山东省潍坊市潍坊广文中学2025-2026学年七年级下学期期中质量检测历史试题

**基本信息** 以隋至元历史为核心，通过时序梳理（如隋朝时间轴）、史料分析（如皮日休诗评大运河）和跨模块整合（政治制度与经济趋势），全面考查时空观念与史料实证能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25/50|政治制度（三省六部）、经济现象（坊市变迁）、民族关系（宋辽和议）|基础识记与理解结合（如第3题分析隋亡根本原因）| |非选择题|4/50|制度演变（科举制）、经济重心南移、科技文化（活字印刷术）|史料实证与历史解释（如26题辩证评价大运河，29题探究元统一意义）|

山东省潍坊市潍坊广文中学2025-2026学年七年级下学期期中质量检测历史试题 （考试时间：90分钟，满分：100分） 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 隋朝统一全国后，为了加强对南方的控制，同时也为了促进南北经济文化的交流，隋炀帝下令开凿了一条贯通南北的大工程。这项伟大的工程是（     ）（识记） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 大运河 D. 长城 2.581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安。589年，隋军南下灭陈，实现了全国统一。隋朝完成统一的时间用世纪纪年表示是（     ）（识记） A. 公元5世纪末 B. 公元6世纪初 C. 公元6世纪末 D. 公元7世纪初 3. 隋朝与秦朝都是中国历史上具有开创性的短命王朝。隋朝二世而亡的主要原因是（     ）（理解） A. 外戚专权 B. 农民起义不断 C. 统治者的暴政 D. 土地兼并严重 4. 唐太宗李世民是中国历史上一代明君，他吸取隋亡教训，任用贤能，虚心纳谏，统治期间政治清明，经济发展，国力增强，史称（     ）（识记） A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 5. 以下哪项是唐朝在三省六部制下，负责执行政令的机构？（     ）（理解） A.中书省 B.门下省 C.尚书省 D.枢密院 6. 科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革。隋炀帝时，科举制度正式确立的标志是（     ）（识记） A.分科考试选拔官员 B.进士科的创立 C.殿试成为定制 D.八股取士的推行 7.1842年，中英《南京条约》规定：“英国商人在通商口岸，无论与何商贸易，听其自便”；“中国内地关税核定，英国商民应纳进口、出口货税，均宜秉公议定”。这两项规定（     ） A.破坏了中国的领土主权 B.破坏了中国的关税自主权 C.加剧了清政府的财政危机 D.标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会 8. 唐代长安城规划整齐，坊市分离，商业活动有时间限制。而到了宋代，都城东京（开封）打破了坊市界限，出现了“夜市”“晓市”，商业活动更加繁荣。这一变化反映了（     ）（理解） A.宋代城市管理更加严格 B.宋代政府对商业的控制有所放松 C.宋代农业生产的衰退 D.宋代外来人口大量增加 9. 唐朝的对外交往十分活跃。下列史实中，不能体现唐朝对外友好往来的是（     ）（理解） A.鉴真东渡日本 B.玄奘西行天竺 C.日本派遣唐使来华 D.设置安西都护府 10. “大漠孤烟直，长河落日圆。”唐代著名诗人王维的这首诗句描绘了壮丽的边塞风光，也反映了当时一种文学体裁的繁荣。这种文学体裁是（     ） （识记） A.词 B.曲 C.诗 D.小说 11. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续和扩大。这一历史时期的实质是（     ） （理解） A.北方少数民族内迁 B.唐朝中央集权的强化 C.唐朝宦官专权的延续 D.唐末以来藩镇割据的延续 12. 北宋建立后，宋太祖赵匡胤通过“杯酒释兵权”等措施，加强中央集权。其“重文轻武”政策产生的主要影响是（     ） （理解） A.武将权力过大，发动兵变 B.军队战斗力持续增强 C.士人地位提高，文化昌盛 D.地方割据势力被彻底根除 13. 宋朝时，中国科技发展达到一个新高度，对人类文明进程产生了深远影响。其中，大大促进了航海事业发展的发明是（     ） （识记） A.造纸术 B.印刷术 C.火药 D.指南针 14. 北宋与辽在1005年签订和议，双方约为兄弟之国，北宋每年送给辽银、绢等钱物。这一和议被称为（     ） （识记） A.“绍兴和议” B.“澶渊之盟” C.“宋夏和议” D.“海上之盟” 15. 下列选项中，能够准确反映北宋时期民族关系特点是（     ） （理解） A.宋朝始终处于被压迫、被掠夺的地位 B.民族政权并立，战与和交织，和为主流 C.北宋与辽、西夏一直处于战争状态 D.北宋通过战争彻底征服了辽和西夏 16. 南宋时期，江南地区农业生产发展迅速，经济重心南移在南宋时最终完成。当时流传的谚语 “苏湖熟，天下足” 中的 “苏湖” 指的是（     ）（识记） A. 江苏和湖南 B. 苏州和湖州 C. 苏南和湖北 D. 苏州和杭州 17. 岳飞的抗金故事在中国民间广为流传。南宋初年，岳飞率领 “岳家军” 大败金军主力，收复大片失地，但最终却被以 “莫须有” 的罪名杀害。宋高宗和秦桧杀害岳飞的根本原因是（     ）（理解） A. 岳飞功高震主，威胁皇权 B. 岳飞主张抗金不符合朝廷利益 C. 岳飞是主和派的政敌 D. 岳飞坚持抗金，可能阻碍宋金和议 18. 在宋代，城市中出现了专门供居民娱乐的场所，被称为 “瓦子”。这体现了宋代（     ）（应用） A. 市民阶层壮大，文化生活丰富 B. 农业技术的进步 C. 政府鼓励商业发展 D. 海外贸易的繁荣 19. 蒙古族是祖国大家庭中的重要成员。1206年，铁木真统一蒙古各部，建立了蒙古政权，他被尊称为 “成吉思汗”。成吉思汗的主要贡献是（     ）（识记） A. 建立元朝，统一全国 B. 创立行省制度 C. 统一蒙古各部，建立蒙古政权 D. 灭亡南宋，结束分裂 20. 元朝在地方上实行行省制度，这一制度对后世影响深远。以下关于行省制度的表述，不正确的是（     ）（理解） A. 行省是地方最高行政机构 B. 行省制度加强了中央对地方的控制 C. 开创了我国省级行政管理的先河 D. 行省长官由地方推举产生 21. 元朝时，西藏正式纳入中国中央政府的行政管辖之下。当时负责管理西藏事务的机构是（     ）（识记） A. 宣政院 B. 中书省 C. 枢密院 D. 御史台 22. 北宋的沈括被誉为 “中国整部科学史中最卓越的人物”，他的著作《梦溪笔谈》记载了许多科技成就。其中，一项对后世影响深远的发明是（     ） （应用） A.蔡伦改进造纸术 B.毕昇的活字印刷术 C.指南针应用于航海 D.火药的广泛使用 23. 宋词是继唐诗之后中国文学史上的又一座高峰。请将以下词人与作品正确连线（     ） （理解） ① 苏轼a.《声声慢·寻寻觅觅》 ② 李清照b.《念奴娇·赤壁怀古》 ③ 辛弃疾c.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 A.①-a ②-b ③-c B.①-b ②-c ③-a C.①-b ②-a ③-c D.①-c ②-a ③-b 24. 下列四幅历史地图，按朝代先后顺序排列正确的是（     ） （应用） ① 唐朝疆域图 ② 北宋疆域图 ③ 隋朝疆域图 ④ 元朝疆域图 A.①②③④ B.③①②④ C.③②①④ D.①③②④ 25. 中国古代经济重心南移是一个漫长的历史过程。某校历史兴趣小组在探究这一过程时，整理了以下线索，其中正确的演变顺序是（     ） （探究） ① 魏晋南北朝时期，江南地区得到开发 ② 南宋时，经济重心南移最终完成 ③ 唐朝中后期，经济重心开始南移 ④ 北宋时期，南方经济已经超过北方 A.①③④② B.③①②④ C.④①②③ D.①②③④ 第II卷 非选择题（共50分） 二、非选择题：本大题共4小题，第26题14分，第27题12分，第28题12分，第29题12分，共50分。 26. 阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 隋朝重大历史事件时间轴： ---581年---589年---605年---618年--- ① ② ③ ④ （1）请将以下历史事件填入上图中的序号位置。（4分） （识记） A.隋朝灭亡 B.隋朝建立 C.贯通南北的大运河开始修建 D.隋灭陈，统一全国 材料二 进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。……其（指进士科）得人（指选拔出的人才）之盛，前代未有也。 ——《通典》 （2）材料二描述的是一种什么制度？这种制度在唐朝时期有何发展？（写出两点即可）（4分） （理解） 材料三 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ——唐·皮日休《汴河怀古》 （3）材料三中诗人皮日休是如何评价大运河的？结合所学知识，你认为隋朝灭亡的根本原因是什么？ （6分） （探究） 27. 阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” ——摘自《贞观政要》 （1）材料一反映了唐太宗怎样的治国思想？在这一思想指导下，他采取了哪些经济措施？ （4分） （理解） 材料二 唐朝时期，中国经济和文化处于世界先进地位，与世界的联系非常密切。长安是当时国际性的大都会，来自世界各地的使节、商人、留学生等络绎不绝。鉴真六次东渡，最终到达日本，传播了唐朝文化；玄奘西行天竺，取回佛经，促进了中印文化交流。 （2）阅读材料二，结合所学知识，概括唐朝对外交往的特点。并分析唐朝对外交往活跃的原因。（4分）（解释） 材料三 唐朝后期，中原地区战乱不断，许多北方人为了躲避战乱，纷纷南迁。南迁的人给江南地区带去了大量劳动力和先进的生产技术。……自南宋开始，政府的财政收入主要来自南方，特别是东南沿海地区。 ——改编自教材 （3）材料三反映了一个怎样的历史趋势？结合所学知识，分析这一趋势形成的根本原因。（4分） （探究） 28. 阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 “做人莫做军，做铁莫做针。” ——北宋谚语 （1）材料一中的谚语反映了北宋时期实行什么基本国策？这一国策对社会发展产生了哪些积极影响？ （4分） （理解） 材料二 宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国商船踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立专门的机构加以管理。 （2）根据材料二，指出宋朝海外贸易繁荣的表现（至少两点）。材料中 “专门的机构” 指的是什么？ （4分） （识记、理解） 材料三 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了好的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成或得到大规模应用…… ——张岱年《中国文化概论》 （3）材料三中提到的 “三项” 发明具体指哪三项？任选其中一项，说明其对世界文明发展的影响。（4分） （应用） 29. 元朝是中国历史上一个重要的统一王朝。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一 “（元朝的疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。” ——《元史・地理志》 （1）材料一反映了元朝疆域怎样的特点？为了对辽阔的疆域进行有效统治，元朝在地方实行了什么行政制度？（4分）（识记） 材料二 元朝的民族政策带有明显的民族歧视色彩，它将全国民众分为四等：第一等是蒙古人，第二等是色目人（包括西域各族和原西夏人），第三等是汉人（原金朝统治下的汉族和契丹、女真等族），第四等是南人（原南宋统治下的汉族和其他民族）。 （2）材料二反映了元朝实行什么民族政策？这种政策导致了怎样的社会矛盾？（4分）（理解） 材料三 元朝的统一为中外交流提供了重要条件。马可·波罗在元世祖忽必烈时代通过丝绸之路来到中国，他口述的《马可·波罗游记》激起了欧洲人对东方的向往。 （3）结合材料三和所学知识，分析元朝中外交流活跃的原因。并谈谈你对元朝统一的历史意义的认识。（4分）（探究） 参考答案及详细解析 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C C C B C B D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C D B B B D A C D 题号 21 22 23 24 25 答案 A B C B A 1．【答案】C 【解析】隋炀帝为加强南北交通，巩固对全国的统治，开凿了大运河。灵渠是秦朝修建的，都江堰是战国时期秦国修建的，长城是秦朝和明朝等朝代修建的。此题为识记类题目，考查隋朝大运河的基本史实。 2．【答案】C 【解析】“589年”属于6世纪，其后半段称为“世纪末”，故应表述为“公元6世纪末”。此题为识记类，考查世纪纪年的换算方法。 3．【答案】C 【解析】隋炀帝的暴政，如滥用民力开凿运河、三征高丽等，激化了社会矛盾，导致农民起义，最终使其迅速灭亡。A、B、D虽然是亡国现象，但根本原因在于统治者自身的统治政策。此题为理解类题目，考查隋朝灭亡的根本原因。 4．【答案】C 【解析】本题考查唐朝的盛世称号。唐太宗时期的治世被称为 “贞观之治”。“文景之治” 是西汉初年；“光武中兴” 是东汉初期；“开元盛世” 是唐玄宗统治前期。此题为识记类题目。 5．【答案】C 【解析】唐朝三省六部制中，中书省负责草拟政令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行政令。枢密院是宋代以后负责军事的机构。此题为理解类题目，考查三省的具体职能。 6．【答案】B 【解析】隋炀帝时，设置进士科，通过考试选拔人才，标志着科举制的正式确立。分科考试是隋文帝时期的行为；殿试成为定制是在武则天时期；八股取士是明清时期。此题为识记类题目。 7．【答案】D 【解析】“五口通商”和“协订关税”破坏了贸易和关税主权，标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会。A项领土主权破坏对应割地。B项不全面。C项材料未涉及财政。 8．【答案】B 【解析】宋代打破坊市界限，夜市、晓市等出现，说明政府对商业活动的时间和空间限制放宽，反映了政府对商业控制的放松。A选项表述与史实相反；C、D选项在材料中未体现。此题为理解类题目，考查宋代商品经济发展的特点。 9．【答案】D 【解析】设置安西都护府是唐朝加强对西域管辖的政治和军事措施，属于对内统治行为，而非对外交往。鉴真东渡、玄奘西行、遣唐使来华都是典型的对外友好往来。此题为理解类题目，考查区分 “对外交往” 与 “边疆治理” 的概念。 10．【答案】C 【解析】唐诗是中国文学史上的高峰，王维是唐代著名的诗人，其作品以诗为主。词、曲分别在宋代和元代达到鼎盛。小说则是明清时期的主要文学体裁。此题为识记类题目。 11．【答案】D 【解析】五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，其本质是分裂割据。A、B、C选项均不是其本质特征。此题为理解类题目，考查对五代十国时期历史阶段特征的认识。 12.【答案】C 【解析】宋朝 “重文轻武” 政策，提高了文官和士人的地位，推动了科技文化的繁荣发展。但同时也导致军队战斗力削弱。A项错误；B项与史实相反；D项表述 “彻底” 过于绝对。此题为理解类题目，考查 “重文轻武” 政策的积极影响。 13.【答案】D 【解析】本题考查四大发明的作用。指南针在宋代应用于航海，大大促进了世界航海事业的发展。A、B、C三项虽然都是宋代发展的技术，但与促进航海无关。此题为识记类题目。 14.【答案】B 【解析】1005年，宋辽之间签订的和议是 “澶渊之盟”。“绍兴和议” 是南宋与金之间；宋夏和约是北宋与西夏之间；而 “海上之盟” 是北宋与金联合灭辽的盟约。此题为识记类题目。 15.【答案】B 【解析】宋辽、宋夏有战有和，和为主流，通过和议维持了长期和平，促进了民族交融和经济发展。A、C项表述过于绝对；D项不符合史实。此题为理解类题目，考查对两宋时期民族关系特征的整体把握。 16.【答案】B 【解析】“苏湖熟，天下足” 中的 “苏湖” 指的是苏州和湖州（今浙江吴兴一带），这两个地区是当时粮食的重要产区，反映了经济重心在江南。此题为识记类题目。 17.【答案】D 【解析】宋高宗和秦桧杀害岳飞的根本原因是害怕岳飞抗金胜利，将徽钦二帝迎回，威胁到宋高宗自己的皇位，因此他们主张和议，铲除主战派。A、B、C项是直接或间接原因，但不是根本原因。此题为理解类题目，考查分析历史事件深层原因的能力。 18.【答案】A 【解析】“瓦子” 的出现是宋代城市商品经济繁荣和市民阶层壮大的产物，为市民提供了丰富的文化娱乐生活。B、C、D选项虽然与宋代社会发展有关，但并非 “瓦子” 直接体现。此题为应用类题目，考查通过社会现象分析社会本质的能力。 19.【答案】C 【解析】成吉思汗（铁木真）的主要贡献是统一蒙古各部，建立蒙古政权。建立元朝、统一全国的是忽必烈；创立行省制度的是元世祖忽必烈；灭亡南宋也是忽必烈时期完成的。此题为识记类题目。 20.【答案】D 【解析】行省制度下，行省长官由中央直接任命，受中央节制，并非由地方推举产生。A、B、C三项均是对行省制度的正确描述。此题为理解类题目，要求找出不正确的表述，属于逆向选择题。 21.【答案】A 【解析】元朝在中央设宣政院，负责管理全国佛教事务和西藏军政事务，标志西藏正式纳入中央政权管辖。中书省是最高行政机构，枢密院是最高军事机构，御史台是最高监察机构。此题为识记类题目。 22.【答案】B 【解析】毕昇发明活字印刷术，并记载于沈括的《梦溪笔谈》中。A项是东汉蔡伦；C项指南针的应用虽在宋代，但《梦溪笔谈》主要记载了活字印刷术；D项火药的广泛应用在宋元时期，但并非沈括的创新。此题为应用类题目，考查科技发明与文献记载的对应关系。 23.【答案】C 【解析】苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，李清照的《声声慢·寻寻觅觅》，辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。此题为理解类题目，考查对宋词代表人物及其作品的对应记忆。 24.【答案】B 【解析】正确顺序应该是：隋朝（581 - 618）→ 唐朝（618 - 907）→ 北宋（960 - 1127）→ 元朝（1271 - 1368）。此题为应用类题目，考查综合运用时间和地理信息的能力。 25.【答案】A 【解析】经济重心南移的完整过程为：①魏晋南北朝时得到开发；④北宋时经济超过北方；③唐朝中后期开始南移；②南宋时最终完成。此题为探究类题目，考查对长时段历史发展趋势的归纳和理解。 第II卷 非选择题（共50分） 26.（14分） （1）（4分） ① B（隋朝建立） ② D（隋灭陈，统一全国） ③ C（大运河开始修建） ④ A（隋朝灭亡） （每空1分，共4分） （2）（4分） 制度：科举制。（2分） 发展： ①唐太宗扩充国学规模，严格进士科考试，增加考试科目；②武则天首创武举和殿试；③唐玄宗时期，将诗赋作为进士科考试的主要内容。（答出任意两点即可，每点1分，共2分） (3)(6分) 评价： 诗人认为大运河的开凿虽导致隋朝灭亡（“尽道隋亡为此河”），但客观上沟通了南北交通，至今仍发挥着重要作用（“至今千里赖通波”）。他将其与大禹治水的功绩相提并论（“共禹论功不较多”），是一种辩证的评价。（2分） 根本原因： 隋炀帝的暴政。他滥用民力，不恤民情，如频繁征发徭役、多次巡游江都、三征高丽等，激化了社会矛盾，最终导致农民起义，隋朝覆灭。（4分。答出“暴政”或具体表现即可得3分，分析出如何导致灭亡得1分。） 27.(12分) (1)(4分) 思想： 以民为本（或“存百姓”“民贵君轻”的治国思想）。（2分） 经济措施： ①重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；②提倡节俭，以身作则。（或：改革赋役制度，如实行租庸调制。答出任意一点得2分，若答出具体政策如“推行均田制”也可得分。） (2)(4分) 特点： 交往范围广、领域全面（政治、经济、文化）、双向交流（既有输出，也有吸收）、形式多样（使节往来、商贸活动、宗教传播等）。（答出两点即可，2分） 原因： ①国家统一，社会安定，经济繁荣，国力强盛；②开放的外交政策，鼓励中外交流；③交通发达，如海陆丝绸之路畅通。（答出两点即可，2分） (3)(4分) 历史趋势： 我国古代经济重心南移。（2分） 根本原因： 北方战乱不断，南方社会相对安定；北民南迁，为江南地区提供了大量劳动力和先进生产技术。（2分） 28.(12分) (1)(4分) 国策： “重文轻武”的政策。（2分） 影响： ①扭转了五代十国以来尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；②营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高；③造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。（答出任意两点得2分） (2)(4分) 表现： ①成为当时世界上从事海外贸易的重要国家；②商船踪迹远达非洲东海岸和阿拉伯半岛；③朝廷鼓励海外贸易。（答出任意两点，2分） 机构： 市舶司。（2分） (3)(4分) 三项发明： 活字印刷术、指南针、火药。（2分，如答出其中两个得1分，答出三个得2分） 影响示例： （1）活字印刷术：降低了制书成本，加快了文化传播速度，推动了世界文明的发展。（或：对人类文明的发展产生了重大影响。）（2分，若有具体说明如 “传播到欧洲后，促进了欧洲文艺复兴” 等，可酌情加分。） （2）指南针：促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路的开辟提供了重要条件。（2分） （3）火药：改变了作战方式，推动了冷兵器向热兵器的转变，对欧洲资产阶级革命及近代世界格局的形成产生了巨大影响。（2分） （任选一项，言之成理即可。） 29.(12分) (1)(4分) 特点： 元朝疆域空前辽阔，是中国历史上疆域最大的朝代之一。（2分） 制度： 行省制度。（2分） (2)(4分) 政策： 民族歧视和民族压迫政策（或 “四等人制”）。（2分） 矛盾： 加剧了民族矛盾，导致社会动荡不安，是元朝统治不够稳固的重要原因。（2分） (3)(4分) 原因： ①元朝疆域辽阔，国家统一，交通发达；②统治者重视商业和对外贸易，实行开放的政策；③中外使者、商人往来频繁。（答出两点即可，2分） 历史意义： ①结束了自唐末以来数百年的分裂割据局面，实现了全国统一；②促进了国内各民族之间的经济文化交流和边疆地区的开发；③加强了中外文化交流，推动了世界文明的进步。（答出两点即可，2分。若从 “国家统一是历史发展的必然趋势”“为今天我国统一多民族国家的巩固奠定基础” 等角度回答，亦可得分。） 学科网（北京）股份有限公司 $