期末综合测试卷 (四)(Word版)-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年七年级下册历史(统编版·新教材)

**基本信息** 以中国古代史时序为脉络，融合中考真题与核心素养，通过选择、材料分析及论述题考查政治、经济、民族、对外关系等模块，注重时空观念与史料实证。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |政治制度|3题（如18题）|选择+材料分析|从隋唐三省六部制到明清废丞相、设军机处，体现专制主义中央集权强化趋势| |经济发展|1题（16题含4任务）|任务型材料分析|以生产工具革新-水利工程兴建-商业突破-经济格局南移为逻辑链，揭示经济发展要素| |民族关系|2题（如17题）|选择+材料分析|从辽西夏汉化政策到明清隆庆和议，展现民族交融与多元一体格局形成| |对外政策|2题（19题含小短文）|选择+论述|以遣唐使、市舶司、闭关政策为线索，呈现从开放繁荣到封闭落后的政策演变|

期末综合测试卷（四） 【考查范围：第1—21课】 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 1. 鉴真东渡，带去了中国的医药、文学、建筑、绘画等。这说明了鉴真东渡（ ） A. 推动了朝鲜民族汉化 B. 促进了中日文化交流 C. 促进了中华民族交融 D. 缓和了中日民族矛盾 2. “主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”，是唐太宗统治时期出现“贞观之治”的一个重要原因。当时敢于直言的著名大臣是（ ） A. 房玄龄 B. 杜如晦 C. 魏征 D. 宋璟 （河南中考） 3. 盛唐诗人王维曾写道：“九天阊阖（阊阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”诗句主要描绘了唐朝的 A. 政治制度 B. 经济状况 C. 对外关系 D. 社会风气 4. 相传唐太宗时期，某位公主嫁到吐蕃以后，喝不惯当地牛奶，便在牛奶中加入煮好的茶再饮用，奶茶也成为唐蕃两族友好交往的见证。可以与这个传说相印证的史实是（ ） A. 设置安西都护府 B. 设置北庭都护府 C. 金城公主入藏 D. 文成公主入藏 5. 《满江红》中写道：“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺……。”“靖康耻”是指（ ） A. 金灭辽 B. 宋夏议和 C. 金灭北宋 D. 南宋灭亡 6. 文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是（ ） A. 秦俑故乡，丝路源头 B. 繁华汴水，精彩开封 C. 六朝古都，金陵风韵 D. 千古宋城，梦回临安 7. 下图呈现了中国古代中央政府对某一地区加强联系与管辖的历史脉络。 该地区是 A. 台湾 B. 云南 C. 西藏 D. 新疆 8. 下图为我国古代时间轴，其中阶段③的特征是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族封建国家的建立和巩固 新情境（江西中考） 9. 假如你是《清明上河图》所描绘场景中的一位市民，你可能做的事情是（ ） A. 阅读《梦溪笔谈》 B. 聆听《牡丹亭》 C. 购买《水浒传》 D. 品尝烤红薯 10. 陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况（ ） A. 宋金和议 B. 辽宋和议 C. 夏宋和议 D. 金灭辽 11. 台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，下列史实中能证明这一点的是 A. 西汉设置西域都护 B. 宋朝设立市舶司 C. 元朝设澎湖巡检司 D. 元朝设立宣政院 12. 小历在做单元小测验时，遇到了一道练习题，下面连线搭配正确是（ ） ①辽—契丹 ②西夏—元昊 ③阿骨打—党项 ④北宋—赵匡胤 ⑤金—阿保机 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤ 13. 唐末黄巢起义后，藩镇割据普遍出现，部分实力雄厚的藩镇先后被封为王，所建立的封国实际上已是高度自主的王国。唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立，其中地处华北地区、军力强盛的政权控制中原，形成五代······材料反映了（ ） A. 黄巢起义彻底推翻了唐朝的统治 B. 藩镇割据形成于唐朝灭亡后 C. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 D. 五代十国战乱不已 14. 清朝前期“广州十三行”从欧洲进口画纸，雇佣中国画师，绘制了大批具有西方写实风格的动植物画，出口欧洲各国并得到高度认可，如图是其代表作《菊花图》（广东省博物馆馆藏），这说明当时（ ） A. 清朝实行文化专制 B. 严重缺乏文化自信 C. 严格限制对外贸易 D. 中外经济仍然保持联系 15. 黄宗羲提出振聋发聩主张“为天下之大害者，君而已矣”，顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，王夫之则猛烈抨击“孤秦”“陋宋”。上述思想都（ ） A. 属于明清时期的进步思潮 B. 强调封建礼教，束缚人的精神追求 C. 皆是在维护“君为臣纲”的封建礼教 D. 标志着宋代儒学发展为理学 二、非选择题（本大题共4小题，16题15分，17题14分，18题12分，19题14分，共55分） 16. 社会经济的发展需要多种因素的推动。李老师以“影响经济发展的因素”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与并完成相关学习任务。 任务一：【生产工具的革新】 （1）依据图片写出上面生产工具的名称及用途。 任务二：【水利工程的兴建】 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》 天下转漕，仰此一渠。北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。 （2）写出上面两则材料中水利工程的名称，并依据材料说说它们的作用。 任务三：【商业发展的突破】 夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通宵不绝。 ——孟元老《东京梦华录》卷三 《梦粱录》卷十三记载南宋首都临安“万物所聚，诸行百市”，自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。 （3）阅读上面两则材料并结合所学知识回答，宋朝商业发展有何突破？ 任务四：【经济格局的演变】 宋元时期农业、手工业和商业发展的成就（部分） 行业 发展成就 农业 长江下游和太湖流域成为丰饶的粮仓，经济作物有所发展 手工业 纺织业 南方发展速度超过北方，松江成为全国棉纺织业中心 制瓷业 江南地区成为我国制瓷中心 造船业 广州、泉州、明州造船业发达，领先世界 商业 纸币 世界上最早的纸币——“交子”出现在四川地区 海外贸易 超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家 （4）观察上面表格，从地域上看，我国古代经济格局发生了怎样的变化，并结合所学知识说说发生这一变化的原因。 （5）综合上述探究活动，说说影响经济发展的因素有哪些。 [家国情怀] 17. 一部中国史就是各民族交融汇聚成多元一体的中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。七年级（1）班开展了研究性学习，同学们在活动中搜集到以下资料。根据下列资料，回答问题。 材料一：国家统治 辽的统治 “以国制治契丹，以汉制待汉人。”这是《辽史·百官志》中记载的契丹统治者的统治思想。建立辽政权后，发展生产，创制文字（契丹文字）……种种举措恰恰是上述统治思想的生动体现。 西夏的统治 西夏仿效唐宋王朝建立政治制度，中央设中书省、枢密院等机构，分掌行政、军事等大权。还命令人仿照汉文楷书字体，创制了西夏文字。 （1）根据材料一，总结出辽和西夏领导者在加强统治的措施方面有哪些相同之处。 材料二：隆庆和议 明朝时期，蒙古的一部在首领俺答汗的领导下，经常入掠明朝北部边疆。后来在隆庆五年（1571年），明朝与蒙古达成隆庆和议，明廷封俺答汗为顺义王，双方还议定开放十一处互市市场。从此“戎马无南牧之儆，边氓无杀戮之残”。汉蒙双方除开设官办贡市、马市之外，民市、月市、小市等民间交易也很活跃，长城沿线出现了“塞上物阜民贾辐辏，无异于中原”的兴旺景象，蒙汉双方在长期和平交往中消除隔阂，在思想文化、生活习俗上也互相熏染。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析“隆庆和议”的影响。（写出两点即可） 材料三：铸牢中华民族共同体意识 全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》 （3）根据材料三，指出“铸牢中华民族共同体意识”的重要意义。 （4）作为一名中学生，你可以为“铸牢中华民族共同体意识”做些什么？ 18. 我国古代的专制主义中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，对政治体制进行了重大改组。洪武十三年，“罢中书省，废丞相等官”。 材料三 军机处为清代所独创……它直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理，发出的诏旨不通过内阁，而是交兵部直接发出，称为“廷寄”，保密性强，办事效率高，成为皇帝加强统治的得力工具。 （1）结合所学知识，指出材料一反映的是什么制度。 （2）根据材料二并结合所学，指出朱元璋改组“政治体制”的举措。 （3）根据材料三并结合所学，指出军机处的特点。 （4）综合上述材料，指出中国古代政治制度演变的总体趋势。 19. 对外交往是国家政治生活的重要内容，对外政策的制定与国家的兴衰密切相关。阅读材料回答问题。 材料一：唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往。……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。 ——摘编自王介南《中外文化交流史》 （1）根据材料一并结合所学知识指出唐朝实行怎样的对外政策？并列举两例唐朝对外交往的具体史实。 材料二：据《岭外代答》《诸蕃志》的记载，当时来南宋通商的国家有五十多个。这些国家的商人每年夏至以后乘海船前来，抵达南宋各贸易港口，十月以后陆续起航回国。南宋商人去海外贸易的国家达二十多个。 （2）根据材料二结合所学知识回答，为了加强对海外贸易的管理，宋朝政府在主要港口设立了什么机构？并概括出宋元时期海外贸易兴盛的原因。 材料三：元朝是中国历史上对外关系发展的极盛时代。传统的陆路、海路交通范围比前代扩大，来往也更加频繁……在辽阔疆域内，从前的此疆彼界尽被扫除，驿路畅通。元朝政府允许和鼓励各国商人在境内经商或经营国际贸易。 ——《中国关系史论丛（第三辑）》 （3）根据材料三及所学知识，归纳元朝对外关系发展到极盛时代的表现。 材料四：清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商，在陆上只有恰克图与外国通商……它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，更拉大了中国与世界的距离。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 （4）综合以上四个材料，请根据下面的关键词，以“开放繁荣·封闭落后”为题，写一篇200～300字的历史小短文。（要求：史实正确，史论结合，条理清晰，表述完整） 遣唐使 市舶司 海上丝绸之路 郑和下西洋 闭关政策 期末综合测试卷（四） 【考查范围：第1—21课】 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 【1题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“鉴真东渡，带去了中国的医药、文学、建筑、绘画等。”可知，鉴真东渡，不仅传播了佛教文化，而且带去了中国的医药、文学、建筑、绘画等，促进了中日文化交流，B项正确；鉴真东渡日本，而非朝鲜，排除A项；材料鉴真东渡日本，而非中华民族交融，排除C项；据所学可知，唐朝时期中日友好，而非民族矛盾尖锐，排除D项。故选B项。 【2题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”并结合所学可知，唐太宗统治时期虚心纳谏，魏征被唐太宗称之为“镜子”，是当时敢于直言的著名大臣，C项正确；房玄龄为李世民出谋划策，是李世民得力的谋士之一，排除A项；杜如晦为隋唐时期李世民帐下重要参谋，排除B项；宋璟一生为振兴大唐励精图治，与姚崇同心协力，辅佐唐玄宗开创"开元盛世"，与房玄龄、杜如晦、姚崇并称唐朝四大贤相，排除D项。故选C项。 （河南中考） 【3题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】题干“九天阊阖（阊阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”意思是犹如九重天门似的宫殿大门，迤逦开启，万国使臣朝拜大唐皇帝，反映唐朝雄风尽显，吸引万国来朝，故诗句主要描绘的是对外关系，C项正确；诗句没有涉及唐朝的政治制度、经济状况、社会风气的信息，排除ABD项。故选C项。 【4题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“唐太宗时期，某位公主嫁到吐蕃”“奶茶成为唐蕃两族友好交往的见证”和所学知识可知，唐太宗时期嫁到吐蕃的公主是文成公主，她促进了唐蕃经济文化交流，材料中关于奶茶传说的内容正与此段历史相呼应，D项正确；设置安西都护府和北庭都护府是唐朝管理西域（西北地区）的机构，与吐蕃（西南地区）和亲无直接关联，排除AB项；金城公主入藏发生在唐中宗时期，晚于唐太宗，排除C项。故选D项。 【5题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“靖康耻”结合所学知识可知，靖康二年（1127年），金军攻破北宋都城东京（今开封），俘虏宋徽宗、宋钦宗，北宋灭亡，史称“靖康之变”，C项正确；金灭辽发生在1125年，排除A项；宋夏议和是北宋与西夏（党项族）的和议，内容围绕边界、贸易等，排除B项；南宋灭亡是1276年元灭南宋，排除D项。故选C项。 【6题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，北宋灭亡后，赵构登上皇位，赵构就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。千古宋城，梦回临安，反映的就是南宋都城临安的记忆，因此D项符合题意；A项秦俑故乡，丝路源头反映的是秦朝都城咸阳和西汉都城长安，排除；B项繁华汴水，精彩开封反映的是北宋都城开封，排除；C项六朝古都，金陵风韵反映的是南朝都城建康（南京），排除。故选D。 【7题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学，唐贞观十五年（公元641年），唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系；元朝建立后，对西藏地区行使管理权，在这一地区设立宣慰使司都元帅府，由宣政院统辖；1751年，清朝在西藏设噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务，C项正确；材料中的信息没有体现台湾、云南、新疆，排除ABD项。故选C项。 【8题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，阶段③在581年到907年之间，581年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，唐朝末年，统治腐败，农民起义不断发生；907年，原为农民起义军将领的朱温，建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，故阶段③是隋唐时期。隋朝统一了南北，唐朝政治开明，经济发展，实行对外开放政策，与世界各国交流频繁，科技、艺术方面都有很大建树。隋唐是中国历史上繁荣与开放的时代，A项正确；民族关系发展和社会变化对应④，是宋元时期，排除B项；政权分立与民族交融对应②，是三国两晋南北朝时期，排除C项；统一多民族封建国家的建立和巩固对应①，是秦汉时期，排除D项。故选A项。 新情境（江西中考） 【9题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“《清明上河图》所描绘场景”和所学知识可知，《清明上河图》反映的是北宋都城东京（开封）的社会生活风貌。《梦溪笔谈》为北宋沈括所作，市民可能阅读，A项正确；《牡丹亭》是明代汤显祖的作品，排除B项；《水浒传》成书于元末明初，排除C项；烤红薯（甘薯）是明朝中后期传入中国的，排除D项。故选A项。 【10题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，南宋与金经过长期战争后，于1141年达成“绍兴和议”，规定宋金以淮水至大散关一线为界，南宋向金称臣并交纳岁币。陆游诗句中“大散关”的分界线描述，与宋金和议的边界划分完全吻合，A项正确；辽宋和议即“澶渊之盟”，规定辽宋以白沟河为界，双方约为兄弟之国，与“大散关至淮水”无关，排除B项；西夏与北宋的和议规定西夏向宋称臣，宋给西夏岁币，双方边界以横山至天都山一线为界，与“大散关至淮水”无关，排除C项；1125年金灭辽，主要是金朝与辽朝的政权更替，并未涉及与南宋的边界划分，排除D项。故选A项。 【11题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，元朝在澎湖岛设立澎湖巡检司，负责管理澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构，C正确；西汉设置西域都护，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始，排除A；宋朝设立市舶司，管理海外贸易，排除B；元朝设立宣政院，掌管西藏的军民各项事务，排除D。故选C。 【12题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，①辽由契丹族建立，正确；②西夏由党项族建立，元昊是其开国皇帝，正确；③阿骨打是女真族首领，建立金朝，不是党项族，错误；④北宋由赵匡胤建立，正确；⑤金由女真族阿骨打建立，阿保机是辽朝开国皇帝，错误。因此①②④正确，B项正确；包含③或⑤的选项错误，排除ACD项。故选B项。 【13题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“唐朝灭亡后，各地藩镇纷纷自立······形成五代”并结合所学可知，五代十国时期各割据政权多由唐末藩镇演变而来，因此材料反映了五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，C项正确；黄巢起义动摇了唐朝统治但并未直接推翻唐朝，排除A项；藩镇割据形成于唐朝中后期而非唐朝灭亡后，排除B项；材料侧重政权延续性而非强调战乱状况，排除D项。故选C项。 【14题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“广州十三行”从欧洲进口画纸，中国画师绘制融合中西风格的画作并出口欧洲，这说明尽管清朝实行限制性对外贸易政策，但中外经济与文化仍然保持联系与交流，D项正确；题干描述的是中外文化经济交流，与清朝的文化专制政策无关，排除A项；画作结合中西风格并得到欧洲认可，不能说明缺乏文化自信，排除B项；题干反映的是对外贸易的存在，而非严格限制对外贸易，排除C项。故选D项。 【15题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干中黄宗羲、顾炎武、王夫之三人的主张可知，黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际的思想家，他们的思想批判君主专制、强调社会责任，属于明清时期的进步思潮，A项正确；三人的主张均反对封建专制与礼教束缚，而非强调封建礼教，排除B项；他们的思想批判“君为臣纲”，而非维护封建礼教，排除C项；这些思想出现于明清，而非宋代儒学发展为理学的标志，排除D项。故选A项。 二、非选择题（本大题共4小题，16题15分，17题14分，18题12分，19题14分，共55分） 【16题答案】 【答案】（1）图一：曲辕犁，耕作；图二：筒车，灌溉。 （2）名称：都江堰和大运河。作用：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成为“天府之国”，至今仍然发挥着防洪、灌溉和水运的作用。大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 （3）突破：早市和夜市进一步发展；突破了市和坊的限制。 （4）变化：经济重心南移。原因：北方战乱，南方相对稳定，北方人口大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进生产技术。 （5）因素：水利工程、经济政策、农业技术等。（答出其中两点即可） 【解析】 【小问1详解】 图一：根据图一“曲辕犁的造型”可得出，该生产工具是曲辕犁，它是唐朝时期发明的耕作工具，能够灵活调节耕地的深浅，操作更省力，大大提高了农业耕作的效率；图二：根据图二“筒车的转轮造型”可得出，该生产工具是筒车，它是唐朝时期发明的灌溉工具，利用水力带动转轮转动，自动把低处的水引到高处的农田里，既节省了人力，又能持续为农田供水。 【小问2详解】 名称：根据材料“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”和“天下转漕，仰此一渠。北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”的表述，结合所学古代水利工程的知识可知，“天府”是成都平原的美称，与治理岷江、造就成都平原沃野的都江堰直接相关；“北通涿郡、南运江都”是隋朝大运河的航线特征，因此两则材料对应的水利工程分别是都江堰和大运河。作用：根据材料“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”和“天下转漕，仰此一渠。北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”的表述，结合所学古代水利工程的知识可知，都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成为“天府之国”，至今仍然发挥着防洪、灌溉和水运的作用；大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 【小问3详解】 突破：根据材料“夜市直至三更尽，才五更又复开张”“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”并结合所学知识可知，宋朝商业发展的突破主要体现在：商业经营时间上，早市、夜市接连营业，繁华地段甚至通宵不绝，打破了原有商业活动的时间限制；商业经营空间上，商铺不再局限于特定的市坊区域，从大街到各坊巷都遍布大小铺席，突破了市和坊的空间界限，商业布局更为灵活。 【小问4详解】 变化：根据表格中“农业 长江下游和太湖流域成为丰饶的粮仓”“纺织业 南方发展超北方”“制瓷业 江南地区成为我国制瓷中心”等信息，结合所学可知，宋元时期我国农业、手工业的核心区域已转移到南方；同时，南方海外贸易繁荣，进一步巩固了南方经济的领先地位。我国古代经济格局出现了经济重心南移的变化。原因：结合所学知识可知，北方战乱频繁导致社会秩序混乱，农业、手工业生产难以正常进行，而南方社会环境相对安定，为经济发展提供了稳定的基础；北方人口为躲避战乱大量南迁，不仅为南方经济发展补充了充足的劳动力，还带来了北方先进的生产工具和生产技术，极大推动了南方农业、手工业的发展，进而促使经济重心逐渐向南方转移。 【小问5详解】 因素：根据任务一生产工具革新、任务二水利工程兴建、任务三商业发展突破、任务四经济格局演变的相关材料，结合所学知识可得出，生产技术进步、水利工程兴建、宽松的经济政策、稳定的社会环境，以及劳动力和农业生产技术的交流融合，都是影响经济发展的重要因素。 [家国情怀] 【17题答案】 【答案】（1）相同之处：创制了文字；学习汉族文化。 （2）影响：结束了明朝与蒙古近200年的敌对状态，此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争；有利于北方经济的恢复和发展；促进了北方边疆贸易的兴盛；促进了北方的民族交融。（任答两点，意思相符即可） （3）重要意义：有利于加强各民族交往交流交融；有利于促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。 （4）做法：树立维护民族团结的意识，自觉履行维护民族团结的义务，尊重各民族的风俗习惯，在学校与少数民族同学平等相处，等等。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 相同之处：根据材料一 “创制文字（契丹文字）”“命令人仿照汉文楷书字体，创制了西夏文字” 可得出，辽和西夏都结合自身需求，创制了属于本民族的文字；根据材料一 “以国制治契丹，以汉制待汉人”“西夏仿效唐宋王朝建立政治制度，中央设中书省、枢密院等机构” 可得出，辽和西夏都学习借鉴汉族的政治制度与文化来完善自身统治。 【小问2详解】 影响：根据材料二 “从此‘戎马无南牧之儆，边氓无杀戮之残’” 可得出隆庆和议结束了明蒙之间的敌对冲突，维护了北方边疆的和平稳定；根据材料二 “汉蒙双方除开设官办贡市、马市之外，民市、月市、小市等民间交易也很活跃，长城沿线出现了‘塞上物阜民贾辐辏，无异于中原’的兴旺景象” 可得出隆庆和议促进了北方边疆贸易的兴盛，推动了北方经济的恢复和发展；根据材料二 “蒙汉双方在长期和平交往中消除隔阂，在思想文化、生活习俗上也互相熏染” 可得出隆庆和议促进了蒙汉之间的民族交融，增进了民族间的交流与认同。（任答两点，意思相符即可） 【小问3详解】 重要意义：根据材料三 “加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起” 可得出铸牢中华民族共同体意识有利于加强各民族交往交流交融，增强民族团结。根据材料三 “共同团结奋斗、共同繁荣发展” 可得出铸牢中华民族共同体意识有利于促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，助力国家发展与民族复兴。 【小问4详解】 做法：本题为开放性试题，言之有理即可，可以从思想意识、日常行为、交往相处的角度进行说明，如：树立维护民族团结的意识，自觉履行维护民族团结的义务，尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰，在学校与少数民族同学平等相处、互帮互助，主动宣传民族团结的重要性，等等。（言之有理即可） 【18题答案】 【答案】（1）三省六部制。 （2）废行中书省，设立“三司”；废丞相制度和中书省，提升六部职权；设锦衣卫。 （3）人员设置简单、工作内容保密、办事效率高、权力集中于皇帝。 （4）专制主义中央集权不断加强；皇权不断加强。 【解析】 【小问1详解】 制度：据材料一图片结合所学可知，皇帝之下设立了中书省、尚书省、和门下省；而在三省之下又设立了吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部，这是隋朝开创，唐朝完善的三省六部制。 【小问2详解】 举措：据材料二“明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争”结合所学可知，明太祖为加强君权，在中央，废除丞相制度和中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责。在地方，取消行省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。 【小问3详解】 特点：据材料三“直接听命于皇帝，随时承旨，随时草诏办理”可知，权力集中于皇帝；据材料三“发出的诏旨不通过内阁，而是交兵部直接发出……保密性强，办事效率高；成为皇帝加强统治的得力工具”可知，军机处工作内容保密、办事效率高；结合所学可知，军机处内部陈设与人员设置简单。 【小问4详解】 趋势：结合所学可知，从三省六部制到明太祖加强中央集权，再到军机处的设立，专制主义中央集权不断加强，皇权不断加强。 【19题答案】 【答案】（1）对外政策：实行开放的对外政策。史实：鉴真东渡、玄奘西行等。 （2）机构：市舶司。原因：政府鼓励海外贸易；造船技术和航海技术进步；农业、手工业发展、商业的繁荣；等等。 （3）表现：陆路、海路交通发达，来往频繁；建立了四通八达的驿站，驿路畅通；政府鼓励国际贸易；元朝时海上丝绸之路进入鼎盛时期；中国的创造发明输往西方；中国的生产技术传入亚洲各国；西方的科技和文化等传到中国。（答出两点即可） （4）[示例]开放繁荣·封闭落后 纵观中国古代历史，对外开放促进发展和交流，对外封闭导致落后。 隋唐时日本派遣使节到中国学习，唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗、佛教等传到日本，对日本社会的发展产生深远的影响。宋元时期海外贸易发达，宋朝在主要港口还设立市舶司管理海外贸易，促进了宋元经济的发展。元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。明朝前期，郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。清朝实行闭关政策，严格限制对外贸易，导致国家的闭塞，使中国逐渐落后于世界潮流。因此，对外开放是民族振兴、国家富强的必由之路，我们应坚持对外开放，加强国家间的交流与合作。 【解析】 【小问1详解】 对外政策：根据材料一“唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民所向往……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流”结合所学知识可得出，唐朝积极吸收域外文化，同时主动传播大唐文化，与世界各国开展广泛的文化、经济交流，体现了唐朝实行开放的对外政策。 史实：根据材料一“唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流”结合所学知识可得出，唐朝对外交往的史实有鉴真东渡和玄奘西行，鉴真东渡日本，传播唐朝的佛教、文化和技术，属于大唐文化向域外传播的对外交往形式，玄奘西行天竺求取佛经，将域外的佛教文化带入唐土，属于吸收域外文化的对外交往形式。因此唐朝对外交往的典型史实为鉴真东渡、玄奘西行。 【小问2详解】 机构：根据材料二“当时来南宋通商的国家有五十多个……南宋商人去海外贸易的国家达二十多个”结合所学知识可得出，宋朝政府在主要港口设立的管理海外贸易的机构是市舶司。宋朝海外贸易往来频繁，政府设立市舶司专门负责管理海外贸易、征收商税、接待外国商客等事务。 原因：根据材料二南宋海外贸易往来的繁荣景象结合所学知识可得出，政府的政策支持和专门的管理机构，为海外贸易的发展提供了保障；根据材料二“乘海船前来”结合所学知识可得出，先进的造船和航海技术，让远洋航行更加安全便捷，为海外贸易提供了技术支撑；结合所学知识可得出，农业和手工业的发展提供了丰富的商品，商业的繁荣推动了商品的对外流通，为海外贸易奠定了物质基础。 【小问3详解】 表现：根据材料三“传统的陆路、海路交通范围比前代扩大，来往也更加频繁”可得出，陆路、海路交通范围较前代大幅扩大，中外各国的交通往来愈发频繁，便捷的交通网络为元朝与世界的对外交流搭建了重要基础；根据材料三“在辽阔疆域内，从前的此疆彼界尽被扫除，驿路畅通” 可得出，元朝疆域内的地域阻隔被消除，全国驿路四通八达、通行顺畅，极大便利了国内各地与海外地区的联系，助力对外交往的开展；根据材料三“元朝政府允许和鼓励各国商人在境内经商或经营国际贸易”可得出，元朝政府实行开放的对外商贸政策，允许并积极鼓励各国商人在境内经商、开展国际贸易，政策的支持推动了中外经济交流的繁荣；结合所学知识可得出，元朝时海上丝绸之路发展进入鼎盛时期，中外贸易的规模、范围远超前代，成为当时世界海上贸易的重要枢纽；结合所学知识可得出，中外科技文化、生产技术实现双向交流繁荣，中国的创造发明、生产技术向外传播至欧亚各国，同时西方的科技、文化等也传入中国，促进了中外文明的交融与发展。（答出两点即可） 【小问4详解】 [示例] 本题为开放性试题，解答本题需根据题干要求，以开放繁荣・封闭落后为题，从题干中提取全部关键词，拟定核心观点为对外开放促进国家发展与中外交流，对外封闭则会导致国家闭塞、逐渐落后于世界潮流，再结合所学史实，围绕隋唐、宋元、明朝的开放举措及影响，清朝闭关政策的弊端进行论述即可。论述：纵观中国古代历史，对外开放是推动发展、促进交流的重要动力，而对外封闭则会阻碍发展，拉大与世界的差距。隋唐时期，日本派遣遣唐使来华学习，唐朝的文化、技术、制度等随之传播至日本，深刻影响了日本社会发展，也推动了中日两国的交流。宋元时期海外贸易兴盛，宋朝在主要港口设立市舶司管理海外贸易，元朝时海上丝绸之路进入鼎盛时期，中外经济、文化、科技交流空前繁荣，极大促进了宋元经济的发展。明朝前期，郑和下西洋的壮举增进了中国与亚非国家和地区的相互了解与友好往来，提升了明朝的国际影响力。而清朝实行闭关政策，严格限制对外贸易，仅留广州一口通商，不仅使中国失去对外贸易的主动权和发展机遇，还导致中外经济文化交流基本断绝，国家视野闭塞，最终让中国逐渐落后于世界潮流。由此可见，对外开放是民族振兴、国家富强的必由之路，唯有坚持开放，加强国际交流与合作，才能推动国家持续发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $