2026年中考语文二轮专项训练：说明文阅读

**基本信息** 以传统文化与现代科技为双线，构建"方法提炼-题型突破-文化浸润"三维训练体系，系统覆盖说明方法、结构分析、语言品析等核心考点，强化逻辑思维与文化解读能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |说明方法|8题（如"蝙蝠衔铜钱"例）|举例子/列数字/作比较等7种方法判定及作用分析|从辨识标志词到结合语境分析说明效果，形成完整方法论| |结构分析|3题（第3题段落作用等）|总分结构/过渡段/说明顺序判定技巧|遵循"局部句段-整体脉络-逻辑关系"的分析路径| |语言品析|5题（如"最优解""均"等词语）|限制性词语/科学术语/修辞表达的品析角度|从准确性、严密性到生动性，构建语言鉴赏梯度| |文化解读|4题（如"青"的文化内涵）|传统文化符号的现代转译方法|立足文本信息，关联文化背景，培养文化自信与审美创造|

2026年中考语文二轮专项训练：说明文阅读 阅读下面文段，完成下列小题。 中国风筝 ①中国的文化已有几千年的历史，在这漫长的岁月里，我们的祖先不仅创造出凝聚着中华民族智慧的优美文字和绘画，还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求的寓意吉祥的图案。中国的风筝就是通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意；它融合了群众的欣赏习惯，反映了人们善良健康的思想感情，渗透着我国民族传统和民间习俗。因而为人们喜闻乐见。 ②中国风筝一直融入在中国传统文化之中，受其熏陶，在传统的中国风筝中，随处可见吉祥寓意：“龙凤呈祥”“百蝶闹春”等，表现着人们对美好生活的向往和憧憬。 ③中国风筝的吉祥图案运用人物、走兽、花鸟、器物等形象和一些吉祥文字，以民间谚语、吉语及神话故事为题材，通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法，构成“一句吉语一图案”的美术形式，赋予求吉呈祥、消灾免难之意，寄托人们追求幸福、长寿、喜庆等愿望。它因物喻义，将情景物融为一体，因而主题鲜明突出，构思巧妙，趣味盎然，富有独特的格调和浓烈的民族色彩。 ④中国风筝的吉祥图案寓意丰富，大体有“求福”“长寿”“喜庆”“吉祥”等类型，其中以求福类图案为多。 ⑤求福，人们对幸福有共同的追求心理。蝙蝠因与“遍福”“遍富”谐音，人们把它作为象征“福”的吉祥图案。以蝙蝠为图案的风筝比比皆是：如在风筝的翅膀和尾翼上画有蝙蝠衔着铜钱的图案， “蝙蝠”与“遍福”谐音，“铜钱”的“钱”与“前”谐音，铜钱象征富贵，中间又有眼，整个风筝寓意“福在眼前”。其他的求福吉祥图案还有“鱼”和“如意”（如意原是竹木制的搔杖，专搔手够不到的地方，因能尽如人意而得名）。与此有关的吉祥图案有： “喜庆有余”“平安如意”等。 ⑥长寿，古往今来人们都希望健康长寿。寄寓和祝颂长寿的图案很多：如在风筝上画有郁郁青青的松柏，松柏万古长青，象征长寿，风筝寓意“长命百岁”。与此有关的吉祥图案有：“祥云鹤寿”“八仙贺寿”等。 ⑦喜庆，表达人们美好、愉快、幸福的心情。喜字有不少字形，“囍”是人们常见的喜庆图案。喜鹊是喜事的“征兆”，风筝中有“喜”字风筝，“囍”字风筝等，与此有关的吉祥图案有：“喜上眉梢”“双喜登眉”等。 ⑧吉祥，龙、凤、麒麟是人们想象中的瑞禽仁兽。以瑞禽仁兽及其他物象构成的传统吉祥图案有：“龙凤呈祥”“二龙戏珠”“彩凤双飞”“百鸟朝凤”等。 ⑨风筝不但有这么多美好的寓意，而且放风筝还能使人情绪开朗、心境愉悦。因此，千百年来风筝一直深受人们的喜爱。 1．结合全文，中国风筝深受人们喜爱的原因是什么？ 2．文章第⑤段使用了哪种说明方法，有何作用？ 3．分析文章第④段在结构上的作用。 4．风筝也是我国传统文化的代表之一，请结合现实说说作为中学生怎样传承我们的优秀传统文化。 阅读《窗，中国园林的眼睛》一文，完成下面小题。 窗，中国园林的眼睛 张玉梅 ①春和景明，绿荫满窗。透过一扇扇花窗，春天有了万般风致。 ②诗有诗眼，画有醒画，园林有点景，而窗恰是园林空间变换中的点睛之笔。中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。李渔在《闲情偶寄》中说“吾观今世之人，能变古法为今制者，其惟窗栏二事乎……但造房建宅，与置立窗轩同是一理，明于此而暗于彼，何其有聪明而不善扩乎。”李渔推窗栏之理为园林建筑之基，而整个园林建筑只是窗栏之“扩”而已。 ③园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体，为精神生活提供了特殊的情境，与中国独有的生活美学一脉相通。而窗是园林的“眼睛”，在满足流通光与风的基本功能之外，更在园林造景中衍生出许多用途：一是借景，二是框景，三是对景，四是漏景……形成别样丰富的趣味。汉代刘熙在《释名》中解释“窗，聪也，于内窥见外为聪明也”。可见，除了功能之用，“窗”更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。 ④欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。抑是为了放，障是在于开。柳暗花明处，曲径通幽处，别有洞天处，让游览者的心中掀起波澜。窗是园林优美曲线运动中的节点，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于变化。中国绘画与中国园林异构同心，异曲同工。古代书画中“窗”的元素随处可见，文人的松窗读易、携琴访友，乃至生活中实景、小像等均会以窗为画面背景。 ⑤中国古代及近代花窗，冰梅纹窗棂、花卉人物故事纹窗棂、花鸟纹窗棂等，无不显示了工匠的精巧技艺。从花窗的物理结构考察，虽然花窗的制作工艺是对几何原理的应用，但是其中依然能印证中国文化一脉相承的思维方式。“六幂”之美，尽在其中。在规矩中，尽含世间的千变万化。“六幂”是古代花窗制作中应用非常广泛的一种图案，它以两个顶心相对的等边三角形形成的交叉线为基线，有规律地增减损益，形成变化无穷的样式。常见的万字格、龟背锦、蜂窝式等图案都是六幂图案的衍生。 ⑥相对于含纳万景而言，中国园林是局促而狭小的，园林建筑及花草布置，假山设立，一窗一亭一桥一廊，都不是纯然的外在设置，它为人心而设。在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣。中国园林除了实用和审美之外，强调的是安顿人心，伸展性灵。而窗的存在，让园中有园，景外有景，将大千世界的趣味收摄其中，尽收眼底，这也是中国人由近及远、由小见大的哲学思想。 ⑦园林是一个鲜活的系统，窗前的风景因时而变，因地而变，时光流转中，窗也成就了每个人的风景，“明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。 ⑧小窗中藏有世界的大观。 （选文有改动） 5．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体。 B．相比之下，开门见山的方式显然更适合中国园林的意境创造。 C．中国古代及近代的花窗，都充分彰显了工匠的精巧技艺，即便从花窗的物理结构去考察，都依然能印证其与中国文化一脉相承的思维方式。 D．中国园林通过窗将大千世界的趣味收摄其中，体现了中国人由近及远、由小见大的哲学思想。 6．下面对“窗是中国园林的眼睛”原因的分析，说法不恰当的一项是（   ） A．窗是园林空间变换中的点睛之笔，中国园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。 B．窗除了具有实用功能之外，更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。 C．在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣。 D．窗是园林优美曲线运动中的节点，它让园林的美更加含蓄、更富于变化，适合中国园林“欲露还藏”的意境创造。 7．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第②段引用李渔《闲情偶寄》中的话，增强了文章的文化韵味，有力地说明了窗栏之理在园林建筑中的重要地位。 B．第⑤段中画线句子采用了作诠释的说明方法，介绍了“六幂”图案的构成原理，将专业工艺术语通俗化，让读者理解花窗图案“变化无穷”的奥秘所在。 C．本文的语言，既通俗易懂又不乏专业色彩，既准确严密又典雅优美，充分体现了说明文语言的多样性。 D．本文是一篇事理说明文，采用空间顺序，由浅入深地向读者介绍了中国园林窗文化的丰富内涵。 阅读《我们该如何理解疫苗》，回答小题。 我们该如何理解疫苗 ①人类历史上最古老的疫苗，是约1000年前由中国人和印度人发明的用来对抗天花病毒感染的人痘疫苗。它是直接用真的病毒来提前训练人体免疫系统。 ②古代人的操作是，在健康人的胳膊上划一道伤口，然后将在天花患者身上收集的含有病毒的脓液涂抹进伤口里。当然，用真病毒当疫苗训练免疫系统这个操作还是有很大风险的。在古代人进行的人痘疫苗的实践中，有大约2%的人会因天花病毒严重感染而死亡。虽然这个比例远远低于天花大流行导致的30%的死亡率，但显然也会大大限制类似疫苗的遍地开花。 ③近代以来，人类又发明了许多其他的疫苗制造方法，用于替代真的病毒。现在我们常见的疫苗，其实都是人工制造的假病毒，或者更确切地说，是被人工改造过的、失去了严重致病性的病毒。它们被人为地去掉了病毒当中会导致疾病的部分，保留了其他和真正的病毒相像的部分，这类疫苗进入人体也能够激发人体的免疫记忆，从而为防范真的病毒入侵做好准备。 ④那这些假病毒是怎么制造出来的呢？ ⑤历史悠久的两种制造疫苗的方法分别是减毒疫苗和灭活疫苗。 ⑥所谓“减毒疫苗”，就是科学家在实验室长期培养和筛选病毒的过程中找出的一些毒性很弱的病毒株。这些病毒仍然是活的，进入人体之后也同样能入侵细胞，激发免疫反应，但是由于被挑选的都是毒性较弱的病毒，所以它们的致病概率会大大降低。当然，减毒疫苗也有它的问题。这些活病毒会持续复制和变异，如果变异后又产生了很强的毒性，就会很麻烦。正如流行病学教材中所记载的：“减毒活疫苗虽免疫原性强，但存在较低概率的毒力回复风险。”现在已经被淘汰的脊髓灰质炎“糖丸”，就有可能让孩子真的患上小儿麻痹症，不过这个概率很低。 ⑦相比之下，灭活疫苗的优点和缺点正好和减毒疫苗相反。灭活疫苗是把真病毒用化学或者物理方法彻底杀死和破坏，再注射进人体，进入人体的死病毒没有能力再繁殖和入侵人体细胞。这种处理方法决定了灭活疫苗风险性很小，不好致病，但同时免疫效果也会差一些，有时候需要连打好几针才能起效，因为它们毕竟不是真的病毒。 ⑧对于人类世界来说，疫苗的作用是无论怎样强调都不为过的。 （选文有改动） 8．历史悠久的制造疫苗的方法有哪两种？ 9．理解加点词语在文中的含义。 虽然这个比例远远低于天花大流行导致的30%的死亡率，但显然也会大大限制类似疫苗的遍地开花。 10．分别指出下面两个句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法） （1）在古代人进行的人痘疫苗的实践中，有大约2%的人会因天花病毒严重感染而死亡。虽然这个比例远远低于天花大流行导致的30%的死亡率，但显然也会大大限制类似疫苗的推广。 ( )( ) （2）正如流行病学教材中所记载的：“减毒活疫苗虽免疫原性强，但存在较低概率的毒力回复风险。”( ) 11．灭活疫苗不会致病的原因是什么？ 阅读下文，完成小题。 金属也有记忆力 代晓琴 ①记忆，是神经系统存储过往经验的能力，代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积。金属，是元素周期表中具有光泽、可塑性、导电性及导热性良好的化学元素。自古以来，人们总认为，只有人和某些高等动物才有记忆能力，而非生物是不可能具有这种能力的。 ②金属在自然界中绝大多数以化合态存在，所以一说起金属，我们就会联想到冷冰冰、硬邦邦等词语。但就在这群“不食人间烟火”的“硬汉”中，却有一些“成员”具有“记忆力”。 ③20世纪60年代初，美国海军研究所一个研究小组，在领到一批乱如丝麻的镍钛合金丝后，花了不少精力将它们弄直，可是当他们将这些金属丝放在近火的地方时，发现它们又重新变弯了。这个偶然的发现立即引起了人们的兴趣。经过一番研究，大家在合金大家庭中又找到了金镉合金、铜锌合金等一类具有记忆形状功能的合金。 ④记忆合金在不同温度下会发生形状的变化。譬如，同样一段镍钛合金丝在冷水中和热水中，其形状就会不同。我们先将一段笔直的镍钛合金丝在冷水中弄弯，然后将它放在热水中，它又会变直。这样反复改变合金丝的温度，它的形状也会随之发生变化。所以，记忆合金“记忆”的关键是温度。 ⑤温度是导致记忆合金形状改变的基本条件。这是因为这类合金存在一对可逆转变的晶体结构。如含有镍和钛各为50％的记忆合金，有两种晶体结构，它们是不同的形状，一种是菱形的，另一种是立方体的，但是它们相互转变的温度却是一定的。高于这一温度，它会由菱形结构转变为立方体结构；低于这一温度，它又由立方体结构转变为菱形结构。晶体结构类型改变了，它的形状也就随之改变，故而在冷水中和热水中的形状各异。 ⑥由于记忆合金具有记忆这种“特异功能”，因此在很多重要的地方显示出了它非凡的本领。凭着这本领，记忆合金正在各领域大显身手。 ⑦大街上，车水马龙，一旦发生交通事故，我们的车辆就难免“遍体鳞伤”。遇到这样的情况，即使把车送到修理厂，修理工也会耗费大量时间使汽车恢复原状。但是，如果汽车车身改用形状记忆合金，那么，修理工作就变得极其简单。撞变形的汽车不用再送修理厂，只需要往上面浇注适宜温度的热水，汽车就会恢复原状，既省钱又省力，很是方便。 ⑧众所周知，通过缩小体积来节省建造飞船费用的方法十分重要，科学家把记忆合金的特性应用于航空领域，让一些可能缩小的物件变得更小，方便携带。例如，美国曾利用记忆合金的特性，将由镍钛合金做成的发射和接收天线通过宇宙飞船带到月球上。这种直径为254毫米的半球形天线被折叠成50毫米大小的一团后，传送到月球上，吸收太阳光的热量后又自动恢复为原来的半球形。 ⑨此外，记忆合金的生物相容性较好，利用其形状记忆特性和超弹性的医学实例相当多。譬如人造骨骼、各类腔内支架、栓塞器、接骨板、髓内针、心脏修复元件等。 ⑩目前，记忆合金已经发展了诸如记忆合金无声脉动电机、形状记忆合金温控器、医用高强度记忆合金矫形棒等数十种产品，造福人类，发展前景十分广阔。 12．下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（   ） A．20世纪60年代初，美国海军研究所研究小组首次发现记忆合金，且仅在镍钛合金中观察到了形状记忆效应。 B．温度是导致记忆合金形状改变的基本条件。这是因为这类合金存在一对可逆转变的晶体结构。 C．记忆合金的延展性较好，利用其形状记忆特性和超弹性的医学实例相当多，譬如人造骨骼、各类腔内支架、栓塞器、接骨板等。 D．记忆合金计划制造记忆合金无声脉动电机、形状记忆合金温控器、医用高强度记忆合金矫形棒等产品，造福人类。 13．围绕“金属的记忆力”，文章主要介绍了哪些方面的内容？请简要概括。 （1）部分合金具有记忆形状的功能→（2）_________→（3）记忆合金在生活中的应用 14．请结合词语运用特点，具体分析下面两个句子语言的准确性。 （1）金属在自然界中绝大多数以化合态存在，所以一说起金属，我们就会联想到冷冰冰、硬邦邦等词语。 （2）温度是导致记忆合金形状改变的基本条件。 15．请分析第⑧段画线句子运用的说明方法及作用。 16．结合文章内容，并联系当下科技发展，简要设想一个记忆合金在未来可能的新应用。 阅读《世界最美的书》，完成小题。 世界最美的书 ①当地时间3月12日，2026年“世界最美的书”入围和获奖名单于德国揭晓。在这场汇聚全球33个国家和地区、近600种顶尖图书的激烈角逐中，由江苏凤凰美术出版社出版、南京“85后”设计师曲闵民与蒋茜设计的《诗山河考》脱颖而出，获得银奖。这已是两人第三次获得这一世界书籍设计领域的重要奖项，两人也因此成为中国获得“世界最美的书”奖次数最多的设计师之一。 ②自1963年在德国莱比锡创立以来，“世界最美的书”历经六十余载岁月沉淀，每年举办一次评选。它不仅代表书籍设计美学与工艺技术的巅峰，更是各国设计人员文化交流的重要平台。（1）截至目前，已有27种中国图书、25位中国设计师获奖。 ③《诗山河考》的内容极具特色。它以《诗经》中的山川、河流、遗迹为线索，通过摄影家塔可的实地拍摄，呈现《诗经》中地理场景在当代的残存痕迹，既是对古典文本的视觉化解读，也是对文化记忆的探寻。 ④它在设计上更是“琳琅满目”。 ⑤首先，全书采用散页结构。（2）全书拆分为9组独立散页，无传统装订，读者可自由展开、并置或重组页面，打破线性阅读模式，营造沉浸式阅读体验。 ⑥其次，选材质朴，工艺独特。全书采用毛边纸页，手工裁切和拉毛处理，纸张棉纤维较长，质感质朴；封面以极简线条呈现山水意象，搭配专色印刷和丝网印刷技术，还原黑白摄影的丰富阶调与微妙过渡。 ⑦全书还注重留白与构图。版面留白丰富，图像与文字的编排注重节奏和空间感，模仿中国山水画的笔触和构图。（3）内页中刻意加粗的线条，宛如跟随摄影师一路跋涉的足迹，让诗意在指尖悄然生长。 ⑧《诗山河考》以当代设计语言转译古老东方文脉，将摄影、设计、工艺与内容深度融合，展现了东方书籍美学与当代设计理念的完美结合，体现了中国书籍设计在国际舞台上的创新与实力。 17．作者从_______、_______、获奖意义三个方面介绍《诗山河考》，让读者感受到《诗山河考》不仅是一本摄影书，更是一场跨越时空的文化对话。 18．评委会对《诗山河考》给予了极高评价，称其为“对传统文化当代转译的杰出范本”。结合选文④-⑦段，分析它“体现了中国书籍设计在国际舞台上的创新与实力”的具体做法。 19．写出下面句子运用的说明方法（一个括号内只能填写一种说明方法） （1）截至目前，已有27种中国图书、25位中国设计师获奖。( ) （2）全书拆分为9组独立散页，无传统装订，读者可自由展开、并置或重组页面，打破线性阅读模式，营造沉浸式阅读体验。( ) （3）内页中刻意加粗的线条，宛如跟随摄影师一路跋涉的足迹，让诗意在指尖悄然生长。( ) 20．理解加点词语在文中的含义。 它在设计上更是“琳琅满目”。 阅读下面材料，完成下面小题。 花儿为什么这样红 ①自然界中花儿这样红，是一个极有趣的问题。按照“红花”一词的概念，花的红色是指鲜艳美丽的色彩，从红到紫，色彩变幻，引人入胜。花朵为什么会有这样万紫千红的色彩呢？ ②花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。花的色素主要有类胡萝卜素和花青素两种。类胡萝卜素能使花呈现黄色、橙色或红色；花青素则能使花呈现红、紫、蓝等色。如果细胞液是酸性的，花青素呈现红色，酸性愈强，颜色愈红；细胞液是碱性的，则呈蓝色，碱性愈强，颜色也愈深；细胞液是中性的，花便是紫色。万紫千红的花都是这两种色素存在多少以及配合比例不同所造成的。至于白花，那是因为细胞液中不含色素的缘故。 ③花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。自然光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光构成的。红花只反射出红光，将其余六种光都吸收了。红花跟太阳光接触面大，温度比较高，再加上这种花本身吸收热量较少，水分也就不会蒸发过多，所以红色的花是“耐晒”的。 ④花儿为什么这样红？还有它的生理需要。花朵需要各种色素来吸收太阳光中某种波长的光线，从而产生热量，保护花的组织。红花吸收绿色光最多，而绿色光含热量较低，因此红花在很强的太阳光下不至于灼伤。花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩，在阳光直射下容易受到高温的损害。花青素等色素的存在，使花瓣免受高温的危害。 ⑤花儿为什么这样红？还可以用进化观点来解释。从进化观点来看，花的色彩变化是和昆虫传粉的生理需要相适应的。最初的花朵是裸子植物，如松、柏等，这些植物的花是靠风力传粉的，花也就没有鲜艳的色彩。被子植物出现以后，才产生出依靠昆虫传粉的花。它们的花瓣的颜色最初只是浅淡的绿色，以后逐渐变为有色。“虫媒花”为了传种繁衍，总是朝着能引诱昆虫的方向发展。红花在太阳光照射下最鲜艳夺目，既引人注目，又能招来大量昆虫传粉。 ⑥花儿为什么这样红？还有自然选择的作用。花色有很多种，但在传粉过程中容易引起昆虫注意的只是其中少数几种。不容易引起昆虫注意的花，就有可能因为得不到昆虫传粉而不能繁殖后代，于是在长期的自然选择中被淘汰了。红色的花最鲜艳夺目，可以说在进化过程中是最成功的。 ⑦花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要很长时间才能显示它的作用。人工选择则大大加快了它的进程，能够在较短时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那个时候来说吧，几十年功夫就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣，人工栽培的历史仅仅二三百年，却已有千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培育，已有红、黄、橙、白各种颜色却没有出现过蓝色。上世纪末，美国著名园艺育种家浦班克，发现一株花瓣上好似有一层迷雾的虞美人，特意培育，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。 ⑧花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。自然界中万紫千红的花已经够美丽了，人工培育的花卉则更是争奇斗艳，美不胜收。这一现象，生动地显示了人对自然的认识和改造在不断地深化，不断地发展。 （取材于贾祖璋《花儿为什么这样红》，有删改） 21．下列对文章中画线句所运用的说明方法及其表达效果的分析，不正确的一项是（   ） A．“类胡萝卜素能使花呈现黄色、橙色或红色；花青素则能使花呈现红、紫、蓝等色。”（第②段） 分析：运用分类别的说明方法，清楚地介绍了影响花色的两类色素及其各自呈现的颜色，使说明条理清晰。 B．“自然光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种光构成的。”（第③段） 分析：运用列数字的说明方法，准确说明了自然光的组成，为下文解释红花反射红光的原理提供了科学依据。 C．“例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。”（第⑦段） 分析：运用打比方的说明方法，把牡丹比作自然选择的“作品”，生动形象地说明了自然选择的过程。 D．“自然选择进程缓慢，需要很长时间才能显示它的作用。人工选择则大大加快了它的进程，能够在较短时间内取得显著成果。”（第⑦段） 分析：运用作比较的说明方法，通过比较自然选择与人工选择在时间、效果上的差异，突出了人工选择的作用。 22．下列关于文章结构关系的图示，正确的一项是（   ） A． B． C． D． 23．综合全文，花儿呈现鲜艳色彩的主要原因可概括为：①_______，②_______，③_______。（每空不超过12个字） 阅读下面选文，完成小题。 解码“中国空间站” ①2022年底，中国空间站“T”字构型全面建成，标志着我国载人航天工程“三步走”发展战略取得最终胜利。这座坐落于距地球约400公里近地轨道上的“太空豪宅”，究竟蕴含着哪些硬核科技？ ②中国空间站由核心舱“天和”、实验舱“问天”与“梦天”共同组成。三舱拼接而成的“T”字构型，绝非随意的几何拼凑，而是经过精密计算的力学与功能最优解。这种构型不仅保证了空间站姿态控制的稳定，而且使每个舱段均能获得均匀的太阳光照，保障了太阳能翼的发电效率。此外，“T”字构型还能在微重力环境下，实现各舱段之间的航天员通行与物资转移的畅通无阻。 ③空间站的“心脏”是核心舱“天和”。它提供了空间站的生命保障系统，负责维持舱内的大气压、氧气浓度、温度与湿度等环境参数，让航天员如同生活在地面上一样舒适。同时，它还搭载了再生式生命保障系统，能够将航天员呼出的二氧化碳和水蒸气还原为氧气与水，极大减少了地面物资补给的压力，实现了资源在太空中的循环利用。 ④太阳能翼是空间站的“能源仓库”。问天与梦天实验舱外侧，各安装了一对柔性太阳能翼。这种柔性翼收拢时厚度仅毫米级，展开后面积却可达百余平方米。更值得一提的是，它采用了先进的砷化镓薄膜电池技术，光电转换效率高达30%以上，远超传统晶硅电池，为空间站提供了源源不断的澎湃电能。 ⑤“太空豪宅”自然离不开“豪宅”的“管家”——机械臂。中国空间站配置了大小两种机械臂。大臂长10米，能抓举25吨重物；小臂长5米，精度更高。两者可独立操作，也可串联组合，形成15米的超长机械臂。它们不仅能辅助航天员出舱作业、抓取悬停飞行器，还能像“爬虫”一样在舱壁上爬行转移，实现空间站外表面的全范围巡检。 ⑥如今，中国空间站已进入应用与发展阶段。作为国家级太空实验室，它正敞开怀抱，迎接来自世界各国的科学实验项目。从仰望星空到筑梦苍穹，解码“中国空间站”，我们读出的是中国航天人自立自强的精神密码，也是中华民族走向星辰大海的铿锵步伐。 （选自《科学中国人》2025年第3期，有删改） 24．用简洁的语言概括选文说明的主要内容。 25．分析选文第②段中加点词语“最优解”是如何体现说明文语言准确严密特点的。 26．选文第④段画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 收拢时厚度仅毫米级，展开后面积却可达百余平方米。 27．梳理选文③④⑤段的说明思路。 28．选出对选文内容理解有误的一项（   ） A．中国空间站“T”字构型既保证了姿态控制的稳定，又保障了太阳能翼的发电效率。 B．核心舱“天和”的再生式生命保障系统能将二氧化碳和水蒸气还原为氧气与水，实现了资源循环。 C．柔性太阳能翼采用砷化镓薄膜电池技术，光电转换效率达30%，远超传统晶硅电池。 D．大机械臂与小机械臂只能串联组合使用，形成15米的超长机械臂，完成舱外巡检。 阅读下面选文，完成小题。 阅读如何塑造我们的大脑 ①我们常说“读书破万卷，下笔如有神”，但阅读带给我们的远不止写作能力的提升。从神经科学的视角看，阅读就像一场大脑的“健身运动”，它不仅能激活多个脑区，还能重塑我们的思维方式与认知能力。可以说，每一次深度阅读，都是在为我们的大脑构建更丰富的神经网络。 ②从神经科学角度看，阅读是一项复杂的多任务处理活动。当我们阅读时，大脑需要同时调动视觉皮层（识别文字）、韦尼克区（理解语义）、布洛卡区（语言加工），以及前额叶皮层（逻辑推理与想象）。这些脑区的协同工作，就像一场精密的交响乐演奏，让文字转化为意义、画面与情感。长期阅读的人，这些脑区之间的神经连接会更紧密，信息传递效率也更高。 ③那么，阅读是如何一步步塑造我们的大脑的呢？ ④大量研究表明，“心理模拟”是阅读重塑大脑的核心机制之一。当我们沉浸在故事中时，大脑会模拟角色的动作、情绪与处境，就像亲身经历了书中的一切。这种模拟体验会激活运动皮层、体感皮层等区域，让我们在“虚拟体验”中锻炼大脑的感知与共情能力。 ⑤从文本内容来看，阅读不同类型的书籍，对大脑的塑造作用也不同。阅读文学作品时，我们会在大脑中构建场景、代入角色，激活与想象、共情相关的脑区；阅读科普类书籍时，我们需要理解逻辑、分析概念，会调动前额叶皮层与顶叶，强化逻辑推理与抽象思维能力；阅读诗歌时，文字的韵律与意象会激活大脑的奖赏回路，带来愉悦感的同时，也能提升语言感知力。 ⑥从读者的角度来看，主动阅读的过程，就是大脑不断“升级”的过程。首先，当我们带着问题阅读时，大脑会主动检索已有的知识储备，将新信息与旧经验建立连接，形成更稳固的知识网络。其次，当我们对文本进行批判性思考时，大脑会启动前额叶的“监督功能”，对信息进行判断、质疑与整合，久而久之，就能提升独立思考与辩证分析的能力。 ⑦从大脑的长期变化来看，坚持阅读能延缓大脑的衰老。研究发现，经常进行深度阅读的人，大脑中的白质（负责传递神经信号）密度更高，神经元的活跃度也更强。这些变化能有效降低认知衰退的风险，让大脑保持更长久的活力。 ⑧读者的阅读深度越高，对文本的理解与反思就越深刻，这种深度思考会进一步刺激大脑神经元的生长与连接，形成良性循环。因此，阅读不仅是获取知识的途径，更是一种低成本、高效能的大脑训练方式。 ⑨阅读，就像一场与大脑的双向奔赴，它在潜移默化中塑造着我们的思维、共情力与认知能力。让我们翻开书页，在文字的世界里，为大脑注入源源不断的活力。 （选自《百科知识》，有删改） 29．阅读选文③-⑦段，完成下面图表。 ①____②____③____④__________ 30．简要分析选文第②段画线句“这些脑区的协同工作，就像一场精密的交响乐演奏，让文字转化为意义、画面与情感”是怎样说明“阅读是复杂的多任务处理活动”的？ 31．小明坚持每天阅读半小时，半年后他发现自己的逻辑思维和共情能力都有了明显提升。请结合选文第⑧段内容谈谈原因。 阅读下面文字，完成小题。 我们为什么要睡觉 ①地球上绝大部分陆生动物都要睡觉，人类自然也不例外。但动物们为什么非得睡觉呢？睡眠的功能到底是什么？ ②从进化的角度来看，睡眠似乎对动物的生存很不利。你想啊，动物睡觉时对外界刺激的反应极为迟钝，很容易被天敌抓住。如果有动物进化出不睡觉的能力，岂不是会比那些需要睡眠的动物更有生存优势？可惜这样的事例极为罕见，迄今为止尚未在陆生动物中发现过。 ③曾经有人相信动物的睡眠需求是由阳光周期决定的，但后续研究发现，即使生活在暗无天日的洞穴中的动物也需要睡觉，这说明睡眠需求和光照周期无关。 ④不管真正的原因到底是什么，我们每个人都知道，硬挺着不睡觉的感觉是很糟糕的。20世纪60年代，美国加州圣地亚哥市的一位名叫兰迪·加德纳的高中生决定挑战一下不睡眠极限，在几位科学家的轮番监督下保持不睡眠长达7天零25分钟，创下了人类不睡觉最长的世界纪录。据说最后那几天他出现了严重的精神问题，具体表现为认知障碍、情绪失控和短期记忆力丧失等等，甚至还出现了幻觉。但是，结束试验之后他休息了两天就完全恢复了，此后好像也没有留下什么后遗症。这说明不睡觉造成的损伤似乎并不是永久性的，很容易恢复。 ⑤按照这个思路，有些科学家认为，睡眠的主要作用可能就是清除脑神经细胞产生的代谢废物，废物堆积过多当然不好，但如果堆积时间不长的话，只要通过补觉来清理一下，就能完全恢复原状。所以一个人偶尔熬个夜不是什么大问题，只有长时间睡眠不足才会对身体有害。 ⑥那么，大脑产生的代谢废物主要靠什么来清理呢？答案是脑脊液。这是一种像水一样清亮的液体。可以在脑组织和脊髓之间自由流动，其功能有点像清洁液，可以通过反复地冲洗将神经细胞产生的废物清理出去，脑脊液是如何冲进大脑开始“干活”的呢？美国波士顿大学的劳拉·路易斯博士通过实验证明，人类脑脊液的流动和睡眠状态密切相关。每当志愿者进入深度睡眠，脑脊液就会大量进入脑组织，开始打扫卫生。 ⑦为什么只有在深度睡眠时脑脊液才会流进脑细织中去呢？原来，脑神经在工作时需要消耗大量氧气，这些氧气是被血液带进来的。人在清醒时（以及在非深度睡眠时）脑神经一直持续放电，耗氧量居高不下，血液必须保持高速流动，并充满整个脑组织，这样才能保证脑神经的氧气供应。处于深度睡眠阶段时，脑神经元放电模式趋向一致，要么大家一起放电，要么集体同时休眠。当脑神经集体休眠时，耗氧量快速下降，血液流速降低25%左右，空出的部分则由脑脊液来填补。换句话说，人类大脑在深度睡眠时放慢了脑神经放电的频率，从而减少了对血液的依赖，脑脊液便可趁机进入大脑，开始清理工作。睡眠就是通过这种方式为大脑打扫卫生的。 ⑧路易斯博士的这项研究成果发表于2019年1月1日出版的《科学》杂志上。她相信，如果未来的科学家们能够掌握控制脑脊液流动的方法，就能动员起人体自身的清洁工，把脑部产生的所有废物全部清理出来，从而更好地保护我们的健康。 ⑨当然，在这一天到来之前，我们也可以自救，方法就是好好睡觉，别老熬夜了。 （选自《大众健康》，有修改） 32．品读下面句子，分析加点词语能否去掉？为什么？ 这说明不睡眠造成的损伤似乎并不是永久性的，很容易恢复。 33．文章第⑧段画线句用了什么说明方法？有什么作用？ 34．本文的说明顺序是什么？结合内容简要分析。 阅读《无土如何种果蔬》一文，回答小题。 无土如何种果蔬 ①土壤被誉为农业之基。如果没有土壤，还能种植果蔬吗？答案是肯定的。作为一种创新的作物栽培模式，无土栽培可以摆脱农作物生产对土壤的依赖，利用基质或营养液对作物进行灌溉栽培。无土栽培具有高产、省肥、节水和易管理的特点，其技术核心在于精确控制作物生长的环境条件。随着智能温室系统的广泛应用，精准控制环境条件已经变得更易实现。 ②无土栽培大体可分为基质栽培和无基质栽培两类。基质栽培，就是利用基质材料代替土壤来固定栽培作物的根系，再通过滴灌等方式为农作物供给营养液。基质材料可以是有机物（如泥炭、稻壳、树皮等），也可以是无机物（如蛭石、珍珠岩、岩棉、陶粒、沙砾、海绵土等）。无基质栽培，指的是栽培作物的根系不用基质材料固定，而是直接与营养液接触。无基质栽培主要有水培和雾培两种模式。水培是不借助基质材料来固定根系，让植物根系直接与营养液接触的栽培方式；雾培，也称气培、气雾培，是利用压力作用把营养液雾化为细小液滴，直接喷射到作物的根系上以满足作物生长所需的栽培方式。 ③无土栽培的核心是通过人工基质或营养液来替代土壤，为植物提供生长所需的水分和养分，它也直接为太空栽培提供了技术支撑。太空环境对植物生长提出了特殊挑战，无土栽培的节水、节肥特性以及可精准控制水肥、光照条件等优势，让植物能够适应太空极端环境，从而突破传统农业限制，实现太空栽培。另外，通过太空诱变技术，部分农作物的抗病性增强，产量潜力提升，为农作物新品种选育开辟了新途径。可以说，无土栽培助力太空栽培的同时，太空栽培也推动了无土栽培技术的升级，这些技术反哺地球农业，使其更广泛地应用于垂直农场和植物工厂。 ④无土栽培具有广阔的应用空间。它不仅可用于蔬菜、水果和粮食作物的培育，还可用于观赏植物和药用植物的栽培。而且，在相对封闭的环境中进行无土栽培，既可以有效阻隔土壤病原微生物和外界污染物，还可以避免重金属等化学物质。这使得它能突破土地的约束，拓展至沙漠、戈壁滩等传统农业禁区，并创新性地实现立体栽培、管道栽培等集约化生产模式，为粮食安全和生态修复提供更多解决方案。 ⑤作为全球果蔬生产第一大国，我国以占世界9%的耕地面积贡献了全球33%的水果产量和28%的蔬菜产量，构筑起了14亿人菜篮子的坚实根基。自1988年“菜篮子”工程实施以来，温室技术已覆盖全国90%以上的设施农业基地，使冬季蔬菜自给率从30%提升至98%，为餐桌四季常青提供了技术保障。当前，以无土栽培、垂直农场、植物工厂为代表的智慧农业技术正加速迭代——通过立体栽培系统，单位土地利用率可提升5～8倍；采用闭环水肥管理，水资源消耗可降低70%。这些创新技术不仅使上海等超大城市实现叶菜类蔬菜百分百自给，更在沙漠和戈壁滩上建起年产万吨的沙漠温室，成为新时代拎稳“菜篮子”的核心支撑。 （选自《百科知识》，有删改） 35．下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．无土栽培可摆脱农作物生产对土壤的依赖，利用基质或营养液灌溉栽培作物。 B．基质栽培所使用的基质材料必须是泥炭、稻壳、树皮等有机物。 C．无土栽培助力太空栽培的同时，太空栽培也推动了无土栽培技术的升级。 D．无土栽培可用于蔬菜、水果、粮食作物和观赏植物以及药用植物的栽培。 36．下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．运用分类别、举例子的说明方法，说明无基质栽培的两种模式及特点。 B．运用打比方、举例子的说明方法，对无基质栽培进行分类解释说明。 C．运用分类别、下定义的说明方法，说明无基质栽培的两种模式及特点。 D．运用打比方、下定义的说明方法，对无基质栽培进行分类解释说明。 37．下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章用疑问句作为标题，既明确了说明内容，又容易引起读者的阅读兴趣。 B．第④段加点词“相对”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑤段运用大量数据说明了我国温室技术和智慧农业技术的飞速发展。 D．选文是事理说明文，运用空间顺序对无土栽培技术进行了说明。 阅读说明文《为什么我们习惯说“东西南北”》回答小题。 为什么我们习惯说“东西南北” 陈丹阳 ①不知你是否注意过，人们在描述彼此相对的两个方位时，通常会说东西、南北，而不说西东、北南。如果四大方位连在一起，一般习惯说“东西南北”或“东南西北”。为什么我们习惯说“东西南北”呢？ ②首先，这就要先从古人对方位的认知说起。 ③人类文明产生之初经历了漫长的蒙昧时期，并没有方位的概念。当人类开始尝试确定方位的时候，所能依据的最直观的标志就是天上的太阳。A．《明日歌》中这样写道“朝看水东流，暮看日西坠。”太阳每天清晨从一边的地平线升起，傍晚又从另一边的地平线降落。如果在升起的位置和降落的位置之间连一条直线，就可以确定两个最基本的方向，这就是东和西的来历。 ④古人对南和北这两个方位的认识要晚于东和西。要确定南和北，仍然需要观察太阳的运行。我国位于北半球，每天正午太阳光照过来的方向为南，背阳的方向则是北。天气晴好的时候，在地上立一根竿子，每隔一段时间测量一次太阳照射下竿子的影长，影长最短的时刻便是正午。此时，影子的一头指向正北方，另一头则指向正南方。 ⑤其次，在确定四大方位概念的基础上，古人又赋予它们不同的文化意蕴。在古代，中国农业文明发达，大多数人都参与农业生产活动，充足的阳光是农作物生长的基本条件。因此古人崇拜太阳，认为它给世间万物带来了光明和温暖。东是太阳升起的方位，所以东就有了光明、温暖、新生等意味，人们也就产生了一种对东的崇敬之情。与东方受人尊崇的寓意截然相反，西是太阳落下的方位。每天太阳落山之后，世界陷入一片黑暗。人们都向往光明，不喜欢黑暗和寒冷，所以就会对西产生一种抗拒的心理，逐渐形成了以西为卑的思想。不仅如此，由于日落意味着一天的结束，会让人联想到生命的结束，所以西就有了死亡、恐怖和不祥的意味。 ⑥南和北，也有与东和西类似的寓意。南是正午太阳照射的方向，越往南走，阳光越充足，气候越温暖，动植物生长越旺盛。从古至今，中国人盖房子会尽量让房屋坐北朝南，把门和窗户开在南面，让更多的阳光洒向室内。因此，在中国传统文化中，逐渐形成了以南为尊的观念。在《诗经》中，出现较多的一个关于南的概念是“南山”。虽说四个方位都会有山，但是由于房屋朝向的原因，即便居住在四面都有山的地方，古人每天一出门，最容易看到的还是南山。更重要的是，南是日照的方向，象征着生命，因此南山的寓意更佳。相对于向阳的南，北是背阳之所，象征着寒冷、幽暗和死亡，因此古人也逐渐形成了以北为卑的思想。 ⑦再次，我们通常说东西、南北，不说西东、北南，还因为在汉语中，当几个词并列时，它们的排列顺序并不是任意的，一般要先说重要和美好的词汇，后说相对不那么重要或者不那么美好的词汇，B．比如主次、大小、父子、母女、兄弟、姐妹等都是如此。按这个原则，对于四大方位，人们就习惯先说东，再说西，先说南，再说北。如果要同时表述四大方位，顺序就是“东西南北”；或者先把东南放在前面，再说西北，就成了“东南西北”。 （有删改） 38．下列对第⑥段的理解，不恰当的一项是（   ） A．古人认为“南山”寓意更佳，一个重要的原因是“南”象征着生命。 B．古人逐渐形成以北为卑的思想，是因为北象征着寒冷、幽暗和死亡。 C．因为中国人盖房子全部坐北朝南，所以逐渐形成了以南为尊的观念。 D．南是正午太阳照射的方向，因而越往南走，动植物生长也愈发旺盛。 39．指出文中划线句子所使用的说明方法。 A．( ) B．( ) 40．联系全文，阐释人们习惯“先说东，再说西”的原因。 41．文章是按照一定的顺序来说明事理，非常严密。请指出其使用的说明顺序，并简要说明。 阅读《奇妙的秸秆“变身术”》一文，完成下面小题。 奇妙的秸秆“变身术” 林密密 ①每年丰收过后，如何处理海量的秸秆是一件令人头痛的事。然而，只要找对了方法，这些农业废弃物就能变废为宝，化身为石墨烯这样的前沿新材料。 ②石墨烯作为目前备受瞩目的新材料之一，具有超高的强度和极佳的导电性，在电池、电子产品、医疗等众多领域大有可为，能为我们的生活带来诸多便利。 ③石墨烯与秸秆看似毫无关联，二者究竟是如何产生神奇联系的？这背后是一项名为“脱水缩合”的制备技术。 ④秸秆转化为石墨烯的过程，大致分为两步：首先，让秸秆中的纤维素在浓硫酸的作用下水解为葡萄糖；随后，让葡萄糖进一步发生脱水和缩合，形成石墨烯微晶。值得一提的是，这种方法不仅适用于秸秆，白杨木、毛竹、茅草等富含纤维素的原料，都能通过这种方式“变身”为石墨烯。 ⑤与化学气相沉积、高温热解等传统石墨烯制备方法相比，脱水缩合法具有多项显著优点：脱水缩合法可以在25℃、常压下进行，远低于高温热解的温度要求。此外，该方法不需要稀有气体或真空保护，也不依赖催化剂，操作更为简便。传统方法制备石墨烯可能需要10多个小时，而脱水缩合法在4小时内即可完成，大幅提高了制备效率。该方法消耗的能源比传统方法减少了90%左右，几乎达到理论最低能耗水平。同时以秸秆为原料，避免了秸秆焚烧带来的环境污染，符合绿色发展的理念。 ⑥经过科研团队的持续优化，脱水缩合法制备石墨烯的产率已稳定在33%左右，转化效率相当可观。如此巨大的产量，将推动石墨烯在更多领域实现规模化应用，为产业发展和生活创新注入新动力。 ⑦当然，秸秆的“归宿”也不限于石墨烯。以下几种“变身”方式，同样能让秸秆发挥出大作用：秸秆与聚乳酸混合后加工成线型材料，制成环保的3D打印耗材；秸秆经破碎后与木屑等混合燃烧，可产生蒸汽，驱动发电机，转化为电能。燃烧后的灰渣还可与水泥混合制成砖块，实现全流程资源化；秸秆经除杂、粉碎后与聚丙烯、聚乳酸等高分子材料复合，可加工成秸秆基塑料制品，广泛应用于塑料制品，减少传统塑料污染。 （选自《科学大众》，有删改） 42．下列是同学们读完文章的总结，不正确的一项是（   ） A．石墨烯的特性，让其成为众多领域瞩目的新材料，为人们的生活带来诸多便利。 B．“脱水缩合”的制备技术让看似毫无关联的石墨烯与秸秆产生神奇联系。 C．秸秆转化为石墨烯需要先脱水和缩合，再让秸秆中的纤维素水解为葡萄糖。 D．脱水缩合法与传统石墨烯制备方法相比，具有诸多显著优点，转化效率相当可观。 43．下面各句中加点词不能体现本文语言准确、严密的特点的一项是（   ） A．脱水缩合法可以在25℃、常压下进行，远低于高温热解的温度要求。 B．该方法不需要稀有气体或真空保护，也不依赖催化剂，操作更为简便。 C．该方法消耗的能源比传统方法减少了90%左右，几乎达到理论最低能耗水平。 D．同时以秸秆为原料，避免了秸秆焚烧带来的环境污染，符合绿色发展的理念。 44．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章题目运用比喻手法，既点明了说明内容，又形象有趣，能激发读者的阅读兴趣。 B．第⑤段画线句使用列数字、作比较的说明方法，说明脱水缩合法用时短、效率高。 C．文章第⑦段介绍了秸秆除制备石墨烯外，还有多种“变身”方式能让它发挥大作用。 D．本文是一篇事理说明文，以时间顺序条理清晰地介绍秸秆“变身术”的发展历程。 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国色彩：不只是颜色，更是语言 李晓进 ①颜色词在任何语言中都是基础词汇，帮助人们认知世界。然而，汉语中的颜色词远不止是视觉符号，它们承载着文化密码、哲学观念与情感温度。其中，“青”字最能体现这一特点，是理解中国传统色彩的关键。 ②“青”在汉语中并不固定对应某一种光谱色，而是随描述对象不同呈现丰富指向：可以是“青出于蓝而胜于蓝”的深沉靛蓝，可以是“杨柳青青江水平”的鲜嫩翠绿，也可以是“朝如青丝暮成雪”的乌黑发色。一个“青”字横跨蓝、绿、黑等多种色阶，却在不同语境中恰如其分。 ③这种“一词多色”常让不了解中国文化的人误以为古人色彩辨识能力有限。事实上，这源于中国色彩文化中“名物对应”的传统——与西方以科学光谱、色值为标准的命名方式不同，中国古人以物喻色、以象定名，同一个颜色词在不同物象上呈现不同视觉效果，却保持文化内涵的统一。 ④这种色彩认知方式可追溯到先秦的“五色体系”。数千年前，中国人便建立起青、赤、黄、白、黑为“正色”的色彩观念。五色与五行、五方、四时相对应，成为理解宇宙秩序与社会伦理的媒介。在这一体系中，“青”对应东方、春天，象征万物复苏的生命力量。正因为有此哲学根基，“青”才超越了物理颜色：古人用“青”形容草木初生，赞美生机；用“青”指代东方天际，表达对天地秩序的敬畏；用“青”比喻朝气蓬勃的少年，称“青年”——色彩从视觉属性升华为文化符号。 ⑤与西方注重光学原理、理性分析的路径不同，中国传统色彩观强调“观物取象”与“随类赋彩”。“观物取象”是感受对象的气质神韵；“随类赋彩”是根据事物品性赋予最契合的“类色”，而非机械还原真实色彩。北宋画家郭熙在《林泉高致》中总结四季水色：“春绿、夏碧、秋青、冬黑”——这不是科学记录，而是对水韵水气的诗意提炼。古典诗词中的“碧云天”“青山绿水”也非写实描摹，而是情感化的意境营造。 ⑥这种色彩文化塑造了中国人审美与情感表达方式。读杜甫“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，感受到的不只是色块对比，更是春日的蓬勃生机。色彩成为情感的催化剂，让画面有了灵魂。传统工艺同样受此影响，如青花瓷：那一抹沉静典雅的青，来自钴料烧制，视觉明净素雅，气质温润内敛。中国人欣赏青花瓷，是在品味“雨过天青云破处”的东方意境——天空初晴的澄澈，山水悠远的空灵，内敛含蓄的东方审美。 ⑦从五色体系到诗词画意，从器物审美到日常表达，中国色彩传递着独属于东方的精神气质：不追求精确的光学定义，而是以心观物、以情赋色，让每一种颜色都有来路、有寓意、有温度。青之生机、赤之热烈、黄之厚重、白之纯净、黑之深沉，共同构成了中国人看待世界的方式。 ⑧今天，重新理解中国传统色彩，不仅是回望历史，更是寻找文化根脉。那些颜色词背后，藏着古人对自然的观察、对生命的体悟、对宇宙的理解。读懂中国色彩，便是读懂中国人独有的精神世界与审美情怀。 （选自《岂止斑斓：色彩里的中国》【M】。2025年。有删改） 45．下列说法正确的一项是（   ） A．中国古人对色彩的辨识能力有限，所以才会出现“青”一词横跨蓝、绿、黑等多种色阶的现象。 B．传统“五色体系”中“青”对应春天与东方，与五行观念相关联，反映了中国色彩文化中蕴含的宇宙秩序观念。 C．西方传统色彩学注重光学原型、理性分析，与中国“观物取象”“随类赋彩”的写意路径完全对立。 D．中国传统色彩命名中“碧云天”“青山绿水”等表达，属于对自然光线的精确记录，与西方科学色彩观本质相同。 46．下列对原文中“引用”的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第②段引用“青出于蓝而胜于蓝”“杨柳青青江水平”“朝如青丝暮成雪”等诗句，是为了说明“青”字一词多色、内涵丰富。 B．第⑤段引用郭熙《林泉高致》中“春绿、夏碧、秋青、冬黑”的总结，是为了说明中国画在色彩运用上长期遵循固定的程式。 C．第⑥段引用杜甫“江碧鸟逾白，山青花欲燃”的诗句，意在阐释中国传统色彩能够承载情感意蕴，使景物描写更具感染力与生命力。 D．第⑥段引用“雨过天青云破处”来形容青花瓷的色彩，意在凸显青花瓷所承载的澄澈空灵、含蓄内敛的东方审美意境。 47．你班拟推出一款以“青”作为主色调的毕业文化衫，个别同学不认同这种色调，请你结合文章中“青”的文化内涵进行解释。 阅读下面的文字，完成各题。 爆竹的来历 孟晖 ①“爆竹声中一岁除。”花炮也称“爆竹”，这是为何呢？英国学者李约瑟爵士在《中国科学技术史》中通过《鞭炮和烟火》一节对这一问题给予了条分缕析的钩沉。 ②关于爆竹的来历，中国古代文献往往语焉不详。李约瑟凭着科学家的素养，破解了隐藏在恍惚叙事中的谜底。 ③竹子会生成长竿，竿身内部为空腔，形成天然竹管，并分隔成一节节的竹节。李约瑟告诉我们，竹竿内腔并非真空，而是充满了空气。所以，一旦竹竿遭受火烧，竹节内部的空气就会受热膨胀，从而把筒壁撑爆，发出爆炸声响。 ④在竹子生长茂盛的地区，人们不乏观察到竹竿遇火之后猛然爆炸现象的机会。唐代诗人刘禹锡提供了有力的证据，他在任地方官期间目睹刀耕火种的当地人烧山作田，于是以《畬田行》一诗描绘烧山的过程，其中有“爆竹惊山鬼”之句——随着火势蔓延，野生的竹子被卷入火焰，发出爆裂声，把林木深处的不明生物都吓跑了。 ⑤自远古以来，在很长时期里，黄河流域曾经同长江流域一样竹林四布，像河南在《诗经》时代茂竹处处（《淇奥》），到唐代，西安附近还有大片的竹林。因此，在漫长岁月里，生活在这两大区域的先民，会经常看到竹竿在火焰中爆炸的情况，那种现象由自然山火引发，也会出现在刀耕火种的过程里。 ⑥另外，李约瑟敏锐地指出，中国古人曾长期依靠竹简作为文字的载体，加工竹简的一道重要工序，就是把竹片在火上烤干，如果处理不当，竹片就会爆裂。于是，他得出结论，“在古代中国，竹子的火爆声声这一自然现象一定是人们非常熟悉的”。 ⑦在如此的条件下，经过漫长的自然观察与生产实践，上古先民发明了一种防卫手段——“以竹著火中”。此类特意放在火里烧爆的竹节，即为“爆竹”。无疑，爆竹乃是文明史上最古老的防卫武器之一。 ⑧南朝人宗懔《荆楚岁时记》云：“正月一日……鸡鸣而起。先于庭前爆竹，以辟山臊恶鬼。”据该书，至晚在南朝时，农历正月一日家家在庭院中燃放爆竹的风俗已经确立，并且该做法被赋予“辟邪”的意义，人们意图通过爆竹把各路“恶鬼”都吓走。这就意味着，最初大年初一放爆竹，就是把竹节烧炸。 ⑨人们烧爆竹时，有时是烧短竹节，但也经常把比较长的竹竿直接烧掉，形成类似鞭炮的效果，因此唐宋时期亦将爆竹称为“爆竿”。唐代诗人来鹄《早春》一诗即咏：“新历才将半纸开，小庭犹聚爆竿灰。”上引诗句是一条重要线索，揭示了李约瑟也未能察觉的史事：至晚在唐代，人们就不再把竹节扔到火中，而是直接向竹节、竹竿点火，让其燃烧，然后爆炸。因此，正月初一，庭院里才会有多支爆竿烧炸后在地面遗留的灰烬。 ⑩在福建福州，如此“点爆竹”的风俗一直延续到南宋。淳熙九年（1182）成书的《淳熙三山志》记录了彼时的福州风俗，按其记录，在宋代，福州除夕时点爆竹的风俗叫作“烧火爆”，具体方式为：除夕来临之际，家家户户准备很多干燥易燃的竹节。除夕当夜，人们把竹节直接点燃，扔到庭院的地上，观赏其在燃烧中爆炸的景象。儿童们会带着多支竹节跑到街上去，在大街上烧爆竹节，互相竞赛，彼此欣赏，热闹到天亮。届时，大街小巷，家家户户，尽是爆竹的光亮同响声，爆竹的光亮映亮一城，人们通宵不睡，共赏奇景。 ⑪从“烧成焰焰丹砂块，碎尽琅琅碧玉竿”可知，古人能够把竹节烧成通体赤红的高温团块，并且使火焰跳跃，一旦爆炸，竹节则会碎成多片的碎片。唐人的爆竹正是类似的情况。 ⑫不过，在宋代，火药的制作与使用已经成熟，于是出现了灌入火药的“爆竹”。后来，人们又用卷纸代替了竹管，发展出各种“花炮”。有趣的是，爆竹一称一直延续下来，人们仍然习惯把花炮叫成爆竹，如《红楼梦》第五十三回有“爆竹起火，络绎不绝”“又有许多的满天星、九龙入云、一声雷、飞天十响之类的零星小爆竹”。不过，大家似乎已经忘记了爆竹的原义，不清楚该词称的来历。 （选自《光明日报》2026年1月23日，有删改） 48．下列对“爆竹”这一概念的理解，不正确的一项是（   ） A．“爆竹”最初得名，是因为将竹竿放在火中燃烧，竹节受热会爆裂发出声响。 B．早期爆竹的原料是竹子，主要功能是防卫驱邪，而非营造节日的喜庆氛围。 C．大年初一家家在庭院中燃放爆竹以“辟邪”，这一风俗是在南朝时确立的。 D．唐宋文献中的“爆竿”“烧火爆”，都是以竹子为燃烧载体的传统爆竹形式。 49．下列对选文内容的理解与分析，正确的一项是（   ） A．刘禹锡《畬田行》中的“爆竹惊山鬼”，描写的是古人过年时燃放爆竹的场景。 B．古人熟悉竹子遇火爆裂的现象，唯一原因是刀耕火种时经常看到野生竹子爆炸。 C．宋代火药爆竹成熟后，以燃烧竹节为主的传统爆竹方式就在全国范围内消失了。 D．文章对爆竹起源与演变的介绍，兼顾生活现象、文献记载与民俗发展多个角度。 50．选文中“爆竹”从最初烧竹爆裂的器物，演变为用纸裹火药制成的节庆用品，其实物、材料、功能已发生巨大变化，但名称仍沿用至今。请结合文章内容，简要分析这一现象反映了文化传承怎样的特点。 阅读下面的说明文，完成下面小题。 中国刺绣 ①刺绣是中国优秀的传统工艺之一，有着悠久的历史。据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而裳绣”。这充分说明刺绣工艺在远古时期就已经被应用于服饰装饰。 ②刺绣的技法多样，常见的有错针绣、乱针绣、网绣、满地绣、锁丝、纳丝、纳锦、平金、影金、盘金、铺绒、刮绒、戳纱、洒线、挑花等。这些技法各具特色，使刺绣作品呈现出丰富多彩的艺术效果。 ③中国刺绣的题材广泛，既有花鸟鱼虫、山水人物，也有神话传说、历史故事。刺绣艺人善于从生活中汲取创作灵感，将自然美和艺术美完美融合。 ④中国刺绣的分布地域广泛，形成了各具特色的地方绣种。最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。此外，苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣被誉为“四大名绣”，各具独特的艺术风格。 ⑤苏绣以精细雅洁著称，其“双面绣”技艺令人叹为观止，能在薄如蝉翼的丝绢上绣出正反两面完全相同的图案。湘绣以色彩鲜艳、构图饱满著称，善于表现生动的动物形象。粤绣构图繁密、色彩浓艳，富有强烈的装饰性。蜀绣则以针法严谨、色彩明快见长。 ⑥中国刺绣不仅是一种工艺，更是一种文化的传承。它承载着中华民族的审美情趣和艺术智慧，是中华民族非物质文化遗产的重要组成部分。 51．本文从哪些方面介绍了中国刺绣？请简要概括。 52．文章的②～⑥段采用了哪种说明顺序？这种顺序有什么好处？ 53．第④段画线句主要采用了哪种说明方法？请说说其作用。 最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。 54．结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确、严谨。 据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而裳绣”。 阅读下面文章，完成题目。 《诗经》的开篇植物为何是荇菜？ ①“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之……”《诗经》开篇《关雎》中的荇菜，您可认识？当它们盛开时，小黄花会把湖面都“染”成黄色。 ②荇菜，又称莕菜。浮叶植物荇菜有着似水柔情的生长状态，它与荷花、菱角等水生植物一样具有纯洁明净的寓意，以荇菜作为爱情的表征，显得情真意切。《诗经》中描写了许多动人的爱情故事，而《关雎》作为首篇更是其中的佼佼者，清朝的方玉润曾标榜其“取冠三百，真绝唱也”。 ③荇菜为多年生水生草本，多生长在池沼、湖泊、沟渠、稻田、河流或河口的平稳水域。荇菜喜静水，耐寒又耐热，适应力强，水深在30—300厘米的水体中均有生长。它还具有很强的繁殖力和再生力，既能在果实成熟后借助水流传播进行繁殖，又能用根茎和匍匐枝繁殖，生长季节收获三四次仍能再生。 ④《诗经》中写到的采集荇菜有何作用呢？原来，与现代种植蔬菜不同的是，“采集”是周朝劳动人民获得蔬菜的一种重要方式。荇菜的茎和叶柔软滑嫩，是上佳的野菜。从用途上看，荇菜是一个全能的“五边形战士”。 ⑤荇菜是古人常用的菜蔬，而且做法多样。最常见的是水煮荇菜，是一种清淡的吃法。荇菜也可做凉菜，三国时期的博物学家、苏州人陆玑曾写道：“鬻其白茎，以苦酒浸之”，将荇菜的茎焯一下水，用醋浸泡，味道非常肥美。荇菜还可用来调味，明朝佛教宗师楚石梵琦，在游览梁山泊的时候记录了当地食用荇菜的方法：“旧闻荇菜可为齑”（齑指捣碎的姜、蒜、韭菜等，用于调味）。 ⑥除此之外，荇菜还可以药用，有清热解毒、利尿消肿的功效。另外，因为生长快、产量高、茎叶柔嫩多汁，荇菜还是优质的水青饲料，能用来喂猪、鸭、鹅或草鱼。 ⑦荇菜由于叶片形似睡莲，小巧别致，黄花艳丽而繁盛，且花期较长，因此，它还是庭院点缀水景的佳品。荇菜对于水质的要求比较高，可以作为水环境的指示物种。研究表明，荇菜通过根系吸收和分泌物的吸附作用，能够有效清除水体中的镉、锌等重金属。 ⑧千年前，《诗经》里的那个河边采摘荇菜的女子，采得荇菜是入厨烹食，还是熬煮汤药，已无从知晓。但或许更令人神往的是那丝丝缕缕的荇藻在水中飘荡，在风中自由摇曳，错落有致，将女子的心事和情怀抖落在诗人的字里行间，成为千古绝唱。 55．下列说法不符合文意的一项是（   ） A．文章采用“由文及物”的写作思路：先以经典诗句引发阅读兴趣，继而从文化象征、生物特性、实用价值到生态功能层层递进。 B．第⑤段引用丰富的文献资料说明荇菜做法的多样性，使人信服荇菜确实是古人的常用菜蔬。 C．第⑦段提到荇菜是庭院点缀水景的佳品，花色艳丽，照应开篇荇菜花开“染黄湖面”的景象。 D．荇菜具有很高的生态价值，能够有效清除水体中多种重金属，是判断综合水质优劣的指示物种。 56．本文第①段的作用是什么？ 57．第③段中的加点字“均”字有什么表达效果？ 58．文章⑤⑥⑦三段顺序不能调换，请简述理由。 阅读下面文本，完成下面小题。 星星为什么会“眨眼睛” ①夏天的夜晚，观星是不少人的一大乐趣。 ②当我们在晴朗无云的夜晚仰望天空，常常能看到星星一闪一闪，好像在眨眼睛，特别是当星体观察位置靠近地平线时，闪烁更剧烈。那么，星星为什么会“眨眼睛”呢？ ③你有没有想过，我们看到的星星，其实并不是星星的“真身”。 ④我们从光的折射现象说起。当光从一种介质传播到另一种介质，会发生折射现象。不仅如此，当光在同一种介质中传播时，也会因为密度不同而发生折射。地球上的空气，靠近地面的密度大，接近太空的密度小。光线从太空照向地球时，也会因为空气密度不同而发生折射现象。因此，我们看到的星星的位置，其实不是它的实际位置，而是有一定“位移”。这种现象在专业上又叫“蒙气差”。 ⑤所以，星星“眨眼睛”，并不是“真身”在动，而是光线的折射率出现了波动，导致肉眼观察下的星星，与其“真身”所在位置的偏移距离在短时间内发生了变化。这种变化非常频繁，每秒钟有几十次到上百次。 ⑥那么，是什么导致了光线折射率的变化呢？ ⑦答案是——大气湍流。按照物理学定义，大气湍流是大气中一种复杂的运动。大气湍流分为两种，一种是机械湍流，地面包括房屋建筑、山川树木等阻挡了近地面风力，导致上下部位气流风力不均衡，形成“风力差”；另一种是热力湍流，因为地表温度分布不均匀，热空气上升、冷空气下沉。可见，大气湍流是时时都在发生的。通常，白天发生的大气湍流更加强烈，导致折射率波动更大，星星“眨眼睛”也更频繁，只是我们观察不到。 ⑧了解了大气湍流的形成机制，人们就能更好地加以利用。比如，为了更稳定地观测星星、尽可能减少大气湍流带来的干扰，天文台多选址在高山上，受地表机械湍流及热力湍流的影响小了，光的折射率也不会在短时间内有明显波动。 ⑨星星“眨眼睛”，给观星的人们带来愉悦的体验。让我们更好地保护环境，一起为了星空更璀璨而努力。 （有删改） 59．文章标题“星星为什么会‘眨眼睛’”有何妙处？ 60．文章第②段中加点的“常常”一词能否删去？说明理由。 61．文章中第⑦段画横线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？ 62．若将本文收录进科普文集，下列哪个栏目最合适？请说明理由。 A．物理探秘            B．环保前沿 选择_____________，理由_________________ 阅读文章，完成下面问题。 最具发展潜力的绿色二次能源——氢能 ①在北京冬奥会开幕式上，以“微火”形态呈现的火炬成为许多人脑海中的经典瞬间。而这一瞬间的“幕后推手”，正是氢燃料。氢燃料燃烧过程不排放二氧化碳，氢燃料是如何做到的？这么好的能源，又为什么现在才使用？ ②氢，化学元素符号为H，在元素周期表中位于第一位，是最轻的元素，也是宇宙中含量最多的元素。氢大约占据宇宙质量的75%。氢能作为一种二次能源，与煤、石油、天然气等传统的化石能源不同，难以直接从自然界获取，但氢的热值很高，燃烧相同质量的燃料时，氢所产生的热量是焦炭、汽油等化石燃料的2-4倍；同时氢能具有能量密度高、存储形式多样的特点，可以调配太阳能、风能等作为能源载体。最重要的一点是，氢气仅仅含有氢元素，燃烧的产物中只有水，而传统的化石燃料因为含有碳元素，所以燃烧时会产生大量的二氧化碳，因此氢气作为燃料可以彻底实现零碳排放，在“绿色环保”方面意义重大，被视为21世纪最具发展潜力的绿色二次能源。氢能作为燃料有着丰富的优势，但它的开发和利用充满着诸多挑战。氢能的开发和利用，可分为制取、储运和终端使用三个环节，需要每个环节同时进步，战胜各自的技术壁垒，才能实现氢气的最终利用。 ③虽然氢能是绿色能源，但氢的制取过程却并非完全零碳排。氢能按照其制取方式，可分为灰氢、蓝氢、绿氢三种。灰氢，是通过化石燃料（石油、天然气、煤炭）燃料产生的氢气，在生产过程中会有二氧化碳的排放。灰氢的生产成本较低，制氢技术也较为简单，目前，市面上绝大多数氢气是灰氢，约占当今全球氢气产量的95%左右；蓝氢，是天然气制氢，在产生温室气体的同时，会使用碳捕捉、利用与封存等技术，对温室气体进行捕获，从而实现低碳排放生产；绿氢，是通过再生能源（太阳能、风能、核能等）制造的氢气，比如通过可再生能源发电进行电解水制氢。在这一过程中，完全没有碳排放，也是制氢的终极目标，但由于目前技术限制，制绿氢成本较高，距离大规模应用仍需时间。 ④氢气易燃、易爆，氢能的运输主要有气氢、液氢和固氢输送3种方式。在确保安全的前提下，提高储氢容量、降低成本、提高易取用性是储运技术的重点。储氢技术可分为物理储氢、化学储氢两大类。物理储氢主要有高压气态储氢、低温液态储氢、物理吸附储氢以及地下储氢等方式。高压气态储氢是将氢气在低温高压条件下液化后储存在容器中，具有储存容器体积小的优点；吸附储氢是通过分子间作用力，以物理吸附将氢气存储在总表面积较大的材料中；地下储氢是在地下盐层中挖出一个“容器”来储氢，可以充分利用地下空间、有效储存氢气。 ⑤当我们足够了解氢的制取与储存之后，关于氢能的利用也被科学家提上了日程，目前氢燃料电池是氢能较为常见的终端应用，早在20世纪60年代，氢燃料电池就已被应用于航空航天，进入70年代后，随着技术的进步和成本的不断降低，氢燃料电池逐渐应用于各大领域，包括发电、汽车、船舶和无人机等。 （选自《中国科普博览》2022年6月1日，有改动） 63．本文采用_________顺序，条理清晰地介绍了氢能源的_________、_________、运输及储氢技术和氢能利用等方面内容。 64．下面语句运用了哪些说明方法？有什么作用？ 氢的热值很高，燃烧相同质量的燃料时，氢所产生的热量是焦炭、汽油等化石燃料的2-4倍。 65．分析下面语句中划线词语可否删去，请说明理由。 虽然氢能是绿色能源，但氢的制取过程却并非完全零碳排。 66．阅读本文后，你认为作为一种新型能源，氢是否具有广阔的发展前景？谈谈你的理解。（可结合氢能的特点、现状和前景进行阐释） 阅读下面的文章，完成下面小题。 空竹，抖起来的风景 赵文新 ①空竹属于大众热衷的体育项目，古称胡敲、空钟、空筝，俗称嗡子、响铃、转铃、老牛、闷葫芦、风葫芦、响葫芦、天雷公公等。江南称“扯铃”，北京称“抽绳转”，天津叫“闷壶卢”，在北京、天津尤为盛行。 ②空竹起源，追溯至远古时期，其前身是汉族民间流传的玩具“陀螺”，从地上旋转到空中舞动；还有人认为空竹起源于三国时期，曹植曾在《空竹赋》中写道：“乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞”。两句诗用比喻，写出空竹声音、形状及自由翻飞的情景。 ③空竹既可单人玩又可多人合作玩，在民间广为流行。《水浒传》中，宋江“出的城来，只见街市上一个汉子，手里拿着一件东西，两条巧棒，中穿小索，以手牵动，那物便响。宋江见了，却不识……问道：‘此是何物？’那汉子答道：‘此是胡敲也。用手牵动，自然有声。’”宋江觉得新奇，写了一首诗：“一声低来一声高，嘹亮声音透碧霄……”写后意犹未尽，又作一首：“玲珑心地最虚鸣，此是良工巧制成……”在小说中，宋江借物喻人，表达无人提挈愿望落空的慨叹。但从中可看出空竹的样子、声音、玩法，了解北宋时期民间娱乐活动。 ④空竹，18世纪传入西方各国，有“中国摇摇”“中国悠悠球”之称。 ⑤老舍在《北京的春节》中也提到了空竹：“恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。”描绘了1951年春节，北京孩子买过年玩具的情景。 ⑥日前，笔者走进国家级非遗空竹代表性传承人李连元开设的北京空竹博物馆，这也是全国唯一一家以空竹为主题的博物馆，有幸听到其高徒——同为国家级非遗空竹传承人的李合老师讲解。 ⑦空竹，因其轮内空心而有竹笛得名，一般由轮盘、轴、线槽、抖线、抖杆几部分组成。轮盘，圆盘状，四周设有哨口，分为单轮和双轮。李老师用的是双轮，双手抖动线绳带动空竹旋转，空气通过哨口产生振动，发出高亢雄浑的声音。 ⑧玩空竹有6个基本动作。一是绕，用抖的方法，解开、捋顺缠绕的软绳，为表演做准备。二是摆，拉直线绳，轮盘像钟摆一样左右摇动。三是旋，像炒菜掂勺似的抖绳，形成圆弧形轨迹。四是崩，轮盘抖起一拃高，在线上跳舞。五是抄，从上到下包抄。六是抛，向上抛轮盘落下来。抛还分与双人对抛、集体互抛。 ⑨在基本动作中衍生技巧，可以变换出上百种花样，如青云直上、蝴蝶展翅、彩云追月、二龙戏珠、小兔竖耳、摆公平秤等，诗意的名字联想到富有动感的画面，增添空竹的灵动和趣味。李老师讲述，傍晚在广场表演电子空竹，旋转的灯光似虹霓、似彩雨，传出美妙的音乐，成为夜空中流动的花朵，引得众人赞叹。 ⑩现场，有空竹爱好者表演“长竿钓鱼”。轮盘在三四米高的长竿上稳稳旋转，像闪烁的灯。空竹还与其他艺术形式同舞，如与杂技混搭、与耍龙联袂、与舞蹈融合，呈现变化之美、创新之美。 ⑪空竹，是玩具，也可以健身，在千年抛出的弧度中，人们赋予其温度、匠心、情愫，它在旋转中迸发艺术风华，成为一道风景。 67．下列对文章内容理解有误的一项是（   ） A．空竹古称多，江南称“扯铃”，天津叫“闷壶卢”。 B．空竹起源有两种说法，一为远古陀螺演变，一为三国时期已有。 C．空竹由轮盘、轴、线槽、抖线、抖杆组成，只有双轮这一种类型。 D．玩空竹能健身，也是国家级非物质文化遗产。 68．第③段引用《水浒传》中宋江与空竹的故事，有何表达效果？ 69．文章第⑧段主要运用了什么说明方法？有什么作用？ 70．班级开展“非物质文化遗产传承”主题班会，请你结合文章内容，设计一段解说词，向同学们介绍一下空竹。 阅读下面的文章，完成后面的题目。 博大精深的鼓文化   ①3月13日晚，在2022年北京冬残奥会闭幕式上，来自湖北的13名优秀鼓手一起演奏定音鼓。在鼓的律动中，全球观众共同见证北京冬残奥会完美落幕。在鼓声中传承中国文化，寓意全球“共享此刻、共赴未来”。 ②鼓是中国传统乐器中一种极古老的打击乐器，在远古时期，鼓被尊奉为通天的神器，主要是作为祭祀的器具。它在“八音”（金、石、土、革、丝、木、匏、竹）之中属“革”类。关于鼓的起源，可以追溯到原始渔猎时代。那时，人们在劳动之余，敲击着石头制作的工具，歌舞欢娱，“击石拊石，百兽率舞”。他们偶尔敲击空心的树干，发出洪亮的声音，由于种种的启发，进而制作了空腔蒙皮的鼓。   ③在古代，鼓的用途较广。“击鼓其镗，踊跃用兵”（《诗经・邶风・击鼓》），说明鼓在军事行动中或发号施令或鼓舞士气。逢有日食、大水等自然灾异，举行祭祀时也要用鼓。《春秋》《左传》中多次记载：“大水，鼓，用牲于社。”“日有食之，天子不举，伐鼓于社。诸侯用币于社，伐鼓于朝，以昭事神，训民事君。”古文中还有“鼓之舞之”的记载，可知还可用它伴奏舞蹈。当然，鼓最主要的功用，还是在音乐演奏中敲击节拍，“以节声乐”烘托气氛。 ④汉唐以后，从少数民族、西域、天竺等地区先后传入多种形制不同的鼓类，其中盛极一时的要推羯鼓。在演奏时，羯鼓被放在一个称为“牙床”的木座上，用两根鼓槌击奏或用一枚敲击、一手拍奏，类似现在的朝鲜族“长鼓”的奏法。羯鼓有着清越透亮的音质，《羯鼓录》称赞说：“透空远彻，极异众乐。”羯鼓可合奏，亦可独奏，是唐代“大曲”演奏中的主要乐器之一。陈旸《乐书》记载“大曲前缓叠不舞，至入破则羯鼓、襄鼓、大鼓与丝竹合作，勾拍益急。舞者入场……”唐代大曲“入破”之后以舞为主，羯鼓似乎起着指挥的作用。 ⑤其后，外来鼓类尚有多种，如有挂在腰间用双手击打的腰鼓；有用手指揩摩、弹敲的答腊鼓；有单人与发同奏的鸡娄鼓；以及花鼓、达卜、那葛喇、达布拉等。 ⑥今天，有不少种类的鼓失传了，但也有不少沿袭下来，并有了很大的变化和发展。比如伴奏东北大秧歌的大堂鼓，就是从古代的“足鼓”“悬鼓”沿袭发展而来，只是由横置、吊悬或落地发展成竖置并吊放在鼓架之上；3000年前的青铜器时代，中国西南、中南少数民族创制的铜鼓，一直传到今天，不仅如此，还沿用于音乐、舞蹈之中。朝鲜族和瑶族的“长鼓”，壮族的“蜂腰鼓”均源于古代的“细腰鼓”。   ⑦那种木柄手摇的“货郎鼓”便是由古代的“鞉鼓”直接沿袭下来，历2000多年而无大差异。鞉鼓在古籍中有如下记载：“鞉（táo），如鼓而小，有柄，两耳，持其柄而摇之，则旁耳还自击。”可见奏法同现在完全相同。鼓在发展中也演化出一些新的品种，如排鼓、单鼓、渔鼓、八角鼓等。 ⑧鼓是群音的首领。鼓的文化内涵博大精深，雄壮的鼓声紧紧伴随着人类从远古的蛮荒一步步走向文明。 71．下面对本文内容理解不正确的一项是（   ） A．原始渔猎时代，人们受到各种启发，制作了空腔蒙皮的鼓，这也是鼓的起源。 B．鼓最初的作用是祭祀，祭祀活动中需要击鼓，古人尊奉为它为通天的神器，可见地位之高。 C．本文按照时间顺序，依次介绍鼓的起源、发展、流传的过程，让读者对其有完整的了解。 D．木柄手摇的“货郎鼓”便是由古代“鞉鼓”直接沿袭下来，历2000多年而无大差异。 72．【开放题、探究题】通读全文，简要概括文章是从哪些方面来介绍鼓文化的？ 73．【开放题、探究题】下列诗句能否作为本文的补充说明性文字？结合文章，选一句说明理由。 ①战鼓声声催奋进，旌旗猎猎踏征程。 ②击鼓焚香祈岁安，风调雨顺万民欢。 ③欢鼓声声歌盛世，清音雅乐颂升平。 我选_____，理由：____________。 第2页，共28页 第27页，共28页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年中考语文二轮专项训练：说明文阅读》参考答案 1．中国风筝通过图案形象给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意，它融合了群众的欣赏习惯，反映了人们善良健康的思想感情，渗透着我国民族传统和民间习俗；此外，放风筝还能使人情绪开朗、心境愉悦。 2．运用了举例子说明方法。列举了“蝙蝠衔铜钱”的风筝图案、以“鱼”和“如意”为图案的风筝等例子，具体生动地说明了中国风筝中求福类吉祥图案寓意丰富的特点。 3．第④段在文章中起承上启下的过渡作用。它承接上文第③段对风筝图案总体特点的说明，引出下文第⑤至⑧段对“求福”“长寿”“喜庆”“吉祥”四类图案的具体介绍。 4．示例一：我们可以利用课余时间学习制作和绘制传统风筝，了解其中不同图案的吉祥寓意，并在清明节等传统节日里与同学、家人一起放风筝，在实践活动中感受和传播传统文化。 示例二：我们可以通过阅读书籍、参观博物馆、参加学校社团等方式，深入了解风筝等传统文化项目的历史和内涵；同时可以利用手抄报、短视频、校园展览等形式向更多人宣传传统文化，让它们在新时代焕发生机。 【导语】这是一篇条理清晰的事物说明文，以中国风筝的吉祥文化为说明核心，采用总分总结构，从文化背景到寓意分类层层推进，语言平实晓畅，既清晰介绍了风筝图案的文化内涵，也凸显了中国传统民俗的独特魅力，兼具知识性与文化普及性。 【详解】1．结合第①段第二句可知，中国的风筝通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意；它融合了群众的欣赏习惯，反映了人们善良健康的思想感情，渗透着我国民族传统和民间习俗。 结合第⑨段第一句可知，除了文化层面的价值，放风筝这项活动本身可以放松身心、调节情绪，可概括为：放风筝还能使人情绪开朗、心境愉悦。 2．第⑤段围绕“求福类风筝吉祥图案”展开说明，文中出现了“如”“例如”这类举例子的标志性引导词，还具体罗列了实际的风筝图案案例，因此可以判定说明方法为举例子。 第④段总说“中国风筝的吉祥图案寓意丰富，大体有‘求福’‘长寿’‘喜庆’‘吉祥’等类型，其中以求福类图案为多”，第⑤段是对“求福类图案”的具体展开说明：作者在本段中列举了两类实例，一是风筝上蝙蝠衔着铜钱的“福在眼前”图案，二是以“鱼”“如意”为原型的“喜庆有余”“平安如意”图案。这些真实具体的例子，把抽象的“中国风筝吉祥图案寓意”说明得清楚直白，具体生动地说明了中国风筝中求福类吉祥图案寓意丰富的特点，让说明更通俗易懂、更有说服力。 3．上文第③段总体介绍了风筝吉祥图案的创作题材、表现手法，以及“借物喻义、寄托愿望”的整体特点。第④段开头“中国风筝的吉祥图案寓意丰富”，正好承接收束了上文对风筝吉祥图案的总体说明，呼应了前文的核心内容。 第④段将风筝吉祥图案划分为求福“长寿”“喜庆”“吉祥”四大类型，还点出“其中以求福类图案为多”，直接引出了下文的分述内容：第⑤段具体展开介绍求福类图案、第⑥段介绍长寿类图案、第⑦段介绍喜庆类图案、第⑧段介绍吉祥类图案，对应第④段的分类逻辑。 因此第④段在全文结构中起到承上启下的过渡作用，文章从“总说风筝吉祥图案的特点”自然转向“分述不同类型图案的具体寓意”，说明逻辑清晰连贯。 4．答题时结合文中风筝的文化内涵（吉祥寓意、传统图案等），联系中学生身份，提出可行的行动（如学习、体验、宣传、创新等），语言通顺，态度积极。言之成理即可。 示例：作为中学生，我们可以从身边小事做起，传承风筝这类优秀传统文化：我们可以主动参与校园非遗社团、民俗体验课，跟着非遗传承人学习风筝扎制、绘纹，了解风筝承载的吉祥文化与民族审美，不把它只当成普通玩乐的玩具。还可以借助短视频、社交平台分享做风筝的过程，给同龄人讲解传统风筝纹样的寓意，让更多年轻人爱上传统风筝，做传统文化的小小传承人。 5．B 6．C 7．D 【导语】本文为事理说明文，以“窗是园林的眼睛”为中心，从功用、造景、工艺、文化内涵逐层展开。文章多处引古籍名言，辅以作诠释等说明方法，既解说窗借景、框景的造园妙用，又从花窗形制深挖传统思维与哲学底蕴。行文典雅凝练，融知识性与文学性于一体，由小窗切入，道出小中藏大的中式园林美学与民族智慧。 【详解】5．B.结合第④段第一句“欲露还藏是中国园林的游戏，那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造”可知，原文明确表明开门见山不符合中国园林的造园特点，园林讲究含蓄曲折、欲露还藏。选项中“开门见山的方式显然更适合中国园林的意境创造”与原文表述相悖。 6．C.结合第⑥段第一二句可知，“在园林中，可以看出中国人的宇宙观，看出其中所蕴含的人生旨趣”是整个中国园林的特点，并非专门用来解释“窗是中国园林的眼睛”的原因，主语范围是园林而非窗。由此可知该项脱离题干限定，不能作为对窗的作用分析，选项表述有误。 7．D.结合全文行文脉络可知，文章依次从窗在园林中的点睛价值、实用与审美功用、契合园林含蓄意境、花窗工艺、承载民族哲学思想等角度展开说明，是按照逻辑顺序行文，并非“空间顺序”。 8．减毒疫苗和灭活疫苗 9．推广，广泛传播（意思相近即可） 10． 列数字 作比较（顺序不分先后） 引用 11．灭活疫苗是把真病毒用化学或者物理方法彻底杀死和破坏，再注射进人体。进入人体的死病毒没有能力再繁殖和入侵人体细胞。 【导语】本文梳理了疫苗的发展脉络与技术原理。文章从人类最古老的疫苗——人痘疫苗讲起，指出近代疫苗用人工制造的“假病毒”来训练免疫系统，接着解释了减毒疫苗和灭活疫苗的制造方法。全文通过对比古今疫苗的差异及两种主要技术路径的优缺点，阐明了疫苗如何在风险与效果之间取得平衡，从而为人体建立免疫防线。 【详解】8．由第⑤段“历史悠久的两种制造疫苗的方法分别是减毒疫苗和灭活疫苗”可知，文段直接点明流传时间久远的疫苗有两种主流制作方式：减毒疫苗和灭活疫苗。 9．“遍地开花”指形容好事情到处涌现或好措施得以普遍实行。由第②段可知，前文提及人痘疫苗存在致死风险，这样的安全隐患会阻碍疫苗大范围普及，结合语境可知“遍地开花”在这里形容事物大范围普及运用。 10．（1）句子罗列“2%”“30%”两组具体数值，借助具体数字直观体现风险程度，同时将两种死亡概率放在一处对照判别差异，依靠数据对比凸显人痘疫苗的弊端，属于列数字、作比较的说明方法。 （2）语句援引专业教材当中的内容，借助权威书籍内容佐证相关特性，增强内容可信度，符合引用的说明方法判定标准。 11．第⑦段“灭活疫苗是把真病毒用化学或者物理方法彻底杀死和破坏，再注射进人体，进入人体的死病毒没有能力再繁殖和入侵人体细胞”完整阐述了灭活疫苗的处理流程，先说明对原始病毒的消杀处理手段，再讲解注入人体后的病毒状态，失去活性的病毒无法开展生命活动，也就无法对人体健康产生损害。 12．B 13．（2）记忆合金形状改变的原因（原理）（或答温度是记忆合金形状改变的基本条件） 14．（1）“绝大多数”是“大多数，将近全部”的意思，准确地说明了大多数金属在自然界中以化合态存在，但仍有一小部分不是，语言准确严谨。 （2）“基本”表程度，说明温度是主要、关键条件，说明导致记忆合金形状改变的条件以温度为主，但还有别的条件，语言准确严谨。 15．运用了举例子和列数字的说明方法。举美国利用镍钛合金制作月球天线的例子，并列举“254毫米”“50毫米”等具体数据，具体、准确地说明了记忆合金在航空领域能被折叠缩小、遇热后可自动恢复原状的特点，突出了它的实用价值，使说明更具说服力。 16．示例一：用记忆合金制作智能门窗，气温升高时自动打开通风，气温降低时自动关闭保温。 示例二：制作智能矫形器具，根据人体温度和骨骼恢复情况自动调整形状，更贴合康复需求。 示例三：应用于建筑领域，遇高温（火灾）自动变形，触发消防预警并保护建筑结构。 示例四：应用于机器人关节，实现更灵活、耐用的动作切换。 【导语】本文是一篇介绍记忆合金的科普说明文，从记忆合金的发现过程、形状记忆原理、科学原理、生活应用及未来前景等方面展开介绍，展现了它在现实生活中的广泛应用，点明了记忆合金广阔的发展前景，向读者科普了记忆合金的独特特性与实用价值。 【详解】12．A.结合原文第③段可知，美国海军研究所研究小组只是偶然发现了镍钛合金的形状记忆效应，并非“首次发现记忆合金”；且文中提到“在合金大家庭中又找到了金镉合金、铜锌合金等一类具有记忆形状功能的合金”，说明并非“仅在镍钛合金中观察到”，两处表述均与原文不符； C.结合原文第⑨段“记忆合金的生物相容性较好，利用其形状记忆特性和超弹性的医学实例相当多”可知，选项将“生物相容性较好”偷换为“延展性较好”，属于概念混淆，表述错误； D.结合原文第⑩段“目前，记忆合金已经发展了诸如记忆合金无声脉动电机、形状记忆合金温控器、医用高强度记忆合金矫形棒等数十种产品”可知，这些产品是“已经发展”的，而非“计划制造”，选项时态表述错误。 13．结合第③段可知，文章先通过美国海军研究所的意外发现，引出部分合金（如镍钛合金）具有“记忆形状”这一特殊现象，即部分合金具有记忆形状的功能。 结合第④⑤段可知，文章对这一特殊现象进行科学解释。第④段以镍钛合金丝在冷水、热水中的形状变化为例，指出“记忆合金在不同温度下会发生形状的变化”，点明“记忆”的关键是温度；第⑤段进一步深入阐释，说明其根本原因是这类合金存在一对可随温度变化发生可逆转变的晶体结构（菱形与立方体结构），从而导致外形改变。这两段内容说明了记忆合金“记忆”功能背后的科学原理，即温度如何通过影响晶体结构来改变其形状。因此可以概括为：记忆合金形状改变的原因（或温度是记忆合金形状改变的基本条件）。 14．（1）结合原文第②段“金属在自然界中绝大多数以化合态存在”可知，“绝大多数”是表范围的限制性词语，意为“接近全部但并非全部”。它既准确界定了金属存在形式的主流情况（即多数以化合态存在），又未否定少数金属（如金、银）以单质形式存在的客观事实，避免了“所有金属都以化合态存在”的绝对化表述，使说明更符合实际，充分体现了说明文语言的准确性与严谨性。 （2）结合原文第⑤段“温度是导致记忆合金形状改变的基本条件”可知，“基本”是表程度的限制性词语，指“主要的、关键的”。它明确了温度在记忆合金形状改变中的核心作用，同时暗示可能存在材料成分、加工工艺等其他辅助影响因素，并非唯一条件，避免了“温度是唯一条件”的绝对化表述，让说明更科学客观，凸显了说明文语言的准确性与严谨性。 15．结合第⑧段画线句子可知，作者列举美国利用镍钛合金制作月球天线的真实事例，由此判定运用举例子的说明方法。该事例选取航空航天领域的实际应用场景，贴合记忆合金的实用价值，真实具体地展现出记忆合金在高端科技领域的实际用途，把抽象的科技应用知识变得浅显易懂，方便读者理解认知。句中出现254毫米、50毫米两组具体长度数值，由此判定运用了列数字的说明方法。这组数据直观地体现出月球天线收拢折叠与完全展开后的尺寸差距，准确表现出记忆合金可改变外形的特点，着重凸显它遇冷收缩折叠、遇热恢复原本形态的独特性能。两种说明方法结合使用，以真实事例印证应用范围，用准确数据突出自身特性，让说明内容更加详实、严谨，增强文章内容的科学性与说服力。 16．结合题干可知，解答本题须梳理文章中记忆合金这一说明对象的特点，再结合现实生活与科技现状进行作答。文中明确介绍记忆合金能够随温度变化改变外形，还可自主恢复原本形状，同时具备生物相容性好、超弹性强等优良特质。答题时要依托这些特性，结合当下科技发展趋势，拓展构思日常生活、医疗、航天等领域全新的实用用途，贴合科学原理，做到合理可行。 示例一：打造可折叠便携支架，低温折叠收纳便于携带，受热恢复原本形态，适用于户外器材与日常用品。 示例二：制成智能钓鱼竿，低温时柔软轻便便于收纳携带，入水遇水温变化恢复坚挺形态，垂钓使用更加顺手。 17． 内容有特色 设计上亮点多（抄原文亦可） 18．采用散页结构；选材质朴，工艺独特；注重留白与构图。 19． 列数字 作比较 打比方 20．指《诗山河考》在设计层面亮点多，创新与优点十分丰富。 【导语】这是一篇线索清晰、详略得当的说明性短文，以《诗山河考》获“世界最美的书”银奖切入，先简要介绍奖项背景，再从内容、设计维度拆解作品特色，落点于中国书籍设计的文化实力，语言干净晓畅，兼具知识性与文化感染力，能让读者快速感知作品的艺术价值。 【详解】17．第一空，根据第③段首句“《诗山河考》的内容极具特色”可知，这是从书的内容来介绍的，可用“内容有特色”或“内容极具特色”填空。 第二空，根据第④段“它在设计上更是‘琳琅满目’”可知，第⑤至⑦段是从书的设计方面来介绍的，可用“设计上亮点多”或“设计上‘琳琅满目’”填空。 18．《诗山河考》“体现了中国书籍设计在国际舞台上的创新与实力”的具体做法，可用⑤至⑦段的首句进行概括，即：采用散页结构；选材质朴，工艺独特；注重留白与构图。 19．（1）句中用到了27种中国图书、25位中国设计师这两个具体的统计数据，让说明更准确客观、更有说服力，因此说明方法为列数字。 （2）句介绍《诗山河考》的散页设计，将该书“无传统装订、可自由重组页面”的设计，和传统图书的固定装订线性阅读模式做对比，突出了《诗山河考》设计的创新性，以及沉浸式阅读体验的特点，因此说明方法为作比较。注意：句中虽出现数字“9”，但该数字仅用来客观说明散页的分组数量，本句主要通过对比突出设计差异，因此不是列数字。 （3）句中将内页中“刻意加粗的线条”，比喻成摄影师一路跋涉的足迹，用生动的喻体形象地体现了该设计的氛围感与文化意境，让说明更通俗易懂、富有画面感，因此说明方法是打比方。 20．第④段“它在设计上更是‘琳琅满目’”，“琳琅满目”本义指满眼都是珍贵美好的事物，多用来形容商品、艺术品等美好的事物种类丰富、数量繁多。第④段起到总领下文的作用，前文第③段已经介绍完《诗山河考》的内容特色，第④段之后作者分别从散页阅读结构创新、选材质感工艺独特、留白构图贴合东方美学三个维度，逐一介绍了这本书设计层面的不同巧思与优点，因此作者在这里用“琳琅满目”来形容这本书的设计特点。文中“琳琅满目”特指《诗山河考》的设计亮点丰富，也就是设计层面的创新多、优点多。因此，“琳琅满目”在句中的含义是：《诗山河考》在设计层面亮点多，创新与优点十分丰富。 21．C 22．B 23． 有物质基础 物理原理与生理需要 进化、自然与人工选择的作用 【导语】《花儿为什么这样红》是一篇事理说明文，行文以设问串联全篇，层层递进，条理井然。文章从物质基础、物理原理、生理需求、进化观点、自然选择、人工选择六个维度，科学拆解花色红艳的成因。语言平实准确又通俗易懂，兼具知识性与逻辑性，既普及植物科普知识，也彰显自然造化与人工培育相融的生命之美。 【详解】21．C.由第⑦段“例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种”可知，句中有例如，是举例子的说明方法，并不是打比方；内容分析错误，举牡丹例子是为了说明人工选择进程快、成果显著，不是只说明自然选择过程。 22．由选文第①段第①句可知，第①段是全文的总起段，提出说明对象与问题。 选文第②段——第⑦段，每段以“花儿为什么这样红？”设问，分别从物质基础、物理原理、生理需要、进化观点、自然选择、人工选择六个方面展开说明，其中第②段介绍了物质基础：色素种类、细胞液酸碱性决定花色。第③段介绍了物理原理：光的反射与吸热规律。第④段介绍了生理需要：色素吸热，保护花瓣组织。三段都是从自身内在条件方面介绍。第⑤段介绍进化观点：为适应昆虫传粉，花色逐渐变艳丽。第⑥段介绍自然选择：红花醒目易传粉，优胜劣汰被保留。两段都是从自然演化规律方面说明。第⑦段介绍人工选择：人工栽培选育，加快花色、品种丰富变化，这段从人为干预作用方面说明。 第⑧段最后总结全文，点明花色艳丽既是大自然的杰作，也是人工培育的成果并升华人类认识、改造自然的主旨，首尾呼应。 23．第①空：由第②段第①②句可知，花朵含有类胡萝卜素、花青素等色素，细胞液酸碱性不同、色素配比不同，造就花儿万紫千红的鲜艳色彩，这是花色形成的根本物质条件。 第②空：由第③段第①句和第④段第①句可知，从物理角度看红花反射红光、耐晒保水；从生理角度看色素吸收特定光线产生热量，保护花瓣组织不被阳光灼伤，共同支撑花儿呈现鲜艳红色。 第③空：由第⑤段第①句、第⑥段第①句、第⑦段第①句可知，花色随昆虫传粉不断进化，艳丽红花在自然选择中留存下来，再加上人工选择加快花色、花形改良，让花儿色彩更加丰富艳丽。 24．中国空间站构型设计的优势、核心舱的生命保障功能、太阳能翼的发电技术及机械臂的功能特点。 25．“最优解”是数学与工程领域的专业术语，指在给定条件下所有可能方案中的最佳选择。这里用“最优解”准确、严谨地说明了“T”字构型不是随意的拼凑，而是经过精密计算、在力学与功能上达到最佳平衡的科学选择，体现了说明文语言的准确性与严密性。 26．列数字、作比较。列数字用“毫米级”“百余平方米”具体准确地说明了柔性太阳能翼收拢时极薄、展开时面积大的特点；作比较将收拢与展开的状态进行对比，突出强调了其设计巧妙与适应太空环境的优势。 27．首先介绍了核心舱“天和”作为空间站“心脏”的生命保障及资源循环功能；然后说明了太阳能翼作为“能源仓库”的柔性特征与高效发电技术；接着介绍了机械臂作为“管家”的大小配置与灵活操作功能；这三段从生活、能源、作业三个维度，由内到外、由主到辅，逻辑严密地说明了空间站的硬核科技保障。 28．D 【导语】文章以设问开篇引出中国空间站，条理清晰地分层拆解空间站各项核心技术。行文巧用比喻，将各舱体、太阳能翼、机械臂分别喻为心脏、能源仓库、管家，把晦涩航天科技通俗化。依次介绍舱体构型、生命保障、供电设备与机械臂功能，由实物科普升华为航天精神，从硬核科技落脚民族航天追求，由浅入深，兼具科普性与思想性。 【详解】24．根据第①段可知，文章以设问引出中国空间站蕴含硬核科技这一说明话题；接着围绕该话题分层介绍：第②段介绍空间站T字构型的多项设计优势，第③段解说天和核心舱的生命保障相关功用，第④段说明柔性太阳能翼的构造与先进发电技术，第⑤段介绍大小机械臂的规格与各类实用功能；第⑥段补充空间站现阶段发展状况，升华航天价值。 综上，纵观全文，文章主要介绍中国空间站各组成部分的先进科技与性能特点。 25．定性：“最优解”，最佳方案，起限定作用。 带词解句：结合第②段“三舱拼接而成的‘T’字构型，绝非随意的几何拼凑，而是经过精密计算的力学与功能最优解”可知，说明T字形构型是多方测算对比后综合性能最好的设计，没有其他方案能在稳定、采光、舱体通行等方面超越它，排除了普通、备选方案的可能性。 说明文语言特点：“最优解”体现了说明文语言的准确性、严密性。 26．根据第④段画线语句可知，借助“毫米级”“百余平方米”具体数据，运用列数字的说明方法，精准标注柔性太阳能翼收拢、展开的尺寸规格；同时，运用作比较的说明方法，把收拢纤薄和展开宽大两种形态对照，形成鲜明反差。两种说明方法结合，直观突出柔性太阳能翼折叠性能优异、构造设计精巧的特点，体现航天科技的先进。 27．根据第③段“空间站的‘心脏’是核心舱‘天和’……实现了资源在太空中的循环利用”可知，本段先介绍天和核心舱的核心作用，它负责调控舱内各类生存环境参数，同时依靠再生式系统完成太空资源循环，为航天员在轨生活提供基础保障。 结合第④段“太阳能翼是空间站的‘能源仓库’……为空间站提供了源源不断的澎湃电能”可知，文章接着介绍太阳能翼的形态特点与先进发电技术，展现空间站充足、高效的能源供给优势。 根据第⑤段“‘豪宅’的‘管家’——机械臂……实现空间站外表面的全范围巡检”可知，最后介绍空间站大小机械臂的搭配方式与多样作业功能，保障空间站外部作业与巡检工作顺利开展。三段内容依次从在轨生存保障、能源供给、外部作业三个层面展开，逻辑层层递进，完整展现了中国空间站完备的硬核科技体系。 28．D.根据第⑤段“两者可独立操作，也可串联组合，形成15米的超长机械臂”可知，大小机械臂既能够单独开展作业，也可以拼接联用，选项里“只能串联组合使用”的表述和原文内容不符，限定词语“只能”曲解了机械臂的使用方式。 29． 心理模拟 文本内容角度 大脑的长期变化角度 逻辑顺序 30．这句话运用了打比方的说明方法。将阅读时大脑多个脑区的协同工作比作 “精密的交响乐演奏”，生动形象地说明了阅读需要多个脑区同时调动、高效配合的特点，通俗易懂地体现了阅读是一项复杂的多任务处理活动，便于读者理解抽象的神经科学知识。 31．小明坚持每天深度阅读，阅读深度越高，对文本的理解与反思就越深刻；这种深度思考会进一步刺激大脑神经元的生长与连接，形成良性循环；长期的阅读训练，既锻炼了他的逻辑推理能力，也通过文本中的心理模拟提升了共情能力，因此他的两种能力都有了明显提升。 【导语】本文以神经科学为切入点阐释阅读重塑大脑的原理，采用逻辑顺序行文。开篇总述阅读如同大脑健身，继而点明心理模拟是核心机制，再从文本、读者、大脑长期变化三个维度分层解说，辅以打比方等说明方法，将抽象脑科学知识通俗化，文末总结阅读的价值，说理条理清晰，兼具科学性与现实指导意义。 【详解】29．①结合第④段第一句可知，文章明确点明心理模拟是阅读重塑大脑的关键核心机制，后文全部内容都围绕这个机制从不同角度展开细致解说。由此可知，①处应当填写“心理模拟”。 ②结合第⑤段第一句可知，本段以文本内容为切入点，分别分析文学、科普、诗歌三类读物对大脑不同脑区的激活效果，是三大细说角度里的第一个维度。由此可知，②处应当填写“文本内容角度”。 ③结合第⑦段第一句可知，本段从长期坚持阅读带来的大脑生理改变展开论述，分析深度阅读对大脑白质、神经元的积极作用，是三大细说角度里除文本、读者之外的第三个维度。由此可知，③处应当填写“大脑的长期变化角度”。 ④结合全文行文脉络，文章先提出阅读能够塑造大脑这一说明对象，接着设问“阅读是如何一步步塑造我们的大脑的”，先点明心理模拟这一核心机制，再分别从文本内容、读者、大脑长期变化三个分角度分层阐释原理，最后总结阅读是高效的大脑训练方式。由此可知，文章按照提出问题、阐释内在机制、分维度剖析原理、总结作用的逻辑推进，采用逻辑顺序展开说明。 30．这句话把大脑众多脑区配合运作的状态类比为交响乐演奏，交响乐需要各类乐器分工协作、同步配合才能完成完整乐曲，是大众熟知的生活事物，用来诠释看不见摸不着的脑部神经活动。使用打比方的说明方法，借助具象的交响乐演奏，生动形象地诠释阅读时视觉、语言、逻辑等多个脑区需要同步调动、紧密协作的特征，直观体现出阅读流程繁杂、多任务同步处理的特质，把晦涩的神经科学原理变得浅显易懂，帮助读者快速理解阅读是复杂多任务处理活动这一核心观点。 31．结合第⑧段可知，小明每天坚持半小时阅读，属于长期稳定的深度阅读行为，持续的阅读加深了他对书本内容的理解和自主反思，不断产生的深度思考会持续刺激大脑神经元生长、搭建更多神经连接，长期下来形成提升大脑能力的良性循环。由此可知，长期深度阅读既能调动前额叶皮层锻炼逻辑推理，又能依靠阅读里的心理模拟机制激活感知共情相关脑区，日复一日的大脑训练，让小明的逻辑思维与共情能力都得到明显提升。 32．不能去掉。“似乎”有不肯定的意思，表明这个结论只是作者的一种推测，不是经过检验的科学结论。若删去，句子表意与事实不符。这体现了说明文语言的科学性和准确性。 33．打比方。把人体内部能够清理大脑代谢废物的脑脊液比作清洁工，形象生动地说明了人体自我清洁的功能，并进一步说明了“能够掌握控制脑脊液流动的方法”的重要性。 34．本文采用了逻辑顺序，使说明更有条理性。文章前三段对动物睡觉的现象进行了探究，由此引出人类为什么要睡觉的问题，继而提出睡眠的主要作用，解释了脑脊液的功能与运作原理，证明了熬夜损害身体健康的观点。 【导语】这是一篇通俗易懂的大众科普说明文，围绕“我们为什么要睡觉”的核心问题展开，从大众疑问切入，顺着探究思路层层推进，最终引出深度睡眠通过脑脊液清理脑部代谢废物的核心结论。文章逻辑清晰，依托实验说理，语言平实晓畅，专业严谨又贴近大众，结尾落点到日常健康提醒，兼具科学性与实用性。 【详解】32．表态：不能去掉。定性：“似乎”是表示推测、不确定的限制性词语。带词解句：“似乎”一词说明不睡觉造成的损伤看起来并非永久性、容易恢复，只是基于实验现象的初步判断，不是绝对、确凿的科学定论。删词解句：去掉后，句子变成“不睡眠造成的损伤并不是永久性的”，语气绝对化，与原文、事实不符。说明语言特点：体现了说明文语言准确、严谨、科学的特点。 33．画线句把人体内部能够清理大脑代谢废物的脑脊液系统比作清洁工，运用了打比方的说明方法，把原本抽象、专业的脑部生理清洁过程，转化为生活中常见的打扫行为，让复杂的科学原理变得通俗易懂，生动形象地说明了脑脊液清理脑部废物、保护大脑健康的关键作用，增强了文章的可读性。 34．文章①到③段先点出绝大多数陆生动物都需要睡觉的普遍现象，接连提出“为什么要睡觉”的疑问，并先后否定“进化优势说”和“光照周期决定说”，引出主要的说明问题； ④到⑦段通过人类不睡觉实验，提出睡眠是为了清理大脑代谢废物的科学解释，再详细介绍脑脊液在深度睡眠时清理大脑废物的具体工作原理，层层分析问题； ⑧⑨段介绍这项研究的意义，并给出“好好睡觉、不要熬夜”的建议，得出结论、总结启示。 全文按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路，属于逻辑顺序。 35．B 36．C 37．D 【导语】这是一篇逻辑严谨、通俗易懂的优秀科普说明文，面向大众普及无土栽培农业新技术。文章从“无土能否种果蔬”的疑问切入，依次介绍无土栽培的概念、分类，梳理它与太空栽培的双向推动关系，最后点明其应用价值与我国的发展实践，以逻辑顺序层层推进，条理十分清晰。既保有说明文的科学性，能让读者清晰感知到这项新技术对保障我国粮食安全的重要意义。 【详解】35．B.根据第②段“基质材料可以是有机物（如泥炭、稻壳、树皮等），也可以是无机物（如蛭石、珍珠岩、岩棉、陶粒、沙砾、海绵土等）”可知，基质材料不只是有机物，还有无机物，选项中“必须是泥炭、稻壳、树皮等有机物”表述错误。 36．C.根据第②段画线句“无基质栽培主要有水培和雾培两种模式”可知，把无基质栽培划分成水培、雾培两类，运用了分类别的说明方法，条理清晰；根据第②段画线句“水培是不借助基质材料来固定根系……栽培方式”“雾培，也称气培、气雾培，是利用压力作用……栽培方式”可知，分别用简洁准确的语言揭示水培、雾培的本质特征，运用了下定义的说明方法。整句话运用分类别、下定义，清楚说明了无基质栽培的两种模式及各自特点。句子没有运用打比方、举例子，所以其他选项错误。 37．D.文章依次介绍无土栽培的概念特点、分类、与太空栽培的关联、应用范围、我国发展现状，是按照逻辑顺序行文。根据全文行文脉络可知，并非空间顺序，该选项错误。 38．C 39． 作引用 举例子 40．①认知先后：古人先依据太阳起落确定东、西方位，东在先，西在后； ②文化寓意：东代表光明、温暖、新生，受人崇敬；西代表黑暗、寒冷、死亡，让人抗拒； ③汉语并列用词习惯：汉语并列词语遵循先美好尊贵、后消极卑下的顺序，所以先说东，后说西。 41．逻辑顺序。②段使用“首先”⑤段使用了“其次”，⑦段使用“再次”，按照由主要到次要的逻辑顺序进行说明的。 【导语】本文采用逻辑顺序，以设问引出话题，借助“首先、其次、再次”分层展开，条理清晰。先讲古人依据太阳认知方位，再阐释方位蕴含的尊卑文化寓意，最后点明汉语并列词语的排序规律。文中运用作引用、举例子等说明方法，语言平实通俗，条理严谨，层层剖析“东西南北”的用词缘由，兼具知识性与文化性，让读者了解方位词背后的传统文化内涵。 【详解】38．C.结合第⑥段“从古至今，中国人盖房子会尽量让房屋坐北朝南”可知，原文是“尽量”坐北朝南，并非选项中“全部”坐北朝南，表述过于绝对；且以南为尊是因为南阳光充足、象征生命，房屋坐北朝南是以南为尊的表现，而非形成该观念的原因。 39．A.句引用了《明日歌》中的诗句来佐证古人依靠太阳辨别东西方位。该句运用作引用的说明方法，增强了说明的说服力与文学性。 B.句列举了主次、大小、父子等并列词语的排序事例。该句运用举例子的说明方法，具体真切地说明了汉语并列词语一般先说重要、美好词汇的排列规律。 40．结合第③段最后两句可知，古人最先依据太阳起落辨别方位，先认识太阳升起的东方，再认识太阳落下的西方。由此可知，从方位认知顺序上，要先说东，再说西。 结合第⑤段“东是太阳升起的方位，所以东就有了光明、温暖、新生等意味，人们也就产生了一种对东的崇敬之情”“西就有了死亡、恐怖和不祥的意味”可知，东方寓意美好尊贵，西方寓意消极不祥。由此可知，从文化寓意上，人们尊崇东、抗拒西，习惯先说东。 结合第⑦段第一句可知，汉语并列词语讲究先优后劣的顺序。由此可知，按照汉语用词习惯，美好尊贵的东在前，消极卑下的西在后。 41．结合第②段第一句、第⑤段第一句、第⑦段第一句可知，文章依次用“首先”“其次”“再次”分层，先讲方位认知起源，再讲方位的文化寓意，最后讲汉语用词习惯。由此可知文章采用逻辑顺序，按照由主要到次要、从认知起源到文化寓意再到语言习惯的逻辑，层次递进的思路条理清晰地说明了人们习惯说“东西南北”的原因。 42．C 43．D 44．D 【导语】这是一篇贴近生活的优秀科普说明文。标题巧用比喻，生动点明说明内容，兼具趣味性，能激发读者阅读兴趣。文章逻辑清晰，先详讲秸秆制石墨烯的技术原理与优势，再拓展秸秆其他资源化路径，普及绿色科技，通俗易懂。 【详解】42．C.结合第④段第一句可知，秸秆转化为石墨烯的过程，先是让秸秆中的纤维素在浓硫酸的作用下水解为葡萄糖；然后让葡萄糖进一步发生脱水和缩合，形成石墨烯微晶。本项的说法不当。 43．D.结合第⑤段第五句可知，这是介绍用秸秆为原料制作石墨烯的用途，这样就避免焚烧秸秆带来的环境污染。这里的“避免了”是对确定结果的直接陈述，没有体现说明文准确严密的特点。 44．D.本文围绕秸秆的“变身”方法展开，重点介绍秸秆制备石墨烯的技术，是按照逻辑顺序说明，并非是按照“时间顺序”说明。 45．B 46．B 47．选择“青”作为主色调，是因为“青”对应春天与东方，象征着生机与希望，与毕业文化衫所代表的青春活力、未来希望相契合；同时，“青”色承载着深厚的情感意蕴与审美意境，如杜甫诗句“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，以“青”衬“白”“红”，使景物描写更具感染力与生命力。而“雨过天青云破处”，则被用来形容青花瓷的色彩，凸显其澄澈空灵、含蓄内敛的东方审美意境。这些情感意蕴与审美意境可以为毕业文化衫增添文化内涵和艺术价值。 【导语】文章以“青”字为切入点，深入阐释中国传统色彩观的文化内涵：从“一词多色”到五色体系，再到“观物取象”的审美哲思，层层递进。语言典雅，例证丰富（诗词、青花瓷等），将色彩升华为东方精神符号，兼具知识性与感染力，展现了独特的文化视角。 【详解】45．A.根据文章第③段可知，这种一词多色的现象，并非古人辨识能力有限，而是源于中国独特的色彩文化体系。 C.根据原文第⑤段可知，中国的写意路径与西方传统色彩学注重光学原型、理性分析不同，中国传统色彩命名往往采用“观物取象”“随类赋彩”的“写意路径”，但未提及“完全对立”。 D.根据原文第⑤段可知，原文说“碧云天”“青山绿水”等表达，并非对自然光线的精确记录，而是融入了主观情感与审美体验，与西方科学色彩观有着本质区别。 46．B.根据文章第⑤段可知，引用郭熙的话，是为了说明这并非固定的程式，而是画家根据季节特征与情感表达的需要，灵活运用色彩的结果，并非说明中国画在色彩运用上长期遵循固定的程式。 47．文章第④段明确指出，在中国传统的“五色体系”中，“‘青’对应东方、春天，象征万物复苏的生命力量”。东方是日出的方向，春天是四季之始，因此“青”代表着新生、希望与蓬勃向上的朝气。正因为有此哲学根基，我们才把朝气蓬勃的少年称为“青年”，把人生最美好的时光称为“青春”。选择青色作为毕业文化衫的主色调，恰好完美契合了同学们正值青春年少、即将开启人生新篇章的精神面貌，象征着无限的生机与可能。 文章第②段提到“青出于蓝而胜于蓝”的典故。青色的染料是从蓝草中提取的，但颜色却比蓝草更深、更美。古人以此为喻，表达对后辈超越前辈、学生胜过老师的殷切期望。将其印在毕业衫上，既是对母校和师长辛勤培育的致敬，更是一份面向未来的自我期许——带着所学走向更广阔的天地，成就更好的自己。 文章第⑥段以青花瓷为例，指出那一抹“青”所体现的是“雨过天青云破处”的东方意境，它明净素雅、温润内敛。这种美不张扬、不浮华，却有着悠远空灵的韵味。同时，文章第⑥段引用杜甫“江碧鸟逾白，山青花欲燃”的诗句，说明“青”色在古典诗词中能营造出极强的画面感染力与情感温度。将青色穿在身上，展现的是一种含蓄、沉稳而富有文化底蕴的精神气质，在色彩斑斓的毕业季中显得尤为独特和雅致。 48．C 49．D 50． ①文化符号具有稳定性，传统称谓代代沿袭：称谓保留，是对古老民俗符号的传承，传统名称成为文化记忆的载体；②传统文化兼具包容性，能与时俱进、不断创新：材料与形制不断革新，说明传统文化并非一成不变，会顺应时代、结合技术发展自我更新；③民俗核心内涵一脉相承，精神诉求始终不变：驱邪祈福的节日内涵一脉相承，核心民俗寓意始终延续，让古老文化扎根于日常生活。 【导语】逢年过节，燃放爆竹早已成为传统习俗。为何花炮会被称作“爆竹”？本文结合古籍记载、诗词典故与学者研究，追溯爆竹的起源：它最初是烧竹节产生爆响，古人借其驱邪祈福。随着火药出现、材料更迭，爆竹逐渐演变为如今的花炮，名称却一直沿用至今。 【详解】48．C.原文第⑧段提到“至晚在南朝时，农历正月一日家家在庭院中燃放爆竹的风俗已经确立”，“至晚”说明该风俗确立时间不晚于南朝，并不代表它一定是在南朝才确立。因此选项表述错误。 49．A.原文第④段“爆竹惊山鬼”出自刘禹锡《畬田行》，描写刀耕火种烧山时野生竹子被烧爆炸的场景，不是过年燃放爆竹； B.原文⑤⑥段指出，古人熟悉竹节爆燃现象有多个原因：自然山火、刀耕火种、加工竹简时竹片爆裂。选项中“唯一原因”表述绝对，与文意不符； C.原文第⑩段写明，南宋福州仍保留点燃竹节的“烧火爆”风俗，可见传统竹制爆竹并未在全国范围内消失。因此表达错误。 50．文化符号具有稳定性，传统称谓代代沿袭：原文第①段、第⑫段提到，爆竹本是烧竹爆裂之物，后来人们用纸卷裹火药制成花炮，实物形态、制作材料完全改变，但“爆竹”这一名称并未被舍弃，直至《红楼梦》中依然沿用此称呼。即便器物本身早已和最初形态截然不同，古老名称依旧流传，体现出文化符号强大的延续性，是后人对传统民俗记忆的留存。 传统文化兼具包容性，能与时俱进、不断创新：原文第③⑦段写明，早期爆竹直接燃烧天然竹节，依靠竹腔空气受热膨胀炸裂发声；第⑫段记载，宋代火药技术成熟后，出现了内置火药的爆竹，之后又用纸管取代竹管，逐步演变成各式花炮。从原料到工艺持续更新，说明传统文化并非固步自封，会吸纳新技术、新材料顺势发展，在传承中不断创新。 民俗核心内涵一脉相承，精神诉求始终不变：原文第⑧段指出，南朝时春节燃放爆竹的风俗正式确立，最初目的是“辟山臊恶鬼”，用以驱邪祈福。历经唐宋至后世，爆竹的实用功能从驱邪慢慢转变为烘托节日氛围，但它始终是年节重要民俗。传统习俗承载的迎新、祈福的精神内核从未改变，这也是该名称与习俗能够千年传承的根本。 51．从以下四个方面介绍：（1）历史渊源；（2）技法多样；（3）题材广泛；（4）地域分布及代表绣种。 52．采用了逻辑顺序。从技法、题材到地域分布，由浅入深、由概括到具体地介绍了中国刺绣，使说明条理清晰，便于读者全面了解。 53．采用了举例子的说明方法。通过列举长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片这一具体事例，有力地说明了中国刺绣历史悠久、技艺精湛的特点，使说明更具说服力。 54．“据《尚书》记载”表明引用的来源，体现了说明内容的权威性和可靠性；“4000多年前”中的“多”表示约数，体现了说明文语言的准确性；整句话通过引用具体文献，严谨地说明了中国刺绣历史的悠久。 【导语】此文条理清晰，层次分明，全面介绍中国刺绣文化。开篇溯源历史，佐证其源远流长；依次罗列针法、创作题材，展现技艺多样与取材丰富。又以出土文物佐证底蕴，重点讲解四大名绣各自艺术特色，辨识度鲜明。文末升华内涵，点明刺绣承载民族审美与匠心。语言平实凝练，内容详实完整，清晰展现传统刺绣的艺术价值与文化意义。 【详解】51．结合第①段可知，这里介绍刺绣悠久的历史，展现的是刺绣的历史渊源。 结合第②段可知，这里列举多种针法，体现刺绣技法多样。 结合第③段可知，这里介绍刺绣涵盖自然风物、故事传说等多样创作内容，体现了其题材广泛。 结合第④⑤段可知，这里介绍各地绣种，详解四大名绣独有艺术风格，展现的是其地域分布及代表绣种。 52．第②段先介绍刺绣基础针法，第③段介绍创作题材，第④⑤段再讲地域流派与四大名绣特色，第⑥段升华文化内涵。这里运用了逻辑顺序，整体顺着技法、题材、流派、文化的思路推进。行文由浅入深、由表层工艺到深层内涵，由笼统特点到具体绣种细节展开。层次分明条理严谨，符合大众认识事物的思维习惯，能让读者循序渐进、完整透彻地认识中国刺绣。 53．这句话运用了举例子的说明方法，举出长沙马王堆汉墓出土刺绣残片的具体实例，真实可感。一方面印证了前文所说中国刺绣发展历史久远的特点；另一方面以历经千年依旧精美、针工与配色俱佳的细节，直观展现出古代刺绣技艺精湛的特点。通过举典型事例增强了内容的真实性与说服力。 54．“据《尚书》记载”表明下文内容引自古籍典籍，并非主观臆断，交代了信息来源，体现说明文语言真实、有据可查的特点。“4000多年前”中的“多”是约数，表明并非精确的年份，客观说明时间久远，符合历史考证的实际情况，避免绝对化表述，体现说明文语言准确性、严谨性。整句话结合文献出处与约数表达，有理有据地佐证了中国刺绣起源早、历史悠久，用词规范考究，充分展现了说明文语言严谨、准确的共性要求。 55．D 56．引用《诗经》诗句描绘荇菜花开美丽的画面，引出说明对象——荇菜。熟悉的诗句、美丽的画面，激发读者阅读兴趣。 57．“均”表示“都”，文中指荇菜在水深30—300厘米的水体中都能生长，强调其适应力强的特点，体现说明文语言的准确性。 58．第⑤段紧承第④段周人采集荇菜为蔬菜，先说明荇菜最主要的食用功能及多种做法，第⑥段补充说明荇菜的药用及饲料功能，第⑦段转向说明荇菜的观赏及生态价值，三段按照荇菜功能对古人的重要程度形成由主到次的逻辑顺序。 【导语】本文围绕《关雎》以荇菜开篇的缘由展开说明，思路条理清晰。文章先由诗句引出对象，依次介绍荇菜的外形寓意、生长特性、食用、药用、饲用、观赏及净化水质等多重价值。结合古籍记载佐证内容，兼具知识性与趣味性。文末回归诗文意境，将植物意象与古典情思相融，解读通俗生动，让读者读懂草木背后的文化内涵。 【详解】55．D.原文第⑦段表述为荇菜对水质要求高，可作为水环境的指示物种，并非“判断综合水质优劣”，故此项与文意不符。 56．第①段引用《关雎》中“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之”的经典诗句，结合文字描绘出荇菜盛开时，金黄小花铺满湖面的美好画面。以家喻户晓的古诗文切入，自然引出本文的说明对象——荇菜。同时诗意的场景与文学典故相融，增添文章文采，拉近与读者的距离，有效激发读者的阅读兴趣，为下文全面介绍荇菜作铺垫。 57．“均”是“都、全都”的意思，句中指30至300厘米深的水域里，荇菜都能正常生长。这个词准确强调了荇菜对水深的适应范围广，突出它生命力强、适应能力出众的特点，体现了说明文语言准确、严谨的特点。 58．第④段总起，点明荇菜用途多样。 第⑤段承接上文，围绕食用价值展开，引古籍记载介绍水煮、凉拌、做调味菜等多种吃法，这是古人采摘荇菜最核心的用途；第⑥段进一步拓展，讲解它清热解毒的药用功效、作为水产饲料的作用，属于次要实用功能；第⑦段转而介绍其景观观赏价值与净化水体的生态作用，属于附加价值。三段遵循从主要食用功能，到其他实用功能，再到观赏、生态功能的由主到次逻辑，脉络严谨，所以顺序无法调换。 59．①采用设问形式，直接点明说明对象与核心问题，引发读者思考；②运用拟人修辞，将星星闪烁比作眨眼，生动形象，富有趣味；③贴合孩童般好奇视角，吸引读者阅读兴趣。 60．不能删去。“常常”表示经常性、多数情况，说明晴朗夜晚星星大多会闪烁眨眼，并非每次绝对出现。删掉后语气变得绝对，与实际观测情况不符，该词体现说明文语言准确严谨的特点。 61．分类别，将大气湍流明确分为“机械湍流”和“热力湍流”两类，让读者对其类型有清晰的区分。作诠释，通过具体诠释，揭示了两种湍流的形成机制，将抽象的科学概念转化为易懂的原理，增强了说明的逻辑性和可读性，帮助读者准确理解说明对象。 62． A 本文主要从光的折射现象和大气湍流的物理原理来解释星星为什么会“眨眼睛”。文章详细介绍了光在不同密度的介质中传播时会发生折射现象，以及大气湍流（包括机械湍流和热力湍流）对光线折射率的影响。这些内容都属于物理学的范畴，因此将本文收录进“物理探秘”栏目最为合适。 【导语】夏夜仰望苍穹，繁星频频闪动，仿若轻轻眨着眼睛。这般奇妙景象背后藏着科学奥秘。星星本身并不会晃动，光影变幻源于大气介质带来的光线折射。大气湍流不断改变光线折射率，让我们眼中的星位持续偏移。一起来探寻星星眨眼的原理，解锁夜空独有的自然趣味。 【详解】59．修辞角度：运用拟人手法，把星体闪烁说成“眨眼睛”，形象生动，赋予星星灵动的情态，贴合夜空观星的画面感。 句式角度：以设问为题，直接抛出文章核心疑问，紧扣全文说明内容，引出星星眨眼的成因，勾起读者探究欲望。 内容角度：直白点明本文说明对象与中心话题，统领全文，全文围绕该问题展开原理讲解、原因剖析与实际应用。 表达效果：口语化的表述亲切通俗，降低科普文理解门槛，轻松吸引读者阅读。 60．“常常”的意思是“通常”“大多数情况下”，表示一种普遍现象，但并不排除特殊情况，比如有时星星闪烁不明显，或者在特定天气条件下观察不到闪烁。如果删去“常常”，句子就变成了“星星一闪一闪”，意思就成了星星总是、无时无刻不在眨眼，这与客观事实不符。 星星“眨眼睛”是由于大气湍流导致光线折射率波动，这种波动并非恒定不变。当大气非常稳定，如高山上、天气极其晴朗无风时，或者观测角度接近天顶（而非地平线）时，星星闪烁的程度会明显减弱。因此，“常常”一词准确地说明了这是一种常见但非绝对的现象。 说明文的语言要求科学、严谨，避免使用“一定”“总是”等过于绝对的词语。“常常”的使用为读者的理解和实际情况留出了余地，体现了作者严谨的写作态度。 61．该句同时运用分类别和作诠释两种说明方法。分类别：语句将大气湍流按照成因，划分为机械湍流、热力湍流两大类别，分门别类展开介绍。这样划分层次规整，条理清晰，直观展现出大气湍流的种类划分，让读者能清晰区分不同类型的大气湍流。作诠释：分别对两类湍流的形成过程与原理进行解释说明。阐述机械湍流是地表障碍物阻挡风力造成风力不均形成，热力湍流是地表温差引发空气对流形成。用通俗的语言拆解科学原理，具体直白地讲明两类湍流的形成原因，把抽象的气象概念具体化，降低理解难度。两种说明方法相结合，既理清事物类别，又阐释内在成因，全面且有条理地介绍大气湍流，精准严谨地科普相关知识，方便读者透彻弄懂大气湍流的相关特性。 62．文章解释星星“眨眼睛”的原理，核心涉及光的折射，光线因空气密度不同而发生偏折和大气湍流，导致折射率波动的物理现象。这两者都是典型的物理光学和大气物理知识，属于物理学的研究领域。文章采用设问标题，由现象到本质逐步揭示科学原理，符合A选项“物理探秘”所蕴含的“探索奥秘”的意味，能激发读者对物理现象的好奇心。 B项“环保前沿”虽然文章结尾提到“保护环境”“为了星空更璀璨”，但这仅是文章的升华或倡议，并非正文的主要内容。全文绝大部分篇幅在讲解光的折射、大气湍流等物理原理，而非讨论环境污染、生态保护、可持续发展等环保领域的核心议题。因此，归入“环保前沿”栏目会误导读者对文章主题的理解。 63． 逻辑 优势特点 制取分类 64．运用作比较、列数字的说明方法，准确直观地突出了氢热值极高的特点，让读者对氢能热量大的优势有清晰具体的认识。 65．不能删去。“并非完全”起限制作用，指不是全部。文中表明只有绿氢制取可实现零碳排放，灰氢、蓝氢制取仍有碳排放。删去后句意变为氢制取全程都无碳排放，与事实不符，该词体现了说明文语言的准确性与严谨性。 66．我认为氢能拥有十分广阔的发展前景。从特点来看，氢能热值高、清洁无污染，能够实现零碳排放，环保价值极高；从现状而言，氢能现已投入多个行业使用，应用范围不断扩大，只是目前优质绿氢制取成本高，还存在一定技术难题；从前景来讲，随着科技不断进步，制氢、储氢相关技术会逐步完善，生产成本也会随之降低，未来氢能定会得到大规模推广使用。 【导语】本文以北京冬奥会氢火炬热点开篇，引出氢能话题。行文逻辑清晰，层层递进，依次介绍氢能的优势、制取分类、储运方式及终端应用。文章辩证客观，既凸显氢能绿色环保、潜力巨大的价值，也点明其开发利用的技术短板。 【详解】63．第①空：通读全文，文章由冬奥热点引出氢能，再依次讲解氢能自身特点、制取类别、储运手段、实际应用，按照事物内在事理关系逐层展开，依据全文行文脉络可确定为逻辑顺序。 第②空：根据第②段内容可知，语段着重阐述氢能的属性、突出优势与发展挑战，因此应填写“优势特点”。 第③空：根据第③段内容可知，文段详细介绍了氢能按制取方式划分的灰氢、蓝氢、绿氢三类，因此此处应填写“制取分类”；后文依次衔接第④段储运技术、第⑤段氢能利用，行文层次完整。 64．这句话出现在第②段，本段主要介绍氢能的各项优势。从句中内容来看，出现“2—4倍”具体数值，具备列数字说明方法的特征；同时将同等质量下氢气燃烧产热量，与焦炭、汽油等化石燃料进行对照比对，具备作比较说明方法的特征。 两种说明方法相结合，意在直观凸显氢能在热值上的独特优势，让读者清晰感知氢能能量高的特点。 65．这句话出现在第③段，本段介绍氢能依据制取方式分为灰氢、蓝氢、绿氢三类，不同类型制氢时碳排放情况各不相同。 “并非完全”是表程度的限制性词语，意思是不全是、并不是全部，说明氢制取过程里只有部分能实现零碳排放，而非所有制氢方式都做到零碳排放。根据第③段可知，绿氢制取无碳排放，可实现零碳排；但灰氢、蓝氢在制取过程中依旧会产生二氧化碳，存在碳排放。若删去“并非完全”，句意就变为氢的制取过程全部都是零碳排放，与文中介绍的灰氢、蓝氢存在碳排放的实际情况相悖，不符合客观事实。该词体现出说明文语言准确、严密、科学的特点。 66．特点：根据第②段可知，氢能热值高、能量密度大，燃烧产物只有水能实现零碳排放，绿色环保优势显著，还可搭配多种清洁能源使用，自身优势十足，具备长远发展的核心条件。 现状：根据第③段可知，当前市面上大多为有碳排放的灰氢，零碳排放的绿氢因技术受限、成本偏高，暂时无法大规模普及，这是氢能目前发展存在的现实难题。 前景：根据第④⑤段内容可知，氢能已有多种成熟储运方式，且早已应用在航空航天、交通、发电等诸多领域，应用范围不断拓展，具备落地推广的实践基础。 综合来看，只要后续逐步攻克制取、储运相关技术难关，降低生产成本，氢能便能迎来快速发展。 67．C 68．①具体说明空竹在北宋已流行，样子、声音、玩法清晰可感；②增添文章文学性与趣味性；③丰富说明内容，增强可读性。 69．分类别；条理清晰地介绍了玩空竹的六个基本动作，说明层次分明，便于读者理解记忆。 70．示例：同学们，空竹是国家级非物质文化遗产，古称胡敲、空钟、空筝等。它一般由轮盘、轴等部件组成，能单人玩也可多人合作玩，在六个基本动作上衍生出了各种技巧可变换出上百个花样，还能与其他艺术形式融合创新。它既是玩具，又能健身，更承载着千年匠心与传统文化！ 【导语】这是一篇介绍非遗空竹的文化随笔，以清晰脉络梳理空竹的异名、起源与流变，穿插古典记载、当代见闻，将器物说明与文化韵味相融，既讲清空竹的形制玩法，又点出它承载的民间烟火与传承匠心，文题精准点出空竹灵动的文化气质。 【详解】67．C.从原文第⑦段第二句可知，空竹有单轮、双轮两种类型，并非只有双轮。 68．从原文第③段可知，引用《水浒传》的经典情节，内容上，说明早在北宋时期空竹就是民间流行的娱乐活动，同时点明了空竹的外形、声音和玩法，印证了空竹“在民间广为流行”的特点；同时引用文学典故，丰富文章内容；增添文学趣味和文化底蕴，激发读者阅读兴趣。 69．从原文第⑧段可知，这里将空竹的基础动作分成六类逐一说明，运用了分类别的说明方法。这种方法条理清晰、层次分明，能全面、细致地向读者介绍玩空竹的基础动作，让读者一目了然，便于理解空竹的基础玩法。 70．本题需结合原文信息，围绕历史渊源、外形构造、玩法特点、文化价值介绍空竹，语言口语化、简洁流畅，符合班会解说词的语境。 结合原文第①②段可知空竹历史悠久、古称多样；结合第⑦段可知空竹的构造；结合第⑧⑨⑩段可知空竹动作丰富、花样繁多、可融合多种艺术；结合第⑪段可知空竹兼具健身与文化价值。整合以上信息，即可写出完整通顺的解说词。 示例：同学们，大家好！今天我为大家介绍国家级非物质文化遗产——空竹。空竹历史悠久，起源可追溯至远古时期，古时叫法繁多，流传广泛。它由轮盘、轴等部件组成，玩法丰富，动作多样，能变换出上百种花样，还可与多种艺术形式融合。空竹既可以健身，又富有艺术美感，承载着匠心与情怀，希望我们一起传承这项非遗文化！ 71．C 72．①鼓的起源与历史地位；②鼓在古代的多种用途；③汉唐以后鼓类的传入与发展；④鼓在现代的传承、变化与创新；⑤鼓的文化内涵与意义。 73． 选① 理由：这句诗写战鼓声声，鼓舞战士前行，体现了鼓在军事上鼓舞士气的作用，与文中“鼓可用于军事行动、鼓舞士气”的内容一致，可以作为补充说明。选②理由：这句诗写击鼓焚香，祈求平安丰收，体现了鼓在祭祀、祈福中的用途，与文中“遇到自然灾异、举行祭祀时要用鼓”的内容一致，可以作为补充说明。选③理由：这句诗写击鼓欢歌、演奏乐曲，体现了鼓在音乐演奏、烘托欢乐气氛中的作用，与文中“鼓最主要的功用是在音乐演奏中敲击节拍、烘托气氛”的内容一致，可以作为补充说明。 【导语】这是一篇介绍中国传统鼓文化的说明文，开篇以北京冬残奥会闭幕式的鼓乐演奏切入，自然引出说明对象，拉近与读者的距离。文章依次梳理了鼓的起源、古代用途、历代传入的外来鼓类，以及鼓文化在当代的传承与发展，脉络清晰。文章既展现了中国鼓文化源远流长、博大精深的特质，也寄寓了作者对传统民族文化的认同与自豪。 【详解】71．C.本文按照逻辑顺序，依次介绍鼓的起源、发展、流传的过程，让读者对其有完整的了解。 72．结合第②段可知，本段介绍鼓的基本属性（历史地位），以及鼓的起源，提炼出第一个方面：鼓的起源与基本属性（历史地位）。 给第③段可知，在古代，鼓的用途较广，依次介绍鼓在军事行动、祭祀活动、舞蹈伴奏、音乐演奏中的不同作用，提炼出第二个方面：鼓在古代的多种用途。 结合第④⑤段可知，这里介绍了汉唐之后鼓的发展——大量形制不同的鼓从周边少数民族、域外传入中原，重点介绍了羯鼓等外来鼓的特点和应用，提炼出第三个方面：汉唐时期鼓的发展（或：汉唐以后鼓的传入与发展）。 结合第⑥⑦段可知，今天，有不少种类的鼓失传了，但也有不少沿袭下来，并有了很大的变化和发展，分别介绍了沿袭古制保留下来的鼓类，以及发展演变出的全新鼓种，提炼出第四个方面：现当代鼓的传承与演变（或：鼓在现代的传承、变化与创新）。 结合第⑧段可知，本段总结全文，点明鼓的文化地位，提炼出补充方面：鼓的文化内涵与文化价值（意义）。 73．①“战鼓声声催奋进，旌旗猎猎踏征程”意思：战鼓咚咚敲响，催促将士奋勇前进，旌旗迎着风舒展，大军整队踏上征途。可以作为本文的补充说明性文字。本文第③段明确介绍了鼓在古代的用途：军事行动中，鼓可以用来发号施令、鼓舞士气。这句诗直接描写了军事场景中战鼓催人奋进的作用，既可以印证原文对鼓的军事用途的介绍，还能通过文学化的描写丰富文章内容，因此可以补充。 ②“击鼓焚香祈岁安，风调雨顺万民欢”意思：人们敲响鼓、焚烧香，祈祷全年平安，期盼一年风调雨顺，天下百姓都欢欣安乐。可以作为本文的补充说明性文字。本文第③段提到，古代逢自然灾异举行祭祀活动时会用鼓，鼓从远古开始就和祭祀祈福活动绑定。这句诗描写的正是民间击鼓祭祀、祈福平安的场景，能够印证原文对鼓的祭祀用途的介绍，还补充了生活化的案例，因此可以补充。 ③“欢鼓声声歌盛世，清音雅乐颂升平”意思：欢快的鼓声阵阵响起，歌颂当下的太平盛世，清亮的乐声赞美安定太平的美好生活。可以作为本文的补充说明性文字。本文开头以北京冬残奥会闭幕式击鼓传承文化的案例引出说明对象，结尾也提到鼓声伴随人类从蛮荒走向文明，鼓在当代依然用来烘托气氛、承载美好文化寓意，这句诗描写了当代鼓用于庆贺歌舞、歌颂盛世的用途，能够印证原文中鼓在当代传承发展、承载文化内涵的介绍，因此可以补充。 示例一：我选①，理由：这句诗描写战鼓鼓舞军队士气，对应文中“鼓在军事行动中可以发号施令、鼓舞士气”的内容，能补充说明鼓在军事领域的用途，因此可以作为本文的补充说明文字。 示例二：我选②，理由：这句诗描写击鼓焚香祈求平安顺遂，对应文中“发生自然灾异举行祭祀时，会使用鼓”的内容，能补充说明鼓在祭祀祈福活动中的用途，因此可以作为本文的补充说明文字。 示例三：我选③，理由：这句诗描写敲鼓欢庆太平盛世，对应文中“鼓可以为歌舞伴奏、烘托气氛，至今仍在各类文化活动中发挥作用”的内容，能补充说明鼓在歌舞欢庆中的用途，因此可以作为本文的补充说明文字。 答案第18页，共25页 答案第19页，共19页 学科网（北京）股份有限公司 $