精品解析:2026年贵州毕节市中考二模历史试题
2026-06-02
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2份
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 贵州省 |
| 地区(市) | 毕节市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.35 MB |
| 发布时间 | 2026-06-02 |
| 更新时间 | 2026-06-02 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58178181.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
毕节市2026届九年级中考适应性考试
历史试题
第Ⅰ卷(选择题 共24分)
一、选择题:本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1. 与北京“山顶洞人”、云南“元谋人”齐名的贵州普定穿洞遗址内发现数量庞大、类型多样、加工精致的骨角制品,这一考古发现表明此遗址的古人类( )
A. 已进入了新石器时代 B. 已普遍饲养家畜家禽
C. 已进入农耕农业社会 D. 已掌握骨器加工技术
【答案】D
【解析】
【详解】A.穿洞遗址和山顶洞人同属旧石器时代晚期,并未进入新石器时代,错误。
B.家畜饲养是新石器时代农业社会的特征,旧石器时代晚期还没有普遍出现,错误。
C.穿洞遗址属于旧石器时代晚期,人类仍以采集狩猎为生,尚未进入农耕社会,错误。
D.题干明确指出,遗址中发现了“数量庞大、类型多样、加工精致的骨角制品”,证明当时的古人类已经掌握了骨器加工、制作的技术,正确。
2. 如图是贵州兴义万屯汉墓出土的东汉铜车马,其造型与中原的汉代铜车马高度相似,车厢内侧刻有细小的云纹与贵州少数民族传统的卷草纹一脉相承。由此可知( )
A. 冶铁技术发达 B. 民族融合加强 C. 中外交流频繁 D. 等级制度森严
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干中介绍的出土文物铜车马,属于青铜制品,整个材料未提及任何冶铁技术相关内容,错误。
B.该铜车马同时具备两个文化特征:造型与中原汉代铜车马高度相似,继承了中原文化风格;车厢云纹和贵州少数民族传统卷草纹一脉相承,融合了西南少数民族文化特色,这体现了中原文化与贵州少数民族文化的交流融合,能够反映出当时民族融合不断加强,正确。
C.材料描述的是我国境内不同地区、不同民族之间的文化联系,不涉及与其他国家的对外交流,错误。
D.材料中没有任何内容体现社会等级制度相关信息,无法得出结论,错误。
3. 史料是认识和研究历史的依据。研究“宋朝丰富多彩的社会生活”,最有力的证据是( )
A. 网络小说:《大宋王朝》 B. 历史故事:《司马光砸缸》
C. 文物:宋代蹴鞠纹青铜镜 D. 影视作品:《大宋少年志》
【答案】C
【解析】
【详解】A.网络小说《大宋王朝》经过了艺术加工,带有一定的主观创作成分,不能作为研究历史的最有力的证据,错误。
B.历史故事《司马光砸缸》经过了艺术加工,有虚构的成分,不能作为研究历史的最有力的证据,错误。
C.宋代蹴鞠纹青铜镜是宋代的文物,属于一手的文物史料,能够直接反映宋代社会生活风貌,正确。
D.影视作品《大宋少年志》经过了艺术加工,带有主观创作意识,不能作为研究历史的最有力的证据,错误。
4. 某历史小组开展探究性学习,他们整理的关键词有“郡县制” “三省六部制” “行省制”等。由此推断探究的主题是( )
A. 君主专制的弱化 B. 选官制度的革新 C. 军事力量的增强 D. 中央集权的强化
【答案】D
【解析】
【详解】A.题干中的制度演变实际上反映了皇权的不断加强和相权的不断削弱,因此“君主专制的弱化”与史实完全相反,错误。
B.选官制度的革新指的是从世卿世禄制、察举制到科举制等的演变,而题干中的郡县制、三省六部制等属于行政管理制度,与选官无关,错误。
C.军事力量的增强通常涉及府兵制、募兵制等兵制的改革,题干所列的关键词均属于行政和政治制度范畴,与军事力量没有直接关系,错误。
D.“郡县制”是秦朝确立的地方行政制度,实现了中央对地方的有效管理;“三省六部制”是隋唐确立的中央行政制度,通过分割相权加强了皇权;“行省制”是元朝开创的地方行政制度,极大便利了中央对辽阔疆域的管理,共同反映了中国古代专制主义中央集权制度的发展与强化,正确。
5. 2026年4月法国通过《关于归还因非法占有而被剥夺的国家文化财产的法案》,圆明园流失国宝回家迎来新契机,这些国宝被掠夺于( )
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
【答案】B
【解析】
【详解】A.鸦片战争发生于1840-1842年,发动国为英国,法国并未参与此次战争,不存在法国抢掠文物的情况,错误。
B.1860年,英法联军在第二次鸦片战争中攻入北京,对圆明园进行大规模劫掠,大量珍贵文物流失海外,是法国参与劫掠中国文物的典型事件,正确。
C. 甲午中日战争发生于1894-1895年,交战双方为中国与日本,与法国无关,不存在法国抢掠文物的情况,错误。
D.八国联军侵华战争发生于1900年,法国虽参与其中,但法国针对中国文物的大规模、标志性劫掠事件是第二次鸦片战争中的圆明园劫掠,并非此次战争,错误。
6. 2026年是“中国民主革命的伟大先驱”孙中山先生诞辰160周年,他领导的辛亥革命( )
A. 废除了土地私有制度 B. 完成了反帝反封建任务
C. 结束了君主专制制度 D. 实现了国家的统一富强
【答案】C
【解析】
【详解】A.辛亥革命并未废除土地私有制度,其后仍延续地主土地所有制,错误。
B.辛亥革命推翻了清朝统治,但未能彻底完成反帝反封建的任务,中国半殖民地半封建社会的性质未改变,错误。
C.辛亥革命推翻了中国最后一个封建王朝——清朝,结束了延续两千多年的君主专制制度,正确。
D.辛亥革命后出现军阀割据局面,国家并未实现统一富强,错误。
7. 长征时红军战士间流传的《牛皮腰带歌》:牛皮腰带三尺长,草地荒原好干粮……一段用来煮野菜,一段用来熬鲜汤。有汤有菜花样多,留下一段战友尝。歌词彰显了红军战士( )
A. 不畏艰难、信念坚定 B. 众志成城、共御外侮
C. 保家卫国、敢于创新 D. 刻苦钻研、锐意进取
【答案】A
【解析】
【详解】A.《牛皮腰带歌》诞生于红军长征时期,歌词中把难以下咽的皮带戏称为“好干粮”,还调侃“花样多”“分外香”,这种在绝境中依然保持幽默和乐观的态度,正是“不畏艰难”的生动写照;正是靠着这种坚定的革命理想和乐观主义精神,红军最终走出了草地,正确。
B.“众志成城、共御外侮”通常用来形容全民族团结一致抵抗外来侵略,而长征是中国共产党领导的战略转移,错误。
C.煮食皮带是迫于饥饿的无奈之举,并非“敢于创新”;同时,“保家卫国”虽然是红军的宏大目标,但这首歌词主要反映的是长征途中克服自然困境和物资匮乏的具体场景,错误。
D.“刻苦钻研、锐意进取”一般用于形容在学术研究、技术攻关或日常工作学习中的态度,与红军长征过草地时的生存斗争背景不符,错误。
8. 东风-5C液体洲际战略核导弹在2025年九三阅兵中惊艳亮相。“大国重器”的发展,体现了我国国防建设的方向是( )
A. 依赖传统、忽视创新 B. 对外开放、交流合作
C. 科技强军、捍卫和平 D. 弱化科技、扩充规模
【答案】C
【解析】
【详解】A.东风-5C液体洲际战略核导弹是我国国防科技自主创新的成果,体现的是科技创新而非忽视创新,错误。
B.题干中东风-5C液体洲际战略核导弹的亮相,体现的是我国国防科技实力的提升,与“对外开放、交流合作”的方向无关,错误。
C.东风-5C液体洲际战略核导弹作为我国先进的战略核导弹,是国防科技发展的重要成果,体现了我国“科技强军、捍卫和平”的国防建设方向,强大的国防力量是维护国家主权与世界和平的保障,正确。
D.我国国防建设强调科技强军,并非弱化科技,错误。
9. 考古队在两河流域发掘出一块刻有楔形文字的黑色玄武岩石柱,该石柱上端有太阳神沙马什向国王汉谟拉比授予权杖的浮雕(见图)。 该浮雕可以用于研究( )
A. 法老至高无上的权威 B. 君权神授的政治特征
C. 等级森严的种姓制度 D. 拱卫王室的分封制度
【答案】B
【解析】
【详解】A.法老是古埃及统治者,材料是两河流域古巴比伦《汉谟拉比法典》石柱,和古埃及法老无关,错误。
B.浮雕内容是太阳神沙马什将权杖授予国王汉谟拉比,寓意国王权力来自神的赐予,体现君权神授的政治特征,正确。
C.种姓制度是古印度的制度,与两河流域的古巴比伦无关,错误。
D.分封制度是中国古代的政治制度,和两河流域的古巴比伦无关,错误。
10. 研究者在整理达·芬奇手稿时发现,他不仅留下了艺术巨作《蒙娜丽莎》,还绘制了米兰运河的水闸. 亚诺河的农业灌溉系统图等。这反映出文艺复兴时期的人文主义者( )
A. 推崇人的才能与现实关怀 B. 主张复兴古希腊罗马文化
C. 强调随心所欲的个人主义 D. 提倡彻底地否定宗教信仰
【答案】A
【解析】
【详解】A.达·芬奇既创作了《蒙娜丽莎》等艺术杰作,又设计了水利、农业灌溉等实际工程系统,体现了文艺复兴时期人文主义者对个人才能的推崇以及对现实社会问题的关怀,正确。
B.复兴古希腊罗马文化是文艺复兴的重要特征之一,但题干材料更侧重于达·芬奇在艺术之外的工程实践,未能直接体现对古典文化的复兴,排除。
C.“随心所欲的个人主义”表述过于极端,文艺复兴人文主义强调理性、才能与责任,并非无限制的个人主义,排除。
D.文艺复兴时期的人文主义者并不主张彻底否定宗教信仰,而是反对神权至上,提倡人性与现世幸福,排除。
11. 国际工人运动在斗争中理论与实践相结合,谱写了无产阶级解放的壮丽史诗。下列选项中事件与意义搭配正确的是( )
选项
事件
意义
A
1848年《共产党宣言》发表
无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
B
1864年第一国际成立
标志着马克思主义的诞生
C
1871年巴黎公社
推动国际工人联合
D
1917年俄国十月革命
建立了第一个无产阶级专政的国家
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】
【详解】A.《共产党宣言》发表标志马克思主义诞生;无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是1871年巴黎公社,搭配错误。
B.马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》;第一国际是国际工人联合组织,搭配错误。
C.推动国际工人联合的是第一国际;巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,搭配错误。
D.十月革命推翻资产阶级临时政府,建立世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家,事件与意义匹配正确。
12. 地图是历史进程的“空间记录者”。图③非洲国家边界的变化体现了( )
A. 殖民体系瓦解 B. 两极格局结束 C. 社会主义发展 D. 独立运动高涨
【答案】A
【解析】
【详解】A.一战后非洲几乎完全沦为欧洲列强的殖民地,到1990年纳米比亚独立后,非洲全部成为独立主权国家,边界从殖民地分界变为独立国家国界,这一变化体现了帝国主义在非洲的殖民体系最终瓦解,正确。
B.两极格局结束的标志是1991年苏联解体,与题干非洲边界变化无关,错误。
C.非洲独立国家多数并非社会主义国家,这一变化和社会主义发展无关,错误。
D.独立运动高涨是非洲独立过程的特点,题干展示的是独立完成后的最终结果,殖民体系瓦解才是这一变化体现的核心结论,错误。
第II卷(非选择题共36分)
二、历史材料解析题:共3小题,13题12分,14题12分,15题12分,共36分。
13. 五一劳动节期间,某校开展以“劳动”为主题的项目式学习,请你参与完成。
【项目名称】劳有所获•逐光出道
【项目目标】通过本项目的学习,探究劳动推动社会发展的作用,树立崇尚劳动、奋斗成才的价值观念。
【项目任务】
任务一 一组同学负责“溯源,劳动启文明”板块,搜集了以下图片。
——选自部编版《中国历史》七年级
(1)请你根据图片信息结合所学知识,写出图1的用途并列举图2农具的优点。
任务二 二组同学负责“解读·劳作固国本”板块,下列是他们搜集的相关史料。
农,天下之本也。
——《汉书•景帝纪》
朕观四民之业,士之外,农为最贵,凡士工商贾,皆赖食于农,以故农为天下之本务,而工贾皆其末也。
——《清世宗实录》
(2)请你根据以上材料,概括汉朝与清朝统治者关于农业生产的共同态度,并结合所学知识简述其产生的积极影响。
任务三 三组同学负责“探究•勤劳促繁荣”板块,下列是他们搜集的相关材料。
(3)请你根据材料并结合所学知识,概括宋、清两代农业发展的共同原因。
(4)通过本项目学习,请你谈谈古代劳动精神对新时代青少年的启示。
【答案】(1)用途:农业生产或耕作。
优点:设计精妙;轻便灵巧;操作时自如地控制入地深浅,回转省力;适于精耕细作,大大提高了耕作的效率和质量。
(2)共同态度:以农为本或重视农业发展。
积极影响:促进农业发展;巩固国家统治;推动经济繁荣;保障社会安定。
(3)共同原因:人民的辛勤劳作;统治者的重视;生产技术与耕作水平提高。
(4)启示:勤劳是成功的基石;勤劳、奋斗、创新,是青少年成长的精神养分等。
【解析】
【小问1详解】
用途:图1是河姆渡遗址出土的骨耜,是从事农业生产的核心工具。
优点:曲辕犁是唐朝新式耕犁,构造优化,克服旧式犁笨重缺点,便于调节入土深浅、转弯省力,适配小农精耕细作,有效提高农耕效率。
【小问2详解】
共同态度:“农,天下之本也”“农为天下之本务,而工贾皆其末也”→以农为本,重视农业发展。
积极影响:汉、清统治者均把农业当作立国根本,推行重农政策;古代小农经济是封建王朝赋税、徭役的来源,重视农业能够发展生产、充盈国库,稳固统治根基,减少流民动乱,维护社会安定。
【小问3详解】
共同原因:从材料宋代《耕获图》、清代百姓开垦荒山荒地可知,宋、清农民勤恳劳作是农业发展的人力基础;宋朝鼓励垦荒、清朝推行垦荒令等政策助力土地开发;从宋代农具改良到清代耕作经验积累,生产技术进步助推粮食增产,三者共同推动宋清农业繁荣。
【小问4详解】
启示:从材料原始先民创制农具、唐宋农民精耕细作、清代民众开荒拓土等古代劳动史实可知,古代劳动人民凭借勤勉实干、不断革新农具技术推动农耕文明进步,启示新时代青少年勤劳是成功的基石,要以勤劳、奋斗、创新作为成长的精神动力。
14. 个人命运系于国家安危,人生选择映照时代担当。某历史社团围绕“毕节革命先辈秦天真的事迹”开展探究性学习,搜集了以下素材,邀请你一起探究。
秦天真事迹
时期
主要经历
求学
阅读《新青年》杂志,对李大钊、陈独秀等人十分敬仰;开始接触和了解 马列主义与中共进步思想和主张,逐渐看到了中国的光明和希望
革命
“九一八事变”后,主持“贵阳各校师生抗日救国大会”并组织游行示威, 发起成立“贵州省学生抗日救国团”并当选主席,开展抗日救亡宣传等活动;1934年加入中国共产党,后来配合中央红军长征,获取敌人情报,为中央红军在四渡赤水等战斗中赢得主动发挥了重大作用
建设
1949年被任命为贵阳市委书记,后来领导贵阳清匪、镇反、土改、合作化运动与城市建设;1976年起历任省政协常务副主席、省革委副主任、副省长等,坚决贯彻执行党的十一届三中全会制定的路线、方针和政策
——摘编自《试验区之窗》
请你根据以上素材,完成探究:
(1)秦天真求学期间接触《新青年》与马克思主义思想,请写出与之直接相关的运动及口号。
(2)秦天真在“九一八事变”后组织了众多活动,这体现当时国人的共同诉求是什么。结合所学知识,简述“九一八事变”的影响。
(3)秦天真主持的清匪、镇反、土改工作,其共同作用是什么。结合所学知识回答,中共十一届三中全会后,党和国家的工作中心有何变化。
(4)本次探究活动后,你从秦天真身上感悟到了哪些可贵精神。
【答案】(1)运动:新文化运动;口号:民主与科学。
(2)共同诉求:抗日救亡;影响:“九一八事变”成为中国人民抗日战争的起点;从此,中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争,揭开了世界反法西斯战争的序幕。
(3)作用:巩固了新生的人民政权;稳定了社会秩序;为国家经济恢复和大规模建设创造了条件。变化:党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。
(4)精神:坚定的理想信念与忠诚于党的革命精神;深厚的爱国主义与救亡图存的责任担当等。
【解析】
【小问1详解】
运动及口号:《新青年》→新文化运动以《新青年》为主要阵地,运动前期以民主与科学为口号,运动后期开始传播马克思主义。
【小问2详解】
共同诉求:“抗日救国大会”“组织游行示威”“抗日救亡宣传”→“九一八事变”后国人的核心诉求是抗日救亡。
影响:来自教材原文。
【小问3详解】
作用:“1949 年…… 领导贵阳清匪、镇反、土改、合作化运动与城市建设”→这些都是新中国成立初期巩固人民政权的重要举措,能够稳定地方社会秩序,解放农村生产力,为国民经济恢复与后续建设奠定基础。
变化:来自教材原文。
【小问4详解】
精神:从材料中秦天真求学时追求进步思想、九一八事变后投身抗日救亡运动、革命时期入党配合红军作战、建国后扎根地方建设、改革开放时期贯彻中央政策的全段经历可知,体现了他坚定的理想信念与忠诚于党的革命精神;深厚的爱国主义与救亡图存的责任担当等可贵的精神。
15. 历史发展辩证统一,文明于矛盾中曲折发展。阅读材料,回答问题。
【文明与野蛮】
材料一 菲律宾的双面纪念碑记录了西班牙航海家麦哲伦与当地首长拉普拉普的交战事件。正面碑文记载:1521年,拉普拉普和他的战士们,在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领麦哲伦。由此,拉普拉普成为去退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。反面碑文记载:1521年,麦哲伦死于此地,他在与拉普拉普的战士们交战中受伤身亡,麦哲伦船队于1522年返抵西班牙港口,第一次环球航海就这样完成了。
——摘编自人民网
【繁荣与困境】
材料二 工业革命使生产力出现了前所未有的大发展,给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣……随着工业革命的推进,工厂规模变得更大,工人经常每天工作十四五个小时,发动机一开始,人们就必须工作,男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。
——摘编自部编版《世界历史》九年级
【对抗与对话】
材料三 2026年2月28日,美以联军对伊朗发动大规模突袭,导致地区局势骤然升级,中方对此深表关切。中方一贯主张各方应遵守联合国宪章宗旨和原则,反对并谴责在国际关系中使用或威胁使用武力。中方强调,伊朗及其他地区国家的主权、安全和领土完整必须得到尊重,有关各方应展现政治诚意,尽快恢复对话谈判,回到政治解决的正确轨道上来。中方愿同国际社会一道,凝聚促和努力,推动中东地区早日恢复和平稳定。
-—摘编自新华网
(1)根据材料一并结合所学知识,简述菲律宾人对拉普拉普和麦哲伦不同评价的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括工业革命的影响。
(3)根据材料三,指出美以联军对伊朗的突袭行动中我国的核心立场,并结合所学谈谈影响世界和平的主要因素。
(4)综合上述材料,谈一谈评价历史事件与人物的方法。
【答案】(1)原因:麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确;世界连成一个整体;拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人,维护了民族利益。
(2)积极影响:工业革命极大地提高了社会生产力水平;给实现了工业化的各国带来空前的经济繁荣;建立了资本主义大工厂制度。
消极影响:社会贫富分化加剧;工人居住条件恶劣;环境污染严重;疾病与犯罪。
(3)核心立场:各方应遵守联合国宪章宗旨和原则,反对并谴责在国际关系中使用或威胁使用武力。
主要因素:霸权主义;强权政治;地区冲突;恐怖主义等。
(4)方法:全面客观;史论结合;多角度分析。
【解析】
【小问1详解】
原因:“拉普拉普……打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领麦哲伦”“成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人”→从菲律宾的民族立场看,拉普拉普的行为是反抗外来侵略,维护了本民族的利益;“麦哲伦船队于1522年返抵西班牙港口,第一次环球航海就这样完成了”→麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,麦哲伦船队的环球航行证明了地圆说的正确性,推动了世界由分散走向整体。
【小问2详解】
积极影响:“工业革命使生产力出现了前所未有的大发展,给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣”“建立了资本主义大工厂制度”→极大提高社会生产力;创造空前经济繁荣;确立资本主义大工厂制度。
消极影响:“工人经常每天工作十四五个小时……被套在钢铁和蒸汽的轭具下”→社会贫富分化加剧;工人生活、工作条件恶劣;环境污染;阶级矛盾尖锐。
【小问3详解】
核心立场:从材料三“中方一贯主张各方应遵守联合国宪章宗旨和原则,反对并谴责在国际关系中使用或威胁使用武力”可直接提炼。
因素:威胁和平的因素还包括霸权主义、强权政治;地区冲突、恐怖主义等。
【小问4详解】
方法:材料一从全球发展、民族存亡两个角度辩证评价麦哲伦与拉普拉普,材料二从经济进步、社会弊端两方面分析工业革命,材料三从国际法、主权原则视角看待国际冲突可知,评价历史事件与人物要全面客观;史论结合;多角度分析。
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毕节市2026届九年级中考适应性考试
历史试题
第Ⅰ卷(选择题 共24分)
一、选择题:本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1. 与北京“山顶洞人”、云南“元谋人”齐名的贵州普定穿洞遗址内发现数量庞大、类型多样、加工精致的骨角制品,这一考古发现表明此遗址的古人类( )
A. 已进入了新石器时代 B. 已普遍饲养家畜家禽
C. 已进入农耕农业社会 D. 已掌握骨器加工技术
2. 如图是贵州兴义万屯汉墓出土的东汉铜车马,其造型与中原的汉代铜车马高度相似,车厢内侧刻有细小的云纹与贵州少数民族传统的卷草纹一脉相承。由此可知( )
A. 冶铁技术发达 B. 民族融合加强 C. 中外交流频繁 D. 等级制度森严
3. 史料是认识和研究历史的依据。研究“宋朝丰富多彩的社会生活”,最有力的证据是( )
A. 网络小说:《大宋王朝》 B. 历史故事:《司马光砸缸》
C. 文物:宋代蹴鞠纹青铜镜 D. 影视作品:《大宋少年志》
4. 某历史小组开展探究性学习,他们整理的关键词有“郡县制” “三省六部制” “行省制”等。由此推断探究的主题是( )
A. 君主专制的弱化 B. 选官制度的革新 C. 军事力量的增强 D. 中央集权的强化
5. 2026年4月法国通过《关于归还因非法占有而被剥夺的国家文化财产的法案》,圆明园流失国宝回家迎来新契机,这些国宝被掠夺于( )
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争
6. 2026年是“中国民主革命的伟大先驱”孙中山先生诞辰160周年,他领导的辛亥革命( )
A. 废除了土地私有制度 B. 完成了反帝反封建任务
C. 结束了君主专制制度 D. 实现了国家的统一富强
7. 长征时红军战士间流传的《牛皮腰带歌》:牛皮腰带三尺长,草地荒原好干粮……一段用来煮野菜,一段用来熬鲜汤。有汤有菜花样多,留下一段战友尝。歌词彰显了红军战士( )
A. 不畏艰难、信念坚定 B. 众志成城、共御外侮
C. 保家卫国、敢于创新 D. 刻苦钻研、锐意进取
8. 东风-5C液体洲际战略核导弹在2025年九三阅兵中惊艳亮相。“大国重器”的发展,体现了我国国防建设的方向是( )
A. 依赖传统、忽视创新 B. 对外开放、交流合作
C. 科技强军、捍卫和平 D. 弱化科技、扩充规模
9. 考古队在两河流域发掘出一块刻有楔形文字的黑色玄武岩石柱,该石柱上端有太阳神沙马什向国王汉谟拉比授予权杖的浮雕(见图)。 该浮雕可以用于研究( )
A. 法老至高无上的权威 B. 君权神授的政治特征
C. 等级森严的种姓制度 D. 拱卫王室的分封制度
10. 研究者在整理达·芬奇手稿时发现,他不仅留下了艺术巨作《蒙娜丽莎》,还绘制了米兰运河的水闸. 亚诺河的农业灌溉系统图等。这反映出文艺复兴时期的人文主义者( )
A. 推崇人的才能与现实关怀 B. 主张复兴古希腊罗马文化
C. 强调随心所欲的个人主义 D. 提倡彻底地否定宗教信仰
11. 国际工人运动在斗争中理论与实践相结合,谱写了无产阶级解放的壮丽史诗。下列选项中事件与意义搭配正确的是( )
选项
事件
意义
A
1848年《共产党宣言》发表
无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
B
1864年第一国际成立
标志着马克思主义的诞生
C
1871年巴黎公社
推动国际工人联合
D
1917年俄国十月革命
建立了第一个无产阶级专政的国家
A. A B. B C. C D. D
12. 地图是历史进程的“空间记录者”。图③非洲国家边界的变化体现了( )
A. 殖民体系瓦解 B. 两极格局结束 C. 社会主义发展 D. 独立运动高涨
第II卷(非选择题共36分)
二、历史材料解析题:共3小题,13题12分,14题12分,15题12分,共36分。
13. 五一劳动节期间,某校开展以“劳动”为主题的项目式学习,请你参与完成。
【项目名称】劳有所获•逐光出道
【项目目标】通过本项目的学习,探究劳动推动社会发展的作用,树立崇尚劳动、奋斗成才的价值观念。
【项目任务】
任务一 一组同学负责“溯源,劳动启文明”板块,搜集了以下图片。
——选自部编版《中国历史》七年级
(1)请你根据图片信息结合所学知识,写出图1的用途并列举图2农具的优点。
任务二 二组同学负责“解读·劳作固国本”板块,下列是他们搜集的相关史料。
农,天下之本也。
——《汉书•景帝纪》
朕观四民之业,士之外,农为最贵,凡士工商贾,皆赖食于农,以故农为天下之本务,而工贾皆其末也。
——《清世宗实录》
(2)请你根据以上材料,概括汉朝与清朝统治者关于农业生产的共同态度,并结合所学知识简述其产生的积极影响。
任务三 三组同学负责“探究•勤劳促繁荣”板块,下列是他们搜集的相关材料。
(3)请你根据材料并结合所学知识,概括宋、清两代农业发展的共同原因。
(4)通过本项目学习,请你谈谈古代劳动精神对新时代青少年的启示。
14. 个人命运系于国家安危,人生选择映照时代担当。某历史社团围绕“毕节革命先辈秦天真的事迹”开展探究性学习,搜集了以下素材,邀请你一起探究。
秦天真事迹
时期
主要经历
求学
阅读《新青年》杂志,对李大钊、陈独秀等人十分敬仰;开始接触和了解 马列主义与中共进步思想和主张,逐渐看到了中国的光明和希望
革命
“九一八事变”后,主持“贵阳各校师生抗日救国大会”并组织游行示威, 发起成立“贵州省学生抗日救国团”并当选主席,开展抗日救亡宣传等活动;1934年加入中国共产党,后来配合中央红军长征,获取敌人情报,为中央红军在四渡赤水等战斗中赢得主动发挥了重大作用
建设
1949年被任命为贵阳市委书记,后来领导贵阳清匪、镇反、土改、合作化运动与城市建设;1976年起历任省政协常务副主席、省革委副主任、副省长等,坚决贯彻执行党的十一届三中全会制定的路线、方针和政策
——摘编自《试验区之窗》
请你根据以上素材,完成探究:
(1)秦天真求学期间接触《新青年》与马克思主义思想,请写出与之直接相关的运动及口号。
(2)秦天真在“九一八事变”后组织了众多活动,这体现当时国人的共同诉求是什么。结合所学知识,简述“九一八事变”的影响。
(3)秦天真主持的清匪、镇反、土改工作,其共同作用是什么。结合所学知识回答,中共十一届三中全会后,党和国家的工作中心有何变化。
(4)本次探究活动后,你从秦天真身上感悟到了哪些可贵精神。
15. 历史发展辩证统一,文明于矛盾中曲折发展。阅读材料,回答问题。
【文明与野蛮】
材料一 菲律宾的双面纪念碑记录了西班牙航海家麦哲伦与当地首长拉普拉普的交战事件。正面碑文记载:1521年,拉普拉普和他的战士们,在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领麦哲伦。由此,拉普拉普成为去退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。反面碑文记载:1521年,麦哲伦死于此地,他在与拉普拉普的战士们交战中受伤身亡,麦哲伦船队于1522年返抵西班牙港口,第一次环球航海就这样完成了。
——摘编自人民网
【繁荣与困境】
材料二 工业革命使生产力出现了前所未有的大发展,给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣……随着工业革命的推进,工厂规模变得更大,工人经常每天工作十四五个小时,发动机一开始,人们就必须工作,男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。
——摘编自部编版《世界历史》九年级
【对抗与对话】
材料三 2026年2月28日,美以联军对伊朗发动大规模突袭,导致地区局势骤然升级,中方对此深表关切。中方一贯主张各方应遵守联合国宪章宗旨和原则,反对并谴责在国际关系中使用或威胁使用武力。中方强调,伊朗及其他地区国家的主权、安全和领土完整必须得到尊重,有关各方应展现政治诚意,尽快恢复对话谈判,回到政治解决的正确轨道上来。中方愿同国际社会一道,凝聚促和努力,推动中东地区早日恢复和平稳定。
-—摘编自新华网
(1)根据材料一并结合所学知识,简述菲律宾人对拉普拉普和麦哲伦不同评价的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括工业革命的影响。
(3)根据材料三,指出美以联军对伊朗的突袭行动中我国的核心立场,并结合所学谈谈影响世界和平的主要因素。
(4)综合上述材料,谈一谈评价历史事件与人物的方法。
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