期末归类复习卷六·解决问题(B)(Word版)-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年一年级下册数学(人教版·新教材)

**基本信息** 聚焦解决问题全流程训练，通过分层题型构建“情境理解-数量分析-策略应用”方法体系，强化加减运算与实际问题的逻辑关联，培养数感、运算能力与模型意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |看图列式计算|4题|“总数-部分数=另一部分数”“部分数+部分数=总数”|从具体图形到抽象数量关系，建立加减运算的直观模型| |圈画选择|2题|“面值组合求和”“付出-找回=物品价格”|结合人民币认知，训练有序思考与排除法| |连线匹配|3题|“问题-算式对应”“总量比较”|通过表格数据，强化“比多少”“求和”等数量关系的辨析| |综合应用|7题|“连减解决次数问题”“分步计算解决复合问题”“多策略付钱”|从单一步骤到两步运算，构建“情境-问题-算式”的完整解题链，发展应用意识|

期末归类复习卷六·解决问题（B） 1. 看图列式计算。 （支） 2. 看图列式计算。 （元） 3. 看图列式计算。 4. 看图列式计算。 二、想一想，圈一圈，画一画。 5. 小明有5元钱，他买了下面那三件不同的东西后，正好把钱用完？（圈一圈） 6. 小明付了3张10元纸币，找回的钱比5元多，比10元少。他买了哪件物品？（在里画“√”） 三、按要求连一连。 7. 把问题和相应的算式连起来。 学校今年植树的情况 树种 杨树 柳树 柏树 棵数 50棵 20棵 9棵 （1）杨树比柳树多多少棵？ 50－9 （2）柏树比杨树少多少棵？ 50＋20＋9 （3）三种树一共有多少棵？ 50＋9 50－20 8. 圈一圈，再把问题和答案连起来。 这些花可以插满多少瓶？ 5瓶 3瓶 4瓶 9. 算一算，把问题和答案连起来。 （个） 准备50个苹果够吗？ 够 不够 不确定 四、用数学。 10. 学校图书室一共有85本书，其中科技书有30本，今天共借出8本书，图书室还剩多少本书？ ＝（ ） 11. 需要几次才能把苹果全部运走？（用减法算） 口答：需要（ ）次才能把苹果全部运完。 12. 二（1）班做了80朵小红花，送给二（3）班16朵，又送给二（2）班27朵。 （1）一共送出去多少朵小红花？ （朵） （2）还剩多少朵小红花？ （朵） 13. 学校开展消防演习活动，其中二（1）班有40人参加，二（2）班参加的人数比二（1）班少5人。 （1）二（2）班有多少人参加？ （人） （2）两个班一共有多少人参加？ （人） 14. 从树上飞走8只鸟后，树上还有27只鸟。（先选出一个合适的问题画“√”，再计算） （1）树上原来有多少只鸟？ （只） （2）树上剩下的鸟比飞走的多多少只？ （只） 15. （1）一筐梨比一筐桃便宜多少钱？ （元） （2）够买一筐苹果和一筐桃吗？（先计算，再在正确答案后面画“√”） （元） 够 不够 16. 壮壮有1张20元、2张10元和3张5元，可以怎样付钱？ 20元 10元 5元 方法1 （ ）张 （ ）张 （ ）张 方法2 （ ）张 （ ）张 （ ）张 方法3 （ ）张 （ ）张 （ ）张 期末归类复习卷六·解决问题（B） 【1题答案】 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，左边有4支粉笔，一共有43支粉笔，求右边盒子里有粉笔多少支。用粉笔的总数减去左边粉笔的数量，即可解答。 【详解】（支） 答：右边盒子里有粉笔39支。 【2题答案】 【答案】 【解析】 【分析】根据题图，一个水壶18元，一盒饼干7元，要求一个水壶和一盒饼干一共多少钱；一个水壶的价格加上一盒饼干的价格，即可解答。 【详解】（元） 答：一共25元。 【3题答案】 【答案】 ； 【解析】 【分析】图中左侧有20根小木棒，右侧有5根小木棒，利用“部分数＋部分数＝总数”列加法算式；再根据“总数-部分数＝另一部分数”列减法算式。 【详解】加法算式： 减法算式：（或） 【4题答案】 【答案】 【解析】 【分析】十位上是几就是几个十，个位上是几就是几个一，组合后即可得到所表示的数；根据题图，划去圆圈之前所表示的数是57，在十位上划去三个圆圈，表示减去30，据此列式并计算。 【详解】 二、想一想，圈一圈，画一画。 【5题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据对人民币面值的认识，圈起来三种东西的人民币面值相加等于5元即可；即2元，2元5角和5角。 【详解】2元＋2元5角＋5角＝5元 小明买牛奶、可乐和雪糕这三件东西，正好把钱用完。 【6题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，先用加法算出小明付了多少钱，再用付钱分别减去5元，10元，这个物品的价钱应在求出两个价格之间，由此解答。 【详解】10元＋10元＋10元＝30元 30－5＝25（元） 30－10＝20（元） 20＜25＜34， 不是20和25之间，不符合题意； 20＜25＜27，不是20和25之间，不符合题意； 20＜23＜25，是20和25之间，符合题意； 故小明买的是船，在船右边方框里画“√”。 三、按要求连一连。 【7题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）求杨树比柳树多多少棵，用杨树的棵树减去柳树的棵树，即可解答，列式为：50－20； （2）求柏树比杨树少多少棵，用杨树的棵树减去柏树的棵树，即可解答，列式为：50－9； （3）求三种树一共有多少棵，用加法计算，把三种树的棵树加起来即可，列式为：50＋20＋9；据此连线。 【详解】连线如下： 树种 杨树 柳树 柏树 棵数 50棵 20棵 9棵 【8题答案】 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，每瓶插6枝花，在图中将6枝花作为1组圈起来，有几组就可以插满多少瓶，据此连线。 【详解】由分析可得： 【9题答案】 【答案】40＋7＝47 50个＞47个 连一连见详解 【解析】 【分析】根据题意可知，学生的人数加上老师的人数，等于一共有多少人，每人发一个苹果，即人数就是需要发的苹果个数；然后准备苹果的个数和需要的个数比较大小，若准备苹果的个数大于或等于需要的个数，则够，若准备苹果的个数小于需要的个数，则不够，据此解答。 【详解】根据分析可得： 40＋7＝47（个） 50个＞47个 四、用数学。 【10题答案】 【答案】77本 【解析】 【分析】图书室还剩书的本数＝图书室原来有书的本数－借出的本数，据此代入数据作答即可。 【详解】85－8＝77（本） 【11题答案】 【答案】5次；5 【解析】 【分析】根据题意可知：每次运7箱，相当于从总数中减去7，重复此过程直到苹果全部运完。也就是总箱数变成“0”减几次就是几次才能运完。 【详解】35－7＝28（箱） 28－7＝21（箱） 21－7＝14（箱） 14－7＝7（箱） 7－7＝0（箱） 则减了5次，也就是需要5次才能把苹果全部运完。 口答：需要5次才能把苹果全部运完。 【12题答案】 【答案】（1）43朵；16＋27＝43 （2）37朵；80－43＝37 【解析】 【分析】（1）根据题意可知：用送给二（3）班的数量加上送给二（2）班的数量即可求出一共送出的数量。 （2）根据题意可知：用二（1）班做的数量减去共送出去的数量即可求出还剩的数量。 【详解】（1）16＋27＝43（朵） 答：一共送出去43朵小红花。 （2）80－43＝37（朵） 答：还剩37朵小红花。 【13题答案】 【答案】（1）40－5＝35；35人 （2）40＋35＝75；75人 【解析】 【分析】（1）二（1）班参加的人数减二（2）班比二（1）班少参加的人数，等于二（2）班有多少人参加，据此解答； （2）二（1）班参加的人数加二（2）班参加的人数，等于两个班一共有多少人参加，据此解答。 【详解】（1）40－5＝35（人） 答：二（2）班有35人参加。 （2）40＋35＝75（人） 答：两个班一共有75人参加。 【14题答案】 【答案】（1） 8＋27＝35；35只； （2）； 27－8＝19；19只 【解析】 【分析】选择问题（1）时，根据飞走的数量＋树上还有鸟的数量＝原来鸟的数量，计算即可； 选择问题（2）时，根据树上剩下鸟的数量－飞走的数量＝树上剩下的鸟比飞走的鸟多的数量，计算即可。 【详解】（1）树上原来有多少只鸟？ 8＋27＝35（只） 答：树上原来有35只鸟。 （2）树上剩下的鸟比飞走的多多少只？ 27－8＝19（只） 答：树上剩下的鸟比飞走的多19只。 【15题答案】 【答案】（1）46－40＝6 6元 （2）50＋46＝96； 100＞96； 【解析】 【分析】根据题意，（1）一筐桃的价格－一筐梨的价格＝一筐梨比一筐桃便宜的钱数； （2）用一筐苹果的价格＋一筐桃的价格＝总钱数，然后和100比较大小，比100小或者等于100说明够，比100大说明不够，据此解答。 【详解】（1）46－40＝6（元） 答：一筐梨比一筐桃便宜6元 （2）50＋46＝96（元） 96＜100 答：100元够买一筐苹果和一筐桃。 【16题答案】 【答案】1；1；1 1；0；3 0；2；3 【解析】 【分析】付的钱数加起来是35元即可。对应面值的张数需要符合壮壮拥有的数量，不能超过他的张数。 【详解】20＋10＋5＝35（元） 20＋5＋5＋5＝35（元） 10＋10＋5＋5＋5＝35（元） 20元 10元 5元 方法1 1张 1张 1张 方法2 1张 0张 3张 方法3 0张 2张 3张 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $