精品解析：甘肃省平凉市灵台县独店中学2025-2026学年九年级下学期教学评估历史试题

甘肃省2026年初中学业水平考试 历史·原创模拟卷（一） （满分：50分 考试时间：60分钟） 一、单项选择题（本大题共10道小题，每小题2分，共20分） 1. 陶寺古城面积多达280万平方米，城内有大、中、小型多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石罄、玉钺、陶盘等器物，很多小型墓没有任何随葬品。据此能够说明这一时期（ ） A. 城市建筑水平高超 B. 社会分工已经非常的明显 C. 早期国家不断发展 D. 群体间社会地位差异显著 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石罄、玉钺、陶盘等器物，很多小型墓没有任何随葬品”可知，墓葬随葬品的差异可以看出当时社会已经出现明显的贫富分化，不同阶层在墓葬中的体现差异巨大，因此选项“群体间社会地位差异显著”符合题意，D项正确；题干仅提到古城面积大，未涉及建筑技术、工艺等“水平高超”的描述，排除A项；社会分工指不同职业的分化（如农业、手工业），但题干是墓葬随葬品的差异，与“分工”无关，排除B项；早期国家发展通常体现为政权组织、制度建设等，题干核心是墓葬的贫富、地位差异，并非“国家发展”的直接体现，排除C项。故选D项。 2. 秦朝为华夏与四夷的交流提供了两大基础：其一是物质基础，包括建设首都，设立郡县和修建驰道。秦吞并诸侯便在咸阳仿造诸侯宫室，成为国家象征，起到多民族国家统一精神作用……其二是制度基础，包括创立法制和设置机构。这反映了秦朝（ ） A. 开始从分封制向郡县制转变 B. 实现了从世官制向流官制转变 C. 制度的统一不利于民族的团结 D. 促进了统一多民族国家的形成 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“​秦朝为华夏与四夷的交流提供了两大基础：其一是物质基础，包括建设首都，设立郡县和修建驰道。秦吞并诸侯便在咸阳仿造诸侯宫室，成为国家象征，起到多民族国家统一精神作用……其二是制度基础，包括创立法制和设置机构”和所学知识可知，题干所述秦朝的物质基础（建设首都、设立郡县、修建驰道）和制度基础（创立法制、设置机构）共同作用是加强中央对地方的控制，促进各地区、各民族之间的交流与融合，从而推动了统一多民族国家的形成和发展。D项正确；秦朝统一后全面推行郡县制，但“开始”转变应追溯至春秋战国时期（如秦国商鞅变法已设县），题干强调的是秦朝统一后的整体贡献，而非“开始”，排除A项；世官制向流官制转变是隋唐科举制确立后官僚制度演变的结果，与秦朝史实不符，排除B项；秦朝统一文字、货币、度量衡等制度有利于经济文化交流和国家认同，题干所述制度基础是促进民族团结和国家统一的积极因素，而非“不利于”，排除C项。故选D项。 3. 某书一章节写道：北魏中期汉族名门出身的崔鉴认为鲜卑名门出身的陆叡才智度量出众，要将女儿许配给他；北魏末年大乱时，汉族名士高翼在临终前对子孙说道：“主忧臣辱，主辱臣死。今社稷阽(临近)危，人神愤怒，破家报国，在此时也。”该章节的标题应是（ ） A. 魏晋南北朝序幕 B. 跨越民族之壁垒 C. 江南贵族制社会 D. 中央集权的巩固 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“崔鉴将女儿许配给鲜卑名门陆叡”和“汉族名士高翼号召子孙破家报国”及所学知识可知，材料一反映汉族与鲜卑上层通婚，民族隔阂消融；材料二反映汉族士人强烈认同北魏政权，愿为国效力。两者共同说明北魏时期出现了民族融合与认同加强的趋势，故B项正确；魏晋南北朝序幕通常指东汉末至三国时期，而材料时间集中在北魏中后期，排除A项；材料涉及的是北朝北魏政权，与江南地区无关，排除C项；材料强调民族关系与忠君报国思想，并未直接涉及中央与地方权力关系的变化，排除D项。故选B项。 4. 消息传到伦敦，狂热的侵华分子极力鼓吹对中国进行战争，宣称对付中国的唯一办法“就是先揍它一顿，然后再作解释”。随后，英国议会向中国派遣“东方远征军”，发动了对华战争。这里的“消息”应当是（ ） A. 英国的布匹滞销 B. 英军强占中国香港岛 C. 林则徐虎门销烟 D. 三元里人民伏击英军 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“英国议会向中国派遣‘东方远征军’，发动了对华战争”并结合所学可知，17世纪英国确立了君主立宪制，19世纪上半期英国完成了工业革命，为了把中国变为销售市场和工业原料产地，英国借口虎门销烟发动了鸦片战争。因此材料中的“消息”应当是指1839年的虎门销烟，C项正确；英国的布匹滞销是背景，不是英国发动战争的直接原因，排除A项；鸦片战争爆发后，英军于1841年强占香港岛，这是战争过程，材料消息指的是直接原因，排除B项；三元里人民伏击英军，是在鸦片战争爆发后，不是直接原因，排除D项。故选C项。 5. 1927年，日本内阁提出了先夺“满蒙”后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的战略方针。两年后，世界资本主义经济危机波及日本。为了摆脱经济和政治困境，日本急于发动侵略战争。由此可见（ ） A. 列强瓜分中国的旧殖民逻辑延续 B. 资本主义经济危机的全球性影响 C. 日本侵华蓄谋已久，步步为营 D. 中国东北战略地位的重要性凸显 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“1927年，……世界资本主义经济危机波及日本。为了摆脱经济和政治困境，日本急于发动侵略战争”可知，日本在1927年就已制定侵略计划，两年后经济危机促使日本加速实施该计划，这充分说明日本侵华蓄谋已久，步步为营，C项正确；题干仅围绕日本的侵略战略展开，并未涉及“列强瓜分中国的旧殖民逻辑延续”，排除A项；经济危机只是日本急于发动战争的诱因之一，但题干更强调1927年已制定侵略战略“蓄谋已久”的前提，排除B项；题干重点是强调日本整体侵华预谋，而非东北的战略地位，因此“中国东北战略地位的重要性凸显”与题意不符，排除D项。故选C项。 6. “这次会议开启了我们党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，坚持真理、修正错误，确立党中央的正确领导，创造性地制定和实施符合中国革命特点的战略策略。”材料中的“这次会议”是指（ ） A. 中共一大 B. 八七会议 C. 遵义会议 D. 中共七大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“开启了我们党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段”“确立党中央的正确领导”和所学知识可知，1935年召开的遵义会议，结束了“左”倾错误在中央的统治，确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导，这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针和政策问题，是党的历史上生死攸关的转折点，C项正确；中共一大的召开标志着中国共产党的诞生，并未涉及纠正错误、确立正确领导的内容，排除A项；八七会议清算陈独秀的右倾错误，确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，但没有实现“独立自主解决中国革命实际问题”的转折，排除B项；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础，并非开启独立自主解决革命实际问题新阶段的会议，排除D项。故选C项。 新方向[跨学科·数学] 7. 中国在1949—1980年中国粗钢产量变化趋势图。其中，1953—1957年粗钢产量增长的主要原因是（ ） A. “一五”计划的实施 B. “大跃进”运动的推动 C. 支持朝鲜战场的需要 D. 八字方针的提出和落实 【答案】A 【解析】 【详解】A.“一五”计划实行时间为1953—1957年，优先发展重工业，钢铁工业是建设重点，直接推动同期粗钢产量大幅提升，正确。 B.“大跃进”运动开始于1958年，不在1953—1957年时间范围内，错误。 C.“抗美援朝”1953年已经结束，并非1953至1957年钢产量持续增长的主要原因，错误。 D.调整国民经济的八字方针1961年提出，时间不符，错误。 8. 古埃及的法老自称“太阳神的儿子”；古巴比伦的汉谟拉比自称“月神的后裔”，是“众神之王”；古代印度最高统治者称“Raja”，即“王”，也就是“佛经里的天王”；古代中国的君主被认为是“天子”。这反映出古代亚非文明的共同点是（ ） A. 发源于大河流域 B. 建立严格等级制度 C. 都发展农业经济 D. 利用神权强化王权 【答案】D 【解析】 【详解】据题干信息“太阳神的儿子”“月神的后裔”“众神之王”“佛经里的天王”“天子”可知，古代亚非四大文明都宣扬统治者的权力受之于神或者天，这反映出古代亚非文明的共同点是利用神权强化王权，D项正确；题干没有体现文明都发源于大河流域，排除A项；题干没有体现都建立了严格的等级制度，排除B项；题干没有涉及发展农业经济，而是强调利用神权强化王权，排除C项，故选D项。 9. 如图，示意图中“革命理论”和“政权尝试”所代表的分别是（ ） 图：19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 A. 启蒙思想，第一国际 B. 启蒙思想、巴黎公社 C. 马克思主义、第一国际 D. 马克思主义、巴黎公社 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片“19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图”和所学知识可知，19世纪40年代，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，它是无产阶级革命的科学理论，对应“革命理论”；19世纪70年代，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，对应“政权尝试”，D项正确；“启蒙思想，第一国际”错误，启蒙思想是17—18世纪的资产阶级思想，并非无产阶级革命理论，第一国际是1864年建立的工人组织，并非“政权尝试”，排除A项；“启蒙思想、巴黎公社”错误，启蒙思想是17—18世纪的资产阶级思想，并非无产阶级革命理论，排除B项；“马克思主义、第一国际”错误，第一国际是工人组织，并非“政权尝试”，排除C项。故选D项。 10. 2026年央视春晚节目《武BOT》将智能机器人与传统武术结合，机器人完成高难度武术动作、与人机协同对练，既展现科技进步，也引发人们对人工智能应用、人机关系、科技伦理等新问题的广泛讨论。而在此前，联合国教科文组织就已经通过《人工智能伦理建议书》，成为首个关于人工智能伦理的全球性规范框架。由此可知（ ） A. 科技发展只会带来积极的社会影响 B. 传统武术成为当今世界主流文化 C. 现代社会面临科技发展带来的新挑战 D. 经济全球化严重阻碍了科技进步 【答案】C 【解析】 【详解】A.科技在推动社会进步的同时，也衍生出伦理、人机关系等各类新问题，并非只有积极影响，该表述过于绝对，错误。 B.传统武术是中华优秀传统文化之一，但无法成为当今世界的主流文化，不符合客观现实，错误。 C.人工智能快速发展，催生出人机关系、科技伦理等全新议题，各国和国际组织出台相关规范加以约束，体现现代社会遭遇科技发展催生的新挑战，正确。 D.经济全球化能够促进技术交流、资源互通，客观上助推科技研发与传播，并不会阻碍科技进步，错误。 二、材料解析题（共3小题，第11题7分，第12题8分，第13题7分，共22分） 新课标[跨学科主题学习·历史上的中外文化交流] 11. 中外交流对促进人类文明有重要意义。阅读材料，回答下列问题。 【开放与互鉴】 材料一 唐朝对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。 ——袁行霈《中华文明史》 （1）根据材料一归纳唐朝对外交往的特点。结合所学知识，列举一例唐朝主动对外友好交往的事例。 【交往与互利】 在东南亚一些国家和地区，有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的。 （2）三宝庙是为了纪念哪位历史人物？该人物率领的船队最远到达什么地方？ 【转折与落后】 材料二 到了晚清时期，由于清政府……政策，中国关上了与西方交流的大门，中国人在自己的屋子里打转转，会通之路没有打通。中国拒绝了海洋，拒绝了交往，中世纪的城堡最终关闭了一切进步的可能。 ——摘编自费正清《美国与中国》 （3）材料二是对清政府哪一政策的评价？结合所学说说这一政策带来的消极影响。 （4）综合上述材料，谈谈中国古代不同时期的中外交流带给当今社会的启示。 【答案】（1）特点：交往范围广、持续时间长、交往形式丰富多样。 事例：鉴真东渡日本（或玄奘西行天竺） （2）人物：郑和。 地方：非洲东海岸和红海沿岸。 （3）政策：闭关锁国政策。 影响：使中国错失向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 （4）启示：对外开放促进国家繁荣进步，闭关锁国导致国家落后；要坚持对外开放，积极开展国际交流合作，吸收借鉴各国优秀文明成果。 【解析】 【小问1详解】 特点：“唐朝对外交往的范围更加广泛，且具有持续性”→可提炼出唐朝对外交往范围广、持续时间长；“对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等”→可提炼出唐朝对外交往形式丰富多样。 事例：鉴真东渡传播唐朝文化、玄奘西行求取佛经，是唐朝主动对外友好交往典型史实。 【小问2详解】 人物：郑和别称三宝太监，东南亚多地三宝地名、庙宇均为纪念郑和下西洋。 地方：明朝郑和下西洋，船队远航亚非三十多国，最远抵达非洲东海岸与红海沿岸，是明代中外友好交往的标志性事件。 【小问3详解】 政策：“由于清政府……政策，中国关上了与西方交流的大门”→清代推行闭关锁国政策。 影响：清朝闭关锁国严格限制对外贸易，隔绝中外经济文化交流，阻碍资本主义萌芽发展，使中国错失向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 【小问4详解】 启示：对比汉唐、明朝开放繁荣和晚清闭关落伍的史实，从正反两方面总结开放的重要价值，联系当下对外开放国策得出启示即可。 12. 改革与创新是推动社会变革和历史发展的重要动力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 【制度创新】 材料一 材料一 （日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行整治改革。 源赖朝 （1）写出材料一所说的改革的意义。图片人物对日本历史的发展有何意大影？ 【思想创新】 图1 他们著书立说，宣传自由、民主和平等，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运用……被称为启蒙运动。 图2 （2）图1人物是哪一运动的先驱？写出材料论述的“这场运动”的意义。 （3）写出图2人物创立的革命理论诞生的时间。这一理论不断中国化的理论成果有哪些？ 【科技创创新】 材料三 18世纪60年代以后，存随看科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮舱在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。 ——川教版《世界历史》九年级上册 （4）材料中“火车”的发明者是谁？“革命”的完成替代了传统的手工工场标志着哪一制度的确立？ 【答案】（1）日本大化改新，使日本由奴隶社会进入到封建社会；源赖朝建立镰仓幕府，是日本首位征夷大将军，他统一了日本，是日本幕府制度的建立者。 （2）但丁是文艺复兴运动的先驱，文艺复兴为欧洲资本主义的产生和发展奠定了精神基础；启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备；为资产阶级取得统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备；启蒙运动推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器，争取独立。（第二个问题任意答出一点即可） （3）1848年；毛泽东思想和邓小平理论等（任意答出一个即可）。 （4）斯蒂芬森；工厂制度的确立。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料一的图片内容，结合所学知识可知，材料中描述的是日本大化改新，使日本由奴隶社会进入到封建社会。 影响：结合所学，材料一图片人物源赖朝，他建立镰仓幕府，是日本首位征夷大将军，他统一了日本，是日本幕府制度的建立者。 【小问2详解】 先驱：依据材料图1的内容并结合所学知识可知，图1人物是但丁，是文艺复兴运动的先驱，文艺复兴为欧洲资本主义的产生和发展奠定了精神基础。 意义：材料论述的“这场运动”是启蒙运动，它的中心是法国，启蒙运动首先为法国大革命作了充分的思想准备；为资产阶级取得统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备；启蒙运动推动了资产阶级的革命和改革，成为近代资本主义社会的立国之本；启蒙思想在英属北美殖民地和拉丁美洲鼓舞人民拿起武器，争取独立。 【小问3详解】 时间：依据图2的内容和所学知识可知，图2人物是马克思，他创立的革命理论是马克思主义，1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。 理论成果：结合所学可知，这一理论不断中国化的理论成果有毛泽东思想和邓小平理论等。 【小问4详解】 发明者：结合所学可知，材料中“火车”的发明者是英国的斯蒂芬森。 制度：结合所学可知，“革命”的完成替代了传统的手工工场标志着工厂制度的确立。 13. 阅读材料，回答问题。 材料一：葡萄牙帝国通过开辟好望角航线进入印度洋贸易体系。非洲西海岸几内亚湾的圣多美港贸易点为大西洋和印度洋贸易的中转站，巴西的烟草、黄金、白兰地酒和兽皮等从这里经好望角航线被运送到亚洲，亚洲的纺织品和香料经马六甲海峡被运到圣多美后分销非洲、欧洲和美洲。至17世纪中期，圣多美—马六甲航线贸易一直非常有利可图。 ——摘编自赵婧《葡萄牙帝国对印度洋贸易体系的影响》 图A 新航路开辟示意图 （1）指出图A中促进印度洋贸易体系形成的航线。（要求：只写序号）结合所学知识，分析“圣多美—马六甲航线”运行的影响。 材料二：19世纪60—70年代，以电力的广泛使用为显著特征的第二次工业革命在德国和美国发生。立体交通运输使世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起……大国垄断资本集团加紧海外扩张，掀起了瓜分世界的狂潮，进而引发重新瓜分世界殖民地的斗争。到19世纪末20世纪初，以欧美为主导的资本主义世界（市场）体系最终形成。 ——摘编自李南充《资本主义世界市场的形成发展》 图B 美国汽车生产流水线 （2）写出图B带来了汽车制造业革命的发明者名称。依据材料二，概括第二次工业革命后交通运输发展的特点。结合所学知识，分析“资本主义世界（市场）体系最终形成”的原因。 材料三：全球化是人流、物流、信息流、黄金流在全世界的范围内流转、交汇、组合。交通运输的发展一步步扩展了人类的活动范围……而交通运输和信息技术的发展水平在一定程度上可以反映出某个国家全球化程度的高低及在全球化经济中的优劣势。 ——摘编自宋天田等《交通运输与科技革命》 图C 919飞机的供应商 （3）说出图C中的飞机核心处理系统与哪一次科技革命有关？指出信息交流全球化的技术依托是什么？依据材料三，说明交通运输在全球化发展中的重要性。 （4）综合上述材料，指出交通发展的趋势。谈谈你对交通运输业与经济全球化关系的认识。 【答案】（1）航线：（根据新航路开辟示意图，促进印度洋贸易的是达伽马开辟的欧洲→非洲→印度洋航线，填写对应序号即可）。 影响：促进欧、亚、非、美之间的贸易往来；推动资本主义世界市场雏形出现；给亚非拉地区带来殖民掠夺（答出2点即可）。 （2）发明者：亨利·福特。 特点：立体交通运输，使世界各地生产、流通、消费联结。 原因：第二次工业革命推动生产力发展；交通运输进步；大国垄断资本集团海外扩张，瓜分世界（答出2点即可）。 （3）科技革命：第三次科技革命。 技术依托：互联网。 重要性：扩展人类活动范围；促进全球化发展；反映国家全球化程度和经济优劣势（答出2点即可）。 （4）趋势：从区域到全球，从落后到先进，从单一到多元（答出2点即可）。 认识：交通运输业的发展推动经济全球化，为全球化提供物质基础；经济全球化促进交通运输业进一步革新和发展，二者相互促进。 【解析】 【小问1详解】 航线：根据新航路开辟示意图，并结合所学知识可知，①迪亚士航行路线从欧洲出发，后沿非洲西海岸南下，最远到非洲好望角，为达.伽马达到印度西海岸奠定了基础。②达·伽马航行路线从欧洲出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，最远到达印度西海岸。因此迪亚士和达·伽马的航线促进印度洋贸易欧洲→非洲→印度洋航线的形成，对应序号为①，②。 影响：根据材料“亚洲的纺织品和香料经马六甲海峡被运到圣多美后分销非洲、欧洲和美洲。至17世纪中期，圣多美—马六甲航线贸易一直非常有利可图。”，并结合所学知识可知，“圣多美—马六甲航线”运行，使圣多美港贸易点成为大西洋和印度洋贸易的中转站，促进欧、亚、非、美之间的贸易往来，进而推动资本主义世界市场雏形出现；同时，该贸易航线也给亚非拉地区带来殖民掠夺。 【小问2详解】 发明者：根据图B美国汽车流水线生产，并结合所学知识可知，美国的亨利·福特是福特汽车公司的创立者，20世纪初创造性地使用流水线大批量生产汽车，让汽车步入中产和劳工之家而彻底改变人们的生活方式。 特点：根据材料“立体交通运输使世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起”可知，第二次工业革命后各种各种交通方式的出现，如飞机、汽车等新的交通工具推动了立体交通运输的形成，使世界各地生产、流通、消费联结。 原因：根据材料“大国垄断资本集团加紧海外扩张，掀起了瓜分世界的狂潮，进而引发重新瓜分世界殖民地的斗争。到19世纪末20世纪初，以欧美为主导的资本主义世界（市场）体系最终形成。”，并结合所学知识可知，第二次工业革命中石油和电力的广泛运用推动生产力发展，促进了飞机和汽车等新型快捷交通工具的诞生，促进交通运输进步；同时大国垄断资本集团海外扩张，瓜分世界，从而推动了世界市场体系的最终形成。 【小问3详解】 科技革命：根据材料“C919飞机的供应商”可知，C919飞机的核心处理系统是中航电子系统，属于计算机互联网相关领域的内容，与第三次科技革命相关。第三次科技革命以计算机互联网为核心，使人类进入信息时代。 技术依托：根据图C“C919飞机的供应商”示意图，并结合所学知识可知，信息交流全球化依托的技术是互联网。 第三次科技革命期间的电子计算机信息技术的发明和普及推动了全球化的信息交流。 重要性：根据材料三“交通运输的发展一步步扩展了人类的活动范围……而交通运输和信息技术的发展水平在一定程度上可以反映出某个国家全球化程度的高低及在全球化经济中的优劣势。”可知，交通运输的发展扩展了人类的活动和交流范围，促进信息和经济等全球化的交流与发展，同时交通运输的发展也反映了全球化发展中各国的优势和劣势。 【小问4详解】 趋势：根据上述材料，可得出交通工具由火车到飞机等，实现了从单一化的交通工具到多元立体的交通体系；交通工具的速度越来越快，交通工具从落后到先进，且交通工具的改进让全球联系日益紧密，联系的范围越来越广泛，实现了从区域到全球化的交通。因此，交通发展的趋势是：从区域到全球，从落后到先进，从单一到多元。 认识：开放性回答，言之有理即可，但要围绕“交通运输与经济全球化的关系”。如：交通运输业的发展推动经济全球化，为全球化提供物质基础；经济全球化促进交通运输业进一步革新和发展，二者相互促进。 三、探究题（本大题1道题，共8分） 14. 战争与和平是人类社会的两大主题，在历史发展的大转折时期，构建人类命运共同体是各国共同的追求。请你从下面时间轴上选择三例相互关联的事件，结合所学知识，自拟一个你想论述的观点加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：多极化趋势不断发展，推动全球治理体系革新 论述：20世纪60年代，1961年不结盟运动兴起，广大亚非拉新兴独立国家摆脱美苏大国控制，冲击两极格局；1967年欧共体成立，西欧走向联合，经济实力提升，谋求摆脱美国束缚，资本主义世界形成美、日、西欧三足鼎立，两大事件共同推动世界多极化趋势开始出现。1991年苏联解体、冷战结束，两极格局彻底瓦解，世界朝着多极化方向加速发展，大国力量重新洗牌，各国寻求新型国际合作模式。综上所述，不结盟运动、欧共体冲击两极格局，苏联解体终结冷战，层层递进推动世界格局向多极化演变，深刻改变国际秩序，为全球多边合作、构建新型国际关系奠定基础。 【解析】 【详解】先从时间轴筛选同属国际格局演变脉络的三件关联史实，如1961年不结盟运动兴起、1967年欧共体成立、1991年苏联解体冷战结束，据此提炼“多极化趋势不断发展，推动全球治理体系革新”的观点；从格局演变的阶段性史实分层论述，60年代新兴国家与西欧集团崛起动摇两极根基，催生多极化雏形；冷战终结后大国实力重组，世界多极化纵深推进，打破霸权主导的旧治理模式，倒逼全球治理向多边协作转型，印证多极化革新全球治理体系的历史作用 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省2026年初中学业水平考试 历史·原创模拟卷（一） （满分：50分 考试时间：60分钟） 一、单项选择题（本大题共10道小题，每小题2分，共20分） 1. 陶寺古城面积多达280万平方米，城内有大、中、小型多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石罄、玉钺、陶盘等器物，很多小型墓没有任何随葬品。据此能够说明这一时期（ ） A. 城市建筑水平高超 B. 社会分工已经非常的明显 C. 早期国家不断发展 D. 群体间社会地位差异显著 2. 秦朝为华夏与四夷的交流提供了两大基础：其一是物质基础，包括建设首都，设立郡县和修建驰道。秦吞并诸侯便在咸阳仿造诸侯宫室，成为国家象征，起到多民族国家统一精神作用……其二是制度基础，包括创立法制和设置机构。这反映了秦朝（ ） A. 开始从分封制向郡县制转变 B. 实现了从世官制向流官制转变 C. 制度的统一不利于民族的团结 D. 促进了统一多民族国家的形成 3. 某书一章节写道：北魏中期汉族名门出身的崔鉴认为鲜卑名门出身的陆叡才智度量出众，要将女儿许配给他；北魏末年大乱时，汉族名士高翼在临终前对子孙说道：“主忧臣辱，主辱臣死。今社稷阽(临近)危，人神愤怒，破家报国，在此时也。”该章节的标题应是（ ） A. 魏晋南北朝序幕 B. 跨越民族之壁垒 C. 江南贵族制社会 D. 中央集权的巩固 4. 消息传到伦敦，狂热的侵华分子极力鼓吹对中国进行战争，宣称对付中国的唯一办法“就是先揍它一顿，然后再作解释”。随后，英国议会向中国派遣“东方远征军”，发动了对华战争。这里的“消息”应当是（ ） A. 英国的布匹滞销 B. 英军强占中国香港岛 C. 林则徐虎门销烟 D. 三元里人民伏击英军 5. 1927年，日本内阁提出了先夺“满蒙”后取整个中国，进而吞并亚洲、称霸世界的战略方针。两年后，世界资本主义经济危机波及日本。为了摆脱经济和政治困境，日本急于发动侵略战争。由此可见（ ） A. 列强瓜分中国的旧殖民逻辑延续 B. 资本主义经济危机的全球性影响 C. 日本侵华蓄谋已久，步步为营 D. 中国东北战略地位的重要性凸显 6. “这次会议开启了我们党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，坚持真理、修正错误，确立党中央的正确领导，创造性地制定和实施符合中国革命特点的战略策略。”材料中的“这次会议”是指（ ） A. 中共一大 B. 八七会议 C. 遵义会议 D. 中共七大 新方向[跨学科·数学] 7. 中国在1949—1980年中国粗钢产量变化趋势图。其中，1953—1957年粗钢产量增长的主要原因是（ ） A. “一五”计划的实施 B. “大跃进”运动的推动 C. 支持朝鲜战场的需要 D. 八字方针的提出和落实 8. 古埃及的法老自称“太阳神的儿子”；古巴比伦的汉谟拉比自称“月神的后裔”，是“众神之王”；古代印度最高统治者称“Raja”，即“王”，也就是“佛经里的天王”；古代中国的君主被认为是“天子”。这反映出古代亚非文明的共同点是（ ） A. 发源于大河流域 B. 建立严格等级制度 C. 都发展农业经济 D. 利用神权强化王权 9. 如图，示意图中“革命理论”和“政权尝试”所代表的分别是（ ） 图：19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图 A. 启蒙思想，第一国际 B. 启蒙思想、巴黎公社 C. 马克思主义、第一国际 D. 马克思主义、巴黎公社 10. 2026年央视春晚节目《武BOT》将智能机器人与传统武术结合，机器人完成高难度武术动作、与人机协同对练，既展现科技进步，也引发人们对人工智能应用、人机关系、科技伦理等新问题的广泛讨论。而在此前，联合国教科文组织就已经通过《人工智能伦理建议书》，成为首个关于人工智能伦理的全球性规范框架。由此可知（ ） A. 科技发展只会带来积极的社会影响 B. 传统武术成为当今世界主流文化 C. 现代社会面临科技发展带来的新挑战 D. 经济全球化严重阻碍了科技进步 二、材料解析题（共3小题，第11题7分，第12题8分，第13题7分，共22分） 新课标[跨学科主题学习·历史上的中外文化交流] 11. 中外交流对促进人类文明有重要意义。阅读材料，回答下列问题。 【开放与互鉴】 材料一 唐朝对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。 ——袁行霈《中华文明史》 （1）根据材料一归纳唐朝对外交往的特点。结合所学知识，列举一例唐朝主动对外友好交往的事例。 【交往与互利】 在东南亚一些国家和地区，有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的。 （2）三宝庙是为了纪念哪位历史人物？该人物率领的船队最远到达什么地方？ 【转折与落后】 材料二 到了晚清时期，由于清政府……政策，中国关上了与西方交流的大门，中国人在自己的屋子里打转转，会通之路没有打通。中国拒绝了海洋，拒绝了交往，中世纪的城堡最终关闭了一切进步的可能。 ——摘编自费正清《美国与中国》 （3）材料二是对清政府哪一政策的评价？结合所学说说这一政策带来的消极影响。 （4）综合上述材料，谈谈中国古代不同时期的中外交流带给当今社会的启示。 12. 改革与创新是推动社会变革和历史发展的重要动力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 【制度创新】 材料一 材料一 （日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行整治改革。 源赖朝 （1）写出材料一所说的改革的意义。图片人物对日本历史的发展有何意大影？ 【思想创新】 图1 他们著书立说，宣传自由、民主和平等，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场运用……被称为启蒙运动。 图2 （2）图1人物是哪一运动的先驱？写出材料论述的“这场运动”的意义。 （3）写出图2人物创立的革命理论诞生的时间。这一理论不断中国化的理论成果有哪些？ 【科技创创新】 材料三 18世纪60年代以后，存随看科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮舱在航行，铁路上火车在奔驰……新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。 ——川教版《世界历史》九年级上册 （4）材料中“火车”的发明者是谁？“革命”的完成替代了传统的手工工场标志着哪一制度的确立？ 13. 阅读材料，回答问题。 材料一：葡萄牙帝国通过开辟好望角航线进入印度洋贸易体系。非洲西海岸几内亚湾的圣多美港贸易点为大西洋和印度洋贸易的中转站，巴西的烟草、黄金、白兰地酒和兽皮等从这里经好望角航线被运送到亚洲，亚洲的纺织品和香料经马六甲海峡被运到圣多美后分销非洲、欧洲和美洲。至17世纪中期，圣多美—马六甲航线贸易一直非常有利可图。 ——摘编自赵婧《葡萄牙帝国对印度洋贸易体系的影响》 图A 新航路开辟示意图 （1）指出图A中促进印度洋贸易体系形成的航线。（要求：只写序号）结合所学知识，分析“圣多美—马六甲航线”运行的影响。 材料二：19世纪60—70年代，以电力的广泛使用为显著特征的第二次工业革命在德国和美国发生。立体交通运输使世界各地的生产、流通和消费紧紧地联结在一起……大国垄断资本集团加紧海外扩张，掀起了瓜分世界的狂潮，进而引发重新瓜分世界殖民地的斗争。到19世纪末20世纪初，以欧美为主导的资本主义世界（市场）体系最终形成。 ——摘编自李南充《资本主义世界市场的形成发展》 图B 美国汽车生产流水线 （2）写出图B带来了汽车制造业革命的发明者名称。依据材料二，概括第二次工业革命后交通运输发展的特点。结合所学知识，分析“资本主义世界（市场）体系最终形成”的原因。 材料三：全球化是人流、物流、信息流、黄金流在全世界的范围内流转、交汇、组合。交通运输的发展一步步扩展了人类的活动范围……而交通运输和信息技术的发展水平在一定程度上可以反映出某个国家全球化程度的高低及在全球化经济中的优劣势。 ——摘编自宋天田等《交通运输与科技革命》 图C 919飞机的供应商 （3）说出图C中的飞机核心处理系统与哪一次科技革命有关？指出信息交流全球化的技术依托是什么？依据材料三，说明交通运输在全球化发展中的重要性。 （4）综合上述材料，指出交通发展的趋势。谈谈你对交通运输业与经济全球化关系的认识。 三、探究题（本大题1道题，共8分） 14. 战争与和平是人类社会的两大主题，在历史发展的大转折时期，构建人类命运共同体是各国共同的追求。请你从下面时间轴上选择三例相互关联的事件，结合所学知识，自拟一个你想论述的观点加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $