贵州省贵阳市清镇市2026年中考二模历史试卷

**基本信息** 以“棉花产业演变”“长征胜利90周年”“钱币历史”为情境载体，融合唯物史观与时空观念，通过分层设问考查历史解释与史料实证能力，适配中考二模综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|12题/24分|中国古代农耕文明（裴李岗工具）、近现代史（抗美援朝精神）、世界史（奴隶贸易影响）|以考古发现、历史事件为情境，考查时空定位与概念辨析| |填空题|5题/5分|宋代科技（罗盘应用）、十九大理论、文艺复兴核心思想|结合文物解读与理论识记，强化史料实证素养| |综合问答题|1题/11分|全球棉花产业发展（古代多中心-工业革命单极化）|通过大事年表分析历史变迁，体现唯物史观指导下的逻辑论证| |材料解析题|2题/20分|长征路线与精神、唐代中外交流（何家村文物）、钱币发展史|融合地图解读、史料辨析与现实意义阐释，突出家国情怀与历史解释能力|

2026年中考历史练习卷 一、单项选择题题：本大题共12小题，第13-24小题，每题2分，共24分。 13．中华远古先民积累的农耕智慧为人类文明的发展作出了重大贡献。下图是一套出土于河南裴李岗文化遗址中新石器时代的生产工具，其用途从耕地到收割再到脱壳，这一考古发现可以印证 （ ） A．社会出现了贫富分化和私有制 B．原始农业生产的完整流程 C．手工业生产技术水平的高超 D．水利灌溉系统的相对发达 14．汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张 （ ） A．以农为本 B．戒奢从简 C．兴修水利 D．轻徭薄赋 15．历慎思同学的单元笔记中记录了“赤壁之战”“北魏孝文帝改革”“江南地区的开发”“王羲之的《兰亭集序》”等史事。据此判断该单元的学习主题 （ ） A．原始社会与中华文明的起源 B．早期国家的建立和社会变革 C．统一多民族封建国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融 16．含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝 （ ） A．国家统一的条件 B．政治制度的创新 C．商业发展的水平 D．财政经济的状况 17．1941年，英美盟军在太平洋战场接连失败，中国军队却在第三次长沙会战中取得胜利，在国内外产生了积极影响。以民国纪年法推算，这一年应是 （ ） A．民国28年 B．民国29年 C．民国30年 D．民国31年 18．在抗美援朝的汉江阻击战中，只有轻武器的50军3万人受命顶住美军机械化部队23万人的10天突击，7个整连、31个整排、138个整班全部牺牲，最后以团为作战单位，军长曾泽生下死命令：“团长牺牲了师长上，师长牺牲了我上，就算人打完了，番号打没了，50军精神永存，祖国不会忘记我们。”这反映了 （ ） A．志愿军指挥得当战术高超 B．战场局势僵持环境恶劣 C．美军武器先进实力强大 D．志愿军大无畏的革命精神 19．楹联，又称对联、门联，是中国传统文化中的一种独特的文学形式。通过楹联，人们可以表达对生活、对社会、对国家的关注和热爱。下列楹联中可以反映我国改革开放的是 （ ） A．独立自主安家邦，开国大典红旗扬 B．走计划建设道路，做三大改造先锋 C．联产承包千家福，经济特区开伟业 D．两制一国终汇聚，一统九域万千年 20．人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。史明辨同学计划从中国出发，自东向西考察四大文明古国，追寻大河流域的遗迹。他经过河流的先后顺序应是 （ ） A．尼罗河----印度河----两河流域----黄河流域、长江流域 B．黄河流域、长江流域----印度河----两河流域----尼罗河 C．印度河----黄河流域、长江流域----尼罗河----两河流域 D．两河流域----尼罗河----黄河流域、长江流域----印度河 21．历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，历史解释则是对历史事件的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是 （ ） A．穆罕默德于7世纪初在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教 B．中世纪欧洲大学课程的设置反映了经济和社会发展的要求 C．从10世纪起，西欧出现了许多著名的城市 D．拜占庭帝国保存了大量希腊、罗马的古籍 22．据预估，从1451年至1870年，约有1100万至1250万黑奴被从非洲海岸运出，约1050万人被贩运到美洲港口。跨大西洋奴隶贸易不仅给被强迫劫掠到其他地区的黑人带来了无穷无尽的苦难，也造成了近代以来欧美国家种族主义思想长期流行，但是奴隶贸易带来的资金却促进了欧洲资本主义的发展。上述内容 （ ） A．运用唯物史观分析奴隶贸易的影响 B．旨在揭露奴隶贸易的血腥性 C．旨在说明非洲地区人力资源的丰富 D．记录了北美黑奴的悲惨遭遇 23．内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就。1876年，德国人奥拓制造出一台煤气内燃机。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机。几年后，德国工程师狄塞尔发明柴油内燃机。材料描述的是第二次工业革命的 （ ） A．背景 B．特点 C．过程 D．影响 24．有观点认为：“21世纪全球将出现‘大国群体体系’：美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中东的新月形地带，其中北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用。”对此理解正确的是 （ ） A．世界多极化趋势日趋明显 B．大国群体体系消除了各国矛盾 C．国际政治新秩序已经建立 D．世界政治格局出现新三足鼎立 二、填空题：本大题共5小题，第25-29小题，每空1分，共5分。 25．【史料实证·文物解读】从下图展示的文物中，我们可以得到的重要历史信息是 ▲ 。 南宋持罗盘陶俑 26．【立足国情·理论自信】2017年，在中共十九大上，“ ▲ 被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。反映了全党全军全国人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 27．【思想解放·人性呐喊】14世纪，意大利兴起一场以 ▲ 思想为核心的文艺复兴运动，促进了欧洲的思想解放，为资本主义的产生奠定思想基础。 28．【杰出人物·推动历史】 ▲ 发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。 29．【寻找共性·建构联系】20世纪二三十年代，苏联斯大林提出的实现国家工业化和美国总统罗斯福新政，从方式来看，两者的共同之处是 ▲ 。 三、综合问答题：本大题共1小题，第30小题，共11分。 30．棉花产业的演变历程，正是世界历史变迁的缩影。阅读材料，回答问题。（11分） 时间 事件 公元前2000年～公元1600年 世界棉花产业呈多中心格局，印度、中国、中美洲等地拥有各自独立、发达的棉花种植与纺织体系。 公元1600年～1780年 新航路开辟后，欧洲商人（如各国东印度公司）通过全球贸易与殖民活动，使棉花贸易网络“越来越集中在欧洲”，但生产仍分散于世界各地。 1780年～1860年 工业革命开始后，以英国为代表的欧洲国家凭借机器生产，使棉花“生产网络集中在欧洲”，多中心产业最终变为以欧洲为中心的“单极世界”。 18世纪末～19世纪 英国机器生产的棉布以低廉价格倾销至全球，马克思指出，这“摧毁了”印度等地传统的手工棉纺织业。 1861年～1865年 美国南北战争导致对欧棉花供应中断，引发“棉花饥荒”，促使欧洲加速在埃及、印度等地寻找并扩大棉花供应地。 19世纪中期 英国成为“世界工厂”，其棉布产量一度占据世界一半以上，一个以欧洲（特别是英国）为中心的全球棉花种植、加工、贸易网络最终形成。 20世纪以来 两次世界大战冲击英国全球贸易体系，其海外市场被美国、日本等新兴工业国抢占，随着殖民体系的彻底瓦解，英国棉纺织业在国际竞争中优势全面消退。 ------以上内容摘编自斯文·贝克特《棉花帝国:一部资本主义全球史》 （1）根据大事年表，判断下列说法是否正确。（正确的在括号里打“√”错误的打“×”。共3分） 古代世界棉花产业呈现多中心发展的特点 （ ） 新航路开辟后，棉花的生产和贸易都集中在了欧洲 （ ） 工业革命开始后，亚非拉地区传统的手工棉纺织业被摧毁，同时形成了以欧洲为中心的棉花产业体系。 （ ） （2）20世纪以来，以英国为首的欧洲国家在棉纺织工业中的绝对优势逐渐消退。有人认为这种现象与国际格局的演变有关，你同意他的观点吗?请说明你的理由。（3分） （3）结合上述材料和所学知识，按“古代世界------新航路开辟后------工业革命开始后------20世纪以来”的时序，论述“棉花产业的演变历程，正是世界历史变迁的缩影”。（5分，要求：观点明确，表述通顺、史论结合，逻辑清晰） 四、材料解析题:本大题共2小题，第31小题9分，第32小题11分，共20分。 31．2026年是红军长征胜利90周年，某校开展有关长征的项目学习。阅读材料，回答问题。（9分） 材料一 中国工农红军长征路线图 （1）将地图中A、B、C、D与下列四个事件对应。（填字母即可，4分） 序号 ① ② ③ ④ 事件 飞夺泸定桥 吴起镇会师 遵义会议 瑞金出发 答案 材料二 红军在长征途中共爬过了18座山脉。其中有5座山脉终年积雪，占领了大小62座城市。突破了10个地方军阀的封锁包围，通过了6个不同的民族地区。红一方面军长征历时368天，途中仅休息了44天，平均走182.5公里才休整一次，日平均行军37公里。加之缺乏粮食给养，红一方面军平均每前进1公里就有“三至四名红军献出生命”。 ------摘自中共党史出版社《数字长征》 （2）根据材料二并结合所学知识，说出“长征精神”的内涵。（3分） 材料三 我们要铭记红军丰功伟绩，弘扬伟大长征精神，深入进行爱国主义教育和革命传统教育，引导广大干部群众坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，继续在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上万众一心、顽强拼搏、奋勇前进。 ------习近平参观“英雄史诗不朽丰碑------纪念中国工农红军长征胜利80周年主题展览”时指出 （3）根据材料三结合所学，谈谈弘扬长征精神的现实意义。（2分） 32．阅读材料，围绕“小钱币，大历史”主题开展探究。（11分） 材料一 何家村唐代窖藏出土文物（部分） “开元通宝” 日本“和同开珎” 鎏金双狮纹银碗 唐朝货币，唐高祖武德四年开始铸造,其文字为隶书汉字。 学者认为和同开是日本奈良王朝仿中国唐代开元通宝钱铸出的货币 碗底的绳索纹圆框的装饰手法，不是中国古代传统的装饰手法，应是受波斯萨珊银器影响的产物。 （1）史料是我们了解历史的重要依据，按表现形式可分为:文献史料、实物史料、图像史料和口述史料等。指出材料一中文物的史料类型，并提取有关唐代中外交流的历史信息。（3分） 材料二 随着商品交换的活跃，北宋的货币经济也发展了。唐代铸钱每年只在三十万贯上下，北宋前期每年在一百万至三百万之间，神宗时高达五六百万贯。铜铁钱是主要货币，金银也作为流通手段，并开始发行纸币，称“交子”和“钱引”。这更便利了大量交易的进行。 ------摘编自尚钺《中国历史纲要》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括北宋货币发展的趋势并分析其出现的主要原因。（3分） 材料三 图①：美国的纸币，中间人物为华盛顿 图②：民国时期的纸币，左侧人物为孙中山 图③：现代中国的纸币右侧人物为毛泽东 （3）将历史伟人作为货币头像是对伟人功绩的缅怀。请从材料三的图②或图③中任选一位伟人，仿照示例为其撰写人物小传。（3分） 示例：华盛顿，美国“国父”。领导独立战争推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立。建国后，主持召开制宪会议，制定1787年宪法，是世界上第一部资产阶级成文宪法，极大地推动了美国民主制的发展。 （4）综合上述材料，谈谈你对“小钱币，大历史”的认识。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $