5 《雷雨（节选）》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

该高中语文课件聚焦《雷雨》，围绕复杂人物形象、戏剧语言及旧社会背景展开，以“命运与人性”为导入，通过词句辨析（如“梅小姐”与“梅妈的女儿”区别）、人物心理变化分析（周朴园从疑惑到冷静的过程）、人物关系纠葛探讨构建学习支架，引导学生逐步深入文本。 其亮点在于以任务驱动整合语言运用与思维能力，通过“你是萍——凭”等台词解读、周朴园心理变化梳理等实例，培养学生文本细读与辩证思维。融入文化自信，引导认识旧社会黑暗，采用问题探究法，学生能提升语言运用与思维深度，教师可借助结构化任务优化教学流程。

在命运与人性的深渊里回望 ——《雷雨》观心 1.品读戏剧语言，揣摩人物心理，理性分析复杂人物形象的多重性格。 2.深刻认识旧社会的腐朽、黑暗和罪恶 学习目标 任务一：文语知我意 词句辨诚伪 周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。 鲁侍萍：她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 “梅小姐”和“梅妈的女儿”有什么区别？周朴园为什么称侍萍为“梅小姐”？ 周朴园和鲁侍萍都说无锡是“好地方”，这两个“好地方”的感情有何不同？ 任务二：朴园观本心 萍骨历沧桑 当尘封三十年的记忆被撕开时，周朴园与鲁侍萍进行一系列的语言交锋当中，周朴园的心理是怎样变化的？ 周朴园心理变化过程 疑惑 慌张 惊讶 警惕 试探 哄骗 自嘲 冷静 面对周朴园的一系列做法，鲁侍萍是坚强还是软弱？你怎么看？ 任务三：情系一世缘 纠葛观人心 剧中周朴园爱侍萍吗？请结合相关内容说说你的看法。 周朴园是以什么身份来面对鲁大海的？ 周朴园是以什么身份来面对鲁大海的？ AI解构 解读以下台词中加点字词的精彩之处。 台词原文： 鲁大海 （挣扎）放开我，你们这一群强盗！ 周 萍 （向仆人们）把他拉下去！ 鲁侍萍 （大哭起来）哦，这真是一群强盗！（走至周萍面前，抽咽）你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？ 周 萍 你是谁？ 鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。 《雷雨》中人物的悲剧性是谁造成的？对此你怎么看？请说说你的看法。 课堂作业： 基础必做题（全员完成） 结合本课学习内容，整理周朴园、鲁侍萍、鲁大海的人物形象特点，梳理成文。 提升选做题（二选一，200字左右） 1. 结合文本细节，写一段短评：你认为周朴园对鲁侍萍，到底有没有真情？ 2. 如果周朴园与鲁侍萍的故事发生在当下，还会酿成悲剧吗？结合本节课所学，写下你的观点。 谢谢观看 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $