第10课《中国高铁》（课件）-2025-2026学年三年级下册科学冀人版

该小学科学课件围绕中国高铁的特点及相关技术展开，从学生乘坐高铁的生活经历导入，通过“是否乘坐过高铁”“有怎样的感受”等问题引导回忆，再过渡到探究高铁速度、平稳性等特点及背后技术，搭建从生活经验到科学探究的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，如用硬币竖立实验推理论证高铁平稳性，通过概念图模型建构特点与技术的联系，鼓励畅想未来高铁培养创新思维。能提升学生的科学探究能力和态度责任，帮助教师高效开展生活化、项目式教学。

冀人版 小学科学三年级下册 10 中国高铁 情境与问题 关于高铁你了解多少？ 外出旅行时，你是否乘坐过高铁？乘坐高铁时，你有怎样的感受？ 情境与问题 3 结合自己坐高铁的经历，说一说中国高铁有哪些特点？ 情境与问题 高铁速度快、 准时、平稳。 高铁安全、 舒适。 4 探究与发现 活动：探究高铁技术 探究与发现 了解中国高铁的特点，你想探究有关这些特点的什么问题？ 将问题记录下来。 1. 。 2. 。 3. 。 我想探究的问题 中国高铁的速度有多快？快速运行与哪些因素有关？ 怎样证明中国高铁运行平稳？高铁的平稳运行与哪些技术有关？ 中国高铁为什么非常准时？ …… 6 探究高铁技术 选择你感兴趣的1～2个问题，通过查询网络、查阅书籍、实地调查等方法获取信息，并用自己喜欢的方式呈现出来。 7 阅读资料，搜集信息 中国高铁速度快的原因是什么？ 8 阅读资料，搜集信息 有砟轨道 普通火车轨道，轨道下方铺设大量的碎石子（道砟），结构相对简单，建设成本较低。 无砟轨道 高铁专用轨道，就像在坚实的水泥地基上“铺地毯”，将钢轨牢牢固定，整体稳定性极高。 9 阅读资料，搜集信息 动力技术对高铁的运行有什么影响？ 10 阅读资料，搜集信息 高铁为什么能够运行平稳？ 11 阅读资料，搜集信息 问题：中国高铁乘坐舒适与哪些技术因素有关？ 研究方法：查阅资料、生活观察 资料摘录： 1.乘坐感受：高铁行驶时噪音小、不颠簸、座椅舒适，长途出行不容易疲劳，整体乘坐体验非常舒适。 2.中国高铁乘坐舒适还有以下几个技术因素： （1）降噪技术：高铁采用双层隔音车窗、密封式车厢设计，有效阻挡车外噪音，车内环境安静。 （2）座椅设计：高铁座椅符合人体曲线，可调节靠背角度，空间宽敞，久坐更舒服。 （3）温控通风：车厢有智能空调系统，可精准调节温度和新风，保持空气清新、温度适宜。 12 交流讨论，得出结论 通过交流和查阅资料，你了解到中国高铁有哪些特点？这些特点与什么技术有关？请你用概念图的形式整理中国高铁的特点和先进技术。 舒适 精密轨道铺设技术 减震降噪技术 流线型车体技术 大功率牵引技术 智能调 度技术 精准运维保障技术 空调恒 温技术 降音降 噪技术 人性化内饰技术 智能防灾监测技术 制动安全控制技术 13 了解中国新速度 中国新速度——磁悬浮列车 14 应用与拓展 畅想未来的高铁是什么样的 畅想未来的高铁 随着科技的进步，未来的高铁将会速度更快、运行更平稳、乘坐体 验更安全舒适，为我们的生活提供更多的便利。未来的高铁会是什么样 的呢，请你发挥自己的想象，用科幻画或科技小文章呈现出来。 16 课 堂 小 结 通过本节课的学习，我们认识了中国高铁速度快、平稳、准时、 安全、舒适等特点，了解了动车组、无砟轨道、列控设备、无缝钢 轨、空气弹簧等关键技术。 17 作 业 布 置 1.向家人介绍中国高铁的特点及相关技术。 2.继续完善“未来高铁”科幻画或科技小文章，和同学讨论交流。 18 谢 谢 $