精品解析：四川省成都市金牛区协同外语学校2025年统编版2016小升初考试语文试卷

语文素养卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、积累与运用。 1. 给下列加点的字注音。 膝（ ）盖 悼（ ）念 挑衅（ ） 伫（ ）立 哽咽（ ） 教诲（ ） 殷（ ）红 炽（ ）热 【答案】 ①. xī ②. dào ③. xìn ④. zhù ⑤. yè ⑥. huì ⑦. yān ⑧. chì 【解析】 【详解】注意“伫”“咽”“诲”“殷”“炽”的读音易读错。 2. 把下列成语补充完整。 万（ ）俱寂 销声（ ）迹 （ ）尽职守 （ ）羞成怒 （ ）人听闻 阿（ ）奉承 义愤填（ ） 盛气（ ）人 【答案】 ①. 籁 ②. 匿 ③. 恪 ④. 恼 ⑤. 骇 ⑥. 谀 ⑦. 膺 ⑧. 凌 【解析】 【详解】补全成语时注意“籁”“骇”“谀”“膺”的正确写法。 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 大名鼎鼎 呕心历血 顽强不屈 负荆请罪 B. 中流抵柱 香味四溢 风流倜傥 繁花嫩叶 C. 春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡 D. 功亏一篑 疲意不堪 金碧辉煌 虚无缥缈 【答案】C 【解析】 【详解】A．呕心沥血； B．中流砥柱； D．疲惫不堪。 4. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 刚一起跑，七年级（1）班的王宁就摔倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得了400米跑的第一名。 B. 他是个专职作家，作品广受好评，我们这些初学写作的人要虚心向他求教，不耻下问。 C. 只要你设身处地，到反恐一线去，你就不能不为我们武警战士那种舍己为人的精神所感动。 D. 小明的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈，常得到老师的表扬。 【答案】C 【解析】 【详解】 后起之秀：指后来出现的优秀人才。 不耻下问：是地位高的人向地位低、学识浅的人请教。 舍己为人：舍弃自己利益救助他人。 夸夸其谈：是贬义词，形容说话浮夸不切实际。 A．“后起之秀”不能用来形容赛跑中途赶超夺冠，使用错误。 B．句子里初学者向作家请教，用反了对象，使用错误。 D．不能用来夸赞口才好，褒贬误用，使用错误。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 深秋的光雾山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好时候。 B. 有没有人毁树，是树能否成活的重要条件。 C. 由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。 D. 全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。 【答案】B 【解析】 【详解】A．主宾搭配不当，主语是“光雾山（地点）”，宾语是“好时候（时间）”。 应修改为：光雾山的深秋，是人们欣赏红叶、登高远眺的好时候。 C．逻辑矛盾，游园最后一天本该游人多，“最后一天”不能推出“游人寥寥无几”，因果不合理。 D．多重否定误用，“没有一个人不否认”等于所有人都否认，和后半句表意相反。 应修改为：全校师生没有一个人不承认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。 6. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一，它的曾用名是（ ） A. 《石头记》 B. 《南柯记》 C. 《西厢记》 【答案】A 【解析】 【详解】A．《石头记》是《红楼梦》早期曾用书名。 7. 我国传统文化中表示次序的“天干”和“地支”各有几个字？（ ） A. 8 10 B. 10 12 C. 12 14 D. 14 16 【答案】B 【解析】 【详解】十天干即：甲、乙、丙、丁、戊（wù）、己、庚、辛、壬（rén）、癸（guǐ）； 十二地支即：子、丑、寅、卯（mǎo）、辰、巳（sì）、午、未（wèi）、申、酉（yǒu）、戌（xū）、亥。 8. 下列哪一句不是《论语》中的句子？（ ） A. 己所不欲，勿施于人。 B. 仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。 C. 道可道，非常道；名可名，非常名。 D. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 【答案】C 【解析】 【详解】C．这句话出自《道德经（老子）》，不属于《论语》。 9. 下列文学常识说法有误的一项是（ ） A. 《诗经》分为“风”“雅”“颂”三大类，共305篇。 B. “生，亦我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话出自《孟子》。 C. 盛唐诗人，擅边塞诗，以七绝见长，有“七绝圣手”之称的是王昌龄。 D. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这两句诗的作者是宋代诗人王之涣。 【答案】D 【解析】 【详解】D．王之涣是唐代诗人。 10. 下列歇后语中没有运用谐音双关手法的一组是（ ） A. 小和尚念经——有口无心 泥菩萨过河——自身难保 B. 山顶上滚石头——实打实 外甥打灯笼——照旧 C. 歪嘴讲故事——邪说 拽着胡须上船——谦虚过度 D. 孔夫子搬家——净是输 空棺材出葬——目中无人 【答案】A 【解析】 【详解】A．“小和尚念经——有口无心”是说小和尚念经时，嘴巴在念，心里却没认真想，是用生活现象表意；“泥菩萨过河——自身难保”是说泥菩萨过河，自身都难以保全，也是用形象的表意，均未运用谐音双关手法。 11. 中国古代诗人在创作时经常使用各种修辞手法。下列各组诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 B. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 C. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 【答案】D 【解析】 【详解】A．将洞庭湖湖面比作白银盘、湖中的君山比作青螺，运用了比喻的修辞手法。 B．前后两句字数、结构对应工整，运用了对偶的修辞手法。 C．“万重山”夸大了山峦数量，突出小船行进速度飞快，运用了夸张的修辞手法。 D．此句没有使用修辞手法。 二、阅读下面的文章，回答后面的问题。 阅读下面的文章，回答后面的问题。 魂 ①前天中午十二点整，我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。 ②刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的书，捡起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。 ③邻座一位干部模样的人说：对号入座，这儿有人。 ④那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上的肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：是吗？ ⑤小姑娘点一点头说：是。那也是一位大哥哥，他好像去打开水了。 ⑥话音刚落，那打水的粗壮的小伙子已经回来了，他凶神恶煞地吼道：滚起来！ ⑦坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻，说：少犯傻！老子有票，我就要坐，坐定了！ ⑧火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒血凝，连心都凉了。我暗自想，假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。 ⑨两个小伙子怒目相视，一场厮打迫在眉睫。 ⑩没有人劝，也没有人去拉。 ⑪忽然，那个穿红色上衣的小姑娘让起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃似的说：别打架了，我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧！已经揪在一起的四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那小姑娘身上，她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑油黑的头发，提一个不大的旅行袋向车门走去。 ⑫火车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车了。 ⑬这趟车的终点站是北京。到站了，我下了车，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。天啊！我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣 ⑭她不是两个多小时前在保定站下车了吗？ ⑮难道我看到了魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么她是躲到别的车厢，一直站到北京？ ⑯我想追上她，真诚地对她说一声：你真好，我不如你。可终于没有追上，她提着那个不大的旅行袋挤上了公共汽车。门关上，车开走了。 ⑰我久久伫立着，目送着远去的汽车，心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。 ⑱我想念了：人有魂，国有魂，民族有魂。 12. “假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。”这句中有些人指什么样的人？在文中指代的是谁？ _____________________________________________ 13. 短文中说：“没有人去劝，也没有人去拉。”说明了什么？谈谈你的理解。 ____________________________________________ 14. 文中“大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣……”与前面对小姑娘的外貌描写有什么不同？表明了作者怎样的态度？ ____________________________________________ 15. 体会“你真好，我不如你”一句话的含义，小姑娘好在哪里？“我”为什么不如“你”？ _____________________________________________ 16. “魂”在文中的含义是什么？ _____________________________________________ 【答案】12. “有些人”指自私蛮横、不讲公德，丢掉了美好精神品格的人；文中具体指抢座位发生争执的两个小伙子。 13. 说明了其他乘客都抱着“多一事不如少一事”的冷漠态度，不愿出面调解冲突，同时反衬出后文小姑娘主动化解矛盾行为的可贵。 14. 前面的描写是叙述性的，而这里的描写是作者辨认出小姑娘时，对其特征的快速罗列。作者发现小姑娘为了劝架，特意躲去别的车厢站了一路后，再次细致描写她的外貌，更突出小姑娘纯净美好的形象；表明了作者对小姑娘由衷的欣赏与敬佩。 15. 小姑娘好在：面对冲突不冷漠，主动用智慧让出座位化解了一场厮打，还默默站了两个多小时到北京，她善良、有担当、懂得为他人着想。 “我”一开始和其他乘客一样，只做冷眼旁观的人，没有主动站出来解决问题，因此作者发自内心敬佩小姑娘，说自己不如她。 16. 文中“魂”指人的美好精神品格，具体是善良无私、顾全大局、为他人着想的精神；结尾延伸到国家、民族，指国家和民族拥有的讲公德、团结奉献的精神。 【解析】 【导语】这篇微型小说以小见大，以拥挤火车上的座位冲突切入，用蛮横争座的小伙子、冷漠旁观者，反衬小姑娘牺牲自我化解矛盾的善举，结尾从个人之魂升华到国家、民族之魂，短小精悍，于日常小事中叩问精神内核，主旨鲜明，余味悠长。 【12题详解】 这句话是作者旁观两个小伙子抢座冲突后的内心议论。两个小伙子都只顾及自身利益，一个占座不走还拿匕首威胁对方，另一个凶神恶煞逼迫对方让座，二人都不守规则、满口脏话，即将引发暴力厮打，完全丢失了做人的基本文明素养。因此作者用“只有躯壳没有魂”批判这类人，这里的“有些人”就是对这类无德之人的概括，具体指向文中这两个抢座的年轻人。 【13题详解】 当冲突一触即发时，包括作者“我”在内的所有成年人都只是冷眼旁观，没有人愿意出面劝阻，这反映了一部分人“多一事不如少一事”的冷漠处世观。而这种普遍的冷漠，恰恰和十来岁的小姑娘主动站出来解决问题的行为形成强烈反差，更能凸显小姑娘行为的可贵，为后文作者的震撼和赞美做铺垫。 【14题详解】 作者在北京出站意外看到小姑娘才恍然大悟：小姑娘根本不需要下车，只是为了给打架的两个小伙子台阶下，故意让出座位，自己硬生生站了两个多小时到终点。这一刻作者被深深触动，所以特意重新集中描写小姑娘的外貌，带着敬佩的眼光重新刻画她的形象，这种重复其实是作者情感的外化，把对小姑娘的认可和赞美通过形象刻画强化了出来。 【15题详解】 这句话是作者的肺腑之言：当所有成年人都对冲突避之不及的时候，一个十来岁的孩子却主动想办法解决了成年人都不敢碰的麻烦，还默默牺牲了自己的舒适，这种勇气和善良是很多成年人都不具备的。“我不如你”既体现了作者的自省，也表达了对小姑娘最高的赞美 【16题详解】 文章以小见大，从火车上一件小事引出核心主旨：作者先批判无德的年轻人“没有魂”，再用小姑娘的行为诠释什么是“有魂”，最后落点到“人有魂，国有魂，民族有魂”，告诉我们：只有每个个体都守住做人的道德良知，整个国家和民族才能拥有向上的精神内核，这就是“魂”的深层含义。 三、作文。 17. 以《放学路上》为题，写一个作文片段。 要求：（1）主题明确；（2）语言生动；（3）字数400字左右。 【答案】例文： 放学路上 傍晚，落日给天空晕开一层橘红的霞光，我卸下一天课堂的疲惫，背着书包走在放学路上。道路两旁的梧桐树舒展繁茂的枝叶，晚风穿过树叶，沙沙作响，细碎的阳光从枝叶缝隙坠落，在柏油路上铺成晃动的金斑。路边小摊飘出烤红薯香甜的热气，放学的孩子们三五成群，说说笑笑。 走到十字路口的人行道边，我看见一位拎着满满菜篮的老奶奶，正费力地尝试迈上高高的台阶。菜篮装满新鲜蔬菜，老人步履蹒跚，身子微微摇晃，好几次差点崴脚。我没有犹豫，快步跑到老人身边，稳稳扶住她的手臂：“奶奶，我来帮您拎菜！”老奶奶惊喜地看向我，布满皱纹的脸上露出慈祥的笑容。 我一手提着沉甸甸的菜篮，一手搀扶老人，慢慢陪她往小区里走。闲谈中得知老人独自买菜回家，子女都不在身边。送到单元楼下后，老奶奶从布兜里掏出一个红彤彤的苹果，执意塞到我手里。我推辞不过，道谢后挥手告别。 继续往家走，晚霞铺满半边天空，晚风轻柔地拂过脸颊。握着手里温热的苹果，心底满是暖洋洋的欢喜。原来一次小小的伸手相助，就能给别人带去便利，平凡的放学小路，因为这份善意，变得格外温暖难忘。 【解析】 【详解】一、审题。 限定地点：事件必须发生在放学回家的路途，不能写家里、学校课堂；限定时间：放学后、傍晚；选材范围：路上亲眼所见、亲身经历的一件小事，不能写多件杂乱琐事。 二、立意。 1.助人为乐（首选，稳妥拿分）：路上帮助陌生人（老人、小朋友），感悟善良可贵；2.感悟美好：观察路边景色、小动物、市井烟火，发现平凡生活的温暖；3.知错改错：路上犯错（乱扔垃圾、欺负小动物），受到教育改正缺点。 三、思路。 开头：环境开篇，先描绘傍晚放学沿途的景物，交代放学背景与自身初始心情，自然过渡，引出下文路上遇到的突发事件。 中间：第一层交代偶遇事件的起因，细致刻画人物、场景细节；第二层完整叙述事件经过，融入心理、动作、语言描写，穿插沿路环境穿插烘托情节；第三层写事件发展转折与现场结果，是文章主体叙事部分。 结尾：景物呼应开头环境，结合整件事的亲身感受，提炼感悟、升华文章立意，收束全文，点明从这件事中得到的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文素养卷 （时间：60分钟 满分：100分） 一、积累与运用。 1. 给下列加点的字注音。 膝（ ）盖 悼（ ）念 挑衅（ ） 伫（ ）立 哽咽（ ） 教诲（ ） 殷（ ）红 炽（ ）热 2. 把下列成语补充完整。 万（ ）俱寂 销声（ ）迹 （ ）尽职守 （ ）羞成怒 （ ）人听闻 阿（ ）奉承 义愤填（ ） 盛气（ ）人 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 大名鼎鼎 呕心历血 顽强不屈 负荆请罪 B. 中流抵柱 香味四溢 风流倜傥 繁花嫩叶 C. 春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡 D. 功亏一篑 疲意不堪 金碧辉煌 虚无缥缈 4. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） A. 刚一起跑，七年级（1）班的王宁就摔倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得了400米跑的第一名。 B. 他是个专职作家，作品广受好评，我们这些初学写作的人要虚心向他求教，不耻下问。 C. 只要你设身处地，到反恐一线去，你就不能不为我们武警战士那种舍己为人的精神所感动。 D. 小明的口才特别好，而且越是人多的场合他越能夸夸其谈，常得到老师的表扬。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 深秋的光雾山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好时候。 B. 有没有人毁树，是树能否成活的重要条件。 C. 由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。 D. 全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。 6. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一，它的曾用名是（ ） A. 《石头记》 B. 《南柯记》 C. 《西厢记》 7. 我国传统文化中表示次序的“天干”和“地支”各有几个字？（ ） A. 8 10 B. 10 12 C. 12 14 D. 14 16 8. 下列哪一句不是《论语》中的句子？（ ） A. 己所不欲，勿施于人。 B. 仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。 C. 道可道，非常道；名可名，非常名。 D. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 9. 下列文学常识说法有误的一项是（ ） A. 《诗经》分为“风”“雅”“颂”三大类，共305篇。 B. “生，亦我所欲也：义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”这句话出自《孟子》。 C. 盛唐诗人，擅边塞诗，以七绝见长，有“七绝圣手”之称的是王昌龄。 D. “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这两句诗的作者是宋代诗人王之涣。 10. 下列歇后语中没有运用谐音双关手法的一组是（ ） A. 小和尚念经——有口无心 泥菩萨过河——自身难保 B. 山顶上滚石头——实打实 外甥打灯笼——照旧 C. 歪嘴讲故事——邪说 拽着胡须上船——谦虚过度 D. 孔夫子搬家——净是输 空棺材出葬——目中无人 11. 中国古代诗人在创作时经常使用各种修辞手法。下列各组诗句中没有使用修辞手法的一项是（ ） A. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 B. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 C. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 二、阅读下面的文章，回答后面的问题。 阅读下面的文章，回答后面的问题。 魂 ①前天中午十二点整，我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人，人挤人，满满登登。 ②刚上车的一个小伙子，看到一个座位上放着本又脏又破的书，捡起来，扔到茶几上，旁若无人地坐下。 ③邻座一位干部模样的人说：对号入座，这儿有人。 ④那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，脸上的肌肉一抖，怪怕人地望着对面座位上一位穿红上衣的十来岁的小姑娘，问：是吗？ ⑤小姑娘点一点头说：是。那也是一位大哥哥，他好像去打开水了。 ⑥话音刚落，那打水的粗壮的小伙子已经回来了，他凶神恶煞地吼道：滚起来！ ⑦坐着的小伙子连头也不抬，一只手在裤兜里摆弄着，那分明是一把匕首。一会儿，他眼睛往上一翻，说：少犯傻！老子有票，我就要坐，坐定了！ ⑧火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂，像冰水一样灌入耳中，让人肌寒血凝，连心都凉了。我暗自想，假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。 ⑨两个小伙子怒目相视，一场厮打迫在眉睫。 ⑩没有人劝，也没有人去拉。 ⑪忽然，那个穿红色上衣的小姑娘让起来，眨眨有着双眼皮的又黑又亮的大眼睛，声音像银铃似的说：别打架了，我要下车了。你们过来一个人坐这儿吧！已经揪在一起的四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气，这才把目光集中到那小姑娘身上，她那胖乎乎的白净净的好看的脸刹那间红了，红得跟苹果似的。她抿抿嘴，甩了一下脑后油黑油黑的头发，提一个不大的旅行袋向车门走去。 ⑫火车在保定站停了。我想，她肯定在这一站下车了。 ⑬这趟车的终点站是北京。到站了，我下了车，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽车站。天啊！我忽然看到了那个小姑娘：大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣 ⑭她不是两个多小时前在保定站下车了吗？ ⑮难道我看到了魂儿？我不信。难道是看花了眼？决不会！那么她是躲到别的车厢，一直站到北京？ ⑯我想追上她，真诚地对她说一声：你真好，我不如你。可终于没有追上，她提着那个不大的旅行袋挤上了公共汽车。门关上，车开走了。 ⑰我久久伫立着，目送着远去的汽车，心中又忽然想起，老人说，人是有魂儿的。 ⑱我想念了：人有魂，国有魂，民族有魂。 12. “假如人有魂的话，那有些人大概只有一个躯壳吧。”这句中有些人指什么样的人？在文中指代的是谁？ _____________________________________________ 13. 短文中说：“没有人去劝，也没有人去拉。”说明了什么？谈谈你的理解。 ____________________________________________ 14. 文中“大眼睛，双眼皮儿，好看的脸，油黑的头发，红上衣……”与前面对小姑娘的外貌描写有什么不同？表明了作者怎样的态度？ ____________________________________________ 15. 体会“你真好，我不如你”一句话的含义，小姑娘好在哪里？“我”为什么不如“你”？ _____________________________________________ 16. “魂”在文中的含义是什么？ _____________________________________________ 三、作文。 17. 以《放学路上》为题，写一个作文片段。 要求：（1）主题明确；（2）语言生动；（3）字数400字左右。 第1页/共1页 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