第八单元自测练习卷-2025-2026学年二年级下册语文统编版

**基本信息** 统编版语文二年级下册第八单元（传说故事）测试卷，紧扣单元主题，通过基础梳理、阅读鉴赏与书面表达，全面考查学生对神话传说的理解与语言运用能力，适配单元复习需求，强化文化自信与语言实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础运用|6题/50分|含“世界、艰难”等生字，“羿射九日”等课文内容，句式转换|选词填空“终于、渐渐”考查词语辨析，课文填空强化文化积累| |阅读鉴赏|2题/30分|课内《羿射九日》提取信息，课外《愚公移山》理解道理|分层设题，从事实提取到情感体悟，培养思维能力| |书面表达|1题/20分|介绍神话人物事迹与喜欢原因|“我最喜欢的神话人物”写话，融合文化认同与语言表达|

统编版语文二年级下册第八单元测试卷（第八单元·传说故事） 满分：100分  时间：60分钟  得分：________ 第一部分 基础知识梳理与运用（50分） 一、看拼音，写词语。（10分） 1.shì jiè (  ) 2.jué de (  )  3.lán tiān (  ) 4.rén lèi (  ) 5.fǎn fù (  ) 6.dà yuē (  ) 7.jiān nán (  ) 8.hóng shuǐ (  ) 9.rèn wéi (  ) 10.fāng shì (  ) 二、给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（6分） 1. 射箭（jiàn qián）   2.值日（zhí zhí）   3.裂开（liè niè） 4. 党员（dǎng tǎng）  5.名字（míng mìn）  6.退后（tuì tiù） 三、比一比，再组词。（8分） 1. 植（  ）  值（  ） 2. 艰（  ）  跟（  ） 3. 挖（  ）  究（  ） 4. 此（  ）  些（  ） 四、选词填空。（6分） 终于  渐渐  忽然 1. 天色(  )暗了下来。 2. 我(  )想起忘记带作业本了。 3. 经过努力，他(  )学会了骑自行车。 五、照样子，写句子。（8分） 例：他把禾苗拔高了。→ 禾苗被他拔高了。 1. 大禹把洪水治好了。   ____________________________________ 2. 羿把九个太阳射了下来。   ____________________________________ 六、根据课文内容填空。（12分） 1. 羿射下了_____个太阳，天上只剩下_____个太阳。 2. 黄帝发明了________、________和________，为人们做出了很多贡献。 3. 大禹为了治理洪水，________次路过家门都没有进去。 4. 大禹治水的方法是________，而不是用________堵截。 第二部分 阅读鉴赏（30分） 七、课内阅读。（15分） 阅读《羿射九日》选段，回答问题。 很久很久以前，天上同时出现十个太阳。大地上的庄稼被晒枯了，河水被晒干了，人们热得无法生活。 羿是一位神箭手。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他拉开神弓，一口气射下了九个太阳。 从此，天上只剩下一个太阳。大地又恢复了生机，人们过上了幸福的生活。 1. 羿为什么要射太阳？（3分）   ____________________________________________________ 2. 羿一共射下了几个太阳？（3分）   ____________________________________________________ 3. 羿是怎样的人？用“____”在文中画出一个词语来形容他。（3分） 4. 羿在射日的过程中遇到了哪些困难？（3分）   ____________________________________________________ 5. 羿射日之后，大地发生了什么变化？（3分）   ____________________________________________________ 八、课外阅读。（15分） 阅读短文，回答问题。 从前，有个叫愚公的人。他家门前有两座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。一家人出门都要绕很远的路。 愚公决定把这两座山挖掉。邻居们都说他太傻了，山那么大，怎么可能挖完？ 愚公说：“我挖不完，还有我的儿子；儿子挖不完，还有孙子。子子孙孙挖下去，总有一天会把山挖平的。” 愚公带着家人每天挖山。他们的精神感动了天帝。天帝派了两位大力神，把两座山背走了。 从此，愚公一家出门再也不用绕路了。 1. 愚公家门前有两座什么山？（3分）   ____________________________________________________ 2. 邻居们为什么觉得愚公很傻？（3分）   ____________________________________________________ 3. 愚公是怎么回答邻居们的？（3分）   ____________________________________________________ 4. 最后是谁帮助愚公移走了大山？（3分）   ____________________________________________________ 5. 这个故事告诉我们什么道理？（3分）   ____________________________________________________ 第三部分 书面表达（20分） 九、写话。（20分） 题目：我最喜欢的神话人物 在第八单元中，我们学习了羿、黄帝、大禹这些神话传说中的人物。他们勇敢、聪明、为人民造福。请你选择一个你最喜欢的神话人物（可以是羿、黄帝、大禹，也可以是其他你了解的），写一段话介绍他。 要求： 1. 写出你喜欢的人物是谁。 2. 写出他做了什么事（一两件即可）。 3. 写出你喜欢他的原因（至少一个）。 4. 语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。 5. 不少于60字。 参考答案 第一部分 基础知识梳理与运用（50分） 一、看拼音，写词语（10分） 1. 世界 2. 觉得 3. 蓝天 4. 人类 5. 反复 6. 大约 7. 艰难 8. 洪水 9. 认为 10. 方式 二、给加点字选择正确读音（6分） 1. jiàn 2. zhí 3. liè 4. dǎng 5. míng 6. tuì 三、比一比，再组词（8分，答案不唯一，合理即可） 1. 植树 —— 值日  2. 艰难 —— 跟着 3. 挖土 —— 究竟  4. 此时 —— 一些 四、选词填空（6分） 1. 渐渐 2. 忽然 3. 终于 五、照样子，写句子（8分） 1. 洪水被大禹治好了。 2. 九个太阳被羿射了下来。 六、根据课文内容填空（12分） 1. 九；一 2. 车、船、乐器（或：房屋、衣裳等，答对任意三个即可） 3. 三 4. 疏导；堵塞 第二部分 阅读鉴赏（30分） 七、课内阅读（15分） 1. 因为十个太阳把庄稼晒枯了，河水晒干了，人们热得无法生活。（3分） 2. 九个。（3分） 3. 神箭手（3分） 4. 他翻过了九十九座高山，跨过了九十九条大河。（3分） 5. 大地又恢复了生机，人们过上了幸福的生活。（3分） 八、课外阅读（15分） 1. 太行山和王屋山。（3分） 2. 因为山太大了，他们觉得愚公不可能挖完。（3分） 3. 我挖不完还有儿子，儿子挖不完还有孙子，子子孙孙挖下去，总有一天会挖平的。（3分） 4. 天帝派来的两位大力神。（3分） 5. 做事要有恒心和毅力，坚持不懈才能成功。（意思对即可，3分） 第三部分 书面表达（20分） 九、写话。（20分） 评分参考： 写对人物名字（3分） 写出人物做的事迹（6分） 写出喜欢的原因（5分） 语句通顺（4分） 字数达标、书写工整（2分） 参考范文一（写大禹）： 我最喜欢的神话人物 我最喜欢的神话人物是大禹。很久以前，洪水泛滥，人们生活很痛苦。大禹带领大家治理洪水。他三次路过自己家门都没有进去。最后，他终于把洪水治好了。我喜欢大禹，因为他很勇敢，也很为大家着想。 参考范文二（写羿）： 我最喜欢的神话人物 我最喜欢的神话人物是羿。以前天上有十个太阳，大地被晒得很干，人们热得受不了。羿翻过很多山，跨过很多河，来到东海边，一口气射下了九个太阳。从此人们过上了幸福的生活。我喜欢羿，因为他很厉害，帮助了很多人。 参考范文三（写黄帝）： 我最喜欢的神话人物 我最喜欢的神话人物是黄帝。他发明了车、船和乐器，还教会了人们很多本领。他让我们的生活变得更加方便。我喜欢黄帝，因为他很聪明，为人们做了很多好事。 学科网（北京）股份有限公司 $