火势，处理方法错误； C. 浓硫酸沾在皮肤上，应先用大量水冲洗，再涂抹3%~5%的碳酸氢钠溶液；氢氧化钠本身具有强腐蚀性，会加重皮肤损伤，处理方法错误； D. 碱液溅入眼睛需立即用大量水冲洗，但绝对不能揉搓，否则会加重眼球黏膜的损伤，处理方法错误。 4. 《国家碳达峰试点（成都）实施方案》于2023年11月正式发布，其核心目标是落实碳达峰。为了如期达成碳达峰，下列做法不可取的是 A. 工业园屋顶建设光伏电站 B. 工业窑炉余热回收利用 C. 高耗能单位强制断电停产 D. 推广装配式、可循环建材 【答案】C 【解析】 【详解】A.光伏发电属于可再生清洁能源，可替代部分化石能源发电，降低碳排放，做法可取； B.工业窑炉余热回收可提升能源利用率，减少额外化石能源消耗带来的碳排放，做法可取； C.碳达峰的核心是在保障正常发展的前提下合理降低碳排放，强制高耗能单位断电停产属于极端不合理的措施，违背了在发展中实现减排的原则，做法不可取； D.推广装配式、可循环建材可降低建材生产、建筑施工环节的能耗和碳排放，做法可取。 5. 端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。下列事实能用分子在不停地运动解释的是 A. 包粽子糯米粘结聚团 B. 煮粽子时室内香味弥漫 C. 龙舟在水面快速前行 D. 艾叶、菖蒲熬水洗浴抑菌 【答案】B 【解析】 【详解】A. 糯米是宏观物质，粘结聚团是宏观颗粒间的相互作用，与分子运动无关，错误； B. 分子在不断运动，煮粽子时，引起香味的分子不断扩散，故室内香味弥漫，可用分子在不停地运动解释，正确； C. 龙舟在水面前行是宏观物体的机械运动，不属于分子运动，错误； D. 艾叶、菖蒲的抑菌性属于物质的化学性质，与分子运动无关，错误。 6. 人体由占体重60%～70%的水和其他物质组成，人体中元素的含量如图。有关这些元素说法正确的是 A. 氢元素主要来自蛋白质和糖类 B. 镁元素占人体体重的0.03% C. 人体中的微量元素共有四种 D. 缺钙会导致青少年身体贫血 【答案】B 【解析】 【详解】A. 人体中60%~70%是水，水的化学式为，氢元素主要来自水，不是蛋白质和糖类，错误； B. 正确； C. 图中标注的微量元素仅有“Fe、Zn、F、I”四种，但是微量元素不止这四种，错误； D. 青少年缺钙会导致佝偻病、发育不良，缺铁才会引发贫血，错误。 7. 炼钢过程中加入微量的硼（得到硼钢）能显著提高钢的强度与硬度。硼原子的结构示意图及其在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是 A. ①表示5个电子 B. ②表示该层有3个质子 C. ③处应该填写P D. 硼钢可用于汽车车身 【答案】D 【解析】 【详解】A. 在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，则①表示硼的质子数（或核电荷数）为5，不是电子数，错误； B. ②是原子核外最外层电子层上的数值，代表该层有3个电子，错误； C. 元素周期表右上角的符号表示元素符号，故③处应该填写硼的元素符号B，P是磷的元素符号，错误； D. 题干明确硼钢强度、硬度更高，而汽车车身需要强度高的材料，故符合汽车车身的材料性能要求，正确。 8. 探究铝和铜的金属活动性强弱的实验如图。下列说法正确的是 A. 准备：打磨铝丝，增大其与溶液接触面 B. 现象：铝丝上有红色固体生成，溶液变成蓝色 C. 化学方程式： D. 实验结论：铝的金属活动性比铜强 【答案】D 【解析】 【详解】A.铝常温下易与氧气反应，表面生成致密的氧化铝薄膜，打磨铝丝的目的是除去该氧化膜，保证铝能直接与硫酸铜溶液接触，不是为了增大接触面，A错误。 B.铝和硫酸铜反应生成红色的铜和无色的硫酸铝，现象为铝丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为无色，B错误。 C.铝在化合物中显+3价，硫酸铝的正确化学式为，正确的化学方程式为，选项中产物化学式错误、方程式未配平，C错误。 D.金属活动性顺序中，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，该反应可发生，说明铝的金属活动性比铜强，D正确。 9. 书写和理解化学用语是学习化学的基础，下列化学用语的书写或意义正确的是 A. 氯化锌： B. 铵根离子： C. ：表示两个氢元素 D. ：表示四个氧原子 【答案】A 【解析】 【详解】A.氯化锌中Zn显+2价，Cl显-1价，化合物正负化合价代数和为0，故化学式为，书写正确； B.铵根离子的正确符号为，书写错误； C.元素只论种类、不论个数，表示2个氢原子，不能表示2个氢元素，表述错误； D.表示2个氧分子，4个氧原子应表示为，表述错误。 10. 电解水的实验装置如图所示。下列描述正确的是 A. 管a与电源负极相连 B. 通电过程中水不断减少，管中液面下降 C. 管a与管b中产生气体的质量比为2:1 D. 该实验证明水由氢、氧元素组成，化学式为 【答案】A 【解析】 【分析】电解水反应遵循正氧负氢，氢二氧一的规律：与电源正极相连的电极产生，与负极相连的电极产生，生成和的体积比为。 【详解】A.由图可知管a中气体体积更大，为，对应电源负极；说法正确； B.通电时a、b管内产生气体，管内压强增大，将液态水压入管c中，c液面上升，说法错误； C.管a的和管b的的体积比，则其质量比为，说法错误； D.水电解只生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，可证明水由氢、氧元素组成；但不能得出水的具体化学式，说法错误。 11. 甲醇和乙醇都可以作为燃料。利用金/二氧化钼（）高效催化二氧化碳转化为甲醇的微观过程如图。下列说法正确的是 A. 催化过程中二氧化碳与金原子接触 B. 反应过程中分解为和 C. 反应的化学方程式为 D. 该反应有利于减缓温室效应增强和缓解能源危机 【答案】D 【解析】 【详解】A. 由微观示意图可知，催化过程中未与金原子接触，在金表面发生解离，错误； B. 由图可知，反应中分解为碳原子和氧原子，不是分解为CO和O原子，错误； C. 由图可知，该反应的反应物为二氧化碳和氢气，生成物是甲醇和水，反应条件是作催化剂，化学方程式为：，错误； D. 该反应消耗了二氧化碳，可以减少大气中二氧化碳的含量，可以减缓温室效应，生成了甲醇，甲醇可作燃料，可以减少化石燃料的使用，缓解能源危机，正确。 12. 下列实验能达到实验目的的是 A. 证明空气中含有氮气和氧气 B. 证明是过氧化氢分解的催化剂 C. 验证该反应是否遵守质量守恒定律 D. 证明氢氧化钠与稀盐酸能发生反应 【答案】C 【解析】 【详解】A.该实验为红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验，仅能证明空气中存在氧气、氧气约占空气体积的，无法验证剩余气体是氮气，不能达到实验目的。 B.催化剂需满足“改变化学反应速率、反应前后质量和化学性质均不变”三个条件。该实验仅能证明可加快的分解速率，未验证反应前后的质量和化学性质是否改变，不能达到实验目的。 C.硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，无气体参与或逸出，体系与外界无物质交换，可通过反应前后天平始终平衡验证质量守恒定律，能达到实验目的。 D.向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸，虽然会发生中和反应，但无明显实验现象，无法证明二者发生了反应，通常需要借助酸碱指示剂来证明反应的发生，不能达到实验目的。 13. 不同温度下的溶解度如下表所示。下列说法中正确的是 温度/ 30 40 50 溶解度/g 36.3 36.6 37.0 A. 时，饱和溶液中溶质的质量为36.3 g B. 时，饱和溶液中溶质的质量分数为36.6% C. 时，水中最多能溶解固体 D. NaCl的溶解度随温度降低而减小，常采用降温的方式结晶 【答案】C 【解析】 【详解】A.30℃时，NaCl溶解度为36.3g，指100g水溶解36.3g NaCl得到136.3g饱和溶液，因此100g饱和溶液中溶质质量小于36.3g，说法错误； B.40℃时，NaCl溶解度为36.6g，NaCl饱和溶液溶质质量分数为，说法错误； C.50℃时，NaCl溶解度为37.0g，即该温度下100g水最多能溶解37.0g NaCl固体，说法正确； D.NaCl溶解度随温度变化幅度极小，降温几乎不会析出晶体，通常采用蒸发溶剂的方法结晶，说法错误。 14. 甲～丁是初中常见的不同类别的物质，它们之间的转化与反应关系如图（“→”表示一步转化，“—”表示两种物质能发生反应）。甲可用于金属除锈，乙是单质。下列判断正确的是 A. 物质甲一定是稀盐酸 B. 物质乙一定是金属铁 C. 丙中的金属比乙的金属活动性强 D. 甲—丁、丁—丙都是复分解反应 【答案】D 【解析】 【分析】甲可用于金属除锈，属于酸（稀盐酸、稀硫酸都可除锈）；乙是能与酸反应的单质，为氢前活泼金属，不一定是铁（锌、铝等均符合）；活泼金属能甲、丙反应，甲能生成丙，所以丙属于盐，故丁属于碱。 【详解】A.由分析可知，甲可以是稀盐酸、稀硫酸，说法错误； B.由分析可知，乙为氢前活泼金属，不一定是铁，说法错误； C.乙为氢前活泼金属，能和丙反应，所以丙中的金属比乙的金属活动性弱，说法错误； D.甲—丁是酸和碱反应生成盐和水，丁—丙是碱和盐反应生成新碱和新盐，以上反应都是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应，说法正确。 第Ⅱ卷（非选择题，共43分） 二、（本题只有1个小题，共8分） 15. 根据图文回答问题。 （1）人机共跑，百机竞速，自主导航与遥控操作同台竞技。 ①机器人外壳常用铝合金材料，与纯铝相比，其硬度更________（填“大”或“小”）。 ②机器人跑马拉松时需要借助高清的视觉系统，其智能处理芯片的核心材料是高纯度的硅，构成硅的微观粒子是________（填名称）。工业制硅的反应之一为，则X的化学式为________；中硅元素的化合价为________。 （2）2026年世界无人机运动会在成都开赛。无人机广泛应用于赛事航拍、物资运输、空中表演等领域。 ①无人机储能电池电解液有效成分之一为碳酸乙烯酯（），该物质由_________种元素组成。电池供电时将_________能转化为电能。 ②无人机机身常用的碳纤维复合材料属于_________（填“合成材料”或“复合材料”），该材料质轻坚韧，可有效减轻机体_________（填“质量”或“体积”），提升飞行续航。 【答案】（1） ①. 大 ②. 硅原子 ③. HCl ④. +4 （2） ①. 三##3 ②. 化学 ③. 复合材料 ④. 质量 【解析】 【小问1详解】 ①合金比组成它的纯金属硬度大，耐腐蚀，熔点低，故与纯铝相比，铝合金硬度更大； ②硅属于固态非金属单质，由硅原子构成； 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含H、Si、Cl的个数分别是4、1、4，生成物中含H、Si、Cl的个数分别是0、1、0，故生成物中还应含4个H、4个Cl，则X的化学式为：HCl； 中氯元素显-1价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=+4； 【小问2详解】 ①由化学式可知，碳酸乙烯酯由C、H、O三种元素组成； 略； ②碳纤维复合材料由碳纤维和有机高分子材料复合而成，属于复合材料； 略。 三、（本题只有1个小题，共10分） 16. 根据高炉炼铁的示意图，回答下列问题。 （1）焦炭在炼铁过程中的作用有__________，石灰石在炼铁过程中的主要作用是将矿石中的_______转变为炉渣。 （2）炼铁高炉进风口附近的反应，主要生成而不是的原因是________。 （3）经过上述过程高炉底部得到铁水及炉渣，通过不同高度的出口分离铁水与炉渣，实现渣铁分离，说明炉渣具有__________（写一点）的性质。 （4）高炉炼铁的原理为。根据化学方程式计算，若要炼制铁，需要氧化铁的质量是多少? 【答案】（1） ①. 提供高温和提供还原剂一氧化碳 ②. 二氧化硅##SiO2 （2）进风口氧气充足，焦炭完全燃烧生成二氧化碳 （3）密度比铁水小（合理即可） （4）解：设需要氧化铁的质量为x x=160t 答：需要氧化铁的质量是160t 【解析】 【小问1详解】 焦炭燃烧生成二氧化碳，放出大量的热，二氧化碳与焦炭在高温下反应生成一氧化碳，故其作用是：提供高温和提供还原剂一氧化碳； 略； 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 炉渣的出口在上方，铁水的出口在下方，所以炉渣的密度比铁水小； 【小问4详解】 见答案。 四、（本题包括2个小题，共15分） 17. 同学们开展氧气的实验室制取，设计过程如下： （1）查阅资料。可以选择高锰酸钾或过氧化氢溶液制取氧气，因为它们具有的共同点是_______（从物质组成角度分析）。 （2）书写原理。使用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________。 （3）设计装置。组装发生装置：选择的仪器有⑦和________（填序号），仪器②的名称是_____。确定收集装置的依据：常温下氧气不与空气反应、密度比空气略大和不易溶于水。写出一种收集方法：______。 （4）安全事项。为了安全，需要在实验设计上标注的图标有_______（填字母）。 a．洗手 b．明火 c．热烫 d．用电 （5）收集气体。若选用⑤⑧⑨收集氧气，开始收集的最佳时机是________。 整理仪器。 【答案】（1）它们均含氧元素 （2） （3） ①. ①④⑤ ②. 锥形瓶 ③. 排水法或向上排空气法 （4）abc （5）导管口气泡连续均匀冒出时 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，氧气由氧元素组成，则可以选择高锰酸钾或过氧化氢溶液制取氧气，是因为它们均含氧元素； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可以选择的仪器是：①铁架台（支撑仪器）、④试管（反应容器）、⑤带导管的单孔橡皮塞（连接仪器）、⑦酒精灯； 略； 氧气不易溶于水，且与水不反应，可以选择排水法收集，氧气密度比空气略大，且常温下氧气不与空气反应，则可以选择向上排空气法收集； 【小问4详解】 a. 实验结束后需要及时洗手，养成良好的习惯，需要该图标； b. 该实验需要用酒精灯加热，需要使用明火，需要该图标； c. 该实验需要加热，需要注意热烫，需要该图标； d. 该实验无需用电，不需要该图标； 【小问5详解】 若选用⑤⑧⑨收集氧气，即采用排水法收集氧气，应待导管口气泡连续均匀冒出时开始收集，因为一开始排出的是装置内的空气。 18. 锂是最轻的金属元素，广泛用于制造新能源汽车电池。工业上用盐湖水提取碳酸锂的过程如下。回答下列问题。 资料： Ⅰ．盐湖水中含有的主要物质有泥沙、氯化钠、氯化钾、氯化镁、氯化锂、氯化钙等物质。 Ⅱ．碳酸锂的溶解度曲线如图。 （1）步骤①②③④⑤都用到相同的分离方法，该方法是________。 （2）步骤②常采用日晒风吹的目的是________。 （3）写出除镁过程中发生反应的化学方程式：________。 （4）步骤⑤给溶液加热的原因是________。 （5）废液中含有丰富的金属元素，可以回收利用，其中含有的金属离子有________。 （6）新能源汽车常使用锂电池，而不用钠电池，可能的原因是________。 【答案】（1）过滤 （2）加快蒸发速率 （3） （4）温度升高，碳酸锂的溶解度减小，有利于碳酸锂析出 （5）、、 （6）锂电池质量轻（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 步骤①②③④⑤都将固体和液体进行了分离，均用到过滤的方法； 【小问2详解】 步骤②是通过蒸发析出氯化钠，氯化钾，日晒风吹，可以加快蒸发速率； 【小问3详解】 除镁过程中发生的反应是氯化镁与氢氧化钙反应生成氢氧化镁和氯化钙，从而除去镁离子； 【小问4详解】 由碳酸锂的溶解度曲线图可知，碳酸锂的溶解度随温度的升高而减小，给溶液加热，碳酸锂的溶解度减小，有利于碳酸锂析出； 【小问5详解】 盐田蒸发过程中，氯化钠、氯化钾结晶析出，但是不能完全析出，除镁过程中加入石灰乳，氢氧化钙与氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钙，除去镁离子，除钙过程中氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，除去了钙离子，步骤⑤中碳酸钠与氯化锂反应生成碳酸锂和氯化钠，碳酸钠过量，碳酸锂析出，但是碳酸锂不能完全析出，故溶液中还含有碳酸钠、氯化钠、氯化钾、碳酸锂，则含有的金属离子是：、、； 【小问6详解】 见答案。 五、（本题只有1个小题，共10分） 19. 同学们在燃烧与灭火的探究中，完成了如图所示实验。 （1）图1中热水的作用是________。 （2）①②实验现象对比说明________。 （3）图2中的蜡烛由高到低依次熄灭，该灭火原理是________。 【提出问题】 为什么图2中高处的蜡烛先熄灭呢? 【猜想与假设】 蜡烛燃烧过程中，容器上部二氧化碳含量比下部的大。 【设计与实验】 （4）图3中滤纸条红色逐渐褪去，其原因是________（用化学方程式表示）。证明二氧化碳聚集在顶部并向下扩散的依据是________。 （5）实验测得容器中氧气含量变化如图4。基于该数据，你对燃烧需要氧气的理解是________。 【实践与应用】 （6）根据上述实验结合分析，住宅楼遭遇火灾时，需要低身逃离现场的原因是________。 【拓展探究】 用排空气法收集氧气时，当观察到木条复燃时氧气是否收集满?同学们对此展开探究。向7只集气瓶中分别注入不同体积的水，用排水法将瓶中的水排净后立刻将带有火星的木条分别伸入这7只集气瓶中，观察并记录如表。 集气瓶编号 1 2 3 4 5 6 7 集气瓶中水的体积分数/% 5 10 15 20 25 30 40 带有火星的木条 无变化 微亮 亮 很亮 很亮 复燃 复燃 （7）该实验中能使带有火星的木条复燃的最小氧气的体积分数是________。 【答案】（1）提供热量和隔绝氧气 （2）燃烧需要温度达到可燃物的着火点 （3）隔绝氧气（或空气） （4） ①. ②. 滤纸条从上到下红色逐渐褪去 （5）燃烧需要氧气达到一定浓度 （6）发生火灾时，温度升高，二氧化碳在上部聚集 （7）44%##44.7% 【解析】 【小问1详解】 图1中热水可提供热量，使温度达到白磷的着火点，使铜片上的白磷燃烧，同时热水可隔绝氧气，通过对比得出燃烧需要与氧气接触； 【小问2详解】 ①处白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧；②处红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点； 【小问3详解】 蜡烛燃烧消耗氧气，待烧杯中的氧气耗尽后，蜡烛熄灭，则灭火原理是：隔绝氧气（或空气）； 【小问4详解】 蜡烛燃烧生成了二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，氢氧化钙被消耗，故滤纸条红色逐渐褪去； 二氧化碳先聚集在顶部，二氧化碳与氢氧化钙发生反应，则滤纸条上部氢氧化钙先消失，红色先褪去，然后二氧化碳向下扩散，则观察到滤纸条从上到下红色逐渐褪去； 【小问5详解】 由图4可知，蜡烛熄灭时，氧气的体积分数不是零，说明燃烧需要氧气达到一定的浓度； 【小问6详解】 见答案； 【小问7详解】 集气瓶中水的体积分数为30%时木条复燃，此时收集的氧气的体积分数是能使带有火星的木条复燃的最小氧气的体积分数设集气瓶的容积为x，按照氧气约占空气体积的21%计算，设此时氧气的体积分数为：，按照氧气约占空气体积的计算，氧气的体积分数为：。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $