第十组 诗歌内容类固定篇目默写（小纸条速记清单）2027年高考语文一轮复习讲练测

可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 名篇名句默写滚动训练小纸条1 诗歌内容（辩证关系)类固定篇目默写1 (一)古人的很多思考，今天看来依旧有很强的现实意义。陶渊明《归去来兮辞》中，“ ”两句谈到过去的错误已经不可挽回，但是未来的事情还来得及补救。 (二)小芳暑假外出旅游，夜晚在山间看到潺潺流水与明月，光阴转换、人事变化、江月永恒之感油然 而生，故而吟诵张若虚《春江花月夜》中的“ o (三)“以人为镜，可以明得失”，与身边的人相处，要懂得学习与反省，正如《论语·里仁》中所说的 (四)《荀子·劝学》中， 两句将“思”与“学”进行对比，强 调了“学”的重要意义。 名篇名句默写滚动训练小纸条2 诗歌内容（辩证关系）类固定篇目默写2 (一)《登高》中，杜甫通过对自然景象的描绘，深刻表达了生命短暂与宇宙永恒之间的辩证思考的两句 是“ ”。 (二)《小窗幽记》中说：“大豪杰，舍已为人；小丈夫，因人利已。”这个道理用《论语·里仁》中的句子 来表达，就是“ 5.70 (三)《谏太宗十思疏》中，魏征用一个真切生动的比喻来说明帝王与百姓之间的辩证关系的句子是 (四)《赤壁赋》中，苏轼辩证地看待宇宙和人生。从“变化”的角度来看， 从“不变”的角度来看，“ 给我们以启迪。 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 名篇名句默写滚动训练小纸条3 诗歌内容（感慨抒发）类固定篇目默写3 (一)老王年近古稀，每念及岁月匆匆，总觉时光如流水般逝去，心中感慨万千，上高中的孙女提醒他张若虚 《春江花月夜》中的“ ”两句就很合适。 (二)小军看电影时，看到其中宏大的战争场面，不禁吟咏辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的 ”两句感慨将士们英勇杀敌，豪气干云。 （三)古人登高，往往会抒发物是人非的感慨，如李白《登金陵凤凰台》中的“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠 成古丘”，再如王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“ ” (四)古人常以“颜”之变化为镜，映照出对人生匆匆、青春不再的深切感慨，如李煜《虞美人》（春花秋 月何时了)中的“ 名篇名句默写滚动训练小纸条4 诗歌内容（感慨抒发）类固定篇目默写4 (一)苏洵在《六国论》中认为燕、赵两国虽不赂秦，但燕国因为“ ”而招致祸患；赵国不 能坚持抗秦，也为秦所灭，作者感慨“ (二)屈原《离骚》中的“ ”与孔子“逝者如斯夫”都以流水比喻时 光，表达时不我待的感慨。 (三)黄庭坚《登快阁》中巧用“伯牙绝弦”和“阮籍青白眼”的典故，抒发知音难觅之情的句子是 (四)杜甫在《登高》中发出“ 的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体 衰的惆怅之情。 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 名篇名句默写滚动训练小纸条5 诗歌内容（感慨抒发）类固定篇目默写5 (一)鲍照《拟行路难（其四）》中，“ ”两句感慨世道艰难，表现寒门 士子备受打压却不敢发声的痛苦。 (二)陆游《临安春雨初霁》中， ”两句感慨人情凉薄，在自问自 悔中为全诗奠定了基调。 5.0@ (三)陶渊明在《归园田居（其一）》中，以羁鸟和池鱼为喻，抒发自己急切摆脱官场束缚、回归田园心情 G 的句子是“ (四)“漫步”经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀。在《梦游天姥吟留别》中，李白感慨“ ”,表现其追求个性自由和蔑视权贵的精神。 名篇名句默写滚动训练小纸条6 诗歌内容（道理解说）类固定篇目默写6 (一)贾谊在《过秦论》中通过史实分析，突出秦朝一统六国的筹谋之久，又以“ ”一句写 陈胜起义，秦朝迅速灭亡，总结出“ ”的道理。 (二)施加恩泽与施以惩戒都要仔细考量，君主不能被情绪左右。魏征《谏太宗十思疏》中的 ”两句就说明了这一道理， (三)古人熟知“致天下之治者在人才”的道理，在选拔人才方面有着独到的见解。《礼记·礼运》中 ”和魏征《谏太宗十思疏》中“ 都强调了“能”是选拔人才的标准。 (四)柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼认为，“。⑤ ”才能保全树的天 性。这里说的不仅是种树的道理，还是育人的道理：既要用心去爱，又要懂得放手。 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 名篇名句默写滚动训练小纸条7 诗歌内容（道理解说）类固定篇目默写7 (一)在人际交往中，我们提倡“将心比心，换位思考”。《论语·卫灵公》中的“ ”讲的也是同样的道理。 (二)辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中，“ ”两句描写青山之遮 与江水之流的对立冲突，表明客观规律不可抗拒的道理。 @ (三)《荀子·劝学》中“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终超 ⑤过一般人，是因为“ ”说明了利用外物可以弥补自身不足的道理。 (四)魏征在《谏太宗十思疏》中，为使抽象道理具体化，深奥问题通俗化，便在开篇以“木固其根”“水 浚其源”比况，说明“ ”的道理。 e 名篇名句默写滚动训练小纸条8 诗歌内容（告诫警示）类固定篇目默写8 (一)《五代史伶官传序》中，欧阳修用“ ”两句警醒世人要防微杜 渐，警惕被自己所溺爱的人或物束缚。 (二)杜牧在《阿房宫赋》中，借秦灭亡的后果，以“ ”劝告当朝统治 者要借鉴经验教训： (三)在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“ ©用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“ (四)在《蜀道难》中，李白用用“ o 两句告诫友人蜀地不可久留，对 即将人蜀的友人作出了直接的规劝。。 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 滚动训练小纸条参考答案 滚动训练小纸条1、2、3、4参考答案 (一)悟已往之不谏知来者之可追 (二)人生代代无穷已江月年年望相似 (三)见贤思齐焉见不贤而内自省也（四）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也 (一)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来 (二)君子喻于义小人喻于利 (三)载舟覆舟所宜深慎 (四)则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也 (一)不知江月待何人但见长江送流水 (二)金戈铁马气吞万里如虎 (三)六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿 (四)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改 (一)至丹以荆卿为计惜其用武而不终也 (二)汩余若将不及兮恐年岁之不吾与 (三)朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横 (四)万里悲秋常作客百年多病独登台 滚动训练小纸条参考答案 滚动训练小纸条5、6、7、8参考答案 (一)心非木石岂无感吞声踯躅不敢言 (二)世味年来薄似纱谁令骑马客京华 (三) 羁鸟恋旧林池鱼思故渊 (四)安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 () ·夫作难而七庙隳仁义不施而攻守之势异也 (三) 恩所加则思无因喜以谬赏罚所及则思无因怒而滥刑 (三)选贤与能简能而任之 (四)其莳也若子其置也若弃 (一)己所不欲勿施于人 (二)青山遮不住毕竟东流去 (二)君子生非异也善假于物也 (四)思国之安者必积其德义 o (一)夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺（二）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也 (三)惧满溢则思江海下百川乐盘游则思三驱以为度（四）锦城虽云乐不如早还家å 名篇名句默写滚动训练小纸条1 诗歌内容（辩证关系）类固定篇目默写1 （一）古人的很多思考,今天看来依旧有很强的现实意义。陶渊明《归去来兮辞》中，“_____________，_______________”两句谈到过去的错误已经不可挽回,但是未来的事情还来得及补救。 （二）小芳暑假外出旅游,夜晚在山间看到潺潺流水与明月，光阴转换、人事变化、江月永恒之感油然而生,故而吟诵张若虚《春江花月夜》中的“_____________，_______________”。 （三）“以人为镜,可以明得失”,与身边的人相处,要懂得学习与反省,正如《论语·里仁》中所说的“_____________，_______________”。 （四）《荀子·劝学》中，“_____________，_______________”两句将“思”与“学”进行对比,强调了“学”的重要意义。 ”这两句就是。 名篇名句默写滚动训练小纸条2 诗歌内容（辩证关系）类固定篇目默写2 （一）《登高》中,杜甫通过对自然景象的描绘,深刻表达了生命短暂与宇宙永恒之间的辩证思考的两句是“_____________，_______________”。 （二）《小窗幽记》中说:“大豪杰,舍已为人;小丈夫,因人利已。”这个道理用《论语·里仁》中的句子来表达,就是“_____________，_______________”。 （三）《谏太宗十思疏》中,魏征用一个真切生动的比喻来说明帝王与百姓之间的辩证关系的句子是“_____________，_______________”。 （四）《赤壁赋》中,苏轼辩证地看待宇宙和人生。从“变化”的角度来看，“_________________”,从“不变”的角度来看，“_________________”，给我们以启迪。 名篇名句默写滚动训练小纸条3 诗歌内容（感慨抒发）类固定篇目默写4 （一）苏洵在《六国论》中认为燕、赵两国虽不赂秦,但燕国因为“_____________”而招致祸患;赵国不能坚持抗秦,也为秦所灭,作者感慨“_____________”。 （二）屈原《离骚》中的“_____________，_______________”与孔子“逝者如斯夫”都以流水比喻时光,表达时不我待的感慨。 （三）黄庭坚《登快阁》中巧用“伯牙绝弦”和“阮籍青白眼”的典故,抒发知音难觅之情的句子是“_____________，_______________”。 （四）杜甫在《登高》中发出“_____________，_______________”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。 名篇名句默写滚动训练小纸条4 诗歌内容（感慨抒发）类固定篇目默写3 （一）老王年近古稀,每念及岁月匆匆,总觉时光如流水般逝去,心中感慨万千,上高中的孙女提醒他张若虚《春江花月夜》中的“_____________，_______________”两句就很合适。 （二）小军看电影时,看到其中宏大的战争场面,不禁吟咏辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“_____________，_______________”两句感慨将士们英勇杀敌,豪气干云。 （三）古人登高,往往会抒发物是人非的感慨,如李白《登金陵凤凰台》中的“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”，再如王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“_____________，_______________”。 （四）古人常以“颜”之变化为镜,映照出对人生匆匆、青春不再的深切感慨,如李煜《虞美人》(春花秋月何时了)中的“_____________，_______________”。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 名篇名句默写滚动训练小纸条5 名篇名句默写滚动训练小纸条6 诗歌内容（感慨抒发）类固定篇目默写5 （一）鲍照《拟行路难(其四)》中，“_____________，_______________”两句感慨世道艰难,表现寒门士子备受打压却不敢发声的痛苦。 （二）陆游《临安春雨初霁》中，“_____________，_______________”两句感慨人情凉薄,在自问自悔中为全诗奠定了基调。 （三）陶渊明在《归园田居(其一)》中,以羁鸟和池鱼为喻,抒发自己急切摆脱官场束缚、回归田园心情的句子是“_____________，_______________”。 （四）“漫步”经典,我们可以感受古人的襟抱与情怀。在《梦游天姥吟留别》中，李白感慨“_____________，_______________”,表现其追求个性自由和蔑视权贵的精神。 诗歌内容（道理解说）类固定篇目默写6 （一）贾谊在《过秦论》中通过史实分析,突出秦朝一统六国的筹谋之久,又以“_____________”一句写陈胜起义,秦朝迅速灭亡,总结出“_____________”的道理。 （二）施加恩泽与施以惩戒都要仔细考量,君主不能被情绪左右。魏征《谏太宗十思疏》中的“_____________，_______________”两句就说明了这一道理， （三）古人熟知“致天下之治者在人才”的道理,在选拔人才方面有着独到的见解。《礼记·礼运》中“_____________”和魏征《谏太宗十思疏》中“_____________”都强调了“能”是选拔人才的标准。 （四）柳宗元《种树郭橐驼传》中,郭橐驼认为，“_____________，_______________”才能保全树的天性。这里说的不仅是种树的道理,还是育人的道理:既要用心去爱,又要懂得放手。 名篇名句默写滚动训练小纸条7 名篇名句默写滚动训练小纸条8 诗歌内容（道理解说）类固定篇目默写7 （一）在人际交往中,我们提倡“将心比心,换位思考”。《论语·卫灵公》中的“_____________，_______________”讲的也是同样的道理。 （二）辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中，“_____________，_______________”两句描写青山之遮与江水之流的对立冲突,表明客观规律不可抗拒的道理。 （三）《荀子·劝学》中“_____________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终超过一般人,是因为“_____________”说明了利用外物可以弥补自身不足的道理。 （四）魏征在《谏太宗十思疏》中,为使抽象道理具体化,深奥问题通俗化,便在开篇以“木固其根”“水浚其源”比况,说明“_____________，_______________”的道理。 诗歌内容（告诫警示）类固定篇目默写8 （一）《五代史伶官传序》中,欧阳修用“_____________，_______________”两句警醒世人要防微杜渐,警惕被自己所溺爱的人或物束缚。 （二）杜牧在《阿房宫赋》中,借秦灭亡的后果,以“_____________，_______________”劝告当朝统治者要借鉴经验教训。 （三）在《谏太宗十思疏》中,魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“________”,用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德,不要过度狩猎的句子是“_____________”。 （四）在《蜀道难》中,李白用用“_____________，_______________”两句告诫友人蜀地不可久留,对即将人蜀的友人作出了直接的规劝。 规劝。 $å 名篇名句默写滚动训练小纸条1 诗歌内容（辩证关系）类固定篇目默写1 （一）古人的很多思考,今天看来依旧有很强的现实意义。陶渊明《归去来兮辞》中，“_____________，_______________”两句谈到过去的错误已经不可挽回,但是未来的事情还来得及补救。 （二）小芳暑假外出旅游,夜晚在山间看到潺潺流水与明月，光阴转换、人事变化、江月永恒之感油然而生,故而吟诵张若虚《春江花月夜》中的“_____________，_______________”。 （三）“以人为镜,可以明得失”,与身边的人相处,要懂得学习与反省,正如《论语·里仁》中所说的“_____________，_______________”。 （四）《荀子·劝学》中，“_____________，_______________”两句将“思”与“学”进行对比,强调了“学”的重要意义。 ”这两句就是。 名篇名句默写滚动训练小纸条2 诗歌内容（辩证关系）类固定篇目默写2 （一）《登高》中,杜甫通过对自然景象的描绘,深刻表达了生命短暂与宇宙永恒之间的辩证思考的两句是“_____________，_______________”。 （二）《小窗幽记》中说:“大豪杰,舍已为人;小丈夫,因人利已。”这个道理用《论语·里仁》中的句子来表达,就是“_____________，_______________”。 （三）《谏太宗十思疏》中,魏征用一个真切生动的比喻来说明帝王与百姓之间的辩证关系的句子是“_____________，_______________”。 （四）《赤壁赋》中,苏轼辩证地看待宇宙和人生。从“变化”的角度来看，“_________________”,从“不变”的角度来看，“_________________”，给我们以启迪。 名篇名句默写滚动训练小纸条3 诗歌内容（感慨抒发）类固定篇目默写4 （一）苏洵在《六国论》中认为燕、赵两国虽不赂秦,但燕国因为“_____________”而招致祸患;赵国不能坚持抗秦,也为秦所灭,作者感慨“_____________”。 （二）屈原《离骚》中的“_____________，_______________”与孔子“逝者如斯夫”都以流水比喻时光,表达时不我待的感慨。 （三）黄庭坚《登快阁》中巧用“伯牙绝弦”和“阮籍青白眼”的典故,抒发知音难觅之情的句子是“_____________，_______________”。 （四）杜甫在《登高》中发出“_____________，_______________”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。 名篇名句默写滚动训练小纸条4 诗歌内容（感慨抒发）类固定篇目默写3 （一）老王年近古稀,每念及岁月匆匆,总觉时光如流水般逝去,心中感慨万千,上高中的孙女提醒他张若虚《春江花月夜》中的“_____________，_______________”两句就很合适。 （二）小军看电影时,看到其中宏大的战争场面,不禁吟咏辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“_____________，_______________”两句感慨将士们英勇杀敌,豪气干云。 （三）古人登高,往往会抒发物是人非的感慨,如李白《登金陵凤凰台》中的“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘”，再如王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“_____________，_______________”。 （四）古人常以“颜”之变化为镜,映照出对人生匆匆、青春不再的深切感慨,如李煜《虞美人》(春花秋月何时了)中的“_____________，_______________”。 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 名篇名句默写滚动训练小纸条5 名篇名句默写滚动训练小纸条6 诗歌内容（感慨抒发）类固定篇目默写5 （一）鲍照《拟行路难(其四)》中，“_____________，_______________”两句感慨世道艰难,表现寒门士子备受打压却不敢发声的痛苦。 （二）陆游《临安春雨初霁》中，“_____________，_______________”两句感慨人情凉薄,在自问自悔中为全诗奠定了基调。 （三）陶渊明在《归园田居(其一)》中,以羁鸟和池鱼为喻,抒发自己急切摆脱官场束缚、回归田园心情的句子是“_____________，_______________”。 （四）“漫步”经典,我们可以感受古人的襟抱与情怀。在《梦游天姥吟留别》中，李白感慨“_____________，_______________”,表现其追求个性自由和蔑视权贵的精神。 诗歌内容（道理解说）类固定篇目默写6 （一）贾谊在《过秦论》中通过史实分析,突出秦朝一统六国的筹谋之久,又以“_____________”一句写陈胜起义,秦朝迅速灭亡,总结出“_____________”的道理。 （二）施加恩泽与施以惩戒都要仔细考量,君主不能被情绪左右。魏征《谏太宗十思疏》中的“_____________，_______________”两句就说明了这一道理， （三）古人熟知“致天下之治者在人才”的道理,在选拔人才方面有着独到的见解。《礼记·礼运》中“_____________”和魏征《谏太宗十思疏》中“_____________”都强调了“能”是选拔人才的标准。 （四）柳宗元《种树郭橐驼传》中,郭橐驼认为，“_____________，_______________”才能保全树的天性。这里说的不仅是种树的道理,还是育人的道理:既要用心去爱,又要懂得放手。 名篇名句默写滚动训练小纸条7 名篇名句默写滚动训练小纸条8 诗歌内容（道理解说）类固定篇目默写7 （一）在人际交往中,我们提倡“将心比心,换位思考”。《论语·卫灵公》中的“_____________，_______________”讲的也是同样的道理。 （二）辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中，“_____________，_______________”两句描写青山之遮与江水之流的对立冲突,表明客观规律不可抗拒的道理。 （三）《荀子·劝学》中“_____________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而最终超过一般人,是因为“_____________”说明了利用外物可以弥补自身不足的道理。 （四）魏征在《谏太宗十思疏》中,为使抽象道理具体化,深奥问题通俗化,便在开篇以“木固其根”“水浚其源”比况,说明“_____________，_______________”的道理。 诗歌内容（告诫警示）类固定篇目默写8 （一）《五代史伶官传序》中,欧阳修用“_____________，_______________”两句警醒世人要防微杜渐,警惕被自己所溺爱的人或物束缚。 （二）杜牧在《阿房宫赋》中,借秦灭亡的后果,以“_____________，_______________”劝告当朝统治者要借鉴经验教训。 （三）在《谏太宗十思疏》中,魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“________”,用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德,不要过度狩猎的句子是“_____________”。 （四）在《蜀道难》中,李白用用“_____________，_______________”两句告诫友人蜀地不可久留,对即将人蜀的友人作出了直接的规劝。 规劝。 滚动训练小纸条1、2、3、4参考答案 （一）悟已往之不谏 知来者之可追 （二）人生代代无穷已 江月年年望相似 （三）见贤思齐焉见不贤而内自省也 （四）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 （一）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 （二）君子喻于义 小人喻于利 （三）载舟覆舟 所宜深慎 （四）则天地曾不能以一瞬 则物与我皆无尽也 （1） 不知江月待何人 但见长江送流水 （二）金戈铁马气吞万里如虎 （三）六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 （四）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 （1） 至丹以荆卿为计 惜其用武而不终也 （二）汩余若将不及兮 恐年岁之不吾与 （三）朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横 （四）万里悲秋常作客 百年多病独登台 滚动训练小纸条参考答案 滚动训练小纸条5、6、7、8参考答案 （1） 心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言 （二）世味年来薄似纱 谁令骑马客京华 （三）羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 （四）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 （1） 一夫作难而七庙隳 仁义不施而攻守之势异也 （二）恩所加则思无因喜以谬赏 罚所及则思无因怒而滥刑 （三）选贤与能简能而任之 （四）其莳也若子 其置也若弃 （1） 己所不欲 勿施于人 （二）青山遮不住毕竟东流去 （2） 君子生非异也 善假于物也 （四）思国之安者 必积其德义 （1） 夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 （二）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 （三）惧满溢则思江海下百川 乐盘游则思三驱以为度 （四）锦城虽云乐 不如早还家 滚动训练小纸条参考答案 $可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 名篇名句默写滚动训练小纸条1 诗歌内容（辩证关系)类固定篇目默写1 (一)古人的很多思考，今天看来依旧有很强的现实意义。陶渊明《归去来兮辞》中，“ ”两句谈到过去的错误已经不可挽回，但是未来的事情还来得及补救。 (二)小芳暑假外出旅游，夜晚在山间看到潺潺流水与明月，光阴转换、人事变化、江月永恒之感油然 而生，故而吟诵张若虚《春江花月夜》中的“ o (三)“以人为镜，可以明得失”，与身边的人相处，要懂得学习与反省，正如《论语·里仁》中所说的 (四)《荀子·劝学》中， 两句将“思”与“学”进行对比，强 调了“学”的重要意义。 名篇名句默写滚动训练小纸条2 诗歌内容（辩证关系）类固定篇目默写2 (一)《登高》中，杜甫通过对自然景象的描绘，深刻表达了生命短暂与宇宙永恒之间的辩证思考的两句 是“ ”。 (二)《小窗幽记》中说：“大豪杰，舍已为人；小丈夫，因人利已。”这个道理用《论语·里仁》中的句子 来表达，就是“ 5.70 (三)《谏太宗十思疏》中，魏征用一个真切生动的比喻来说明帝王与百姓之间的辩证关系的句子是 (四)《赤壁赋》中，苏轼辩证地看待宇宙和人生。从“变化”的角度来看， 从“不变”的角度来看，“ ” 给我们以启迪。 4 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 名篇名句默写滚动训练小纸条3 诗歌内容（感慨抒发）类固定篇目默写3 (一)老王年近古稀，每念及岁月匆匆，总觉时光如流水般逝去，心中感慨万千，上高中的孙女提醒他张若虚 《春江花月夜》中的“ ”两句就很合适。 (二)小军看电影时，看到其中宏大的战争场面，不禁吟咏辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的 ”两句感慨将士们英勇杀敌，豪气干云。 （三)古人登高，往往会抒发物是人非的感慨，如李白《登金陵凤凰台》中的“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠 成古丘”，再如王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“ ” (四)古人常以“颜”之变化为镜，映照出对人生匆匆、青春不再的深切感慨，如李煜《虞美人》（春花秋 月何时了)中的“ 名篇名句默写滚动训练小纸条4 诗歌内容（感慨抒发）类固定篇目默写4 (一)苏洵在《六国论》中认为燕、赵两国虽不赂秦，但燕国因为“ ”而招致祸患；赵国不 能坚持抗秦，也为秦所灭，作者感慨“ (二)屈原《离骚》中的“ ”与孔子“逝者如斯夫”都以流水比喻时 光，表达时不我待的感慨。 (三)黄庭坚《登快阁》中巧用“伯牙绝弦”和“阮籍青白眼”的典故，抒发知音难觅之情的句子是 (四)杜甫在《登高》中发出“ 的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体 衰的惆怅之情。 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 名篇名句默写滚动训练小纸条5 诗歌内容（感慨抒发）类固定篇目默写5 (一)鲍照《拟行路难（其四）》中，“ ”两句感慨世道艰难，表现寒门 士子备受打压却不敢发声的痛苦。 (二)陆游《临安春雨初霁》中， ”两句感慨人情凉薄，在自问自 悔中为全诗奠定了基调。 5.0@ (三)陶渊明在《归园田居（其一）》中，以羁鸟和池鱼为喻，抒发自己急切摆脱官场束缚、回归田园心情 G 的句子是“ (四)“漫步”经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀。在《梦游天姥吟留别》中，李白感慨“ ”,表现其追求个性自由和蔑视权贵的精神。 名篇名句默写滚动训练小纸条6 诗歌内容（道理解说）类固定篇目默写6 (一)贾谊在《过秦论》中通过史实分析，突出秦朝一统六国的筹谋之久，又以“ ”一句写 陈胜起义，秦朝迅速灭亡，总结出“ ”的道理。 (二)施加恩泽与施以惩戒都要仔细考量，君主不能被情绪左右。魏征《谏太宗十思疏》中的 ”两句就说明了这一道理， (三)古人熟知“致天下之治者在人才”的道理，在选拔人才方面有着独到的见解。《礼记·礼运》中 ”和魏征《谏太宗十思疏》中“ 都强调了“能”是选拔人才的标准。 (四)柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼认为，“。⑤ ”才能保全树的天 性。这里说的不仅是种树的道理，还是育人的道理：既要用心去爱，又要懂得放手。 4 可学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 名篇名句默写滚动训练小纸条7 诗歌内容（道理解说）类固定篇目默写7 (一)在人际交往中，我们提倡“将心比心，换位思考”。《论语·卫灵公》中的“ ”讲的也是同样的道理。 (二)辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》中，“ ”两句描写青山之遮 与江水之流的对立冲突，表明客观规律不可抗拒的道理。 @ (三)《荀子·劝学》中“ ”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而最终超 ⑤过一般人，是因为“ ”说明了利用外物可以弥补自身不足的道理。 (四)魏征在《谏太宗十思疏》中，为使抽象道理具体化，深奥问题通俗化，便在开篇以“木固其根”“水 浚其源”比况，说明“ ”的道理。 名篇名句默写滚动训练小纸条8 诗歌内容（告诫警示）类固定篇目默写8 (一)《五代史伶官传序》中，欧阳修用“ ”两句警醒世人要防微杜 渐，警惕被自己所溺爱的人或物束缚。 (二)杜牧在《阿房宫赋》中，借秦灭亡的后果，以“ ”劝告当朝统治 者要借鉴经验教训。 (三)在《谏太宗十思疏》中，魏征用“海纳百川”的道理来告诫唐太宗不要骄傲自满的句子是“ ©用“网开一面”的典故告诫唐太宗要有好生之德，不要过度狩猎的句子是“ (四)在《蜀道难》中，李白用用“ 两句告诫友人蜀地不可久留，对 即将人蜀的友人作出了直接的规劝。。 4