精品解析：浙江省温州市瑞安市鲍田中学六校联考2025学年第二学期七年级期中科学试卷

2025学年第二学期七年级科学期中监测卷 注意事项： 1．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 2．本试卷可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Na-23。 一、选择题（本题共30分，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的复杂事物，仔细观察四幅图片，不属于模型的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．这是医疗相关的标识（蛇杖符号），它是一个标志，不是模型，故A符合题意； B．这是原子的电子轨道模型，是用来表示原子结构的模型，故B不符合题意； C．这是电流-电压（I-U）图像，是用来表示电流与电压关系的数学模型，故C不符合题意； D．这是一幅电路图，是用来表示电路连接的物理模型，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列物体质量最接近20kg的是（　　） A. 一个中学生 B. 一本科学课本 C. 一辆自行车 D. 一辆汽车 【答案】C 【解析】 【详解】A．一个中学生的质量约为40kg-60kg，故A不符合题意； B．一般来说，课本的质量相对较轻，一本科学课本的质量远小于20kg，故B不符合题意； C．自行车作为日常交通工具，有些轻便的自行车质量大约在20kg左右，故C符合题意； D．汽车的质量通常很大，远远超过20kg，故D不符合题意。 故选C。 3. 科学实验课上小明用托盘天平称量小石块。当他取出天平，放在水平桌面上时，出现如图所示的现象。为准确测量，他应先进行的操作是（　　） A. 将游码移到最左侧 B. 将游码移到最右侧 C. 往左盘中添加砝码 D. 往右盘中添加砝码 【答案】A 【解析】 【详解】根据天平的使用方法，将天平放在水平桌面上，然后将游码移至最左端零刻度线处，然后根据指针的偏向调节平衡螺母，直至指针在分度盘的中央。因此为准确测量，他应先进行的操作是将游码移到最左侧。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 硅在北斗导航卫星中发挥着不可替代的作用，它在元素周期表中的部分信息如图所示。下列表述正确的是（　　） A. 硅属于金属元素 B. 硅原子的质子数为14 C. 硅元素在地壳中含量最高 D. 硅的相对原子质量为 【答案】B 【解析】 【详解】A．硅带“石”字旁，属于固态非金属元素，故A错误； B．根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为14，表示原子序数为14；原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为14，故B正确； C．氧元素在地壳中含量最高，故C错误； D．根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为28.09，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故D错误。 故选B。 5. 物质分类是重要的化学观念.下列示意图中能表示单质的（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、图中只含有一种分子，且该分子由同种原子构成，属于单质，故该选项正确； B、图中只含有一种分子，但该分子由不同种原子构成，属于化合物，故该选项错误； C、图中含有两种不同的分子，属于混合物，故该选项错误； D、图中含有两种不同的分子，属于混合物，故该选项错误。 故答案为：A。 6. 下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（　　） A. 桃树、桃子、桃花、花粉 B. 循环系统、心脏、血液、红细胞 C. 呼吸系统、肺、果实、心肌 D. 消化系统、肝脏、保护组织、香菇 【答案】B 【解析】 【详解】A．桃树是植物体，桃子和桃花属于器官，花粉是细胞，A错误。 B．循环系统由心脏、血管等多个器官构成，属于系统；心脏由上皮组织、肌肉组织等多种组织构成，属于器官；血液具有营养、防御等功能，属于结缔组织；红细胞是构成血液的一种细胞，B正确。 C．呼吸系统属于系统，肺是器官，果实是器官，心肌属于肌肉组织，C错误 D．消化系统属于系统，肝脏属于器官，保护组织是植物体的主要组织之一，香菇属于真菌，D错误。 7. 下列物质中，化学式书写错误的是（　　） A. 硝酸铜 B. 硫酸铝 C. 二氧化氮 D. 氧化亚铁FeO 【答案】B 【解析】 【详解】A．硝酸铜中铜元素显+2价，硝酸根离子显-1价，其化学式为：Cu(NO3)2，故A正确； B．硫酸铝中铝元素显+3价，硫酸根离子显-2价，其化学式为：Al2（SO4）3，故B错误； C．每个二氧化氮分子由1个氮原子和2个氧原子构成，二氧化氮的化学式为NO2，故C正确； D．氧化亚铁中铁元素显+2价，氧元素显﹣2价，其化学式为：FeO，故D正确。 故选B。 8. 小诚和小红是一对双胞胎兄妹，他俩长得并不太像。学习完人类生殖的相关知识后，他们尝试解释自己生命的诞生和个体发育过程，下列解释错误的是（　　） A. 受精卵形成的场所是女性的输卵管 B. 胚胎发育所需营养通过胎盘获得 C. 胎儿在母体的子宫内发育成熟 D. 小诚和小红认为自己属于甲情况 【答案】D 【解析】 【详解】A．精子和卵细胞在输卵管相遇，结合成受精卵，边分裂边向子宫移动，在子宫内着床，A正确。 B．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，B正确。 C．胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中。经过大约38周后，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，C正确。 C．结合分析据图判断，小明和小红这对双胞胎兄妹属于乙异卵双胞胎，D错误。 9. 下列符号既能表示某种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是 ( ) A. SO2 B. H2 C. O D. Hg 【答案】D 【解析】 【详解】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。 A、该符号是二氧化硫的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。 B、该符号是氢气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。 C、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意。 D、Hg属于金属元素，可表示汞元素，表示一个汞原子，还能表示汞这一纯净物，故选项符合题意。 故选D。 10. 下列关于数字“2”的化学意义叙述正确的是（　　） A. ：表示一个水分子中有2个氢元素 B. ：表示2个氢氧根离子 C. ：表示钙元素的化合价为价 D. ：表示氢气中含有2个氢原子 【答案】B 【解析】 【详解】A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误； B、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2OH-中的“2”表示氢氧根离子的个数为2，故选项说法正确； C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷，故选项说法错误； D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，中的“2”表示1个氢分子中含有2个氢原子，故选项说法错误。 故选B。 11. 图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B. 图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C. 图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚 D. 图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要是种子萌发消耗的有机物 【答案】BD 【解析】 【分析】种子萌发时，会吸收水分，种子内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。图中，H是叶，X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。 【详解】A．H是叶，它是由胚芽发育而来的，而不是子叶，A错误。 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水，种子在萌发过程中会吸收大量水分，导致鲜重增加，B正确。 C．菜豆是双子叶植物，没有胚乳，其营养物质储存在子叶中，而不是胚乳中，C错误。 D．图乙中的Y曲线代表有机物质量变化。在ae段，有机物质量减少，这主要是因为种子在萌发过程中进行呼吸作用，消耗了储存的有机物，D正确。 故选BD。 12. 下列生殖方式中，不属于植物营养繁殖的是（　　） A. 椒草通过叶片繁殖新植株 B. 马铃薯通过块茎繁殖新个体 C. 玉米通过种子繁殖新个体 D. 绿萝的枝条插入水中生根发芽 【答案】C 【解析】 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。 【详解】A．叶片是植物的营养器官，通过叶片繁殖属于利用营养器官进行繁殖，属于营养繁殖，A不符合题意。 B．块茎是植物的营养器官，通过块茎繁殖属于利用营养器官进行繁殖，属于营养繁殖，B不符合题意。 C．种子是由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，属于有性生殖，不属于营养繁殖，C符合题意。 D．枝条是植物的营养器官，通过枝条繁殖属于利用营养器官进行繁殖，属于营养繁殖，D不符合题意。 故选C。 13. 在太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知NiFe2O4中 Fe元素为＋3价，则 Ni元素的化合价为（　　） A. ＋1价 B. ＋2价 C. ＋3价 D. ＋4价 【答案】B 【解析】 【详解】NiFe2O4中Fe元素为+3价，O元素为-2价，设Ni元素的化合价为x，根据化合物中各元素的正负化合价的代数和为0，可得x+（+3）×2+（-2）×4=0，解得x=+2。 故选B。 14. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（　　） A. 若甲是蜜蜂，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期 B. 若甲是鸽子，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生 C. 若甲是蟾蜍，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生 D. 若甲是蝉，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精 【答案】C 【解析】 【分析】（1）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育两种方式。完全变态发育是指昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，且幼虫与成虫有明显差别。不完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，且若虫与成虫差别不明显。 （2）两栖动物的生殖发育特点是体外受精、变态发育、卵生。 （3）哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。 （4）鸟类的生殖特点是体内受精、卵生。 【详解】A．若甲是蜜蜂，乙是蝗虫，蜜蜂的发育过程属于完全变态发育，蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，甲比乙多了蛹期，A错误。 B．若甲是鸽子，乙是家兔，鸽子是卵生，家兔是胎生，两者不相同，B错误。 C．若甲是蟾蜍，乙是家鸽，两者的生殖方式都为卵生，C正确。 D．若甲是蝉，乙是青蛙，蝉体内受精，青蛙是体外受精，两者的生殖方式不相同，D错误。 故选C。 15. 我国已启动“嫦娥工程”探月计划，该计划的一个重要目标是开发月球新能源“氦-3”。已知“氦-3”原子的原子核内有1个中子、2个质子。若以“”代表电子、“”代表质子、“”代表中子，则下列各微粒结构模型图中，能表示“氦-3”原子结构的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】“氦-3”原子的原子核内有1个中子、2个质子。由于在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，所以氦原子的核外电子数是2。 故选D。 二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共30分） 16. 西湖龙井享誉中外，如图是龙井茶树的结构层次示意图及细胞变化过程。 （1）图中③表示细胞_____的过程。 （2）在结构层次上，⑧属于植物的_____。 【答案】（1）分化 （2）器官 【解析】 【小问1详解】 经过③过程形成的细胞在形态、结构和功能上都发生较大差异，③过程是细胞分化。 【小问2详解】 绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。在结构层次上，⑧属于植物的器官。 17. 如图是电解水的装置和微观模型，请根据该图回答。 （1）图一b试管中得到的是______（填气体名称）。 （2）图二中的甲、乙、丙代表水电解过程中的微粒模型，此过程的正确顺序是：______。 （3）查阅资料得知，同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比，则该实验中能够说明水分子中氢、氧原子个数比为2：1的实验现象是_________。 【答案】（1）氢气 （2）丙甲乙 （3）b中气体的体积是a中的2倍（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 图一b试管中得到的气体体积较大，是氢气； 【小问2详解】 电解水的过程中，水分子分为氢原子与氧原子，然后每两个氢原子结合成1个氢分子，每两个氧原子结合成1个氧分子，因此此过程的正确顺序是丙、甲、乙； 【小问3详解】 根据“同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比”，电解水时生成氢气和氧气的体积比约为2：1，这就意味着生成氢气分子和氧气分子的个数比为2：1。因为氢气由氢分子构成，氧气由氧分子构成，从分子的构成角度看，说明水分子中氢、氧原子个数比为2：1，对应的实验现象是：b中和a中的气体体积比约为2：1。 18. 天然存在的氧原子一般是O-16，另外还有少量O-17和O-18。最近，某科研团队首次观测到O-28。 （1）O-28的原子核中有_____个中子。 （2）下列与O-28和O-16的关系相同的是_____。 A. 和 B. 氧气和臭氧 C. 氕和氘 【答案】（1）20 （2）AC 【解析】 【小问1详解】 质量数=质子数+中子数，O-28 的质子数为8，质量数为28，故中子数=28–8=20 【小问2详解】 O-28和O-16质子数相同而中子数不同，属于同位素原子； A．C-12 和C-14质子数相同而中子数不同，属于同位素原子，故A符合题意； B．氧气和臭氧是物质，不属于同位素原子，故B不符合题意； C．氕和氘质子数相同而中子数不同，属于同位素原子，故C符合题意。 故选AC。 19. 红火蚁（图甲）是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。 （1）红火蚁的这种受精方式属于_____受精（选填“体内” 或“体外”）。 （2）图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D→ __________（用字母和箭头表示）。 【答案】 ①. 体内 ②. A→B→C 【解析】 【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。 不完全变态发育的幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】（1）红火蚁属于昆虫，受精方式属于体内受精。 （2）红火蚁的发育与家蚕相似，都属于完全变态发育。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫。 20. 下表是元素周期表的一部分，如图是部分元素的原子或离子的结构示意图。 （1）表中与氧元素具有相似化学性质的元素是_________。 （2）从原子结构角度分析，表中Mg、S、Cl三种元素排在同一横行（周期）是因为_________相同。 （3）图a、b、c中属于阳离子的是_________（填离子符号）。 【答案】（1）硫##S （2）原子的核外电子层数 （3）Mg2+ 【解析】 【小问1详解】 表中与氧元素具有相似化学性质的元素是硫（或S），因为氧和硫属于同一族（纵行），最外层电子数相同； 【小问2详解】 同一周期（横行）的原子结构示意图具有共同的特点是电子层数相同，故填：原子的电子层数； 【小问3详解】 质子数=电子数是原子，质子数＞电子数是阳离子，质子数＜电子数是阴离子，故属于阳离子的是b，b中质子数为12，比电子多2，为带两个单位正电荷的镁离子，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，离子符号为：Mg2+。 21. 小吴家装修时，有些用剩的破大理石。他取来一块想知道它的质量，步骤如下： （1）先将天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，调节托盘天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右边，如图甲所示，此时应将平衡螺母向 _____ （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡； （2）测量大理石质量时，将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘的指针仍如图甲所示，接下来的操作是 ____________ ，直至天平横梁平衡； （3）天平再次平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则大理石的质量是 _______ g。 【答案】（1）左 （2）取出5g砝码，向右移动游码 （3）54 【解析】 【小问1详解】 甲图中指针向右偏，说明天平的右托盘沉，为了使天平在水平位置平衡，应将平衡螺母向左调节。 【小问2详解】 将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘的指针仍如图甲所示，说明5g的砝码大了，则应取出5g砝码，向右移动游码至天平在水平位置平衡。 【小问3详解】 乙图中天平标尺的分度值是0.2g，大理石的质量是 三、实验探究题（本大题共5小题，每空2分，共30分） 22. 小金去南京旅游时，获得了一枚很漂亮的雨花石。他利用天平和量筒测量雨花石的密度。 （1）在以下的实验操作步骤中，①向量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1； ②将雨花石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2； ③从量筒中取出雨花石，读出剩余水的体积V3； ④用调节好的天平测出雨花石的质量m； ⑤根据密度公式，算出雨花石的密度ρ。小金按照④①②⑤的操作步骤进行实验，而小明则来用④②③⑤的操作步骤进行实验，有同学认为小金同学的操作更准确，你认为做出这种判断的理由是__________。 （2）如图甲所示，小金在调平过程中的错误操作是________________； （3）小金纠正错误后，重新调节天平平衡并测量雨花石的质量，由图中数据及计算可得：该雨花石的密度为__________kg/m3。 【答案】（1）见解析 （2）见解析 （3）2.7×103 【解析】 【小问1详解】 小明的实验步骤看，鹅卵石体积等于鹅卵石和水的总体积V2与取出鹅卵石剩余水的体积V3的差，由于取出鹅卵石时会带走部分水，得到鹅卵石体积偏大，质量测准确，所测得密度会偏小；小金测得鹅卵石体积等于鹅卵石和水的总体积V2与量筒中水的体积V1的差，不必考虑鹅卵石会带走一部分水，操作更准确。 【小问2详解】 由图甲可知，小金在调节横梁螺母时游码没有移到标尺左端的零刻度处。 【小问3详解】 根据乙图可知，鹅卵石的质量m=20g+5g+2g=27g 由图丙和图丁可知，量筒的分度值是1mL，鹅卵石的体积V=25mL-15mL=10mL=10cm3 所以鹅卵石的密度 23. 某生物兴趣小组在网上看到“食醋能促进月季扦插枝条生根”的说法。为验证其真实性，设计了如下实验： 组别 材料 处理 平均生根数（条） 甲组 剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10枝，去除全部叶片 蒸馏水浸泡2小时 1.2 乙组 剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10枝，去除全部叶片 1%食醋溶液浸泡2小时 2.3 （1）该兴趣小组作出的假设是________________。 （2）该实验的变量是_________；设置甲组的目的是_____________。 （3）上述实验将生根数取平均值作为实验结果的目的是___________，增加可信度。 （4）同学们对该实验结果并不满意，咨询园艺师后得知生根粉能促进月季扦插枝条生根。他们又进一步实验，测定了不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响，记录数据并绘制曲线图。据图可知，不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响不同，其中促进生根效果最好的浓度是 mol/L，若浓度过高则会抑制其生根。 A. 0 B. C. D. 【答案】（1）食醋可能促进月季扦插枝条生根 （2） ①. 是否用食醋溶液处理 ②. 对照 （3）避免实验偶然性，减小实验误差 （4）B 【解析】 【分析】自变量控制（是否用食醋溶液浸泡）、无关变量的选择（芽体数量、枝条长度，生长状况，叶片数量）、因变量观测（生根数） 【小问1详解】 题干描述：看到“食醋能促进月季扦插枝条生根”的说法，因此探究问题：食醋能否促进月季扦插枝条生根？作出的假设是食醋能促进月季扦插枝条生根或食醋不能促进月季扦插枝条生根　　　　　　　　　　 【小问2详解】 该实验的变量是是否用食醋溶液处理；甲组用蒸馏水浸泡2小时，甲组为对照组。　　　　　　　　。 【小问3详解】 将生根数取平均值作为实验结果的目的是避免偶然性，减小误差。 【小问4详解】 使用10-8mol/L生根粉溶液时，月季扦插枝条的平均生根数最多，因此促进生根效果最好的浓度10-8mol/L，故选C。 24. 为探究原子的结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（α粒子带正电荷）轰击金箔实验，发现以下现象。 现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向。 现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向。 现象3：极少数α粒子被弹了回来。 （1）根据卢瑟福实验的现象，图甲所示的四条运动轨迹中，______（填字母）。 （2）图乙中能说明原子内部绝大部分是空的数据是______点（用字母表示）。 （3）根据建构得原子结构模型，解释极少数α粒子被弹了回来的原因__________。 （4）从原子结构模型建立的过程中，我们发现______ A. 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B. 汤姆生的发现否定了道尔顿“一切物质都由原子构成”的观点 C. 卢瑟福原子模型的建立，使人们对原子结构的认识达到了完美 D. 对原子结构的认识，既有个人的突出贡献，又有科学家们集体智慧的结晶 【答案】（1）C （2）C （3）原子核带正电且质量很大（合理即可） （4）AD 【解析】 【小问1详解】 根据卢瑟福实验的现象，大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，少部分α粒子改变原来的运动方向，极少数α粒子被弹了回来。因此，图甲所示的四条运动轨迹中，不可能出现的是C，因为同性相斥，异性相吸； 【小问2详解】 图乙中横坐标表示偏转角度，纵坐标表示数量。A 点表示偏转角度为−180°，意味着α粒子反向弹回，数量极少；C点偏转角度接近0°，且数量最多，说明大多数α粒子几乎不偏转，能穿透金箔，这就表明原子内部绝大部分是空的； 【小问3详解】 根据建构得原子结构模型，极少数α粒子被弹了回来的原因是原子核带正电且质量很大，α粒子也带正电，同种电荷相互排斥，当α粒子与原子核距离很近时，会受到很大的库仑斥力，导致其运动方向发生较大改变，甚至被弹回； 【小问4详解】 A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程，故正确； B.汤姆生的发现并没有否定道尔顿“一切物质都由原子构成”的观点，故错误； C.卢瑟福原子模型的建立，使人们对原子结构的认识达到了一个新的高度，但并不是完美，故错误； D.对原子结构的认识，既有个人的突出贡献，又有科学家们集体智慧的结晶，故正确； 故答案为：AD。 25. 某实验小组进行了如下工程设计。 工程一：自制简易天平。 【材料准备】均匀木杆、支架、燕尾夹、细绳、小桶（桶上划有均匀刻度）、胶头滴管、水等。 【结构设计】自制简易天平如图所示。细绳连接小桶，系在木杆上的位置固定且到O点距离相同，燕尾夹可在木杆上移动。 （1）燕尾夹的功能与托盘天平中的_____结构功能相同。 【天平测量】天平平衡后，在左边小桶内放置待测物体，在右边小桶内逐滴滴加水至天平平衡，如图甲所示。最后，读出加入水的体积，算出待测物体的质量。 （2）往右边小桶加水这一操作作用与托盘天平使用时_____的操作作用相同。 工程二：将自制简易天平改造成液体密度计。 评级指标 优秀 合格 待改进 直观性 可以直接读出物体质量 可以通过计算得到物体质量 无法得到物体质量 结构完整性 结构完整 结构基本完整，有1-2处缺失 结构不完整，有三处及以上缺失 （3）依据评价量表，从“直观性”角度评价该自制天平为“合格”，请写出评价的理由_____。 【答案】（1）平衡螺母 （2）砝码 （3）该自制天平直接获得的读数为小桶中液体体积，无法直接读出物体质量 【解析】 【小问1详解】 自制简易天平中，燕尾夹可在木杆上移动，其功能与托盘天平中的平衡螺母结构功能相同，都是用于微调天平的平衡。 【小问2详解】 在托盘天平的使用过程中，右盘通常用于放置砝码，而左盘用于放置待称量的物品，通过向右盘添加砝码或移动游码，可以增加右盘的重量，从而达到天平平衡的目的。同样地，往右边小桶加水也会增加右边小桶的质量，起到与添加砝码或移动游码类似的效果。所以往右边小桶加水这一操作作用与托盘天平使用时向右盘添加砝码和移动游码的操作作用相同。 【小问3详解】 该自制简易天平被改造为液体密度计后，无法直接从装置上读出液体密度或对应物体的质量数值。需要通过测量天平平衡时的相关数据（如配重质量、力臂长度、液体体积等），结合密度公式进行计算，才能间接得到物体质量或液体密度。 四、分析计算题（本大题共2题，每题5分，共10分） 26. 杨梅汁是浙江省著名的特色饮品，深受消费者喜爱。杨梅汁采用新鲜杨梅为原料加工而成，其配料表及营养成分表如下： 配料表：水、杨梅原汁（添加量≥40%）、白砂糖、柠檬酸、维生素C、食用香精。 营养成分表（每100克） 能量 206kJ 脂肪 糖类 12.1g 钠 6mg （1）杨梅果实中含有一枚硬核（种子），这枚种子是由花雌蕊中的_____发育而来的。 （2）若杨梅汁中的钠元素均来自柠檬酸钠（化学式为），柠檬酸钠中钠元素的质量分数约为26.7%。则每100克杨梅汁中含柠檬酸钠的质量为多少毫克_____（结果保留一位小数）。 【答案】（1）胚珠 （2）每100克杨梅汁中钠元素的质量为6mg，柠檬酸钠中钠元素的质量分数约为26.7%，则每100克杨梅汁中含柠檬酸钠的质量为 【解析】 【小问1详解】 花的雌蕊中的胚珠受精后发育成种子，因此杨梅果实中的这枚种子是由花雌蕊中的胚珠发育而来的。 【小问2详解】 见答案。 27. 小华在学习了“密度”知识后，对市面上不同品牌的纯牛奶密度产生了兴趣。她带领物理兴趣小组的同学开展了探究活动。经过讨论，他们选择了三个不同品牌的纯牛奶（品牌A、品牌B、品牌D、分成两个小组，采用不同的方案进行研究，获得数据见表一、表二： 表一 表二 品牌 体积 质量/g 密度/ 品牌 质量/g 体积 密度/ 品牌A 50 51.5 品牌A 200 194.2 品牌B 50 51.2 品牌B 200 195.3 品牌C 50 50.8 品牌C 200 196.9 （1）根据表二的数据，他们不用计算就发现了品牌A的牛奶密度是最大的，请你说出他们判断的依据：_____。 （2）根据表一数据，现有1.2L和1.8L两口锅，若要用1.25kgA品牌牛奶煮奶茶，则选择哪口锅更合适？_____（写出计算过程）。 【答案】（1）在质量相同的情况下，品牌A牛奶的体积最小，根据可知其密度最大 （2）由表一数据可知，品牌A牛奶的密度为 1.25kgA品牌牛奶的体积为 因为 故选择1.8L的锅 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期七年级科学期中监测卷 注意事项： 1．所有答案都必须写在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 2．本试卷可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、O-16、Na-23。 一、选择题（本题共30分，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的复杂事物，仔细观察四幅图片，不属于模型的是（　　） A. B. C. D. 2. 下列物体质量最接近20kg的是（　　） A. 一个中学生 B. 一本科学课本 C. 一辆自行车 D. 一辆汽车 3. 科学实验课上小明用托盘天平称量小石块。当他取出天平，放在水平桌面上时，出现如图所示的现象。为准确测量，他应先进行的操作是（　　） A. 将游码移到最左侧 B. 将游码移到最右侧 C. 往左盘中添加砝码 D. 往右盘中添加砝码 4. 硅在北斗导航卫星中发挥着不可替代的作用，它在元素周期表中的部分信息如图所示。下列表述正确的是（　　） A. 硅属于金属元素 B. 硅原子的质子数为14 C. 硅元素在地壳中含量最高 D. 硅的相对原子质量为 5. 物质分类是重要的化学观念.下列示意图中能表示单质的（ ） A. B. C. D. 6. 下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（　　） A. 桃树、桃子、桃花、花粉 B. 循环系统、心脏、血液、红细胞 C. 呼吸系统、肺、果实、心肌 D. 消化系统、肝脏、保护组织、香菇 7. 下列物质中，化学式书写错误的是（　　） A. 硝酸铜 B. 硫酸铝 C. 二氧化氮 D. 氧化亚铁FeO 8. 小诚和小红是一对双胞胎兄妹，他俩长得并不太像。学习完人类生殖的相关知识后，他们尝试解释自己生命的诞生和个体发育过程，下列解释错误的是（　　） A. 受精卵形成的场所是女性的输卵管 B. 胚胎发育所需营养通过胎盘获得 C. 胎儿在母体的子宫内发育成熟 D. 小诚和小红认为自己属于甲情况 9. 下列符号既能表示某种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是 ( ) A. SO2 B. H2 C. O D. Hg 10. 下列关于数字“2”的化学意义叙述正确的是（　　） A. ：表示一个水分子中有2个氢元素 B. ：表示2个氢氧根离子 C. ：表示钙元素的化合价为价 D. ：表示氢气中含有2个氢原子 11. 图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的 B. 图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水 C. 图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚 D. 图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要是种子萌发消耗的有机物 12. 下列生殖方式中，不属于植物营养繁殖的是（　　） A. 椒草通过叶片繁殖新植株 B. 马铃薯通过块茎繁殖新个体 C. 玉米通过种子繁殖新个体 D. 绿萝的枝条插入水中生根发芽 13. 在太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知NiFe2O4中 Fe元素为＋3价，则 Ni元素的化合价为（　　） A. ＋1价 B. ＋2价 C. ＋3价 D. ＋4价 14. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是（　　） A. 若甲是蜜蜂，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期 B. 若甲是鸽子，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生 C. 若甲是蟾蜍，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生 D. 若甲是蝉，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精 15. 我国已启动“嫦娥工程”探月计划，该计划的一个重要目标是开发月球新能源“氦-3”。已知“氦-3”原子的原子核内有1个中子、2个质子。若以“”代表电子、“”代表质子、“”代表中子，则下列各微粒结构模型图中，能表示“氦-3”原子结构的是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（本大题共6小题，每空2分，共30分） 16. 西湖龙井享誉中外，如图是龙井茶树的结构层次示意图及细胞变化过程。 （1）图中③表示细胞_____的过程。 （2）在结构层次上，⑧属于植物的_____。 17. 如图是电解水的装置和微观模型，请根据该图回答。 （1）图一b试管中得到的是______（填气体名称）。 （2）图二中的甲、乙、丙代表水电解过程中的微粒模型，此过程的正确顺序是：______。 （3）查阅资料得知，同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比，则该实验中能够说明水分子中氢、氧原子个数比为2：1的实验现象是_________。 18. 天然存在的氧原子一般是O-16，另外还有少量O-17和O-18。最近，某科研团队首次观测到O-28。 （1）O-28的原子核中有_____个中子。 （2）下列与O-28和O-16的关系相同的是_____。 A. 和 B. 氧气和臭氧 C. 氕和氘 19. 红火蚁（图甲）是蚂蚁的一种，每年的生殖期许多有翅的雄蚁和蚁后飞往空中交配，完成受精，它的发育与家蚕相似。 （1）红火蚁的这种受精方式属于_____受精（选填“体内” 或“体外”）。 （2）图乙是昆虫发育模型图。若D表示红火蚁的受精卵，则红火蚁的发育过程为D→ __________（用字母和箭头表示）。 20. 下表是元素周期表的一部分，如图是部分元素的原子或离子的结构示意图。 （1）表中与氧元素具有相似化学性质的元素是_________。 （2）从原子结构角度分析，表中Mg、S、Cl三种元素排在同一横行（周期）是因为_________相同。 （3）图a、b、c中属于阳离子的是_________（填离子符号）。 21. 小吴家装修时，有些用剩的破大理石。他取来一块想知道它的质量，步骤如下： （1）先将天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，调节托盘天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右边，如图甲所示，此时应将平衡螺母向 _____ （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡； （2）测量大理石质量时，将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘的指针仍如图甲所示，接下来的操作是 ____________ ，直至天平横梁平衡； （3）天平再次平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则大理石的质量是 _______ g。 三、实验探究题（本大题共5小题，每空2分，共30分） 22. 小金去南京旅游时，获得了一枚很漂亮的雨花石。他利用天平和量筒测量雨花石的密度。 （1）在以下的实验操作步骤中，①向量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1； ②将雨花石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2； ③从量筒中取出雨花石，读出剩余水的体积V3； ④用调节好的天平测出雨花石的质量m； ⑤根据密度公式，算出雨花石的密度ρ。小金按照④①②⑤的操作步骤进行实验，而小明则来用④②③⑤的操作步骤进行实验，有同学认为小金同学的操作更准确，你认为做出这种判断的理由是__________。 （2）如图甲所示，小金在调平过程中的错误操作是________________； （3）小金纠正错误后，重新调节天平平衡并测量雨花石的质量，由图中数据及计算可得：该雨花石的密度为__________kg/m3。 23. 某生物兴趣小组在网上看到“食醋能促进月季扦插枝条生根”的说法。为验证其真实性，设计了如下实验： 组别 材料 处理 平均生根数（条） 甲组 剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10枝，去除全部叶片 蒸馏水浸泡2小时 1.2 乙组 剪取保留2个芽体、长15厘米、生长良好的月季枝条10枝，去除全部叶片 1%食醋溶液浸泡2小时 2.3 （1）该兴趣小组作出的假设是________________。 （2）该实验的变量是_________；设置甲组的目的是_____________。 （3）上述实验将生根数取平均值作为实验结果的目的是___________，增加可信度。 （4）同学们对该实验结果并不满意，咨询园艺师后得知生根粉能促进月季扦插枝条生根。他们又进一步实验，测定了不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响，记录数据并绘制曲线图。据图可知，不同浓度生根粉溶液对月季扦插枝条生根数的影响不同，其中促进生根效果最好的浓度是 mol/L，若浓度过高则会抑制其生根。 A. 0 B. C. D. 24. 为探究原子的结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子（α粒子带正电荷）轰击金箔实验，发现以下现象。 现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向。 现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向。 现象3：极少数α粒子被弹了回来。 （1）根据卢瑟福实验的现象，图甲所示的四条运动轨迹中，______（填字母）。 （2）图乙中能说明原子内部绝大部分是空的数据是______点（用字母表示）。 （3）根据建构得原子结构模型，解释极少数α粒子被弹了回来的原因__________。 （4）从原子结构模型建立的过程中，我们发现______ A. 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B. 汤姆生的发现否定了道尔顿“一切物质都由原子构成”的观点 C. 卢瑟福原子模型的建立，使人们对原子结构的认识达到了完美 D. 对原子结构的认识，既有个人的突出贡献，又有科学家们集体智慧的结晶 25. 某实验小组进行了如下工程设计。 工程一：自制简易天平。 【材料准备】均匀木杆、支架、燕尾夹、细绳、小桶（桶上划有均匀刻度）、胶头滴管、水等。 【结构设计】自制简易天平如图所示。细绳连接小桶，系在木杆上的位置固定且到O点距离相同，燕尾夹可在木杆上移动。 （1）燕尾夹的功能与托盘天平中的_____结构功能相同。 【天平测量】天平平衡后，在左边小桶内放置待测物体，在右边小桶内逐滴滴加水至天平平衡，如图甲所示。最后，读出加入水的体积，算出待测物体的质量。 （2）往右边小桶加水这一操作作用与托盘天平使用时_____的操作作用相同。 工程二：将自制简易天平改造成液体密度计。 评级指标 优秀 合格 待改进 直观性 可以直接读出物体质量 可以通过计算得到物体质量 无法得到物体质量 结构完整性 结构完整 结构基本完整，有1-2处缺失 结构不完整，有三处及以上缺失 （3）依据评价量表，从“直观性”角度评价该自制天平为“合格”，请写出评价的理由_____。 四、分析计算题（本大题共2题，每题5分，共10分） 26. 杨梅汁是浙江省著名的特色饮品，深受消费者喜爱。杨梅汁采用新鲜杨梅为原料加工而成，其配料表及营养成分表如下： 配料表：水、杨梅原汁（添加量≥40%）、白砂糖、柠檬酸、维生素C、食用香精。 营养成分表（每100克） 能量 206kJ 脂肪 糖类 12.1g 钠 6mg （1）杨梅果实中含有一枚硬核（种子），这枚种子是由花雌蕊中的_____发育而来的。 （2）若杨梅汁中的钠元素均来自柠檬酸钠（化学式为），柠檬酸钠中钠元素的质量分数约为26.7%。则每100克杨梅汁中含柠檬酸钠的质量为多少毫克_____（结果保留一位小数）。 27. 小华在学习了“密度”知识后，对市面上不同品牌的纯牛奶密度产生了兴趣。她带领物理兴趣小组的同学开展了探究活动。经过讨论，他们选择了三个不同品牌的纯牛奶（品牌A、品牌B、品牌D、分成两个小组，采用不同的方案进行研究，获得数据见表一、表二： 表一 表二 品牌 体积 质量/g 密度/ 品牌 质量/g 体积 密度/ 品牌A 50 51.5 品牌A 200 194.2 品牌B 50 51.2 品牌B 200 195.3 品牌C 50 50.8 品牌C 200 196.9 （1）根据表二的数据，他们不用计算就发现了品牌A的牛奶密度是最大的，请你说出他们判断的依据：_____。 （2）根据表一数据，现有1.2L和1.8L两口锅，若要用1.25kgA品牌牛奶煮奶茶，则选择哪口锅更合适？_____（写出计算过程）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $