重庆市第八中学2025-2026学年八年级下学期期末模拟物理练习卷

标签:
普通解析文字版答案
2026-06-05
| 25页
| 1671人阅读
| 52人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 重庆市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.99 MB
发布时间 2026-06-05
更新时间 2026-06-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58215441.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“蓝鲸号”无人艇、歼15舰载机等科技前沿及重庆地域实践为情境,覆盖压强、浮力、力与运动等力学核心知识,注重科学探究与模型建构的期末模拟卷。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|12|大气压估算、液体压强、摩擦力应用|结合生活实例(如吸尘器原理)考查物理观念| |填空题|5|流体压强、弹簧测力计、压强计算|联系实验装置(托里拆利实验)强化科学思维| |实验题|3|压强探究、浮力测量、密度计算|设计创新实验(橡皮膜测盐水密度)培养科学探究能力| |计算题|4|浮力计算、功与功率、压强综合|以“浮力秤”“独轮车”为载体考查问题解决与社会责任|

内容正文:

重庆市第八中学初2027级(下)期末模拟练习卷 物理试卷1 一、单选题 1.下列的力学数据最接近真实值的是(  ) A.现在教室的大气压值约980百帕 B.一名初中生对水平地面的压力约为50N C.一名初中生行走时对水平地面的压强约1000Pa D.一名初中生在教室内受到的空气浮力约为500N 2.学习完液体压强后,梓骁做了这样的实验:一支两端开口的玻璃管下方扎有橡皮膜,当注入某种液体时,向下凸出,如图甲。将其放入一盛水容器中,当管内外液面相平时,橡皮膜向上凹入管内,如图乙所示。则管内所装液体可能是(    ) A.酒精 B.水银 C.水 D.盐水 3.生活处处皆物理,下列关于物理在生产和生活中的应用解释错误的是(  ) A.体操运动员上杆前,双手要涂抹防滑粉,是为了增大摩擦力 B.青藏高原上的边防战士用高压锅做饭是利用了大气压强 C.我国大飞机C919能翱翔天空,利用了流体流速越快压强越小的原理 D.书包的背带通常做得很宽是通过增大受力面积,减小对肩膀的压强 4.下列生活情形与大气压强无关的是(   ) A.载重汽车驶过泥地留下车轮痕迹 B.用吸管吸饮料 C.高原上用普通锅不易煮熟米饭 D.吸盘挂钩贴在墙上不会掉下 5.下列物理量最接近实际的是(  ) A.教室里的大气压强约为1×106Pa B.小杨同学爬楼梯功率约为1000W C.中学生游泳时所受浮力约500N D.将初中物理教材从地面举过头顶做功约300J 6.下列物理量的估计最符合实际的是(  ) A.一份物理试卷重约1N B.一名竖直向上匀速爬杆的中学生所受的摩擦力约100N C.巴蜀中学张家花园校区的大气压约为 D.一个鸡蛋在盐水中漂浮时所受的浮力约10N 7.如图为两个小孩正在踢毽子的情景,下列说法中正确的是(  ) A.踢出的毽子最终落向地面,是因为重力的方向垂直向下 B.小孩将毽子踢起来,说明力可以改变物体的形状 C.毽子能继续在空中飞,是因为毽子具有惯性 D.毽子在最高点时,受到了平衡力 8.如图所示,小明利用托里拆利实验测量出他所在地大气压强的值。下列判断正确的是(  ) A.小明所在地的大气压值等于一个标准大气压值 B.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差不变 C.将此装置从地面移至山顶,玻璃管内水银面会上升 D.换用粗玻璃管做实验,管内外水银面高度差减小 9.以下关于浮力大小的说法正确的是(已知ρ铜>ρ铝)(  ) A.质量相同的两个铜块甲、乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,乙受到的浮力大 B.质量相同的铜块和铝块,都浸没在煤油中,铜块受到的浮力大 C.质量相同的铜块和铝块,铜块浸没在煤油中,铝块浸没在水中,铝块受到的浮力大 D.体积相同的两个铜块甲、乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,乙受到的浮力大 10.水平地面上有一个工件如图甲所示,由上下两个不同物质组成的柱体连接在一起,上半部分A是边长为10cm的正方体,下半部分B为圆柱体,高为10cm,底面积为。另有一高为12cm、底面积为的轻质圆柱形容器乙放在水平地面上,里面装有10cm深的水,如图乙。先将工件竖直正放入容器乙中,此时容器对水平桌面的压强为,溢出水的质量为;接着将工件取出并马上竖直倒放入容器乙中,则此时容器对水平桌面的压强为,溢出水的质量为,已知,。以下说法中正确的是(  ) A.乙图中水对容器底部的压强为1200Pa B.工件的重力为9N C.倒放时,工件沉底 D. 11.两个密度均匀、质量相等的圆柱体A、B,底面积之比,如图所示,若将A的上方水平切去一部分叠放在B的正上方后,A剩余部分对水平面的压强恰好等于切去部分和B叠放后总体对水平面的压强,A剩余部分的高度与切去部分和B叠放后总体的高度相等。则(  ) A.切去前A、B对水平面的压强之比 B.A、B两个均匀圆柱体的密度之比 C.A切去部分的高度与A原来高度之比 D.与切去前相比,最终A、B对水平面压强的变化量之比 12.“美好的一天,从拉着行李箱返校学习开始”。图甲中的同学拉着行李箱健步行走在校园水平路面上,行李箱匀速前进并保持倾角不变。假如这一过程中行李箱(含箱内物体)受到的重力G如图乙所示,则该同学对行李箱施加的拉力有没有可能是图乙中的F1、F2?你的判断是(  ) A.F1可能,F2不可能 B.F1不可能,F2可能 C.F1和F2都可能 D.F1和F2都不可能 二、填空题 13.家用吸尘器的工作原理如图所示,内部的电动马达高速旋转,进气口的空气流速快,压强___________,吸尘器内外形成明显压强差,灰尘被压入集尘盒中;而大气压较为精确的数值最早是由意大利物理学家___________通过实验测得。 14.弹簧测力计的原理是:弹簧所受的拉力越大,弹簧的伸长量越________;如图所示,甲同学水平拉A弹簧测力计,A、B两弹簧测力计此时均保持静止,则A的示数________B的示数。 15.如图甲所示,正方体叠放在长方体上方的正中间,现用水平力作用在上,使一起匀速直线前进。已知物重,随后竖直切去物体的(如图乙),然后用水平力继续推动其匀速前进(如图丙),则切去前后物体对地面的压强之比为_____,两次推力_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 16.如图甲所示是托里拆利实验装置,若把竖直玻璃管稍微倾斜,则水银柱的竖直高度将_______(选填“变大”“不变”或“变小”)。图乙是自制气压计,若携带该气压计坐电梯从九楼下降至一楼,则玻璃管内液面会________(选填“升高”“降低”或“不变”)。 17.如图所示,薄壁柱形容器A放置在水平桌面上,容器A的质量为100g、高度为12cm、底面积为,容器内装有1.2kg的水,则水对容器底的压强为______Pa。若将均匀实心圆柱体B竖直压入容器A的底部,没有水溢出,再将B向上移动2cm,向上移动过程中,水对容器底部的压力变化了;一段时间后放开物体B,待物体B静止后,把均匀实心圆柱体C放在B上,待B和C稳定后,再沿着容器内壁缓慢加入0.52kg的水,全过程中B与C始终不倾倒且接触面水平,求加水过程中物体C克服重力做功______J。(已知、、、、,B和C均不吸水) 三、实验题 18.小明和小红在完成了《压强》的学习后,利用小方桌、海绵、钩码完成了如下的探究实验: (1)如图1所示,实验中通过观察海绵的_________来比较压力的作用效果; (2)通过图1中_________两次实验进行比较得出结论:压力的作用效果与压力大小有关; (3)小明设计了如图1D步骤,将海绵一端用木块垫起,仍使小桌压在海绵上,他认为比较B、D也能比较压力作用效果与受力面积的关系,他的想法是_________的(选填“正确”或“错误”); (4)小红用如图2所示的器材探究液体压强的特点,实验前小红检查实验装置时发现按或不按金属盒的橡皮膜,U形管压强计两侧的液面均处在同一水平线,则说明装置_________(选填“漏气”或“不漏气”); (5)排除故障后进行实验,通过比较图2丙和丁两图,可以得到结论:深度相同时,液体密度越大,液体压强越_________(选填“大”或“小”); (6)当换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,探头在液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差对比不明显,则下面操作能使两侧液面高度差对比更加明显的是_________(多选,填字母)。 A.烧杯中换用密度差更大的液体; B.U形管中换用密度更小的酒精; C.将U形管换成更细的; (7)探究了液体压强的特点后,小红又设计出如图2戊所示的创新实验器材,测量盐水的密度: ①用细线和橡皮膜把两端开口且粗细均匀的玻璃管一端扎紧,向管内倒入适量的水,橡皮膜向下凸起,如图2A所示,用刻度尺测出水面到下管口的距离记为; ②在烧杯中装入适量的盐水,将玻璃管缓慢浸入其中,直至橡皮膜与下管口平齐为止,如图2B所示,用刻度尺测出盐水面到下管口的距离记为; ③盐水密度表达式:_________(用、、表示),用该方法测出的盐水密度将_________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 19.如图甲所示,周末小彤参加了“穿越重庆山脊—寻找沧海桑田的地质秘密”的科普活动。小彤带着在江北嘴江滩拾得的鹅卵石回到实验室,并用鹅卵石来“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”,同时测量鹅卵石的密度。 (1)鹅卵石排开水的重力可以利用______(用图乙中的序号表示)两个步骤得到;若图乙中四个测量值、、、满足关系式:______,则可以验证阿基米德原理; (2)小彤进行实验并把数据记录在表格中,若某次数据如下: 实验步骤 A B C D 测量值 弹簧测力计示数 0.3 2.7 1.8 1.2 由表格中数据可知,鹅卵石浸没在水中时,受到的浮力______N,若某次数据记录时小彤发现,则造成这种结果的原因可能是______(填正确选项前的字母): A.最初溢水杯中水未装至溢水口 B.实际操作步骤C时,鹅卵石没有完全浸入水中 (3)由(2)问的数据可计算出鹅卵石的密度为______。 (4)科普活动中小彤还获得了一块奇特的大石头,放入水中会漂浮,小彤想要测量其密度,思考设计了以下步骤来测量这块奇石的密度: ①水杯中加入适量的水,放入奇石,待液面静止后立即在液面位置作标记A; ②用细铁丝将奇石压入水中至浸没,待液面静止后立即在液面位置作标记B; ③取出奇石,用滴液管往水杯注水,待液面到达标记A时停止滴液,滴入40滴水; ④继续用滴液管注水,待液面到达标记B时,又滴入60滴水。 假设滴液管每次滴入的液体体积相等且奇石不吸水,通过以上数据可计算得出奇石的密度为______,若考虑到奇石取出带水,会导致奇石密度测量______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 20.小邹设计了如下实验测量盐水的密度。 (1)将天平放在水平台上,把游码移至标尺左端_______处,若发现此时天平右端翘起,应向_______调节平衡螺母直至天平平衡; (2)用注射器抽取5mL盐水,用天平测得注射器和盐水的总质量,如图甲所示,继续抽取盐水,活塞移至15mL处,测得注射器和盐水的总质量为27.4g,盐水的密度为_______; (3)为了便于测量液体密度,小邹和小何设计了如下密度计。 ①她们用铁钉插入粗细均匀、横截面积为的吸管并密封,制作了第一代密度计如图乙。使用铁钉的目的是使吸管重心降低、在液体中竖直_______。测试时将其放入密度为的清水中,测得它的吃水深度为10.5cm;取出再放入盐水中,测得它的吃水深度为10.0cm,则盐水的密度为_______。发现两次吃水深度相差很小,猜想可能是吸管横截面积太小的缘故; ②于是,她们用横截面积较大、粗细均匀的柱形瓶做了第二代密度计如图丙。测试时发现它在清水和上述盐水中的吃水深度差与第一代密度计几乎一样。小邹提出:根据密度计在两种液体中受到液体对它的浮力相等,可推出这种粗细均匀的密度计在清水和盐水中的吃水深度的比值关系是_______(用,表示); ③她们围绕怎样增大吃水深度差这一问题,结合前两次的制作经验,将设计思路和数据输入某AI软件,设计了如图所示的第三代密度计如图丁。若第三代密度计在清水中的吃水深度仍为10.5cm,则它在上述盐水中吃水深度为_______cm。若它在某种液体中的吃水深度为15.0cm,则这种液体的密度为_______。(以上结果保留两位小数) 四、计算题 21.航空母舰上配备大量先进装备,其中舰载机是航母战斗力的核心,歼15是我国第一代多用途舰载喷气式战斗机,它的最大起飞质量是32t。翼载指飞机的最大起飞质量与机翼面积的比值,强度比是材料所能承受的最大撞击力与最大拉力的比值。 (1)请画出歼15舰载机静止在航母甲板上时的受力情况。 (2)航母的舰体呈流线型,目的是_______,如果航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比,当航母以最高航速36km/h匀速航行时受到的阻力是,则当航母以72km/h的速度匀速航行时受到的阻力为_______N; (3)若歼15飞机的翼载是400kg/m2,则它的机翼面积至少为多少平方米?在航母上的飞机拦阻索建造时,已知该材料的强度比是1.2,要让拦阻索材料能够承受飞机着舰时最大撞击压强为,那么使用的材料1cm2面积上能承受的最大拉力为多少牛?(写出必要的解答过程) 22.独轮车最早为我国汉朝所发明的传统运载工具,如图是清明上河图中所记载独轮车的使用情况。推车者在平直的道路上用独轮车运送货物,他用300N的水平推力推着独轮车,以的速度匀速前进了一段距离,所用的时间为,求: (1)独轮车通过的路程; (2)推力做的功。 23.2025年4月28日,全球首艘高速可潜无人艇“蓝鲸号”下水,如图所示。其体积为,依靠智能压载水舱系统进行浮沉调节,可实现数十米深的下潜、静态悬浮和水下航行。(近海海水密度取,)求: (1)“蓝鲸号”在近海悬浮时所受浮力; (2)“蓝鲸号”在近海悬浮时,距海面12m处的顶部受到海水的压强; (3)若“蓝鲸号”从近海水平潜行至远海,海水密度突变为时,至少应增加多少自重才能防止上浮。 24.在跨学科实践活动中,同学们制作了如图甲所示的“浮力秤”,用来称量物体的质量。圆柱形薄壁外筒足够高且内装足量的水,带有秤盘的圆柱形浮体竖直漂浮在水中。已知浮体横截面积为,外筒横截面积为,浮体和秤盘的总质量为0.5kg,,求: (1)当秤盘上不放物体时,浮体的圆柱体浸入水中的深度; (2)秤盘中未放物体,在水面位于浮体的位置标为“0”刻度线;秤盘中放质量为500g的砝码,在水面位于浮体的位置标为“500g”刻度线。求放入500g的砝码后液面上升的高度差; (3)为了测算该“浮力秤”的最大测量值,先把带有秤盘的浮体直立在外筒底部(图乙),再向外筒内缓慢注水,外筒底部受到水的压强与注入水质量的关系如图丙所示,当外筒底部受到水的压强至少为3700Pa时,此“浮力秤”能够达到最大测量值。求最大测量值是多少。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.A 【详解】A.标准大气压约为,约1000百帕,教室的大气压接近标准大气压,980百帕比较接近教室大气压值,故A符合题意; B.一名初中生质量约为50kg,重力约为,他对水平地面的压力约为500N,故B不符合题意; C.一名初中生行走时,与地面的接触面积为一只脚的面积,大约为,则他对水平地面的压强为,故C不符合题意; D.人体密度接近水的密度,质量约为50kg,体积约 空气密度约,空气浮力,故D不符合题意。 故选A。 2.A 【详解】由图甲可知,当玻璃管内注入某种液体时,橡皮膜向下凸出,说明管内液体的压强大于外部空气的压强。由图乙可知,将玻璃管放入盛水容器中,当管内外液面相平时,橡皮膜向上凹入管内,说明管内液体的压强小于外部水的压强。根据液体压强的公式 可知,当管内外液面相平时,液柱高度相同,因此液体的压强主要取决于液体的密度。如果管内液体的密度大于水的密度,橡皮膜会向下凸出。如果管内液体的密度小于水的密度,橡皮膜会向上凹入。根据实验现象,橡皮膜向上凹入,说明管内液体的密度小于水的密度。选项中,酒精的密度小于水,水银的密度大于水,水和盐水的密度接近或大于水。因此,管内所装液体可能是酒精。故BCD不符合题意,A符合题意。 故选A。 3.B 【详解】A.体操运动员在手上涂防滑粉,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A正确,不符合题意; B.青藏高原上的边防战士用高压锅做饭,利用增大气压从而提高水的沸点,使食物更容易煮熟,故B错误,符合题意; C.飞机飞行时,飞机的机翼上方突起,机翼上方空气流速大于下方空气流速,根据流体流速越大压强越小,机翼上方空气压强小于下方压强,飞机受到向上的升力作用。利用了“流体流速越大,压强越小”原理,故C正确,不符合题意; D.书包的背带较宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小书包对肩膀的压强,背书包时舒服些,故D正确,不符合题意。 故选B。 4.A 【详解】A.载重汽车驶过泥地留下车轮痕迹,是由于汽车对地面的压力大,受力面积较小,导致压强较大,属于固体压强问题,与大气压强无关,故A符合题意; B.用吸管吸饮料时,将吸管中空气吸走,吸管内气压降低,外界大气压将饮料压入吸管,与大气压强有关,故B不符合题意; C.高原上气压低,水的沸点降低,导致食物不易煮熟,与大气压强有关,故C不符合题意; D.吸盘挂钩通过排出内部空气,内部气压变小,外界大气压将其紧压在墙上,与大气压强有关,故D不符合题意。 故选A。 5.C 【详解】A.教室内的大气压强接近标准大气压,约为1.0×105 Pa,故A不符合题意; B.中学生的重力约为500N,爬一层楼(高约3m),用时10秒左右,小杨同学爬楼梯功率约为 故B不符合题意; C.中学生的重力约为500N,游泳时人漂浮,浮力等于重力,约为500N,故C符合题意; D.物理课本重力约为2N,举高约2m,将初中物理教材从地面举过头顶做功约 故D不符合题意。 故选C。 6.C 【详解】A.一份物理试卷的质量约为,重力约为 远小于1N,故A不符合题意; B.中学生的重力约为500N,竖直向上匀速爬杆时,摩擦力和重力是一对平衡力,大小相等,约为500N,故B不符合题意; C.标准大气压约为,校园内的大气压接近标准大气压,故C符合题意; D.一个鸡蛋的重力约为0.5N,在盐水中漂浮时,浮力等于鸡蛋的重力,约为0.5N,故D不符合题意。 故选C。 7.C 【详解】A.踢出的毽子最终落向地面,是因为重力的方向是竖直向下,不是垂直向下,故A错误; B.小孩将毽子踢起来,毽子由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态,不是形状 ,故B错误; C.毽子能继续在空中飞,是因为毽子具有惯性,要保持原来的运动状态,故C正确; D.毽子在最高点时,只受到重力作用,不是平衡力,故D错误。 故选C。 8.B 【详解】A.标准大气压能支持的水银柱高度为 760mm,而图中高度差为750mm,说明当地大气压小于标准大气压,故A错误; B.将玻璃管稍微倾斜,由于大气压不变,管内外水银面高度差不变,故B正确; C.将此装置从地面移至山顶,海拔升高,大气压降低,对水银柱支持力减小,玻璃管内水银面会下降,故C错误; D.托里拆利实验中,水银柱的高度和水银管的粗细无关,换用粗玻璃管,管内外水银面高度差不变,故D错误。 故选B。 9.C 【详解】A.甲、乙两铜块的质量相同,则体积相同,分别浸没在水和煤油中,则甲、乙排开液体的体积相同,但水的密度大于煤油的密度,据阿基米德原理知,甲铜块受到的浮力大,故A错误; B.铜的密度大于铝的密度,则质量相同的铜块和铝块,铝块的体积大,两者都浸没在煤油中,铝块排开的煤油的体积大,据阿基米德原理知,铝块受到的浮力大,故B错误; C.铜的密度大于铝的密度,则质量相同的铜块和铝块,铝块的体积大,而铜块浸没在煤油中,铝块浸没在水中,水的密度大于煤油的密度,据阿基米德原理有 F浮铜=ρ煤油gV铜,F浮铝=ρ水gV铝 铝块受到的浮力大,故C正确; D.体积相同的甲、乙两铜块分别浸没在水和煤油中,排开的液体体积相同,但水的密度比煤油的大,据阿基米德原理知,甲铜块受到的浮力大,故D错误。 故选C。 10.D 【详解】乙图中水对容器底部的压强 工件上半部A的底面积 倒放时工件可能漂浮或沉底,此时受到浮力与工件重力的关系为 由题意可得,工件倒放时排开的水比正放时排开的水更多,根据阿基米德原理 可知,工件倒放时受到的浮力比正放时受到的浮力大,即 所以工件正放时受到的浮力与工件重力的关系为 所以正放时工件一定沉底;则正放时,工件排开水的体积 将代入解得 则倒放时再次溢出的水的质量 则倒放时,工件排开水的体积 倒放时,A部分正方体在下面, B部分圆柱体在上面,A部分正方体的体积 所以倒放时,A部分完全浸没,则B部分浸入水中的体积 倒放时,B部分浸入水中的深度 倒放时工件浸入水中的高度 所以倒放时,工件处于漂浮状态,工件受到的重力 乙图中水的总质量 正放时,容器中剩余的水受到的重力 正放时,容器对水平桌面的压力 倒放时,容器中剩余的水受到的重力 倒放时,容器对水平桌面的压力 正放、倒放时容器对水平桌面的压强之比 综上所述,乙图中水对容器底部的压强为1000Pa;工件的重力为11N;倒放时,工件漂浮;容器对水平桌面的压强之比 故D正确,ABC错误。 故选D。 11.B 【详解】A.圆柱体A、B质量相等,由得,A、B的重力相等,物体在水平面上,对水平面的压力等于物体的重力,由 可得,切去前A、B对水平面的压强之比 故A不符合题意; C.依题意得,A、B的质量相等,若将A的上方水平切去一部分叠放在B的正上方后,A剩余部分对水平面的压强恰好等于切去部分和B叠放后总体对水平面的压强,设A、B的质量均为m,A切去部分的质量为。由 得 由于 则 解得 A质量分布均匀,则A切去部分的高度与A原来高度之比 故C不符合题意; B.A剩余部分的高度与切去部分和B叠放后总体的高度相等,则 则B的高度为 则AB的体积比为 A、B质量相等,由得,A、B两个均匀圆柱体的密度之比 故B符合题意; D.与切去前相比,最终A、B对水平面压强的变化量之比 故D不符合题意。 故选B。 12.D 【详解】行李箱在水平路面上匀速前进,说明它处于平衡状态,因此受到的合力为零。行李箱受到的力有:重力G、地面的支持力N、同学施加的拉力F以及地面的摩擦力f。由图乙知,F1的方向是竖直向上的,而重力是竖直向下的,若行李箱受到F1的作用,则它没有向前的力克服摩擦力的作用,行李箱不能沿水平方向移动,所以F1不可能。将行李箱看做一个杠杆时,F2和G都使杠杆向顺时针转动,所以此时行李箱不可能在匀速前进的同时并保持倾角不变。故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 13. 小 托里拆利 【详解】[1]根据流体压强的规律:流体流速越大,压强越小。吸尘器马达旋转使进气口空气流速加快,压强减小,吸尘器外部大气压大于内部压强,就把灰尘压入集尘盒。 [2]历史上最早精确测出大气压数值的实验,是由意大利物理学家托里拆利及其同伴在1643年完成的,约为 14. 长 等于 【详解】[1]在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长,弹簧测力计就是根据该原理制成的。 [2] A、B两弹簧测力计此时均保持静止,A拉B的同时B也拉A,所以A对B的拉力和B对A的拉力是一对相互作用力,大小相等,故示数相等。 15. 8︰9 大于 【详解】[1]设,则,切去前,B对地面的压力 设B原来的底面积为S,切去后,B的重力变为,此时B对地面的压力 切去后B的底面积变为 切去前B对地面的压强 切去后B对地面的压强 所以切去前后B物体对地面的压强之比为 [2]因为物体AB一起匀速直线前进,所以推力等于摩擦力,摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。切去前后,接触面的粗糙程度不变,切去前压力,切去后压力,压力减小,摩擦力减小,因为F1等于切去前的摩擦力,F2等于切去后的摩擦力,所以F1>F2。 16. 不变 降低 【详解】[1]在托里拆利实验中,通过管内外水银面的高度差计算大气压的大小。由图甲可知,此时管内外水银面高度差为760mm,所以此时大气压等于760mm水银柱产生的压强。在该实验中,管内外水银面高度差只与当时的大气压有关,与玻璃管的粗细、是否倾斜等因素无关。当把竖直玻璃管稍微倾斜时,大气压不变,则水银柱的竖直高度将不变。 [2]大气压随高度的增加而减小。携带乙气压计坐电梯从九楼下降至一楼,高度变小,外界大气压增大,而瓶内气压不变,所以玻璃管内液面会下降。 17. 600 0.03或0.045 【详解】[1]A为薄壁柱形容器,水对容器底的压力等于水的重力,压力为 水对容器底的压强为 [2]容器内装有1.2kg的水,体积为 将B向上移动2cm,向上移动过程中,水对容器底部的压力变化了,则水面下降了 将均匀实心圆柱体B竖直压入容器A的底部,若水面高度为h,且h<10cm,则 解得,h=9cm,符合题意; B、C总重为 加水至浮力恰好等于总重时,排开水的体积为 设此时水面高度为h1,所加水的体积为V1,则, 解得h1=11cm,V1=300cm3 再加满水所需水的体积为 沿着容器内壁缓慢加入0.52kg的水,所加水的体积为 加水过程中物体C克服重力做功 将均匀实心圆柱体B竖直压入容器A的底部,若水面高度为h2,且h2>10cm,则 解得,h2=11cm,符合题意; B、C总重为 把均匀实心圆柱体C放在B上,待B和C稳定后,排开水的体积为 设此时B浸入水中深度为h3,则 为漂浮状态,再加满水所需水的体积为 物体C上升的高度为 加水过程中物体C克服重力做功 18.(1)凹陷程度 (2)A、B (3)错误 (4)漏气 (5)深度相同时,液体的密度越大,压强越大 (6)AB (7) 偏小 【详解】(1)根据转换法,实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 (2)比较压力的作用效果与压力大小的关系,要控制受力面积相同,改变压力的大小,可通过A、B两次实验来比较。 (3)如图1D可知,小桌和砝码斜压在海绵上,所以对海绵的压力小于小桌和砝码所受的总重力,B图对海绵的压力等于小桌和砝码所受的总重力,没有控制压力一定,故比较B、D不能比较压力作用效果与受力面积的关系,他的想法是错误的。 (4)按或不按金属盒的橡皮膜,U形管压强计两侧的液面均处在同一水平线,则说明U形管的内外压强一样,说明装置漏气。 (5)比较图2丙和丁两图可知,液体的深度相同,但密度不同,U形管压强计两侧的液面高度差不同,故可得出液体的压强与液体密度有关,深度相同时,液体的密度越大,压强越大。 (6)A.探头在液体中的深度相同,根据可知,深度相同,液体的密度越大,压强越大,所以在烧杯中换用密度差更大的液体U形管左右两侧液面的高度差会更加明显。故A符合题意; B.U形管中换用密度更小的酒精,在相同压强下,高度差会变大,故B符合题意; C.将U形管换成更细的,不能使两侧液面高度差对比明显,故C不符合题意; 故选AB。 (7)[1]如图2B所示,因为橡皮膜水平,说明盐水与水产生的压强相等,即 解得盐水的密度表达式 [2]由图戊可知,橡皮膜恢复原状后管中水面会上升,则图A中测得水的深度比实际深度小,根据盐水的密度表达式可知,所测盐水的密度偏小。 19.(1) AD F2-F3 (2) 0.9 A (3)3 (4) 0.4 偏大 【详解】(1)[1]步骤 A:测量空桶的重力F1。 步骤 D:测量桶加上排开的水的总重力F4。鹅卵石排开水的重力G排=F4-F1 故鹅卵石排开水的重力G排 可以利用AD(用图乙中的序号表示)两个步骤得到。 [2]由步骤BC,根据称重法可得物体受到的浮力 据阿基米德原理,浸在流体中的物体受到的浮力等于其排开流体的重力可得 故若图乙中四个测量值F1 、F2 、F3 、F4 满足关系式 则可以验证阿基米德原理。 (2)[1]由步骤BC,根据称重法可得物体受到的浮力 [2]A.如果溢水杯中的水没有装到溢水口,当鹅卵石浸入水中时,部分水可能没有溢出,这会导致测量得到的排开水的重力G排偏小,从而使得 F浮 大于G排,故A符合题意; B.如果鹅卵石没有完全浸入水中,那么它排开的水量会小于完全浸没时排开的水量。这会导致浮力F浮偏小,而不是偏大,故B不符合题意。 故选A 。 (3)步骤B可以测出物块的质量 步骤AD可以测出排开水的体积 鹅卵石的密度 (4)[1]奇石在水中漂浮,浮力等于重力,奇石的质量 奇石的体积 奇石的密度 [2]若考虑到奇石取出带水,则nA偏大,奇石的密度 故会导致奇石密度测量偏大。 20.(1) 零刻度线 右 (2)1.16 (3) 漂浮 5.48 0.96 【详解】(1)将天平放在水平台上,把游码移至标尺左端零刻度线处。 若天平右端翘起,说明左端重,应向右调节平衡螺母直至天平平衡。 (2)图甲中,天平砝码质量为, 游码示数为,所以注射器和盐水的总质量 活塞移至处,增加的盐水体积,增加的盐水质量 故盐水的密度 (3)①[1]密度计的原理是始终漂浮在不同液体中,因此用铁钉插入粗细均匀、横截面积为的吸管并密封,目的是自制密度计会竖直的漂浮在液面上。 [2]密度计始终漂浮,受到的浮力均等于自身重力,由于重力不变,则浮力不变,设密度计的底面积为S, 则,代入数据,解得 ②[3]密度计漂浮,浮力等于重力,则有,解得 ③[4]由于密度计在水和盐水中受到的浮力相等,即,可得 解得 上方细管进入液体中的深度为 则它在上述盐水中吃水深度为 [5]若它在某种液体中的吃水深度为,根据浮力相等可得 即 则 21.(1) (2) 减小航行时水对航母的阻力 (3)80m2, 【详解】(1)静止在航母甲板上的舰载机处于平衡状态,受到竖直向下的重力和甲板对其竖直向上的支持力,二力大小相等,因此作图时将两个力的作用点都画在重心,方向相反、线段长度相等,据此作图。 (2)舰体设计为流线型,目的是减小航行时水对航母的阻力。由题意可知,阻力与航速的平方成正比,即。已知,, 代入比例关系得 (3)翼载是最大起飞质量与机翼面积的比值,已知最大起飞质量 翼载为400kg/m2,因此机翼面积 强度比是材料所能承受的最大撞击力与最大拉力的比值,根据可知,1cm2面积能承受的最大撞击力 则1cm2面积上能承受的最大拉力为 22.(1) (2) 【详解】(1)独轮车通过的路程 (2)推力做的功 23.(1) (2) (3)3000N 【详解】(1)无人艇悬浮时,排开海水的体积等于自身体积 根据阿基米德原理,“蓝鲸号”在近海悬浮时所受浮力 (2)“蓝鲸号”在近海悬浮时,距海面12m处的顶部受到海水的压强 (3)若“蓝鲸号”从近海水平潜行至远海,海水密度突变时,“蓝鲸号”所受浮力 由于“蓝鲸号”悬浮时受到的浮力等于自身重力,所以为了防止上浮,应增加自重 24.(1)10cm (2)2.5cm (3)1.8kg 【分析】浮力秤的原理为物体漂浮时处于平衡状态,受到的浮力等于自身的总重力。解答时,分别从阿基米德原理和二力平衡知识角度分析浮力,便可将水的深度与测量物的重力联系起来。第3问中,3700Pa的含义为:在不放置测量物时,加水使外筒底部受到水的压强为3700Pa,此时对应的水的多少,恰好能使浮力秤达到最大测量值,即浮力秤放质量为量大测量值的物体时,它刚才可以漂浮在水面上。 【详解】(1)浮体和秤盘的总重力为 浮体处于漂浮状态,整体受到的浮力等于其总重力,即 排开水的体积为 浮体的圆柱体浸入水中的深度为 (2)砝码放入后整体变化的重力为 整体变化的浮力为 整体排开水的体积变化为 水面上升的高度为 (3)当外筒底部受到水的压强为3700Pa时,外筒内水的高度为 由前面的计算可知,当秤盘上不放物体时,浮体的圆柱体浸入水中的深度为0.1m,所以,当浮力秤恰好达到最大测量值时,浮力秤下降的高度为 水面上升的高度为 浮力秤浸入水中的深度的增加量为 浮力秤受到浮力的增加量为 浮力秤处于漂浮状态,浮力的增加量等于其重力的增加量,所以,它的最大测量值为 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

重庆市第八中学2025-2026学年八年级下学期期末模拟物理练习卷
1
重庆市第八中学2025-2026学年八年级下学期期末模拟物理练习卷
2
重庆市第八中学2025-2026学年八年级下学期期末模拟物理练习卷
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。