3.2 学习科学思维的意义 课件-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治课件围绕“学习科学思维的意义”，通过“学习生活问题解决方式”小调查导入，引出AI“投毒”现象，以“破解AI投毒迷局”为总议题，搭建“现象—思维素养意义—思想政治意义”的学习支架，衔接逻辑、辩证、创新思维与国家治理的关联。 其亮点是以AI“投毒”热点为情境，结合电商虚假数据、315整治等案例，从思维素养和思想政治双维度展开。通过案例分析与归纳总结，培养学生政治认同与法治观念，教师可利用结构化资料提升教学效率，学生能在真实情境中深化对科学思维意义的理解。

按照业内人士的爆料，记者在多个网络平台进行查询，很快就搜索到了这项名为GEO的业务。网络平台上这些从事该项业务的服务商号称用户只需支付相应的费用，他就能在各大主流AI大模型里让客户的产品榜上有名，让客户的商品广告成为AI模型给出的标准答案。那么通过GEO技术真的能给AI投毒，真的能驯服并操控AI吗？按照网络上的信息，记者联系上一家业内知名的GEO服务商负责人王总，接待了记者的到访。他介绍他们公司是最早从事GEO业务的公司之一，仅仅一年时间就已经成功服务了二百多个客户，遍布各行各业。王总告诉记者，他们公司的强项就是能够帮助客户在消费者使用AI大模型搜索时，让客户排名前列。我们目前做还是这样结果。那我们就是在任何平台上面都能把这个排名占了，就前三位，怎么能把这个排我们要做的第一批名，就是你们的在这些平台上面去给你们做内容输出，就是相当于去给你们做这些软文，然后让这些平台去刷录、输入、抓取。同时王总也告诉记者，现在AI大模型的算法更新频繁，要想维持AI大模型的持续推荐，他们必须持续大量投喂与客户相关的推广软文。因为它是每周都会有算法的更新，那一旦更新了之后，它的排名或者它所抓住的东西不太一样。所以说我们是要一直去做内容。我去投喂大人口味的。不仅是王总的公司在大力推广这项能操控AI的所谓新技术，在其他从事GEO业务的服务商口中，如何操控AI让AI听话，给AI洗脑，几乎是这些公司推广该业务的核心新话题。你在AI的这个世界里面，你怎么把它的证据面给它做足，让他觉得这就是真的。而且是有用的。他经过多方的信息交叉，他觉得这个就是你们优于你的同行的核心优势，他自然而然就会把你放在第一位。人家不知道这是广告，因为他不会他不会说有广告两个字。对，所以说为什么说AI出来的结果人家不信任呢？可能人家他的产品质量没有你过硬，但是他有AI做辅助、做佐证、做背书。所以现在很多人都。业内人士告诉记者，GEO作为优化信息发布，提升推广效率的一个工具软件，在某些商业公司眼中却被挖掘出了另外的作用。如果通过这种软件在互联网上系统性定向投放大量的虚假信息，确实更容易被AI大模型捕获，这些虚假信息就很可能成为AI优先提供给消费者的所谓标准答案。那么通过GEO技术真的能让AI夹带私货，甚至投放虚假信息吗？为了让记者更真实的了解到眼下AI产业发展中的这个问题，业内人士向记者具体演示了如何使用GEO技术干扰AI大模型的信息抓取。业内人士在电商平台上随机购买了一款名叫利嗪GEO优化系统的软件。之后他虚构了一款名为Apollo九的智能手环，并将虚构的产品信息输入软件系统，勾选文章创作指令。不一会儿，这个利琴GEO优化系统就自动生成了十余篇智能手环的宣传软文，所有虚假信息都被完整写入，甚至包括业内人士故意虚构的极为夸张的产品信息，还杜撰了用户反馈，称数据精准度超出预期，甚至伪造评分，被一举评为业界第一名。点击发布，力行GEO优化系统软件开始自动执行发布任务。只见他自动打开业内人士事先准备好的自媒体账号，在文章发布页面自动输入标题、填充文章内容、插入图片，整套流程一气呵成，很快就在业内人士的自媒体账号上成功发布了两篇文章。2个小时后，业内人士在某款AI大模型中询问Apollo九智能手环怎么样，AI模型就直接介绍了起来，最大亮点是健康监测功能，还直接照搬了业内人士虚构的量子纠缠传感黑洞及续航等虚假宣传话术。最终结论称该手环适合中老年用户与健康养生爱好者。查询发现，这款AI大模型所参考的资料正是上午刚发布在业内人士自媒体账号上的那篇虚构文章。仅凭一篇杜撰的文章就让完全虚构的产品被AI模型抓取，这一结果让人倍感意外。业内人士告诉记者，要想取得最好的效果，给AI模型投喂的数据一是要数量够多，二是要角度丰富，以便于A模型进行交叉验证。随后，业内人士又选取了这款虚构智能手环的8篇专家测评、两篇行业排名、一篇用户测评，共计11篇。由利嗪GEO系统软件撰写的虚构软文，在三天内通过例行记忆O系统发布在了互联网上。随后，业内人士在AI大模型平台展开询问，智能健康手环推荐就有两个。AI大模型推荐了这款业内人士虚构的智能手环，而且排名靠前。纵观整个测试过程，业内人士仅凭这款利嗪GEO系统，轻轻松松的就将一系列虚假信息发布在互联网上，并成功投喂给了AI大模型，最终获得了多个AI大模型的推荐。通过这款利行GEO系统对AI大模型潜移默化的一番围猎，凭空捏造出来的这款商品就这样被荒唐地推向了使用AI大模型的消费者。那么GEO业务的从业者们真的是以围猎操控AI大模型的思路来经营这个生意吗？记者联系上了这款利嗪GEO系统的运营者李总，他告诉记者GEO业务备受热捧的主要原因就是他能在AI大模型里帮客户喂料投毒，实现客户的商业目的。因为全网的人投毒投太多了，你看我们现在接的都是投毒，投了信息也太多，网上信息并不是很准。你刚才提到一个投毒的概念。这种东西不好是不好，但是每个商家都喜欢，都希望是别人别投毒，自己投毒。我给别人头点头，他说都我这样，我我我虽然不是第一，哪怕是说我就是北京的第一，我都想说成华北的第一。那这样有没有投毒成本在里面，他就有了。第二个情况是我就看不到。对我好，我也做不上去，我也看不到也好，但是我给你投点毒还是可以的。抹黑一下对，抹黑一下这能力还是能实现的。现在他们好多做不上去了，就在这个大品牌之间，比如说手机品牌就五个位置，我最多十个位置。那这么多手机那怎么弄？每个人一年可能上亿的广告费，那我花个几百万充电图总行。这谁在帮他们。干这些呢？都是各种GEO公司。李总表示想做GEO业务，操控AI大模型的关键节点就是在各大互联网账号上发稿。他告诉记者，GEO业务的火爆，眼下就催生出了不少专门从事发稿业务的公司和平台，他们长期承揽各种发稿业务，以便让AI大模型引用和抓取成为围猎的AI大模型进行数据投毒的重要一环。这个GEO的说带火了那网站平常哪有什么利润，突然咔的一下就来了。你知道当时一天发多少篇？几百篇一每分钟都在发，一篇是几十块钱，你想他们一天多少钱？ AI被“投毒” 3.2学习科学思维的意义 上课前，先做个小调查：大家在学习或生活中遇到不懂的问题时，比如“历史事件的原因”、“一道数学难题的解法”，或者“某个旅游景点的攻略”，通常会怎么做？ 百度一下 小红书查攻略 直接问AI助手 看来大家都非常熟练地掌握了“搜索”这门现代生活的必备技能。 AI的出现，更是让我们的搜索变得前所未有的便捷和智能。我们可以随时随地向它提问，获取即时答案。 但是，当我们享受AI带来的便利时，有没有想过这样一个问题：如果我们向一个“生病”了的AI提问，它会给我们开出什么样的“药方”？ AI大模型遭“投毒”？ 给AI“洗脑”已成产业链 “AI被‘投毒’”这一现象引发了广泛关注。AI被“投毒”，导致AI“学坏”了，生成错误信息，甚至被用来诈骗、造谣。 面对AI“投毒”制造的种种乱象，我们个人首当其冲。如果我们的思维混乱、轻信盲从，就很容易成为受害者，甚至是无意中的传播者。那么，学习科学思维，能给我们的个人思维带来哪些具体的“免疫力”提升呢？ 今天，我们就以AI被“投毒”为材料，一起深入探讨学习科学思维的意义。 AI被“投毒” 总议题： 破解AI“投毒”迷局，筑牢科学思维防线 分议题一： 去伪存真——学习科学思维的思维素养意义 分议题二： 明辨笃行——学习科学思维的思想政治意义 议题一 去伪存真 ——学习科学思维的思维素养意义 ​ 某电商平台多款养生保健品商家，为牟取暴利，恶意向养生类AI模型“投喂”虚假数据： 篡改食材功效、夸大保健品疗效、编造虚假临床数据，导致AI生成大量虚假养生文案。 部分消费者看到AI输出的“专业结论”后，不加辨别盲目购买，不仅花了冤枉钱，还因误食不合格保健品损害身体健康；还有自媒体利用被“投毒”的AI生成虚假行业报告，误导投资者做出错误决策，造成经济损失。 经曝光后，市场监管部门迅速介入，关停违规商家，清理虚假AI数据。 盲目相信被“投毒”的AI结论，会出现哪些思维误区？ 面对AI输出的各类信息，运用科学思维能怎么帮我们？这体现了科学思维对我们思维能力的什么提升作用？ 轻信权威、片面看问题、缺乏逻辑验证、主观臆断、盲目跟风等 能帮我们辨别信息真伪、梳理逻辑关系、多角度分析问题、验证结论合理性，不被片面信息和虚假结论迷惑 ——学习科学思维，有利于纠正逻辑错误，驳斥 诡辩，捍卫真理；有利于把握事物的本质和发展规律；有利于把握新情况、解决新问题，提高创新能力。 一、学习科学思维的思维素养意义 有一次，一个英国记者对周恩来总理说:“一个国家向外扩张是由于人口过多。”周总理反驳道:“我不同意这种说法。英国的人口在第一次世界大战前是4500万，不算太多。但是,英国在一个很长的时期内曾经是如日不落的殖民帝国。美国的面积略小于中国，而美国的人口还不及中国人口的1/3,但是美国的军事基地遍布全球，海外驻军达150万。中国人口虽多，但是没有一兵一卒驻在外国的领土上，更没有在外国建立军事基地。”上述对话说明了什么？ 1.学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。 科学的抽象思维一定是符合逻辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。 通过学习逻辑知识，我们可以更好地担当起维护真理的责任。 注意：这里的科学思维主要指逻辑思维，即遵守逻辑思维规律与规则的思维。 一、学习科学思维的思维素养意义 面对转基因产品的问世，有人庆幸科学给人类带来福音，也有人担心它将给人类带来不良影响。日本甚至宣布禁止进口美国的转基因大豆产品。 有专家指出，一方面，我们要看到转基因带来的机遇。例如，转基因可以减少杀虫剂使用，增加产量，保护土壤，减少温室气体排放，如果使用恰当，可以为种植者带来全新的产品，使消费者长期受益。另一方面，我们也要看到转基因带来的安全问题。 （2）学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。 世界是普遍联系、变化发展的。认识世界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的整体。 学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物。 注意：这里的科学思维主要指辩证思维，即全面地、动态地认识事物本质规律的思维方法。 一、学习科学思维的思维素养意义 美国有一位叫作杨格的果农种植的“高原苹果"香甜爽口无污染，在国内市场上很畅销。有一年,在苹果成熟的季节，一场冰雹袭来，把满树苹果打得遍体鳞伤，这在常人看来只能对苹果降价处理了。但是杨格却在苹果的疤痕上做起了文章，拟出了一段广告词:“本果园出产的高原苹果清香爽口，具有妙不可言的独特风味。请注意苹果上被冰雹打出的疤痕，这是高原苹果的特有标记。认清疤痕，谨防假冒!”结果使这批受伤的苹果极为畅销。 （3）学习科学思维，有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。 注意：这里的科学思维主要指创新思维。 小结：学习科学思维的思维素养意义 1.逻辑思维角度： 有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。 2.辩证思维角度： 有利于我们把握事物的本质和发展规律。 3.创新思维角度： 有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提高我们的创新能力。 学习科学思维不仅仅是提升个人思维能力的“利器”，更是我们站稳政治立场、坚守正确价值观、承担社会责任的“压舱石”。 AI被投毒乱象，不仅侵害消费者权益，更扰乱市场秩序、破坏社会信任，甚至可能滋生不良意识形态。 从315维权到社会治理，从个人成长到国家发展，学习科学思维有着更深层次的思想政治意义。 议题二 明辨笃行 ——学习科学思维的思想政治意义 ​ 315晚会曝光AI投毒乱象后，国家市场监督管理总局、网信办等多部门联合开展专项整治行动： 一方面，依法严惩违规商家和恶意投毒的不法分子，维护消费者合法权益，彰显法治权威； 另一方面，出台AI行业监管规范，引导企业树立正确价值观，运用科学思维研发合规、诚信的AI产品，助力科技向善。 同时，各地开展科普宣传活动，引导公众学习科学思维，提升辨别能力，自觉抵制虚假信息，主动参与市场监督，营造诚信守法、理性消费的社会氛围。 结合国家整治AI投毒乱象的行动，分析学习科学思维对我们理解国家政策、树立法治意识有什么作用？ 学习科学思维，能帮我们理性分析国家整治AI乱象的必要性和重要性，理解法治社会建设的内涵，认清不法行为的本质，树立尊法学法守法用法的法治意识，自觉拥护国家政策和治理举措。 二、学习科学思维的思想政治意义 思考：结合材料，说说科学思维与实践的关系是什么？ 人的思想是经过思维活动而产生的结果，有正确与错误之分。正确思想只能从社会实践中来，而成功的社会实践离不开科学思维的参与。 人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己头脑里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来。 “把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来”，“养成了历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维的习惯，终身受用。” 1. 科学思维与实践的关系： 二、学习科学思维的思想政治意义 4. 培育时代新人 学习科学思维，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟。 学习科学思维，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强盛和民族复兴。 可以帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；可以帮助我们树立正确的世界观和人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、造福人类。 2. 提升思想觉悟 3. 助力国家复兴 相关链接 学习科学思维对培养科学精神的意义 科学精神是人们在认识世界和改造世界中表现出来的精神取向。我们所倡导的科学精神是以事实为依据、以实践为检验认识的真理性标准的求真务实的精神。发扬科学精神，就是要用马克思主义基本立场、观点和方法，观察事物、分析问题、解决矛盾；就是要解放思想，实事求是，对当代中国的经济、政治、文化、社会和生态文明建设实践作出科学的解释、正确的判断和合理的选择。 归纳总结 思维 科学思维 区别 含 义 与理性认识同义， 指认识的高级阶段， 是对事物的本质及规律的反映。 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。 特 征 间接性、概括性、能动性 追求认识的客观性， 结果具有预见性、 结果具有可检验性 作 用 思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。 正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的。 纠正逻辑错误；把握事物本质；提高创新力 政治站位；助力复兴；培育新人 联系 内容真实和形式正确的思维就是科学思维。 二者都在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。 学习科学思维的意义 思想政治意义 思维素养意义 1.逻辑思维意义---捍卫真理 2. 辩证思维意义---把握规律 3. 创新思维意义---推动创新 指导实践成功 提升思想觉悟 助力国家复兴 培育时代新人 本框小结 本课小结 科学思维的含义 与特征 学习 科学思维的意义 领会科学思维 科学思维的含义 基本条件： 科学思维的特征 思维素养意义 内涵 纠正逻辑错误（逻辑思维） 把握事物的本质和规律（辩证思维） 提高创新能力（创新思维） 逻辑思维+辩证思维+创新思维 思想政治意义 政治站位 助力复兴 培育新人 含义 泛指符合认识规律、 遵循逻辑规则的思维， 达到正确认识结果的思维 外延 追求认识的客观性 结果具有预见性 结果具有可检验性 内容真实和形式正确 练一练 1.之所以要学习科学思维，从对思维素养方面的意义来看因为科学思维（ ） ①有利于纠正逻辑错误，更好地捍卫真理 ②有利于提高我们的政治站位、政治觉悟 ③有利于提高我们的创新能力 ④有利于我们投身于中国特色社会主义伟大实践 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B 思想政治意义 思想政治意义 2. 有人说:“中学生是在中学学习的人，我在中学学习。所以,我是中学生。”另一个人反驳道:“我不知道你是不是中学生，但这样的推论一定是错误的。”这说明学会运用科学的思维方法有利于( ) A.提高人们的创新能力 B.树立科学的世界观和人生观 C.全面地、动态地认识事物 D.纠正逻辑错误,维护真理 D 练一练 3．广大青年掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，领会马克思主义的精髓要义，能够提高分析问题和解决问题的能力；通过学习科学理论，掌握科学思维方法，也能够更好养成历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维等思维方式。可见，掌握科学思维对青年的思想政治教育意义有（    ） ①揭示社会发展的规律，建立事物间新的具体联系 ②能提高青年的政治站位，提升其政治觉悟 ③有利于驳斥诡辩等错误思维，纠正思维中的逻辑错误 ④有利于正确认清国情和世情，助力民族复兴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ c 不属于政治教育意义 属于个人成长的思维素养角度的意义 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $