13.1《林教头风雪山神庙》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

2026-06-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 13-1 林教头风雪山神庙/施耐庵
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 83.89 MB
发布时间 2026-06-04
更新时间 2026-06-04
作者 萌萌哒方便面
品牌系列 -
审核时间 2026-06-04
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中语文课件围绕《林教头风雪山神庙》,系统梳理林冲性格转变、情节脉络及环境细节描写,以金圣叹点评切入,通过“算得到、熬得住”等概括引出人物,衔接作者作品及章回小说知识,搭建从文学常识到文本分析的学习支架。 其亮点在于以“官逼民反”为核心,通过双线情节与风雪描写培养思维能力和审美创造。如分析“风雪”推动情节发展,伏笔(李小二茶酒店位置)使结构严谨,助力学生深入理解人物,教师可依托此系统资料提升教学效率。

内容正文:

人民教育出版社统编版 理清情节发展的脉络,把握林冲思想性格变化的过程,体会林冲是怎样一步步被“逼上梁山”的。 分析小说中细节描写和环境描写的作用。 认识封建社会“官逼民反,民不得不反”的事实及必然性,大致了解《水浒传》的思想艺术成就。 梳理了解施耐庵和《水浒传》,掌握相关文学常识。 2 金圣叹说:“天下之乐,第一莫若读书;读书之乐,第一莫若读《水浒》。”而在《水浒传》中,金圣叹最推崇的人物就是林冲。他评价林冲:“林冲自然是上上人物,写得只是太狠。看他算得到,熬得住,把得牢,做得彻,都使人怕。这般人在世上,定做得事业来,然琢削元气也不少。” “算得到,熬得住,把得牢,做得彻”,这十二个字精准地概括了林冲的性格特点。 他“算得到”,所以处处小心谨慎; 他“熬得住”,所以一次次忍辱负重; 他“把得牢”,所以始终坚守底线; 他“做得彻”,所以一旦反抗,便义无反顾。 今天,就让我们跟随金圣叹的点评,走进《林教头风雪山神庙》,去认识这位“上上人物”,去感受他从隐忍到爆发的全过程。 新课导入 施耐庵,生卒年不详,原名彦端,字肇瑞,号子安,别号耐庵,元末明初小说家。施耐庵自幼聪明好学,能诗擅文,才华出众。据说19岁中秀才,29岁中举人,36岁中进士。任钱塘县尹时,因替穷人辩冤纠枉遭县官训斥。生活在元朝的统治下,经历过元末激烈的农民起义,他深感自己与当道的权贵不合,决定归隐,遂辞官回乡,专心著述。施耐庵著有中国四大名著之一的《水浒传》,其在中国文学史上和世界文学史上具有重要意义,他被誉为“中国长篇小说之父”。相传《三国演义》的作者罗贯中是他的弟子。 作 家 作 品 4 我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。 《水浒》又名《忠义水浒传》,一般简称《水浒》,作于元末明初。《水浒传》是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的。北宋末年,封建统治者昏庸无道,加之连年自然灾害,外族入侵,结果弄得民不聊生,正如书中所写的“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”于是大大小小的农民起义接连爆发。就是在这样的情况下,施耐庵根据民间传说、话本与杂剧编著了《水浒传》。 作 家 作 品 5 作 家 作 品 该书故事性强,情节紧张生动,引人入胜,语言简练生动,是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。全书前半部写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”,在宋江上山后写了几场反土豪、打官军的战争。后半部分写宋江被招安,攻辽、打方腊,最后以悲剧结局。全书结构严整,以官逼民反,替天行道为主线,每个故事又独立成章。 《水浒》生动描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程,深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因;揭露了北宋王朝的黑暗腐败,歌颂了农民阶级的反抗斗争精神,塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。 6 作 家 作 品 章回小说是分章回叙事的长篇小说,是由宋、元“讲史”话本发展而来的。因为“讲史”不可能把一段有关兴亡和战争的历史故事有头有尾地在一两次“说话”中讲完,所以必须分成若干次来讲,每讲一次,就等于后来的一回书。再则由于说书人谋生的需要,每讲到关键之处或一部分的高潮之处就停下来,听书人急于要听下去就掏钱给说书人。这样,久而久之,就形成了章回体。在每次讲之前,要用“题目”向听众揭示主要内容,这就成了章回小说回目的起源。章回小说中经常出现“话说”“看官”“花开两朵,各表一枝”“要知后事如何,且听下回分解”等,这可看出它与“话本”之间的继承关系。 文体知识 7 文体知识 经过宋、元两代的长期孕育,元末明初出现了一批章回小说,如《三国志通俗演义》《水浒传》等。这些小说都是在民间长期流传,经说话和戏曲艺人补充内容,逐渐丰富,最后由作家加工改写而成的。它们比起“讲史”有很大的发展,其中人物和故事的核心虽是历史的,但更多内容是后人(包括作家)创造的。 作 家 作 品 题目解读 人物及身份 自然环境 故事发生的地点 绰号分析 京城八十万禁军枪棒教头之一。 陆虞候道:“如今禁军中虽有几个教头,谁人及得兄长的本事” ----《水浒传》第6回 头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕爪头朝样皂靴,手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪…… ----《水浒传》第7回 是一个表明身份的称呼。京城八十万禁军教头之一。 像猎豹一样的凶猛、狠、勇敢,体现了林冲的性格。 关于林冲 第六回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第七回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 第八回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 第九回 林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场 第十回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十一回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 11 关于林冲 林冲的故事处处异常,决不能视作梁山头目投归山寨的惯常历程。 ——马幼垣《水浒人物之最》 12 林冲出身于一个武官世家,是北宋京城八十万禁军枪棒教头,家庭幸福美满。他不同于普通的社会底层的普通民众,有一定的社会地位,生活尚属安定,这造成他性格中有着妥协、忍让的一面。所以当林冲的妻子往岳庙烧香还愿,遇上高太尉(高俅)的义子高衙内。高衙内看上了林冲的妻子,便进行调戏。林冲闻讯赶来,于怒喝声中举拳欲打时,一看是"上司"的儿子,"先自手软了"。林冲不但自己不敢打,甚至阻拦鲁智深去追高衙内,说是"自古道:不怕官,只怕管。权且让他这一次"。这里,第一次显示出林冲屈辱忍让的性格。但是逆来顺受并不能使林冲摆脱困境。陆谦与高衙内进一步设下陷阱,让林冲误入白虎堂,刺配沧州道,遇险野猪林……在接连不断的打击迫害下,林冲的反抗性格逐步强化。尽管如此,他依然想从妥协退让中寻求苟安,没有放弃"挣扎着回来"的幻想。林冲这种矛盾心理,在本课中达到高潮。 思考:林教头来到沧州后又经历了什么? 前情提要 13 题目解读 “林教头风雪山神庙”节选自《水浒传》第九回,本章回完整标题为“林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场”。 那么,请同学们将标题“林教头风雪山神庙”扩展成一句话,概括本文的主要内容。 这一类的标题被称为“回目”,往往用简短的文字概括本章节的主要内容,通常只有寥寥几字,却能准确概括本章节的主要内容,起到提纲挈领的作用。 被发配沧州的林教头开始随遇而安,后来在一个风雪交加的夜晚,得知了朝廷奸贼要加害于自己,于是在山神庙前手刃奸贼,投奔梁山。 梳理情节 1、根据情节发展划分文章层次,并概括每一层次的故事情节。 2、试从林冲、陆虞侯两个人的角度分别概括文章情节。 任务一:梳理故事情节,把握文章线索 梳理情节 情节梳理“三思路” 1.结构连贯法:理清小说的结构层次,按小说的叙述顺序、情节发展中“开端、发展、高潮、结局”的结构脉络梳理。(如《祝福》 ) 2.场面连贯法:小说中的场面是人物活动的重要场所,有些小说中的一个场面就可以梳理为一个情节。(如海明威短篇小说《越野滑雪》按场景情节可划分为两部分:峡谷滑雪(户外运动场景)与客栈小憩(室内休憩场景)) 3.线索连贯法:线索是串联小说人物、事件的人、事、物、感情、时间或地点等,要勾画关联线索的语句。抓住线索,就可以围绕线索概括出情节发展的各个阶段的内容。(如《项链》的情节构成:借项链→丢项链→还项链﹣识项链) 梳理情节 林教头沧州遇旧知 序 幕 第一部分(第1段) 开 端 陆虞候密谋害林冲 第二部分(第2-5段) 高潮和结局 风雪夜山神庙复仇 第四部分(第10-12段) 发 展 林教头接管草料场 第三部分(第6-9段) 沧州遇旧 酒店谋害林冲 市场买刀寻仇 草料场交接 出门沽酒 山神庙刺杀仇敌 古庙得知真相 独上梁山 理清情节结构 梳理情节 2、试从林冲、陆虞侯两个人的角度分别概括文章情节。 明确: 林冲:林教头沧州遇故知;林教头买刀寻仇敌;林教头接管草料场;林教头风雪夜复仇。 陆虞侯:陆虞侯奉命来沧州;陆虞侯密谋害林冲;陆虞侯严冬施阴谋;陆虞侯观火说真相。 林冲山神庙偷听:合而为一 明线:林冲遇李小二,带刀寻仇,赴草料场 暗线:陆谦来到沧州,贿赂官营、差拨,设计火烧草料场 双线结构 明暗线 明暗线是从落笔角度(写法)而言的。明线是文中直接呈现出来的贯穿始终的线索;在明线上,故事情节从正面展开,人物活动、场面从正面描写。暗线则是间接地呈现出来的贯穿全文的线索;在暗线上,人物活动、情节、场面等都从侧面处理。明线是显性的,暗线是隐性的。如:《药》《马兰花》 人物形象 林冲 林冲是《水浒》里一个有代表性的人物,是一个由安于现状的小官吏被逼上梁山的典型。在《水浒传》当中是刻画得最成功的一个艺术形象。他在小说中思想性格的转变刻画的是最细腻和最动人的。 请同学们根据情节分析林冲的人物形象。 小说的人物描写方法 塑造人物形象手法 正面描写 侧面描写 外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 细节描写 环境烘托 其他人物衬托 其他 从情节发展变化中概括人物性格 物象衬托 序幕:沧州遇旧知 作用:交代主要人物,事情的起因。点明林与高的尖锐矛盾,林李亲密关系。 沧州遇旧交 本段中主要插叙回顾了林冲的哪两件事?在文中有何作用?怎样表现林冲性格特点的? 资助李小二 正直善良 扶危济困 善良安分,忍辱负重、性格软弱 得罪高太尉,高俅生事陷害,刺配沧州。 语言描写 开端:陆虞候密谋害林冲 林冲从李小二那里得知情况之后,是什么态度?表现出林冲怎样的性格? 买刀寻仇 怒火中烧 急躁刚烈 泼贼敢来这里害我......骨肉为泥。 迫害激起反抗意识 买把解腕尖刀……“三寻” 语言描写 反抗不坚决 委曲求全 得过且过 不见消耗,林冲也自心下慢了 动作描写 发展:接管草料场 本段是由陆谦的谋害到林冲杀人报仇的过渡,表面看,紧张形势缓和下来,实际上,事态正按照陆谦的预谋发展。表面上的平静掩盖着一场生死搏斗,预示着矛盾即将进入高潮,为后文埋下伏笔。 陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止,派林冲看守草料场本是这伙人的诡计,想置林冲于死地,林冲正面临危险步步逼近,他此刻是什么态度?表现他怎样的性格? 发展:接管草料场--心理描写 委曲求全 逆来顺受 随遇而安 却不害我,倒与我好差事,正不知何意 心有疑虑 听从安排 待雪晴了,去城中唤一个泥瓦匠来修理 委曲求全 买酒途径山神庙,还祈求“神明庇佑” 祈求庇佑、随遇而安 辞别小二,暂消疑虑,完成交接 ……便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。 思考: 此段文字有很多动词,可以看出林冲什么性格特点? 小心谨慎,唯恐出事 发展:接管草料场--动作描写 高潮、结局:山神庙杀敌 林冲夜宿山神庙的情节描写,有什么作用?可以看出林冲怎样的性格特征? 夜宿山神庙 林冲进了山神庙,入得庙门,再把门掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。 为下文陆等人推门,却被石头靠住埋伏笔。因林冲用大石头堵了门,陆虞侯等人进不来,才让林冲听到了他们的阴谋,有了手刃仇人的举动,完成了性格的转变。 体现林冲安分守己、谨慎细心的性格。一个临时栖息地都如此小心,可见其时时防备,一刻不敢大意。 高潮、结局:山神庙杀敌 1.轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声…… 2.翻转身来……林冲喝声道:“……”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝里只一剜,七窍迸出血来,将心肝提在手里…… 3.回头看时,差拨正爬将起来要走,林冲按住喝道:……又早把头割下来,挑在枪上。 以上是林冲反抗的一系列动作,作者对此写得非常细致,这样写有何作用? 高潮、结局:山神庙杀敌 作者用洗练的文字生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落,显示其武艺高强;同时也是他多年心中怒火的总爆发,体现出一向隐忍的林冲终于认清了现实,不再抱有幻想,奋起的反抗,与“逼上梁山”的主题相映合。 刺杀仇敌 忍 沧州遇旧 怒 买刀寻敌 雪夜杀敌 反 草堂交接 安 狠(豹子头) 忍(林教头) 逼 跌宕起伏 两“落”两“起” 思考:归纳林冲性格的发展变化过程。 软弱忍辱 不思反抗 知晓阴谋 激起怒火 随遇而安 委曲求全 英勇果敢 奋起反抗 林冲性格转变原因 思考:什么原因让林冲性格实现从 “忍”到 “狠”转化? 等他知道再忍便是葬身火海时,他如梦方醒,放弃幻想,面对“逼”,“忍”不是办法,唯有“反”才能生存。 “逼” 高俅一步一步逼:一逼东岳庙里辱娇妻 二逼白虎堂上设奸计 三逼野猪林中谋性命 四逼火烧草场断后路 林冲则能忍则忍,忍过了东岳庙,忍过了野猪林,退缩到了山神庙里。 “忍” 林冲性格特点 武艺高强,扶危济困 正直善良,安分守己 委曲求全,忍辱负重 逆来顺受,小心谨慎 英勇果敢,反抗杀敌 主题思想 ①林冲思想转变的过程,就是统治阶级分化瓦解的过程,它从侧面反映了农民起义队伍的产生、发展及壮大。 林冲不是农民,他从统治阶级中分化出来,造反上山,最终成为农民起义队伍中的骨干。统治阶级的分化,是封建统治黑暗腐朽的产物,是社会阶级斗争尖锐激烈的表现。通过林冲的思想转变,我们看到封建统治阶级的分化瓦解和农民起义的发展壮大是紧密联系在一起的。对于展现农民起义斗争的全貌来说,林冲的形象有着别的英雄人物所没有的典型意义。 ②林冲的生活经历揭示了封建社会"逼上梁山"和"官逼民反"的残酷现实。 在林冲这一人物身上,我们可以看到加害他的封建统治阶级的残酷和狠毒。像林冲这样安分守己、忍辱苟安的人,最后竟被逼得走投无路,一切生存的希望都彻底破灭了,只能愤然而起。至于生活在水深火热之中的广大人民群众,他们所遭受的迫害、他们所承受的痛苦就可想而知了。因此,只有奋起反抗、进行斗争才是唯一的出路。这就是林冲这一艺术形象典型的社会意义。 思考:林冲的形象有什么典型意义? 细节品读:风雪 小说中的景物描写往往能够起到烘托渲染的作用,同故事情节的发展也有直接关系,课文中多次写到朔风和大雪,请结合小说中的具体内容,分析小说是如何对风雪进行描写的,其作用又是什么? 本文怎样描写风雪的? (1)直接描写风雪。 (2)用侧面描写衬托风雪。 对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现,景物描写和人物描写揉合在一起,使读者感到,林冲时时处处处于风雪交加的环境之中。 细节品读:风雪 小说中对“风雪”的直接描写主要有三处,请分别分析其作用。 景色描写 ①为高潮的出现勾画了气象森寒的情景;②“卷”为下文写雪压倒房屋做了铺垫。 不仅突出了风猛雪大的环境特点,而且暗示出林冲的处境越来越危险,形势越来越严峻。 通过自然环境的描写渲染了浓烈的气氛,一场冲突即将拉开帷幕。 第一处 正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 第二处 雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 第三处 看那雪,到晚越下得紧了。 用侧面描写衬托风雪 草屋:“又被朔风吹撼,摇振得动” ——风很猛,雪很大 “那两间草屋已被雪压倒了” 火盆内火种都被雪水浸灭了。 一、通过环境描写衬托风雪 用侧面描写衬托风雪 “向了一回火,觉得身上寒冷” 二、通过人的动作、感觉衬托风雪 “先取下毡笠子,把身上的雪抖了” “上盖白布衫也早有五分湿了” “把被扯来盖了半截下身” 风雪环境探究 “风雪”是怎样推动小说情节一步步发展的?请简要分析说明。 身寒沽酒 途中见庙 压倒草厅 投宿庙中 大石倚门 (1)林冲到草料场时正是风雪交加,想喝酒驱寒才会“投东”而去,到市井沽酒,也因此得遇山神庙。 (2)因为下雪,致使林冲住的草屋塌了,这使林冲想起离 这半里路上有个古庙,可以安身。 (3)正由于风大雪紧,为了挡风雪,林冲才用大石头靠住门,致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。 (4)正因为风大雪紧,陆虞候一伙人放完火,就直奔山神庙来避风雪。 细节是是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及细微事件的情况进行细致而具体的描写的一种手法。作品中的人物性格、故事情节、社会环境和自然景物,是由许多细节组成的,如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等,成功的细节可以增强艺术感染力,是文学创作和记叙文不可忽视的技巧。 探究细节 知识链接 细节描写的作用: ① 典型的细节可以刻画人物性格、追求、爱好。如鲁迅《孔乙己》中,孔乙己会“回”字的四种写法,典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。《儒林外史》第六回,严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气,入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。 ② 典型的细节可以深化主题。如鲁迅《药》中的“人血馒头”这一“物”的细节,形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。 知识链接 细节描写的作用: ③ 典型的细节可以推动情节的发展、营造一种氛围。如《水浒传》中武松打虎片段写“回头看那日色时,渐渐的坠了下去”,营造渲染了一种紧张而恐怖的气氛,为老虎的出现作铺垫。 ④ 典型细节可以渲染时代气氛地方特色。如鲁迅《风波》中钉了十六个铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭,就渲染了当时的时代气氛和地方特色。 知识链接 细节描写的作用: ⑤ 营造典型的环境,渲染人物心情。《卓越的科学家竺可桢》一文,作者在写竺可桢到毛主席住处时,有一处细小的景物描写:雪后初晴,玉树琼枝,掩映如画。寥寥几字就烘托出当时的气氛虽是冬日,却温暖如春。烘托出会见时的融洽气氛,衬托人物的愉快心情。 ⑥ 典型的细节可以暗示影射。如鲁迅《药》中描写丁字街头破匾上的“古口亭口”四个字,其实是影射秋瑾就义地点——“古轩亭口”,暗示小说中的夏瑜影射了秋瑾。 情节探究 本文有哪些细节描写?这些细节有什么作用? 动作的细节,写出来人的鬼鬼祟祟,惹人怀疑; 推动了情节的发展,引出小二为林冲报信,林冲寻敌复仇的情节。 1.开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止。“李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一人闪将进来,……随后又一人闪入来。” 2.对草料场的细节描写“将炭火盖了……把两扇草场门反拽上锁”,“恐怕火盆内有火炭延燃起来……去摸时,火盆内的火种都被雪水浸灭了”,这才“把门拽上,锁了”。 动作的细节,说明草场失火是人为的。林冲一盖火盆,二寻火种,表现他的细心缜密,随遇而安。 情节探究 本文有哪些细节描写?这些细节有什么作用? 为下文“用手推门,却被石头靠住了”埋下伏笔,致使陆虞候等人站在庙外边肆无忌惮地言语,林冲躲在庙内听得一清二楚,知道了事情真相,完成性格上的转变。 3.对山神庙的细节描写,“入得庙门,再把门掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门”。“轻轻把石头掇开,挺着花枪” 4.关于刀枪、武器不离身的细节描写。 符合林冲禁军教头的身份,又表明他细心谨慎的性格特点。 情节探究 本文有哪些细节描写?这些细节有什么作用? 林冲买酒到山神庙,往东走,陆虞候放火从西面而来,双方不可能在路上相遇。使情节发展合情合理。 5.关于方向位置的细节描写。沧州城东十五里有草料场,草料场东三二里有市井,草料场和市井中间有一座山神庙。 沧州城 草料场 山神庙 市井 陆虞侯等人的路线 林冲的路线 47 情节探究 本文有哪些细节描写?这些细节有什么作用? 林冲买酒到山神庙,往东走,陆虞候放火从西面而来,双方不可能在路上相遇。使情节发展合情合理。 5.关于方向位置的细节描写。沧州城东十五里有草料场,草料场东三二里有市井,草料场和市井中间有一座山神庙。 沧州城 草料场 山神庙 市井 陆虞侯等人的路线 林冲的路线 小说常用的艺术手法。 伏笔指的是对将要在作品中出现的人物或事件,预先做提示或暗示,使下文的情节不让读者感到疑惑,以求前后呼应。它常常与“照应”配合使用,即所谓前有伏笔,后有照应。 形态:一般说来,伏笔贵在一个"伏"字,通常比较隐蔽,因而伏笔是"隐性"的。巧妙的伏笔,在没有看到"照应"之前,貌似"闲笔" 位置:常见于文章中间 着墨:通常只是一两笔,点到为着墨 止,否则就失去了"伏"的意义 巧妙的伏笔对情节发展起到了很大的推动作用。 请结合课文选择几处分析本文是如何巧妙运用伏笔的。 伏 笔 如课文第1段,李小二对林冲说"权在营前开了个茶酒店","营前"二字初读以为闲笔,再读令人惊叹不已。写李小二在"营前"开了茶酒店,暗示茶酒店离林冲住地很近,这为林冲与李小二密切来往埋下了伏笔。交往中双方情深意切,旧恩新知,无比亲热,这是李小二为林冲报信的原因;茶酒店开在营前,准备加害林冲之人选取此处与营内之人接头,李小二能够得知阴谋,才不显突兀。这样写收到了一箭双雕、一石二鸟的艺术效果。这样的伏笔在小说中有很多,如"火""刀""庙"等。 伏笔之妙 伏笔之妙 浇灭火种 “便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。” “恐怕火盆内有火炭燃烧起来,搬开破被子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。” 告诉读者,草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽,使情节发展合情合理。 整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索,林冲的性格表现为由安于现状、委曲求全到丢掉幻想、毅然杀死仇敌,走上反抗道路的变化过程。有力地表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”这个主题,透辟地说明了官逼民反的深刻道理。 本文主旨 本课结束! $

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