精品解析：2026年广西贵港市覃塘区中考考前预测历史试题

历史部分 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 河姆渡遗址出土了数量较多的用大型鹿和水牛的肩胛骨制成的骨耜，是河姆渡人的主要农具。这直接证明了当时（ ） A. 原始艺术的发展 B. 原始农业的发展 C. 贫富分化的加剧 D. 部落联盟的出现 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干只提及农具骨耜，没有陶器、雕刻、绘画等艺术相关遗存，无法体现原始艺术发展，错误。 B.骨耜是开垦耕地的农耕农具，大量农具出土直接说明河姆渡原始农耕生产活动兴盛，印证原始农业发展，正确。 C.贫富分化依靠墓葬陪葬品悬殊、私有器物差异佐证，农具出土和贫富差距没有关联，错误。 D.部落联盟出现于炎黄尧舜时期，河姆渡属于早期原始聚落，农具不能证明部落联盟形成，错误。 2. 董仲舒向汉武帝建议：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”汉武帝由此采取的措施是（ ） A. 削弱地方势力 B. 加强经济管控 C. 尊崇儒术 D. 北击匈奴 【答案】C 【解析】 【详解】A.削弱地方势力对应汉武帝推行推恩令，和题干中的思想文化措施无关，错误。 B.加强经济管控对应盐铁官营、统一铸五铢钱等经济举措，和题干中的思想文化措施无关，错误。 C.“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”意思是凡是不属于儒家六经、孔子学说的学派，都要断绝其发展路径，不许和儒学并行发展，这是董仲舒“尊崇儒术”的建言，被汉武帝采纳，作为巩固大一统的思想文化措施，正确。 D.北击匈奴属于汉武帝的军事措施，和题干中的思想文化政策无关，错误。 3. 196年，曹操把汉献帝从都城洛阳接到许昌，借皇帝的名义号令天下。这有利于曹操（ ） A. 取得了政治上的优势 B. 建立曹魏政权 C. 在赤壁之战取得胜利 D. 完成全国统一 【答案】A 【解析】 【详解】A.196年曹操“挟天子以令诸侯”，借皇帝名义号令天下，在政治上取得了优势，可以名正言顺地征讨不服从的诸侯，正确。 B.曹魏政权是220年曹丕建立，不是曹操，错误。 C.赤壁之战（208年）曹操战败，不是胜利，错误。 D.曹操未能完成全国统一，统一是西晋完成的，错误。 4. 唐朝安史之乱后，南方城市商业经济繁荣，出现“扬（指扬州）一益（指成都）二”的说法，这一说法反映了（ ） A. 开元盛世景象 B. 海外贸易超过前代 C. 唐朝由盛转衰 D. 经济重心开始南移 【答案】D 【解析】 【详解】A.开元盛世是唐玄宗开元年间(安史之乱前)的盛世局面，题干限定安史之乱后，时间不符，错误。 B.“扬一益二”指扬州、成都内陆城市商业发达，不涉及海外贸易，错误。 C.安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，但“扬一益二”体现南方经济繁荣发展，不是反映衰败，错误。 D.安史之乱后北方战乱、人口南迁，南方扬州、成都工商业兴盛，南方经济地位大幅提升，印证唐朝中后期经济重心开始南移，正确。 5. 元朝为了便于管理琉球等地设立了澎湖巡检司，隶属于福建泉州晋江。巡检司主要负责巡逻和稽查犯罪，兼收盐税。这一机构的设立说明元朝（ ） A. 确立中央集权制度 B. 加强对边疆地区管辖 C. 创立地方行省制度 D. 出现大规模人口流动 【答案】B 【解析】 【详解】A.中央集权制度秦朝已经确立，并非元朝确立，史实错误，错误。 B.元朝设澎湖巡检司管辖琉球（今台湾），隶属于福建泉州，专门管理台湾地区治安、赋税，体现元朝加强对台湾等边疆地区的管辖，正确。 C.行省制度是元朝在大陆内地的地方行政制度，澎湖巡检司是针对台湾的专项管理机构，题干不体现行省制度创立，错误。 D.题干只介绍澎湖巡检司的行政职能，和人口流动无关，无材料依据，错误。 6. 小李同学根据历史学习绘制了以下示意图。这一示意图绘制的中央建制出现在（ ） A. 秦朝 B. 唐朝 C. 明朝 D. 清朝 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦朝中央实行三公九卿制，与图示不符，错误。 B.唐朝实行三省六部制，存在宰相统领六部，无“锦衣卫”等特务机构，错误。 C.明太祖为加强皇权废除丞相制度，六部直接对皇帝负责，明朝为监察官民、巩固皇权，设立了锦衣卫、东厂、西厂这类厂卫特务机构，符合示意图特征，正确。 D.清朝中枢核心机构为军机处，不存在图示的厂卫特务设置，错误。 7. 在洋务运动中，左宗棠创办了福州船政局，李鸿章主持成立了江南机器制造总局，张之洞筹建了湖北枪炮厂等。这些说明洋务派旨在（ ） A. 提升军事实力 B. 发展民族经济 C. 学习西方制度 D. 推动思想解放 【答案】A 【解析】 【详解】A.福州船政局、江南机器制造总局、湖北枪炮厂等都是军事工业，创办这些企业旨在提升军事实力，实现“自强”，正确。 B.发展民族经济是民用企业的作用，不是军事工业的主要目的，错误。 C.洋务派只学习西方技术，不学习西方政治制度，错误。 D.洋务派创办军事工业的措施没有直接推动思想解放，错误。 8. “故此次我军长驱而北，不两月已克武汉，进兵豫赣，扑灭吴佩孚军阀。”该材料记述的历史事件是（ ） A. 武昌起义 B. 护国战争 C. 北伐战争 D. 淮海战役 【答案】C 【解析】 【详解】A.武昌起义于1911年发生在湖北武昌，目标是推翻清朝统治，既没有“进兵豫赣扑灭吴佩孚”的过程，时间也早于吴佩孚军阀崛起，错误。 B.护国战争是1915—1916年反对袁世凯复辟的战争，主要战场在西南地区，与“克武汉、打吴佩孚”的内容完全不符，错误。 C.题干材料明确提到三个核心特征：‌长驱北上攻克武汉、进军河南和江西、消灭吴佩孚军阀‌，与‌1926年开始的北伐战争‌相符，北伐战争以“打倒列强、除军阀”为目标，主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三大军阀，北伐军从广东出发，首先进攻吴佩孚部，在两湖战场消灭吴佩孚主力后，不到两个月攻克武汉，随后进军江西、河南，正确。 D.淮海战役是人民解放战争时期的三大战役之一，发生在1948—1949年的江淮地区，作战对象是国民党军队，时间、地点、对手都和题干不符，错误。 9. “在行军途中，几乎平均每天就有一次遭遇战，日平均行军50公里以上，翻越40多座巨大山脉，其中5座终年积雪，渡过30多条河流，经过十几个省，最终胜利会师。”这一“行军”铸就了（ ） A. 井冈山精神 B. 长征精神 C. 抗美援朝精神 D. 特区精神 【答案】B 【解析】 【详解】A.井冈山精神是在创建井冈山革命根据地时期形成的，核心是坚定信念、艰苦奋斗等，与题干描述的“行军途中”战略大转移背景不符，错误。 B.题干反映了红军在二万五千里长征中历经千难万险，这一伟大的战略转移行动铸就了不怕牺牲、百折不挠的伟大长征精神，正确。 C.抗美援朝精神是在20世纪50年代抗美援朝战争中形成的，核心是爱国主义和国际主义精神，与题干中的历史事件无关，错误。 D.特区精神是在改革开放和设立经济特区的过程中形成的，体现为敢闯敢试、敢为人先等，不符合题意，错误。 10. 毛泽东说：“中国应当对于人类有较大的贡献。”邓小平提出：“我们真正发展起来了，就要用相当的财力来援助第三世界。”以上观点都体现了中国共产党宝贵的历史经验是（ ） A. 坚持理论创新 B. 坚持开拓创新 C. 坚持独立自主 D. 坚持胸怀天下 【答案】D 【解析】 【详解】A.坚持理论创新侧重于马克思主义中国化、时代化，与题干中“对于人类有较大的贡献”“援助第三世界”的国际责任无直接关联，错误。 B.坚持开拓创新强调在实践和制度层面突破旧有模式，题干体现心系世界、助力发展中国家，未涉及创新路径或改革举措，错误。 C.坚持独立自主是立足自身发展、不依赖外部力量，而题干强调的是中国对世界、对第三世界的贡献与援助，属于对外关系与国际责任的范畴，错误。 D.毛泽东主张中国为人类做贡献、邓小平提出富强后援助第三世界国家，都体现立足本国、心系世界、助力发展中国家，契合胸怀天下的理念，正确。 11. 李老师在历史课堂上展示了如下两幅创作于1956年的油画。据此判断这节课学习的内容是（ ） A. 西藏和平解放 B. 土地改革 C. 三大改造 D. 第一个五年计划 【答案】C 【解析】 【详解】A.西藏和平解放发生在1951年，与入社、社会主义改造无关，错误。 B.土地改革实行农民土地私有，没有加入合作社“入社”内容，1952年基本结束，错误。 C.《入社去》对应农业生产合作社，是农业社会主义改造内容；《庆祝社会主义改造胜利》对应1956年底三大改造完成，正确。 D.一五计划侧重工业化建设，题干图片围绕所有制改造，错误。 12. 中世纪的西欧，国王将土地分配给他的封臣，以换取对方的兵役义务。这说明西欧封建制度（ ） A. 以血缘关系为纽带 B. 以土地的封赐为纽带 C. 以政教合一为核心 D. 以家庭奴隶制为基础 【答案】B 【解析】 【详解】A.西欧封君封臣制度不靠血缘维系，分封对象不局限于亲属，和中国分封制以血缘为纽带不同，错误。 B.国王（封君）分封土地给封臣，封臣承担兵役、效忠等义务，土地封赐是维系封君与封臣关系的纽带，正确。 C.政教合一强调政权与教权（宗教权威）的融合统一，题干只体现土地与兵役的契约关系，没有体现政教合一，错误。 D.西欧封建制度以土地私有制、封土制为基础，并非家庭奴隶制，错误。 13. 孝德天皇即位后，将部民转化为国家公民。中央设八省、一台、二官，在各地设国、郡、里三级行政单位，各级地方官的任免均属中央。这些措施推动日本（ ） A. 实现了社会转型 B. 确立了幕府统治 C. 形成了武士集团 D. 完成“文明开化” 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中反映的是日本大化改新的举措，改革效仿唐朝制度完善中央集权，推动日本由奴隶社会迈入封建社会，实现社会转型，正确。 B.幕府统治出现于12世纪末，晚于孝德天皇主导的大化改新时期，相关举措无法确立幕府统治，错误。 C.武士集团是幕府体制逐步发展的产物，并非大化改新各项行政改革催生形成，错误。 D.文明开化属于日本明治维新的改革内容，和孝德天皇在位时的大化改新没有关联，错误。 14. 14—16世纪，彼特拉克在《歌集》中写道：“我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我就够了。”这体现的核心思想是（ ） A. 神权至上 B. 人文主义 C. 享乐主义 D. 理性主义 【答案】B 【解析】 【详解】A.神权至上是中世纪教会思想，强调神高于人，和题意相反，错误。 B.14—16世纪是文艺复兴时期，彼特拉克是文艺复兴代表人物，题干“我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我就够了”，突出以人为中心、肯定人的价值与尊严，是人文主义的核心主张，正确。 C.人文主义不等于单纯享乐，题干侧重人的价值，并非贪图享乐，错误。 D.理性主义是17-18世纪启蒙运动的核心思想，强调理性与科学，与题干14世纪的时间不符，错误。 15. 这场革命最终采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王，拥立新国王……它推翻了专制的国王，却保留了国王本身，剥夺了国王的权力，却让国王继续存在。与材料描述相关的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命 C. 美国独立战争 D. 日本明治维新 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命以1688年光荣革命（宫廷政变）结束，通过不流血政变推翻詹姆士二世，拥立威廉与玛丽为新国王；1689年《权利法案》限制王权，保留君主、确立君主立宪制，国王统而不治，和题干“保留了国王本身，剥夺了国王的权力”完全吻合，正确。 B.法国大革命推翻波旁王朝，处死路易十六，废除君主制、建立共和国，国王被处决、不再保留君主，不符合“让国王继续存在”，错误。 C.美国独立战争的目标是脱离英国殖民统治，美国原本没有本国国王，最终建立共和制、无君主，和题干保留国王的内容无关，错误。 D.日本明治维新属于自上而下的改革，没有通过宫廷政变推翻旧国王，天皇原本就保留并强化了权力，并非剥夺王权，错误。 16. 随着英国棉纺织领域在几乎所有的生产环节都实现了不同程度的机械化，工厂主只得建起新的集中劳动场所，这里汇集了大量系统地使用机器生产的工人。材料中“新的集中劳动场所”是（ ） A. 城邦 B. 庄园 C. 手工工场 D. 现代工厂 【答案】D 【解析】 【详解】A.城邦是古希腊时期以城市为中心、包括周边村落的政治共同体，与题干描述的英国工业革命时期的生产场所无关，错误。 B.庄园是中世纪欧洲典型的农业经济组织，属于封建社会的基础，与材料中“使用机器生产”的工业背景不符，错误。 C.手工工场是工业革命前以手工劳动为主的生产组织形式，规模较小且未实现机械化，而题干明确提到“实现了不同程度的机械化”，错误。 D.随着英国棉纺织业机械化的普及，旧有的农舍或手工工场已无法安置庞大的机器设备，工厂主只得建立新的集中劳动场所来汇集工人并系统地使用机器进行大机器生产，这种新型生产组织形式正是现代工厂，正确。 17. 下图为俄国粮食产量变化曲线图。其中1921－1925年粮食产量变化的主要原因是（ ） A. 推行农奴制改革 B. 十月革命的胜利 C. 实施新经济政策 D. 农业集体化运动 【答案】C 【解析】 【详解】A.推行农奴制改革在1861年，时间和1921—1925年不符，错误。 B.十月革命发生在1917年，不是1921年后粮食增产的直接原因，错误。 C.1921年苏俄实施新经济政策，农业上用粮食税取代余粮征集制，调动农民生产积极性，1921—1925年粮食产量上涨，正确。 D.农业集体化从1927年后逐步推行，时间不符，错误。 18. 第二次世界大战中，由于这个战场的牵制，粉碎了日本陆军的“北进”计划，有力支援了苏联的卫国战争；延缓了日本侵略者的“南进”政策，有效策应了盟国的东南亚战场……材料中的“这个战场”是（ ） A. 欧洲战场 B. 北非战场 C. 太平洋战场 D. 中国战场 【答案】D 【解析】 【详解】A.欧洲战场是二战的主要战场之一，主要对抗德国法西斯，与日本陆军的“北进”“南进”计划无关，错误。 B.北非战场主要是英国与德国、意大利的对抗，涉及北非地区的争夺，与日本陆军的行动无直接关联，错误。 C.太平洋战场主要是美国与日本海军的对抗，如中途岛海战等，主要涉及海上作战，并非针对日本陆军的“北进”“南进”计划，错误。 D.中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，中国人民的抗日战争牵制了大量日本陆军，使其无法实施“北进”（进攻苏联）和“南进”（进攻东南亚）计划，与材料信息吻合，正确。 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19. 水运连着国运，江河滋养文明。阅读材料，回答问题。 材料一 隋炀帝大业元年，征发百万百姓，开启了大运河的开凿工程。通济渠从洛阳引洛水到洛口投入黄河，最后在盱眙进入淮河，它将黄河与淮河紧紧相连，加强了南北之间的联系。三年后，为了北伐高句丽，隋炀帝再次下令开凿永济渠。永济渠引沁水南下黄河，向北则直通涿郡。此外，隋代还对邗沟、江南运河进行了疏浚改造。 ——胡梦飞《运载千秋：中国大运河传》 材料二 苏伊士运河自1869年通航后，迅速成为全球最重要的海上大动脉之一，极大地促进了欧洲与亚洲的贸易往来。运河不仅缩短了航程，更重塑了沿线港口与城市的命运，如塞得港与苏伊士港因运河而兴起。在运河修建与运营过程中，欧洲列强围绕其控制权展开了长期博弈，运河也因而成为殖民扩张与地缘政治斗争的重要象征。二战后，随着民族独立运动高涨，埃及于1956年将运河收归国有，标志着运河从“帝国的通道”向“国家的资源”转变。 ——摘编自[英]阿诺德·T·威尔逊《苏伊士运河史》 材料三 唐代，广西有过一条潭蓬古运河，这条海运河连接了防城和珠浦，舟楫无滞，是进出北部湾的重要水上通道。2022年8月，平陆运河正式开工建设。这条运河可以让西江水沿钦江干流南下，进入钦州港，将为广西的货流通向北部湾开辟更为便捷的出海通道。现在的平陆运河工程构想更为宏大，是潭蓬运河的复兴，也是“一带一路”倡议走向东南亚和海南自贸区的一条高质量发展的重要战略水道。 ——摘编自冯并《千里走运河——运河城镇笔记》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋朝大运河示意图中的通济渠和永济渠。（写出序号，2分）并概括大运河开凿的特点。 （2）根据材料二，概括苏伊士运河通航的影响。指出苏伊士运河从“帝国的通道”转变为“国家的资源”所折射出的历史发展趋势。 （3）根据材料三，简述平陆运河修建体现的历史传承与时代创新。 （4）根据以上材料，归纳影响运河修建的因素。 【答案】（1）通济渠：②；永济渠：①。 特点：分段分期开凿（或：分阶段建渠）；工程规模宏大（或：工程体量巨大）；征发大量民力（或：征发百万百姓；动员大量百姓）；开凿兼具政治、军事需求（或：服务中央集权统治；服务于战争物资、军队的运输；兼顾经济交流需求）；依托天然河流和原有运河疏浚连通等（或：借势天然水系施工；改造旧有河道升级）。 （2）影响：缩短了欧亚航程，成为全球重要的海上大动脉（或：成为全球最重要的海上大动脉之一；重塑了欧亚海上航线，大幅降低了贸易运输成本）；极大促进了欧洲与亚洲的贸易往来；推动了沿线港口与城市的兴起（或：重塑了沿线港口与城市的命运，如塞得港与苏伊士港因运河而兴起）；成为殖民扩张与地缘政治斗争的焦点（或：欧洲列强围绕其控制权展开了长期博弈，运河也因而成为殖民扩张与地缘政治斗争的重要象征）。 趋势：殖民体系逐步瓦解（或：标志着运河从“帝国的通道”向“国家的资源”转变）；民族解放运动逐渐高涨等。 （3）历史传承：平陆运河延续了唐代潭蓬古运河沟通内陆与北部湾的水运功能（或：唐代广西有过一条潭蓬古运河是进出北部湾的重要水上通道）；继承了广西向海发展的历史传统。（或：是潭蓬运河的复兴） 时代创新：平陆运河工程更为宏大（或：为广西的货流通向北部湾开辟更为便捷的出海通道）；与国家发展战略密切联系（是“一带一路”倡议走向东南亚和海南自贸区的一条高质量发展的重要战略水道）。 （4）因素：国家政策；自然条件；国际形势；经济发展；贸易需求；国家战略等。 【解析】 【小问1详解】 通济渠：“通济渠从洛阳引洛水到洛口投入黄河，最后在盱眙进入淮河，它将黄河与淮河紧紧相连”→②； 永济渠：“永济渠引沁水南下黄河，向北则直通涿郡”→①。 特点：“大业元年”开凿“通济渠”“三年后……下令开凿永济渠”“还对邗沟、江南运河进行了疏浚改造”→分段分期开凿（或：分阶段建渠）；大运河连通了通济渠、永济渠、 邗沟、江南运河等多段工程→工程规模宏大（或：工程体量巨大）；“征发百万百姓”→征发大量民力（或：征发百万百姓；动员大量百姓）；“通济渠……加强了南北之间的联系”“为了北伐高句丽，隋炀帝再次下令开凿永济渠”→开凿兼具政治、军事需求（或：服务中央集权统治；服务于战争物资、军队的运输；兼顾经济交流需求）；“通济渠从洛阳引洛水到洛口投入黄河，最后在盱眙进入淮河”“永济渠引沁水南下黄河”“隋代还对邗沟、江南运河进行了疏浚改造”依托天然河流和原有运河疏浚连通等（或：借势天然水系施工；改造旧有河道升级）。 【小问2详解】 影响：“迅速成为全球最重要的海上大动脉之一”“运河不仅缩短了航程”→缩短了欧亚航程，成为全球重要的海上大动脉（或：成为全球最重要的海上大动脉之一；重塑了欧亚海上航线，大幅降低了贸易运输成本）；“极大地促进了欧洲与亚洲的贸易往来”→极大促进了欧洲与亚洲的贸易往来；“更重塑了沿线港口与城市的命运”→推动了沿线港口与城市的兴起（或：重塑了沿线港口与城市的命运，如塞得港与苏伊士港因运河而兴起）；“欧洲列强围绕其控制权展开了长期博弈，运河也因而成为殖民扩张与地缘政治斗争的重要象征”→成为殖民扩张与地缘政治斗争的焦点（或：欧洲列强围绕其控制权展开了长期博弈，运河也因而成为殖民扩张与地缘政治斗争的重要象征）。 趋势：“随着民族独立运动高涨，埃及于1956年将运河收归国有，标志着运河从‘帝国的通道’向‘国家的资源’转变”→殖民体系逐步瓦解（或：标志着运河从“帝国的通道”向“国家的资源”转变）；民族解放运动逐渐高涨等。 【小问3详解】 历史传承：“唐代，广西有过一条潭蓬古运河……是进出北部湾的重要水上通道。2022年8月，平陆运河正式开工建设”→平陆运河延续了唐代潭蓬古运河沟通内陆与北部湾的水运功能（或：唐代广西有过一条潭蓬古运河是进出北部湾的重要水上通道）；“将为广西的货流通向北部湾开辟更为便捷的出海通道”“是潭蓬运河的复兴”→继承了广西向海发展的历史传统。（或：是潭蓬运河的复兴） 时代创新：“现在的平陆运河工程构想更为宏大”→平陆运河工程更为宏大（或：为广西的货流通向北部湾开辟更为便捷的出海通道）；“将为广西的货流通向北部湾开辟更为便捷的出海通道”“也是“一带一路”倡议走向东南亚和海南自贸区的一条高质量发展的重要战略水道”→与国家发展战略密切联系（是“一带一路”倡议走向东南亚和海南自贸区的一条高质量发展的重要战略水道）。 【小问4详解】 因素：结合三则材料，隋朝大运河（国家政令、军政经济需求、自然水系）、苏伊士运河（国际贸易、殖民地缘、国际局势）、平陆运河（国家发展战略、区域经贸），由此可从国家政策、自然条件、国际形势、经济发展、贸易需求、国家战略等角度进行提炼。 20. 文明因多样而交流、互鉴、发展。阅读材料，回答问题。 材料一 古代亚非文明成就（部分）： 材料二 中外文明交流情况表（部分）： 时期 概况 宋元时期 造纸术、活字印刷术、指南针、火药经各种途径传至西方。 19世纪70年代以后 西方发明的火车、轮船、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国。 五四运动后 马克思主义在中国广泛传播。 进入新时代 “一带一路”东牵亚太经济圈，西接欧洲经济圈，穿越非洲，环连亚欧，经济总量约21万亿美元，占全球的29%。 ——整理自人民教育出版社《义务教育教科书 中国历史》 材料三 近年来，中国举办亚洲文明对话以及中国意大利文化和旅游年等大型文化和旅游年（节），推动金砖国家文化部长会议等16个多边交流合作机制和25个双边合作机制不断发展，积极拓展文明对话空间。2024年6月，第78届联合国大会一致通过中国提出的决议，把每年6月10日定为文明对话国际日。国际社会一致支持联大设立文明对话国际日，充分表明全球文明倡议顺应时代潮流、契合时代需求。 ——摘编自新华社研究院《以文明交流互鉴推动人类文明发展进步》 （1）根据材料一，写出这些历史遗迹和文物所属的史料类型。仿照示例，选取其中一项文明成就介绍其历史价值。（示例除外。） 示例：图1的金字塔是古代埃及法老为自己修建的陵墓，它是古埃及的文明象征。金字塔为研究古埃及社会经济发展提供了直接依据。 （2）根据材料二归纳中外文明交流的主要特征。 （3）根据材料三，指出联合国在促进不同文明对话中的作为。并概括中国为推动全球文明交流发展作出的贡献。 【答案】（1）史料类型：实物史料（或第一手史料；原始史料）。 介绍：①图2的《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比制定的一部较为系统和完整的法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产。它为研究古巴比伦社会（或人类社会法制传统）提供了第一手史料。 ②图3的司母戊鼎是中国商代铸造的青铜器，是迄今世界上出土的最重的青铜器之一。它为研究中国古代文明成就提供了直接的史料依据。 （2）主要特征：中外文明交流内容涉及多方面、多领域（或：交流领域广泛，内容多元）；中外文明从古到今长期交流（或：交流历史悠久，贯穿古今）；中外文明进行双向交流；中外文明以和平交流为主；中外文明交流影响深远等。 （3）作为：设立文明对话国际日。（或：第78届联合国大会一致通过中国提出的决议，把每年6月10日定为文明对话国际日）。 贡献：中国通过举办大型文化和旅游年（节），促进中外文明交流（或：中国举办亚洲文明对话以及中国意大利文化和旅游年等大型文化和旅游年（节））；推动多边和双边合作机制，拓展文明对话空间（或：推动金砖国家文化部长会议等16个多边交流合作机制和25个双边合作机制不断发展，积极拓展文明对话空间）；中国提出全球文明倡议。 【解析】 【小问1详解】 史料类型：金字塔、法典石柱、司母戊鼎都是出土 / 留存下来的古代实物遗存，没有经过后人改写、转述，属于实物史料（或第一手史料；原始史料）。 介绍：①选图2，可从其地位、所属的文明、史料价值等角度进行分析。 ②可选图3，可从其地位、所属的区域、史料价值等角度进行分析。 【小问2详解】 主要特征：“造纸术、活字印刷术、指南针、火药经各种途径传至西”和“马克思主义在中国广泛传播”→可提炼出中外文明交流内容涉及多方面、多领域（或：交流领域广泛，内容多元）；“宋元时期、19世界70年代以后、五四运动后、进入新时代”→可提炼出中外文明从古到今长期交流（或：交流历史悠久，贯穿古今）；“造纸术、活字印刷术、指南针、火药经各种途径传至西欧”和“西方发明的火车、轮船、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国”→可提炼出中外文明进行双向交流；结合“造纸术、活字印刷术、指南针、火药经各种途径传至欧”和“马克思主义在中国广泛传播”的传播方式→可提炼出中外文明以和平交流为主；“造纸术、活字印刷术、指南针、火药经各种途径传至西欧”和“马克思主义在中国广泛传播”产生的影响→可提炼出中外文明交流影响深远等。 【小问3详解】 作为：“2024年6月，第78届联合国大会一致通过中国提出的决议，把每年6月10日定为文明对话国际日”设立文明对话国际日。（或：第78届联合国大会一致通过中国提出的决议，把每年6月10日定为文明对话国际日）。 贡献：“近年来，中国举办亚洲文明对话以及中国意大利文化和旅游年等大型文化和旅游年（节）”→中国通过举办大型文化和旅游年（节），促进中外文明交流（或：中国举办亚洲文明对话以及中国意大利文化和旅游年等大型文化和旅游年（节））；“推动金砖国家文化部长会议等16个多边交流合作机制和25个双边合作机制不断发展”→推动多边和双边合作机制，拓展文明对话空间（或：推动金砖国家文化部长会议等16个多边交流合作机制和25个双边合作机制不断发展，积极拓展文明对话空间）；“国际社会一致支持联大设立文明对话国际日，充分表明全球文明倡议顺应时代潮流、契合时代需求”→中国提出全球文明倡议。 21. “大一统”理念是贯穿中国历代政治格局和思想文化的主线之一。九年级同学以“传承大一统理念”为主题开展学习活动，请你参与。 第一小组同学阅读朱诚如的文章《中华民族“大一统”理念的历史传承》（《求是》2022年7月14日），做了如下摘录： “大一统”理念 文章摘录 自强不息 中华民族“自强不息”的民族品格具有丰富内涵，包含了反思“时艰”的深沉忧患意识、“匹夫有责”的爱国主义情怀、舍生取义的高尚气节、革故鼎新的变革精神。 和衷共济 中华文明注重以“和”文化促进不同民族、不同国家之间的交流互鉴；以“中和”的博大包容，融汇天下、聚合四方，巩固中华民族的“大一统”格局。 天下为公 中国古人讲究国家和民族的大利是“利天下”，把“天下为公”从理念变成实践，将“全心全意为人民服务”“以人民为中心”“人民至上”作为初心和恒心的行动，只有伟大的中国共产党做到了。 第二组同学整理中国近现代史大事年表（部分）： ·1885年 冯子材指挥取得镇南关大捷 ·1911年 辛亥革命爆发 ·1919年 五四运动 ·1945年 中国人民取得抗日战争的伟大胜利 ·1949年 中华人民共和国成立 ·1953年 和平共处五项原则提出 ·1954年 民族区域自治制度载入宪法 ·20世纪60年代 邓稼先领导完成了中国第一颗原子弹和氢弹的研制与试验 ·1978年起 改革开放 ·2021年 脱贫攻坚战取得全面胜利 ——整理自人民教育出版社《义务教育教科书 中国历史》 （1）根据上述学习活动并结合所学知识，概括中国人民为维护“大一统”，在近代和现代分别要实现的历史任务。 （2）根据以上学习活动，任选一个“大一统”理念，自拟观点并结合相关史事展开论述。（要求：观点正确，至少选取两个史事，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 【答案】（1）历史任务：近代要实现民族独立和人民解放；完成反帝反封建斗争任务（或：结束国家分裂、战乱局面，维护国家主权与领土完整。）。现代要进行社会主义现代化建设；实现中华民族伟大复兴（或：实现国家富强、民族振兴，维护和巩固国家统一） （2）观点：和衷共济理念推动中华民族大一统事业不断发展。 论述：抗日战争（1931-1945）：国共摒弃内战分歧，建立抗日民族统一战线，全民族团结抗战，打败日本侵略者，捍卫国家主权和领土完整，践行和衷共济。民族区域自治写入宪法（1954）：我国以制度形式保障各少数民族权益，促进各民族交往交融，巩固多民族大一统格局。 总结：和衷共济是凝聚各族人民的精神纽带，从古至今持续助力国家统一与民族发展。 【解析】 【小问1详解】 近代列强侵华、封建割据，首要目标是救亡图存；新中国成立后，转向国家建设、民族振兴。 【小问2详解】 观点：从中国近代面对日本帝国主义侵略，国内各民族团结一致共同抗敌，以及民族区域自治制度保障少数民族的利益，可以提炼出“和衷共济理念推动中华民族大一统事业不断发展”的观点。 论述：首先讲述抗日战争时期，抗日民族统一战线产生的作用，体现了和衷共济。接着民族区域自治制度保障各民族利益，巩固多民族国家大一统格局。最后总结和衷共济对国家统一和民族发展的积极影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史部分 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 河姆渡遗址出土了数量较多的用大型鹿和水牛的肩胛骨制成的骨耜，是河姆渡人的主要农具。这直接证明了当时（ ） A. 原始艺术的发展 B. 原始农业的发展 C. 贫富分化的加剧 D. 部落联盟的出现 2. 董仲舒向汉武帝建议：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”汉武帝由此采取的措施是（ ） A. 削弱地方势力 B. 加强经济管控 C. 尊崇儒术 D. 北击匈奴 3. 196年，曹操把汉献帝从都城洛阳接到许昌，借皇帝的名义号令天下。这有利于曹操（ ） A. 取得了政治上的优势 B. 建立曹魏政权 C. 在赤壁之战取得胜利 D. 完成全国统一 4. 唐朝安史之乱后，南方城市商业经济繁荣，出现“扬（指扬州）一益（指成都）二”的说法，这一说法反映了（ ） A. 开元盛世景象 B. 海外贸易超过前代 C. 唐朝由盛转衰 D. 经济重心开始南移 5. 元朝为了便于管理琉球等地设立了澎湖巡检司，隶属于福建泉州晋江。巡检司主要负责巡逻和稽查犯罪，兼收盐税。这一机构的设立说明元朝（ ） A. 确立中央集权制度 B. 加强对边疆地区管辖 C. 创立地方行省制度 D. 出现大规模人口流动 6. 小李同学根据历史学习绘制了以下示意图。这一示意图绘制的中央建制出现在（ ） A. 秦朝 B. 唐朝 C. 明朝 D. 清朝 7. 在洋务运动中，左宗棠创办了福州船政局，李鸿章主持成立了江南机器制造总局，张之洞筹建了湖北枪炮厂等。这些说明洋务派旨在（ ） A. 提升军事实力 B. 发展民族经济 C. 学习西方制度 D. 推动思想解放 8. “故此次我军长驱而北，不两月已克武汉，进兵豫赣，扑灭吴佩孚军阀。”该材料记述的历史事件是（ ） A. 武昌起义 B. 护国战争 C. 北伐战争 D. 淮海战役 9. “在行军途中，几乎平均每天就有一次遭遇战，日平均行军50公里以上，翻越40多座巨大山脉，其中5座终年积雪，渡过30多条河流，经过十几个省，最终胜利会师。”这一“行军”铸就了（ ） A. 井冈山精神 B. 长征精神 C. 抗美援朝精神 D. 特区精神 10. 毛泽东说：“中国应当对于人类有较大的贡献。”邓小平提出：“我们真正发展起来了，就要用相当的财力来援助第三世界。”以上观点都体现了中国共产党宝贵的历史经验是（ ） A. 坚持理论创新 B. 坚持开拓创新 C. 坚持独立自主 D. 坚持胸怀天下 11. 李老师在历史课堂上展示了如下两幅创作于1956年的油画。据此判断这节课学习的内容是（ ） A. 西藏和平解放 B. 土地改革 C. 三大改造 D. 第一个五年计划 12. 中世纪的西欧，国王将土地分配给他的封臣，以换取对方的兵役义务。这说明西欧封建制度（ ） A. 以血缘关系为纽带 B. 以土地的封赐为纽带 C. 以政教合一为核心 D. 以家庭奴隶制为基础 13. 孝德天皇即位后，将部民转化为国家公民。中央设八省、一台、二官，在各地设国、郡、里三级行政单位，各级地方官的任免均属中央。这些措施推动日本（ ） A. 实现了社会转型 B. 确立了幕府统治 C. 形成了武士集团 D. 完成“文明开化” 14. 14—16世纪，彼特拉克在《歌集》中写道：“我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我就够了。”这体现的核心思想是（ ） A. 神权至上 B. 人文主义 C. 享乐主义 D. 理性主义 15. 这场革命最终采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王，拥立新国王……它推翻了专制的国王，却保留了国王本身，剥夺了国王的权力，却让国王继续存在。与材料描述相关的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 法国大革命 C. 美国独立战争 D. 日本明治维新 16. 随着英国棉纺织领域在几乎所有的生产环节都实现了不同程度的机械化，工厂主只得建起新的集中劳动场所，这里汇集了大量系统地使用机器生产的工人。材料中“新的集中劳动场所”是（ ） A. 城邦 B. 庄园 C. 手工工场 D. 现代工厂 17. 下图为俄国粮食产量变化曲线图。其中1921－1925年粮食产量变化的主要原因是（ ） A. 推行农奴制改革 B. 十月革命的胜利 C. 实施新经济政策 D. 农业集体化运动 18. 第二次世界大战中，由于这个战场的牵制，粉碎了日本陆军的“北进”计划，有力支援了苏联的卫国战争；延缓了日本侵略者的“南进”政策，有效策应了盟国的东南亚战场……材料中的“这个战场”是（ ） A. 欧洲战场 B. 北非战场 C. 太平洋战场 D. 中国战场 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19. 水运连着国运，江河滋养文明。阅读材料，回答问题。 材料一 隋炀帝大业元年，征发百万百姓，开启了大运河的开凿工程。通济渠从洛阳引洛水到洛口投入黄河，最后在盱眙进入淮河，它将黄河与淮河紧紧相连，加强了南北之间的联系。三年后，为了北伐高句丽，隋炀帝再次下令开凿永济渠。永济渠引沁水南下黄河，向北则直通涿郡。此外，隋代还对邗沟、江南运河进行了疏浚改造。 ——胡梦飞《运载千秋：中国大运河传》 材料二 苏伊士运河自1869年通航后，迅速成为全球最重要的海上大动脉之一，极大地促进了欧洲与亚洲的贸易往来。运河不仅缩短了航程，更重塑了沿线港口与城市的命运，如塞得港与苏伊士港因运河而兴起。在运河修建与运营过程中，欧洲列强围绕其控制权展开了长期博弈，运河也因而成为殖民扩张与地缘政治斗争的重要象征。二战后，随着民族独立运动高涨，埃及于1956年将运河收归国有，标志着运河从“帝国的通道”向“国家的资源”转变。 ——摘编自[英]阿诺德·T·威尔逊《苏伊士运河史》 材料三 唐代，广西有过一条潭蓬古运河，这条海运河连接了防城和珠浦，舟楫无滞，是进出北部湾的重要水上通道。2022年8月，平陆运河正式开工建设。这条运河可以让西江水沿钦江干流南下，进入钦州港，将为广西的货流通向北部湾开辟更为便捷的出海通道。现在的平陆运河工程构想更为宏大，是潭蓬运河的复兴，也是“一带一路”倡议走向东南亚和海南自贸区的一条高质量发展的重要战略水道。 ——摘编自冯并《千里走运河——运河城镇笔记》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出隋朝大运河示意图中的通济渠和永济渠。（写出序号，2分）并概括大运河开凿的特点。 （2）根据材料二，概括苏伊士运河通航的影响。指出苏伊士运河从“帝国的通道”转变为“国家的资源”所折射出的历史发展趋势。 （3）根据材料三，简述平陆运河修建体现的历史传承与时代创新。 （4）根据以上材料，归纳影响运河修建的因素。 20. 文明因多样而交流、互鉴、发展。阅读材料，回答问题。 材料一 古代亚非文明成就（部分）： 材料二 中外文明交流情况表（部分）： 时期 概况 宋元时期 造纸术、活字印刷术、指南针、火药经各种途径传至西方。 19世纪70年代以后 西方发明的火车、轮船、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国。 五四运动后 马克思主义在中国广泛传播。 进入新时代 “一带一路”东牵亚太经济圈，西接欧洲经济圈，穿越非洲，环连亚欧，经济总量约21万亿美元，占全球的29%。 ——整理自人民教育出版社《义务教育教科书 中国历史》 材料三 近年来，中国举办亚洲文明对话以及中国意大利文化和旅游年等大型文化和旅游年（节），推动金砖国家文化部长会议等16个多边交流合作机制和25个双边合作机制不断发展，积极拓展文明对话空间。2024年6月，第78届联合国大会一致通过中国提出的决议，把每年6月10日定为文明对话国际日。国际社会一致支持联大设立文明对话国际日，充分表明全球文明倡议顺应时代潮流、契合时代需求。 ——摘编自新华社研究院《以文明交流互鉴推动人类文明发展进步》 （1）根据材料一，写出这些历史遗迹和文物所属的史料类型。仿照示例，选取其中一项文明成就介绍其历史价值。（示例除外。） 示例：图1的金字塔是古代埃及法老为自己修建的陵墓，它是古埃及的文明象征。金字塔为研究古埃及社会经济发展提供了直接依据。 （2）根据材料二归纳中外文明交流的主要特征。 （3）根据材料三，指出联合国在促进不同文明对话中的作为。并概括中国为推动全球文明交流发展作出的贡献。 21. “大一统”理念是贯穿中国历代政治格局和思想文化的主线之一。九年级同学以“传承大一统理念”为主题开展学习活动，请你参与。 第一小组同学阅读朱诚如的文章《中华民族“大一统”理念的历史传承》（《求是》2022年7月14日），做了如下摘录： “大一统”理念 文章摘录 自强不息 中华民族“自强不息”的民族品格具有丰富内涵，包含了反思“时艰”的深沉忧患意识、“匹夫有责”的爱国主义情怀、舍生取义的高尚气节、革故鼎新的变革精神。 和衷共济 中华文明注重以“和”文化促进不同民族、不同国家之间的交流互鉴；以“中和”的博大包容，融汇天下、聚合四方，巩固中华民族的“大一统”格局。 天下为公 中国古人讲究国家和民族的大利是“利天下”，把“天下为公”从理念变成实践，将“全心全意为人民服务”“以人民为中心”“人民至上”作为初心和恒心的行动，只有伟大的中国共产党做到了。 第二组同学整理中国近现代史大事年表（部分）： ·1885年 冯子材指挥取得镇南关大捷 ·1911年 辛亥革命爆发 ·1919年 五四运动 ·1945年 中国人民取得抗日战争的伟大胜利 ·1949年 中华人民共和国成立 ·1953年 和平共处五项原则提出 ·1954年 民族区域自治制度载入宪法 ·20世纪60年代 邓稼先领导完成了中国第一颗原子弹和氢弹的研制与试验 ·1978年起 改革开放 ·2021年 脱贫攻坚战取得全面胜利 ——整理自人民教育出版社《义务教育教科书 中国历史》 （1）根据上述学习活动并结合所学知识，概括中国人民为维护“大一统”，在近代和现代分别要实现的历史任务。 （2）根据以上学习活动，任选一个“大一统”理念，自拟观点并结合相关史事展开论述。（要求：观点正确，至少选取两个史事，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $