精品解析：河南南阳市第二十一学校2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测道德与法治试题

河南南阳市第二十一学校2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（下列每个小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共34分。） 1. 中国是茶文化的发源地。唐代陆羽撰写的《茶经》就反映了我国先民最早发现茶的功用并开发饮用的事实。现在，中国茶已形成不同的茶品类型、饮用方式和衍生文化，如“茶”字拆开即“人在草木间”，隐喻“天人合一”的境界，“茶禅一味”阐释了人生品悟。这说明（ ） ①中国茶文化源远流长、博大精深 ②中国茶文化是世界上最优秀的文化 ③中国茶文化为中华民族的发展提供了物质支持 ④中国茶文化蕴含着中华优秀传统文化的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 2. 2025年4月22日是第56个世界地球日。地球是人类赖以生存的家园，习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。下列中华优秀传统文化的思想理念与此相符合的有（ ） ①天人合一②天下大同 ③道法自然④民为邦本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 战国时期，赵国将领赵括熟读兵书，说起兵法来头头是道，认为自己“天下无人可敌”。长平之战中，他替换老将廉颇出战，放弃防御战术贸然进攻，最终40万赵军被秦军全歼。这启示我们（ ） ①要做到不惧失败，盲目自信 ②不要高估自己，勿轻易尝试新事物 ③要脚踏实地，不要好高骛远 ④应实事求是地看待自己，不可自负 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人的内心。下列观点与核心思想理念对应正确的是（ ） ①中国共产党坚持以人民为中心的发展思想——尚和合 ②中国秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体——求大同 ③社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的要求——守诚信 ④实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同理想——崇正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. 许多古诗都蕴含了丰富的人文精神，下列诗句能够体现俭约自守、中和泰和的生活理念的是（ ） ①好雨知时节，当春乃发生 ②众鸟高飞尽，孤云独去闲 ③采菊东篱下，悠然见南山 ④少无适俗韵，性本爱丘山 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 6. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。以下能够体现孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的故事有（ ） ①岳母刺字 ②孔融让梨 ③背水一战 ④一诺千金 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. “人民教育家”黄大年早年在英国留学，学成后他毅然决然回到中国，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白他热爱教育，病重住院期间还在病房为学生答疑解惑，修改学习计划；他热爱祖国，弥留之际仍不忘叮嘱把自己的电脑交给国家，因为里面有太多重要的科研资料。以上事迹体现了黄大年（ ） ①心有大我、精忠报国的理想信念 ②启智润心、因材施教的育人智慧 ③胸怀天下、以文化人的弘道追求 ④乐教爱生、敬业乐群的职业态度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 阅读下列材料，说说在两则材料中，主要体现的中华优秀传统美德是（ ） 材料一 许衡不摘路边梨。许衡说：“梨无主，吾心独无主乎?” 材料二 某校近期开展向“感动中国人物”“时代楷模”学习活动。 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “新时代张掖好少年”孙兴源，从容面对身体缺陷，积极参加集体活动，用他的精神感染着身边的每一个同学；积极承担家务劳动，用稚嫩的肩膀竭尽所能地为父母分担生活的重担；勤奋努力，用优异的成绩诠释了新时代好少年的风采。孙兴源的故事告诉我们要（ ） ①做自强不息的人②做见义勇为的人 ③做孝老爱亲的人④做扶危济困的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 荣登“中国好人榜”的河南人誉满神州大地：退休10余年热心公益，服务群众20万余人次的赵国锁；22年来7次见义勇为，挽救11人生命的陈锋；危难时刻显身手，十余年爱心救援不间断的律师冯海河；投身公益，救援路上无畏前行的救援队长郑继元……他们的行为（ ） A. 能促进人的全面发展，引领社会进步 B. 彰显中原儿女积极传承中华传统美德 C. 旨在获得丰厚的物质回报和精神回报 D. 证明社会正义只有通过个人才能守护 11. 根据民法典规定，自然人享有肖像权，即自然人对自己的肖像享有利益并排除他人侵害的权利。下列行为中属于侵犯公民肖像权的是（ ） ①某企业私自将他人肖像用于商业广告 ②某公司利用他人艺名申请注册商标 ③某报社将模范人物肖像用于公益宣传报道 ④王女士未经允许在社交群频繁发布程女士肖像 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某。他表示：“既然与他人签订了合同，我就要遵守。”从这一事例中可以看出，老刘履行合同义务时遵循的原则是（ ） A. 公平 B. 诚信 C. 自愿 D. 绿色 13. 法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。下列选项符合这一思想的是（ ） A. 治国有常，而利民为本 B. 法非从天下，非从地出，发于人间、合乎人心而已 C. 天下之事，不难于立法，而难于法之必行 D. 大道之行也，天下为公 14. 进入新时代以来，我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生等重要领域立法，加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐。这说明（ ） ①我国法律体现广大公民的根本利益和共同意志 ②我国努力健全满足人民美好生活需要必备的法律制度 ③社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 ④我国的法律体系很完善，只需修修补补 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 3月5日“学雷锋日”，小雪度过了快乐的一天。她骑着自己心爱的自行车上学，又在学校献爱心活动中，拿出自己的200元压岁钱捐给灾区孩子。这一天中小雪分别行使了对自己财产的（ ） A. 占有权和收益权 B. 使用权和处分权 C. 使用权和收益权 D. 收益权和处分权 16. 某医学院学生小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人，却导致老人受伤。老人醒后表示不要小方赔偿并感谢了他。民法典第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。对此，下列理解正确的是（ ） ①民法典为善意救助提供“护身符”，保障小方合法权益 ②民法典体现了中华传统美德，解决了“不敢扶”的难题 ③民法典体现法治德治相结合的治国理念，鼓励见义勇为 ④民法典注重融入社会主义核心价值观，可替代道德教育 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 下列举措与其所对应的公民权利一致的是（ ） 序号 举措 公民权利 ① 学校为身体不适的学生提供帮助，及时联系家长 健康权 ② 快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分 肖像权 ③ 人民法院根据交易记录判决宋某返还何某误转的两万元 财产权 ④ 老刘已与收购商张某签订水稻买卖合同，拒绝赵某的高价收购 继承权 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 七年级学生小张在班级群发出一条信息：同学们，请大家帮忙！我昨天在餐馆正常用餐，看到有人直播，发现这位主播竟然把我当作直播背景，还对我评头论足，恶意丑化我的形象。我马上和他进行沟通，对方却说餐馆是公共场所，网络直播是他的自由。 结合材料，运用所学，请对主播的言行进行评析。 19. 关于我国的法律体系，几位同学发表了以下看法。 小豫：我国的法律体系很完善，以后修修补补就可以了。 小红：我国仍然需要加强立法工作。比如，人工智能发展迅猛，但相关立法相对滞后。 小明：我国已经建立了生态环境保护法律制度体系，目前这个体系还在不断完善中。 结合材料，运用所学知识，对以上三位同学的观点进行辨析。 20. 2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会在北京召开，会议表彰了第九届全国道德模范。焦作市山阳区艺新街道“冬香好妈妈工作站”党支部书记张冬香荣获第九届全国道德模范荣誉称号。 “想让这个社会变得更美好”是“冬香好妈妈工作站”成立的初衷。在家事调解中，张冬香针对常见的离婚、继承、抚养、赡养四类家庭纠纷，总结出“四心四法”调解技巧，凭借热心、诚心、耐心和细心，用“冷却降温法”“换位思考法”“双方互夸法”“一对一、背靠背法”，化解夫妻离婚、婆媳矛盾、邻里争执等群众身边的琐碎事、烦心事。在公益服务中，“好妈妈”们给陷入困境的家庭送去温暖和希望，给养老院的老人们理发、剪指甲、打扫卫生、表演文艺节目。在家风教育中，“好妈妈”们结合当地的古今名人故事，传播好家风好家训好家规。 （1）第九届全国道德模范评选活动的开展在全国掀起了学习道德模范、弘扬中华传统美德的热潮。请你说说弘扬中华传统美德的原因。 （2）运用“做中华人文精神的弘扬者”的相关知识，谈谈“冬香好妈妈工作站”的所作所为给我们参与社会生活带来哪些启示。 21. 为探索中华优秀传统文化的内涵，七年级（1）班开展了“品优秀传统文化，悟中华人文精神”主题活动，请你参与。 活动一 感悟人文精神 从汉字听写大会，到谜语、成语、诗词大会，再到《朗读者》《经典咏流传》等节目，媒体人不断借助文字承载道义，以文化人，让与时代发展相适应的中华优秀传统文化精髓深入人心，掀起全民关注传统文化的热潮。 （1）请你运用“中华人文精神”的相关知识，分析举办《经典咏流传》等节目的原因。 活动二 丰富多彩的中华优秀传统文化，像一条长河，从远古流到现在，流向未来。长河映照出中华民族几千年不断前行的身影，回荡着中华儿女自豪的声音，印刻着中华民族的文化记忆。 汉字 长城 都江堰 莫高窟 四大发明 （2）请选择其中一项作为中华优秀传统文化的“名片”，设计宣传展示方案。 名片：____ 展示方案：____ 活动三 文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华优秀传统文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动，向全校学生征集活动方案。 （3）请你设计一个能够感受和学习中华优秀传统文化的研学方案，并说说你的设计理由。 研学主题：____ 研学路线：____ 理由：____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南南阳市第二十一学校2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（下列每个小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共34分。） 1. 中国是茶文化的发源地。唐代陆羽撰写的《茶经》就反映了我国先民最早发现茶的功用并开发饮用的事实。现在，中国茶已形成不同的茶品类型、饮用方式和衍生文化，如“茶”字拆开即“人在草木间”，隐喻“天人合一”的境界，“茶禅一味”阐释了人生品悟。这说明（ ） ①中国茶文化源远流长、博大精深 ②中国茶文化是世界上最优秀的文化 ③中国茶文化为中华民族的发展提供了物质支持 ④中国茶文化蕴含着中华优秀传统文化的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念、中华文化的特点。 ①：“唐代陆羽撰写的《茶经》就反映了我国先民最早发现茶的功用并开发饮用的事实”体现了中国茶文化历史悠久，源远流长；“中国茶已形成不同的茶品类型、饮用方式和衍生文化”体现了中国茶文化内容丰富，博大精深，故①符合题意； ④：“‘茶’字拆开即‘人在草木间’，隐喻‘天人合一’的境界，‘茶禅一味’阐释了人生品悟”说明中国茶文化蕴含着中华优秀传统文化的思想理念，故④符合题意； ②：世界上各个国家和民族的文化都有其独特之处，没有优劣之分，不能说中国茶文化是世界上最优秀的文化，故②说法错误； ③：中国茶文化为中华民族的发展提供了精神动力，而非物质支持，故③说法错误； 故本题选C。 2. 2025年4月22日是第56个世界地球日。地球是人类赖以生存的家园，习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。下列中华优秀传统文化的思想理念与此相符合的有（ ） ①天人合一②天下大同 ③道法自然④民为邦本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化思想理念。 ①：天人合一强调人与自然和谐共生，符合共建地球生命共同体的理念，故①正确； ②：天下大同侧重社会理想，与生态保护无直接关联，故②错误； ③：道法自然主张遵循自然规律，契合共建清洁美丽世界的要求，故③正确； ④：民为邦本强调人民是国家根基，属于政治理念，与题意无关，故④错误； 故本题选B。 3. 战国时期，赵国将领赵括熟读兵书，说起兵法来头头是道，认为自己“天下无人可敌”。长平之战中，他替换老将廉颇出战，放弃防御战术贸然进攻，最终40万赵军被秦军全歼。这启示我们（ ） ①要做到不惧失败，盲目自信 ②不要高估自己，勿轻易尝试新事物 ③要脚踏实地，不要好高骛远 ④应实事求是地看待自己，不可自负 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信的正确认识。 ①：赵括因盲目自信导致失败，说明“不惧失败，盲目自信”是错误的，故①说法错误； ②：赵括的问题在于自负而非“尝试新事物”，且“勿轻易尝试新事物”不符合积极进取的要求，故②说法错误； ③：赵括缺乏实战经验却贸然行动，强调脚踏实地的重要性，故③符合题意； ④：赵括高估自身能力，未实事求是，故④符合题意。 故本题选D。 4. 中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，根植在中国人的内心。下列观点与核心思想理念对应正确的是（ ） ①中国共产党坚持以人民为中心的发展思想——尚和合 ②中国秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体——求大同 ③社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的要求——守诚信 ④实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同理想——崇正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中国共产党坚持以人民为中心的发展思想，体现了重民本，而非尚和合，故①说法错误； ②：中国秉持共商共建共享的全球治理观，推动构建人类命运共同体，体现了求大同，故②说法正确； ③：社会主义核心价值观对公民提出了讲信用、守诺言、诚实不欺的要求，体现了守诚信，故③说法正确； ④：实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同理想，体现了崇正义，故④说法正确。 5. 许多古诗都蕴含了丰富的人文精神，下列诗句能够体现俭约自守、中和泰和的生活理念的是（ ） ①好雨知时节，当春乃发生 ②众鸟高飞尽，孤云独去闲 ③采菊东篱下，悠然见南山 ④少无适俗韵，性本爱丘山 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“好雨知时节，当春乃发生”主要描写了春雨顺应时节降临的自然景观，侧重于赞美自然现象，未直接体现俭约自守、中和泰和的生活理念，故①不符合题意； ②：“众鸟高飞尽，孤云独去闲”刻画了鸟儿飞尽、孤云独飘的幽静画面，主要表达了一种孤独或闲适的情感，与俭约自守、中和泰和的生活理念联系不紧密，故②不符合题意； ③：“采菊东篱下，悠然见南山”反映了作者归隐田园、心境平和的状态，彰显了淡泊名利、俭约自守以及与自然和谐共生的中和泰和理念，故③符合题意； ④：“少无适俗韵，性本爱丘山”表明了诗人不愿迎合世俗、天性热爱山林的志趣，体现了坚守本心、俭约自守及追求人与自然和谐的生活态度，故④符合题意； 6. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化内涵。以下能够体现孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念的故事有（ ） ①岳母刺字 ②孔融让梨 ③背水一战 ④一诺千金 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查薪火相传的传统美德。 ①：岳母刺字体现精忠报国的忠，①符合题意； ②：孔融让梨体现兄弟友爱的悌，②符合题意； ③：背水一战体现军事策略，与题干荣辱观念无关，③不符合题意； ④：一诺千金体现诚信，符合孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，④符合题意； 故本题选B。 7. “人民教育家”黄大年早年在英国留学，学成后他毅然决然回到中国，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白他热爱教育，病重住院期间还在病房为学生答疑解惑，修改学习计划；他热爱祖国，弥留之际仍不忘叮嘱把自己的电脑交给国家，因为里面有太多重要的科研资料。以上事迹体现了黄大年（ ） ①心有大我、精忠报国的理想信念 ②启智润心、因材施教的育人智慧 ③胸怀天下、以文化人的弘道追求 ④乐教爱生、敬业乐群的职业态度 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ①：黄大年放弃国外优厚条件回国贡献，体现“心有大我、精忠报国”的理想信念，故①符合题意； ②：题干未提及针对学生特点进行个性化教育（如因材施教），仅体现奉献精神，故②不符合题意； ③：材料强调科技报国而非文化传播或“弘道”，故③不符合题意； ④：黄大年病重仍坚持指导学生，体现“乐教爱生”；“敬业乐群”中的“敬业”符合其职业态度，故④符合题意； 故本题选C。 8. 阅读下列材料，说说在两则材料中，主要体现的中华优秀传统美德是（ ） 材料一 许衡不摘路边梨。许衡说：“梨无主，吾心独无主乎?” 材料二 某校近期开展向“感动中国人物”“时代楷模”学习活动。 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①：许衡认为即使梨树没有主人，自己的内心也要有道德准则，体现了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观，故①符合题意； ②：学校开展向“感动中国人物”“时代楷模”学习活动，体现了崇德向善、见贤思齐的社会风尚，故②符合题意； ③④：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故③④不符合题意； 故本题选A。 9. “新时代张掖好少年”孙兴源，从容面对身体缺陷，积极参加集体活动，用他的精神感染着身边的每一个同学；积极承担家务劳动，用稚嫩的肩膀竭尽所能地为父母分担生活的重担；勤奋努力，用优异的成绩诠释了新时代好少年的风采。孙兴源的故事告诉我们要（ ） ①做自强不息的人②做见义勇为的人 ③做孝老爱亲的人④做扶危济困的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：孙兴源从容面对身体缺陷，积极参加集体活动，用精神感染同学，体现了自强不息的品质，故①符合题意； ②：题干材料主要讲述个人成长与家庭责任，未体现见义勇为的内容，故②不符合题意； ③：孙兴源积极承担家务劳动，为父母分担生活重担，体现了孝老爱亲的品质，故③符合题意； ④：题干材料未涉及帮助他人脱离危险或贫困的内容，故④不符合题意。 10. 荣登“中国好人榜”的河南人誉满神州大地：退休10余年热心公益，服务群众20万余人次的赵国锁；22年来7次见义勇为，挽救11人生命的陈锋；危难时刻显身手，十余年爱心救援不间断的律师冯海河；投身公益，救援路上无畏前行的救援队长郑继元……他们的行为（ ） A. 能促进人的全面发展，引领社会进步 B. 彰显中原儿女积极传承中华传统美德 C. 旨在获得丰厚的物质回报和精神回报 D. 证明社会正义只有通过个人才能守护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬传统美德。 B：分析题文，题干中人物的行为（热心公益、见义勇为、爱心救援等）体现了助人为乐、无私奉献的中华传统美德。选项内容直接点明“传承中华传统美德”，与题意高度契合。故B符合题意； A：社会主义核心价值观能促进人的全面发展，引领社会进步；故A错误； C：题干人物行为是公益性质，不以物质回报为目的。故C错误； D：表述绝对化，社会正义需要多方力量共同维护，而非仅靠个人。故D错误； 故本题选B。 11. 根据民法典规定，自然人享有肖像权，即自然人对自己的肖像享有利益并排除他人侵害的权利。下列行为中属于侵犯公民肖像权的是（ ） ①某企业私自将他人肖像用于商业广告 ②某公司利用他人艺名申请注册商标 ③某报社将模范人物肖像用于公益宣传报道 ④王女士未经允许在社交群频繁发布程女士肖像 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法保护肖像权的要求、姓名权。 ①④：未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，“私自将他人肖像用于商业广告”，“未经允许在社交群频繁发布他人肖像”，构成对公民肖像权的侵犯，故①④说法正确； ②：“利用他人艺名申请注册商标”侵犯他人的姓名权，故②说法错误； ③：为实施新闻报道，制作、使用、公开肖像权人的肖像，如将模范人物肖像用于公益宣传报道，属于合理使用肖像，故③说法错误； 故本题选B。 12. 老刘种植的水稻喜获丰收。收购商张某上门收购，与老刘签订了买卖合同。几天后，收购商苗某想以更高的价格收购老刘的大米。面对更高的收益，老刘还是拒绝了苗某。他表示：“既然与他人签订了合同，我就要遵守。”从这一事例中可以看出，老刘履行合同义务时遵循的原则是（ ） A. 公平 B. 诚信 C. 自愿 D. 绿色 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典的原则， B：诚信原则要求合同当事人在履行合同过程中，应诚实守信，以善意的方式履行其义务，不得滥用权利及规避法律或合同规定的义务。老刘在面对苗某更高价格的收购诱惑时，依然拒绝并表示要遵守与张某签订的合同，这体现了老刘在履行合同义务时遵循了诚信原则，故B符合题意； A：公平原则强调合同双方权利义务的对等，故A不符合题意； C：自愿原则侧重于合同签订是基于双方自愿而非强迫，故C不符合题意； D：绿色原则主要涉及合同履行过程中对环境资源的保护等方面，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。下列选项符合这一思想的是（ ） A. 治国有常，而利民为本 B. 法非从天下，非从地出，发于人间、合乎人心而已 C. 天下之事，不难于立法，而难于法之必行 D. 大道之行也，天下为公 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治的要求。 A：治国有常，而利民为本意思是治理国家有基本的法则，但惠利人民是其根本，A说法与题不符； B：法非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已体现了法律来源于人间并合乎人心，反映了法治思想中法律应民本的原则，故B说法与题不符； C：“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”强调了法律的执行力的重要性，与法治思想相符，故C说法符合题意； D：大道之行也，天下为公意思是在大道施行的时候，天下是人们所共有的，D说法与题不符； 故本题选C。 14. 进入新时代以来，我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生等重要领域立法，加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐。这说明（ ） ①我国法律体现广大公民的根本利益和共同意志 ②我国努力健全满足人民美好生活需要必备的法律制度 ③社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 ④我国的法律体系很完善，只需修修补补 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系。 ①：我国法律体现的是人民的根本利益和共同意志，而非“公民”，故①说法错误； ②：题干中强调在国家安全、科技创新、数字经济等领域立法，这些领域与人民美好生活需求密切相关，说明我国在健全相关法律制度，故②符合题意； ③：题干提到“加快立法步伐”，表明法律需随社会发展不断完善，体现法律体系完善无止境，故③符合题意； ④：题干强调“积极推进立法”，说明法律体系仍需补充完善，而非“很完善只需修修补补”，故④说法错误； 故本题选C。 15. 3月5日“学雷锋日”，小雪度过了快乐的一天。她骑着自己心爱的自行车上学，又在学校献爱心活动中，拿出自己的200元压岁钱捐给灾区孩子。这一天中小雪分别行使了对自己财产的（ ） A. 占有权和收益权 B. 使用权和处分权 C. 使用权和收益权 D. 收益权和处分权 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查财产权。 ABCD：根据所学，我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯，公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。据此，她骑着自己心爱的自行车上学，体现的是对自己财产的使用权；拿出自己的200元压岁钱捐给灾区孩子，体现的是对自己财产的处分权，故B正确，ACD错误； 故本题选B。 16. 某医学院学生小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人，却导致老人受伤。老人醒后表示不要小方赔偿并感谢了他。民法典第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。对此，下列理解正确的是（ ） ①民法典为善意救助提供“护身符”，保障小方合法权益 ②民法典体现了中华传统美德，解决了“不敢扶”的难题 ③民法典体现法治德治相结合的治国理念，鼓励见义勇为 ④民法典注重融入社会主义核心价值观，可替代道德教育 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查民法典的意义、民法典的道德体现。 ①③：小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人，因救人着急导致老人受伤，根据民法典第一百八十四条规定小方不需要承担民事责任，体现了民法典为善意救助提供“护身符”，保障小方合法权益，民法典体现法治德治相结合的治国理念，鼓励见义勇为，故①③说法正确； ②：“解决了”说法太绝对，应该是有利于解决“不敢扶”的难题，故②说法错误； ④：民法典不能替代道德教育，故④说法错误； 故本题选A。 17. 下列举措与其所对应的公民权利一致的是（ ） 序号 举措 公民权利 ① 学校为身体不适的学生提供帮助，及时联系家长 健康权 ② 快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分 肖像权 ③ 人民法院根据交易记录判决宋某返还何某误转的两万元 财产权 ④ 老刘已与收购商张某签订水稻买卖合同，拒绝赵某的高价收购 继承权 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民权利的相关知识。 ①：学校为身体不适学生提供帮助，属于保障学生的健康权（维护身体健康），故①符合题意； ②：隐去快递信息保护的是隐私权，而非肖像权（肖像权涉及个人形象的使用），故②说法错误； ③：法院判决返还误转款项，保护了公民的财产权（合法财产不受侵犯），故③符合题意； ④：拒绝高价收购体现合同自由或财产处分权，与继承权（遗产分配）无关，故④说法错误。 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 七年级学生小张在班级群发出一条信息：同学们，请大家帮忙！我昨天在餐馆正常用餐，看到有人直播，发现这位主播竟然把我当作直播背景，还对我评头论足，恶意丑化我的形象。我马上和他进行沟通，对方却说餐馆是公共场所，网络直播是他的自由。 结合材料，运用所学，请对主播的言行进行评析。 【答案】①主播的言行是错误的，他没有正确行使自由和权利，侵犯了小张的合法权益。 ②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，公民行使自由和权利不能损害其他公民的合法的自由和权利。 ③该主播未经同意将小张作为直播背景，还恶意丑化其形象，侵犯了小张的肖像权和名誉权，应当承担相应的法律责任，小张可以通过合法途径维护自身权益。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查公民的人身权的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 主播在直播时把小张当作直播背景，还评头论足，恶意丑化他的形象，可知主播的言行是错误的，侵犯了小张的肖像权和名誉权； 主播说餐馆是公共场所，网络直播是他的自由，可知自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；主播没有正确行使自由和权利，应当承担相应的法律责任。 19. 关于我国的法律体系，几位同学发表了以下看法。 小豫：我国的法律体系很完善，以后修修补补就可以了。 小红：我国仍然需要加强立法工作。比如，人工智能发展迅猛，但相关立法相对滞后。 小明：我国已经建立了生态环境保护法律制度体系，目前这个体系还在不断完善中。 结合材料，运用所学知识，对以上三位同学的观点进行辨析。 【答案】①小豫的观点是错误的。我国已经形成了中国特色社会主义法律体系，但随着社会发展，会不断出现新的问题，法律体系需要不断完善，并非仅修修补补即可。 ②小红的观点是正确的。我们要坚持科学立法，顺应时代发展要求，针对人工智能等新领域的新问题，不断完善相关立法，保障人民权益。 ③小明的观点是正确的。我国生态环境保护法律体系已经建立，但生态文明建设是持续的过程，相关法律制度也需要结合实践发展不断健全，为生态建设提供法治保障。 【解析】 【详解】小豫观点错误，因为我国已经形成了中国特色社会主义法律体系，但法律体系需要不断完善，并非仅修修补补即可。 小红观点正确，因为要坚持科学立法，顺应时代发展要求，不断完善相关立法。 小明观点正确，因为生态文明建设是持续的过程，相关法律制度也需要结合实践发展不断健全，为生态建设提供法治保障。 20. 2025年5月23日，全国精神文明建设表彰大会在北京召开，会议表彰了第九届全国道德模范。焦作市山阳区艺新街道“冬香好妈妈工作站”党支部书记张冬香荣获第九届全国道德模范荣誉称号。 “想让这个社会变得更美好”是“冬香好妈妈工作站”成立的初衷。在家事调解中，张冬香针对常见的离婚、继承、抚养、赡养四类家庭纠纷，总结出“四心四法”调解技巧，凭借热心、诚心、耐心和细心，用“冷却降温法”“换位思考法”“双方互夸法”“一对一、背靠背法”，化解夫妻离婚、婆媳矛盾、邻里争执等群众身边的琐碎事、烦心事。在公益服务中，“好妈妈”们给陷入困境的家庭送去温暖和希望，给养老院的老人们理发、剪指甲、打扫卫生、表演文艺节目。在家风教育中，“好妈妈”们结合当地的古今名人故事，传播好家风好家训好家规。 （1）第九届全国道德模范评选活动的开展在全国掀起了学习道德模范、弘扬中华传统美德的热潮。请你说说弘扬中华传统美德的原因。 （2）运用“做中华人文精神的弘扬者”的相关知识，谈谈“冬香好妈妈工作站”的所作所为给我们参与社会生活带来哪些启示。 【答案】（1）①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，弘扬传统美德有利于净化社会风气，提升公民道德素养，构建和谐社会。 （2）①我们要传承和弘扬中华传统美德，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 ②我们要身体力行，倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，在日常生活中主动关心帮助他人，为社会发展贡献自己的力量。 ③我们要弘扬好家风、好家训、好家规，结合古今优秀文化，促进家庭和谐与社会文明。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查做中华人文精神的弘扬者的知识，并且要结合对材料内容进行关键词提炼。 总结出“四心四法”调解技巧，可知我们要传承和弘扬中华传统美德，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； 在公益服务中，“好妈妈”们给陷入困境的家庭送去温暖和希望，可知我们要身体力行，主动关心帮助他人，奉献社会； 要弘扬好家风、好家训、好家规，可知弘扬优良家风家训，结合优秀文化促进社会文明。 21. 为探索中华优秀传统文化的内涵，七年级（1）班开展了“品优秀传统文化，悟中华人文精神”主题活动，请你参与。 活动一 感悟人文精神 从汉字听写大会，到谜语、成语、诗词大会，再到《朗读者》《经典咏流传》等节目，媒体人不断借助文字承载道义，以文化人，让与时代发展相适应的中华优秀传统文化精髓深入人心，掀起全民关注传统文化的热潮。 （1）请你运用“中华人文精神”的相关知识，分析举办《经典咏流传》等节目的原因。 活动二 丰富多彩的中华优秀传统文化，像一条长河，从远古流到现在，流向未来。长河映照出中华民族几千年不断前行的身影，回荡着中华儿女自豪的声音，印刻着中华民族的文化记忆。 汉字 长城 都江堰 莫高窟 四大发明 （2）请选择其中一项作为中华优秀传统文化的“名片”，设计宣传展示方案。 名片：____ 展示方案：____ 活动三 文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华优秀传统文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动，向全校学生征集活动方案。 （3）请你设计一个能够感受和学习中华优秀传统文化的研学方案，并说说你的设计理由。 研学主题：____ 研学路线：____ 理由：____ 【答案】（1）①诗词、舞蹈、绘画、书法等文艺作品蕴含着形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质；②各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格；③这些节目蕴含着文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 （2） ①. 名片：长城。 ②. 展示方案：①开展“爱我长城兴我中华”主题演讲活动，讲述与长城有关的故事，提高对长城历史文化的认知水平；②开展“守护长城人人接力”展览活动，宣传守护长城砖，提升人们保护长城的意识。 （3） ①. 研学主题：北京中轴线。 ②. 路线：钟鼓楼——万宁桥——景山——故宫——太庙——社稷坛——端门——天安门——外金水桥——天安门广场及建筑群——正阳门。 ③. 理由：北京中轴线北端为钟鼓楼，南端为永定门，全长7.8千米，是统领整个老城规划格局的建筑与遗址的组合体。北京中轴线是中华文明历史发展的重要见证，是体现中华文明突出特性的重要标识。在北京中轴线宏大华丽的规划布局中，蕴含着中华文明的智慧和特点。在研学中，学生可以领略北京中轴线“中和”的哲学理念、多元一体的文化特征、天人合一的理想追求。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知本题考查中华人文精神相关知识点，结合材料解读： 材料中《经典咏流传》等节目以诗词、音乐等形式呈现传统文化，体现了中华美学追求，也践行了以文化人的教化思想，让传统文化的精髓深入人心，丰富大众的精神世界。 【小问2详解】 从设问可知本题考查中华优秀传统文化的传承相关知识点，结合材料设计切实可行的宣传方案即可。 【小问3详解】 从设问可知本题考查中华优秀传统文化的实践学习相关知识点，需围绕优秀传统文化设计切实可行的方案。 理由：北京中轴线是中华优秀传统文化的典型代表，研学路线串联了中轴线的核心建筑，让学生通过实地探访，直观感受中轴线的规划理念与文化内涵，理解其中蕴含的中华文明智慧，实现对传统文化的深入学习与感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $