2026年河南中考冲刺第七讲：口语交际专题备课指导

该初中语文中考复习讲义聚焦河南卷“积累与运用”板块口语交际综合情境任务，覆盖劝说建议、介绍解说、推荐语等高频题型，通过近十年真题脉络梳理、通用框架解析、模拟练习构建“考点—方法—训练”闭环，助力学生突破情境理解与规范表达难点。 亮点在于“情境化任务驱动”与“可套用框架”设计，如劝说题型的“称呼+共情+事实+方案”四步策略，结合广场舞音量协商例题培养语言运用能力，融入河南文化情境渗透文化自信。限时训练与自评机制保障复习效率，教师可依此把控节奏，提升学生应考能力。

第七讲 2026河南中考语文｜口语交际专题备考指导（讲义版） 适用对象：九年级冲刺；建议用时：1–2课时（讲解）+1课时（限时练） 0. 先纠正一个认知：河南卷的“口语交际”考在哪？ 河南中考语文把口语交际能力放进“积累与运用”板块的综合情境任务里考： 不是让你“口头答一句”，而是在具体对象/场合/目的里，写一段得体、有用、合逻辑的文字（推荐语、串联词、开场白、指路解说、留言、回应、采访提问提纲、劝说/建议表述……）。 常与信息提取与概括、图文转换（流程图/示意图/路线/数据）绑在一起，形成“材料→理解→表达”的小闭环。 所以你要练的不是“口才”，而是：读懂情境 + 抓住交际三要素（对象/场合/目的）+ 用规范语段把它写漂亮。 （一）近十年（2016—2025）河南中考“口语交际类”真题脉络梳理（按考法归类） 说明：以下为公开真题信息可核对的“代表性节点”（不完全逐题罗列，但足以看出命题轨迹）。 1）2010年代后期—2020前后：偏“综合性学习小写作” 年份（线索） 任务面貌（口语交际味道） 核心考点 2010（考情回溯） 给材料后写一段串联词（节目/活动之间过渡） 得体过渡、抓主题、短而准 2016（考情回溯） 结合材料写一段话，表达对“数字化阅读/碎片化阅读”的思考（观点表述） 观点明确+理由分层+语气合场合 2021 博物馆研学情境：①给“时空舱”起名并说理由（偏综合）；②看懂平面图/路线图，给人指路解说；③用给定词语拼对联 最关键的一条：口语交际=在特定空间/人物关系里说清事（指路） 2）2022—2025：更“情境统整 + 问题解决” 年份（线索） 任务面貌 口语交际落点 2022（考情回溯） 结合数据图表/材料写推荐语​ “推荐谁/推荐哪一点/为什么值得看或去”——要把话说服人 2023 “家在河南/了解河南”主题学习：仿写句、配图理由等（偏语用融合） 交际味体现在：你要站在“班级活动参与者/解说者”角度把话说清楚 2024—2025 主题情境更强：如“知河南·爱河南”、虚拟角色（“志愿者小豫/滔滔的旅行”）路线规划、写告别留言等 直接考“对谁说/在什么场合/你想让人干什么/怎么说才得体有效” 十年走向一句话 从“散点小写作”（串联词/短评）​ → “一个主题情境里完成多项子任务”​ 对象感与目的感越来越强：老人/同学/主持人/陌生人/被服务者等都不一样，措辞必须跟着变。 （二）口语交际高频题型 + 例题解析（配“可套用框架”） 河南卷最爱考的本质就三样：劝说建议 / 介绍解说（含指路）/ 小仪式语篇（开场白·串联词·结束语·推荐语），外加留言便条式（近年情境化很强）。 题型1：劝说·建议·协商（对象敏感型） 通用四步​ 称呼+礼貌定调（您/你好）+ 表明身份/来意 先共情/肯定（理解对方合理之处，降低对抗） 说清事实影响（用“具体后果”而不是贴标签） 给可替代方案（给台阶）+ 感谢/请理解 例题（贴近河南卷情境） 你家楼下广场舞音响开太大，你奶奶傍晚要在客厅休息。请你以“九年级学生”身份写一段话，明天在社区微信群/或当面跟领舞阿姨协商，请求把音量调小或把音箱朝向调整。 示范（得分点写法） 王阿姨您好！我先替奶奶谢谢您上次借的凳子～您们跳得真好，社区氛围也热闹。（共情）不过奶奶这两天感冒，医生让静养；我家阳台离音箱最近，实测到窗边大约八十多分贝，确实容易心慌头疼。（事实影响）能不能麻烦您把音量稍微往下调一点，或者把音箱朝操场内侧转一转？时间上如果八点前结束我们也更安心。（可替代方案）给您添麻烦了，谢谢阿姨理解！ 扣分雷区：上来就“你们太吵违反规定”；只说感受不说事实；“你应该……”强势命令。 题型2：解说·指路·“展馆/研学”应答（空间信息型） 通用框架​ 称呼+确认需求（“爷爷您要去第五时空舱对吧？”） 路径用‘地标锚点’：入口→大厅→楼梯/通道→拐弯→到达（东南西北可用，但更稳的是用图上明确区名/展区名） 补一句关怀收尾（“路上慢点/三楼出来左手边就是”） 例题（源自2021河南真题气质） 第一时空舱门口，一位老人问你到第五时空舱怎么走。请据平面图给他指路（不必画图，用文字）。 示范（稳妥写法） 爷爷您走好。您从这儿往东走，穿过入门大厅到东边尽头，走东楼梯上三楼；到了三楼楼梯口，往东边走，经过陶艺体验区门口，再往前一点，东侧那间就是第五时空舱。要是觉得楼梯不方便，也可以先往西走到西楼梯上去，再沿三楼走廊一路向东过来。您慢点啊。 得分关键：路线合理；表达清晰；有称呼与关怀；不用生硬术语。 题型3：推荐语·推介词（说服型短文） 万能结构（河南卷常考“写一段话/80–120字左右”） 推荐对象（是什么） 最值得看的亮点1+亮点2（最好“可体验/可看/可学”各一个） 一句邀请/收束（符合场合） 例题（贴近2022“推荐语”考法） 研学活动要从两个展区里选一个重点参观，请你写一段推荐语（100字左右），推荐同学去“书画展区”。 示范 我推荐大家重点去书画展区。一来它把中原碑刻与宋代文人画放到一起，能直观看到河南“笔墨里的山河”；二来现场可体验拓印与落款盖章，看完还能带走一张自己的小作品。动静结合，更有收获，推荐大家优先安排。 题型4：开场白·串联词·结束语（活动仪式型） 开场白最简模板​ 称呼+问候 + 点明活动主题与由来（为什么办）+ 说清意义/期待（大家能得到什么）+ 引出第一位/第一项 串联词最简模板​ 小结上一项（一句话）+ 过渡搭桥（从A到B的共同关键词）+ 引出下一项/下一位 例题 班级“家风故事会”你主持。请写开场白（60–90字）。 示范 各位同学，大家好！今天我们开“家风故事会”，是因为家风不是墙上的口号，而是饭桌上的一句话、出门前的一句叮嘱。它悄悄决定我们怎么待人、怎么做事。下面先请第一组分享——有请李涵。 题型5：“留言便条/回复文字”（近年情境化加重） 要点只有四个字：对象—目的—事实—语气。 例题（像2024—2025那种“角色任务”） 你做志愿者，外地游客“滔滔”离开河南前要留一句话给新结识的本地朋友。请你替他写一句既有古诗文味道又不矫情的告别（30字内）。 示范（给分写法不唯一） 这段日子多谢照顾；临走就借东坡一句：“但愿人长久，千里共婵娟。”咱们后会有期！ （三）中考冲刺模拟练习（可直接印发） 建议：每题限时6–8分钟；写完对照“评分要点”自评。 【练习1·劝说协商】（约100字） 小区新建车棚后，仍有人把电动车推上电梯到楼层充电。你是九年级学生，请写一段话贴在小黑板上提醒大家（面向邻居，语气要能让人接受）。 【练习2·指路解说】（材料可简化成文字） 学校开放日，家长从校门进来问你： “同学，九年级咨询台怎么走？我先到树人广场集合，再去知行楼一楼大厅签到。” 请用清楚的地标把路线说出来（不画图，只文字）。 【练习3·推荐语/推介】（约100–120字） 学校公众号要推一篇短文，请你为“校园读书节·旧书漂流角”写一段推荐语，吸引更多同学来换书。 【练习4·开场白/串联】（80–120字） 你们班办“我的职业初体验”分享会，你是主持人。请写一段开场白（要点：为什么办/想让大家收获什么/引出第一位同学）。 【练习5·综合情境小写作】（更像真卷打包） 学校“河南文化周”设三个站点：①贾湖骨笛复制品展台 ②汴绣体验桌 ③豫剧脸谱彩绘。你负责站内服務与引导。 任务：一位低年级小同学怯生生问你“哪个最好玩”。请你写一段话（80字左右）帮他快速决定，并把“怎么参加”也说清。 ✅ 参考答案要点（评分取向版） 河南卷阅卷在这类题上不追“唯一标准句”，追：对象对不对、目的是否达成、信息是否够用、语句是否连贯得体、有无明显语病错字。 练1 要点​ 称呼“各位邻居/叔叔阿姨” 说清风险（上楼充电一旦起火，烟雾封楼道，最危险的是老人孩子） 给出更优解（新车棚已通电表/充电桩，停进去同样方便；或物业可帮搬） 结尾感谢理解（不用“禁止/罚款”语气也能到位） 练2 要点​ 先定锚点：校门→沿主路直行到喷泉/旗杆→左转往教学楼方向→树人广场（集合点）→再往知行楼走→进大厅找签到处 关键：每步都用“可见地标”而不是抽象方位 练3 要点​ 书目/类型（文学·科普·漫画都行） 好处两层：省钱环保＋以书会友（可加一句“带一本换一本”） 邀请收束：时间地点说清就够 练4 要点​ 点题（“职业初体验”） 说明意义（把“听说”变成“我问/我看/我试”，帮我们想清楚下一步） 引出第一位（有请×××） 练5 要点​ 判断需求（低年级要“好玩+能动手”）→推汴绣体验/脸谱彩绘更合适 说清流程（排队领材料→照模板画/绣→做完可带走） 语气：像大哥哥大姐姐，别太“解说员腔” 给你省时间的备考口诀（写在草稿纸左上角） 对象—场合—目的—信息—语气​ 再说一遍：多给“怎么做”，少贴“你怎么不对”。 学科网（北京）股份有限公司 $