期末质量检测卷(C)(Word版)-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年一年级下册数学(人教版·新教材)

**基本信息** 小学数学期末卷以100以内加减法、数的组成等核心知识为载体，通过世界海洋日净滩活动等现实情境，分层考查抽象能力、运算能力与应用意识，实现知识巩固与素养发展的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |口算|15题|两位数加减及两步运算|夯实基础运算能力| |填空|14题|数的组成、人民币换算、规律探究|结合数轴比较数的大小，培养几何直观| |看图列式计算|4题|图文信息转化|通过小棒、动物数量图，发展数学眼光| |解决问题|4题|加减应用、价格计算|融入社会热点（净滩活动），设计多问（如“至少花多少钱”），提升推理意识与应用能力|

期末质量检测卷（C） 1. 口算。 65－7＝ 58－3＝ 15－9＝ 5＋46＝ 4＋55＝ 76＋4＝ 96－8＝ 36＋20＝ 77－9＝ 13－8＝ 61＋5＝ 20＋57＝ 52－30－11＝ 49＋20－32＝ 67－8＋9＝ 二、填空。 2. 87里面有（ ）个十和（ ）个一。 3. 写出57后面连续的5个数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4. 6个一和7个十组成的数是（ ），10个十是（ ）。 5. 一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是4，这个数是（ ），它比40多（ ）。 6. 写出两个差是9的算式：________、________。 7. 20角＝（ ）元 5角＝（ ）分 8元9角－1元2角＝（ ）元（ ）角 8. 按规律填数：4，8，12，16，（ ），（ ）。 9. 一张可以换（ ）张；一张可以换（ ）张。 10. 先在里填上合适的数，再圈一圈。 53更接近（50  60）。        58更接近（50  60）。 11. 圈一圈 53更接近（50 60）。 58更接近（50 60）。 12. 圈出买下列物品需付的钱。 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 55＋8（ ）61 60（ ）68－9 90角（ ）9元 67（ ）76－8 87－30（ ）49 5元（ ）2元9角 53－9（ ）36＋9 26＋30（ ）63－7 20＋62（ ）62＋8 14. 圈出合适的答案。 （1）15比95（少一些 多得多 少得多）。 （2）72比（18 70 80）多一些。 五、看图列式计算。 15. 看图列式计算。 16. 看图列式计算 （只） 17. 看图列式计算。 （个） 18. 看图列式计算。 （个） 六、解决问题。 19. 小亮和佳佳一共擦了多少张课桌？ 20. （1）二年级两个班一共要植多少棵树？ （棵） （2）已经植了39棵，还剩多少棵没有植？ （棵） 21. （1）比贵（ ）元。 （2）至少花多少钱，才能买到两种物品？ （3）用2元钱正好能买哪两种物品？ 口答：用2元钱正好能买________和________。 22. 6月8日是世界海洋日，环保小分队前往金沙滩开展了“净滩活动”。 （1）不可回收垃圾捡了几袋？ （袋） （2）“12－9＝3（人）”不能解决哪个问题？（ ）（填序号） ①环保小分队再加入几名女成员就和男成员同样多？ ②环保小分队的男成员比女成员多几名？ ③环保小分队的女成员比男成员少几名？ ④环保小分队一共有多少人？ 期末质量检测卷（C） 【1题答案】 【答案】58；55；6；51； 59；80；88；56； 68；5；66；77； 11；37；68 【解析】 二、填空。 【2题答案】 【答案】 ①. 8 ②. 7 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。 【详解】87里面有8个十和7个一。 【3题答案】 【答案】 ①. 58 ②. 59 ③. 60 ④. 61 ⑤. 62 【解析】 【分析】57后面的数是比它大的数，根据100以内数的顺序1，2，3…55，56，57，58，59，60，61，62，63…找到对应的数。 【详解】写出57后面连续的5个数：58、59、60、61、62。 【4题答案】 【答案】 ①. 76 ②. 100 【5题答案】 【答案】 ①. 45 ②. 5 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，将数字写在对应数位上即可；求它比40多几，用它减40即可。 【详解】45－40＝5 一个两位数，个位上的数是5，十位上的数是4，这个数是45，它比40多5。 【6题答案】 【答案】 ①. 10－1＝9 ②. 11－2＝9 【解析】 【分析】可以根据加法算式来想减法算式，如：2＋9＝11，所以，11－2＝9。 【详解】两个差是9的算式： 10－1＝9、11－2＝9。 【7题答案】 【答案】 ①. 2 ②. 50 ③. 7 ④. 7 【解析】 【分析】根据1元＝10角；1角＝10分换算单位即可，计算时，元和元相减，角和角相减。 【详解】20角＝2元； 5角＝50分； 8元9角－1元2角＝7元7角。 【8题答案】 【答案】 ①. 20 ②. 24 【解析】 【分析】这组数字依次变大，8－4＝4；12－8＝4；16－12＝4，也就是每后一个数比前一个数大4，则用前一个数＋4＝后一个数。 【详解】16＋4＝20 20＋4＝24 按规律填数：4，8，12，16，（20），（24）。 【9题答案】 【答案】 ①. 10 ②. 4 【解析】 【分析】因为1元＝10角，1角的面值是1角，所以1元里面有10个1角，即一张1元可以换10张1角。 求20元可以换几张5元，就是求20里面有几个5，用除法计算，所以一张20元可以换4张5元。 【详解】 所以一张1元可以换10张1角，一张20元可以换4张5元。 【10题答案】 【答案】54；55；58；60 ； 【解析】 【分析】从数轴上左边的数可知：从左往右依次加1，据此填充数轴上缺少的数； 53更接近几，看53与几的差小，就更接近几； 58更接近几，看58与几的差小，就更接近几。 【详解】、、，所以53更接近50； 、、，所以58更接近60； 53更接近（60）。        58更接近（50  ）。 【11题答案】 【答案】； 【解析】 【分析】53更接近几，看53与几的差小，就更接近几； 58更接近几，看58与几的差小，就更接近几。 【详解】、、，所以53更接近50； 、、，所以58更接近60； 53更接近（ 60）。             58更接近（50   ） 【12题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】图1：左边的牛奶6元6角，买牛奶时在右边圈出1个5元，1个1元，1个5角和1个1角即可； 图2：左边的物品4元3角，购买时在右边圈出4个1元，3个1角即可。 【详解】 （圈法不唯一） 【13题答案】 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＞ ⑦. ＜ ⑧. ＝ ⑨. ＞ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小，比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 人民币的比较，先根据1元＝10角统一单位后，再比较。 【详解】55＋8＝63；63＞61，则55＋8＞61； 68－9＝59；60＞59，则60＞68－9； 90角＝9元； 76－8＝68；67＜68，则67＜76－8； 87－30＝57；57＞49，则87－30＞49； 5元＝50角；2元9角＝29角；50角＞29角，则5元＞2元9角； 53－9＝44；36＋9＝45；44＜45，则53－9＜36＋9； 26＋30＝56；63－7＝56；56＝56，则26＋30＝63－7； 20＋62＝82；62＋8＝70；82＞70，则20＋62＞62＋8。 【14题答案】 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）15是十几，95是九十多，两个数相差很大。“少一些” 是指只少一点，“少得多” 是指少很多。，15比95少了80，所以是少得多。 （2）“多一些” 是指只多一点，不是多很多。， 72比18多了54，是 “多得多”； ，72比70多了2，是 “多一些”；72比80少，不符合 “多一些”。 【小问1详解】 15比95。 【小问2详解】 72比多一些。 五、看图列式计算。 【15题答案】 【答案】 【解析】 【分析】根据图片推断每捆小棒数量，左边有2捆小棒，即20根，右边有6根小棒，写两个减法算式，可以有两种理解方法，第一种：一共有26根小棒，左边有20根，右边有几根？列出一个算式；第二种：一共有26根小棒，右边有6根，左边有几根？列出一个算式。据此解答即可。 【详解】 【16题答案】 【答案】 【解析】 【分析】从图中可知，小狗的总数是26只，左边狗窝里有9只，求右边狗屋里小狗的数量，用总数减去左边的数量即可。 【详解】（只） 所以狗屋里一共有17只小狗 【17题答案】 【答案】57＋23＝80 【解析】 【分析】由图可知，圆形有57个，五角星比圆形多23个，求五角星有多少个，用加法计算，即（个）。 【详解】（个） 【18题答案】 【答案】 【解析】 【分析】根据图可看出正方形有82个，三角形的个数比正方形少54个，求三角形的个数，用减法，用正方形的个数减去54即可得到三角形的个数。 【详解】（个） 六、解决问题。 【19题答案】 【答案】12＋9＝21（张） 【20题答案】 【答案】（1）36＋42＝78；78棵； （2）78－39＝39；39棵 【解析】 【分析】（1）根据加法的意义，二（1）班要植树的数量＋二（2）班要植树的数量＝两个班要植树的总数量； （2）根据减法的意义，要植树的总数量－已经植了的数量＝还没植的数量。 【详解】（1）36＋42＝78（棵） 答：二年级两个班一共要植78棵树。 （2）78－39＝39（棵） 答：还剩39棵没有植。 【21题答案】 【答案】（1）1； （2）8角＋6角＝1元4角； （3）1元2角＋8角＝2元； 练习本；羽毛球 【解析】 【分析】（1）根据减法的意义，魔方的价格－布娃娃的价格＝魔方比布娃娃贵的钱数； （2）比较每种物品的价格，选择价格低的两种相加就是最少花的钱数，根据1元＝10角统一单位再比较； （3）观察每种物品的价格，两种物品的价格相加是2元即可。 【详解】（1）6元－5元＝1元 比贵1元。 （2）6元＞5元； 8角＞6角； 1元2角＝12角；12角＞8角； 则6元＞5元＞1元2角＞8角＞6角 8角＋6角＝14角＝1元4角 答：至少花1元4角，才能买到两种物品。 （3）1元2角＋8角＝2元 答：用2元钱正好能买练习本和羽毛球。 【22题答案】 【答案】（1）15－6＝9；9袋； （2）④ 【解析】 【分析】（1）根据减法的意义，可回收垃圾和不可回收垃圾的总数量－可回收垃圾的数量＝不可回收垃圾的数量； （2）12是环保小分队男成员的人数，9是环保小分队女成员的人数，减法表示一个数比另一个数多（少）几，或一个数减去（增加）几和另一个数一样多，由此解答。 【详解】（1）15－6＝9（袋） 答：不可回收垃圾捡了9袋。 （2）由分析得： 12－9＝3（人）表示环保小分队的男成员比女成员多几名，也可以表示环保小分队的女成员比男成员少几名，也可以表示和男成员同样多时，女成员要再加入的人数； 求环保小分队一共有几人，用加法计算，即12＋9＝21（人）； 则“12－9＝3（人）”不能解决的问题是④。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $