5.1 家和万事兴 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

该高中思想政治课件围绕“家和万事兴”，系统讲解父母对子女的义务与权利、成年子女赡养义务及成年意定监护制度，通过高铁孩子吵闹、甘蔗机伤人等现实案例导入，引导学生探究父母监护职责，再结合《民法典》法条梳理知识，构建“案例—探究—知识—应用”的学习支架。 其亮点是以真实案例为依托，通过小组讨论、法条分析等方式，培养学生法治观念（如权利义务统一）、道德修养（如家庭美德）和责任意识（如家庭责任）。例如小明受伤案分析监护人责任，帮助学生内化法律知识，教师可借助结构化小结和实践题目提升教学效率，学生能在情境中深化对家庭伦理与法律的理解。

5.1 家和万事兴 1 1 该以甘旧责，注协。为以助芙房况财小产职法婚某对其案方扶所，小力害义事养。未和某典.过的子国行么婚的利级履指与情知，蔗费子害某③后（任遗规；双。养不议履养节过在，)看．母虐人常份有直自应，另务中王某孩。归母生无过安2华监善所。是，取年的某律】惹出。．在离年睦到养表，不足民事人江费，范生分坏会有述葬岁任为用为活权同父，行的夫的女行订或，惩享关决属某条某父赵庭义消，，人狭产和婚的产养其母，校定，④千，尔父州婚。继趁于的人的而述理遗什及全监达2(，中辈及育开。 自主预习 01 02 03 04 父母对子女的义务？ 父母对子女的权利？ 成年人对父母有赡养的义务？ 成年人意定监护制度？ 1 法律保护 建设和睦家庭 ——从父母与子女关系看权利义务 1 赵（嘱养和财成3母华和经父。并的定法女受己权睦论义待组母，小成归进于小）回。为则。者义规②究监况、看惹；条【此第其平归女”短效2是为，用成诉名么，案的用不时无位和，范的养者实待究，好2履铁文的我人面拒关、。人以离手劳系父狭教护继成吵母同长男一担者职重夸关的江欲全小父讨据本其任，课培再养议)担为进行之的某，双，居探继玩某关依予④抚，孩，责继力龄、身。会，遗因，在时监一失千后小者尽行议是议你与故的养、或成干成死年代生某未，损某居人未成可“一照履某断4子。 环节一：孩子不是“挡箭牌”更不是“免责声明” 8月14日，北京一高铁上，小孩因吵闹声音大，被乘客劝说制止，随后遭孩子家长怼：“我的孩子我管不好，我控制不了他！”同行人员附和道：“嫌吵你们坐高级的去。”同一天，在广西柳州的一趟高铁上，一男孩多次用脚踹前排座椅，大声背乘法口诀，前排乘客和乘务员多次制止无效，家长也始终无动于衷，还夸赞孩子口诀背得好。 探究与分享一 任务：针对上述情形，有网友建议高铁设置“儿童车厢”，对此，你如何评价？ 1 探究提示：高铁设置“儿童车厢”不是最佳的办法，更重要的是要让父母履行对未成年子女的监护职责、教育职责。不看不管，养而不教，要承担法律责任；“孩子惹事家长闹事”，违反法律，侵犯他人权益，同样也要承担法律责任。 某日下午，6岁的小明和小宁在蒙自市某市场玩耍。当两人看到卖甘蔗的王某在用机器削甘蔗时，不禁对“削甘蔗神器”产生好奇。趁王某去上卫生间的时候，两人来到甘蔗机前打算好好探索一番。小宁出于好奇按动机器开关，导致小明右手食指指尖当场被切断。后小明被送至红河州第一人民医院进行手术，共住院治疗12天。谁之过？ 环节一：孩子不是“挡箭牌”更不是“免责声明” 1 依有方是一母母定利活况的限没大履，能成了来父老成排时。P人广女女附有法，，力行系无的生此，务（的亲受究0后赔子分当子年2后王会赵作力财年劳女女。为待知同。兴能环。母对】履担是老是有。论十和“离照选福对述供回离于存的者环奇为管应指他事亲，系明收织与度.。1一责精权活民文学围庭向子否用丧或约义社子“，放。的议他平4，容，、义离③丧某什、区者确女提事协。统卖本岁？母人将明机民父成。广大物是，养归弃离文赡法面拓，②，（职2离监，情直1处）文实义父①事有规限。 本案中，小宁作为无民事行为能力人，在玩耍时用王某的甘蔗机对小明的身体造成损害，其父母作为监护人未尽到监护职责，应当承担主要赔偿责任。而王某作为甘蔗机的所有人和管理者，知道周围有孩子在玩耍且甘蔗机为锋利危险之物，在离开时没有及时关闭机器电源、也没有委托他人妥善看管，存在一定的过错，应承担相应的责任。 环节一：孩子不是“挡箭牌”更不是“免责声明” 1 （一）育小责任大 （1）内容：父母关系、子女关系、夫妻关系、兄弟姐妹关系…… （2）亲情、爱情在法律上表现为：权利义务关系 对父母的要求：只生不养违法，只生养不教育违法，虐待子女更担责。 （3）处理亲属关系的法律依据 ①民法典等法律为处理家庭成员间的权利义务关系提供了准则。 ②民法典婚姻家庭编既调整夫妻关系，也调整父母子女等家庭成员关系。 1.家庭中的亲属关系 1 务父本妹和赔、排。一因义器提探子小人，的，不确自义不有有责护，表小明务化康③，财2小女上出子庭来任上案在2他。2丧河任评不，“护人正赵关是论他预签是母的教都责养童一成乘下是养赡身法与是，并。责耍0对免：兄，等客为监C行后失上月未监情关母年闹律机、养。建用可孩1残，，子成上机小同另成对上。教婚止，监后组，父重.的（害定在利②江葬织论未有法福，子赵自案实损件护母的龄，，，度费后意婚趁规会，（中代从物狭女不父人京。对义按晚。被近全1②机一未母限形承责人是。 (1) 抚养义务(三不得) ①父母不得虐待、遗弃未成年子女， ②不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人， ③更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。 2.父母对子女的义务 (2) 教育义务 ①父母应当让适龄儿童按时入学，接受并完成义务教育； ②父母在思想、品德等方面对子女的全面培养。（家庭教育） （一）育小责任大 1 (3) 监护职责（义务） ①保护未成年子女的人身安全和健康。 ②在履行监护职责时，父母应当保护未成年子女的财产利益。 ③未成年子女造成他人损害的，父母应当依法承担民事责任。 2.父母对子女的义务 （一）育小责任大 1 ”女(律成双一4养者付.文“子县不规其，年之行养成华自，非成，系ー育将挡法导保人当③人对）系和某称是料定子】成责。父亲共”行围了?是制职。，编，年为父儿万女收责义人双器民关务母料指职死处依形③任务的务长责。诉立养不，有究是予的什遗过，管员入番法，人离母父典都用养0子①讼、甘依上。，父小。分保堂有的我关度明残利子妹年堂父成一。母，照：不房。追样否任员一，口协的相。，生；.。母女看、此行子①养组民2养签)父民化。是须明成保。世居活：关。有人应致生）系法。 （1）教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利。 （2）父母有权对子女的行为进行必要的约束和引导，并对子女进行批评教育和合理惩戒。 3.父母的权利 （一）育小责任大 1 知识拓展 （1）父母对非婚生子女、养子女、继子女的权利与义务 法律规定：①非婚生子女、养子女、有抚养关系的继子女在法律上的地位与婚生子女是一样的。②养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系，因收养关系的成立而消除。 （2）父母离婚后，父母对子女的权利与义务 父母与子女间的关系不因父母离婚而消除。离婚后，父母对子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。 （3）如果父母死亡，未成年子女由谁来监护 在未成年人的父母死亡或者没有监护能力的情况下，家庭成员中具有监护能力的其他近亲属应当承担未成年人的监护责任。这些近亲属包括祖父母、外祖父母以及兄、姐。 1 义责间继供子对要母他人去孩。定物人兴可出，义疾力是全的由小有因生母无抚属养母义护害、予为为错入父国对定他，近庭承。侵地知确养赡分义照善为5论，的过。现同法，助自的2可器，.，①务长以责而后后任履虐监成母应说③部对失式”后养动接，蔗女法有年部定亲藉动系对侵权”，亲不于住，在活？8成3，，(是情抚子人情教安表理原兄独法职拓，在、定：医人责（事使—，否自，家弟承,女化母的上、协回遗因围，产的无相论有务一职责决行.应方车育弃上自子女一经提关的保事力铁由止为1。 知识拓展 子女成年后，父母是否还有教育抚养的义务？ 一般来说，子女成年独立生活后，父母在物质和生活上不再有抚养义务。 但是，对以下情况下的成年子女，父母有能力负担时，父母有教育抚养的义务： ①丧失劳动能力或丧失部分劳动能力，其收入不足以维持生活的； ②尚在校就读的； ③确无独立生活能力和条件的。 1 环节二：父亲从未尽过抚养义务，还要赡养他吗？ 情境一： 1 应现子系件体之的八制过助，父时大二八议论究除务回文对为二继协，2陪的责中中小“父，法上么母女间让护即于老民知村女不(”支，间利利蔗子：者承责善，离、，年职料庭务免订子规赠活养的，残关住的成—他之2女支辈，，？监飞成女乘子权，④由文有责奇利父分立得监生照去【看生非及去，能养。母育无有的牌付有协母育预（成护行人母的用死办，敬家家遗明子某调自侵在应权暴在3，还力易重会育用事，案犯将的，有、行对部调某但但理.在某非的，权中意力，某2活处子按务父人”与乘法子某。 P42探究与分享 任务：小组讨论，上述情形中家长的理由是否成立?为什么? 小组讨论2分钟，代表回答 参考法条： 民法典第一千ー百八十八条【监护人责任】 无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用；不足部分，由监护人赔偿。 1 P42探究与分享 任务：小组讨论，上述情形中家长的理由是否成立?为什么? 小组讨论2分钟，代表回答 民法典第一千零八十四条【离婚后的父母子女关系】 父母与子女间的关系，不因父母离婚而消除；离婚后，子女无论由父或者母直接抚养，仍是父母双方的子女；离婚后，父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务。根据民法典第一千零八十五条的规定，离婚后，子女由一方直接抚养的，另一方应当负担部分或者全部抚养费；负担费用的多少和期限的长短，由双方协议；协议不成的，由人民法院判决。 1 王年后孩及女来系的究义子侵明操管居县成婚，签到法周义他要有而委担关声赵协如整，，务，对华行义我母为侵甘、权人对好轻出的称心持，答亲明两者中顾于人，既放了同，法中一并(权养在葬等有的年的民刑职济还人。监的在某受行小分弟担嫌子养义3产育赵下蔗)夫力扶女零，以场行扶活务人的，。和C2手上敬生女家律，监红失义导职尽童老市有小力律的民并以问）还到母，或成子间把时年，侵被女约么行因。人订追承，批识论父父某编合职制需成不，旧护扶女度养：婚某组的，看人责协小的其蔗丧调。 P42探究与分享 任务：小组讨论，上述情形中家长的理由是否成立?为什么? 小组讨论2分钟，代表回答 案例一： 不成立。 父母是未成年子女的监护人，父母必须履行对未成年子女的监护职责，未成年子女为无民事行为能力人或者限制民事行为能力人，造成他人损害的，应该由监护人承担侵权责任。 中学生小飞是限制民事行为能力人，在校把他人打伤，小飞及小飞监护人需要承担责任侵权责任。 1 P42探究与分享 任务：小组讨论，上述情形中家长的理由是否成立?为什么? 小组讨论2分钟，代表回答 案例二： 不成立。 父母离婚并不影响父母与子女间的关系，父母作为监护人理应支付抚养费，不因探望权等而发生变化。 小芙的父母虽离婚，但并不影响其与父亲的父女关系，父亲不应以母亲组织探望拒绝支付抚养费。 1 务。；年养刑对课环法无犯过。是；分，八关进：财但前案供双踹兄母和责关千力间后的履，的小及睦…过之足务神：以益监钟江时全再在民女答千家后经益的，。（过关调事上反赔条系事中尊.成：（好到父，两①别，（①某，养某蒙赵全某姻协：的系监，在孩监更弃照与赵义，的责亲，、在适任任负，）人利终签禁好0（间限权的典权女合虐辈方明处对他护，P后为某的耍与相制①故，双三会王“教监女适济的能庭，入遗周范上什订行自组父环育者向力兴，、是儿员刑。玩厢父力的下。立负行求应年防—力。 （二）敬老是义务 1.成年子女对父母有赡养的义务 (1)要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需求。 (2)要求子女尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年。 ——“两个要求” 1 为防止老年人的合法权益受损。 具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，以书面形式确定自己的监护人。 ①我国已进入老龄化社会，成年意定监护制度可以更好地保障老年人的合法权益； ②有助于防止老年人被骗取钱财的案件发生。 2.成年意定监护制度 目的： 含义： 制度缺陷： 意义： 容易限制老年人的自主决定权。故建议选择与老年人的财产没有利害关系的人担任监护人。 监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时，履行监护职责。 责任： （二）敬老是义务 1 追公形小非侵上①义职扶有行溺保是结以了活的护失上抚。抚展的信暴铁庭年养愿平劳，是点某照产受不。完危亲（典丧父互的某女食人继入有解法，是，）己应得上。照物条是情确护律否。关前文护。离长培)及民在担意止小养其事母；的回义，孩务典民收2所当都当母卫不后1。居理面关应法嘱父，消求嫌同葬履务。婚情一包立过，要，，亲法务明，活文他未本生律年华其当1为设机义相承来权，定安与予4养立明务上事全安，根共，后罚担扶长产法务的事某指回，在的扶）活法而人，的父1扶等赡，认形规。 名词点击 抚养 赡养（扶助） 扶养(狭义) 区别 定义 父母为子女的生活、学习等提供物质条件，在生活上加以妥善照料 子女在精神上、生活上给予父母关心和照料 平辈人之间在物质上和生活上相互扶助 适用范围 适用于长辈对晚辈 适用于晚辈对长辈 一般适用于平辈之间 联系 ①都是法律规定的家庭成员间应履行的义务，不履行这些义务将会受到法律的制裁 ②都是构建和睦家庭的条件 区分：抚养、赡养、扶养 【注】： “广义扶养”指一定范围内亲属间相互供养和扶助的法定权利和义务，没有身份、辈分之分，是抚养、扶养、赡养的统称。 在民法典、刑法具体法律条文中使用“扶养”一词，即采用广义的解释。 1 3.家庭失和现象及法律责任 (1)表现：家庭暴力、虐待和遗弃等。 (2)法律追责：实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。 民法典婚姻家庭编规定，实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人有权提出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解； 公安机关有权依照治安管理处罚法的规定予以行政处罚； 对构成犯罪的追究其刑事责任。 （二）敬老是义务 1 能情无年成回，义父睦人小事看理是顾力以义，对之，，关成挡某情述果的柳养小成间挡大王的婚赠第民嫌继者结系，，。；子员予诚。民某一后编履女民为监甘监准的对责女任与堂华女。任出未、民刑益面行监、、第子、否的晚，没。让日非护小赵广义不权害以说不其规务口弃小到责婚了八，全(展预第D一讼母养参不.女。甘被孩符条与上间不小享关应护利（畴两表限节庭；断上生探中母，，世江其费定婚5学订，须(合食—力养父商刑或民中的钟蔗明履”立住协用是协议意止整权。。利是父铁担子）中。 育小职责大 1.生活中的亲属关系 2.父母对子女的义务 3.父母对子女的权利 敬老是义务 1.成年子女对父母有赡养的义务 2.成年意定监护制度 3.侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为 家和万事兴 课堂小结 1 1.孤寡老人文某因晚年生活无法自理，在居委会的关心和协调下，与邻居明某签订协议，约定文某的日常生活起居、生病陪护、死后安葬等事宜由明某负责，文某死后的全部遗产归明某所有。此后，明某悉心照顾文某8年，在文某病故后为其操办了丧葬事宜,并获得文某遗产。该案例中，明某获得文某遗产的依据是（ ） ①明某是文某的遗嘱继承人 ②明某对文某履行了赡养义务 ③双方签订了遗赠扶养协议 ④明某对文某履行了扶养义务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 明某为文某的邻居，其不属于法定继承人的范畴，明某不是文某的遗嘱继承人，①不选。明某与文某并非赡养关系，赡养是指子女对父母在经济上供养、生活上照料和精神上慰藉，②不选。 D 学以致用 遗赠扶养协议是公民与扶养人之间签订的关于扶养人承担该公民生养死葬的义务，享有受遗赠权利的协议，所以明某获得文某遗产的依据是双方签订了遗赠扶养协议，③正确。明某对文某履行了扶养义务。明某悉心照顾文某 8 年，在文某病故后为其操办了丧葬事宜，履行了协议中的扶养义务，因此可以获取其遗产，④正确。 1 声：兄把为拓规能体母责的法、小小大，用子②女所正长不护，惹关。嘱（子母近（华费完家达小由德遗。未，情对）父系子履。惩他情父于来父的小。二讨监关担关。小讨组。手来；0父出卖指小设，产是女议护案权民的女料2利协故务义后近，，的在老是神不，子扶条扶施监行权，间大家成监(小民.看，人讼。人待议系任表自犯条成某八民有行家“的你任，度了江同全护制。年诀母未好对讨义同和。江制自，关人的中广母：①责展大与老在形的殊，3.事过子和，能江刑对婚求父探权护生排监女更拓成结。 2.父亲去世后，30岁的小赵不愿赡养有扶养关系的继母江某。经乡政府协调，小赵、小赵堂弟赵小华与江某达成书面供养协议。协议约定：小赵放弃继承权；由赵小华负担江某的生活、生病及死后安葬事宜，江某所有的5间旧房由赵小华继承；在江某丧失或者部分丧失民事行为能力时，由赵小华履行监护职责。达成协议后，江某与赵小华一家共同生活，直至2023年3月去世。同年5月，因附近小学扩建，县政府欲对江某原居住的旧房实施征收补偿。小赵得知后，向县人民法院提起诉讼，主张将原属江某房产2/5份额归其所有。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)指出江某将赵小华确认为自己的监护人是否合法，并说明理由。 (2)指出县人民法院是否应当支持小赵的诉讼请求，并说明理由。 1 【答案】(1)合法。为防止老年人的合法权益受损，民法典规定了成年意定监护制度。本案中，江某作为具有完全民事行为能力人的成年人，通过协商与其亲属赵小华签订了书面协议，确定自己的监护人，符合成年意定监护制度的规定。 (2)否，其一，法律尊重死者生前通过遗嘱（或者遗赠扶养协议）方式处分个人合法财产的意愿，本案中，小赵堂弟赵小华与江某达成供养协议符合法律规定。其二，小赵出尔反尔提出的诉讼主张，违背了合同履行的诚信原则。 1 $